小学科普宣传周活动总结

小学科普宣传周活动总结

根据苏州市教育局的有关精神，我们敬恩实验小学在科普周其间积极组织全校学生展开普及科学知识、传播科学思想、宏扬科学精神的科技活动，展开了主题为“节俭资源、保护环境、保障健康”的敬恩小学首届科普宣扬周活动。这次活动组织情势多样，内容丰富多彩，收到了良好的效果。

1、领导重视，周到安排。

这次活动遭到了学校领导的重视和支持，学校科技组制定了具体实行方案，认真做好筹办工作。

2、发动宣扬，落实到位。

1、学校悬挂“热烈庆祝敬恩实验小学第1届科普宣扬周活动隆重举行”的横幅，张贴“节俭资源、保护环境、保障健康”“科技造福人类，创新引领未来”的宣扬标语，学校电子屏幕转动倡议书，在校园内营建浓厚的科普宣扬氛围。

2、学校校园网发出科普活动安排的通知，落实活动内容。

3、各班在发动的基础上，根据学校活动方案，积极参与。

3、内容丰富，收效明显。

1、“节俭资源、保护环境、保障健康”倡议书向家庭、社会发放。家长、社区大众反响热烈，纷纭在回执上留下自己的心声，决心积极响应，提倡节俭、环保。

2、全校各班出了1期以“节能减排、保护环境”为主要内容的板报，以班级板报为主阵地，对学生进行面对面的科普宣扬和教育。

3、星期1下午3点，全校师生利用校园网络直播观看了以“安全教育”为主体的科普宣扬片，增强平常安全意识。

4、星期2下午3点，全校进行1次防空防灾疏散演习。此次演习全校师生增强了防灾意识，提高了自救互救能力，切实提高了学校订突发公共事件的应变处置能力。

5、星期4下午3点，组织3—6年级举行1次科普知识比赛。评比出了学校“敬恩科技之星”。学生积极准备，认真比赛，充分展现了我校学生浏览广泛、积极进取、发展全面的良好风采。

6、星期5中午环保袋制作评比。通过活动，不但增强了环保意识，而且提高了动手能力。1件1件的优秀的作品，让我们感遭到了学生非凡的创新意识，也进1步增强了我们的信心——只要坚持不懈，就会出现奇迹。

为期1周的首届科普宣扬周结束了，我们将以此为出发点，因地制宜，展开情势多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断增进学生创造性思惟的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动当中，努力把我校科学教育提高到1个新的水平。

我校根据溧阳市教育局的《关于展开第x届科普宣扬周活动的.通知》的文件精神，结合我校实际情况，于5月19日至5月25日组织展开了科普周活动，把我校的科普工作推向了1个新的阶段。

1、领导高度重视，各方积极协作。

学校领导10分重视科普宣扬周活动，校长主持召开科普活动小组会议，专门研究和肯定我校科普周的活动方案，对全校科普周的各项工作进行了布置。学校以少先队为重点，加大展开“科技与文化融会，科技与生活同行”活动，使科普工作的对象，由教师拓展到学生、家长；使科普工作的范围，由个人拓展到班级、全部学生；使科普工作的内容，由单1的科技知识宣扬拓展到实践参与、宏扬科学

精神、传播科学思想和科学方法中。

2、广泛展开宣扬，情势多种多样。

1、积极营建科普宣扬氛围。

科普周活动期间，学校悬挂“溧阳市第2104届科普宣扬周活动”横幅；举行科普周开幕仪式；分管校上进行科普宣扬动员；国旗下讲话以科普为主题，提高学生对科普的认识；全校橱窗、黑板报布置科普宣扬知识；走进厂区听取科技讲座，观看科普电影，浏览科普图书；展开年级科普系列活动。通过系列活动积极营建浓郁的科普宣扬氛围。

2、各年级展开“科技与文化融会，科技与生活同行”系列活动。

展开“绿色童心情系故乡，体验科技生活”青少年科学调查体验活动。为在广大青少年中宣扬科学保护水资源、节俭利用水资源的基本知识，在全社会营建珍重生命之水，体验科技的魅力，共建文明和谐的良好氛围，学校分别组织低、中年级各班学生代表5人赴街道社区和丁村水库进行环保小卫士活动，组织高年级各班当选取学生代表5人赴力强化工厂、德国郎盛、瑞阳化工厂进行环保调查科技实践活动。

3、积极组织参加溧阳市第5届“小哥白尼杯”青少年科技创新大赛和20xx年第2104届“金钥匙”科技比赛活动。

为了培养学生的创新精神和实践能力，积极响应市青少年科技创新活动的深入展开，积极组织学生参加溧阳市第5届“小哥白尼杯”青少年科技创新大赛。同时我校认真贯彻江苏省教育厅、江苏省科技厅、江苏省科协《第2104届国际科学与和平周全国中小学生（江苏地区）金钥匙科技比赛活动计划》，积极展开金钥匙科技比赛活动，

扎实做好金钥匙科技比赛专缉的证订活动，为参加金钥匙科技比赛做好准备工作。

总之，在科普周活动中，我校通过展开丰富多彩、脍炙人口的学生科技活动，激起了学生“爱科学，讲科学，学科学，用科学”的热忱，培养了他们的科技创新意识和动手能力。

根据市教育局《关于举行20xx年海门市第2101届科普宣扬周活动的通知》的有关文件精神，我校于5月16日～22日组织展开了以“探究身旁的科学”为主题的科普周活动。我们以举行科普宣扬活动为契机，进1步推动了学校科学教育的全面深入的展开，培养了学生的创新精神和实践能力，学生初步学会了视察世界和了解世界的方法。

现在，科普宣扬周活动已美满结束。在全部师生的共同参与下，各项活动展开比较顺利，获得了预期效果，现将活动情况作扼要小结。

1、领导重视，周到安排

我们1接到教育局的有关文件，校领导马上组织相干人员召开了会议，成立了以黄校长为组长，以分管束导、教务主任、少先队总辅导员为副组长的领导小组，统1部署了活动的实行方案，认真做好各项准备工作。

2、内容丰富，成果显著。

利用晨会、班会进行宣扬动员，组织学生学习科普知识，了解科学知识在学习、工作、生活中的广泛应用，组织展开了9个“1”活动。

即：要求学生收看1次科普知识电视节目，能讲1个身旁的科学现象，能画1张科学空想画，会做1个科技小制作，4～6年级