艺术设计专业环艺毕业设计指导书
环境艺术设计毕业说明书
连云港职业技术学院毕业设计说明书题目：淮安茂化国际姜女士雅居设计作者：学号：院、系：艺术与旅游学院专业班级：环境艺术设计指导教师：.2015年 5 月 25 日设计总说明本次的设计案例是一套140m²左右的高层，实际可使用面积只有90m²左右。
我的设计风格是现代简约，以现代的工艺元素和手法，以淡黄色为主色调辅以白色黑色和浅咖色。
通过灰镜，石材等装饰材料做点缀，减少繁琐的造型，复杂的线条，一切一简洁为主体，是一种简约大方而又充满时尚的浪漫气息。
通过对设计过程的描述，阐释了现代简约风格的设计理念在本次家居设计中的运用。
目录设计总说明........................................ 错误!未定义书签。
第一章引言. 0选题来源 (1)第二章设计过程 (1)调查阶段 (2)对业主家居风格的沟通 (2)对环境的调查 (2)分析阶段 (4)对业主需求分析 (4)整体条件分析 (4)设计理念 (6)装修风格的定位 (6)现代简约风格的设计理念 (7)主体空间介绍 (7)客厅 (7)餐厅 (9)创新价值 (11)未来展望 (11)总结 (12)参考文献 (13)致谢 (14)第一章引言通过三年的在校学习对于室内设计的有了专业性的认知，对于自己感兴趣的室内设计风格也是和现代年轻人一样简约时尚。
现代简约风格适用于很多家庭，简约但是不简单。
学习了大量的专业知识也遇到了很多自己解决不了的困难，比如很多颜色搭配的技巧，灯光的如何运用能很好的表达出舒适温馨的效果，空间的合理分配化，最大化的挖掘出空间的使用率。
在本案的过程中通过不断的学习同时在老师的指导下，将所存在的问题一一解决。
也在公司设计师前辈的帮助下将设计和家装主材相结合，使我在这一方案中能很好的给出设计定位。
选题来源2015年3月份，我在钟凯丽装饰淮安分公司实习期间，在该公司的家装节活动上有幸接到了茂化国际姜女士家居的设计方案，也有幸的能和公司的设计师前辈一起来做这个方案，通过和我的指导老师田老师沟通后，本方案可以做为我的毕业设计案例。
环艺策划书(共7篇)
环艺策划书（共7篇）第1篇：环艺毕业设计策划书环艺毕业设计策划书【篇1：环艺系毕业设计设计策划书】设计策划书姓名：刘佳鑫学号：082501157专业班级：环艺0805班指导老师：张娜日期： 2021年12月环境设计学院环境艺术设计系 1、课题名称商业综合体设计与周边环境设计—建筑与室外环境 2、设计任务（内容项目）要求我们小组的设计主要是以绿色，仿生为主题，设计一个商业综合体与周边环境的项目，在这个团组中我负责商业综合体设计与周边环境设计—建筑与室外环境（1）确定场地以及场地考察（2）确定该商业综合体的建筑和景观的设计的风格、颜色搭配、设计理念（3）查找资料，手绘图稿（4）最后效果图3、设计项目的意义（实际或研究）从项目本身来看是对未来城市发展做的一个预案从选择的地皮来看，以汤逊湖和湿地园为底，可以很好的去研究怎样将建筑对环境的伤害率降到最低，以达到在既不破坏生态环境的同时，又能满足人文，商业的需求，对当地的经济、人文、旅游发展也起到很好的促进作用。
4、工作进度要求（分阶段提出具体时间要求） 11月28日-11月30日展开课题，资料收集12月01日-12月05日选题（商业综合体设计与周边环境设计—建筑与室外环境） 12月06日-12月10日背景调查（商业综合体，生态环境，仿生建筑）12月11日-12月15日确定设计题目（dream mall商业综合体设计），撰写开题报告 12月16日-12月20日项目综合背景调查（藏龙文化，区位考察，仿生学元素的运用），撰写设计说明书提纲。
12月21日-12月30日实地测量，方案初稿（草图） 12月31日-01月15日修改并确定方案01月16日-01月31日方案深入，完成相关图纸。
毕业设计说明书初稿。
02月01日-02月17日方案整理，展板制作 02月18日-02月29日完成设计说明书的撰写 03月20日-03月23日版面微调，提交成果 5、设计所采用的方法（设计、分析、表现）：根据实地考察，该项目位于：湖北省武汉市江夏区藏龙岛科技园藏龙大道上，地形位于江夏区西部，为滨湖平原，地形平坦。
环艺专业毕业设计说明书范例11.09.22
成都信息工程学院银杏酒店管理学院艺术设计系毕业设计说明书年级:2008级学号:2008541024姓名:XXX专业:艺术设计（环境艺术设计方向）指导老师:XXX2012年6月森波拉温泉度假村旧客房建筑改造作者姓名：XXX学号：2008541024指导教师：XXX摘要：通过对广东清远佛冈森波拉温泉度假村的调查，发现度假村内一些早年的客房建筑，其新旧程度、内部功能分区、以及建筑风格上都和整个度假村的特色格格不入。
通过具体调查，根据森波拉温泉度假村的功能特色，对这些旧建筑进行二次改造。
通过对新旧元素的重组与兼容的方法的探索，如能找到正确、合理的度假村旧客房建筑改造的方法，有助于我国度假村成本的节约、整体风格的统一以及自身品牌的提升，为消费者营造出一个更为舒适、惬意的休闲娱乐场所，也直接为度假村增加了经济效益。
关键词：度假村；旧客房；改造Liubaoshan sucking packaging design ofAbstract:Based on the current domestic and international markets health tea packaging design packaging structure,materials and related processes all aspects of the investigation,research,and proposed to the existing technology and market-based, innovation and reform,tailored for the enterprise meet their needs,in line with its cultural connotation,the new packaging design point of view,and from the Medicine King Valley health tea packaging design to study the visual performance,targeted consumer groups,to develop appropriate strategies of visual performance,in order to obtain the product high percentage of market share,sales and promotion of enterprise development,so as to enhance the competitiveness of products,while combing the content of corporate brand and establish a good corporate brand image,attract more consumer groups,to promote the production and consumption purposes. Keywords:health care;Tea;Performance strategy目录一、森波拉度假村的设计背景 (1)（一）森波拉度假村设计的目的 (1)（二）森波拉度假村设计的主要内容 (1)（三）森波拉度假村设计的创新点 (1)二、森波拉温泉度假村情况 (2)（一）森波拉温泉度假村的主题背景 (5)（二）森波拉温泉度假村的特色 (5)（三）森波拉温泉度假村的主流消费群体 (5)（四）酒店建筑结构以及功能分区 (5)（五）森波拉温泉度假村客房建筑外部环境分析 (5)三、森波拉温泉度假村旧客房建筑情况分析 (5)（一）建筑顶面改造 (6)（二）流线与功能分区 (5)（三）分析结论 (7)四、森波拉温泉度假村旧客房建筑改造设计方案 (5)（一）建筑外观改造 (8)1．建筑顶面改造 (8)2．建筑立面改造 (8)（二）室内部分 (10)（三）景观部分 (10)结论 (10)参考文献 (20)致谢 (21)一、森波拉度假村的设计背景随着社会、经济的发展，越来越多的人渴望在周末或者假期来到风景秀丽的地方，享受那份亲近自然，接近自然的惬意生活。
艺术设计专业(环境艺术设计方向)08级本科毕业设计计划书
毕业设计题目和要求1.环艺08级毕业设计题目为餐饮空间设计，包括建筑设计和室内装饰设计两部分.餐厅经营主题不限,通过该题目的设计，使学生能够系统的整理、深化、完善四年时间所学的功课,并能在设计中得心应手的应用，进一步培养学生的应用技能，为今后工作打下基础。
2.通过该题目的设计，使学生进一步掌握、应用如下知识：（1）餐间的构成元素，空间序列组成，功能及餐饮行为提点，建筑设计原理; （2）餐饮建筑的立面构成元素、方法、类型及文化属性；（3）分区设计合理、风格定位准确；（4）餐饮空间的再构成元素(隔断、家具、陈设、绿化、装饰、色彩、灯饰等）的应用，餐饮空间的室内文化。
人体工程学及室内设计原理；（5）室内材料设备的相关知识及应用；（6）突出人性化的设计，强化环保、节能、无障碍设计理念；（7）鼓励在设计中突破、创新;（8）强化工程图绘制技能及应用软件使用技能;（9）餐饮空间建筑设计和室内设计相关规范。
（一）建筑设计总建筑面积：2000㎡（可上下浮动5％)总占地面积:10000㎡1.接待厅：180㎡（1）总台区60㎡（2）休息咖啡座兼等候60㎡（3）餐品、餐品展示区60㎡2.餐厅：810㎡（1）大餐厅270㎡（2）中餐厅四台间2个，每台间60㎡，共120㎡（3）中餐厅两台间4个，每间40㎡，共160㎡（4）小餐厅一台间10个，每间20㎡，共200㎡（5）顾客用男女卫生间各一个,每间20㎡（6）顾客用洗手间20㎡3.厨房380㎡（1）主食热加工间80㎡（2）副食热加工间80㎡，副食初加工间20㎡（3）备餐间两个,一个40㎡，一个20㎡（要求设两步食梯向二楼传送食品,一部回收餐具）（4）凉菜间20㎡（5）洗消间20㎡（6）库房：主副食库各一个，每间20㎡（7）男女更衣间各一个，每间20㎡（8）厨师专用卫生间一个20㎡(内设淋浴，男女合用)4.管理办公80㎡（1）经理室40㎡（2）办公室20㎡（3）财务室20㎡上述面积为轴线面积，不含楼梯、走廊等交通面积.5.设计要求：（1）建筑层数：2层（总高度控制在24米以下）;（2）功能分区合理，人流、物流组织合理；（3）满足相关设计规范要求；（4）图纸要求要完成的图纸（电脑绘制）：①．一、二层平面图（可根据图纸大小选择1：100、1：150、1:200比例）；②. 屋面排水平面图（可根据图纸大小选择1:100、1：150、1:200比例)；③. 二个立面图（比例尺1:100）④。
XX届环境艺术设计系毕业设计指导书
环境艺术设计系毕业设计指导书[ 2011.9 ]前言“毕业设计”是大学本科教育全过程中所设立的最后一门系统性专业课程，是四年所学各科知识的汇集与编织；是对四年里学生所学基本知识，基本技能掌握程度的综合反映；是提高学生综合能力，独立工作能力，设计实践能力的重要教学环节和手段；同时也是学生个人才、智、艺等综合素质的集中展示。
毕业设计拟订一项课题 (具体设计项目)，运用所学专业知识和设计语言（计算机、图形、符号、制图、绘画、造型、模型、色彩、材质、文字等），通过导师的指导和个人的系统性再创造的过程，结合一定数量的信息、情报、资料、文献等，使参与者对所学专业知识和信息资料有一个全面的融会贯通，熟悉环境艺术设计专业在进入市场经济的社会中应该如何应对，以及如何适应社会、市场需求，启动创造性思维的闸门，完整、准确、高效率地产生能够解决问题的设计方案。
毕业设计可以进一步激发学生的创造性，增强学生对设计思想、设计方法、设计程序、系统设计等的进一步认识，增进学生对社会需求的了解，逐步完成从理论学习到设计实践的转变；从重视设计过程到重视设计结果的转变；从学校学生到社会劳动者的转变。
通过这样的转变过程，我们也真心的希望学生能明白一个简单的道理：我们正是通过每天平凡的劳动创造改变着我们的世界。
环境艺术系2011．09.1.目录1、前言 (1)2、目录 (2)3、毕业设计的组织和管理 (3)4、毕业设计时间进度安排 (4)5、毕业设计选题的围 (5)6、毕业设计选题的基本原则 (6)7、设计题目的确定与人员安排 (6)8、毕业设计（论文）要求 (7)9、设计容基本围 (8)10、设计成果提交 (8)11、答辩及成绩评定 (9)12、毕业设计分组……………………………………………………………10-1113 毕业设计任务书………………………………………………………… 12-43.2.毕业设计的组织和管理1、毕业设计由学校和学院统一组织部署，在学院建立毕业设计答辩委员会，组织毕业生设计结束后的毕业答辩和答辩部分的评分工作。
环艺专业毕业设计指导书
环艺专业毕业设计指导书一、毕业设计（论文）的目的毕业设计是学生在校期间最后一个综合性的教学环节，是学生四年来学习的总结和汇报。
通过毕业设计，可以培养学生综合应用所学的基础理论、专业知识和基本技能分析解决问题的能力，是引导学生理论联系实际、走向社会工作岗位的重要台阶。
同时，通过毕业设计可以检验学生各个方面的综合能力，能给学生创造一个可以独立工作、充分发挥自己创造能力的空间，来全方位展示学生的实际水平和专业素质。
为了培养学生的团队合作精神，让学生间相互交流且相互取长补短、协调共事以达到预期的效果。
总之，在毕业设计这个平台上，能充分展现学生全面素养和综合能力，在整个教学环节中是极具实际意义的一个重要环节。
二、毕业课题1、环境设计课题2、室内设计课题三、毕业设计课题总体要求1、环境部分课题要求（1）草方案（2）总平面 1张（3）交通分析示意图 1张（4）功能分析示意图 1张（5）灯光分析示意图 1张（5）地面铺装示意图 1张（6）植物种植示意图 1张（7）景观立面图 7个（8）效果图（共7张效果图，其中手绘效果图不少于3张） 7个（注：7个景观立面图与7个效果图需相互对应）（9）设施配置图 1张（10）全景鸟瞰图 1张（11）展板2张，尺寸900mm×1200mm；精度：不小于150dpi注：以上所有图幅均采用统一图框、所有图纸均为彩图表现。
2、室内部分课题要求（1）草方案（2）平面图 1张（3）天棚图 1张（4）地面图 1张（5）电路、开关、插座图各1张（6）立面图、大样图不少于14个（其中大样图不少于4个）（7）效果图（共7张电脑效果图，其中手绘效果图不少于3张）（8）室内鸟瞰图 1张（注：以上立面图、效果图均需相互对应）（10）展板2张，尺寸900mm×1200mm；精度：不小于150dpi注：以上所有图幅均采用统一图框、所有图纸均为彩图表现。
3、设计竞赛（1）参赛项目则按参赛要求安排，(所做内容不得少于指导书要求的室内和环境内容)（2）题目由导师审定。
环境艺术设计专业毕业设计任务书
环境艺术设计专业毕业设计任务书
1. 任务背景
环境艺术设计专业的学生在完成学业之前，需要进行一项毕业设计。
这项设计旨在结合环境艺术设计知识与实践，培养学生的创新能力和综合素质，为学生毕业后的职业发展打下坚实的基础。
本毕业设计任务书旨在明确任务目标、要求和步骤，为学生顺利完成毕业设计提供指导。
2. 任务目标
本次毕业设计的主要目标是让学生能够运用所学的环境艺术设计理论和技能，独立完成一个环境艺术设计项目。
通过这个项目，学生将能够提高自己的设计、创作和表达能力，培养解决实际设计问题的能力，并展示出自己所掌握的技能水平。
3. 任务步骤
3.1 选题和论证
学生应根据个人兴趣和实际情况，选择一个与环境艺术设计相
关的课题，并进行论证。
论证过程应包括对课题的重要性、可行性、创新性以及与现有研究的关系进行深入分析。
3.2 调研和文献综述
学生在确定选题后，应进行相关领域的调研，并进行文献综述。
调研过程中，学生可以参观和研究已有的环境艺术设计项目，以便
更好地理解相关实际问题。
文献综述应包括对相关理论和实践的整
理和总结。
3.3 设计方案的确定
学生在完成调研和文献综述之后，应根据所得到的数据和信息
确定设计方案。
设计方案应包括设计理念、设计目标、设计方法和
实施计划等要素。
通过深入思考和讨论，学生应能够形成一个切实
可行且与时代发展相适应的设计方案。
3.4 设计实施和材料选用
在确定设计方案之后，学生应进行设计实施和材料选用的具体
工作。
设计实施阶段包括手绘或使用设计软件进行初步设计、制作。
环艺设计毕业设计指导书
环境艺术设计毕业设计指导书请指导教师仔细阅读，并组织学生认真学习一、确定毕业设计（论文）选题1、毕业设计（论文）的选题要求①毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节，选题应以毕业设计（论文）的教学要求为依据，应有利于学生综合运用所学的基本理论知识和基础知识，毕业论文题目必须与设计题目相关联；②选题方向主要为室内空间设计，由于我专业针对室外景观设计课程开设及教学不是重点，学生在室外空间景观设计方向的实践不足，因此指导教师不鼓励学生选择室外空间景观设计的选题；③难度和广度要适当，使学生在规定的时间内工作量饱满，经努力能独立完成任务；④具有相当程度的综合性和专业覆盖面积，有利于深化所学知识，提高分析问题，解决问题的能力；⑤一人一题，培养学生独立工作能力和创新思维；⑥选题包括：办公空间设计、商业空间设计、展示空间设计、餐饮空间设计、娱乐空间设计、宾馆空间设计等，设计面积原则上不低于500平方米；2. 毕业设计（论文）题目的确定程序①指导教师根据选题的要求、意义和具备的条件初步确定题目，于第7学期第16教学周上报所在院（系）；②第7学期末，系教学负责人、系主任、教研室主任组成系毕业设计（论文）领导小组审定毕业设计（论文）题目，并报教务处备案，同时向学生公示。
题目一经确定，不得随意更改；③各专业的毕业设计（论文）任务书应在第8学期第1教学周下达给学生；④学生应在第8学期第6教学周之前完成文献阅读、资料收集等工作，集中用于毕业设计（论文）的时间不得少于教学计划规定的时间。
二、毕业设计（论文）指导教师的确定与职责1. 毕业设计（论文）指导教师的确定①毕业设计（论文）指导教师应由讲师或讲师以上职称的教师担任，采用双向选择的方式，由学生报名选择指导自己的教师，指导教师名单最后由院系审定后报教务处备案，同时向学生公示；②指导教师确定后，不得随意更改，如需更换，须经院系教学负责人批准并报教务处备案；③每名指导教师所指导毕业设计（论文）的学生人数原则上不超过10名。
环境艺术设计作业指导书
环境艺术设计作业指导书一、作业背景环境艺术设计是一门融合美学和工程技术的学科，旨在通过对环境的艺术化设计，提升人们的生活品质和美感体验。
本次作业旨在让学生掌握环境艺术设计的基本原理和方法，并通过实践项目来锻炼其设计能力和创造力。
二、作业要求1. 选择一个实际的环境场所（如公园、广场、商场等）作为设计项目的场地。
2. 在设计过程中，需要充分考虑场地的特点、功能需求和目标受众，确保设计方案的实用性和可行性。
3. 设计方案应该注重创新和美感，通过合理运用色彩、材质、光线等元素，营造出独特的环境氛围。
4. 设计方案需要考虑环保和可持续性原则，提倡利用可再生材料、节能技术等，以减少对环境的负面影响。
5. 在设计方案的呈现中，建议使用三维模型、手绘图、文字说明等多种形式，以清晰地展示设计概念和效果。
6. 提交作业时，请附上设计概念说明书和设计效果图，以便评估和展示。
三、作业步骤1. 选择项目场地：根据兴趣和条件，选择一个具有一定规模和特点的环境场所作为设计项目的场地。
2. 调研与分析：对所选场地进行实地考察，并与相关人员进行交流，了解场地的功能需求、受众特点和限制条件等。
3. 设计概念的形成：在深入了解场地后，结合自己的创意和设计理念，形成初步的设计概念，并进行初步的草图绘制和文字说明。
4. 方案细化与优化：在初步概念确定后，进行方案的细化和优化，包括对色彩、材质、光线等的考虑和选择。
5. 设计效果图的绘制：使用三维建模软件等工具，将设计方案转化为具体的设计效果图，以呈现出场地的整体感觉和局部细节。
6. 设计概念说明书的编写：根据设计方案的细节，编写设计概念说明书，包括设计理念、材料选择、实施方案等内容。
7. 总结与展示：在完成设计方案后，进行总结和反思，并准备相关展示材料，如设计海报、模型等。
四、评分标准1. 设计概念的创新性和合理性：根据具体场地和需求，设计方案是否具有独特性和可实施性。
2. 美感和环境融合：设计方案是否能够通过合理运用色彩、材质、光线等元素，营造出与环境相融合的美感效果。
环境艺术设计专业毕业设计任务书
环境艺术设计专业毕业设计任务书一、任务背景及目的环境艺术设计专业作为一门综合性的设计学科，旨在通过创造性的设计和艺术表达形式，提升和改善人们的生活环境。
本毕业设计任务旨在培养学生独立思考和解决问题的能力，使其能够在实践中运用所学的理论知识和设计技巧，完成一个符合社会需求的环境艺术设计项目。
二、任务要求1. 针对特定的场景或社区，设计并制作一个具有艺术价值和功能性的环境艺术作品。
2. 设计作品应能够与现有环境融合，并符合场景的功能需求。
3. 设计作品应突出创新性和实用性，能够为目标场景带来独特的视觉效果和舒适的使用体验。
4. 需提交完整的设计图纸、样品材料、制作工艺和成本预算等相关资料。
5. 需进行设计理论研究并撰写设计报告，包括设计思路、创意灵感、设计过程和技术要点等方面的内容。
三、设计内容1. 场景选择：选择一个具有特殊意义或有待改善的场景，如公共广场、社区公园、商业街区等。
2. 创意构思：通过对场景的研究和调查，提出符合场景需求的环境艺术设计构思。
3. 设计方案：依据创意构思，制作出详细的设计方案，包括平面图、立面图、剖面图等，以展示设计理念和空间布局。
4. 材料选择：选择适合设计主题的材料，考虑材料的可承载性、耐久性和环保性等因素。
5. 制作工艺：根据设计方案，制定适当的制作工艺流程，确保设计作品的质量和可行性。
6. 性能测试：对设计作品进行性能测试，包括耐久性、安全性和使用便利性等方面的检测。
7. 制作成本：对设计作品的制作成本进行预算，考虑材料购买、制作人工和设备投入等因素。
四、设计报告设计报告是毕业设计的重要成果之一，要求学生能够将设计理念和实践经验进行系统总结和归纳。
设计报告的内容应包括但不限于以下方面：1. 设计背景与目的：介绍选择该设计任务的背景和目的。
2. 设计理论研究：对相关的设计理论和技术进行研究，引用并分析相关理论和技术。
3. 创意构思和设计方案：详细描述设计作品的创意构思和设计方案，包括设计思路、创意灵感、设计过程和技术要点等。
环艺毕业设计指导书（）
环艺毕业设计指导书（）环境艺术设计方向毕业设计指导书为规范环境艺术设计方向毕业设计制度，切实发挥毕业设计工作在培养学生创新意识、综合应用能力方面的重要作用，提高教师工作效率，特拟定本办法，以供参考。
一、毕业设计的目的毕业设计是实现培养目标的综合性实践教学环节，是让学生全面运用所学基础理论、专业知识和技能，对实际问题进行研究、设计的综合性训练；同时在强化学生社会服务意识、培养良好的工作作风及提高综合实践能力与素质等方面具有不可替代的作用。
通过毕业设计主要达到以下几个目的：1.让学生总结和巩固所学知识，使之进一步加深和系统化；2.培养学生独立工作的能力，将所学理论知识用于解决实际问题；3.培养学生在设计过程中精益求精、认真负责的工作作风。
二、毕业设计选题方向及要求为了体现设计课题形式的多样化并充分发挥教师的专长，选题工作采取指导教师拟定设计方向，学生根据专业特长及关注领域选择课题并明确设计题目的方式进行。
选题应符合本专业培养方向，联系所学课程内容，设计作品需具有一定的使用价值或前瞻性。
同一组学生选题不能雷同，避免集中化。
1.室内设计课题课题的室内面积不低于 100㎡，如低于80㎡的空间必须配合实物模型，满足第三个课题要求。
方案图纸包括：（1）草图方案（手绘方案，至少2套）（2）平面图 1张（3）天棚图 1张（4）地面图 1张（5）立面图、大样图不少于12个（其中大样图不少于4个）（6）效果图（至少4张效果图，其中必须有手绘效果图）（注：以上立面图、效果图均需相互对应）（7）展板1—2张，尺寸900mm×1200mm；精度：不小于150dpi注：以上图纸效果均为彩图表现，其它图纸自定。
除草图方案外，所有图纸不少于20张，排版装订为A3设计图册，精度不低于300dpi，图集应有封面、目录、设计说明、封底。
2. 景观设计课题课题的室外面积不低于4000㎡，如低于3000㎡的空间必须配合实物模型，满足第三个课题要求。
11级艺术设计专业毕业设计任务书(环境艺术设计方向)
广西科技大学艺术与文化传播学院艺术设计专业《毕业设计任务书及指示书》（2011级艺术设计专业环境艺术设计方向适用）艺术设计系编2014年11月目录前言〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃3 任务〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4 毕业设计任务书〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃5 毕业设计指示书〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃9 评分标准〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃12 毕业设计提交、答辩及展览实施细则〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃14前言一、课程介绍毕业设计是艺术设计专业的核心课程和重要的实践教学环节，也是对艺术设计专业学生在大学学习阶段所学习的专业课程和学科方向课程的教学检验。
要求学生充分运用前期所学知识和技能进行完整主题的构思创作。
在与指导老师学习交流中加深对设计创作的构思、体验、表达。
通过不同的表现手法，提倡多样的艺术设计研究和表现，提高和培养学生独立进行设计作品创作的能力和社会实际实践能力，更准确地解决学生、客户与受众之间的交流对话关系。
二、适用对象2011级艺术设计专业（环境设计方向）。
三、选题及地形图要求1.本次毕业设计课题确定为9套，学生在指导老师指导下选择其中一套进行毕业设计；2.根据地形图与所选题目进行设计；3.申请在校外进行毕业设计的，按照学校有关规定进行。
设计课题可为真实项目课题，项目课题应与校内课题同等规模与难度，并同时在校内、外指导老师指导下完成。
四、设计目的毕业设计是艺术设计专业在校学习的最后一个环节，通过教师的指导，综合运用所学过的基础理论和专业知识独立完成一个完整的空间环境设计，以提高学生解决影响空间环境设计的各种因素之间矛盾的能力。
五、设计要求空间环境设计要求理念清晰、功能合理；符合人体工程学；符合国家建筑、装修设计防火规范标准及相关设计规范标准；在选型设计上要求独特新颖，充分体现主题风格特征。
环艺毕业设计指导书.doc
12届环艺专业毕业设计指导书根据教学计划安排，09级环境艺术设计专业在第5学期(第十周至第十九周)进行毕业设计，现就毕业设计的任务、要求、进度安排如下：一、毕业设计目的和任务毕业设计是专业教学的重要环节，是学生对3年所学的知识和技能(包括基础课专业课和合学科的知识含量)进行系统化综合运用和总结、深化的过程，并把其浓缩在毕业作品上。
因此，它即是学校最后的教学过程，也是对学生3年所学课程知识的集中检验，是学生走向相关工作岗位的一次全面训练。
1、综合运用知识的能力现代科学的发展，基本特点是出现整体化的趋势。
对于室内设计工作者，所设计的空间，要从环境科学与环境艺术的观点出发，做到既要注意符合人的使用要求(即满足人的生理、心理方面的需求)又要给人以美的享受。
不断创新，从中体验文化、体现文化，实用性和艺术性同在，现代、简洁、奔放与传统、装饰、典雅共存。
(1)、室内空间的功能性分析——功能范围、安全性与可靠性、有效度、宜人性。
(2)、室内空间的物质技术初出——结构、材料、工艺、合理性与经济性。
(3)、室内空间美的塑造——形式、色彩、灯光、个性、文化氛围等。
要求学生运用所学的理论知识与实践动手环节结合起来，综合处理以上三方面的内容。
2、要求学生自己选题、策划、设计和完善毕业设计稿子，并制作完成，作好成品的后期工作。
3、要求学生独立完成毕业设计制作，并在制作过程中不断完善自己的设计。
4、表达能力方面设计语言的表达包扩多个方面，有文字表达、口语表达、效果图表达、图片说明、制作模型、电脑制作的虚拟空间及影视系统等等。
通过这次毕业设计实践，使学生较全面的掌握设计语言的表达，为走向社会参加实际工作打下较好的基础。
二、毕业设计指导教师徐晨艳郭立春陈菁菁陈良梅王琴张振华三、毕业设计进程安排第十周至第十九周进行毕业设计，本次毕业设计分以下几个阶段进行：1、选题、市场调查、设计初稿阶段：第10周根据公布的选题学生进行选题，学生进行市场调查，了解设计趋势及市场信息，整理资料，确定毕业设计方向，设计初稿构思。
环艺《毕业设计》实训指导书
《毕业设计》实训指导书（适用于环境艺术设计专业）广西演艺职业学院艺术工程学院环艺教研室编制2013年08月02日总体实训设计一、实训教学性质和任务性质：毕业设计是环艺专业经过专业理论学习与技能学习考核后，对考生进行的一次综合能力考核，它是教学环节的重要组成部分，是艺术设计专业的实践环节。
毕业设计是对学生近三年的学习情况的全面总结，学生通过独特新颖的、艺术的构思创意和表现方法，运用艺术设计特殊的视觉语言和表现形式，在教师的指导下完成作品，为将来所从事的专业设计工作打下良好的基础。
任务：综合运用环境艺术设计的手法和室内外装修、景观技术的手段，理论联系实际，充分考虑建筑室内外环境条件和影响，设计出符合时代要求，符合生理和心理要求的理想环境，使环境更加舒适化、科学化、艺术化。
二、实训教学目的（总体目的）本次实训是对环艺专业室内设计课程的一次综合性实训课，运用之前掌握的环境艺术设计基本设计原理与技法，结合对室内设计类(家装类、工装类)、园林景观设计类的基本理论以及设计要点，运用手绘、CAD、3ds Max、SketchUp、Photoshop等计算机辅助环艺设计软件，完成毕业设计方案。
通过训练，提升对环境艺术设计的认识能力、设计能力、创意表现能力和综合控制能力，并强化对环境艺术设计从概念到方案到施工图这一基本流程的熟悉程度。
为其后的毕业实习奠定从事室内设计的基本能力，以及辅助设计师完成相关工作的领悟能力和操作能力。
三、实训教学内容（概述）1、选题2、开题报告、设计项目可行性分析3、毕业设计创作4、中期检查5、毕业设计创作（效果图、模型）6、中期检查7、毕业设计说明书8、毕业设计完成及排版9、毕业设计答辩110、毕业设计汇报展四、实训时间分配环艺专业第五学期，共计100学时。
五、实训教学考核评定1、考核标准选题要尽量选取既能满足教学基本要求，又能联系生产和科研实际的题目，提倡“真题真做”，也可模拟实际工程。
环境艺术设计专业方向毕业实习毕业设计指导书
毕业实习指导书毕业实习是毕业设计前一次重要的实践性教育环节，直接影响到毕业设计工作的质量和效率，为保证本届毕业实习的顺利有效进行，打好毕业设计的基础，特下达此毕业实习指导书。
一、毕业实习的目的根据环境艺术设计要把空间艺术的创造与工程设计及施工融于一体的专业特点，毕业设计前的主要目的是使学生走出校门面向社会、深入实际、开阔视野，接触与考察环境艺术设计、施工操作等方面的工作程序和运作方式，学习相应的管理经验。
同时要广泛接触不同类型的空间环境艺术作品（实体），把握设计的市场动向，接受现代设计意识的熏陶，提高眼界与鉴赏能力。
放眼社会，围绕毕业设计的课题，进行调查研究，收集与毕业设计有关的资料，为毕业设计打下良好基础。
毕业实习的另一个目的是，深入到装饰设计公司与企业进行交流、学习，了解设计公司与企业的机构体制、人员结构、业务范围、管理制度，公司与企业对设计人才的能力要求和市场需求等情况，并在设计师的指导下参与设计实践，为今后适应设计工作奠定基础。
二、实习时间与地点安排1、实习时间：校历1-7周（**年3月2日—4月17日）。
2、实习地点：全国各大中型城市，因特殊原因需到其它地点考察实习者，需书面报告原因并作出实习计划，经系部同意，方可另行活动，否则按违纪处理。
三、实习任务与要求1、深入到装饰设计公司进行交流、学习，了解设计单位的机构体制、人员结构、业务范围、管理制度，公司与企业对设计人才的能力要求和市场需求等情况，并在设计师的指导下参与设计实践，为今后适应设计工作奠定基础。
2、深入工程的施工现场，了解施工的过程和各公司相关的技术特点。
3、进行市场调查，了解材料的品种及相关工艺、价格的变化，特别是新型材料。
4、参观博物馆、艺术馆、文化古迹，提高对民族传统文化的认识，收集各类优秀的装饰资料。
考察当地环境艺术设计现状，结合毕业设计课程收集相关资料，为提高毕业设计方案的品质打基础。
5、作好实习日记、参观访问、座谈、市场考察等相关记录，对收集的资料进行整理，并及时完成毕业实习考察报告（含基本情况、收获、体会、感想等），连同实习笔记、速写、资料等交与指导教师审查，作为考核实习成绩的主要依据。
环境艺术设计专业毕业指导书5篇
环境艺术设计专业毕业指导书5篇第一篇：环境艺术设计专业毕业指导书环境艺术设计专业毕业设计指导书环艺教研室制定日期 2011年11月25日一、目的和要求毕业设计，是艺术设计任何一个专业的最后一项实践性教学环节。
它不仅是学科教育的最后一个阶段，更是对学生三年所学专业、非专业知识的全面深化、综合检验和进一步提升的重要手段；对学生能否顺利通过毕业答辩、能否顺利毕业、能否顺利走向和适应工作岗位，具有举足轻重的作用。
环境艺术设计专业，是艺术学院建立时间长、特征明显、社会需求量大的一个老专业，在师资力量、教学经验上都具有较强的优势。
对于本专业的毕业设计工作，教研室各位老师也都非常的重视，组织最强的指导力量，准备为学生的这个关键阶段全力一搏，希望学生最终能够将最佳的毕业设计作品展示在众人面前。
二、毕业设计工作时间安排按照本专业的教学计划，第五学期的17、18周，安排学生的毕业设计选题、开题工作；第六学期，首先安排学生以毕业设计为中心的毕业考察（两周）、毕业实习（两周）工作，之后就是为期8周的设计实践时间，最后便是毕业答辩1周，毕业布展1周。
三、毕业设计的选题和要求围绕和针对环境艺术设计专业的主要研修方向，本专业毕业指导小组为学生提供了两方面的毕业设计选题，任选其一作为毕业设计的最后方向选择。
（一）室内设计类A选题1、楼盘样板房室内陈设设计2、布艺、壁饰与家居空间3、中小户型的多样化设计（适合不同人群的多种设计）4、复式楼或错层室内设计，适合多功能或多代人居住5、独立花园式别墅室内设计6、固定房型的多种特定风格的室内设计7、品牌专卖店的多种室内设计8、休闲酒吧的多种风格设计9、餐饮空间的多种设计10、乡村住宅室内及庭院设计11、会所空间的多种设计B室内设计类选题毕业设计的要求1、采取多人合作，一个选题多种方案的设计方式2、7-8人为一毕业设计小组，组员通过半自由组合的方式（需考虑性别比例、成绩等因素）固定下来，一个组长，一个责任指导教师。
环境艺术设计与装饰作业指导书
环境艺术设计与装饰作业指导书第一章环境艺术设计概述 (2)1.1 环境艺术设计的概念与范畴 (2)1.2 环境艺术设计的意义与价值 (2)1.3 环境艺术设计的现状与发展趋势 (2)1.3.1 现状 (2)1.3.2 发展趋势 (3)第二章环境艺术设计的基本原则 (3)2.1 人与自然的和谐共生 (3)2.2 设计与功能的平衡 (3)2.3 美学原则在环境艺术设计中的应用 (4)第三章环境艺术设计的创意方法 (4)3.1 创意思维的培养与激发 (4)3.2 设计灵感来源与搜集 (4)3.3 创意表达与实现 (5)第四章环境艺术设计的表现手法 (5)4.1 空间布局与形态设计 (5)4.2 色彩、材质与光影的运用 (6)4.3 环境艺术设计的细节处理 (7)第五章环境艺术设计的实践案例 (7)5.1 城市公共空间设计案例 (7)5.2 园林景观设计案例 (8)5.3 室内环境设计案例 (8)第六章环境艺术设计的材料与工艺 (9)6.1 常用材料及其特性 (9)6.1.1 金属材料 (9)6.1.2 玻璃材料 (9)6.1.3 木材材料 (9)6.1.4 塑料材料 (9)6.2 材料的选择与搭配 (10)6.2.1 功能性原则 (10)6.2.2 美观性原则 (10)6.2.3 环保性原则 (10)6.3 环保材料在环境艺术设计中的应用 (10)6.3.1 生态石材 (10)6.3.2 环保玻璃 (10)6.3.3 生物质材料 (10)第七章环境艺术设计的法规与标准 (10)7.1 环境艺术设计相关法规 (10)7.2 环境艺术设计标准与规范 (11)7.3 环境艺术设计的安全与环保要求 (11)第八章环境艺术设计的项目管理 (12)8.1 项目策划与组织 (12)8.2 项目实施与控制 (13)8.3 项目验收与评价 (13)第九章环境艺术设计的教育与培训 (14)9.1 环境艺术设计教育的现状与挑战 (14)9.2 环境艺术设计人才培养模式 (14)9.3 环境艺术设计培训课程与教学方法 (14)第十章环境艺术设计的未来发展 (15)10.1 环境艺术设计在数字时代的发展 (15)10.2 环境艺术设计的可持续发展 (16)10.3 环境艺术设计在跨学科融合中的创新 (16)第一章环境艺术设计概述1.1 环境艺术设计的概念与范畴环境艺术设计是指在一定的空间范围内，运用艺术与技术的手段，对环境进行整体规划和设计，以达到美化环境、提升空间品质、满足人们审美需求的目的。
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艺术设计专业环艺毕业设计指导书
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2020年4月19日
海口经济学院美术学院艺术设计专业（环境艺术设计方向）
毕业论文（设计）指导书
一、关于毕业论文（设计）选题的要求
合理的确定毕业论文（设计）选题范围并组织学生正确地选题是做好毕业论文（设计）工作的重要前提。
1、坚持一人一题的原则。
论文（设计）题目要针对不同专业的特点和学生自身的水平，题目不宜过大，难易要适度；要结合专业特点，并着眼专业未来的发展，具有一定的实践价值。
2、毕业论文（设计）选题应体现教学、科学研究和社会实践相结合的原则。
3、若多名学生选择同一题目时，必须明确每个学生的研究方向或研究侧重点，并加注副标题以示区别。
4、每个毕业生都应填写开题报告书，学生的毕业论文题目以指导教师审核经过的开题报告书为准。
论文题目一经确定，原则上不得随意改变；确需变更的，应重新履行审批手续。
5、工科及艺术设计类专业原则上以毕业设计为主，做到“真题真做”。
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2020年4月19日
二、进行程序
1、确定课题，与指导教师一起对课题进行讨论，学生在指导老师的指导下独立完成毕业设计，严禁抄袭，设计作品所引资料须注明出处。
2、方案设计选定。
3、按进度表完成工作量，指导教师定期检查，由师生约定集中地点、日期。
4、完成设计、撰写设计说明。
5、指导教师审阅并写评语，确定能否参加答辩。
6、答辩，评分。
7、毕业展览。
三、选题方向及要求：
毕业设计选题从以下住宅空间室内设计方向、公共空间室内设计方向、景观设计方向3个选题板块中任选其中一个子项目即可，详细内容及要求由指导老师具体指导。
选题1：住宅空间室内设计
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能够从色彩、形态、风格、材料、新工艺、新科技等角度为设计研究主题，展开设计创新。
（1）平层住宅室内设计（平层房≥4房，层面积不小于130㎡）。
（2）跃层住宅室内设计（复试/别墅≥2层，面积不小于400㎡）。
设计要求：
（1）设计施工图（要求用CAD 软件制图）。
平面施工图：包含原建结构平面图、平面布置图、天花布置图、天花尺寸图、地面铺贴图、灯具开关电控图、插座布置图、立面索引图。
（每张施工图单独打印成A3图纸）
立面施工图：包含客厅、餐厅、书房、主卧空间的立面图，将其绘制出立面施工图。
（每张施工图单独打印成A3图纸）（2）设计方案效果图
将设计方案中的客厅、餐厅、主卧、书房四个空间分别绘制3D 电脑效果图，并分别打印成A3图纸。
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作品要传达及表现出室内空间环境的基本信息内容，具有一定的创新设计理念，符合功能要求、施工要求及形式美感，作品具备较强的视觉吸引力和冲击力。
最终作品制作成设计展板（展板规格：900mm×1200mm，打印输出最低分辨率300dpi ），适宜张贴和展示，设计作品刻入光盘，盘面和盘盒要进行简要包装设计。
毕业论文（设计说明书）内容与毕业设计联系紧密, 以自己的毕业设计作品为基本内容，包括市场调查、策划研究、设计总结等；要求有中、英文摘要、关键词、参考文献，字数在5000字以上，符合论文写作规范。
● 选题2：公共空间室内设计
(1）商业空间设计
专卖店、卖场（超市）、其它商业空间。
（2）休闲娱乐空间设计
酒吧、娱乐KTV 、洗浴中心、美容会所、其它休闲娱乐空间。
（3）餐饮空间设计
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2020年4月19日。