新人教版七年级上册数学2.1整式课件
合集下载
2.1.1整式-用字母表示数课件人教版数学七年级上册【01】
![2.1.1整式-用字母表示数课件人教版数学七年级上册【01】](https://img.taocdn.com/s3/m/4af0ebae951ea76e58fafab069dc5022aaea460e.png)
②理清语句层次,明确运算顺序. ③牢记概念和公式.
用字母表示数的书写要求
项目
书写要求
示例
字母 (1)字母与字母相乘时,乘号
乘 (数字) 通常写成“·”或省略不写; 法 与字母 (2)数字与字母相乘时,数字
相乘 通常写在字母的前面.
a×b可以写成 a·b或ab, b×时,除号用分数线表示.
(1)任意性:用任意的字母可以表示我们知道的任何一个数; (2)限制性:字母的取值应使具体式子有意义; (3)一般性:字母表示数能更准确地反映事物的变化规律,更具 有一般性; (4)确定性:对于含字母的式子,在字母的取值确定时,式子的 取值是确定的.
讨论 如何分析题目,找数量关系?
①抓关键词,明确它们的意义以及它们之间的关系,如: 和、差、积、商;大、小;倍、分、比……提高/降低、顺水/ 逆水、打折等.
2023—2024学年人教版数学七年级上册
用字母表示数
设a,b,c表示三个有理数,则:
运算定律 加法交换律 加法结合律 乘法交换律 乘法结合律
分配律
字母表示 a+b=b+a (a+b)+c=a+(b+c) a×b=b×a (a×b)×c=a×(b×c) (a+b)×c=a×c+b×c
问题 青藏铁路线上,在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段.
m
为 m,用式子表示每人需要完成的工作量:_____7_____.
思考 含有字母的式子有什么书写特点?
在含有字母的式子中如果出现乘号,通常将乘号写作“·” 或省略不写,例如,100×t可以写成 100·t 或 100t;
数字与字母相乘时,数字通常写在字母前面,如0.8p一般 不写成 p0.8;
一般用分数形式表示除法运算.
列车在冻土地段的行驶速度是 100 km/h.列车在冻土地段行驶时, 2 h行驶的路程是多少?3 h呢?t h呢?
用字母表示数的书写要求
项目
书写要求
示例
字母 (1)字母与字母相乘时,乘号
乘 (数字) 通常写成“·”或省略不写; 法 与字母 (2)数字与字母相乘时,数字
相乘 通常写在字母的前面.
a×b可以写成 a·b或ab, b×时,除号用分数线表示.
(1)任意性:用任意的字母可以表示我们知道的任何一个数; (2)限制性:字母的取值应使具体式子有意义; (3)一般性:字母表示数能更准确地反映事物的变化规律,更具 有一般性; (4)确定性:对于含字母的式子,在字母的取值确定时,式子的 取值是确定的.
讨论 如何分析题目,找数量关系?
①抓关键词,明确它们的意义以及它们之间的关系,如: 和、差、积、商;大、小;倍、分、比……提高/降低、顺水/ 逆水、打折等.
2023—2024学年人教版数学七年级上册
用字母表示数
设a,b,c表示三个有理数,则:
运算定律 加法交换律 加法结合律 乘法交换律 乘法结合律
分配律
字母表示 a+b=b+a (a+b)+c=a+(b+c) a×b=b×a (a×b)×c=a×(b×c) (a+b)×c=a×c+b×c
问题 青藏铁路线上,在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段.
m
为 m,用式子表示每人需要完成的工作量:_____7_____.
思考 含有字母的式子有什么书写特点?
在含有字母的式子中如果出现乘号,通常将乘号写作“·” 或省略不写,例如,100×t可以写成 100·t 或 100t;
数字与字母相乘时,数字通常写在字母前面,如0.8p一般 不写成 p0.8;
一般用分数形式表示除法运算.
列车在冻土地段的行驶速度是 100 km/h.列车在冻土地段行驶时, 2 h行驶的路程是多少?3 h呢?t h呢?
数学人教版七年级上册2.1整式 第2课时 单项式 PPT课件
![数学人教版七年级上册2.1整式 第2课时 单项式 PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/4ecaa5ddff00bed5b9f31ddd.png)
【综合应用】 22.(10 分)观察下列单项式:x2,-3x4,5x6,-7x8,……回答下 列问题 (1)这组单项式的系数的符号规律是什么? (2)这组单项式的次数的规律是什么? (3)根据上面的归纳,你可以猜想出第 n 个单项式是(只能填写一 个式子)什么? (4)请你根据猜想,请写出第 2 016,2 017 个单项式.
21.(8 分)家家乐超市出售一种商品,其原价 a 元,现有三种调价 方案:
①先提价 20%,再降价 20%; ②先降价 20%,再提价 20%; ③先提价 15%,再降价 15%.问: (1)用这三种方案调价结果是否一样? (2)最后是不是都恢复了原价?
解:①(1+20%)(1-20%)a=0.96a;②(1-20%)(1+20%)a=0.96a; ③(1+15%)(1-15%)a=0.977 5a (1)前两种方案调价结果一样 (2) 这三种方案最后的价格与原价都不一致
3a,12xy2,-54xy,πa,-x,32(a+1),2x,2 012
A.4
B.5
C.6
D.7
3.(3 分)下列各式中,是四次单项式的为( C ) A.2abc B.-2πx2y C.xyz2 D.x4+y4+z4 4.(3 分)下列各组单项式中,次数相同的是( D ) A.3ab 与-4xy2 B.3π 与 a C.-31x2y2 与 xy D.a3 与 xy2
三、解答题(共 40 分) 18.(6 分)请你按单项式的次数和系数的正负性将下列的单项式进 行分类:(只填序号) ①3a2b3,②-2xyz,③12ab2,④-x3y2,⑤53ab2, ⑥8a2bc2. 解: 按单项式的次数
19.(9 分)列出单项式,并指出它们的系数和次数. (1)某班总人数为 m 人,其中女生人数占53,那么该班男生人数为 多少? (2)长方形的长为 x,宽为 y,则长方形的面积为多少? (3)一台彩电原价 a 元,现按原价 9 折出售,那么这台彩电现在的 售价多少?
人教版七年级数学课件:2.1《整式》----用字母表示数 (共34张PPT)
![人教版七年级数学课件:2.1《整式》----用字母表示数 (共34张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/8bd28da5360cba1aa911da11.png)
某校组织学生到距离学校8 km的科技馆参观,学生小宇因 事没能赶上学校的包车,于是准备在学校门口改乘出租车去科 技馆,出租车的收费标准如下:
里程 3 km以下(含3 km) 3 km以上,每增加1 km
收费(元) 7.00 1.20
4
阶段综合测试三(期中二)
(1)设出租车行驶的里程数为x(x≥3) km,付给出租车的费 用为________ 元(请用含x的式子表示);
怎样分析数量关系,并用含有字母 的式子表示数量关系呢?
我们用字母t表示时间,列车在冻土地 段的行驶速度是100km/h,t小时行驶的 总路程为多少?
分 因温为馨行提驶示的:总1路、程数=和速字度母×相时乘间,,通常省 析:所略把以乘数t小号字时或写行用在驶“ 字的母·总的”路前表程面示为,。1在00省xt略,乘即号10时0tkm。
用含字母的式子表示数量关系的步骤:
1.找出数量之间的关系
2.确定研究对象,再用字母表示.
3.规范的写出字母表达式
例 用含有字母的式子表示数量关系.
(2)苹果原价是每千克p元,按8折优惠出售,用 式子表示现价;
(3)某产品前年的产量是n件,去年的产量是前 年的m倍,用式子表示去年的产量;
(4)一个长方体包装盒的长和宽都是acm,高是 hcm,用式子表示它的体积;
(v-2.5) km/h.
顺水速度=船静水航行的速度+水流速度
逆水速度=船静水航行的速度-水流速度
例2: 用含有字母的式子表示数量关系.
(3)如图(长度单位:cm),
则三角尺的面积为
(1 2
ab
r2 )cm2
a
r b
(4)如图是一所住宅的建筑平面图,
新人教版初中数学七年级上册第2章—2.1整式 课件
![新人教版初中数学七年级上册第2章—2.1整式 课件](https://img.taocdn.com/s3/m/f22e87f710a6f524cdbf85b1.png)
千克;
(5)一台电视机原价a元,现按原价的9折出售,
这台电视机现在的售价为
元;
(6)一个长方形的长是0.9,宽是a,这个长方形
面积是
。
单项式
例1 (1)每包书有12册,n包书有 12n 册;
(3)一个长方体的长和宽都是a,高是h,它的体积 ah ; (4)产量由m千克增长10%,就达到 1.1m 千克; (5)一台电视机原价a元,现按原价的9折出售,
2只青蛙, 张嘴 , 只眼睛, 条腿 ,扑通 声 跳下水。
n只青蛙, 张嘴 , 只眼睛, 条腿 ,扑通 声 跳下水。
案例2
1只青蛙, 1 张嘴 , 2 只眼睛, 4 条腿 ,扑通 1 声 跳下水。
2只青蛙, 2 张嘴 , 4 只眼睛, 8 条腿 ,扑通 2 声 跳下水。
n只青蛙, n 张嘴 ,2n 只眼睛,4n 条腿 ,扑通 n 声 跳下水。
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月下午 7时28 分21.8.7 19:28A ugust 7, 2021
•
16、业余生活要有意义,不要越轨。2 021年8 月7日 星期六7 时28分 32秒19 :28:327 August 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。下 午7时28 分32秒 下午7 时28分1 9:28:32 21.8.7
多项式
例4
如图,某长方形的四角都有一块半径相同的四分之一
圆形的草地,若圆形的半径为r米,长方形的长为a
米,宽为b米。则空地的面积为
平方米。
多项式
例4
如图,某长方形的四角都有一块半径相同的四分之一 圆形的草地,若圆形的半径为r米,长方形的长为a 米,宽为b米。则空地的面积为 (ab-πr2) 平方米。
人教部编版七年级数学上册《2.1 整式【全套】》精品PPT优质课件
![人教部编版七年级数学上册《2.1 整式【全套】》精品PPT优质课件](https://img.taocdn.com/s3/m/8574263f6bec0975f465e2e4.png)
(1)会用字母或含有字母的式子表示数和数量关系.
(2)会分析实际问题中包含的数量关系并列式表示 出来.
推进新课
青藏铁路线上,在格尔木到拉萨之间有一段 很长的冻土地段.列车在冻土地段的行驶速度是 100 km/h.根据已知数据求出列车在冻土地段行 驶的路程.
(1)2 h行驶多少千米?3 h呢?8 h呢?t h呢?
第二章 整式的加减
人教部编版七年级数学上册 《 2.1 整式【全套】》 精品PPT优质课件
2.1 整式
第1课时 用字母表示数
R·七年级上册
新课导入
在小学,我们学习过用字母表示 数,其实,在数学里还可以用字母或 含有字母的式子表示数和数量关系. 在 本章我们将学习整式及其加减运算, 进一步认识含有字母的数学式子,首 先就从如何列式入手.
少千米?___vt_千__米____.
(4)长方形绿地的长、宽分别是a m,b m, 如果长增加x m,新增绿地面积是多少平方米? _b_x_平__方__米___.
(5)温度由t ℃上升5 ℃后是多少?(__t_+_5_)__℃__. (6)两车同时、同地、同向出发,快车行驶 速度是x km/h,慢车行驶速度是y km/h,3 h后两 车相距多少千米?_(__3_x_-3_y_)__千__米___. (7)某种苹果的售价是每千克x元(x<10), 用50元买5 kg这种苹果,应找回多少钱? _(__5_0_-5_x_)__元___.
用字母表示数,字母和数一样可以 参与运算,可以用式子把数量关系简明 地表示出来.
练习1(教材第56页练习)
(1)某种商品每袋4.8元,在一个月内的销 售量是m 袋,用式子表示在这个月内销售这种商
品的收入. 4.8m元
人教版七年级上册数学课件 2.1 整式 (共21张PPT)
![人教版七年级上册数学课件 2.1 整式 (共21张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/656c7eb40912a21614792997.png)
0.8x2, r 2,x2 y.
它们有什么共同点?
像0.8x2,πr2,x2y这样,由数与字母的积组成 的代数式叫做单项式。
单独一个字母或者一个数也是单项式。 例如x,75 是单项式。
单项式中,与字母相乘的数叫做单项式的系数。 例如,0.8x2的系数是0.8;πr2的系数是π (注 意:π是圆周率,是一个数);x2y的系数是1;-x的 系数为-1。
+
xy
我们发现,18 πx 2
+
xy
可以看做是单项式
1 8
πx
2与xy
的和。2x3-5x2y+3xy-1可以看做是单项式2x3,-5x2y,
3xy与-1的和。
像
1 8
πx
2
+
xy
,2x3-5x2y+3xy-1这样,由几个
单项式的和组成的代数式叫做多项式。
组成多项式的每个单项式叫做多项式的项,其 中不含字母的项叫常数项。
一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单 项式的次数。
例如,0.8x2的次数是2;πr2的次数是2;x2y的 次数是3;-x的次数是1。
如果单项式只是一个数,并且这个数不是0,那么 它的次数是0。
例如,单项式 75的次数是0。
做一做
填表(其中π是圆周率):
单项式 1.5x4 -y
系 数 1.5 -1
谢谢
解
(1) -3x+11的次数为1,常数项为11; (2) 5x2-2x+7的次数为2,常数项为7;
(3) x2-2xy+y2-3x+5y-1的次数为2,常数项为-1; (4) y2-x3+x-2的次数为3,常数项为-2。
最新人教初中数学七年级上册《2.1 整式》精品教学课件 (51)
![最新人教初中数学七年级上册《2.1 整式》精品教学课件 (51)](https://img.taocdn.com/s3/m/a9d3db8a49649b6648d747b5.png)
a=__0__, b=__-1____
5、若多项式ax2 y2 x2 x 2不含x的二次项,
则a=_-_1__
已知 x 2, y 2 , 3
求 2x2 y 5xy2 3x2 y 4xy2 的值。
解:原式 2 3 x2 y 5 4 xy2
x2 y xy2
当 x 2, y 2 时,
1 6
ab3的系数是
_-__16___,
次数是
______
.
是常数!!!
1、找出下列各代数式的单项式,并写出各单项 式的系数和次数。
(1) 1; (2) 1 ; (2) m; (3) x ;
6
(4)25 x7;
2x2 y (5) ;
(6)
1
;
x2
x y (7) ;
(8)( 1)x
6
2、关于x、y的多项式-2mxyn-2是六次单项式, 且系数为4,则m=__-_2___,n= 7 .
1.求值 5a2b ab2,a= a,bb2=-1 3a2b
1
2
2、求值:5 3x2y xy2 2 xy2 3x2y
其中 x 2,y 1
3、求整式 x2-7x-2 与 -2x2+4x-1 的差。
4、已知一个多项式与多项式 5x2 6x 1
的和是 2x2 3x 7,求这个多项式.
4.规律:
①1、2、4、8、16、32 …… 第n个
;
②2、3、5、9、17、33 …… 第n个
;
③1、3、9、27、81、243 …… 第n个
;
④1、4、9、16、25、36 …… 第n个
;
⑤1、5、9、13、17、21 …… 第n个
;
⑥x、-2x、3x、-4x、5x …… 第n个
5、若多项式ax2 y2 x2 x 2不含x的二次项,
则a=_-_1__
已知 x 2, y 2 , 3
求 2x2 y 5xy2 3x2 y 4xy2 的值。
解:原式 2 3 x2 y 5 4 xy2
x2 y xy2
当 x 2, y 2 时,
1 6
ab3的系数是
_-__16___,
次数是
______
.
是常数!!!
1、找出下列各代数式的单项式,并写出各单项 式的系数和次数。
(1) 1; (2) 1 ; (2) m; (3) x ;
6
(4)25 x7;
2x2 y (5) ;
(6)
1
;
x2
x y (7) ;
(8)( 1)x
6
2、关于x、y的多项式-2mxyn-2是六次单项式, 且系数为4,则m=__-_2___,n= 7 .
1.求值 5a2b ab2,a= a,bb2=-1 3a2b
1
2
2、求值:5 3x2y xy2 2 xy2 3x2y
其中 x 2,y 1
3、求整式 x2-7x-2 与 -2x2+4x-1 的差。
4、已知一个多项式与多项式 5x2 6x 1
的和是 2x2 3x 7,求这个多项式.
4.规律:
①1、2、4、8、16、32 …… 第n个
;
②2、3、5、9、17、33 …… 第n个
;
③1、3、9、27、81、243 …… 第n个
;
④1、4、9、16、25、36 …… 第n个
;
⑤1、5、9、13、17、21 …… 第n个
;
⑥x、-2x、3x、-4x、5x …… 第n个
人教版七年级数学上册第二章整式的加减整式的加减——合并同类项课件(共19张)
![人教版七年级数学上册第二章整式的加减整式的加减——合并同类项课件(共19张)](https://img.taocdn.com/s3/m/34d685245bcfa1c7aa00b52acfc789eb172d9ea5.png)
示提升
探究1.运用有理数的运算律计算. (1) 100×2 +252×2 ; =(100+252)×2 (2)100×(-2)+252×(-2);
=(100+252)×(-2)
分组合作,展示提升
(3)根据上题的方法完成下面的运算,并说 明其中的道理。
100t+252t =(100+252)t =352t
列)
分组合作,展示提升
6.归纳:
(1)把多项式中的同类项合并成 一项,叫做合并同类项.
(2)合并同类项后,所得项的系 数是合并前各同类项的系数的 和,且字母部分不变.
分组合作,展示提升
归纳步骤: (1)找出同类项并做标记; (2)运用交换律、结合律将多项式的 同类项结合; (3)合并同类项; (4)按同一个字母的降幂.
小结归纳,自我完善
(1)本节课学了哪些主要内容? (2)你能举例说明同类项的概念吗? (3)举例说明合并同类项的方法. (4)本节课主要运用了什么思想方法
研究问题?
也相同的项,叫同类项。
注:所有常数项都是同类项。
分组合作,展示提升
4.练习与 :下列各组单项式是不是同类项
(1)4abc与4ab; (2)5 x2 y 与 1.8xy 2 ;
3
(3)23 与 32; (4)53 与 a 3 ;
(5) 5m2n3 与 2n3m 2
(6) 与 -3
分组合作,展示提升
分组合作,展示提升
(1)上述各多项式的项有什么共同特点?
①各多项式的每一项含有相同的字母; ②并且相同字母的指数也相同.
(2)上述多项式的运算有什么共同特点?
①根据分配律把多项式各项的系数相加; ②字母部分保持不变.
探究1.运用有理数的运算律计算. (1) 100×2 +252×2 ; =(100+252)×2 (2)100×(-2)+252×(-2);
=(100+252)×(-2)
分组合作,展示提升
(3)根据上题的方法完成下面的运算,并说 明其中的道理。
100t+252t =(100+252)t =352t
列)
分组合作,展示提升
6.归纳:
(1)把多项式中的同类项合并成 一项,叫做合并同类项.
(2)合并同类项后,所得项的系 数是合并前各同类项的系数的 和,且字母部分不变.
分组合作,展示提升
归纳步骤: (1)找出同类项并做标记; (2)运用交换律、结合律将多项式的 同类项结合; (3)合并同类项; (4)按同一个字母的降幂.
小结归纳,自我完善
(1)本节课学了哪些主要内容? (2)你能举例说明同类项的概念吗? (3)举例说明合并同类项的方法. (4)本节课主要运用了什么思想方法
研究问题?
也相同的项,叫同类项。
注:所有常数项都是同类项。
分组合作,展示提升
4.练习与 :下列各组单项式是不是同类项
(1)4abc与4ab; (2)5 x2 y 与 1.8xy 2 ;
3
(3)23 与 32; (4)53 与 a 3 ;
(5) 5m2n3 与 2n3m 2
(6) 与 -3
分组合作,展示提升
分组合作,展示提升
(1)上述各多项式的项有什么共同特点?
①各多项式的每一项含有相同的字母; ②并且相同字母的指数也相同.
(2)上述多项式的运算有什么共同特点?
①根据分配律把多项式各项的系数相加; ②字母部分保持不变.
人教版初一数学上册《2.1整式》ppt课件【精选优质课件】
![人教版初一数学上册《2.1整式》ppt课件【精选优质课件】](https://img.taocdn.com/s3/m/1d255209b4daa58da0114a29.png)
B
xyC•3
b aD
归纳: 式子的书写规范
1. 数与字母相乘,数应写在字母的前面.
2. 带分数作为系数时,应改写成假分数形式.
3. 若出现相除时,应把除号写成分数线的形式.
4. 把“1” 或“–1”作为项的系数时, “1” 可以省
1.填表
火眼金睛
2 a 2 1.2h
t3
2 vt 3
a
t
2
1
2 3
例1:用单项式填空,并指出它们的系数和次数
(1)每包书有12册,n包书有___册; 12n
(2)底边长为a,高为h的三角形的面积是____;
(3)一个长方体的长是a、宽是b、高是h, 它的体积_______a_b;h
(4)一台电视机原价b元,现按原价的9折出售, 这台电视机现在的售价为_____元;0.9b
。
⑵请你写出一个五次单项式,其系数为-1,
⑶ 如果单项式 ⑷ 0.5x4m 与y
2的a次m数b 是5,则m= 3
6的xy次2数相同,求m的值。
⒈ 单项式(注意单个数或字母也是单项式)
⒉ 单项式的系数(要包括其前面的负号)
⒊ 单项式的次数(各个字母指数和)
数
式
每天过关题
1.填空:
想一想再动笔,你一定要
热量计算 【例3】冬天,同学们喜欢用热水袋取 暖,这 是通过 ________的方 式使手 的内能 增加; 若热水 袋中装 有1kg的水, 当袋内 的水温 从60℃ 降低到40℃时 ,其中 水放出 的热量 是________J。 [已知 水的比 热容c水 =4.2× 103J/( kg·℃)] 【解析】(1)热水袋取暖,是利用热传 递的方 式增加 手的内 能的; (2)Q放 =c m(t-t0)= 4.2×103J/( kg·℃)×1kg×(60℃-40℃)= 8.4×104J。 【答案】热传递;8.4×104 4.(2016黄石中考改编)一个质量为2g的烧红的 铁钉, 温度为 600℃ ,若它 的温度 降低到100℃, 释放的 热量为 __460__J;若 这些热 量全部 用于加 热100g常温的 水,则 水温将 约升高 __1.1__℃。[已知铁 的比热 容为0.46×103J/( kg·℃),水 的比热 容为4.2×103J /( kg·℃)] 5.(2015遵义中考)在1标准大气压下, 将质量 为50kg、温度 为20℃ 的水加 热至沸 腾,水 需要吸 收__1.68×107__J的 热量。 目前, 遵义市 正在创 建环保 模范城 市,正 大力推 广使用 天然气 等清洁 能源。 若上述 这些热 量由天 然气提 供,且 天然气 完全燃 烧放出 的热量 有30% 被水吸 收,则 需要完 全燃烧__1.4__m3的天 然气。 [水的 比热容 为4.2×103J/( kg·℃), 天然气 热值为 4×107J/m3]
人教版七年级上册2.1整式课件(30张PPT)
![人教版七年级上册2.1整式课件(30张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/6f7d5427a98271fe910ef9c2.png)
A.单项式 2x2y 的系数是 2,次数是3 3
B.单项式a的系数是0, 次数是0
C. 3x2y 4x 1是三次三项式,常数项是1
D.单项式 32ab 的次数是2,系数为 9
2
2
7、判断题: (1)-5ab2的系数是5(×)
(2)xy2的系数是0(×)
(3)
1 2
x
2的系数是
1
2( ×)
(4)-ab2c的次数是2(×)
8、(1)买单价为a元的笔记本m本,付
出20元,应找回_(2_0_-_a_m_)_元.
(2)用字母表示图形中的 3 黑色部分面积是___3_a_-m__2 _
m m
a
单项式与多项式统称整式
你能说出单项式、多项式、整式三者之间的关 系吗?
单项式是整式,多项式也是整式,整式包括 单项式与多项式。多项式是由几个单项式相 加而成的。
练习一 1.下列多项式各由哪些项组成?是 几次几项多项式?
解: x²-3x+4 项:x2、-3x、4 多项式是二次三项式;
下列多项式的项分别是什么
项
X+Y
X、Y
a2+b-3c
a2、b、-3c
1
2
ab-
r2
X4+2x2Y3+18
1 ab、- r2
2
X4、2X2Y3、18
找多项式的项时要注意什么
6a2 2.5x a3
vt - n
数字 字母
1× v t -1×n
由数或字母的乘积组成的式子叫做单项式。
特别地,单独的一个数或者单独的一个字母也叫单项式。 例:a、x、5。
判断下列各式子哪些是单项式?
x 1
B.单项式a的系数是0, 次数是0
C. 3x2y 4x 1是三次三项式,常数项是1
D.单项式 32ab 的次数是2,系数为 9
2
2
7、判断题: (1)-5ab2的系数是5(×)
(2)xy2的系数是0(×)
(3)
1 2
x
2的系数是
1
2( ×)
(4)-ab2c的次数是2(×)
8、(1)买单价为a元的笔记本m本,付
出20元,应找回_(2_0_-_a_m_)_元.
(2)用字母表示图形中的 3 黑色部分面积是___3_a_-m__2 _
m m
a
单项式与多项式统称整式
你能说出单项式、多项式、整式三者之间的关 系吗?
单项式是整式,多项式也是整式,整式包括 单项式与多项式。多项式是由几个单项式相 加而成的。
练习一 1.下列多项式各由哪些项组成?是 几次几项多项式?
解: x²-3x+4 项:x2、-3x、4 多项式是二次三项式;
下列多项式的项分别是什么
项
X+Y
X、Y
a2+b-3c
a2、b、-3c
1
2
ab-
r2
X4+2x2Y3+18
1 ab、- r2
2
X4、2X2Y3、18
找多项式的项时要注意什么
6a2 2.5x a3
vt - n
数字 字母
1× v t -1×n
由数或字母的乘积组成的式子叫做单项式。
特别地,单独的一个数或者单独的一个字母也叫单项式。 例:a、x、5。
判断下列各式子哪些是单项式?
x 1
人教版数学七年级上:2.1整式课件(39张PPT)
![人教版数学七年级上:2.1整式课件(39张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/162cc90881c758f5f71f67d9.png)
•
(3)-2x6+x5y2-x2y5-2xy3+1的项是-2x6,x5y2,-x2y5,-2xy3,1,次数是7,
•
是七次五项式.
36
当堂检测:
37
解析:
38
当堂 总结
单项式:由数字与字母或字母与字母相乘组成的代数式. 单独的一个数或字母也叫单项式
系数:单项式中的数字因数 次数:单项式中所有字母的指数和 多项式:由几个单项式相加组成的代数式
t2
2vt
3
23 x2 y 2πab2
2 -1.2 1
-1 2 23 2π
3
21
3 22
33
注意:单独一个数字,系数就是它本身,次数为零
多项式:
观察代数式有什么共同点?
多项式:
观察代数式有什么共同点?
可以看做是由数字与字母,字母与字母的积的和差得到的。 多项式:由几个单项式相加组成的代数式 【例3】判断:下列各式是不是多项式.
单项式:
【例2】填表:
单项式
把具有相同特征的事物归为一类 单独的一个数或字母也叫单项式. a2b + 4a2b =
2a 2
单项式:由数字与字母或字母与字母相乘组成的代数式.
系数:单项式中的数字因数
系数 将下列整式进行分类,并说说你为什么这么分类?
(2)同类项的前提是单项式;
(6)a+a-5a=3a
解析:
【练7】先化简,再求值:
当堂检测:
31
解析:
C
32
当堂检测:
• 4.把下列代数式分别填在相应的括号内.
• ①单项式: • ②多项式: • ③二次二项式:
33
解析:
• 4.把下列代数式分别填在相应的括号内.
七年级数学上册第二章整式的加减2.1整式第1课时用字母表示数复习课件(新版)新人教版
![七年级数学上册第二章整式的加减2.1整式第1课时用字母表示数复习课件(新版)新人教版](https://img.taocdn.com/s3/m/0ed7d60f4b35eefdc8d33335.png)
(4)某商品的原价是 a,提价 10%后的价格; (5)有一个三位数,个位数字比十位数字少 4,百位数字是个位数字的 2 倍, 设 x 表示十位数字,用式子表示这个三位数.
解:(1)5x2-2; 1 (2)-x+y ; (3)(x-y)2; (4)(1+10%)a; (5)100(2x-8)+10x+(x-4).
3.[2017· 六盘水]下列式子正确的是( C ) A.7m+8n=8m+7n B.7m+8n=15mn C.7m+8n=8n+7m D.7m+8n=56mn 4.[2017· 海南]已知 a=-2,则式子 a+1 的值为( C ) A.-3 B.-2
C.-1 D.1 5.“x 的 2 倍与 5 的和”用代数式表示为
第二章 整式的加减
2.1 第1课时 用字母表示数
学习指
学习指南
★教学目标★ 1.通过数学活动让学生操作、思考、体会字母表示数的意义,初步理解、掌 握用字母表示数的方法,进一步发展学生的数感、符号感. 2.通过引导使学生初步感悟代数思想,提高学生的数学抽象概括能力.
图 2-1-1
解: (1)∵客厅的面积为 6x, 厨房的面积为 2×(6-3)=6, 卫生间的面积为 2y, 卧室的面积为 3×(2+2)=12. ∴总面积为(6x+2y+18)m2. (2)当 x=4,y=1.5 时, 总面积为 6x+2y+18=6×4+2×1.5+18=45, ∴铺地砖的总费用为 45×80=3 600(元).
购买质量x/kg 1 2 3 4 5 表1 售价c/元 4+0.2 8+0.4 12+0.6 16+0.8 20+1
携带质量m/kg
收费标准
0<m≤20 20<m≤100 m>100
不收费 共100元 超过100 kg的部分2元/kg
2.1整式(第一课时)(课件)-七年级数学上册(人教版)
![2.1整式(第一课时)(课件)-七年级数学上册(人教版)](https://img.taocdn.com/s3/m/79e61ebf03d276a20029bd64783e0912a3167c42.png)
是(
)
A.该物品打九折后的价格
B.该物品价格上涨10%后的售价
C.该物品价格下降10%后的售价
D.该物品价格上涨10%时上涨的价格
5、某文具用品商店将原价a元的笔记本进行促销,下列促销方式描述
正确的是(
)
A.按0.9a-6的价格出售,促销方式是先打九折,再优惠6元
B.按0.9a-6的价格出售,促销方式是先优惠6元,再打九折
,某同学参加了7.5公里健康跑项目,他从起点开始以平
均每分钟x公里的速度跑了10分钟,此时他离健康跑终点
的路程为 _____公里。
2、某校计划给每个年级配发n套劳动工具,则3个年级
共需配发 ______套工具
3、单顶式-5ab的系数为_____
当堂测试
4、若x表示某件物品的原价,则代数式(1+10%)x表示的意义
C.按0.9(a-6)的价格出售,促销方式是先打九折,再优惠6元
D.按0.9(a+6)的价格出售,促销方式是先涨6元,再打一折
分层作业
1、代数式3(y-3)的正确含义是(
A.3乘y减3
C.y与3的差的3倍
B.y的3倍减去3
D.3与y的积减去3
2、下列代数式书写规范的是(
A.2m×n B.
)
C.a÷b
6. 出现多个字母时,字母一般按照26个英文字母顺序排列;
7. 数与字母相除时,写成分数形式,例如n÷2可以写成 n ;
2
8. 含有字母的式子表示数量关系时,若结果是加、减关系,
有单位的必须把式子用括号括起来,再写单位,例如(
2x+1.5y)元.
当堂测试
1、2023长春马拉松于5月21日在南岭体育场鸣枪开跑
)
A.该物品打九折后的价格
B.该物品价格上涨10%后的售价
C.该物品价格下降10%后的售价
D.该物品价格上涨10%时上涨的价格
5、某文具用品商店将原价a元的笔记本进行促销,下列促销方式描述
正确的是(
)
A.按0.9a-6的价格出售,促销方式是先打九折,再优惠6元
B.按0.9a-6的价格出售,促销方式是先优惠6元,再打九折
,某同学参加了7.5公里健康跑项目,他从起点开始以平
均每分钟x公里的速度跑了10分钟,此时他离健康跑终点
的路程为 _____公里。
2、某校计划给每个年级配发n套劳动工具,则3个年级
共需配发 ______套工具
3、单顶式-5ab的系数为_____
当堂测试
4、若x表示某件物品的原价,则代数式(1+10%)x表示的意义
C.按0.9(a-6)的价格出售,促销方式是先打九折,再优惠6元
D.按0.9(a+6)的价格出售,促销方式是先涨6元,再打一折
分层作业
1、代数式3(y-3)的正确含义是(
A.3乘y减3
C.y与3的差的3倍
B.y的3倍减去3
D.3与y的积减去3
2、下列代数式书写规范的是(
A.2m×n B.
)
C.a÷b
6. 出现多个字母时,字母一般按照26个英文字母顺序排列;
7. 数与字母相除时,写成分数形式,例如n÷2可以写成 n ;
2
8. 含有字母的式子表示数量关系时,若结果是加、减关系,
有单位的必须把式子用括号括起来,再写单位,例如(
2x+1.5y)元.
当堂测试
1、2023长春马拉松于5月21日在南岭体育场鸣枪开跑
2.1 整式(第2课时)(教学课件)-2023-2024学年七年级数学上册同步备课系列(人教版)
![2.1 整式(第2课时)(教学课件)-2023-2024学年七年级数学上册同步备课系列(人教版)](https://img.taocdn.com/s3/m/20b7c3fe294ac850ad02de80d4d8d15abe230081.png)
5
他只知道这个单项式是四次单项式,你能帮他写出这个单项式吗?
这样的单项式有几个,不妨都写出来.
【详解】∵这个单项式是四次单项式,
4 2
4 2
4
∴这个单项式可能是− x yz或− xy z或− xyz2.
5
5
5
7.【观察与发现】
x2y,-3x2y2,5x2y3,-7x2y4,9x2y5,-11x2y6,…,
√
Байду номын сангаас
21
ab
a b
√
√
( a b) 2
a
√
√
知识点一 单项式的概念
用含有字母的式子填空
1. 棱长为a的正方形的表面积为____
6a2 ;体积为_____.
a3
2. 铅笔的单价为x元,圆珠笔的单价是铅笔的单价2.5
倍,圆珠笔的单价是
2.5x
元.
3. 一辆汽车的速度是vkm/h,它t小时的行驶路程为vt
5
二次
定义:单项式中数与字母相乘,通常把数字因数叫做系数;所有
字母的指数的和叫做这个单项式的次数.
归纳总结
确定单项式的系数及次数时,应注意:
①圆周率π是常数;
②当一个单项式的系数是1或-1时,“1”通常省略不写;
③省略1的字母指数别漏掉;
④单项式次数只与字母指数有关,单独一个非0数字的
次数是0.
8
8
8
(3)∵每册定价为a元,另加价10%作为邮费,
∴每册费用为(1+10%)a=1.1a,
∴购书n册需要费用为1.1an,1.1an的系数是1.1,次数是2.
知识点二 单项式的应用
典例精析
他只知道这个单项式是四次单项式,你能帮他写出这个单项式吗?
这样的单项式有几个,不妨都写出来.
【详解】∵这个单项式是四次单项式,
4 2
4 2
4
∴这个单项式可能是− x yz或− xy z或− xyz2.
5
5
5
7.【观察与发现】
x2y,-3x2y2,5x2y3,-7x2y4,9x2y5,-11x2y6,…,
√
Байду номын сангаас
21
ab
a b
√
√
( a b) 2
a
√
√
知识点一 单项式的概念
用含有字母的式子填空
1. 棱长为a的正方形的表面积为____
6a2 ;体积为_____.
a3
2. 铅笔的单价为x元,圆珠笔的单价是铅笔的单价2.5
倍,圆珠笔的单价是
2.5x
元.
3. 一辆汽车的速度是vkm/h,它t小时的行驶路程为vt
5
二次
定义:单项式中数与字母相乘,通常把数字因数叫做系数;所有
字母的指数的和叫做这个单项式的次数.
归纳总结
确定单项式的系数及次数时,应注意:
①圆周率π是常数;
②当一个单项式的系数是1或-1时,“1”通常省略不写;
③省略1的字母指数别漏掉;
④单项式次数只与字母指数有关,单独一个非0数字的
次数是0.
8
8
8
(3)∵每册定价为a元,另加价10%作为邮费,
∴每册费用为(1+10%)a=1.1a,
∴购书n册需要费用为1.1an,1.1an的系数是1.1,次数是2.
知识点二 单项式的应用
典例精析
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(4).数n的相反数是( )。
6a2 2.5x a3 vt - n
数字 字母
1× v t -1×n
由数或字母的乘积组成的式子叫做单项式。
特别地,单独的一个数或者单独的一个字母也叫单项式。 例:a、x、5。
判断下列各式子哪些是单项式?
x 1
(1) 2 ; (2)abc; (3)b2; (4)-5ab2; (5)y+x;
整 单项式次系数数::所单有项字式母中的的指数数字的因和数。。 式
项:式中的每个单项式叫多项式的项。
多项式
(其中不含字母的项叫做常数项)
次数:多项式中次数最高的项的次数。
--------单项式
列车的行驶速度是100千米/小时,请根 据这些数据回答下列问题:
2小时能行驶多少千米?3小时呢?t小时呢?
解:它2小时行驶的路程是100×2=200(千米)
3小时行驶的路程是100×3=300(千米) t小时行驶的路程是100×t=100t(千米)
❖注意:在含有字母的式子中若出现乘号,通常将乘 号写作“•”或省略不写。 ❖如:100×a可以写成100•a或100a。
2x2 (6)
是
2.下列式子中哪些是单项式,哪些是多项式, 哪些是整式?
xy
,5a,
3
xy2 z,
a,
x
y,
1
,0,3.14,m xy , 5a, 3 xy2z, a,
3
4
1
3
4
x x y, 0, 3.14, m 1
解:单项式有 xy , 5a, 3 xy2z, a, 0, 3.14,
下列多项式的项分别是什么
项
X+Y
X、Y
a2+b-3c
a2、b、-3c
1
2
ab-
r2
X4+2x2Y3+18
1 ab、- r2
2
X4、2X2Y3、18
找多项式的项时要注意什么
次数
几次 几项式
1次 (一次二项式)
2次 (二次三项式) 2次 (二次二项式) 5次 (五次三项式)
一般地,多项式里次数最高的项的次数, 就是这个 多项式的次数。
(6)-xy2; (7)-5。
解 (2)abc; (3) b2; (4)-5ab2;
(6)-xy2; (7) -5这些都是单项式
所有字母的指数和 称单项式次数
-3x2y3
单项式中的数字因数称为这个单项式的系数
知识补充:因为单独的数字也是单项式,例如“ 1,-5…… 那么它们的次数应该是多少呢?答案是:0次 (为什么)
4.如果-5xym-1为四次单项式,则m=_4___.
5.若-ax2yb+1是关于x、y的五次单项式,且系 数为-1/2,则a= 1/2 ,b= 2 .
6.下列说法中,正确的是( D )
A.单项式 2x2y 的系数是 2,次数是3 3
B.单项式a的系数是0, 次数是0
C. 3x2y 4x 1是三次三项式,常数项是1
填空
1. 单项式m2n2的系数是_____1__, 次数是___4___, m2n2是_四___次单项式.
2. 多项式x+y-z是单项式 , x ,___的y 和-z,它是
___次一___项式三 . 3. 多项式3m3-2m-5+m2的常数项是___-_5,
一次项是_-_2_m__, 二次项的系数是___1__.
规定:任何非零数的 0次幂等于1。
课本练习 填表:
单项式
2a2 -1.2h
xy2
-t2 -2vt/3
系数
2 -1.2 1 -1 -
3
2
次数
21 32
2
2、下面各题的判断是否正确。
①-7xy2的系数是7;(× )
②-x2y3与x3没有系数;(× )
③-ab3c2的次数是0+3+2;(× ) ④-a3的系数是-1; ( √ )
1 ab r2
2
x2+2x+18
单项式+单项式
几个单项式的和叫做多项式
判断. 下列代数式哪些是多项式?
①a, ② 1 x2y, ③ 2x 1, ④x2 xy y2. 3
多项式有 2x 1 , x2 xy y2 .
➢定义:由几个单项式相加而成的代
数式,称为多项式.
3x2 2x 5
(t-o5c)。
2、买一个篮球需要x元,买一个排球需要y 元买一 个
足球需要z元,买3个篮球、5个排球、2个足球共需要
元。(3x+5y+2z) 3、如图三角尺的面积为
1 2
ab
r2
;
4、如图是一所住宅区的建筑平面图,这所住宅 的建筑面积是 x2+2x+18 ㎡。
知识的升华
t-5
3x+5y+2z
课本p59:1,2,。
--------多项式
下列式子那些是单项式,并说出它们系数和次数:
(1) 3a2b3
(2)0.5xyz 2 (3) 23 m3n4
(4) a
(5)R 2
(6) 2x2 y3 5
(8)x2 y 2 y (9) 7 x2 y
13x
1、温度由toc下降5oc后是
3
多项式的次数: 次数是5
例2.请分别写出下列多项式的项、项数、 常数项、多项式是几次几项式。
解: 3x3-4; 项:3x3、-4; 项数:2; 常数项 :-4; 多项式是三次二项式;
练习一 1.下列多项式各由哪些项组成?是 几次几项多项式?
解: x²-3x+4 项:x2、-3x、4 多项式是二次三项式;
3
4
多项式有 x y, m 1
整式有
思考题:
1.多项式 5xmy2 (m 2)xy 3x
如果的次数为4次,则m为多少? 如果多项式只有二项,则m为多少?
2.一个关于字母x的二次三项式的二次项系 数为4,一次项系数为1,常数项为7则 这个二次三项式为_4_x_2+_x_+_7_.
如a2 -3a -2的项分别有 a2, -3a, -2 , 常数项是__-2__,最高次项的次数是___2__。
∴a2- 3a -2为二次三项式。
例1:指出下列多项式的项和次数.
解: a5 a2b ab b3
ab, a 多项式的项: 5 , a2b,
b3
项的次数: 5,
3,
2,
不含 字母
的项
每个单项式叫 做多项式的项
叫常 数项
3x2 y3 2xy 5 多项式
的次数
5次
2次
0次 是5次
➢定义:多项式里,次数最高项
的次数,就是这个多项 式的次数
解剖多项式
在多项式中,每个单项式叫做多项式的项 不含字母的项叫做常数项 多项式里次数最高项的次数就是多项式的次数
m m
a
单项式与多项式统称整式
你能说出单项式、多项式、整式三者之间的关 系吗?
单项式是整式,多项式也是整式,整式包括 单项式与多项式。多项式是由几个单项式相 加而成的。
1.判断下列各式子是否是整式:1.
(1)1 是
(2)r 是
(3) 4 r3
3
是
(5) 2x 1 3
是
(4) 1 x 1
不是
用含有字母的式子填空,看看列出的式子有什么特点
(1).边长为a的正方体的表面积为6a2 ( ),体a3积为( )。
(2).铅笔的单价是x元,圆珠笔的单价 是铅笔单价的2.5倍,圆珠2.5笔x的单价是 ( )元。
(3).一辆汽vt车的速度是v千米/时,它t 小时行驶的路程为( - n)。
D.单项式 32ab 的次数是2,系数为 9
2
2
7、判断题: (1)-5ab2的系数是5(×)
(2)xy2的系数是0(×)
(3)Biblioteka 1 2x2的系数是
1
2( ×)
(4)-ab2c的次数是2(×)
8、(1)买单价为a元的笔记本m本,付
出20元,应找回_(2_0_-_a_m_)_元.
(2)用字母表示图形中的 3 黑色部分面积是___3_a_-m__2_
⑤-32x2y3的次数是7;(× ) ⑥ 13πr2h的系数是 13。( ×)
圆周率π是常数; 当一个单项式的系数是1或-1时, “1”通常省略不写,如x2,-a2b等; 单项式次数只与字母指数有关
单项式的系数是带分数时,通常写成假分数 单项式的系数应包括它前面的性质符号。
1、这节课我们学到了什么? 2、你认为应该注意什么问题?
6a2 2.5x a3 vt - n
数字 字母
1× v t -1×n
由数或字母的乘积组成的式子叫做单项式。
特别地,单独的一个数或者单独的一个字母也叫单项式。 例:a、x、5。
判断下列各式子哪些是单项式?
x 1
(1) 2 ; (2)abc; (3)b2; (4)-5ab2; (5)y+x;
整 单项式次系数数::所单有项字式母中的的指数数字的因和数。。 式
项:式中的每个单项式叫多项式的项。
多项式
(其中不含字母的项叫做常数项)
次数:多项式中次数最高的项的次数。
--------单项式
列车的行驶速度是100千米/小时,请根 据这些数据回答下列问题:
2小时能行驶多少千米?3小时呢?t小时呢?
解:它2小时行驶的路程是100×2=200(千米)
3小时行驶的路程是100×3=300(千米) t小时行驶的路程是100×t=100t(千米)
❖注意:在含有字母的式子中若出现乘号,通常将乘 号写作“•”或省略不写。 ❖如:100×a可以写成100•a或100a。
2x2 (6)
是
2.下列式子中哪些是单项式,哪些是多项式, 哪些是整式?
xy
,5a,
3
xy2 z,
a,
x
y,
1
,0,3.14,m xy , 5a, 3 xy2z, a,
3
4
1
3
4
x x y, 0, 3.14, m 1
解:单项式有 xy , 5a, 3 xy2z, a, 0, 3.14,
下列多项式的项分别是什么
项
X+Y
X、Y
a2+b-3c
a2、b、-3c
1
2
ab-
r2
X4+2x2Y3+18
1 ab、- r2
2
X4、2X2Y3、18
找多项式的项时要注意什么
次数
几次 几项式
1次 (一次二项式)
2次 (二次三项式) 2次 (二次二项式) 5次 (五次三项式)
一般地,多项式里次数最高的项的次数, 就是这个 多项式的次数。
(6)-xy2; (7)-5。
解 (2)abc; (3) b2; (4)-5ab2;
(6)-xy2; (7) -5这些都是单项式
所有字母的指数和 称单项式次数
-3x2y3
单项式中的数字因数称为这个单项式的系数
知识补充:因为单独的数字也是单项式,例如“ 1,-5…… 那么它们的次数应该是多少呢?答案是:0次 (为什么)
4.如果-5xym-1为四次单项式,则m=_4___.
5.若-ax2yb+1是关于x、y的五次单项式,且系 数为-1/2,则a= 1/2 ,b= 2 .
6.下列说法中,正确的是( D )
A.单项式 2x2y 的系数是 2,次数是3 3
B.单项式a的系数是0, 次数是0
C. 3x2y 4x 1是三次三项式,常数项是1
填空
1. 单项式m2n2的系数是_____1__, 次数是___4___, m2n2是_四___次单项式.
2. 多项式x+y-z是单项式 , x ,___的y 和-z,它是
___次一___项式三 . 3. 多项式3m3-2m-5+m2的常数项是___-_5,
一次项是_-_2_m__, 二次项的系数是___1__.
规定:任何非零数的 0次幂等于1。
课本练习 填表:
单项式
2a2 -1.2h
xy2
-t2 -2vt/3
系数
2 -1.2 1 -1 -
3
2
次数
21 32
2
2、下面各题的判断是否正确。
①-7xy2的系数是7;(× )
②-x2y3与x3没有系数;(× )
③-ab3c2的次数是0+3+2;(× ) ④-a3的系数是-1; ( √ )
1 ab r2
2
x2+2x+18
单项式+单项式
几个单项式的和叫做多项式
判断. 下列代数式哪些是多项式?
①a, ② 1 x2y, ③ 2x 1, ④x2 xy y2. 3
多项式有 2x 1 , x2 xy y2 .
➢定义:由几个单项式相加而成的代
数式,称为多项式.
3x2 2x 5
(t-o5c)。
2、买一个篮球需要x元,买一个排球需要y 元买一 个
足球需要z元,买3个篮球、5个排球、2个足球共需要
元。(3x+5y+2z) 3、如图三角尺的面积为
1 2
ab
r2
;
4、如图是一所住宅区的建筑平面图,这所住宅 的建筑面积是 x2+2x+18 ㎡。
知识的升华
t-5
3x+5y+2z
课本p59:1,2,。
--------多项式
下列式子那些是单项式,并说出它们系数和次数:
(1) 3a2b3
(2)0.5xyz 2 (3) 23 m3n4
(4) a
(5)R 2
(6) 2x2 y3 5
(8)x2 y 2 y (9) 7 x2 y
13x
1、温度由toc下降5oc后是
3
多项式的次数: 次数是5
例2.请分别写出下列多项式的项、项数、 常数项、多项式是几次几项式。
解: 3x3-4; 项:3x3、-4; 项数:2; 常数项 :-4; 多项式是三次二项式;
练习一 1.下列多项式各由哪些项组成?是 几次几项多项式?
解: x²-3x+4 项:x2、-3x、4 多项式是二次三项式;
3
4
多项式有 x y, m 1
整式有
思考题:
1.多项式 5xmy2 (m 2)xy 3x
如果的次数为4次,则m为多少? 如果多项式只有二项,则m为多少?
2.一个关于字母x的二次三项式的二次项系 数为4,一次项系数为1,常数项为7则 这个二次三项式为_4_x_2+_x_+_7_.
如a2 -3a -2的项分别有 a2, -3a, -2 , 常数项是__-2__,最高次项的次数是___2__。
∴a2- 3a -2为二次三项式。
例1:指出下列多项式的项和次数.
解: a5 a2b ab b3
ab, a 多项式的项: 5 , a2b,
b3
项的次数: 5,
3,
2,
不含 字母
的项
每个单项式叫 做多项式的项
叫常 数项
3x2 y3 2xy 5 多项式
的次数
5次
2次
0次 是5次
➢定义:多项式里,次数最高项
的次数,就是这个多项 式的次数
解剖多项式
在多项式中,每个单项式叫做多项式的项 不含字母的项叫做常数项 多项式里次数最高项的次数就是多项式的次数
m m
a
单项式与多项式统称整式
你能说出单项式、多项式、整式三者之间的关 系吗?
单项式是整式,多项式也是整式,整式包括 单项式与多项式。多项式是由几个单项式相 加而成的。
1.判断下列各式子是否是整式:1.
(1)1 是
(2)r 是
(3) 4 r3
3
是
(5) 2x 1 3
是
(4) 1 x 1
不是
用含有字母的式子填空,看看列出的式子有什么特点
(1).边长为a的正方体的表面积为6a2 ( ),体a3积为( )。
(2).铅笔的单价是x元,圆珠笔的单价 是铅笔单价的2.5倍,圆珠2.5笔x的单价是 ( )元。
(3).一辆汽vt车的速度是v千米/时,它t 小时行驶的路程为( - n)。
D.单项式 32ab 的次数是2,系数为 9
2
2
7、判断题: (1)-5ab2的系数是5(×)
(2)xy2的系数是0(×)
(3)Biblioteka 1 2x2的系数是
1
2( ×)
(4)-ab2c的次数是2(×)
8、(1)买单价为a元的笔记本m本,付
出20元,应找回_(2_0_-_a_m_)_元.
(2)用字母表示图形中的 3 黑色部分面积是___3_a_-m__2_
⑤-32x2y3的次数是7;(× ) ⑥ 13πr2h的系数是 13。( ×)
圆周率π是常数; 当一个单项式的系数是1或-1时, “1”通常省略不写,如x2,-a2b等; 单项式次数只与字母指数有关
单项式的系数是带分数时,通常写成假分数 单项式的系数应包括它前面的性质符号。
1、这节课我们学到了什么? 2、你认为应该注意什么问题?