常用的几种体温计及选购注意事项

常用的几种体温计及选购注意事项
常用的几种体温计及选购注意事项

常用的几种体温计及选购注意事项

几种常用体温计:

玻璃体温计

据计量专家介绍,最常见的体温计是玻璃体温计,它可使随体温升高的水银柱保持原有位置,便于使用者随时观测。由于玻璃的结构比较致密,水银的性能非常稳定,所以玻璃体温计具有示值准确、稳定性高的特点,还有价格低廉、不用外接电源的优点,深受人们特别是医务工作者的信赖。但玻璃体温计的缺陷也比较明显,易破碎,存在水银污染的可能;测量时间比较长,对急重病患者、老人、婴幼儿等使用不方便,读数比较费事等。

电子式体温计

随着科学技术的发展,目前已经出现很多类型的新式体温计。电子式体温计利用某些物质的物理参数(如电阻、电压、电流等)与环境温度之间存在的确定关系,将体温以数字的形式显示出来,读数清晰,携带方便。其不足之处在于示值准确度受电子元件及电池供电状况等因素影响,不如玻璃体温计。

耳温体温计

体温计一般在腋下、口腔、直肠等处使用,在实际应用中,人们普遍感觉不方便或不舒服。耳式体温计是通过测量耳朵鼓膜的辐射亮度,非接触地实现对人体温度的测量。只需将探头对准内耳道,按下测量钮,仅有几秒钟就可得到测量数据,非常适合急重病患者、老人、婴幼儿等使用。但在使用初期,使用者由于不太熟悉这种操作方式,可能会得到几个不同的测量数据,一般来讲实测最大值即是所要数据。使用者熟悉后会比较满意这种体温计。

额温体温计

耳温和额温均是通过红外线测量,额温是通过红外线照射到额头表面反射回来的情况与光谱温度对应表对照,从而得出准确的温度值。也有很多红外线体温计可以将测量耳温额温功能同时兼有。

选购体温计的注意事项

玻璃体温计属于国家强制检定计量器具,而且生产和使用历史较长,无论是在产品质量还是在监督管理方面基本上比较规范。但是,很多数字温度计、耳温计以前是以保健用品和礼品的形象出现在市场上,一直未受到国家有关部门严密有效的监督管理。

如果消费者想选用数字、耳式等体温计进行体温测量,应该注意以下几个方面:一、由于体温测试要求比较严,一般要求体温计的示

值误差为±0.1℃,消费者所选购体温计的准确度必须满足此项要求。二、仔细阅读使用说明书,注意操作要点。在开始使用时可以与玻璃体温计对比使用,以确定使用方式是否正确。三、采用腋下测量方式时,一定要用力夹紧,保证体温计与人体充分接触。采用口腔测量方式时,一定要将体温计放在舌下,稍用力压住,测量后必须清洗消毒。四、无论选用哪一种体温计,最好一人一支,以避免交叉感染。

片式体温计

简介

不断发展的新技术又带来了一种非常奇特的体温计,可以叫片式体温计或点阵式体温计。这种体温计只有名片大小,长6~7厘米、宽0.5厘米左右,上面布满了一些附有数字的排列整齐的圆点。在进行体温测试后,某一数值以下的圆点会全都变暗,而其余圆点颜色不变,使用者即可根据上述变化确定体温。

特点

这种温度计价格不高,体积较小,便于携带和储存,本身污染非常小,特别适用于医疗机构,可以一次性使用,避免交叉感染。

幼儿园大班健康《购买食品注意事项》教案模板范文

幼儿园大班健康《购买食品注意事项》教案模板范文 活动目标: 1、了解买食品时应该注意的事项。 2、通过自己探索、寻找的过程,了解食品包装袋上的出厂期。 3、知道食品的保质期关系到我们身体的健康,培养幼儿的安全意识。 活动准备: 1、每位幼儿准备一个小包装的食品。 2、相同包装的食品,一个有防伪的标记,一个没有。 3、请一位幼儿排练情景表演:一包膨化食品。 活动过程: 一:幼儿观看小朋友表演:一包膨化食品。 1、师:今天,老师要请小朋友来看一个表演,看看有谁,在干什么?后来怎么样了? 2、幼儿观看一小朋友表演,内容大致如下: 小朋友手里拿着一包膨化食品,说:“我今天在商店里买了一包膨化食品。”然后,打开食品袋吃这包食品,接着假装肚子痛。 3、引导幼儿讨论: 师:这位小朋友怎么了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的? 让幼儿根据自己的经验发表自己的观点。 幼儿:吃了这包食品就肚子痛了。 幼儿:老师,我有一次吃了一个烂苹果,后来也肚子痛的,还拉肚子了呢。 小结:看来小朋友都有过这样的经历,想不想知道为什么会这样啊? 幼儿:想 二:了解食品的保质期和生产日期。 1、教师身穿白大褂,扮成医生对小朋友进行检查说:“小朋友,你是食物中毒了。”医生拿过小朋友手里的食品,观察上面的文字说:“这袋食品已经过了保质期,你吃了过期的食品,就会生病不舒服。” 2、师:医生说什么?什么是保质期? 3、引导幼儿观察食品包装,学习观察包装袋上的生产日期和保质期。 幼儿:你吃了这包过期的食品,会生病的。

师:什么叫过期啊? 幼儿:已经不能吃了。 师:对的,过期的意思是超过了保质期,已经变质的东西。 师:那什么是保质期呢? 幼儿:不知道 师:食品生产出来(生产日期)到最后食用的那天之间的那段时间就叫保质期。 3、引导幼儿观察食品包装袋上的生产日期和保质期。 (1)师:我们在商场里选购食品时,要注意什么?怎样才能知道自己买的食品是什么时候生产的?有没有过保质期?什么地方会有这些标记? 师:请小朋友拿出自己带来的食品,看包装袋背面,右下部位有生产日期和保质期。师在黑板上示范。 (2)怎样才能知道自己选购的商品是质量好的产品呢? 师:有防伪标记和具备生产日期和保质期的食品都属于质量好的产品。 (3)幼儿观察自己带来的小袋食品,幼儿自己观察、寻找食品的生产日期和保质期。 三:进一步了解食品的食用安全 1、组织幼儿讨论:在买食品时,除了要看清食品的生产日期和保质期,还要注意什么? 2、幼儿自由讨论。 3、教师小结:在买食品时,除了要看清食品的生产日期和保质期,还要选购包装完好的食品,检查食品袋上是否有质量检测合格标记的产品标记。 4、师:今天老师还带了两包食品,请小朋友看一看一样吗? 幼儿观察 5、师小结:小朋友以后到商店选购食品的时候要把今天学到的本领用进去,还要把今天学到的本领回家教给爸爸妈妈,特别是年纪大的人。

实验探究一用常见温度计测温度

■实验探究一用常见温度计测温度 ★实验准备 1、(1)实验室用温度计、体温计、寒暑表的图片 2)观察比较三种液体温度计

补充:体温计在使用之前先将体温计的水银汞柱甩到35℃以下及读数时可离开人体的原因:体温计盛水银的玻璃泡上方有一段非常细的缩口, 测体温时水银膨 胀能通过缩口升到上面的玻璃泡里,读数时体温计离开人体,水银变冷收缩, 在缩口处断开,水银柱不能退回玻璃泡,仍然指示原来的温度,所以体温计虽然离开了人体, 表示的还是人体的温度,体温计的量程是35℃—42℃。所以,在使用之前要使已经升上去的水银再退回玻璃泡里, 要先将体温计的水银汞柱甩到35℃以下(其他温度计不允许甩)。 2、3、略。 ★实验课题在实验室用温度计测出冷水、温水、热水的温度 1、实验器材:温度计、分别装有冷水、温水、热水的三个烧杯; 2、实验要求: (1)检查器材,看器材是否符合实验要求,器材是否齐全; (2)观测器材,看温度计的量程和分度值,记录数据; (3)估测冷水、温水、热水的温度,记录数据; (4)用温度计测量冷水、温水、热水的温度,操作正确,记录数据; (5)整理器材。 3、实验步骤

问题探讨:为什么不能用体温度测量热水的温度?因为热水的温度一般要超过体温计的量程,体温计会损坏。 温度与温度计习题 一、选择题(本大题共5小题,每题3分,共15分) 1.(2014 ·滨湖区质检) 下列关于温度的描述中符合实际的是( ) A.人体的正常温度为37℃ B.冰箱冷冻室的温度为10℃ C.饺子煮熟即将出锅时温度为50℃ D.加冰的橙汁饮料温度为-20 ℃ 【解析】选A。本题考查温度的估测。人体的正常温度为37℃, 冰箱冷冻室的温度低于0℃。1 标准大气压下水的沸点是100℃,故饺子煮熟即将出锅时的温度与沸水温度相同, 为100℃。加冰的橙汁饮料为冰水混合物, 温度为0℃。 2.(2014 ·连云港岗埠期中)体温计的测量精度可达到0.1℃, 这是因为( ) A.体温计的玻璃泡的容积比细管的容积大得多 B.体温计的测量范围只有35~42℃ C.体温计的玻璃泡附近有一段弯曲的细管 D.体温计比较短 【解析】选A。本题考查体温计的构造。体温计和常用温度计相比, 前者内径很细,而下端的玻璃泡则很大,使得有微小的温度变化,即吸收很少的热量, 管中水银上升的高度会非常明显, 所以可以测量得更为精密。 3.(2013 ·郴州中考)我国在高温超导研究领域处于世界领先地位, 早已获得绝对温度为100 K 的高温超导材料。绝对温度(T) 与摄氏温度的关系是T=(t+273)K, 绝对温度100 K 相当于( ) A.-173 ℃ B.-100 ℃ C.273℃ D.100℃ 【解析】选A。本题考查绝对温度与摄氏温度的关系。由T=(t+273)K 可

2021年测量生命体征的注意事项

生命体征测量的注意事项 欧阳光明(2021.03.07) 一、正常值: ⑴体温:口腔温度37℃左右,直肠温度比口腔温度高0.5℃左右,腋下温度比口腔温度低0.5℃左右。 ⑵脉搏:每分钟60-100次。 ⑶呼吸:每分钟16-20次。 ⑷血压:收缩压为12-18.7Kpa(90-140mmHg),舒张压为8-12Kpa(60-90mmHg)。脉压为4-5.3Kpa(30-40mmHg)。 二、注意事项:(一)测体温的注意事项: 1、根据病人的病情、自理程度选择合适的测温方法及部位。 口鼻手术、不合作者、呼吸困难、儿童不用口表测量温度; 测腋表时要擦干腋窝,极度消瘦的病人不用腋表测温; 腹泻、直肠或肛门手术,心肌梗死患者不宜用直肠测温法。 2、对精神异常、昏迷以及病儿要注意试温安全,预防损伤。 3、传染病人应专人专用,单独消毒。 4、切勿把体温计放在热水中清洗或沸水中煮,以防爆裂。 (二)测脉搏的注意事项: 1、不可用拇指诊脉,因拇指小动脉搏动较强易与病人的脉搏相混淆。 2、病人如有紧张、剧烈运动、哭闹等情况需等患者稳定下来再测量。 3、偏瘫病人应测健侧,有动静脉瘘的病人应测健侧。

4、脉搏短绌:脉搏短绌即在同一单位时间内,脉率少于心率。其特点为心律完全不规则,心率快慢不一,心音强弱不等。发生机制是由于心肌收缩力强弱不等,有些心输出量少的搏动只发生心间,但不能引起周围血管的搏动,因而,造成脉率低于心率,这种现象称为“脉搏短绌”或“绌脉”。见于心房纤维颤动的病人。脉搏短绌越多,心律失常越严重,当病情好转,“绌脉”可能消失。若遇此病人,应同时测心率与脉率。 测量方法:脉搏短绌的测量方法:由两名护士一人测脉搏,一人测心率,测心率护士看表叫开始测一分钟结束。脉搏短绌者以分数式记录,记录方式为心率/脉率。 (三)测呼吸的注意事项: 1、呼吸的速率会受到意识的影响,测量时不必告诉病人。 2、如病人紧张、剧烈运动、哭闹等情况需等患者稳定下来再测量。 3、呼吸不规则的病人及婴幼儿应测1分钟。 4、呼吸微弱或危重患者,可用少许棉花置于鼻孔前,观察棉花被吹动的次数,测1min。(四)测血压的注意事项: 1、病人的情绪、运动影响血压的准确性,因此测血压前应休息30分钟。 2、成人血压计袖带宽12cm,长24cm; 3、肢体的血循环有无障碍影响血压的准确性,所以偏瘫的病人应测健侧。 4、如发现血压听不清或异常时,应重测。先驱净袖带内空气,使汞柱降至“0”,稍休息片刻再行测量,必要时作对照复查

采购食品应注意事项

稷山县餐饮服务单位专项治理通报会之四 为了确保人民群众饮食安全,进一步规范餐饮服务单位采购食品、食品添加剂及食品相关产品进货查验、台账登记等行为,特制定以下治理制度。 一、禁止采购的食品: 1、用非食品原料生产的食品或者添加食品添加剂以外的化学物质和其它可能危害人体健康物质的食品,或者用回收食品作为原料生产的食品。 2、致病性微生物,农药残留、兽药残留、重金属污染物质以及其它危害人体健康的物质,含量超过食品安全标准限量的食品。 3、营养成分不符合食品安全标准的专供婴幼儿和其它特定人群的主辅食品。 4、腐败变质、油脂酸败、霉变生虫、污秽不洁、混有异物、掺假掺杂或者感官性状异常的食品。 5、病死、毒死或者死因不明的禽、畜、兽、水产动物肉类及其制品。

6、未经动物卫生监督机构检疫或者检疫不合格的肉类或者未经检验或者检验不合格的肉类制品。 7、被包装材料、容器、运输工具等污染的食品。 8、超过保质期的食品。 9、无标签的预包装食品。 10、国家为防病等专门需要明令禁止生产经营的食品。 11、其它不符合食品安全标准或者要求的食品。 12、果蔬类:发芽土豆、严峻腐烂的水果、野蘑菇、鲜黄花菜等。 13、粮油类:“地沟油”、酸败的食用油、霉变的粮食、生虫的干货等。 14、畜禽类:不能提供有关证明的畜禽肉类、感官不符合要求的畜禽肉类等。 二、采购食品九注意: 1、看标识是否齐全,外包装是否标明商品名称等内容。 2、看色泽不要被外观过于鲜艳,好看的食品所迷惑。、 3、看经营者是否有营业执照,其主体资格是否合法。 4、看产品标签,注意区分认证标志。 5、看同类同种食品的市场比价理化购买“底价”食品 6、看生产日期或有效期,是否超过保质期。 7、保管好购物凭据及相关依据,这是维权依据。 8、看散装食品经营者的卫生状况,有无卫生合格证等。 9、买肉制品,腌腊制品最好到规范的市场“放心店”购买。 三、查验有关票据。

医用电子体温计标准

医用电子体温计 1 范围 本标准规定了医用电子体温计的术语和定义、要求、试验方法、检验规则和标志、使用说明书、包装、运输、贮存。 本标准适用于间歇监控人体体温的数显医用电于体温计(以下简称体温计),该体温计供医疗部门或家庭作测量人体体温使用,可用于人体的腋下、口腔、肛门等不同部位。 2 规范性引用文件 下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件,其随后所有的修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本标准,然而,鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件,其最新版本适用了本标准。 GB/T 191-2000 包装储运图示标志(cqv IS0 780:1997) GB/T 2829-2002 周期检验计数抽样程序及表(适用于对过程稳定性的检验) GB 9706.1 医用电气设备第1部分:安全通用要求(GB 9706.1-2007,IEC 60601-1:1 988,IDT) GB 9969.1 工业产品使用说明书总则 GB/T14233.1-1998 医用输液、输血、注射器具检验方法第1部分:化学分析方法 CB/T 14710-1993 医用电气设备环境要术及试验方法 GB/T 16886. 1-2001 医疗器械生物学评价第1部分:评价与试验(idt IS0 10993-1:1997) YY/T 0149-1993不锈钢医用器械耐腐蚀性能试验方法 3 术语和定义 下列术语和定义适用于本标准。 3.1 电子体温计clinical electrical thermometer 通过使用传感器或电路将测量到的温度显示出来的电子仪器。 3.2 测量时间measurement time 从体温计浸人恒温槽开始至体温计在规定的最大允许误差范围内显示温度的时间长短。 3.3 探测器probe 内含测定温度的传感器的部件,用于将传感器安装在进行温度测量的规定位置。 3.4 传感器Transducer 一个根据可测量的输出量(刨如电阻,电动势等),提供温度输出功能的装置。

体温、脉搏、呼吸的测量

体温、脉搏、呼吸测量 【目的】 动态监测体温、脉搏、呼吸的变化,判断体温、脉搏、呼吸有无异常,协助临床诊断。 【工作情景与任务】 王先生,40岁,身高180cm,体重80kg,因心悸、胸闷、头痛、肌肉关节、痛食欲减退,加重一周入院。作为值班护士,为病人测量生命体征。 【评估】 1、患者30分钟内无进食、喝冷热饮料、运动、冷热疗法,如果有应间隔时间30分钟再测。 2、环境安静、舒适 【计划】 1、护士准备:衣帽整洁、洗手、戴口罩。 2、病人准备:患者了解测量体温、脉搏、呼吸的目的、方法、配合要点及注意事项,测量前30分钟内无剧烈运动、紧张或恐惧等影响测量值的因素。 3、用物准备: (1)治疗车上层:治疗盘内置盛有清洁体温计的干燥容器一个,盛有消毒液的容器一个,浸有消毒液纱布的弯盘、记录本、笔及有秒针的表,若测量肛温另外备润滑油、棉签、卫生纸。治疗盘外置手消液。 (2)治疗车下层:医疗垃圾筒、生活垃圾筒。 4、环境准备:光线充足,安静、整洁。测量肛温环境隐蔽。 【实施】 1、准备: 洗手、戴口罩→备齐、检查用物,查体温计有无破损及甩至35℃以下,→携至床边核对患者,向患者解释操作的目的、方法及配合事项。了解有无影响体温、脉搏、呼吸测量值的因素。 2、测量体温 ◆口腔温度 协助患者取仰卧位、侧卧位、半坐卧位、端坐位→将口表体温计放在舌下热窝将口表水银端斜放于舌下热窝处,嘱患者闭唇含住口表,匆用牙咬体温计,用鼻呼吸→测量3分钟,擦净体温计,正确读数,获得准确的测量结果→再次核对患者身份→协助患者取舒适体位,为患者整理衣物,床单位→将体温计浸泡于盛有消毒液的容器中 ◆腋下温度 协助患者取仰卧位、侧卧位、半坐卧位、端坐位→擦干腋窝,将腋表体温计放于腋窝处,嘱病人夹紧体温计,紧贴皮肤,屈臂过胸→测量10分钟,擦净体温计,正确读数,获得准确的测量结果→再次核对患者身

食品安全注意事项范文

食品安全注意事项范文 一、学生购买食品应注意哪些问题? 1、到正规商店里购买,不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品。 2、购买正规厂家生产的食品,尽量选择信誉度较好的品牌。 3、仔细查看产品标签。食品标签中必须标注:产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品标准号等。不买标签不规范的产品。 4、食品是否适合自己食用。 5、不盲目随从广告,广告的宣传并不代表科学,是商家利益的体现。 二、学生应注意哪些饮食卫生习惯? 1、白开水是最好的饮料,一些饮料含有防腐剂、色素等,经常饮用不利于少年儿童的健康;

2、养成良好的卫生习惯,预防肠道寄生虫病的传播; 3、生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃,以免造成农药中毒; 4、选择食品时,要注意食品的生产日期、保质期; 5、尽量少吃或不吃剩饭菜,如果吃剩饭菜,一定要彻底加热,防止细菌性食物中毒; 6、不吃无卫生保障的生食食品,如生鱼片、生荸荠; 7、不吃无卫生保障的街头食品; 8、少吃油炸、烟熏、烧烤的食品,这类食品如制作不当会产生有毒物质。 三、使学生聪明的营养食物有哪些? 使学生聪明的营养食物有: 1.鱼,蛋黄,虾皮,紫菜,海带,瘦肉2、每周吃一次动物内脏如猪肝、动物脑

3、每天吃富含维生素C的水果如橘子、苹果 4、每天吃豆类或豆制品 5、每周吃蘑菇1—2次 6、多吃香蕉、红萝卜、菠菜 多吃牛奶,最好是含牛磺酸的儿童专用配方奶,而不是麦乳精类。 四、个人怎样预防食物中毒? 1、饭前便后要洗手; 2、煮熟后放置2小时以上的食品,重新加热到70℃以上再食用; 3、瓜果洗净并去除外皮后才食用; 4、不购食来路不明和超过保质期的食品; 5、不购食无卫生许可证和营业执照的小店或路边摊点上的食品(尤其是这些店、摊上没有密封包装的食品); 6、不吃已确认变质或怀疑可能变了质的食品;

选购内存

如何选购内存 有关内存的常见技术指标 接下来我们来谈谈有关内存的人们普遍关心的各种技术指标,一般包括引脚数、容量、速度、奇偶校验等。内存条通常有8MB、16MB、32MB、64MB、128MB、256MB等容量级别,其中64MB内存已成为当前的主流配置。内存条芯片的存取时间是内存的另一个重要指标,其单位以纳秒(ns)表示。内存条有无奇偶校验位是人们常常忽视的问题,奇偶校验对于保证数据的正确读写起到很关键的作用,尤其是在进行数据量非常大的计算中。标准型的内存条有的有校验位,有的没有;非标准的内存条均有奇偶校验位。 对于SDRAM,我们必须通过至少3个参数来评估其性能的好坏。 (1)系统时钟循环周期---他表示了SDRAM能运行的最大频率。譬如:一块系统时钟频率为10ns的SDRAM的芯片,他可以运行在100MHz的频率下。绝大多数的SDRAM芯片能达到这个要求。显然,这个数字越小,SDRAM芯片所能运行的频率就越高。对于现代(Hyundai)PC-100 SDRAM,它的芯片上所刻的-10代表了其运行的时钟周期为10ns,他可以跑100MHz的外频。根据现代的产品数据表我们可以知道这种芯片的存取数据的时间(以下会讲到该指标)为6ns。 (2)存取时间---类似于EDO/FPM DRAM,他代表了读取数据所延迟的时间。绝大多数SDRAM芯片的存取时间为6,7,8或10ns。可是千万不要和系统时钟频率所混淆。许多人都把存取时间当作这块SDRAM 芯片所能跑的外频。对于高士达(Goldstar)PC-100 SDRAM,它的芯片上所刻的-7代表了其存取时间为7ns。然而他的系统时钟频率仍然为10ns,外频为100MHz。 (3)CAS(纵向地址脉冲)反应时间---CAS的延迟时间。某些SDRAM能够运行在CAS Latency(CL)2或3模式。也就是说他们读取数据所延迟的时间既可以是二个时钟周期也可以是三个时钟周期。我们可以把这个性能写入SDRAM的EEPROM中,这样PC的BIOS会检查此项内容,并且以CL=2模式这一较快的速度运行。 然而,以上三个性能指标是互相制约的。换句话说,当你有较快的存取时间,你就必须牺牲CAS latency的性能。因此,评估和比较SDRAM的性能时,我们必须综合考虑以上三个指标不能仅从芯片上所刻的-6,-7,-8或-10来评价。也就是一旦芯片厂商称其产品为PC-100。其芯片符合PC-100的标准。那幺-6,-7,-10就只是一个符号。并不说明-6比-7快。因此,三星(SAMSUNG)为了防止人们的误解,不再用这个数据代表存取时间,而用字母表示存取时间。 下面是一个评估SDRAM性能的简单例子。 对于100MHz的系统来说,一个系统时钟周期为10ns。 粗略的计算一下:读区数据的总延迟时间=CAS Latency 延迟+ 存取时间。 例如:Hyundai PC-100 SDRAM,存取时间为8ns,CL2模式。因此,总的延迟时间为=2 x 周期+ 存取时间=2 x 10 ns + 8 ns = 28 ns 如果SDRAM运行在CL3模式下,存取时间为6ns。这样,总的时间延迟为=3 x 10 ns + 6 ns = 36 ns 显然,当SDRAM运行在CL2模式下,其速度完全快于CL3模式。 内存的选购 市场上常见的SDRAM品牌有现代、三星、LG、NEC、东芝、西门子、TI(德州仪器)等等。购买时应注意观察芯片表面印字是否清晰,标称速度为多少以及产地。需要特别说明的是上面所说的品牌仅仅是指内存芯片,而不是整个内存条,将内存芯片封装在电路板上制成内存条的工作是由其它厂商完成的。例如著名的美国金仕顿内存只是封装其它厂商的优质内存芯片制成的,它本身并不生产内存芯片。所以,即使采用同一品牌芯片的内存条,由于封装厂商不一,质量也会存在很大差异,这可以从电路板的工艺上看出。好的电路板,外观看上去颜色均匀、表面光滑、边缘整齐无毛边,采用六层板结构且手感较重。主流的LGS内存已经被HY内存取代,虽然牌子换了,但是东西还是一样的,常见的型号是GM72V66841ET7J,是8×8 的颗粒。记得一年前买的内存颗粒型号是GM72V66841CT7J,和现在的内存一样。目前市场上的PC-133条子的CAS参数基本上都是3,想买真正CAS参数为2的PC133内存条还要等一段时间。KINGMAX内存和樵风)的金条也是不错的选择,是那种内存都采用专利的封装技术,所以不会碰到假货。

内存选购知识

内存的重要性: 随着内存价格的暴跌,升级内存已经成为近期比较流行的升级热潮。不过,收到春节及雪灾的影响,近期三大件的价格还是所有攀升。但是这依然不影响那些想要升级内存的消费者。其实,以目前的操作系统和以及CPU的性能来看,2GB容量的内存完全可以满足消费者的任何需要,无需在追求更高容量的内存,而且目前Windows XP操作系统根本无法支持3.2GB以上容量内存,也就是说即使升级更多容量的内存也一样是浪费资源,同时在一般应用的过程中2GB和4GB内存容量基本上是毫无差距的。 内存就相当于“仓库” 从功能上理解,我们可以将内存看作是内存控制器与CPU之间的桥梁,内存也就相当于“仓库”。显然,内存的容量决定“仓库”的大小,而内存的速度决定“桥梁”的宽窄,两者缺一不可,这也就是我们常常说道的“内存容量”与“内存速度”。 当CPU需要内存中的数据时,它会发出一个由内存控制器所执行的要求,内存控制器接著将要求发送至内存,并在接收数据时向CPU报告整个周期(从CPU到内存控制器,内存再回到CPU)所需的时间会。毫无疑问,缩短整个周期是提高内存速度的关键,而这一周期就是由内存的频率、存取时间、位宽来决定。更快速的内存技术对整体性能表现有重大的贡献,但是提高内存速度只是解决方案的一部分,数据在CPU以及内存间传送所花的时间通常比处理器执行功能所花的时间更长,为此缓冲区被广泛应用。其实,所谓的缓冲器就是CPU中的一级缓存与二级缓存,它们是内存这座“大桥梁”与CPU之间的“小桥梁”。 什么是内存颗粒? 内存颗粒是内存条重要的组成部分,内存颗粒将直接关系到内存容量的大小和内存体制的好坏。因此,一个好的内存必须有良好的内存颗粒作保证。同时不同厂商生产的内存颗粒体制、性能都存在一定的差异,一般常见的内存颗粒厂商有镁光、英飞凌、三星、现代、南亚、茂矽等。

生命体征测量的注意事项

生命体征测量的注意事项 一、正常值: ⑴体温:口腔温度37℃左右,直肠温度比口腔温度高0.5℃左右,腋下温度比口腔温度低0.5℃左右。 ⑵脉搏:每分钟60-100次。 ⑶呼吸:每分钟16-20次,儿童30~40次/分,儿童的呼吸随年龄的增长而减少,逐渐到成人的水平。呼吸次数与脉搏次数的比例为1∶4。 ⑷血压:收缩压为12-18.7Kpa(90-140mmHg),舒张压8-12Kpa(60-90mmHg)。脉压为4-5.3Kpa(30-40mmHg)。 二、注意事项: (一)测体温的注意事项: 1、根据病人的病情、自理程度选择合适的测温方法及部位。婴幼儿,昏迷、精神异常、口鼻手术、不合作者、呼吸困难不用口表测量温度;测腋表时要擦干腋窝,极度消瘦的病人不用腋表测温;腹泻、直肠或肛门手术,心肌梗死患者不宜用直肠测温法。 2、对精神异常、昏迷以及病儿要注意试温安全,预防损伤。 3、传染病人应专人专用,单独消毒。 4、切勿把体温计放在热水中清洗或沸水中煮,以防爆裂。 5、测量前清点体温计数量,检查体温计有无破损,水银柱是否都在35℃以下。 6、测量前20—30分钟应避免剧烈运动、进食、进冷热饮料、做冷热敷、洗澡、坐浴、灌肠等。

7、发现体温与病情不相符合时,应在病床旁监测,必要时作对照复测 (二)测脉搏的注意事项: 1、不可用拇指诊脉,因拇指小动脉搏动较强易与病人的脉搏相混淆。 2、病人如有紧张、剧烈运动、哭闹等情况需等患者稳定下来再测量。 3、偏瘫病人应测健侧,有动静脉瘘的病人应测健侧。 4、脉搏短绌:脉搏短绌即在同一单位时间内,脉率少于心率。特点为心律完全不规则,心率快慢不一,心音强弱不等。发生机制是由于心肌收力。脉搏出现短绌时,应由2人同时测量,记录方法为“心率/脉率”。 5、手术后,病情危重或接受特殊治疗者需15—30min测量一次。 6、异常脉搏、危重患者需测1min。 7、脉搏弱难测时,用听诊器听心率1min。 (三)测量呼吸的注意事项 1、由于呼吸在一定程度上受意识控制,所以测呼吸时不应让患者察觉。 2、小儿及呼吸异常者应测1min。 3、呼吸微弱或危重患者,可用少许棉花置于鼻孔前,观察棉花被吹动的次数,测1min。 4、如病人紧张、剧烈运动、哭闹等情况需等患者稳定下来再测量。 (四)测量血压的注意事项 1、为有助于测量的准确性和对照的可比性,应做到四定:即定时间、定部位、定体位、定血压计。

大班食品安全教案《买食品注意事项》

大班食品安全教案《买食品注意事项》 在买食品时,除了要看清食品的生产日期和保质期,还要选购 包装完好的食品,检查食品袋上是否有质量检测合格标记的产品标记。下面是为大家精心准备的大班食品安全教案《买食品注意事项》,更多教案请关注。 活动目标: 1、了解买食品时应该注意的事项。 2、通过自己探索、寻找的过程,了解食品包装袋上的出厂期。 3、知道食品的保质期关系到我们身体的健康,培养幼儿的安全意识。 活动准备: 1、每位幼儿准备一个小包装的食品。 2、相同包装的食品,一个有防伪的标记,一个没有。 3、请一位幼儿排练情景表演:一包膨化食品。 活动过程: 一、幼儿观看小朋友表演:一包膨化食品。 1、师:今天,老师要请小朋友来看一个表演,看看有谁,在干什么?后来怎么样了? 2、幼儿观看一小朋友表演,内容大致如下: 小朋友手里拿着一包膨化食品,说:“我今天在商店里买了一 包膨化食品。”然后,打开食品袋吃这包食品,接着假装肚子痛。 3、引导幼儿讨论:

师:这位小朋友怎么了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的? 让幼儿根据自己的经验发表自己的观点。 幼儿:吃了这包食品就肚子痛了。 幼儿:老师,我有一次吃了一个烂苹果,后来也肚子痛的,还拉肚子了呢。 小结:看来小朋友都有过这样的经历,想不想知道为什么会这样啊? 幼儿:想 二、了解食品的保质期和生产日期。 1、教师身穿白大褂,扮成医生对小朋友进行检查说:“小朋友,你是食物中毒了。”医生拿过小朋友手里的食品,观察上面的文字说:“这袋食品已经过了保质期,你吃了过期的食品,就会生病不舒服。” 2、师:医生说什么?什么是保质期? 3、引导幼儿观察食品包装,学习观察包装袋上的生产日期和保质期。 幼儿:你吃了这包过期的食品,会生病的。 师:什么叫过期啊? 幼儿:已经不能吃了。 师:对的,过期的意思是超过了保质期,已经变质的东西。 师:那什么是保质期呢? 幼儿:不知道

温度计测试题20讲解

1、有一支用过后未甩的体温计,其示数为39℃。用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温,体温计显示的示数分别是() A.38℃,39℃B.39℃,40℃C.38℃,40℃D.39℃,39℃ 2、已知水银、煤油、酒精的熔点分别为-39 ℃、-30 ℃、-117 ℃,要测量零下80摄氏度的温度,应该选用的温度计是 A.煤油温度计 B.酒精温度计 C .水银温度计 D.煤油温度计或水银温度计 3、某同学有一支温度计,读数不准但刻度是均匀的,该同学将这支温度计放入冰水混合物中时读数是5 ℃,将这支温度计放入沸水中时读数是95 ℃(气压为1个标准大气压).他用这支温度计测量当时的气温读数是32 ℃,由上述可知,当时实际气温为 A.29 ℃ B. 32 ℃ C.30 ℃ D.35.5 ℃ 4、根据右表所提供的数据,在标准大气压下,以下判断正确的是 A. 80℃的酒精是液态 B. 气温接近-50℃时,应选用水银温度计 C. 铅的凝固点是-328℃ D. -39℃的水银吸热,温度可能不变 5、在同一环境中对温度计进行了如下操作,温度计的示数下降最快的是() 6、图为小明同学在某地观察日全食发生前后(9:13分开始9:17分结束)当地气温变化的情况,通过记录绘制出来的温度----时间图象。下列说法正确的是() A.日全食前后当地气温下降约1.40C B.日全食前后当地气温下降约300C C.9:13分当地气温为30.60C D.该温度图象应为直线 7、有两支用后没有甩过的体温计读数都是37.2℃,再用它分 别测甲、乙二人的体温,结果甲的体温计示数为37.2℃,乙的示数为37.4℃,那么这二人的体 温() A、甲的体温一定是37.2℃;乙的体温是37.4℃ B、甲的体温小于37.2℃,乙的体温小于37.4℃ C、甲的体温可能小于37.2℃,乙的体温是37.4℃ D、二人的体温都无法确定 8、用一支示数不准确的温度计测量冰水混合物的温度,示数为-2℃;用它测量一标准大气压下沸水的温度,示数为103℃;用它测量某种液体的温度,示数为19℃,则该液体的实际温度为( )

生命体征的监测(正常值-常见异常-注意事项)(精选.)

生命体征的监测 张元霞 生命体征是体温、脉搏、呼吸及血压的总称。生命体征受大脑皮质控制,它是衡量机体身心状况的可靠指标,正常人生命体征在一定范围内相对恒定,变化很小。而在病理情况下,其变化及其敏感。护理人员掌握生命体征的观察技能与护理是临床护理极为重要的内容之一。 一、体温:指身体内部胸腔、腹腔、中枢神经的温度,又称为体和温度,其特点是相对稳定且较皮肤温度高。 (一)正常体温:口温 36.3~37.2 ( 37.0 ) 肛温 36.5~37.7 ( 37.5 ) 腋温 36.0~37.0 ( 36.5 ) (二)常见异常: 1.体温过高发热程度的划分(以口腔温度为准) ①低热体温37.3-38℃。 ②中等热体温38.1-39.0℃。 ③高热体温39.1-41.0 ℃ ④超高热 41℃以上 2.体温过低临床分级: 轻度 32~35℃; 中度 30~32℃; 重度<30℃瞳孔散大,对光反射消失; 致死温度 23~25℃ (三)测量注意事项: 1.测量体温前后,应清点体温计数量,并检查有无破损。手工甩表时,不可触及它物,防治撞碎。切忌把体温计放于热水中清洗或放在沸水中煮, 以免引起爆破。 2.精神异常、昏迷、婴幼儿、口鼻腔手术或呼吸困难及不合作者, 禁用口腔测温;腋下手术、创伤、炎症、出汗多者、肩关节夹不紧者不宜测腋温;直肠或肛门手术、腹泻、禁忌肛温测量。心肌梗死者不宜测肛温。 3.婴幼儿、危重者、躁动者应该专人看护。 4.病人如不慎咬碎体温计而吞下汞时 , 应立即清除口腔内玻璃碎屑 , 以免损伤唇、舌、口腔及食管和胃肠道粘膜 , 随后口服蛋清或牛奶 , 使蛋白与汞结合 , 延缓汞的吸收。病情允许者可进食纤维丰富的食物 ( 如韭菜 ), 促进汞的排泄。

1.1食品选购基本知识

第一章《健康行为与生活方式》 《第一节:食品选购基本知识》教案 第一章《健康行为与生活方式》总体教学要求 【教学内容】 高中生的健康行为与生活方式。 【教学目标】 本章旨在引导学生了解什么是健康的行为与生活方式,使学生全面掌握健康行为与生活方式的内容,帮助学生掌握确立健康行为和生活方式的方法。 【教学时间】 5课时。其中第一节2课时,第二节1课时,第三节2课时。 【教学建议】 1.创设情景,出示各种食品图片,引发学生思考哪些是垃圾食品,垃圾食品的特点及危害等。让学生通过观察、分析、讨论等方式,加强对日常生活中健康饮食重要性的认识。呈现食品外包装上的各种标签,让学生了解并记住几种常见的食品安全标志。另外,在教学中要充分关注学生已有

的生活经验,为学生提供探究的空间,在自由交流中掌握日常生活用品选购的基本常识。 2.提出问题,什么是膳食?高中阶段,学生的求知欲和好奇心较强,教师要充分调动学生的积极性,引导学生自主探索、独立思考,让学生对中国居民膳食指南有初步的了解。同时,老师鼓励学生勇于表达自己的意见,结合自身饮食状况,同大家交流,在交谈中,了解自身饮食搭配的不足,优化饮食结构。 第一节食品选购基本知识 【新知识点】 1.垃圾食品的分类。 2.最佳食品的名别。 3.食品安全的有关知识。 4.常用食品选购方法。 【重点难点】 ★新时代垃圾食品的定义、范围和种类。 ★各种食品标签的意义以及在购买中的指导作用。 【教学时间】2课时。 【教学安排】

1.引入新课 教师提问:现在的学生多数都有课间加餐的习惯,你们知道这些食品中有多少是对我们的健康有危害的吗?同时呈现学生常吃的家食图片,让学生在观看和讨论中,进人新课“认识垃圾食品”。 2.教学实施 教师简要介绍垃圾食品对正处在发育期的高中生的危害,督促学生减少垃圾食品的摄人,同时总结日常生活中哪些是健康安全的食品,告知上榜的最佳食品名别,以保持身体健康。 教师:对安全食品有了感性认识之后,说一下这些食品的共同特点是什么?也就是安全食品的定义包含哪些方面?帮助学生一起总结安全食品的质量要求,让学生学会初步的鉴别。 教师拿出常见的食品外包袋,带领学生认识各种标签的意义和作用。 教师:高中阶段是未成年向成年过渡的时期,作为成年之前的这-阶段,我们还要学会几种常用食品的选购方法,比如:大米、食油、肉制品等,为今后的生活做准备。哪位

体温计的使用方法(详解4篇)

体温计的使用方法(详解4篇) 体温计的使用方法(详解4篇) 体温计的使用方法详解(一): 水银体温计是体温计中较为常用的一种,因为造成误差较小,测量操作简单,成本较低等多方面因素被人们广泛使用。 使用方法: 1.确保体温计度数在35℃以下才能够开始使用; 2.对体温计进行校验,确定体温计能够正常使用; 3.将体温计水银端放置在腋下,让其与皮肤亲密接触; 4.在5-10分钟以后取出体温计; 5.读取测量度数的时候眼神与体温计刻度平行,目光直视; 6.如果受到测量时间不足或者其他因素影响,则需要重新进行测量。 7.如果体温计出现水银柱断裂的情景,采用以下两种方式进行消除: (1)把体温计放置在干冰与酒精的混合液体中进行冷缩处理,直至所有的水银都收缩到测温包中。 (2)把体温计放置在温度比测量温度最高值略微高一点的恒温槽中,在水银连接后再取出体温计,然后放置在空气中进行冷却处理。

注意事项: 1、测量体温前,不能够做剧烈运动或者洗澡等影响测量结果的行为; 2、在体温计打碎以后,需进行紧急处理,避免中毒或环境污染等现象的发生。 3、在测量体温之前,不要食用会影响测量结果的食物(热水冷饮等食物); 4、在使用体温计的时候,保护好体温计,避免在打碎后造成水银污染; 5、在进行测量的时候,腋下不能有汗液,如果有汗液会导致测量结果不准确; 6、测量时间未满就取出体温计,需要重新进行测量,时间从头开始计算; 水银体温计能够有效监控到我们的身体情景,但存在的安全隐患也十分大,学会正确使用水银体温计对我们来说是很重要的,小伙伴们赶快和梨子一齐学习起来吧。 体温计的使用方法详解(二): 玻璃体温计使用方法及其注意 使用办法 1、使用前必须要进行消毒,一般玻璃体温计会放在口中进行一个测温,进行消毒后使用能够有效避免病从口入。如果是水银体温计,我们就需要将水银体温计甩到35.5摄氏度以下。 2、如果有人感冒发烧,我们能够将玻璃体温计放到他的舌头下或者腋下进行测量体温。在测量的时候嘴巴和腋下必须要闭紧,也不要太紧,避免玻璃碎裂。然后测量3-5分钟后取出。

内存基本知识详解

内存这样小小的一个硬件,却是PC系统中最必不可少的重要部件之一。而对于入门用户来说,可能从内存的类型、工作频率、接口类型这些简单的参数的印象都可能很模糊的,而对更深入的各项内存时序小参数就更摸不着头脑了。而对于进阶玩家来说,内存的一些具体的细小参数设置则足以影响到整套系统的超频效果和最终性能表现。如果不想当菜鸟的话,虽然不一定要把各种参数规格一一背熟,但起码有一个基本的认识,等真正需要用到的时候,查起来也不会毫无概念。 内存种类 目前,桌面平台所采用的内存主要为DDR 1、DDR 2和DDR 3三种,其中DDR1内存已经基本上被淘汰,而DDR2和DDR3是目前的主流。 DDR1内存 第一代DDR内存 DDR SDRAM 是Double Data Rate SDRAM的缩写,是双倍速率同步动态随机存储器的意思。DDR内存是在SDRAM内存基础上发展而来的,仍然沿用SDRAM生产体系,因此对于内存厂商而言,只需对制造普通SDRAM的设备稍加改进,即可实现DDR内存的生产,可有效的降低成本。 DDR2内存

第二代DDR内存 DDR2 是DDR SDRAM 内存的第二代产品。它在DDR 内存技术的基础上加以改进,从而其传输速度更快(可达800MHZ ),耗电量更低,散热性能更优良。 DDR3内存 第三代DDR内存

DDR3相比起DDR2有更低的工作电压,从DDR2的1.8V降落到1.5V,性能更好更为省电;DDR2的4bit预读升级为8bit预读。DDR3目前最高能够1600Mhz的速度,由于目前最为快速的DDR2内存速度已经提升到800Mhz/1066Mhz的速度,因而首批DDR3内存模组将会从1333Mhz的起跳。 三种类型DDR内存之间,从内存控制器到内存插槽都互不兼容。即使是一些在同时支持两种类型内存的Combo主板上,两种规格的内存也不能同时工作,只能使用其中一种内存。 内存SPD芯片 内存SPD芯片 SPD(Serial Presence Detect): SPD是一颗8针的EEPROM(Electrically Erasable Programmable ROM 电可擦写可编程只读存储器), 容量为256字节,里面主要保存了该内存的相关资料,如容量、芯片厂商、内存模组厂商、工作速度等。SPD的内容一般由内存模组制造商写入。支持SPD的主板在启动时自动检测SPD中的资料,并以此设定内存的工作参数。 启动计算机后,主板BIOS就会读取SPD中的信息,主板北桥芯片组就会根据这些参数信息来自动配置相应的内存工作时序与控制寄存器,从而可以充分发挥内存条的性能。上述情况实现的前提条件是在BIOS设置界面中,将内存设置选项设为“By SPD”。当主板从内存条中不能检测到SPD信息时,它就只能提供一个较为保守的配置。 从某种意义上来说,SPD芯片是识别内存品牌的一个重要标志。如果SPD内的参数值设置得不合理,不但不能起到优化内存的作用,反而还会引起系统工作不稳定,甚至死机。因此,很多普通内存或兼容内存厂商为了避免兼容性问题,一般都将SPD中的内存工作参数设置得较为保守,从而限制了内存性能的充分发挥。更有甚者,一些不法厂商通过专门的读

大班健康课教案《购买食品注意事项》

大班健康课教案《购买食品注意事项》 幼儿园大班健康教案:购买食品注意事项 活动目标: 1、了解买食品时应该注意的事项。 2、通过自己探索、寻找的过程,了解食品包装袋上的出厂期。 3、知道食品的保质期关系到我们身体的健康,培养幼儿的安全意 识。 活动准备: 1、每位幼儿准备一个小包装的食品。 2、相同包装的食品,一个有防伪的标记,一个没有。 3、请一位幼儿排练情景表演:一包膨化食品。 活动过程: 一:幼儿观看小朋友表演:一包膨化食品。 1、师:今天,老师要请小朋友来看一个表演,看看有谁,在干什 么?后来怎么样了? 2、幼儿观看一小朋友表演,内容大致如下: 小朋友手里拿着一包膨化食品,说:“我今天在商店里买了一包 膨化食品。”然后,打开食品袋吃这包食品,接着假装肚子痛。 3、引导幼儿讨论: 师:这位小朋友怎么了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的? 让幼儿根据自己的经验发表自己的观点。 幼儿:吃了这包食品就肚子痛了。 幼儿:老师,我有一次吃了一个烂苹果,后来也肚子痛的,还拉 肚子了呢。 小结:看来小朋友都有过这样的经历,想不想知道为什么会这样 啊? 幼儿:想 二:了解食品的保质期和生产日期。 1、教师身穿白大褂,扮成医生对小朋友进行检查说:“小朋友, 你是食物中毒了。”医生拿过小朋友手里的食品,观察上面的文字说:“这袋食品已经过了保质期,你吃了过期的食品,就会生病不舒服。” 2、师:医生说什么?什么是保质期?

3、引导幼儿观察食品包装,学习观察包装袋上的生产日期和保质期。 幼儿:你吃了这包过期的食品,会生病的。 师:什么叫过期啊? 幼儿:已经不能吃了。 师:对的,过期的意思是超过了保质期,已经变质的东西。 师:那什么是保质期呢? 幼儿:不知道 师:食品生产出来(生产日期)到最后食用的那天之间的那段时 间就叫保质期。 3、引导幼儿观察食品包装袋上的生产日期和保质期。 (1)师:我们在商场里选购食品时,要注意什么?怎样才能知 道自己买的食品是什么时候生产的?有没有过保质期?什么地方会有 这些标记? 师:请小朋友拿出自己带来的食品,看包装袋背面,右下部位有 生产日期和保质期。师在黑板上示范。 (2)怎样才能知道自己选购的商品是质量好的产品呢? 师:有防伪标记和具备生产日期和保质期的食品都属于质量好的 产品。 (3)幼儿观察自己带来的小袋食品,幼儿自己观察、寻找食品的 生产日期和保质期。 三:进一步了解食品的食用安全 1、组织幼儿讨论:在买食品时,除了要看清食品的生产日期和保 质期,还要注意什么? 2、幼儿自由讨论。 3、教师小结:在买食品时,除了要看清食品的生产日期和保质期,还要选购包装完好的食品,检查食品袋上是否有质量检测合格标记的 产品标记。 4、师:今天老师还带了两包食品,请小朋友看一看一样吗? 幼儿观察 5、师小结:小朋友以后到商店选购食品的时候要把今天学到的本 领用进去,还要把今天学到的本领回家教给爸爸妈妈,特别是年纪大 的人。

买内存不看后悔!什么内存最稳定、质量最好、 怎么选购内存条。

买内存不看后悔!什么内存最稳定?质量最好?怎么选购内存条? 此文原发在中关村论坛内存大讨论板块,可能是曝光了内幕,触动了某些内存厂的利益。发后不久就遭到大量水军马甲挖坟帖,把帖子压下去了。在此鄙视下那些垃圾,君子爱财,取之有道!昧着良心做事迟早要倒霉的! 首先说下啊,内存的稳定、质量和超频无关。 哥认为品质最好的是原厂内存。生产内存芯片的厂自己做的内存条就是原厂内存了。全球只有几个能生产芯片的厂,屈指可数:三星、现代、镁光、尔必达、南亚(易胜)。其他广告满天飞的都是组装厂内存。原厂内存很少做广告,酒香不怕巷子深!原厂条子都选用通过严格完整检测的芯片生产,换你是老板你也会这样,不可能用次品搞砸自己的招牌吧! 组装厂爱用便宜的ett芯片组装内存条出来卖。ett就是通过有效测试、未完全检测的意思,俗称“白片”,没有资格打上原厂商标。下图就是某厂的ett芯片: 看图就知道了,未经过完整检测,所以原厂不可能打上商标!芯片级测试费时费力,白片省略了一些检测步骤,价格就便宜点了。内存条的关键零件就是芯片,未完全检测的芯片就悬了,其中可能有个别有缺陷的,使用日久蓝屏死机就不奇怪

了。组装厂贪便宜就采购这些白片、在空白处打上自己的商标、组装成条子出来了,有些干脆用马甲散热片一挡了事,商标都不打了(上图就是)。 专业芯片封装检测厂投资巨大,组装厂有价格昂贵的芯片级专业检测设备吗?会怎么“严格检测”这些芯片?是不是直接组装、上机简单测一下就拿出来卖了?能长期稳定使用吗?一大串的问号就出来了,你不知道、我也不知道……内存条组装并非高精尖,山寨都可以生产。 所以,买内存看原厂芯片就放心、简单多了:三星、现代、镁光、尔必达、南亚(易胜)。其他的商标都是组装厂使用ett白片打上自己的商标。别看广告,巨额广告费最终是要转嫁到买家头上的!首选使用原厂芯片的条子。下面这些才是原厂通过完整严格检测的芯片,才有资格打上原厂商标,原厂质量保证: 三星: 现代:

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