员工环境意识培训资料

环境意识培训

一、环境因素

1. 环境因素: 指在我们的生活、工作过程中能与环境发生相互作用的

要素.

2. 如何识别环境因素: 找出在我们的生活、工作过程中,从事件的开始到结束,在过去、现在、将来3种时态以及正常、异常、紧急3种状态下,可能产生的环境影响.

3. 环境影响类型有: 向大气、水、土地的排放,资源、能源的消耗,能量的释放(如热、辐射、振动),废物的产生等.

4. 识别环境因素举例:

l）生活中洗衣服: 洗衣服时要用水,产生的环境因素有----水的消耗;洗完后有脏水, 产生的环境因素有----污水的产生; 衣服旧了丢掉, 产生的环境因素有----垃圾的产生,等.

2）上班时生产产品: 上班时要用灯光, 产生的环境因素有----电的消耗; 生产产品时要消耗物料, 产生的环境因素有---物料的消耗;压坏货品, 产生的环境因素有----废塑料/五金的产生;记录时用纸, 产生的环境因素有---纸张的消耗和纸张的废弃等.

3）综上所述,在我们的生活以及工作中产生的环境因素有: 水的消耗、污水的产生、垃圾的产生、电的消耗、物料的消耗、废塑料/五金的产生、纸张的消耗、纸张的废弃等等.

5. 重要环境因素

对已经识别的环境因素从法律法规或影响范围、影响程度、发生频次、

成本和管理方面进行綄合评价,如果得分大于300分时,为重要环境因素。本部门的环境因素有以下5个:

1 公司潜在火灾隐患

2 装化学品的容器废弃

3 电的消耗

4 纸张的消耗

5 水的消耗

二、垃圾分类

在我们厂区内所有的活动产生的垃圾分为3类,即可回收类、不可回收类、危险废弃物3类,丢弃时将分好类的垃圾放入相对应的垃圾箱,不可随意丢弃,更不能随地丢弃.请大家爱护我们的厂区,营造清洁环境.垃圾按以下分类:

1. 可回收类:是指回收公司回收后经过加工处理可作二次使用的物品。包括内容如下:

破烂铁、易拉罐、铁茶杯、金属、废五金片、木制品、布手套、玻璃制品、破烂的塑料、矿泉水瓶、胶瓶、胶袋、胶鞋、塑料泡膜、轮胎、纸箱、纸皮、纸张。

不可回收类:指回收公司拉去填埋、焚烧,无利用价值的物品。包括内容如下:

使用过的面巾纸、快餐盒、吃零食的瓜果皮核、烟头、剩饭剩菜、垃圾。

3. 危险废弃物:指具有易燃性、易爆性、有毒、腐蚀性等危险性以

及对人体健康和环境可造成危害的其它废弃物品。即国家危险废弃物名录所列的废弃物。包括内容如下:

胶(皮)制的手套、胶布、注射器(针头,针筒)、日光灯管、装过油的瓶子、废机油及柴油、防锈油、润滑油水、油性笔及笔芯、碳粉盒、色带、墨盒、硒鼓、蓄电池、电池、酒精、天那水、液压油、油脂、抹过油的布、或其它含油的包装物、贴纸、胶。到地上,减少因没有及时捡起、踩踏坏造成的浪费。

三、消防安全

1 火警电话119 急救电话120

2 安全通道内不得放置任何物品,时刻保持通道畅通,如发现安全隐患时立即处理并报告负责人。

3 清楚明确安全出口位置,突发事件时往安全出口逃生。

4 不管在任何时间地点,如果有紧急铃声响起,要立即停下手中的工作,从安全出口逃离到空旷的地方集合(如在车间内听从管理人员指示),等待管理人员来清点人数.

5 在遇到小火时要及时用灭火器灭火;如果是大火灾要及时报火警119;如果是因电引起的火灾,要及时关闭电源开关.

6 灭火器的使用:

1.取下灭火器。

2.上下摇动灭火器几次,拔出保险销。

3.把喷嘴对准火焰根部。

4.压下手把,左右扫射。

四、节能降耗:

是指节约用能源,降低损耗.

•节约用水:

1. 用水完毕即刻关闭水龙头.

2. 停水时应将水龙头关好,防止来水时造成水的大量流失

•节约用电:

1. 白天工作时关闭多余的灯管;

2. 白天生活区没人时必须关闭多余的照明灯;

3. 晚上12点后宿舍必须关闭照明灯,白天上班时走最后的应将宿舍光管,风扇关闭;

4. 不用的仪器设备要关闭电源,应使用节能型设备;

5. 冬季应停用空调(12-4月),室内温度低于25度不得开空调。