组合图形

第25课组合图形
[教学目标与要求]
（1）掌握不同文件之间的复制与粘贴操作。

（2）掌握用“取色”工具取得其他图形文件中颜色的方法。

（3）通过不同文件间复制与粘贴图形的操作，创造新的作品，培养创新能力。

[教学重点与难点]
教学重点：不同文件间复制与粘贴图形的方法。

教学难点：取得其他图形文件中颜色的方法。

[课时安排]
1课时
[教学准备]
多媒体教室、多媒体课件等。

[教学过程]
一、导入
通过前面的学习我们已经画出了漂亮的盆花（打开盆花文件），怎样才能把盆花放到“快乐家园”中去呢？（打开快乐家园）
二、新授
1、复制花
师：不同文件之间的图形，也可以通过复制与粘贴操作把它们组合到一幅图中去。

自学教材，谁来说一说操作的方法。

生：自学教材，举手发言。

练习：将花盆复制到“快乐家园”文件中。

完成P145“探究屋”：试一试，了解“编辑”菜单中“粘贴来源”命令的作用。

讨论：“复制粘贴”与“粘贴来源”命令的区别？
学生讨论，指名回答。

（“复制”与“粘贴”命令可以得到我们想要的部分图形，而“粘贴来源”命令能得到整幅图的内容，我们要选择适合的方式得到我们需要的图形。

）
2、取色工具
师：我们已经学习了从其他文件中得到自己需要的图形，那么如何得到其他图形中特有的颜色呢？
生讨论
教师演示“取色”工具的使用。

（先复制带颜色的图形，粘贴到作品中并用“取色”工具取色，最后用“撤消”命令撤消，最终突破难点。

）
3、添加小鱼
任务一：新建一张画布，画出“小鱼”。

（画不同形状的小鱼）
任务二：将“小鱼”复制到“快乐家园”中。

任务三：完成P146“实践园”的练习。

学生作品交流、展示。

三、总结
这节课，我们学习了不同文件间复制与粘贴的方法，也知道了可以利用“粘贴来源”命令得到其他图形文件中的图形，谁来说一说它们之间的区别。

谁再来说一说，怎么样才能得到其他图形文件中的颜色？学会了这两种方法后，我们可以创造出更丰富多彩的作品，课后大家多上机练习哟！。