五年级体育课教案(表格式)

小学体育五年级上册表格式电子教案

2.示范本次课所要学习的广播操内容，并进行讲解。
3.呼口令，同时一自己的示范带领同学们学习
4.巡回指导，纠正存在的错误动作。
5.组织集体，小组练习
学生活动：1.集体跟随老师的示范与口令学习。
2.两人为一小组进行互学、同时要帮助伙伴完成练习和纠正错误动作
3.以四人为一小组，进行互学。同时要比一比谁做的好。
教学重难点
重点：动作的正确性
难点：动作能否更上节奏
教学准备
操场口哨
教学设计
共案共享
教师个案
教师活动：1.以小游戏《兔子赛跑》为开始。2.踏步练习进行调整
3.复习一课的广播操
学生活动：1.在小游戏中尽量活动。2.完成游戏中的比赛。3.整齐的踏步练习
组织：四列横队
教师活动：1.请把上一次课所学内容掌握的很好的学生给大家表演，同时进行表扬
2.在教师的组织下热情的投入到游戏中去，并和同伴很好的配合进行游戏。
3.在教师总结后认识到游戏中存在的问题要积极的纠正。并更好的完成游戏。
组织：以四路纵队完成游戏。
合作探究、掌握技能。
教师活动：1.教师邀请同学做蹲跳起练习。并进行比较。
2.教师进行动作的示范和技术要领的讲解。
3.组织学生进行练习。组织学生进行原地的蹲跳练习。并要提出哪位同学的动作完成的好跳动高。组织学生进行行进间的蹲跳练习。并组织学生看谁跳的快而好。
3.教师巡回指导。
学生活动：1.以集体的队形跟随教师的示范练习。
2.学生以两人一组进行互学以纠正对方的存在的错误动作为主。
3.以四人一组进行互学主要是要主动的把自己的学会的动作展示给同学
组织：以学生散点学习为主
素质练习，提高自我
教师活动：示范素质练习，讲解要领

五年级《体育与健康》课教案

五年级《体育与健康》课教案第一章：课程介绍1.1 课程目标培养学生对体育与健康课程的兴趣和积极性。

培养学生基本的运动技能和团队合作能力。

提高学生的体质水平和健康意识。

1.2 教学内容运动项目：跑步、跳绳、篮球、足球等。

运动技能：跑步姿势、跳绳技巧、篮球运球、足球传球等。

团队合作：接力赛、篮球比赛、足球比赛等。

1.3 教学方法示范法：教师或学生代表进行动作示范。

练习法：学生分组练习，教师指导。

比赛法：学生进行接力赛、篮球比赛、足球比赛等。

第二章：跑步训练2.1 教学目标培养学生正确的跑步姿势和呼吸技巧。

提高学生的跑步速度和耐力。

2.2 教学内容跑步姿势：正确的起跑姿势、跑步步态等。

呼吸技巧：两步一吸、两步一呼的跑步呼吸方法。

2.3 教学方法示范法：教师进行跑步姿势和呼吸技巧的示范。

练习法：学生分组练习跑步，教师指导。

第三章：跳绳训练3.1 教学目标培养学生正确的跳绳姿势和技巧。

提高学生的跳绳速度和连续性。

3.2 教学内容跳绳姿势：正确的握绳手势、跳绳步态等。

跳绳技巧：单脚跳、双脚跳、交叉跳等。

3.3 教学方法示范法：教师进行跳绳姿势和技巧的示范。

练习法：学生分组练习跳绳，教师指导。

第四章：篮球训练4.1 教学目标培养学生正确的篮球运球技巧。

提高学生的篮球投篮准确性和团队合作能力。

4.2 教学内容篮球运球技巧：控球手法、运球步伐等。

篮球投篮技巧：投篮姿势、投篮力度控制等。

4.3 教学方法示范法：教师进行篮球运球和投篮技巧的示范。

练习法：学生分组练习篮球运球和投篮，教师指导。

第五章：足球训练5.1 教学目标培养学生正确的足球传球技巧。

提高学生的足球射门准确性和团队合作能力。

5.2 教学内容足球传球技巧：传球手法、传球目标等。

足球射门技巧：射门姿势、射门力度控制等。

5.3 教学方法示范法：教师进行足球传球和射门技巧的示范。

练习法：学生分组练习足球传球和射门，教师指导。

第六章：体质提升训练6.1 教学目标增强学生的体质，提高学生的耐力和力量。

(完整)小学五年级体育教案

1
教学进度表
五年级体育课教案
-10
-
难点：动作的准确性和优美大方。

二、游戏
（改换目标）规则：追者只能拍人，不许堆人，拉人。

逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。

1、教师讲解游
戏的方法和规
则。

2、教师做正确
的示范。

3、教师正确评
定胜负。

1、学生认真听
游戏的方法和规
则。

2、学生练习。

3、分组比赛。

、放松;
结束部分
、小结;
三、下课
1、教师总结本
次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲情
绪饱满。

2、下课。

场地设计教学回顾
基本部分
重点：各节的动
基本部分作要领及要求。

难点：动作的准
确性和优美大
方。

游戏；守卫红旗
规则：
没有被教导的人
不得随意进入圈
内。

叫号时要清楚、
响亮，松手时红
旗必须竖直。

教师讲解游戏
的方法和规
则。

教师做正确的
示范。

教师正确评定
胜负。

学生认真听游
戏的方法和规
则。

学生练习。

分
组比赛。

210 中
3
结束部分
、放松;
、小结;
三、下课
1、教师总
结本次课的情
况。

2、下课。

1、认真听讲
情绪饱满。

2、下课。

场地设计教学回顾。

小学五年级体育课教案模板

一、课程名称：小学五年级体育与健康二、教学目标：1. 知识与技能目标：使学生掌握基本运动技能，提高运动能力。

2. 过程与方法目标：通过多种教学方法，培养学生的团队协作精神和竞技意识。

3. 情感态度与价值观目标：激发学生对体育运动的兴趣，培养学生积极向上的精神风貌。

三、教学内容：1. 热身运动：慢跑、关节活动、拉伸运动等。

2. 技能训练：篮球、足球、田径等基本技能训练。

3. 游戏活动：接力跑、跳绳、拔河等团队游戏。

4. 体能训练：俯卧撑、仰卧起坐、立定跳远等。

四、教学过程：（一）准备活动（10分钟）1. 教师组织学生进行慢跑，让学生充分活动身体，预防运动损伤。

2. 教师带领学生进行关节活动，如手腕、脚踝、肩部等。

3. 教师组织学生进行拉伸运动，提高身体柔韧性。

（二）技能训练（20分钟）1. 教师讲解篮球基本动作，如传球、投篮等。

2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

3. 教师组织学生进行足球基本技能训练，如带球、传球、射门等。

（三）游戏活动（20分钟）1. 教师组织学生进行接力跑比赛，培养学生的团队协作精神。

2. 教师组织学生进行跳绳比赛，提高学生的协调性和灵活性。

3. 教师组织学生进行拔河比赛，增强学生的力量和耐力。

（四）体能训练（10分钟）1. 教师带领学生进行俯卧撑训练，提高学生的上肢力量。

2. 教师带领学生进行仰卧起坐训练，增强学生的腹部力量。

3. 教师带领学生进行立定跳远训练，提高学生的下肢力量。

（五）放松活动（10分钟）1. 教师组织学生进行深呼吸、放松肌肉的练习。

2. 教师带领学生进行简单的拉伸运动，帮助学生缓解疲劳。

五、教学评价：1. 观察学生在课堂上的表现，评价学生的技能掌握程度。

2. 观察学生在游戏活动中的团队协作能力，评价学生的团队精神。

3. 观察学生在体能训练中的表现，评价学生的身体素质。

六、教学反思：1. 教师针对学生在课堂上的表现，及时调整教学内容和方法。

2. 教师关注学生的心理健康，营造良好的课堂氛围。

五年级体育教案表格式

五年级体育教案表格式教案标题：五年级体育教案表格式教案表格式是教师编写教案的重要工具，能够清晰地呈现出教学内容、教学目标、教学步骤等信息，方便教师进行教学计划的制定和教学过程的组织。

以下是五年级体育教案表格式的建议和指导：教案表格式一般包括以下几个部分：教案标题、教学目标、教学内容、教学步骤、教学资源、教学评价等。

具体的格式如下：1. 教案标题：在教案表的顶部，用粗体字或者加大字号的方式写明教案的标题，例如“五年级体育课教案”。

2. 教学目标：在教案表中明确列出本节课的教学目标，包括知识目标、能力目标和情感目标。

可以使用“学生将能够...”的形式来表达目标，例如“学生将能够掌握某项体育技能，提高身体协调能力”。

3. 教学内容：将本节课要教授的内容详细列出，可以按照知识点、技能点或者教材内容进行分类。

例如，列出“热身活动”、“技能讲解”、“练习和巩固”等内容。

4. 教学步骤：按照时间顺序将本节课的教学步骤详细列出，包括每个步骤的具体内容、时间安排和教学方法。

可以使用“导入”、“呈现”、“练习”、“总结”等关键词来标注每个步骤。

5. 教学资源：列出本节课所需的教学资源，包括教材、工具、器材等。

例如，列出“篮球”、“操场”、“音乐播放器”等。

6. 教学评价：列出本节课的教学评价方式和评价标准，可以包括学生表现的观察记录、小组活动的评价、个人表现的评价等。

例如，列出“观察学生的动作是否标准、是否能够正确运用所学技能”等评价标准。

以上是五年级体育教案表格式的建议和指导。

根据具体的教学内容和教学目标，教师可以灵活调整和修改教案表格式，以满足实际教学需求。

同时，教案表的编写应简洁明了，便于教师查阅和使用。

小学体育与健康五年级原地侧向投掷垒球上四步侧向投掷垒球优质公开课表格式教案

授课地点
篮球场
授课
授课
五年级
年级
班级
五（2）班
执教教师
徐丽敏
课型
新授课
课时
1
人数
43
时间 2023 年 5 月 21 日
教学内 1、复习原地侧向投掷垒球容 2、学习上四步侧向投掷垒球
3、拿放球接力
重点重点：学会交叉步动作难点难点：交叉步与出手动作的结合
运动技能目的：通过学习，使学生基本掌握侧向投掷垒球的四步交叉步伐。
回收器材。鼓励学生；师点评；
XXXXXXXX
3、教师宣布下 3、协助教师回收
S
课，回收器材。器材，并排队有
教师规定：亲切秩序进教室。
放松。
学生规定：开心
快乐、心情放松。
预计运 1、平均心率：90-120 次/分动负荷 2、练习密度：50%-60%
侧向投掷垒球
教师规定：示范改正并反复练
的技术方法。
到位，精讲多练。习。
学生规定：认真
看示范、听讲解，
积极练习。
游戏：拿放球接1、教师带领学生1、学生根据教师
四列横队
力
进行接力练习。
O O O O O O O O 1、发展学生的
安排，进行练习；
8至
2、教师组织学生2、学生积极练 O O O 师活动
学生活动
组织队形
练习达成目的
次数
1、课堂常规；
1、学生按教师规
1、教师集合整
2、队列队形练
定集合，体委整
1、使学生集中
队，师生问好，
习。
队；
四列横队
注意力，调动
语言导入上课内
2、按教师规定进 O O O O O O O O 学生上课积极

小学五年级下册体育与健康教案

下节课计划
教学内容
教授足球射门和篮球投篮技巧，加强实战应用能力。
教学重点
培养学生的准确性和自信心，通过反复练习提高命中率。
教学难点
纠正学生在射门和投篮过程中出现的常见错误动作，如姿势不正确、用力不协调等。
THANKS
感谢观看
小学五年级下册体育与健康教案
汇报人： 202X-01-08
目录
• 课程介绍 • 教学内容 • 教学方法 • 教学评价 • 教学反思
01
课程介绍
课程目标
增强学生体质，提高免疫力
培养运动兴趣和习惯
通过合理的体育锻炼，增强学生的身体素质，提高免疫力，预防常见疾病。
通过有趣的体育活动，激发学生对体育的兴趣，培养他们养成运动的习惯，为未来的健康生活打下基础。
进步评价
总结词
评价学生的进步和成长
详细描述
通过比较学生在学期初和学期末的表现，评估他们的进步和成长。记录学生的成长过程，鼓励他们在体育与健康方面继续努力。

05
教学反思
教学效果
体能提升
通过本节课的锻炼，学生们在耐力、速度和力量方面有所提升，
达到了预期的体能锻炼目标。
技能掌握
学生们较好地掌握了本节课教授的篮球运球和足球传球技能，动作规范性和协调性有所提高。
要点一
总结词
通过学生的实践操作，巩固所学知识和提高运动技能。
要点二
详细描述
在教师的指导下，学生亲自进行各项运动技能的练习，通过不断的实践操作，加深对动作要领的理解和掌握。教师需在学生练习过程中给予及时的指导和纠正，帮助学生改进动作，提高技能水平。同时，教师还需根据学生的实际情况，合理安排练习的强度和时间，确保学生能够得到充分的锻炼和提高。

体育课教案表格(模版)

体育课教案表格(模版)章节一：课程概述与目标1.1 课程背景1.2 课程目标1.3 教学方法1.4 教学内容1.5 教学资源章节二：教学计划与安排2.1 教学周期2.2 教学时间2.3 教学地点2.4 教学内容2.5 教学活动章节三：教学目标与评估3.1 知识与技能目标3.2 过程与方法目标3.3 情感态度与价值观目标3.4 评估方法3.5 评估标准章节四：教学重点与难点4.1 教学重点4.2 教学难点4.3 教学策略章节五：教学步骤与方法5.1 准备活动5.2 基本技能教学5.3 实践练习5.4 游戏活动5.5 结束部分章节六：课堂管理6.1 课堂规则6.2 学生分组6.3 安全措施6.4 纪律维护6.5 特殊情况处理章节七：教学示范与讲解7.1 示范内容7.2 示范方法7.3 动作讲解7.4 学生模仿与反馈7.5 教学调整章节八：技能训练与实践8.1 技能训练计划8.2 实践操作步骤8.3 学生指导与纠正8.4 训练效果评估8.5 训练调整章节九：课堂互动与讨论9.1 互动主题9.2 互动方式9.3 讨论问题9.4 学生参与度9.5 互动总结章节十：教学反思与总结10.1 教学效果评估10.2 教学亮点与不足10.3 学生反馈与建议10.4 教学改进措施10.5 教学总结章节十一：家庭作业与课外活动11.1 家庭作业布置11.2 家庭作业评估11.3 课外活动建议11.4 课外活动资源11.5 学生参与鼓励章节十二：评价与反馈12.1 学生评价方法12.2 学生评价标准12.3 教师反馈方式12.4 学生自我评价12.5 改进建议收集章节十三：教学辅助工具与资源13.1 教学辅助工具13.2 教学资源整合13.3 网络资源利用13.4 教学视频资料13.5 学生作业展示章节十四：健康与安全14.1 体育课健康指导14.2 运动安全常识14.3 伤害预防措施14.4 急救知识与技能14.5 学生保险信息章节十五：课程总结与反思15.1 课程整体评估15.2 教学方法改进15.3 学生进步与成长15.4 教学计划调整15.5 教学持续发展计划重点和难点解析本教案表格模板的重点在于提供一个全面的教学计划和指导，包括课程概述、教学计划与安排、教学目标与评估、教学重点与难点、教学步骤与方法、课堂管理、教学示范与讲解、技能训练与实践、课堂互动与讨论、教学反思与总结等关键环节。

五年级体育教案模板《跨越式跳高》

五年级体育教案模板《跨越式跳高》教学目标：1. 让学生掌握跨越式跳高的基本技术要领。

2. 培养学生勇敢、自信、合作的品质。

3. 提高学生的身体协调性和运动能力。

教学内容：1. 跨越式跳高的动作要领教学2. 跨越式跳高的练习3. 跨越式跳高的比赛教学重点：1. 跨越式跳高的动作技术2. 学生的安全教学难点：1. 跨越式跳高的动作协调性2. 学生的胆量教学准备：1. 体育场地2. 跨越式跳高器材3. 安全教育教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 组织学生集合，进行课堂纪律教育。

2. 教师简要介绍跨越式跳高的基本技术要领及安全注意事项。

二、技术教学（10分钟）1. 教师示范跨越式跳高的动作要领，讲解动作细节。

2. 学生分组练习，教师个别指导。

三、练习环节（10分钟）1. 学生进行跨越式跳高的练习，教师巡回指导。

2. 针对学生的练习情况，教师进行点评和指导。

四、比赛环节（10分钟）1. 学生进行跨越式跳高比赛，教师记录成绩。

2. 比赛结束后，教师对比赛情况进行总结和点评。

五、课堂小结（5分钟）1. 教师对课堂内容进行总结，强调跨越式跳高的动作要领及安全注意事项。

2. 学生进行自评和互评，总结课堂收获。

教学反思：本节课通过讲解、示范、练习、比赛等形式，让学生掌握了跨越式跳高的基本技术要领。

在教学过程中，注重学生的安全，鼓励学生勇敢尝试，培养了学生的自信和合作品质。

但在教学过程中，发现部分学生对动作要领的掌握仍有困难，需要在今后的教学中加强个别指导，提高学生的动作协调性。

六、教学拓展（10分钟）1. 教师引导学生进行跨越式跳高的动作创新，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力。

2. 学生分组进行创新练习，教师巡回指导。

七、安全教育（5分钟）1. 教师强调跨越式跳高过程中的安全注意事项，如：避免碰撞、摔倒等。

2. 学生进行安全教育互动，分享安全知识。

八、课堂练习（10分钟）1. 学生进行跨越式跳高的练习，教师个别指导。

小学五年级体育下学期教案集(48课时全册

小学五年级体育教案本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

”三、四、五年级教学目标：〈一〉使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

〈二〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

〈三〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

课程表体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。

在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

五年级《体育与健康》课教案

五年级《体育与健康》课教案第一章：课程介绍一、教学目标1. 让学生了解《体育与健康》课程的重要性，提高他们对体育运动的兴趣。

3. 引导学生掌握基本的体育技能，提高学生的运动水平。

二、教学内容1. 课程意义和目标2. 课程内容安排3. 课程实施与评价三、教学方法1. 讲授法：讲解课程意义、目标和方法。

2. 示范法：展示正确的运动姿势和技巧。

3. 实践法：让学生亲身体验运动，提高他们的实践能力。

四、教学评价1. 学生课堂参与度2. 学生运动技能掌握情况3. 学生身体素质提升程度第二章：运动基本技能训练一、教学目标1. 让学生掌握跑步、跳远、投掷等基本运动技能。

2. 培养学生团队合作精神，提高他们的竞技水平。

二、教学内容1. 跑步：短跑、长跑、接力跑2. 跳远：立定跳远、跳高、跳远3. 投掷：投掷实心球、标枪、铅球三、教学方法1. 讲解法：讲解各种运动技能的技巧和要领。

2. 示范法：展示正确的运动姿势和技巧。

3. 实践法：让学生分组练习，提高他们的运动技能。

四、教学评价1. 学生运动技能掌握情况2. 学生在团队比赛中表现出的合作精神第三章：身体素质训练一、教学目标1. 提高学生的心肺功能、力量、速度、柔韧性等身体素质。

2. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强他们的自信心。

二、教学内容1. 心肺功能训练：跑步、游泳、跳绳等2. 力量训练：举重、俯卧撑、仰卧起坐等3. 速度训练：短跑、折返跑、接力跑等4. 柔韧性训练：瑜伽、拉伸运动等三、教学方法1. 讲解法：讲解各种身体素质训练的方法和作用。

2. 示范法：展示正确的运动姿势和技巧。

3. 实践法：让学生分组练习，提高他们的身体素质。

四、教学评价1. 学生身体素质提升程度2. 学生参与体育活动的积极性和自信心第四章：体育竞赛与游戏一、教学目标1. 让学生了解各种体育竞赛的规则和技巧。

2. 培养学生团队合作、公平竞争的精神，提高他们的运动能力。

二、教学内容1. 体育竞赛：足球、篮球、乒乓球等2. 体育游戏：接力赛、拔河、捉迷藏等三、教学方法1. 讲解法：讲解体育竞赛的规则和技巧。

小学五年级体育课程教案

小学五年级体育课程教案一、课程名称：小学五年级体育课程二、教师姓名：XXXX三、教学目标：1.培养学生良好的运动素质和健康习惯；2.培养学生相互合作的团队意识和体育精神；3.学习体育运动基本技能和规则，提高运动水平；4.培养学生意志品质和韧性，提高自我保护能力。

四、教学内容：1.跑训练（速度、耐力、敏捷）；2.篮球（突破、传球、接球、投篮）；3.排球（发球、接发球、扣球）；4.游泳（蛙泳、自由泳、仰泳）；5.田径（跳跃、投掷）。

五、教学重点：1.体育运动基本技能的掌握；2.合作意识的培养；3.运动习惯的养成；4.健康生活方式的推广。

六、教学难点：1.运动技能的提高和完善；2.改善学生不良的运动习惯；3.面对挫折的坚韧品质的教育。

七、教学方法：1.示范教学法；2.戏剧化教学法；3.个别化辅导；4.互相转换角色。

八、教学过程：1.跑步训练（1）引入老师先问学生：“跑步的好处有哪些？”引导学生拓展出不同的答案，并告诉学生跑步是一项能全面锻炼身体的运动，跑步能够促进心肺功能、加速新陈代谢、增强耐力等等。

（2）训练老师进行示范，并要求学生模仿。

初步训练包括：Ⅰ. 跑动练习：手臂自然摆动，肩膀不要弓起，脚步轻松平稳。

Ⅱ. 匀速长跑：每次2~3公里，不要用力短暂加速。

Ⅲ. 素质训练：如1000米交替跑、60米冲刺蹲跳等等。

（3）总结教师询问学生跑步训练的感受，鼓励学生坚持跑步，形成良好的运动习惯和生活习惯。

2.篮球（1）引入老师先播放篮球比赛的视频，询问学生对篮球这项运动的知识和技术掌握情况，让学生对篮球产生兴趣。

（2）技术训练老师进行示范并让学生跟着做。

初步训练包括：Ⅰ. 突破训练：对于初学者而言，突破是最基本的技能。

老师会在讲解突破动作的同时，让学生一起模仿练习。

Ⅱ. 传球训练：掌握传球技巧是篮球运动的核心。

教师会讲解常见的传球方式，跟着学生一起练习。

Ⅲ. 接球训练：在篮球运动中，接球也很关键。

教师会讲解接球动作的技巧，并进行示范。

五年级上册体育教案表格版

培养学生相互发现对方缺点的习惯
三、
部分
结束
2、立定跳远
4、游戏：绕“8”跳长绳
1、放松
2、师小结本课
3、回收器械
师生再见
2－3
4
1
1、师讲解动作要领。
2、生根据师讲的动作要领两人一组互相练习。
3、分组做立定跳远练习。
师讲解动作要领
师讲解放松应注意的问题，生根着音乐进行放松。
生练习时两人一组认真练习
生分4组进行游戏练习和比赛
2、通过游戏＜你追我赶＞的练习来发展学生的腿部力量。
课的顺序
课的内容
运动负荷
教学手段与方法
学生活动
组织与要求
教育渗透
（思想、健康、安全等）
次数
时间
一、
准备部分
二、
基本部分
1、体育委员整队检查服装。
2、师生问好，宣布课的内容任务。
3、徒手操
1、抬腿跑
1
5
5分
8分
体育委员指挥
师领生做
1、师讲解高抬跑的动作技术要领。
通过单手向前推实心球的练习，使学生掌握蹬地转髋，右臂迅速将球向前上方推出的协调用力动作，发展跳跃能力及下肢力量
课的顺序
课的内容
运动负荷
教学手段与方法
学生活动
组织与要求
教育渗透（思想、健康、安全等）
次数
时间
一、
开始部分
二、基本部分
1、体育委员整队检查服装。
2、生问好，宣布课的内容任务。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ3、手操
1、单手向前推实心球
35分
方法：讲解法
1、教师讲解参加投、跑、跳锻炼对身体的作用和意义，使不同学生对参加跑、跳、投锻炼对身体的好处有一个共同的认识。

小学五年级体育教案(表格式精编版)

小学五年级体育课教案（全集精编版）五年级第一周第1课
第一周第2课
第二周第1课
第二周第2课
第三周第1课
第三周第2课
第四周第1课
第四周第2课
第五周第1课
第五周第2课
第六周第1课
第六周第2课
第七周第1课
第七周第2课
第八周第1课
第八周第2课
第九周第1课
第九周第2课
第十周第1课
第十周第2课
五年级第二学期体育课教学计划
五年级第二学期教学进度表
课后力、结：同学们对广播操的重视还不够，关键的细节动作还要加强。

队列队形的练习效果很好。

体育课教案周次上课次3
体育课教案周次2课次4
体育课教案周次&课次卫
体育课教案周次3课次6
体育课教案周次4课次/
休育课教案周次4课次8
体育课教案周次卫课次卫
体育课教案周次6课次11
体育课教案周次§课次丄
体育课教案周次7课次』
体育课教案周次7课次14
体育课教案周次3课次卫
体育课教案周次3课次卫
体育课教案周次9课次17
体育课教案周次丄课次呈
体育课教案周次10课次19
体育课教案周次卫课次翌
体育课教案周次旦课次殳
体育课教案周次良课次空
体育课教案周次良课次丝
体育课教案周次垃课次圧
体育课教案周次课次些
体育课教案周次旻课次近
体育课教案周次更课次亞。

五年级体育课教案(表格式)

五年级体育课教案
五年级体育课教案
五五年年级级体体育育课课教教案案
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五五年年级级体体育育课课教教案案
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五五年年级级体体育育课课教教案案。

(完整)小学五年级体育教案

培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
小游戏；
“抓人”
小型徒手操。
专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
教师语言要清晰。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：ຫໍສະໝຸດ 1、队列：立正、稍息、集合、解散、。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
教师做正确的示范。
教师个别指导。
找好学生做表演。
学生认真听动作方法和要领。
学生练习。
分组练习。
动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
重点：动作自然，协凋准确。
难点：重心前后稳定，节奏一致。
二、游戏：
穿过小树林；
规则：
必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。
不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。
6
小
结
束
部
分