初中历史课时作业
【★★★】2023-2024学年初中历史8年级历史部编版下册课时练《4.12 民族大团结》
部编版八年级历史下册《第12课民族大团结》课堂作业一、选择题1．新中国成立后，党和政府因地制宜，推动少数民族地区迈进社会主义社会的主要措施（）A．保护发展少数民族文化B．进行民主改革和社会主义改造C．进行西部大开发战略D．加强少数民族地区的经济建设2．为了加快少数民族地区的发展，促进东部与西部、中部地区之间的协调发展，国家从1999年开始实施（）A．可持续发展战略B．西部大开发战略C．放宽政策D．搞活经济政策3．我国实行民族区域自治的前提是（）A．区域内的人口和面积B．当地民族当家做主C．走社会主义道路D．在中央人民政府领导下4．中国是由56个民族组成的统一的多民族国家。
其民族分布的格局是（）A．大杂居、大聚居B．大杂居、小聚居C．小杂居、小聚居D．小杂居、大聚居5．2009年，在澳门庆祝回归祖国十周年时，广西也在庆祝解放六十周年。
这两地分别是特别行政区和民族自治区，它们的相同点为（）A．都实行社会主义制度B．都是中央人民政府管辖下的地方行政区域C．都是为了实现祖国和平统一而设立的D．都实现了“一国两制”的构想6．“内蒙古自治区”、“广西壮族自治区”等称谓是由于（）A．“法律面前人人平等”的原则B．建国后民族区域自治制度C．我国各民族一律平等政策D．中华各民族共同创造历史的事实7．民族区域自治是在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治。
我国建立的第一个省级少数民族自治区是（）A．新疆维吾尔自治区B．广西壮族自治区C．西藏自治区D．内蒙古自治区8．正在建设的川藏铁路是“天路”即“进藏路线"的五条铁路之一（另外四条是青藏铁路、滇藏铁路、新藏铁路、甘戴铁路）．列人国家《十二五综合交通运输体系规划》，预计2026年通车。
这五条铁路中已经建成并投入使用的是（）A．青藏铁路B．新藏铁路C．滇藏铁路D．甘藏铁路9．将实行民族区域自治作为新中国的一项基本政治制度首次确定下来的法律文献是（）A．《中华民国临时约法》B．《中国人民政治协商会议共同纲领》C．《中华人民共和国宪法》D．《中华人民共和国民族区域自治法》10．1949年以来，为促进西藏社会各方面的发展，中央人民政府采取了一系列积极有效的措施。
初中历史人教九年级下册第二次工业革命和近代科学文化第二次工业革命作业
课题：第5课第二次工业革命课时课后作业一、学习目标1.了解握第二次工业革命的重大成就：电力方面的重大发明、内燃机和交通工具的发展、化学工业和新材料；2.掌握第二次工业革命的影响。
二、题目呈现、（一）选择题(本大题共10小题，每小题4分，共40分)1．第二次工业革命把人类带入了一个新时代。
下列能够体现其时代特征的发明是( )A．飞梭B．轮船 C．火车D．电灯2.某历史学家认为“19世纪80年代，世界交通领域里的一场革命源于一种新动力的发明”。
这种“新动力发明”应是( )A.蒸汽机B.内燃机C.发电机D.飞机3.内燃机的发明是19世纪后期应用技术的一项重大成就，发明以汽油味燃料的内燃机的是( )A.德普勒B.戴姆勒C.本茨D.福特4．有两个国家被称为“第二次工业革命的两个发源地和中心”，它们是( )A．英国、法国 B．法国、德国C．英国、美国 D．德国、美国5．斯塔夫里阿诺斯认为，“电力时代，其引发力量不是来自生产技术本身，而是来自似乎同生产没有关系的科学研究成果。
”下列发明或创新符合这一观点的是( )①哈格里夫斯发明“珍妮机”②西门子制成发电机③本茨研制成三轮汽车④瓦特改良蒸汽机A．①②B．②③C．③④D．①③世纪60-80年代，人们已经能够使用新方法生产下列哪些产品( )①碱②飞机③硫酸④人造燃料A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④7．内燃机的发明，其意义远远超过瓦特对蒸汽机的发明，它造就了二十世纪的石油世纪，打开了石油的“潘多拉盒子”。
“打开了石油的‘潘多拉盒子’”的含义是指( )①新能源及新兴工业发展②动力革命推动交通工具的革命③对能源产地争夺更激烈，严重污染环境④促成世界市场的基本形成A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8．与第一次工业革命相比，第二次工业革命的突出特点是( )A．主要发生在轻工业领域B．科学研究与生产紧密结合C．重大发明来自传统工匠D．英国的工业发展一枝独秀9．第二次工业革命后，资本主义生产关系的新发展是( )A．雇佣关系出现B．手工工场出现C．自由资本主义产生D．垄断组织形成10．世纪末以来，资本主义世界市场分工达到“世界城市”和“世界农村”的分离与对立的完成阶段，形成日渐明朗的分工格局。
新部编人教版八年级下册初中历史 第8课 经济体制改革 课时练(作业设计)
第8课经济体制改革1.以路遥先生小说《平凡的世界》改编的同名电视剧曾引起收视高潮，故事以中国70年代中期到80年代中期十年为背景，展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。
其中主人公孙少安带领生产队冲破种种桎梏，率先推行的改革措施是（）A.土地改革B.农业生产合作化C.人民公社化运动D.家庭联产承包责任制2.河北省一位普通农民从1959年开始到现在，坚持每天写日记，用自己亲身体验，记录了生活的点点滴滴，见证了半个世纪农村的历史。
其中1983年8月23日是这样记的：“今早开会，下午分田。
”对他日记中所记内容的理解符合当时史实的是( )A.此次“分田”废除了农村土地集体所有制B.此次“分田”彻底废除了封建土地所有制C.“分田”后农民对土地有所有权，可以随意转让或买卖D.“分田”后农民对土地有使用权，可以自主经营，自负盈亏3．“沐浴家庭联产承包责任制的春风，徐叔华成为了农业专业户，他还带领全村走上了致富之路。
”材料所述不能说明（）A．家庭联产承包责任制深受农民欢迎 B．徐叔华走上了一条专业化发展道路C．农村改革后乡镇企业发展迅速 D．农村改革是农民的致富之路4．下表是依据《中华人民共和国经济史》有关数据编制的，该表中农村收入与消费水平的增长高于城市的主要原因是（）1979年—1984年我国城乡居民收入与消费水平增长率表A．土地改革的完成 B．土地私有制的实行C．十一届三中全会的召开 D．家庭联产承包责任制的实行5.自中共十一届三中全会后，农村以家庭联产承包为主要形式的责任制改革成效显著，其产生的深远影响在今天也是社会主义新农村建设的方向。
该影响应该是( )A.解决农民的温饱问题B.废除旧体制C.农村向着专业化、商品化、社会化方向发展D.使农民收入大大增加6.20世纪80年代，中国农村有副对联：“三十年前分田地，耕者有其田；三十年后又分地，耕者有其责”。
其中“三十年后又分地，耕者有其责”指的是（）A .土地改革运动B .农业合作化运动C .人民公社化运动D .家庭联产承包责任制的实行7.在中央的支持和倡导下，家庭联产承包责任制逐步在全国推开，已基本在全国农村普遍实行是在（）A.1982年B.1983年C.1984年D.1985年8.习近平主席说“鞋子合不合脚，自己穿了才知道”（翻译为：脚知道）。
【★★★】2023-2024学年初中历史8年级历史部编版下册课时练《第5课 三大改造》
八年级历史部编版下册《第5课三大改造》课后作业一、选择题（共10小题）1．从1952年与1956年国民收入结构表的数据变化中，我们可以得出的结论是（）年份国营经济合作社经济公私合营经济个体经济资本主义经济1952年19.1% 1.50.7%71.8% 6.9%1956年32.2%53.4%7.3%7.1%趋于零A．一五计划奠定工业化基础B．大跃进造成了经济比例失调C．社会主义公有制基本确立D．农村经济体制改革成就巨大2．1953年，毛泽东同武汉市委书记王任重谈话时，讲了向社会主义过渡的问题：“有人说，要巩固新民主主义秩序，还有人主张‘四大自由’，我看都是不对的，新民主主义是向社会主义过渡的阶段……过渡要有方法。
”为实现向社会主义过渡，党和政府采取的办法是（）A．实行土地改革B．进行三大改造C．发动“大跃进”D．掀起人民公社化运动3．根据如图反映的信息，可以得出的结论是，我国（）A．成为真正独立自主的国家B．民主政治建设取得重大突破C．建立起社会主义基本制度D．进入社会主义现代化建设新时期4．学习历史必须分清哪些是史实，哪些是观点。
下列关于三大宗教的表述中，属于观点的是（）A．佛教的教义是“众生平等”、“忍耐顺从”B．基督教产生于1世纪罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区C．伊斯兰教的创始人是穆罕默德D．三大宗教对世界文化的发展产生了深远的影响5．三大改造时期，国家对资本主义工商业进行和平赎买：企业利润分配时，国家税收占34.5%，职工福利占15%，企业公积金占30%，资本家红利占20.5%。
这些做法（）A．阻碍了国营企业的发展B．纵容资本家的剥削C．有助于公私合营的开展D．照搬了苏联的实践6．“党对民族资本家采取团结和改造的政策，取得较好的效果”。
其中“团结和改造的政策”指的是（）A．实行股份制B．和平赎买政策C．廉价收购D．无偿没收7．1952年9月，毛泽东在一次中央会议上提出：“我们现在就要开始用10年到15年的时间，基本上完成到社会主义的过渡。
九上历史课时作业18
九上历史课时作业18第18课叩响现代文明的大门一、选择题1. 在第二次工业革命的影响下，从19世纪末到20世纪初，世界各主要资本主义国家( )A．最终确立资本主义制度B．通过相互联合保持了长久的和平C．先后进入帝国主义阶段D．社会的基本矛盾发生了变化2. 导致下图世界石油产量变化的主要原因是( )A．蒸汽机的发明B．有轨电车的创制C．发电机的问世D．内燃机的广泛应用3. 研制成功第一台新式煤气内燃机的是( )A．英国工程师B．德国工程师C．美国工程师D．法国工程师4. 19世纪末至20世纪20年代，科学技术的发展密切了人们的交往，当时人们可以享用的交通工具有( )①飞机②电子计算机③有线电话④汽车⑤火车A．①③④⑤ B．②③④⑤ C．①②③④ D．①④⑤5. 下列有关第二次工业革命的叙述不正确的是( )A．爱迪生是把电的福音传播到人间的天使B．世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车发明者是亨利福特C．美国被称为“装在轮子上的国家” D．现代意义上的第一架飞机是莱特兄弟发明的6. 下列第二次工业革命中的哪些发明成就，促进了石油的开采和提炼( )①卡尔本茨设计的内燃机②莱特兄弟发明的飞机③亨利福特改进的汽车④爱迪生发明的电灯泡A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．②④7. 第二次工业革命中的科技成果对人类的发展起了重要的推动作用。
下列科技成果按其出现的先后顺序排列正确的一项是( )①爱迪生发明的电灯泡②卡尔本茨设计的内燃机③亨利福特改进的汽车④莱特兄弟研制成功的飞机A．①②③④ B．②①④③ C．①②④③ D．③④①②8. 1910年，一位富有的英国冒险家想从英国到法国去，你认为最快的交通方式是( )A．坐汽船B．坐汽车C．乘飞机D．过海底隧道9. 世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车制成于( )A．1874年B．1885年C．1876年D．1891年10. 被称为“装在轮子上的国家”的是( )A．美国B．法国C．英国D．德国11. 人类创造的第一架由机械提供动力的飞行器是( )A．飞行者4号B．飞行者3号C．飞行者2号D．飞行者l号12. 下列当今社会生活中的活动，与第二次科技革命中的创造发明无关的是( )A．用电脑办公B．在电灯下学习C．乘公共汽车上班D．坐飞机旅游13. 制造出世界上第一辆使用汽油内燃机汽车的是( )A．卡尔本茨B．爱迪生C．富兰克林D．亨利福特二、综合题14. 阅读下列材料：科学技术是第一生产力。
初中历史作业设计案例一等奖
初中历史作业设计案例一等奖历史作业设计案例一：我国古代科技发明与发展一、课题背景在中国古代的历史长河中，有着许多伟大的科技发明和发展，这些创造对于我国古代社会的进步和发展起到了至关重要的作用。
通过学习古代科技发明的历史，可以培养学生的科学意识和创新能力，帮助学生更好地了解中华民族的伟大历史和文化。
二、教学目标1.了解我国古代科技发明与发展的重要意义；2.学习和研究我国古代的几种科技发明，如造纸术、指南针、火药等；3.培养学生的科学意识和创新能力，通过自主学习掌握科技发明的方法。
三、教学过程第一课时：科技发明与发展的意义1.通过图片展示和故事讲述，引入古代科技发明与发展；2.让学生了解科技发明对古代社会的重要作用，如提高农作物的产量、改善交通和通讯等。
第二课时：造纸术的发明与应用1.让学生观察纸张的特点，并思考古代的纸张是如何制作的；2.介绍造纸术的发明历史和发展过程，让学生了解造纸术的重要性；3.组织学生进行实验，亲自体验制作纸张的过程，提高学生的实践能力和动手能力。
第三课时：指南针的发明与应用1.让学生观察指南针的特点，并思考古代的航海家是如何准确航行的；2.介绍指南针的发明历史和发展过程，让学生了解指南针的重要性；3.组织学生进行实验，亲自制作指南针并进行指南针实验，提高学生的实践能力和动手能力。
第四课时：火药的发明与应用1.让学生观察火药的特点，并思考古代的火药是如何制作的；2.介绍火药的发明历史和发展过程，让学生了解火药的重要性；3.组织学生进行实验，亲自制作简易火药并进行火药实验，提高学生的实践能力和动手能力。
第五课时：科技发明的方法与创新能力的培养1.介绍科技发明的方法和创新能力的培养；2.通过学生小组活动，让学生自主研究和探索一种古代科技发明；3.组织学生进行小组展示，并进行评选，鼓励学生的创新能力和团队合作精神。
四、教学评价1.通过学生的课堂表现、实验结果和小组展示来评价学生的学习情况；2.通过学生的反馈问卷，了解学生对这一课题的认知和兴趣程度。
《第8课百家争鸣》作业设计方案-初中历史统编版七年级上册
《百家争鸣》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在通过《百家争鸣》这一课题的学习，使学生能够：1. 了解春秋战国时期的思想家及其主要思想观点。
2. 掌握“百家争鸣”的历史背景及其对后世的影响。
3. 培养学生的历史思维能力和分析问题的能力。
二、作业内容本课时的作业内容主要包括以下几个方面：1. 预习作业：学生需提前预习《百家争鸣》的相关内容，包括各家思想的基本观点、代表人物及其思想对后世的影响等。
2. 课堂笔记整理：学生需在课后整理课堂笔记，重点包括各家思想的核心内容、历史背景及其对当时社会的影响等。
3. 观点分析：学生需选择其中一两位思想家，分析其思想观点的内涵、特点及其对后世的影响，并就其思想观点提出自己的看法。
4. 小组讨论：学生需分组进行讨论，就“百家争鸣”的历史意义、对现代社会的影响等进行探讨，并形成小组报告。
三、作业要求针对上述作业内容，具体要求如下：作业要求：1. 预习作业：学生需认真阅读教材及相关资料，做好笔记，标记不理解的地方，为课堂学习做好准备。
2. 课堂笔记整理：学生需在课后仔细回顾课堂内容，整理笔记时要求条理清晰，重点突出，不得抄袭他人笔记。
3. 观点分析：学生需结合教材内容及自身理解，深入分析所选思想家的思想观点，观点表达要明确，论据要充分，并提出自己的看法。
4. 小组讨论：学生需积极参与小组讨论，发表自己的观点并倾听他人的意见，形成小组报告时要求内容完整、条理清晰、观点明确。
四、作业评价本作业的评价将根据学生的完成情况、内容质量、观点表达等方面进行综合评价。
教师将对学生的预习作业、课堂笔记、观点分析及小组讨论报告进行批改和评价，并及时给予学生反馈。
五、作业反馈教师将在下课时对学生的作业进行点评，对完成优秀的同学进行表扬和鼓励，对存在问题的地方给予指导和帮助。
同时，教师还将根据学生的作业情况调整教学计划，以更好地满足学生的学习需求。
以上是初中历史课程《百家争鸣》第一课时的作业设计方案，旨在通过多种形式的作业内容，帮助学生更好地理解和掌握课程内容。
初中历史《秦统一中国》课时练及答案
第9课秦统一中国测试时间：15分钟一、选择题1．战国时期，秦国灭六国而统一全国，六国破灭的先后顺序是（）A．韩、赵、魏、楚、燕、齐B．魏、韩、燕、赵、齐、楚C．齐、赵、魏、燕、韩、楚D．韩、楚、赵、魏、燕、齐2.（2023山东平原三校期中）梁启超曾指出：“天下之趋统一，势也。
不统于秦，亦统于他国。
”天下“统于秦”发生在（）A．公元前356年B．公元前230年C．公元前221年D．公元前202年3.（2023山东无棣期中）它是中国第一帝都。
两千多年前，秦人从这里挥师东进，横扫六合，成就了华夏一统的泱泱帝国。
材料中的“中国第一帝都”是（）A．洛阳B．咸阳C．长安D．北京4．秦朝为维护君主至高无上的权力，在君权之下形成了“辅助决策、执行、监督”模式的权力结构。
其中起“监督”作用的官职是（）A．丞相B．太尉C．郡守D．御史大夫5．以下是秦朝行政区划表（部分），该表反映了秦朝（）郡名建置时代郡治陇西郡昭襄王二十八年置，始皇因之今甘肃临洮辽东郡古燕置，始皇因之今辽宁辽阳南海郡始皇置今广东广州A．设立中央政权机构B．加强了地方权力C．在地方实行郡县制D．消除了地域差异6.（2023湖南永定期中）秦王朝对全国各方面制度开展整齐划一的工作，如“端平法度”“器械一量”“同书文字”等。
其最终目的是（）A．推行法家思想B．加强经济交流C．促进文化传播D．巩固国家统一7．对如下示意图解读正确的是（）A．统一文字B．统一货币C．统一车辆和道路宽窄D．统一度量衡8.（2022云南中考）秦始皇巩固统一的措施对中国历史发展影响深远，其中改变了战国时各国文字书写各异和增强了文化交流的是（）A．统一货币B．统一文字C．推行郡县制D．统一度量衡9.（2021福建中考）秦始皇下令全国“车同轨”并修建由咸阳向北延伸的直道，全长约700千米，仅用两年半时间即修通。
这主要得益于（）A．人口数量的增长B．铁制工具的出现C．国家体制的作用D．筑路技术的提高10.（2022山东平邑期中）万里长城是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征，也是世界“新七大奇迹”之一。
新部编人教版九年级下册初中历史 第8课 第一次世界大战 课时练(作业设计)
第8课第一次世界大战1.此役在第一次世界大战中是一场典型的阵地战和消耗战，双方共伤亡70多万人，有“绞肉机”之称。
此战役是（）A.雅克萨之战B.萨拉托加战役C.凡尔登战役D.太平洋战争2.捷克斯洛伐克作家哈谢克在小说《好兵帅克》中，描述了第一次世界大战中两大军事集团疯狂厮杀的场面。
下列战役，为该小说描述“疯狂厮杀的场面”提供了素材的是（）A.凡尔登战役B.莫斯科保卫战C.诺曼底战役D.斯大林格勒保卫战3.下侧是张历史知识卡片、请选择合适的主题（）A.三国同盟与三国协约B.萨拉热窝事件C.第一次世界大战D.凡尔登战役4.这场战争历时四年多，三十多个国家、15亿人口被卷入了战争，死伤3000多万，它对人类造成了物质和精神上的巨大损害。
在该战争过程中，退出右图中所示军事集团而加入对方军事集团的国家是（）A.德国B.奥匈帝国C.法国D.意大利5.在历史叙述中，有的是对历史事件的客观描述，有的是对历史事件的评述。
下列属于历史评述的是（）A.德军和法军在凡尔登交战B.意大利参加协约国集团作战C.英国首先使用新式武器坦克D.凡尔登战役具有转折性意义6.“一个极端残暴腐败透顶的帝国（奥匈帝国）为了在欧洲争夺霸权，就凭借武力奴役另一个弱小但倔强的民族，并驱使其成员参加一场由于分赃不均而引起的大屠杀。
”材料中的“大屠杀”是指（）A.亚历山大东征B.美国独立战争C.第一次世界大战D.第二次世界大战7.无尽的轰炸使法国大量农田变得寸草不生，近百万只羊，无数头牛和约50万匹马被消耗；近100万栋建筑物及难以计数的铁路和公路、许多桥梁、大部分工厂等被破坏。
上述材料反映出第一次世界大战对法国的影响是（）A.国际政治地位大幅度下降 B.国内的阶级矛盾空前尖锐C.社会结构发生了剧烈变化D.经济和基础设施受损严重8.下列关于第一次世界大战的叙述，错误的是（）A.战前在欧洲形成了三国同盟和三国协约两大军事集团B.拉热窝事件是战争爆发的导火线C.凡尔登战役是大战中最惨烈的战役之一D.日本偷袭珍珠港使美国卷入大战9.“大战历时4年多，将30多个国家和地区的15亿人口卷入战争……飞机、坦克、毒气首次用于战争……战争期间参战各国共死伤达3000余万人，经济损失3400多亿美元。
初中历史必修2全册课时同步练习题及答案
初中历史必修2全册课时同步练习题及答
案
第一课时
练题
1. 请简要描述古代人类社会的特点。
2. 列举古代四大文明古国。
3. 什么是农业文明？
4. 请解释天文现象与农事生活的关系。
答案
1. 古代人类社会的特点包括：采集经济、流动性住居、原始技术、简单的社会组织等。
2. 古代四大文明古国是：埃及、巴比伦、印度、中国。
3. 农业文明是指以农业生产为主要特征的社会文明发展阶段。
4. 天文现象与农事生活有密切关系，通过观察天象可以确定农事的时间和季节，为农民提供种植和收获的指导。
第二课时
练题
1. 解释文字的起源和作用。
2. 请列举古代中国的四大发明。
3. 什么是青铜文明？
4. 描述青铜器在古代中国的重要地位。
答案
1. 文字起源于古代人类对事物的认识和交流需求，它是一种通
过符号来记录、表达和传达信息的工具。
2. 古代中国的四大发明是：造纸术、印刷术、火药和指南针。
3. 青铜文明是指以青铜器的制造和应用为主要特征的社会文明。
4. 青铜器在古代中国具有重要的礼仪、贸易和军事用途，代表
着权力和社会地位，是贵族文化的象征。
*以上内容仅供参考*。
2023-2024学年人教部编版初中历史8年级历史部编版上册课时练第一单元《第2课 第二次鸦片战争》
部编版八年级历史上册《第2课第二次鸦片战争》课时练一、选择题1．清朝一位商人从上海运一批货物到汉口,受到各地官吏的百般刁难和重重勒索。
他气愤地说:“清政府有条约规定,外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行,不受盘查,而我们中国人自己的为什么就不行?难道非要在中国商船上都插上外国旗帜才有生路吗?”这件事最早应该发生在A．《南京条约》签订之后B．《天津条约》签订之后C．《虎门条约》签订之后D．《望厦条约》签订之后2．“这把火腾空燃烧的时候。
一个拥有黄河和长江滚滚波涛的民族……眼睁睁地看着这座万园之园化为一片灰烬。
”将“万园之园化为一片灰烬”的施暴者是（）A．美国B．英法联军C．八国联军D．日本3．马克思说：“俄国不花费一分钱，不出动一兵一卒，而能比任何参战国（从中国）得到更多的好处”。
这句话是指俄国在侵华期间（）A．取得协定关税特权B．掠夺圆明园大量珍宝C．获取中国大量赔款D．割占中国大片领土4．下列关于两次鸦片战争共同点的表述，不正确的是（）A．两次战争都是外国资本主义列强为打开中国市场而发动的B．两次战争都强迫清政府签订了不平等条约C．两次战争都使中国丧失了领土和主权D．两次战争的侵略者都只有英国5．1841年，林则徐在退职返乡时曾预言：“终为中国患者，其俄罗斯乎！”下列史实能够证明他的预见正确的是（）A．割占香港岛B．割占台湾及所有附属岛屿C．割占九龙司D．割占中国北方大片领土6．英法联军的翻译官郇和曾记录道：“一根又黑又长的巨大烟柱直插蓝天，表明行动已经开始。
随着时间的推移，烟柱不断扩展、变厚，越来越浓，给北京城罩上一层黑云，仿佛一场暴风雨即将来临。
”据此推断，该事件发生在（）A．八国联军侵华战争期间B．甲午中日战争期间C．第二次鸦片战争期间D．鸦片战争期间7．清朝咸丰帝在批准《天津条约》后就心生悔意，企图用免除进口关税的代价，换取外国公使不进驻北京，而当时清朝关税收人占全国财政收入的四分之一。
2023-2024学年人教部编版初中历史8年级历史部编版上册课时练《3.8 革命先行者孙中山》
部编版历史八年级上册《第8课革命先行者孙中山》课时测试一、选择题1．中国同盟会的机关报是A．《民报》B．《直报》C．《新青年》D．《知新报》2．伟大的民主革命先行者孙中山，名文，号逸仙。
旅居日本从事革命活动时，他曾化名钟山樵，以后遂以“中山”名世。
你知道孙中山先生领导辛亥革命的指导思想是A．人文主义B．启蒙思想C．马克思主义D．三民主义3．孙中山先生是中国近代民主革命的先行者。
为推翻清政府的腐朽统治，他从甲午中日战争时期开始的从事武装反清斗争，屡败屡起，百折不挠。
下列历史事件属于孙中山早期革命活动的有①百日维新②建立兴中会③建立中国同盟会④提出“三民主义”A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④4．三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想，下列哪一项与三民主义不符（）A．民族B．民权C．民生D．民盟5．孙中山将民族主义放在了三民主义的首位，把推翻清王朝同建立统一民族国家及共和制度相结合。
这反映出三民主义（）A．适应了救亡图存的需要B．提出了明确的反帝口号C．与维新派的政治目标一致D．推动全国革命运动的发展6．下列著作宣传的主要思想是（）A．封建专制B．变法维新C．资产阶级革命D．自强求富7．“在孙中山推动下，1905年8月，兴中会、华兴会、光复会骨干聚集日本东京，成立了统一的革命组织……以《民报》作为机关刊物，统一的资产阶级革命政党成立了。
”材料记述了A．中国同盟会成立的背景B．中国同盟会成立的过程C．中国国民党成立的过程D．中国国民党成立的影响8．“20世纪初的中国，是一个阶段的结束和另一个阶段的开始。
它意味着旧式的民族反抗和斗争难以改变中国的命运，民主革命的涛声已经隐约可闻。
”文中“民主革命的涛声”可能是（）A．《资政新篇》的编写B．《民报》的宣传C．《国闻报》的发行D．《时局图》的发表9．1894年孙中山创建兴中会时指出:“夫以四百兆苍生之众，数万里土地之饶，固可发奋为雄，无敌于天下。
乃以庸奴误国，茶毒苍生，一蹶不兴，如斯之极。
【★】2023-2024学年初中历史8年级历史部编版下册课时练《第5课 三大改造》
八年级历史部编版下册《第5课三大改造》课后作业一、选择题（共10小题）1．在中国百年现代化历程中，私营企业在1956年基本集体消亡，这独一无二的历史现象是最彻底的“国进民退”。
私营企业“集体消亡”的原因是（）A．人民民主政权的建立B．土地改革运动的开展C．公司制、股份制的推行D．资本主义工商业的改造2．新中国对资本主义工商业的社会主义改造的途径是（）A．公私合营B．建立农业生产合作社C．直接被没收D．建立手工业生产合作社3．某校大学生在毕业论文中提到“社会主义改造的创举”，你认为他指的是（）A．国家对农业进行社会主义改造B．国家对手工业进行社会主义改造C．国家对资本家占有的生产资料实行赎买政策D．出现全行业公私合营的高潮4．我国进入社会主义初级阶段的标志是（）A．土地改革B．“大跃进”运动C．第一个五年计划D．三大改造完成5．我国对农业实行社会主义改造的主要原因是（）A．农业缺乏必要的生产工具B．农村出现了新的贫富不均现象C．先进的现代化农具难以在农村推广D．分散的个体经营满足不了国家工业化建设的需要6．新中国对手工业社会主义改造的主要形式有（）A．互助组B．供销合作社C．生产合作社D．公私合营7．下列事件中导致生产资料私有制的性质发生了变化的是（）A．新中国的成立B．三大改造的完成C．第一步社会主义类型宪法的颁布D．全国土地改革的完成8．我国对农业社会主义改造的基本形式是（）A．人民公社B．生产互助组C．生产合作社D．家庭联产承包9．社会主义初级阶段是中国社会主义社会的一个特定的历史阶段，在中国要存在上百年的时间。
那么，中国进入这一阶段的标志是（）A．第一个五年计划开始B．中华人民共和国成立C．三大改造基本完成D．《中华人民共和国宪法》制定10．我国1953﹣1956年农业经济状况（如图）的主要成因在于（）A．土地改革运动B．农业合作化运动C．人民公社化运动D．家庭联产承包责任制二、填空题（共4小题）11．到年底，三大改造基本完成，实现了把生产资料的变为的任务。
2023-2024学年初中7年级历史部编版下册第三单元课时练《第16课 明朝的科技、建筑与文学》
七年级历史部编版下册《第16课明朝的科技、建筑与文学》课堂作业1．这是一部具有世界性影响的明代药物学著作，被国外学者誉为“东方医学巨典”。
该著作的作者是（）A．罗贯中B．李时珍C．宋应星D．徐光启2．明代宋应星所著的一书中全面记载了古代农业和手工业的生产经验技术，他引用《尚书》的内容写到，“润下作咸，（武）王访箕子而首闻其义”，强调制盐是圣王也要重视的事。
在一幅《治丝图》中，他所绘的纺织工人戴着指套和绑腿，俨然知识分子装束。
此书是（）A．《齐民要术》B．《天工开物》C．《农政全书》D．《西游记》3．“洪范八政，食为政首。
”对我们这样一个有着14亿人口的大国来说，农业基础地位任何时候都不能忽视和削弱。
明代末年编著的一部重要的农业科学巨著是（）A．《资治通鉴》B．《齐民要术》C．《本草纲目》D．《农政全书》4．“以势若游龙的身姿穿群山，越峻岭，奔腾万里，浩然大气，堪称一部以建筑写就的中华民族的史诗。
”与这段描述有关的中国古代建筑是（）A．都江堰B．隋大运河C．明长城D．北京故宫5．明成祖时期重新规划并营建中轴对称、主次突出的北京城。
作为北京城核心的是（）A．外城B．宫城C．内城D．皇城6．观察下面两幅图，与唐朝长安城比较，明朝北京城设计的主要特点是（）A．城内有“市”，具有商业功能B．城内有宫城和皇城C．城有三重，宫城居于中心D．城为方形，街道正直7．从汉赋、唐诗、宋词、元曲和明清小说等主流文学表达形式的变化可以看出，中国古代文学发展趋势是（）A．贵族化B．通俗化C．神秘化D．宗教化8．“拳打镇关西”“智取生辰纲”“醉打蒋门神”等故事情节均出自某一名著。
该名著的作者是（）A．吴承恩B．汤显祖C．施耐庵D．罗贯中9．下图所示漫画作品创作的历史素材出自（）A．《三国演义》B．《西游记》C．《本草纲目》D．《水浒传》10．“一生四梦，得意处唯在牡丹。
”它通过官宦小姐杜丽娘与书生柳梦梅神奇的爱情故事鞭挞了吃人的封建礼教。
【★★】2023-2024学年初中历史8年级历史部编版下册课时练《4.12 民族大团结》
部编版八年级历史下册《第12课民族大团结》课堂作业一、选择题1．为了保障少数民族人民当家做主权利，中共中央提出“实行民族的区域自治”建议是在（）A．制定宪法时B．筹建新中国时C．修改宪法时D．中共八大2．“在中央人民政府统一领导下，以少数民族聚居区为基础，建立相应的民族自治地区，并设立民族自治机关，自治机关依法自主管理本民族、本地区的内部事务，行使宪法和法律规定的自治权。
”材料论述的是（）A．民族区域自治实行的背景B．人民代表大会制度建立的原因C．民族区域自治的基本内容D．人民代表大会制度发挥的作用3．1949年，中国共产党提出在少数民族聚居的地区，实行民族的区域自治的建议;1952年，《中华人民共和国民族区域自治纲要》公布实施;1954年，《纲要》的内容被载入《中华人民共和国宪法》。
这一过程反映出（）A．各地区的少数民族基本实现自治B．少数民族地区跨入到了社会主义社会C．民族区域自治成为一项基本政治制度D．民族区域自治是我国根本的政治制度4．西藏自治区的领导干部中，近八成是藏族和其他少数民族;藏族和其他少数民族在自治区、自治县、自治乡人大代表中分别约占88．4%、92．6%和99%。
这体现了我国（）A．实行民族区域自治制度B．注重对少数民族干部的培养C．少数民族享受比汉族更多的权利D．实行民族平等、民族团结和共同繁荣的政策5．中华人民共和国成立后，我国少数民族进入了历史的新时代，“新”主要表现在（）①进行民主改革废除剥削和压迫②各民族平等相待，共同繁荣发展③实现了自己当家做主的愿望④在所有少数民族生活的地区都实行了民族区域自治制度A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．西藏解放60多年来，国家向西藏自治区拨付的财政补贴和基本建设费用已达200多亿元，目前仍保持每年不少于10亿元。
党和政府之所以重视和帮助少数民族地区的发展是为了（）A．实现国内各民族平等B．加强民族团结C．促进各民族共同发展D．贯彻民族区域自治制度7．从1984年到2013年底，我国少数民族地区城镇居民人均可支配收入增长了38倍;农民人均收入增长了21倍。
新部编人教版八年级上册初中历史 第23课 内战爆发 课时练(课后作业设计)
第23课内战爆发一、选择题1.抗战胜利后，蒋介石为何电邀毛泽东到重庆谈判（）①诚心诚意和中共商讨国家大事②发动战争的准备不足③采取假和平策略欺骗人民④把拒绝和谈、制造内战、破坏和平的罪名嫁祸于共产党A.①②③B.①③④C.②③④D.①②2.重庆谈判本是蒋介石导演的一幕戏，可是假戏真唱起来了。
你认为下列哪项不是毛泽东赴重庆谈判取得的成果（）A.国民党接受了共产党提出的和平建国基本方针和召开政治协商会议的建议B.向社会各界表明了中共努力争取和平的诚意C.扩大了中国共产党的影响D.迫使国民党承认了解放区和人民军队的合法地位3.请你判断下列文件的时间先后顺序（）①《对日寇的最后一战》声明②《论联合政府》报告③毛泽东回复蒋介石邀请赴重庆谈判电文④“双十协定”A.①②③④B.②①③④C.③①②④D.③④②①4. 1945年，国共两党在重庆谈判中所签订的著名协定是 ( )A．停战协定 B．政协决议C．“双十协定” D．何梅协定5.1945年8月，毛泽东亲赴重庆同国民党谈判，是为了（）A．创建黄埔军校 B．解决西安事变 C．争取国内和平 D．宣传抗日主张6.1947年，国民党从全面进攻转为重点进攻，重点进攻的地区是（）A.中原解放区和陕北解放区B.井冈山革命根据地和江西苏区C.陕北解放区和山东解放区D.中原解放区和山东解放7.人民解放战争初期,面对国民党军队的全面进攻,毛泽东提出了“一切反动派都是纸老虎”的论断。
其主要依据是 ()A.人民解放军有强大的战斗力B.国民党独裁统治,不得人心C.国统区人民民主运动高涨D.解放区将成为巩固的后方8.毛泽东说:“打仗,不在一城一地的得失,而在于消灭敌人的有生力量。
存人失地,人地皆存。
存地失人,人地皆失。
少则一年,多则两年,延安仍要回到人民手中……我们要以一个延安换取全中国。
”在毛泽东此军事思想指导下,不久人民解放军 ()A.粉碎了国民党军队对陕北解放区的进攻B.开始战略决战C.消灭了国民党的主力D.开始追歼国民党残余部队9.中共中央撤出延安后,指挥西北野战部队同国民党军队周旋的主要将领是()A.朱德B.陈毅C.彭德怀D.邓小平二、非选择题10.下列图片反映的是关系到中华民族命运的两大历史事件,识读图片,回答问题。
八年级上册历史课时提优计划作业本
八年级上册历史课时提优计划作业本第一部分：概述1. 课题背景在初中历史课程中，八年级上册是学生接触到更加丰富和广泛的历史知识，对于学生来说，这是一个重要的学习阶段。
为了帮助学生更好地掌握历史知识，提高学习成绩，学校决定开展八年级上册历史课时提优计划作业本的编写和实施。
2. 目的和意义通过编写历史课时提优计划作业本，旨在帮助学生系统学习历史知识，培养学生的历史思维能力，提高学生的历史课程成绩，激发学生对历史学科的兴趣，为学生的历史学习打下坚实的基础。
第二部分：作业本编写原则1. 依据教材内容作业本的编写要依据八年级上册历史课程教材内容，紧密贴合教材知识点，注重知识的系统性和延伸性，确保作业本内容与教学内容一致。
2. 突出重点和难点作业本要突出历史教学的重点和难点，使学生在做作业的过程中能够针对性地加深对这些知识点的理解和掌握，提高学习效率。
3. 综合性和灵活性作业本的内容要具有一定的综合性和灵活性，注重培养学生的历史思维能力和分析能力，引导学生在历史学习中灵活运用知识。
第三部分：作业本编写内容1. 知识点梳理对八年级上册历史课程的重点知识点进行梳理和整合，将知识点分解为适合学生理解和掌握的小部分，并结合实际情况设置具体的习题让学生进行练习和巩固。
2. 能力培养除了基本知识点的学习，作业本还设置了一定数量的能力培养题目，如历史材料分析、历史事件解释等，以培养学生的历史思维和分析能力。
3. 综合性练习作业本还设置了一定的综合性练习题目，这些题目涉及多个知识点的综合运用，帮助学生对历史知识进行整体性的理解和运用。
第四部分：作业本实施与效果评估1. 实施方式学校将作业本作为八年级上册历史课程的必修资料，要求学生完成作业本的每一道题目，并认真对待作业本的编写内容。
2. 效果评估学校将通过考试成绩、作业本的完成情况等综合评价学生对历史知识的掌握程度。
学校也将定期组织历史知识能力测试，以便更好地评估作业本的实际效果。
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（1）结合材料一和所学知识指出，一战后建立了什么“国际 常设机构”？（2分）建立这一“国际常设机构”的目的是什 么？（1分）
（1）国际联盟。（2分） 维护世界和平，防止新的世界大战爆发。（1分）
材料二 这场革命的爆发是二月革命后一系列事件发展的必然结果，资产 阶级临时政府为了本阶级的利益继续进行帝国主义战争……人们相信布 尔什维克，认为只有推翻无能的资产阶级临时政府，建立工农自己的政 权，国家才能有出路。 ——摘编自齐世荣 廖学盛《20世纪的历史巨变》 （2）材料二中的“这场革命”指的是哪次革命？（2分）
BACA DDBA
材料一 一战期间， 总计约14万中国民众被法国和英国招募至欧 洲战场，称为华工，他们留下许多可歌可泣的事迹。一战結束 后，许多华工留在法国生活，成为法国最早一批华侨华人。 ——据《法国一战华工的故事》 （1）一战期间， 华工为什么来到欧洲？战争结束后协约国是如 何对待中国的？（4分）
材料三 2019 年初ห้องสมุดไป่ตู้中国航天局发射的嫦娥四号卫星还搭载有美国、欧 盟等五六种国际合作的载荷。中国探月工程总设计师吴伟仁说：从近现 代科学技术来说，我们还是受益于西方国家的，现在我们科学技术发展 了，应该对世界有所贡献。就像习总书记讲的，大国要有大国的担当。 ——央视新闻移动网《吴伟仁：人类一大步》 问题： （3）中国允许欧美等搭载嫦娥四号卫星说明了什么？（2分）
——中国日报网2018年11月6日电
（2）中国、日本各是如何对待克拉科夫家族的？中国对第二次世界大战 最主要的贡献是什么？（6分）
（2）日本：实行强迫隔离（建立虹口犹太人隔离区）（2分） 中国：允许侨居（愿意收留）（2分） 贡献：中国的抗日战争是世界反法西斯战争的一部分，成为东方主 战场，牵制了日军的大量兵力，付出了巨大牺牲，为世界反法西斯 战争的胜利作出了巨大贡献。（打败日本，取得抗战胜利）。（2 分）
（3）说明：A中国科技发展。B中外科技合作。 C中国对世界有所贡献。D中国的大国担当。（2 分）
29．（12分）第一次世界大战是人类历史上第一场世界规模的战争 ，影响深远，引发人们对战争的深刻反思。阅读下列材料，按 要求回答问题。
材料一 第一次世界大战的爆发和战争的长期化，使饱受战乱之苦的各国 人民强烈反对帝国主义战争，渴望和平。几乎所有政治家都认为……有 必要防止如此巨大的灾难再度发生，于是建立具有政治约束力的国际常 设机构的想法应运而生。
据材料二概括指出引发这场革命的原因。（2分）
（2）十月革命。（2分） 资产阶级临时政府继续进行世界大战，引起人民不满。 （2分）
材料三 一战后，苏俄自动退出了争霸的行列；德国和奥匈帝国战败，已 没有资格参加角逐；所剩下的就是美、英、法、意、日五个主要战胜国 。它们之间的经济、军事实力又相差甚远，这就要按战后的实力对比重 新划分势力范围，建立战后世界新秩序。
原因：中国宣布参战，英法在华招募劳工。（2分） 对待：在巴黎和会上，拒绝中国要求，将德国在山东 的权益转让给日本。
材料二 1939 年3月，犹太裔的克拉科夫家族不得不离开德国，可英法美 等国都限制犹太人入境，他们只好前往尚能够办理签证的上海。在环境 陌生、局势复杂的上海，克拉科夫家族与其他1.8万名犹太难民曾被日本 人强迫待在虹口犹太隔离区，他们一住就是十年，直到1949年1月才移居 以色列国。
——徐天新，许平、王红生主编《世界通史·现代卷》
（3）结合材料三和所学知识回答，战后建立了什么世界新秩序？（2分 ）导致这新秩序形成的根本原因是什么？（1分）
（4）综合上述材料，概括指出第一次世界大战对人类社会产生了哪些影 响？（2分）
（3）凡尔赛—华盛顿体系。（2分）
帝国主义国家势力发展不平衡。（1分） （4）给卷入战争的各国人民带来深重灾难，引发了人们对如何避 免战争和维护世界和平的思考。（符合题意，言之有理即可，2分）