我的教育教学行为反思

落实教学常规提高教学效率

我的教育教学行为反思

工作单位：邹平县西董镇鹤伴中学作者姓名：张光春

落实教学常规提高教学效率

我的教育教学行为反思我县把每年的9 月份定为教学常规月，每年组织常规学习，每年都有新的学习内容，每年都有新的认识收获。结合自身多年的教学实践经验教训和对教学常规的学习，我认为要全面提高学校的教育教学质量，切实提高课堂教学效率，广大一线教师要转变教学观念，深入学习新课标，积极贯彻新课程理念，在日常教育教学工作中认真落实各项教学常规。

一、提高认识，切实将常规落到实处我们的教育目标应该是全面实施素质教育，推进课程改革，转变教育思想，面向全体学生，加强学生思想品德教育，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展打下坚实基础，努力造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。目标虽然明确，没有必要的手段和措施，也是很难保证目标的达成。教学常规是在长期的教学实践中形成的工作规范，它揭示了教学工作的一般规律，具有传统性、基础性和规范性，教学常规的落实对教师提出了具体的要求，要求我们杜绝日常教学中不规范的教学行为。所以落实教学常规是每位教师本身就应该做的职责所在，并没有人为地加重教师负担。

我们应该把教学常规做为学校教学管理最基本的规范来加以认真落实，以期能有效地达成我们的教育目标。

二、精心备课，提高课堂教学效率素质教育的主渠道是课堂教学，而备课是上课的基础。每一名教师在上课前都要备课，虽然一堂课仅有四十五分钟，但要上好这四十