实验二 罗非鱼解剖共34页文档
鱼的解剖与形态结构观察实验
互重叠导 致 其 空 间分布 不 能全 方位 观察 等 难 点 问题 。 为此 ，我们采用 Ｕｎｉｔｙ３Ｄ、Ｍａｙａ等软件 工具研 发的 ３ Ｄ 仿真 鱼 与实体 解剖 的高 清 视 频相 结 合 的方 式制 作 了 微课 视 频 ，既 可 以一 目了 然 的 看 出鱼 类 循 环 方 式 ， 还能 够全 方位 的 了解 鱼 的 内部 结 构 ，更 能够 在 实 体 结构 中分 辨 出 脑 、膀 胱 、输尿 管 等 不 容 易观 察 与 区 分 的结构 。
高 校 生 物 学教 学研 究 Ｉ电子 版 ）２０１７年 ３月 ，７ （１）：６３—６４ ＩＳＳＮ ２０９５—１ ５７４ ＣＮ １ １－９３０７／Ｒ ｂｉｏｔｅａｃｈ．ｈｅｐ．ｃｏｍ．ｃｎ ＤＯＩ １０．３｛粥８／ｊ．ｉｓｓｎ ２０９５－１５７４．２０１７．０１．００２
资 源 之 窗
“２０１６年全国高校生命科学类微课教学比赛”优秀 作品选登
态 与 内部结 构 组 成 。它是 开 展鱼 类 资 源 调 查 、鱼 类 繁 育 、鱼类 养殖 和 鱼 产 品 加 工 等 方 面所 必须 掌 握 的 基 本 实验技 能 之一 。
五 、教 学 切 入 点
二 、教 学 目标
设 置 问题 导 入 ，从 鱼 的外 部 形 态 观 察 开 始 ，引 入 体 壁解 剖 ，并通 过 对 内部 各 器 官 系 统 的原 位 观 察
四、 教 学 重 点 难 点
七 、教学 总结
在单一 实 体解 剖教 学 中 ，由于脑 、输 尿管 、膀 胱
通过将 “鱼 的体 壁 解 剖 与 内部 器 官 分 离 ‘规 范
化 ’操 作流程 、鱼的外 部形 态特 征与 内部 结构 特 征 ”
通 讯作 者 ：王爱勤 ，Ｅ—ｍａｉｌ：ａｑｗａｎｇ＠ｙｚｕ．ｅｄｕ．ｏｎ．
鱼的解剖实验
鱼的解剖实验
1.实验目的：通过鲤、鲢的解剖观察，了解鱼类的消化、呼吸、尿殖系统的形态、位置和构造；比较分析不同食性鱼类器官构造的差异，食性和形态构造特征相适应的相互关系。
2.实验内容：对鲤、鲢进行解剖观察，掌握正确地解剖方法；通过解剖观察，了解鱼类的消化、呼吸、尿殖系统的形态、位置和构造。
3.试剂和仪器设备：鲤鱼、鲢鱼；解剖盘、解剖刀、解剖剪、尖头镊子、解剖针等
4.实验步骤
解剖方法：
左手握鱼，右手持解剖剪，先在肛门前方剪一小的横切口，然后将解剖剪，然后将解剖剪钝头插入，沿腹中线向前方剪开直至鳃盖下方，然后直臀鳍前缘向左侧背方体壁剪上去，沿脊柱下方向前剪到鳃盖后缘，将左体壁全部剪去，呈显内脏。
用剪从下颌中央向后剪至鳃孔下方，再沿鳃孔上方经眼下缘向前剪断口上缘骨骼，除去口咽腔侧壁，观察口咽腔。
观察内容：
（1）消化系统：
①消化管：口咽腔、食道和肠
②消化腺：肝胰脏、胆囊
（2）呼吸系统：
①鳃盖、鳃盖膜
②鳃
③伪鳃
④鳔
（3）尿殖系统：
①肾脏
②输尿管和膀胱
③生殖腺
④生殖导管
5.实验报告要求
（1）绘制鲤（鲢）的消化系统。
（2）比较鲤和鲢的消化、呼吸、尿殖系统的异同点。
6.实验注意事项
（1）使用手术刀等解剖工具时，要注意安全。
（2）要保证实验动物的鲜活度。
7．问题讨论
以鳓、鲢、乌醴和鲈为代表，比较不同类别，不同食性，分析讨论其消化系统的构造与不同食性的相互关系。
鱼类解剖实验评价报告单。
动物学实验报告解剖鱼
一、实验目的1. 了解鱼类的主要器官系统，包括消化系统、呼吸系统、循环系统、排泄系统、生殖系统等。
2. 掌握鱼类解剖的基本方法和步骤。
3. 通过解剖观察，比较不同鱼类器官系统的异同点，加深对鱼类生理结构特征的理解。
二、实验材料与工具1. 实验材料：鲤鱼、鲢鱼2. 实验工具：解剖盘、解剖剪、解剖刀、解剖针、镊子、解剖镜、直尺、记录纸、笔三、实验步骤1. 准备工作- 将鱼类放置在解剖盘上，用解剖剪在肛门前方剪一小口，然后沿腹中线向前剪开直至鳃盖下方。
- 将解剖剪钝头插入剪口，沿脊柱下方向前剪至鳃盖后缘，将左体壁全部剪去，暴露内脏。
2. 观察消化系统- 消化管：观察口咽腔、食道、胃、小肠、大肠等部位。
- 消化腺：观察肝脏、胰脏、胆囊等部位。
3. 观察呼吸系统- 鳃盖：观察鳃盖的结构和鳃丝。
- 鳃弓：观察鳃弓的数量和排列。
- 鳃丝：观察鳃丝的形态和分布。
4. 观察循环系统- 心脏：观察心脏的形状、大小和结构。
- 血管：观察心脏与消化系统、呼吸系统、排泄系统、生殖系统之间的血管连接。
5. 观察排泄系统- 肾脏：观察肾脏的形状、大小和结构。
- 输尿管：观察输尿管的走向和连接。
6. 观察生殖系统- 雄性生殖系统：观察精巢、输精管、阴茎等部位。
- 雌性生殖系统：观察卵巢、输卵管、子宫等部位。
7. 比较不同鱼类器官系统的异同点- 观察鲤鱼和鲢鱼的器官系统，比较其异同点。
四、实验结果与分析1. 消化系统- 鲤鱼和鲢鱼的消化系统结构相似，包括消化管和消化腺。
- 鲤鱼和鲢鱼的消化管长度、消化腺大小存在差异。
2. 呼吸系统- 鲤鱼和鲢鱼的呼吸系统结构相似，包括鳃盖、鳃弓、鳃丝。
- 鲤鱼和鲢鱼的鳃丝数量、鳃弓排列存在差异。
3. 循环系统- 鲤鱼和鲢鱼的循环系统结构相似，包括心脏、血管。
- 鲤鱼和鲢鱼的心脏形状、血管走向存在差异。
4. 排泄系统- 鲤鱼和鲢鱼的排泄系统结构相似，包括肾脏、输尿管。
- 鲤鱼和鲢鱼的肾脏大小、输尿管走向存在差异。
红罗非鱼的骨骼系统
２ 结 果
２ １ 中轴 骨 骼 ．
图 １为红 罗 非鱼骨 骼全 图 ， 中轴骨骼 和 附肢 骨 由
骼组 成 ． 中轴骨 骼包 括 头骨 、 脊柱 和肋骨 ， 具有 支持 身 体， 保护 鱼体 内部柔 软 器官 以及 配合 肌 肉产生 各种 动
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第４卷 ６
增刊 １
厦 门大 学 学报 （ 自然科 学版 ）
Ｊ ｕ ｎ ｌ ｆＸｉｍ ｅ ｉｅ ｓｔ （ ｔ ｒ ｌＳ ｉｎ ｅ ｏ ｒ ａ ａ ｎ Ｕｎｖ ｒ ｉ Ｎａ ｕ ａ ｃｅ ｃ ） ｏ ｙ
收稿 日期 ： ０ ７０ －７ ２ ０ — ４ ０
＊现工作单位 。 海南省地质勘查局
＊＊通 讯作 者 ： ｎ ｊ ｗ＠ ｘ ．ｄ ．ｒ ｕ ｍｕ ｅ ｕ ｃ ｌ
鼻骨 ： １对 ， 头状 ， 斧 前端 扁 平 ， 于额骨 前方 ， 位 侧
筛 骨外 侧 ， 眶前 骨上 方 ， 接侧 筛骨． 后
质量 ３ ２ ８ ， 自厦 门市渔 市场 ． ７ ￣６ ５ｇ 购 试 验器材 ： 用手 术 器 械 ， 炉 ， 锅 ， 码 相 机 常 电 铝 数
等．
图 １ 红 罗 非 骨 骼 由 中轴 骨 骼 和附 肢 骨 骼 组 成
Ｆ ｇ １ Ｔｈ ｋ ｌｔ ｎ ｏ ｅ ｃ ｒ ｍｉ ｉｏ ｉｕ × Ｑ ｓａ ｉ． ｅｓ ｅｅ ｏ ｆＯｒ ｏ ｈ ｏ ｓ ｌ ｔ ｓ ｎ ｃ ｍｏ ｓ —
ｄ ｃ ｌｒ ｋ ｌｔ ｎ ｉｕ ａ ｅ ｓ ｅ ｅ ｏ
２ １ １成 ， 颅 位 于 咽 颅上 方 ， 脑 用 于包藏 脑和感 觉 器 官 ； 颅 呈 弧 形 ， 咽 成对 地 排 列在 消
鱼类消化器官和呼吸系统解剖与观察的实验报告
饲料1131 欢 迎 观 看
实验小组成员
• 牟峒鹏 • 曹阳 • 杨宇 颜谋川 阎锦 王斌洁 黄艳 彭 兴 向秀娟 李娟 漆鹏瑞 陈琳
实验目的
• 了解鱼类的取食器官、消化器官的形 态、位置和构造 • 了解鱼类呼吸系统中各器官的形态构 造
工具和材料
• 工具 解剖盘一个，解剖刀一 个，解剖剪一个，尖头镊一 把 • 材料 白鲢一尾
内脏的自然位置
鳔 肝胰脏
肠
心
在取出之前我们可看到 心脏处在围心腔内， 取出对其纵剖可以看到 心房、心室。
脏
内脏取出
心脏位置
胆
还原内脏位置
ห้องสมุดไป่ตู้
还原后
自然位置
背主动脉
背主动脉
解剖步骤及观察内容
• 1、观察齿、舌、 鳃鲃等取食器官 • 2、取一列鳃 观 察鳃的结构 拔 掉1~2根鳃丝， 找出入鳃和出鳃 动脉
出鳃动脉 入鳃动脉
3、解剖—观察消化器官的自然位置 • 鱼体左侧向上，先从肛门前方剪一 小口，然后将剪尖插入沿腹中线剪 开至鳃盖下方.然后自臀鳍前缘向 左侧背方体壁剪上去沿脊柱下方向 前剪至鳃盖后缘，将左侧体壁全部 剪去，显出内脏.用剪从下颌中央 向后剪至鳃孔的下方，再沿鳃孔上 方经眼下剪至口缘，去掉鳃盖
解剖鱼实训报告
一、实训背景在生物学领域中，鱼类作为研究动物解剖学的重要模型，其结构特点和生理功能对理解脊椎动物的进化具有重要意义。
本次实训旨在通过解剖鱼类，加深对鱼类解剖结构及其生理功能的认识，培养实践操作能力和科学探究精神。
二、实训目的1. 了解鱼类的基本结构和生理功能。
2. 掌握鱼类解剖的基本方法和技巧。
3. 培养观察、分析、记录和总结的能力。
4. 提高对鱼类生物学知识的综合运用能力。
三、实训内容本次实训以鲫鱼为研究对象，主要解剖部位包括头部、躯干部、尾部、内脏器官等。
四、实训步骤1. 准备工作- 采集新鲜的鲫鱼样本，确保样本新鲜。
- 准备解剖工具，如解剖剪、解剖刀、解剖针、放大镜等。
2. 头部解剖- 从鱼头后部用解剖剪剪开，逐步分离头部肌肉和皮肤。
- 观察头部骨骼结构，包括鳃盖骨、颅骨等。
- 解剖鱼鳃，观察鳃丝和鳃弓。
3. 躯干部解剖- 沿脊椎中线剪开躯干部，分离肌肉和皮肤。
- 观察脊椎、肋骨和内脏器官的位置关系。
- 解剖肠道，观察肠道形态和消化系统。
4. 尾部解剖- 剪开尾部肌肉，观察尾鳍和尾椎骨的结构。
- 解剖生殖系统，观察雄性和雌性生殖器官的差异。
5. 内脏器官解剖- 解剖心脏、肝脏、肾脏等内脏器官。
- 观察内脏器官的形态和功能。
6. 总结记录- 对解剖过程进行详细记录，包括观察到的结构、功能及其特点。
- 分析鱼类解剖结构的特点和生理功能。
五、实训结果与分析1. 头部解剖- 鱼类的头部骨骼较为简单，主要由鳃盖骨和颅骨组成。
- 鱼鳃是鱼类呼吸的主要器官，鳃丝富含血管，有利于气体交换。
2. 躯干部解剖- 鱼类的躯干部肌肉发达，有利于游泳。
- 脊椎、肋骨和内脏器官的位置关系有助于维持鱼类的平衡和运动。
3. 尾部解剖- 尾鳍是鱼类游泳的主要器官，尾椎骨与尾鳍相连，有助于产生推力。
4. 内脏器官解剖- 心脏、肝脏、肾脏等内脏器官具有相应的生理功能，如血液循环、代谢和排泄等。
六、实训体会通过本次实训，我深刻认识到鱼类解剖结构的特点和生理功能的重要性。
罗非鱼的生物学特性及系统解刮—Ⅱ
罗非鱼的生物学特性及系统解刮—Ⅱ
佚名
【期刊名称】《淡水渔业》
【年(卷),期】1976(000)002
【摘要】为了给罗非鱼养殖的生产实践和科学研究提供必要的资料，我们所作的罗非鱼系统解剖包括骨骼、肌肉、神经、循环、消化、呼吸、生殖、排泄等系统，其中以跟生产关系密切的生殖系统作较详细的观察，分述于后：
【总页数】9页(P19-26,18)
【正文语种】中文
【中图分类】S965.125
【相关文献】
1.路虎发现神行运动版L550后刮水系统解析及故障排除 [J], 刘振兴;季旭
2.罗非鱼的生物学特性及系统解剖——Ⅰ [J],
3.尼罗罗非鱼无乳链球菌基因缺失株△cpsE和△neuA的构建及其生物学特性 [J], 师红亚;董浚键;张德锋;孙成飞;田园园;曾庆凯;卢迈新;叶星
4.罗非鱼肾脏细胞系的建立及其生物学特性 [J], 赵建青;贾鹏;刘文枝;周勇;江南;范玉顶;易梅生;曾令兵
5.海南罗非鱼源无乳链球菌的分离鉴定及生物学特性研究 [J], 陈怀君;郭长明;朱善元;吴植;袁圣;王永娟;袁橙;潘勇;王晓晔
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罗非鱼在冰藏中鲜度变化的检测毕业论文
罗非鱼在冰藏中鲜度变化的检测摘要：通过对新鲜与冰藏约4 天的罗非鱼进行感官鉴别，综合研究冰藏过程中罗非鱼鱼肉品质变化的相关几项指标，包括盐溶性蛋白含量、挥发性盐基氮含量以及三甲胺含量，探讨鱼肉在冷冻贮藏中质量的变化情况。
实验表明，淡水鱼在冰藏过程中会有盐溶性蛋白的损失，并挥发性盐基氮与三甲胺的生成，随着盐溶性蛋白的损失量增大，挥发性盐基氮与三甲胺的生成量增多，鱼肉的鲜度质量会逐渐下降直至腐败。
关键词：罗非鱼；冰藏；鲜度；感官鉴别；化学鉴别淡水鱼是优质动物蛋白的来源，但因鱼类肌肉组织细嫩，含水量高，酶作用旺盛，体表粘液多，使鱼在死后于常温下被酶和细菌作用使鱼肉发生多种变化，鲜味下降，出现腥臭味，继而腐败变质而不能食用。
[1] 因此研究淡水鱼在冰藏中的鲜度变化用于日常生活以及生产中有极为重要的意义。
鱼的新鲜度与其所含的盐溶性蛋白质含量有关，蛋白质的功能特性主要是由肌原纤维蛋白决定的，测定盐溶性蛋白质在一定程度上能反应出现蛋白质的变性情况。
挥发性盐基氮值作为鱼类新鲜度的指标之一，是以鱼类鲜度因细菌作用而降低这一概念为基础的。
三甲胺是判断鱼类鲜度的化学指标之一，也是鱼腥臭的主要来源，它是氧化三甲胺的还原产物。
为了进一步研究淡水鱼在冰藏中鲜度的变化情况, 了解新鲜品和经冻结水产品在贮藏中鲜度变化的不同，我们以冰藏了4 天的淡水罗非鱼为原料，通过对鲜度指标盐溶性蛋白含量、挥发性盐基氮（VBN含量以及三甲胺（TMA-N 含量的测定，结合感官鉴定进行探讨，并与新鲜鱼进行比较。
一、实验目的1.1掌握鱼体在冰藏中鲜度变化的感官检测方法；1.2掌握鱼体在冰藏中鲜度变化的化学检测方法，包括挥发性盐基氮、三甲胺及盐溶性蛋白的测定原理和方法。
二、实验内容2.1鱼新鲜度的感官鉴别冰鲜鱼类鲜度的感官鉴别指标如表1所示表1.冰鲜鱼类鲜度的感官鉴别指标根据上表鱼体鲜度变化的指标，记录冰藏了一段时间的罗非鱼的鲜度变化，并与新鲜鱼对比。
鱼的解剖实验
鱼的解剖实验1.实验目的：通过鲤、鲢的解剖观察，了解鱼类的消化、呼吸、尿殖系统的形态、位置和构造；比较分析不同食性鱼类器官构造的差异，食性和形态构造特征相适应的相互关系。
2.实验内容：对鲤、鲢进行解剖观察，掌握正确地解剖方法；通过解剖观察，了解鱼类的消化、呼吸、尿殖系统的形态、位置和构造。
3.试剂和仪器设备：鲤鱼、鲢鱼；解剖盘、解剖刀、解剖剪、尖头镊子、解剖针等4.实验步骤解剖方法：左手握鱼，右手持解剖剪，先在肛门前方剪一小的横切口，然后将解剖剪，然后将解剖剪钝头插入，沿腹中线向前方剪开直至鳃盖下方，然后直臀鳍前缘向左侧背方体壁剪上去，沿脊柱下方向前剪到鳃盖后缘，将左体壁全部剪去，呈显内脏。
用剪从下颌中央向后剪至鳃孔下方，再沿鳃孔上方经眼下缘向前剪断口上缘骨骼，除去口咽腔侧壁，观察口咽腔。
观察内容：（1）消化系统：①消化管：口咽腔、食道和肠②消化腺：肝胰脏、胆囊（2）呼吸系统：①鳃盖、鳃盖膜②鳃③伪鳃④鳔（3）尿殖系统：①肾脏②输尿管和膀胱③生殖腺④生殖导管5.实验报告要求（1）绘制鲤（鲢）的消化系统。
（2）比较鲤和鲢的消化、呼吸、尿殖系统的异同点。
6.实验注意事项（1）使用手术刀等解剖工具时，要注意安全。
（2）要保证实验动物的鲜活度。
7．问题讨论以鳓、鲢、乌醴和鲈为代表，比较不同类别，不同食性，分析讨论其消化系统的构造与不同食性的相互关系。
鱼类解剖实验评价报告单文案编辑词条B 添加义项?文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。
现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。
文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程，多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。
基本信息中文名称文案外文名称Copy目录1发展历程2主要工作3分类构成4基本要求5工作范围6文案写法7实际应用折叠编辑本段发展历程汉字"文案"(wén àn)是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书信等;在现代，文案的称呼主要用在商业领域，其意义与中国古代所说的文案是有区别的。
罗非鱼骨骼标本制作
罗非鱼骨骼标本制作课题名称：鱼类骨骼标本制作实验目的：学习鱼骨骼标本的基本制作方法，了解硬骨鱼类骨骼的基本组成基本原理：用开水煮烫材料，这样便于剔除肌肉和鱼皮肤。
但是开水煮烫后的鱼难以完全除去肌肉，所以再用碱处理一下肌肉，使骨骼更加干净。
然后对鱼骨骼脱脂，漂白，即得到标本。
再进行整形装架即可以得到鱼骨骼的标本。
材料与用品：1：制作骨骼标本的鲫鱼应尽量选取年龄大，骨骼硬化好且新鲜的。
腐烂的鱼由于骨骼之间，特别是肋骨与脊椎之间的韧带常常已被破坏，制作标本时容易散落，散落下来的骨骼组装非常麻烦，并且做出的标本效果也差，利用价值小，因此，应避免使用不新鲜的鱼作材料来制作骨骼标本2：(1) 用具用品①解剖刀、解剖剪、镊子：用于剔除软组织。
②玻璃水槽、解剖盘：用于制作过程中盛放标本。
③卡片纸、大头针、胶水：用于对标本进行定形和固定。
④标本台板：用于放置骨胳标本，用木板制成。
⑤0.5～0.8%氢氧化钠溶液：用于腐蚀标本上的残存肌肉。
⑥汽油：用于脱掉标本上的脂肪。
⑦3%过氧化氢：用于漂白标本。
实验方法与步骤（包括部分注意事项）：1：热处理制作骨骼标本，必须要去掉皮肤和肌肉、内脏，保留骨骼和鱼鳍。
要使骨骼和鱼鳍保留正常状态，还必须保留连结骨骼和鱼鳍及鳍条间的韧带。
处理时用开水煮烫材料，便于剔除肌肉和鱼皮肤。
方法是：用大口锅盛水烧开，并保持沸腾状态，两手戴干棉手套，以防水蒸汽烫伤手，双手分别握住鱼头和鱼尾，将鱼躯干部分浸入沸水中，先烫一侧，2～3分钟后再烫另一侧，时间相同，最后将整条鱼全部浸在水中，约1分钟后捞出。
"热处理的程度与标本制作的质量好坏有密切关系。
热处理时间过少则剔除肌肉时费事且效果不好，过多则骨骼之间的连结韧带易被烫熟，骨架易散落而难以组装，因此应注意以下问题：（1）热处理的时间长短应视鱼的大小而异，大鱼时间长，小鱼时间短。
若鱼鳞较大，可先用刀把鱼鳞刮去，然后再烫。
（2）整条鱼在沸水中浸烫的时间不宜过长，以刚好能撕下头部皮肤为度。
鱼类解剖实验报告
实验室开放实验鱼类的分类识别与内部解剖一、实验目的1、通过对鱼类外部形态的观察,熟悉鱼类外部形态的特征,掌握鱼类的外部测量方法,掌握形态分类的基本方法和编制检索表的技巧;正确识别常见鱼类。
2、通过对鱼类内部构造的解剖和观察,熟悉鱼类躯体内部的消化系统、呼吸系统、代谢系统、神经系统、循环系统、生殖系统的主要特征及适应水生生活的形态结构特征。
3、学习硬骨鱼类内部解剖的基本操作方法。
二、实验材料及用品1、不同种类鱼类样品,鱼类浸制标本和骨骼标本;2、解剖盘、解剖剪、解剖刀、解剖针、镊子、解剖镜、培养皿、直尺、投影仪、笔记本电脑、乳胶手套3、甲醛、酒精、乙酸乙酯、乙醚三、实验内容、方法与步骤(一)鱼类外形的观察与测量1、鱼类的一般测量和常用术语全长:自问吻端至尾鳍末端的长度体长:自吻端至尾鳍基部的长度体高:躯干部最高处的垂直高头长:由吻端至鳃盖骨后缘(不包括腮膜)的长度躯干长:由鳃盖骨后缘到肛门的长度尾长:由肛门至尾部基部的长度吻长:由上颌前端至眼前缘的长度口裂长:吻端至口角的长度尾柄长:臀鳍基部后端至尾鳍基部的长度尾柄高:尾柄最低处的垂直高度2、体型纺锤型、侧扁型、平扁型、棍棒型、不规则型3、口式前口式、下口式、上口式4、鳍与鳍式1)奇鳍:背鳍、尾鳍、臀鳍2)偶鳍:胸鳍、腹鳍鳍的结构鳍式:一般用D代表背鳍,A代表臀鳍,C代表尾鳍,P代表胸鳍,V代表腹鳍。
用罗马数字表示鳍棘数目,用阿拉伯数字表示鳍条数目。
鳍式中的半字线代表鳍棘与鳍条相连,逗号表示分离,罗马字或阿拉伯字中间的一字线表示范围。
鲻鱼:D.Ⅵ,1-8;AⅢ-8;P.16-17;V.1-5;C,14;5、侧线与鳞式侧线:躯体两侧从腮盖后缘到尾部的小孔排列成的点线结构鳞式:侧线鳞数与=侧线上鳞数/侧线下鳞(二)内部解剖与观察解剖步骤1、将鱼置于解剖盘,腹部向上,用手术刀在肛门前与体轴垂直方向剪一小口。
2、使鱼左侧向上侧卧,自肛门向背方剪到脊柱,沿侧线下方前至鳃盖后缘,再至鳃盖后缘剪至下颌。
实验二罗非鱼(或鲤鱼)的解剖
三、实验材料和用具： 活罗非鱼（或鲤鱼）和罗非鱼（或鲤鱼）的
浸制标本 解剖盘、解剖镊、解剖器具。
138页 解剖器械的名称、使用和维护
实验内容： 1.鲤鱼的外形观察和内部解剖；(重点、难点) 2.鲤鱼消化系统、呼吸系统、泄殖系统、循
环系统、神经系统和感觉器官的观察。(重点、
实验二 罗非鱼（或鲤鱼）的解 剖（4学时）
一、实验目的： 1. 学习鱼类内部解剖的基本操作方法。 2. 熟悉鱼类内部各器官系统的结构特点。 3. 了解硬骨鱼类的主要特征以及鱼类适应
水生生活的形态结构特征。
二、实验要求： 1. 掌握鱼类内部解剖的基本操作方法。 2. 掌握鱼类内部各器官系统的名称、位置
（1）比较软骨鱼类和硬骨鱼类消化系统的不同。 （2）罗非鱼的脑分几部分？罗非鱼有哪些感觉器
官？有什么特点和功能？ （3）什么是单循环？写出简单的鱼类单循环途径。
鲤的内部解剖
（1）原位观察： 围心腔（借横隔与腹腔分开），心脏；头肾；
白色囊状的鳔，三角形暗红色的肾脏；♂乳 白色的精巢，♀黄色的卵巢；肠管；暗红色、 散漫状分布的肝胰脏；一细长红褐色器官为 脾脏。
（2）分系统观察： 生殖、消化、排泄、循环、鳔、鳃、脑等。
鲤鱼的解剖
1、消化系统： 70页 2、呼吸系统： 70页 3、泄殖系统：85，86页 4、循环系统 ：97页 5、解剖鱼的脑部，观察脑和脑神经 119页 6、观察鱼的感觉器官 115页
用手抚摸鱼体表。 ④分部：身体可区分为头、躯干和尾3部分。
肛门1个，泄殖孔1个（输尿管和生殖管汇 合处） 。
头部结构： 躯干部 尾部
鳍的种类 1.奇鳍（Median fin）
背鳍 dorsal Fin 臀鳍 anal fin 尾鳍 caudal fin10
鱼类解剖实验报告
实验室开放实验鱼类的分类识别与内部解剖一、实验目的1、通过对鱼类外部形态的观察,熟悉鱼类外部形态的特征,掌握鱼类的外部测量方法,掌握形态分类的基本方法和编制检索表的技巧;正确识别常见鱼类。
2、通过对鱼类内部构造的解剖和观察,熟悉鱼类躯体内部的消化系统、呼吸系统、代谢系统、神经系统、循环系统、生殖系统的主要特征及适应水生生活的形态结构特征。
3、学习硬骨鱼类内部解剖的基本操作方法。
二、实验材料及用品1、不同种类鱼类样品,鱼类浸制标本和骨骼标本;2、解剖盘、解剖剪、解剖刀、解剖针、镊子、解剖镜、培养皿、直尺、投影仪、笔记本电脑、乳胶手套3、甲醛、酒精、乙酸乙酯、乙醚三、实验内容、方法与步骤(一)鱼类外形的观察与测量1、鱼类的一般测量和常用术语全长:自问吻端至尾鳍末端的长度体长:自吻端至尾鳍基部的长度体高:躯干部最高处的垂直高头长:由吻端至鳃盖骨后缘(不包括腮膜)的长度躯干长:由鳃盖骨后缘到肛门的长度尾长:由肛门至尾部基部的长度吻长:由上颌前端至眼前缘的长度口裂长:吻端至口角的长度尾柄长:臀鳍基部后端至尾鳍基部的长度尾柄高:尾柄最低处的垂直高度2、体型纺锤型、侧扁型、平扁型、棍棒型、不规则型3、口式前口式、下口式、上口式4、鳍与鳍式1)奇鳍:背鳍、尾鳍、臀鳍2)偶鳍:胸鳍、腹鳍鳍的结构鳍式:一般用D代表背鳍,A代表臀鳍,C代表尾鳍,P代表胸鳍,V代表腹鳍。
用罗马数字表示鳍棘数目,用阿拉伯数字表示鳍条数目。
鳍式中的半字线代表鳍棘与鳍条相连,逗号表示分离,罗马字或阿拉伯字中间的一字线表示范围。
鲻鱼:D.Ⅵ,1-8;AⅢ-8;P.16-17;V.1-5;C,14;5、侧线与鳞式侧线:躯体两侧从腮盖后缘到尾部的小孔排列成的点线结构鳞式:侧线鳞数与=侧线上鳞数/侧线下鳞(二)内部解剖与观察解剖步骤1、将鱼置于解剖盘,腹部向上,用手术刀在肛门前与体轴垂直方向剪一小口。
2、使鱼左侧向上侧卧,自肛门向背方剪到脊柱,沿侧线下方前至鳃盖后缘,再至鳃盖后缘剪至下颌。
鱼的解剖实验报告
鱼的解剖实验报告
尊敬的老师：
我在实验室完成了鱼的解剖实验，并写下这篇报告。
实验目的：掌握鱼的解剖结构及功能。
实验材料：
1.小型鲤鱼
2.解剖刀
3.显微镜
结果：
鱼的身体结构分为头、体干和尾三部分。
头部包括口、鳃、眼和嗅觉器官等。
鲤鱼头部的鳃有4对，用解剖刀切开后能看见红色的鳃。
鱼的眼睛位于头的两侧，向前方移动可以观察到眼球和虹膜等组织。
鱼的嗅觉器官位于头部，具有感知味道和浓度的能力。
体干包括被鳞片和肌肉组成的身体部分。
鱼的鳞片覆盖在肌肉表面，提供保护和减少摩擦的作用。
肌肉组织主要分为白肌和红肌。
白肌质地坚实，主要用于瞬间爆发力；红肌质地较软，能持续供能。
经显微镜观察，白肌细胞较大，红肌细胞较小且
较丰富。
尾巴部分包括鳍和尾柄。
鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍。
不同的鳍有其对于游泳的协调作用。
尾柄主要由脊椎和肌肉组成，协调体干和鳍的运动，使鱼能灵活游动。
讨论：
在实验中，我深刻体会到鱼的结构体现了它的适应生存的优势。
鳞片能提供保护，肌肉组织分布合理，能轻松游动并适应于不同环境。
此外，对鱼的进一步研究也有助于深入了解鱼类的生态特征，促进发展渔业和保护水生动物等方面。
致谢：
感谢老师的专业指导和实验室的配合。