PPT演示文稿教学内容分析

3. 能够运用文字处理程序，
学生特点
1. 具有迁简移单学编习辑的文意字识。。 2. 具有一定的自学能力。
3. 学生之间存在差异。
教学目标
依照《中小学信息技术学科指导意见》中对演示文稿的要求 。 考虑到所学应用程序之间的相关性 。
知识
技能
1. 知道什么是演示文稿。 2. 了解对象的概念。 3. 了解媒体的概念、媒体
的种类。 4. 了解设置动画效果与幻
灯片切换效果的区别。 5. 了解超链接的含义。 6. 了解研究活动的全过程。
1.利用迁移，掌握在幻灯片中插 入文字、图片、文本框等对象的方 法，并且会修改对象属性。 2. 掌握设置幻灯片背景的方法。 3. 学会设置幻灯片切换效果、并能 熟练地播放演示文稿。 4. 学会为对象添加动画效果。 5. 学会为对象设置动作。 6. 学会抓取屏幕图像，把动画片改 编成连环画。 7. 学会录制声音，并能将声音文件 插入演示文稿中。
动画世界
1. 学会设置幻灯片的切换方式。 2. 学会为对象添加动画效果，调整对象的出现顺序。
寻宝—超链接
1. 了解超链接的含义。 2. 学会为对象添加动作设置。
综合练习（机动） 综合运用所学知识，完成一个较完整的任务。
教学建议
1. 注意技能的迁移，提升学生的知识能力。
2. 重画视图知的识启与动技→W能O的R结D启合动。→PPT启动
《演示文稿》教学内容分析
1
教材说明
2
学生分析
3
教学目标
4
教学建议
教材说明——教材版本
演示文稿
1. 认识演示文稿
（输入文字、保存文件）
2. ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ作新的演示页
（打开文件、插入图片）
3. 美化演示页
（设置背景、编辑图片）
4. 编辑其他演示页
（复制、删除演示页、换页方式）
5. 插入表格和文本框
（插入表格和文本框、动作设置）
（设置动画效果和出场顺序）
第5课 演示“我的作品”
（应用设计模板、设置超链接、 录制声音及插入音乐）
综合实践
文字处理与演示文稿思维导图：
文字处理与演示文稿
文字处理
演示文稿
认识程序 启动退出
基本操作 输入修改文字
新建、打开、 保存、另存文件
复制粘贴
字体格式 段落格式 页面设置
高级操作
插入对象 幻灯片切换
教学建议
课题
教学目标
自我介绍
1. 了解演示文稿的用途。 2. 了解幻灯片、当前幻灯片、幻灯片版式等相关概念。 3. 利用迁移，学生自学启动和退出演示文稿的方法、认识演示文稿窗
口的组成、保存演示文稿、在幻灯片中插入文字、美化文字方法。 4. 学会插入新幻灯片的方法，并会选择幻灯片版式。 5. 学会播放演示文稿的方法。
3. 注画W…重图O怎…自R的D么学保中能存做插力→入W的对O象培R→养D是保P。P什存T中→么插PP入T对保象存
（1）课前预习。 （2）课中自学操作方法。 （3）课堂评价。 ……
教学建议 1 注意突出演示文稿的优势。 2 注重知识的综合，加强技能的训练。 3 PPT设计、资源选取、制作注意事项 。
6. 对象的组合与出现效果
（组合对象、动画效果）
7. 应用母版和插入背景音乐
（应用模板、修改模板、背景音乐）
综合实践
第1课 制作研究报告
（输入文字、添加背景、保存文件）
第2课 编辑研究报告
（打开文件、插入艺术字、图片）
第3课 调试、放映研究报告
（放映演示文稿、设置动画效果、 设置切换方式）
第4课 建立欢乐大本营
小小插画师
1. 利用迁移，学生自学打开演示文稿、插入图片、调整图片的方法。 2. 学会设置幻灯片背景的方法。 3. 了解演示文稿的几种视图。 4. 认识浏览视图，学会复制、移动、删除幻灯片的方法。
校园安全
1. 了解媒体的概念，媒体的种类。 2. 学会抓取屏幕图像，把动画片改编成连环画。 3. 学会录制声音，并能将声音文件插入演示文稿中。
超链接 自定义动画
www.themegallery.com
教材说明——教材说明
1. 选择主题，具有研究性。 2. 初步体会自主研究的过程。
学生分析
已具备的知识
1. 认识计算机硬件。 2. 认识应用程序窗口。
31. 知掌道握计鼠算标机、程键序盘操作中方的法相，关概念。
已具备的能力
会使用一种中文输入法。 2. 掌握文件的基本操作。