教师十忌
教师十大禁语
教师十大禁语
1．禁脏话。
在任何场合教师不能说各种脏话、粗话、低级的话。
2．禁过头话。
教师对学生说“你再——我就开除你，你就别上我的课了”等。
3．禁不负责的话。
教师对学生言必行、行必果。
对应该负责的工作，不能说推托责任的话。
4．禁讽刺挖苦学生的话。
不能说损害学生人格的话。
不能以生理缺陷挖苦学生。
5．禁损害学生自尊心、上进心的话。
如“这个学生没治了”、“朽木不可雕也”等。
6．禁在学生面前说其他教师的坏话。
7．禁损害学校全局工作的话。
如在背后说什么“学校的安排如何不合理”等。
8．禁在办公期间胡吹海扯，影响其他教师备课、批改作业。
9．禁在学生中散布诱导学生偏科的话，如：“只要学好数理化，走遍天下都不怕”、“我教的科目最重要”等，影响学生素质教育的实施。
10．禁言过其实的话。
老老实实办事。
教育部师德师风十条禁令
教育部师德师风十条禁令
一、背离教书育人初心
教师作为育人工作者，应当恪守教书育人的初心，不得因私利或个人情绪影响教学质量，师生关系应该建立在互相尊重和信任的基础上。
二、违规收受礼品贿赂
教师应当保持廉洁自律，不得违规收受学生或家长的礼品、贿赂。
应当坚持为人师表的原则，做到清正廉洁，以身作则。
三、私自招揽补课生源
教师不得私自招揽补课生源，不得利用教学资源开设私教课程，影响正常学校教学秩序和公平竞争环境。
四、混淆工作和家庭
教师应当在工作和家庭之间保持合理的平衡，不得因工作原因疏于家庭责任或因家庭原因影响工作表现。
五、虐待学生
教师不得以打骂、体罚或虐待学生的方式处理纠纷或管理教学，应当尊重学生的个体差异，以温和、关爱的方式教育学生。
六、传播不良信息
教师不得传播谣言或不良信息，不得在课堂或社交媒体上发布不当言论，应当注重言行举止，以身作则，树立正确的价值观。
七、违反校园纪律
教师应当尊重学校的管理制度和纪律规定，不得违规吸烟、饮酒或违反其他规章制度，应当自觉遵守校园秩序。
八、擅自变更教学内容
教师应当遵守教学计划，不得擅自变更教学内容或教学方式，应当尊重学科知识的规律和学生的学习需求，确保教学质量。
九、与学生建立不正当关系
教师不得与未成年学生发生不正当关系，不得利用职权谋取私利或侵害学生权益，应当保护学生的身心健康。
十、不尊重同行和管理者
教师应当尊重同行和管理者，不得恶语相向、内斗挑拨，应当团结同事、合作共事，共同营造和谐的校园氛围。
以上十项禁令是教育部对师德师风的要求，教师应当认真遵守，不断提升自身修养和专业素养，为教育事业的发展做出积极贡献。
教师职业操守“十要十禁止十不准”
教师职业操守“十要十禁止十不准”十要1. 爱岗敬业，保持教师职业的敬畏之心。
2. 以身作则，树立良好的榜样。
3. 尊重学生，关注他们的个体差异和需求。
4. 公平公正，对待每个学生一视同仁。
5. 严谨治学，传授准确的知识和信息。
6. 注重创新，不断更育教学方法。
7. 与家长保持良好的沟通和合作关系。
8. 鼓励学生探索、思考和表达自己的观点。
9. 关心学生的身心健康，帮助他们全面发展。
10. 不断提升自己的教育专业素养和教育技能。
十禁止1. 不得虐待、恶意伤害或歧视学生。
2. 不得私下收受礼物或资金。
3. 不得泄露学生或家长的个人信息。
4. 不得将学生的个人信息用于商业目的。
5. 不得利用职务之便索取或要求不当待遇。
6. 不得传授违法、违规知识或观念。
7. 不得允许或纵容学生之间的欺凌行为。
8. 不得擅自担任与教育教学无关的职务。
9. 不得故意误导学生或进行虚假宣传。
10. 不得以任何形式进行性骚扰或性侵害。
十不准1. 不准在课堂上讲授政治、宗教等敏感话题。
2. 不准传播虚假信息、误导学生。
3. 不准利用学生作为劳动力从事违法违规活动。
4. 不准在教师职务范围内谋取不当利益。
5. 不准向学生强迫借贷、购买课外辅导资料。
6. 不准使用体罚或其他虐待手段对待学生。
7. 不准擅自更改或伪造成绩等评价结果。
8. 不准将学生的表现与其家庭背景挂钩。
9. 不准颠倒黑白、混淆是非的教育原则。
10. 不准故意破坏学生的自尊和尊严。
以上所列的十要、十禁止和十不准是教师在职业生涯中必须遵守的基本原则，以促进教育的公正、公平和高质量发展。
注意：以上内容仅供参考，具体实施应结合相关法律法规进行审慎判断。
学校教师“十不准”
学校教师“十不准”
1.不准不尊重学生，讽刺、挖苦学生，体罚或变相体罚学生。
2.不准在课堂抽烟或使用通讯工具、会客、下课堂。
3.不准私自向学生、家长要东西、推销书籍、刊物或其他商品。
4.在教育教学活动中，不能认真听取学生家长正确意见和建议，训斥或无故指责学生、家长。
5.不准语言举止不文明，服饰不得体，奇发怪发有损教师形象。
6.不准在工作日及工作场所搓麻将、打扑克、玩电脑游戏、上网聊天、种菜等。
7.不准无故请假、旷课，上班迟到、早退。
8.不准擅自停课、不按进度上课，随意放假和不经允许在校外兼课，办辅导班、学屋等兼职工作。
9.不准无备课上课，不按时批改作业，工作懈怠、应付、责任心不强、推诿扯皮。
10.不准随意躲会、离会，不按学校要求接受政治思想和业务理论学习，练习基本功；工作老一套，无创新意识。
师德师风十条禁令内容简短概括
师德师风十条禁令
1.尊师重道：严禁对任何同事或学生出言不逊或不尊重。
2.诚信守约：禁止教师在学术、教学、办事等方面言而无信，不遵守承
诺。
3.课堂管理：严禁在课堂上使用不当言语或行为影响学生的学习积极性。
4.保护学生：绝对不能随意泄露学生个人信息及涉及隐私的内容。
5.严肃纪律：禁止对学生或同事进行任何形式的体罚或歧视。
6.知识靠嘴：不得以虚假或错误信息误导学生或他人。
7.积极创新：不应铺张浪费，应合理安排教学资源，提倡勤俭节约。
8.勤学育人：禁止麻木敷衍，应持续不断学习教育教学知识，不断提高
专业素养。
9.专注教学：不得将个人私事带入工作，以确保工作质量和教学效果。
10.和谐团队：保持良好的师德师风，积极协作，不以权谋私，团结师生
共同进步。
以上十项禁令是师德师风的基本要求，师生共同遵守，努力营造一个和谐、稳
定的教学环境，促进学校的发展与进步。
师德师风教师十条禁令内容
师德师风教师十条禁令内容
在教育工作中，教师的道德修养和师德师风至关重要。
为了规范教师的行为，维护教师队伍的形象，以下是教师应当严格遵守的十条禁令内容：
1.不得虐待学生：教师不得对学生使用任何形式的身体或心理虐待，
包括打骂、羞辱、侮辱等行为。
2.不得搞权色交易：教师不得利用职权谋取私利或与学生、家长等进
行任何形式的不正当交往。
3.不得私自收受礼品：教师不得接受或索要学生或家长送礼，更不能
向学生、家长索要任何财物。
4.不得传播错误信息：教师不得在课堂或其他场合传播错误信息，包
括虚假科学理论、伪科学观点等。
5.不得违规补课：教师不得私自安排违规补课活动，更不能要求学生
家长支付额外费用。
6.不得泄露学生隐私：教师不得泄露学生个人信息和家庭情况，保护
学生隐私是教师的职责。
7.不得推诿责任：教师不得推卸自己的责任，应当承担相应的教学责
任和管理责任。
8.不得辱骂同事：教师之间要相互尊重，不得使用侮辱性语言或行为
对待同事。
9.不得私自招生：教师不得私自招生，并应当遵守学校招生政策和流
程。
10.不得违反法律规定：教师不得从事任何违法活动，要遵守国家法律
法规，做合法守法的良好公民。
以上十条禁令内容是教师在教育工作中必须遵守的基本规范，教师要时刻牢记职责使命，时刻关注自身的言行举止，做一个合格的教育工作者。
教师十条禁令
教师十条禁令教育是国家发展的基石，教师是教育事业的核心力量。
为了规范教师的行为，保障教育教学的质量和学生的权益，制定教师十条禁令是十分必要的。
以下是对教师十条禁令的详细阐述。
一、严禁传播有害学生身心健康的思想教师作为学生成长道路上的引路人，应当传播积极、健康、向上的思想。
任何有害学生身心健康的言论，如宣扬暴力、色情、迷信等，都是绝对不允许的。
教师要以身作则，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、严禁歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生每个学生都有自己的特点和潜力，教师应当一视同仁，尊重学生的个性差异。
歧视和侮辱学生不仅会伤害他们的心灵，还会影响他们的学习积极性和自信心。
体罚或变相体罚更是对学生身体和心理的双重伤害，这种行为严重违背了教育的宗旨和教师的职业道德。
三、严禁接受学生及家长的财物或宴请教师的职责是教书育人，而不是谋取私利。
接受学生及家长的财物或宴请，会破坏教育的公平性，也会影响教师在学生心中的形象。
教师应当保持清正廉洁，以公正、公平的态度对待每一位学生。
四、严禁在职教师从事有偿家教在职教师从事有偿家教，会分散教学精力，影响正常的教学秩序。
同时，也会加重学生的课业负担和家庭经济负担。
教师应当把精力集中在学校的教学工作上，为全体学生提供优质的教育服务。
五、严禁在教学中敷衍塞责、误人子弟教学工作是教师的首要任务，教师应当认真备课、精心授课、耐心辅导。
敷衍塞责、误人子弟的行为是对学生的不负责任，也是对教育事业的亵渎。
教师要不断提高自己的教学水平，努力让每一节课都精彩、有效。
六、严禁在考试中弄虚作假、徇私舞弊考试是对学生学习成果的检验，也是对教学质量的评估。
教师在考试中弄虚作假、徇私舞弊，不仅会破坏考试的公平性，还会误导学生对学习的态度。
教师要严格遵守考试纪律，确保考试的真实性和公正性。
七、严禁泄露学生的个人隐私学生的个人隐私应当得到尊重和保护。
教师不得泄露学生的家庭情况、学习成绩、身体状况等个人信息，以免给学生带来不必要的困扰和伤害。
教师十不准
教师十不准
一、不准歧视、恐吓、侮辱及体罚或变相体罚学生;
二、不准以教谋私，向学生推销教学辅导资料及其它商品，严禁要求和暗示学生、家长送钱送物或宴请;
三、不准在教室内有坐着讲课、闲谈、抽烟或接打手机等不规范行为;
四、不准以任何形式进行有偿补课;
五、不准在各种考试中营私舞弊;
六、不准在工作时间浓妆艳抹，着奇装异服;
七、不准酒后上课，严禁工作时间饮酒;
八、不准在工作时间出入娱乐场所，以及在工作岗位打扑克、打麻将、玩游戏等;
九、不准经商及从事影响教学的第二职业;
十、不准强令学生或学生家长批改作业。
教师文明用语“十要”、“十忌”
教师文明用语“十要”、“十忌”
1．教育学生时：要说：“只要肯下功夫，就一定能学的好。
”忌说：“不是学习的料，没有什么大出息”等。
2．学生学习遇到困难时：要说：“只要自己努力了，就一定能不断取得进步。
”忌说：“白痴”“饭桶”等。
3．学生没认真完成作业时：要说：“你的作业还不认真完成，请你认真做一遍。
”忌说：“看你作业像把乱草，罚你抄X遍。
”
4．学生不认真听讲时：要说：“请你集中注意力，专心听课。
”忌说：“滚出去”、“到墙边站着”等。
5．老师课堂讲课有误时：要说：“对不起，老师这里有误。
”忌说：“老师就是老师，走过的桥比你走的路都多”等。
6．课堂提问时：要说：“请你起来回答”、“请坐下”。
忌说：“XXX，站起来，给我回答问题。
”
7．和学生谈话时：要说：“要好好学习，不断进步，不要虚度光阴。
”忌说：“你要替我争光”、“替父母争光”、“别和那些落后生在一起”等。
8．和学生家长谈话时：要说：“我们双方要加强联系，密切配合，共同教育好孩子。
”忌说：“这孩子是屡教不改了，我们没法教育，你把孩子带回去吧”、“你们家长要管管他，学校不是收容所”等。
9．学生犯了错误时：要说：“犯了错误，只要改正了，就是好同学”。
忌说：“把你家长叫来”、“你不要来上学了”等。
10．学生失去信心时：要说：“天生我材必有用，只要学好本领，将来干什么都有前途。
”忌说：“朽木不可雕”等。
教师职业伦理十大禁忌
教师职业伦理十大禁忌1. 虐待学生孩子是社会的未来，作为教师，我们应该保护他们的权益和尊严。
虐待学生不仅违背伦理道德，也违反了法律法规。
教师绝不能使用体罚、言语暴力或其他形式的虐待来对待学生。
2. 侮辱学生教师应该尊重每个学生的个人尊严和人格，不能有意伤害或侮辱学生。
尊重是教育的基础，教师应该用鼓励和支持的方式与学生互动，建立积极的沟通和研究环境。
3. 不公平对待学生教师应该公正对待每个学生，不论其背景、性别、种族、宗教或其他特征。
不应该给予某些学生特殊待遇或歧视他们，所有学生都应该享有平等的机会和对待。
4. 违反学生隐私教师要保护学生的隐私，不应该在未经学生或家长同意的情况下公开或传播学生的个人信息。
教师应该妥善处理学生的个人数据，并遵守相关隐私法规。
5. 欺骗或作弊教师应该以诚实和诚信的态度对待教学和评估过程。
教师不应该为了自己的利益或学校的声誉而欺骗或帮助学生作弊。
6. 推卸责任作为教师，我们应该对自己的行为和教育成果负责。
不应该将责任推卸给学生、家长或其他人，而是要积极主动地承担教育过程中的责任和义务。
7. 私自泄露考题教师不应该私自泄露或分享未公开的考试试题。
这样做不公平，削弱了教育的公正性和学生的研究体验。
8. 不尊重同事教师应该相互尊重和支持，建立积极的教育团队合作。
不应该恶意诋毁同事，背后议论或制造分裂，而应该以团队精神共同为学生的发展而努力。
9. 不断自我提升教师应该不断研究和提升自己的专业素养和教育能力。
对于时事新闻、教学方法和教育理论的更新，教师不能闭门造车，应当积极主动跟进并适应变化。
10. 争权夺利教师应该摒弃争权夺利的心态，以学生的利益为导向。
教师职业的目标是为学生提供优质的教育和指导，而不是为了个人或团队的荣誉而争斗。
作为教师，我们应该始终谨守职业伦理，遵守相关法律法规，以示榜样，为学生树立正确的道德价值观。
师德师风教师十条禁令
师德师风教师十条禁令
一、爱岗敬业，严禁懈怠
教师作为祖国的建设者和接班人，必须热爱自己的教育事业，绝不能怠于工作，否则将严肃处理。
二、尊重学生，严禁歧视
教师应该尊重学生的人格，平等对待每一位学生，严禁在教学中歧视任何学生。
三、诚实守信，严禁谎言欺骗
教师应该言行一致，讲真话，做老实人，绝不允许虚假宣传或言行欺骗学生。
四、严守纪律，严禁违法乱纪
教师应该遵守教育行业的相关规章制度和纪律要求，绝不能有违法乱纪行为。
五、亲民爱生，严禁冷漠无情
教师应该亲近学生，关心学生，严禁对学生冷漠无情，言行举止要体现爱心。
六、勤勉敬业，严禁偷懒推责
教师应该勤奋工作，严禁敷衍了事、偷懒推责，对待教学工作要认真负责。
七、谦虚谨慎，严禁自负傲慢
教师在面对学生和同事时要谦虚谨慎，不可自负轻慢，要保持良好的工作态度。
八、文明礼貌，严禁粗鲁无礼
教师应该言行文明，举止得体，严禁对学生或同事采取粗鲁无礼的态度。
九、秉公办事，严禁徇私枉法
教师在处理各种事务时要秉持公正、公平原则，严禁搞特权、徇私徇友。
十、恪守教育教学规范，严禁违规操作
教师在进行教育教学活动时必须遵循教育规范，不得以违规手段提高学生成绩
或教学水平。
以上十条禁令是每一位教师在教育教学工作中都要严格遵守的准则，只有做到这些，才能真正做到遵纪守法、敬职爱生。
师德师风十项禁令内容
师德师风十项禁令内容
1.不得有人身攻击：老师应当言行举止得体，不以言语或行为伤害学生
或同事的感情。
2.不得玩忽职守：老师应当认真履行职责，不可因个人原因或缺乏责任
感而草率教学或工作。
3.不得私自出售教辅资料：老师不得利用职务之便，私自牟利或谋取个
人利益，包括出售教辅资料等。
4.不得向学生索要财物：老师不得向学生索要财物或接受学生或家长的
礼物，以免影响师生关系的公正性。
5.不得恃强凌弱：老师以身作则，不能利用职权对学生实施任何形式的
侮辱、打骂或其它形式的欺凌。
6.不得言语暴力：老师在与学生交流中应当注意用语，不可使用粗鲁、
侮辱性的言辞，以免伤害学生自尊。
7.不得带领学生参与非法活动：老师不得组织或鼓励学生参与非法活动，
应当引导学生树立正确的法治观念。
8.不得诽谤他人：老师在工作和生活中要举止得体，不可传播虚假信息
或散布谣言，损害他人的名誉。
9.不得遗漏批评与奖励：老师不应当偏袒或漠视学生的品德问题，应当
及时批评错误、表扬优秀表现。
10.不得违反教育规章制度：老师在工作中应当遵守教育部门和学校的规
章制度，不得违反相关规定。
以上是师德师风十项禁令内容，作为教育工作者，严格遵守这些禁令是维护教
育行业正常秩序和师生关系的基本要求。
希望各位教师能够深刻领会这些禁令的重要性，并严格遵循以提高教育教学质量，促进学生全面健康成长。
教师上课十忌心得体会
作为一名教师，课堂是传授知识、启迪智慧的主阵地。
然而，在教学过程中，一些不当的行为和习惯往往会影响教学效果，甚至损害学生的身心健康。
以下是我在教学实践中总结的“教师上课十忌”，以及我对这些忌讳的心得体会。
一忌：迟到早退教师迟到早退，不仅是对学生不负责任的表现，也会影响学生的课堂纪律。
作为一名教师，应当准时到岗，树立良好的时间观念。
心得体会：准时是教师的基本素养，只有做到这一点，才能赢得学生的尊重和信任。
二忌：照本宣科课堂不应是死板的灌输，而是生动活泼的互动。
教师应避免照本宣科，要根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和方法。
心得体会：教学相长，教师应在课堂上发挥主导作用，引导学生主动学习，激发他们的学习兴趣。
三忌：过于严厉教师过于严厉，容易使学生产生恐惧心理，影响他们的自信心和创造力。
心得体会：关爱学生是教师的天职，应当以宽容的心态对待学生，关心他们的成长，鼓励他们勇敢面对困难。
四忌：忽视个体差异每个学生都有自己的特点和需求，教师应关注学生的个体差异，因材施教。
心得体会：教育是多元化的，教师应尊重学生的个性，发掘他们的潜能，帮助他们找到适合自己的学习路径。
五忌：偏袒优生教师偏袒优生，容易导致其他学生产生自卑心理，影响班级和谐。
心得体会：公平公正地对待每一个学生，是教师应尽的责任。
应当关注全体学生，让每个孩子都能在课堂上找到自己的位置。
六忌：忽视互动课堂互动是提高教学效果的关键。
教师应鼓励学生积极参与课堂讨论，培养他们的思维能力和表达能力。
心得体会：互动教学是提升学生综合素质的有效途径，教师应充分发挥课堂互动的作用。
七忌：忽视作业批改作业是检验学生学习效果的重要手段。
教师应认真批改作业，及时反馈学生的学习情况。
心得体会：作业批改是教师工作的基本环节，认真对待每一份作业，是对学生负责的表现。
八忌：言而无信教师言行不一，容易使学生失去对教师的信任。
心得体会：诚信是教师的人格魅力，教师应言行一致，做到言出必行，树立良好的榜样。
教师道德十忌心得体会
作为一名教师，肩负着培养祖国未来、塑造人类灵魂的崇高使命。
在日常工作中，教师的一言一行、一举一动都直接影响着学生的成长。
因此，教师必须具备高尚的道德品质，坚守教师职业道德。
以下是我对《教师道德十忌》的学习心得体会。
一、忌对学生体罚、变相体罚教师是人类灵魂的工程师，应以爱心对待每一个学生。
体罚、变相体罚只会伤害学生的心灵，破坏师生关系。
在学习《教师道德十忌》后，我深知作为一名教师，要尊重学生的人格，关爱学生的身心健康，用爱心和耐心引导学生成长。
二、忌对学生进行讽刺、挖苦讽刺、挖苦只会让学生产生自卑心理，不利于他们的成长。
教师应善于发现学生的优点，鼓励他们克服缺点，以激发他们的自信心。
在今后的工作中，我将努力做到尊重学生，用真诚的关爱去感染他们。
三、忌在学生面前说同事的坏话团结协作是教师队伍的基本要求。
在《教师道德十忌》中，我们应忌在学生面前说同事的坏话，以免影响师生关系。
我将自觉遵守这一要求，与同事和睦相处，共同为学生创造良好的教育环境。
四、忌在课堂上批评学生课堂是教师传授知识、培养学生能力的重要场所。
在课堂上批评学生会影响教学效果，甚至让学生产生厌学情绪。
我将在课堂上保持良好的心态，以鼓励、引导的方式教育学生。
五、忌对学生的成绩进行公开排名公开排名会让学生产生压力，影响他们的身心健康。
在今后的工作中，我将尊重学生的隐私，关注他们的成长，帮助他们树立正确的人生观。
六、忌随意泄露学生的隐私学生的隐私权是受法律保护的。
作为教师，我们要尊重学生的隐私，不得随意泄露他们的个人信息。
我将严格遵守这一要求，为学生创造一个安全、舒适的学习环境。
七、忌对学生的家庭背景进行歧视每个学生都有自己的家庭背景，教师应平等对待每一个学生，不得因家庭背景而歧视他们。
我将努力做到公正、公平地对待每一位学生。
八、忌在学生面前谈论自己的私生活教师的言行对学生有示范作用。
在《教师道德十忌》中，我们应忌在学生面前谈论自己的私生活，以免给学生带来负面影响。
师德师风十条禁令内容有哪些
师德师风十条禁令内容有哪些
1.不得有性骚扰行为。
教师在与学生接触时，严禁言语、肢体或其他方
式对学生进行性骚扰，确保教育环境清朗。
2.不得进行学术不端行为。
教师应当遵守学术规范，不得抄袭、剽窃他
人研究成果，确保学术诚信。
3.不得私自接受礼品或回扣。
教师不应接受学生或家长的礼品，保持公
正、客观的教学态度。
4.不得对学生实施身体惩罚。
教师在教育过程中，不得对学生进行体罚
或其他伤害行为，尊重学生的人格尊严。
5.不得泄露学生隐私。
教师应当严格保护学生的个人信息安全，不得随
意泄露学生的隐私。
6.不得恶意批评学生。
教师在评价学生时，应当客观、公正，不得进行
恶意批评或伤害学生自尊。
7.不得擅自变更教学计划。
教师应当按照教学计划有序进行教学，不得
随意更改或调整教学内容。
8.不得迟到早退。
教师应当遵守工作规定，不得迟到早退，确保课堂纪
律和教学秩序。
9.不得参与违法活动。
教师应当是学生的楷模，不得参与任何违法活动，
维护社会正义。
10.不得与学生搞不正当关系。
教师与学生之间应当保持师生关系，不得
发生不正当关系，避免伤害学生和自身形象。
以上是师德师风十条禁令内容，教师应当认真遵守，以身作则，为学生树立良
好的榜样，共同建设和谐的教育环境。
教师十项忌语忌事
教师十项忌语忌事
教师十项忌语忌事
一、忌侮辱学生人格、伤害学生自尊心的话。
如：瞧你那份德行；不要脸；神经病；滚刀肉；你真笨；弱智；缺心眼；二百五等。
二、忌否定学生进步，打击学生积极性的话。
如：你完了，没治了；你不是学习的料；假积极；你要是能考上大学，我的名字倒着写；你上课睡觉都行，只求你别捣乱；这事是你干的？真是太阳从西边出来了。
三、忌呵斥、威胁学生的语言。
如：少废话；讨厌；去去去，一边儿去；看见你就烦；我不想和你多费口舌了，滚！滚出教室；再犯错误，就把你家长找来；找不来家长就别进教室；不好好学趁早回家去；等着吧，早晚跟你算账；看看咱们谁说了算等。
四、忌以自我为中心的话。
如：给“我”说；给“我”站起来；给“我”抄十遍；给“我”把家长找来等。
五、忌强词夺理。
如：教师有点错误很正常，你的错误不知比教师多多少；老师过的桥比你走的路还多，老师总比你强；少废话，我叫你干什么你就干什么，你是老师还是我是老师等。
六、忌当众指责男女生交往。
如：你老和男（女）生一块疯，大家都别理她（他）；小小年纪，思想怎么这么复杂等。
七、忌在学生面前说气话、撂挑子话。
如：我再也不给你们班上课了；你们班是全年组最差的；我走，这节课你来给大家上等。
八、忌用比较式语言贬损学生。
如：某某比你强一百倍；你要是我的孩子，我一脚踢死你；你是全班最笨的；现在的学生一拨不如一拨等。
九、忌涉及学生隐私的话。
如：缺爹少妈有人养没人教的（指单亲家庭学生）等。
十、忌讽刺指责家长的话。
如：上梁不正下梁歪；你把孩子领回去吧，我们教育不了等。
教师师德师风十条禁令
教师师德师风十条禁令在教育领域中，教师的师德师风是至关重要的。
教师作为学生的楷模和引导者，其言行举止直接影响着学生的成长和发展。
为了维护教师的师德师风形象，通常会明确一些禁止的行为，以下是教师应遵守的十条禁令：1.不得虐待学生：教师不得使用言语或行为对学生进行侮辱、威胁、体罚等虐待行为。
2.不得恶意泄露学生隐私：教师应尊重学生的隐私权，不得恶意泄露学生的个人信息或家庭情况。
3.不得利用职权谋取私利：教师应恪守职业操守，不得利用职权谋取私利或从学生家长处接受礼物。
4.不得擅自改变教学内容：教师应按照教学大纲和教学计划进行教学，不得擅自改变教学内容或搞“封建迷信”等违背教育原则的内容。
5.不得戴有宗教、政治色彩的服饰：教师在教学过程中应尽量避免戴有宗教、政治色彩的服饰，以免引起不必要的争议或误会。
6.不得与学生携手同行：教师应保持适当的师生关系，不得与学生携手同行或在私人场合过于亲近。
7.不得带有不良嗜好的物品：教师不得携带吸烟、酗酒等不良嗜好的物品进入校园，不得在学校内吸烟、酗酒等行为。
8.不得传播不正当言论：教师在公共场合或社交媒体上不得传播不正当、淫秽、暴力、负面言论，应注意言行举止。
9.不得私自补课收费：教师不得私自与学生或家长协商进行补课，并收取费用，应通过正规途径进行，不得违规收费。
10.不得参与与学生不当亲密关系：教师在任教过程中不得与学生发生不当的亲密关系，包括恋爱关系等，以免影响教育教学秩序。
教师作为教育事业的中坚力量，其师德师风不仅体现了教师个人的素养和职业道德，也对学生成长起到了示范和引领的作用。
遵守师德师风禁令，是每位教师应尽的责任和义务，也是教育事业健康发展的重要保障。
愿每个教师都能以高尚的师德师风，将教育进行到底，为学生成长成才贡献自己的力量。
教师行为十要十不准十严禁
教师行为十要十不准十严禁在教育教学工作中，教师是关键性的角色，他们的行为举止直接影响着学生的学习和成长。
为了提供高质量的教育教学服务，教师需要严格遵守一系列的行为准则。
以下是教师行为的十个要求、十个不准和十个严禁事项。
十个要求1.尊重学生：教师应该尊重每个学生的独特性，不歧视任何学生。
2.热爱教育：教师应该热爱教育事业，积极参与教学活动。
3.严格要求：对学生要求严格，不纵容学生的懒惰和敷衍。
4.榜样力量：教师要做学生的榜样，言传身教。
5.持续学习：不断提升自己的教学水平和专业知识。
6.耐心倾听：耐心倾听学生的问题和意见，给予及时的回应。
7.有效沟通：与学生和家长保持良好的沟通，及时反馈教学情况。
8.灵活应变：针对不同学生的特点，采用灵活多样的教学方法。
9.重视安全：保障学生的人身安全和心理健康。
10.团队合作：与同事、学生家长和学生建立良好的合作关系。
十个不准1.不准羞辱学生：教师不能用侮辱和羞辱的言语对待学生。
2.不准迟到早退：教师应遵守教学纪律，不准迟到早退。
3.不准偏袒：不应当偏袒特定学生，要公平对待每个学生。
4.不准抄袭：严禁教师抄袭他人作品，包括课件、讲义等。
5.不准利用职务谋私利：不得利用职务谋取个人私利或谋取不正当利益。
6.不准间谍：教师不得搞同学之间的暗地监视和窥私。
7.不准传播谣言：不得在校园内传播不实信息或造谣生事。
8.不准讹诈学生：不得以升学或成绩为由向学生及家长索取财物。
9.不准行为不检：教师在公共场合应保持良好仪容仪表和文明行为。
10.不准参与赌博：教师不得参与赌博等不良行为。
十个严禁事项1.严禁体罚：绝对禁止对学生实施体罚或其他形式的虐待。
2.严禁性骚扰：严禁对学生或同事进行性骚扰行为。
3.严禁违法：教师不能参与任何违法乱纪行为。
4.严禁打架斗殴：教师不得参与打架斗殴等违法行为。
5.严禁使诈：严禁以欺诈手段获取不正当利益。
6.严禁传销：不得在学校内进行传销等违法活动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教师十忌
教师的生活清贫而单调；教师的工作辛苦而复杂；但教师的责任神圣而重大，来不得半点马虎。
下面笔者就以自身的体会，谈谈教师工作十忌，就教于同行。
一忌：言传身不教“大而空”的话让人生厌，学校教育更是如此。
可以想象，一个在讲台上声言不准学生抽烟、不许乱扔东西的老师，随手将自己抽的烟蒂扔在地上，那能有多大的说服力?一个做学生思想工作有板有眼的老师，学生发现他在升国旗的庄严时刻，有说有笑，怎能让学生对他肃然起敬?学校教育塑造灵魂，服务于未来，教师对学生要求的，自己首先要做到。
因此，教师应杜绝“言行不一”。
二忌：学高身不正对于教师、所谓“学高”就是较强的业务能力。
“身正”是指身为教师崇高的社会形象，即：其一，衣著整洁的外在形象。
其二，为人师表的内在素质。
假如一个业务能力强，上课深受学生欢迎的教师，找空儿就在外边赌个声名远扬。
喝个稀里糊涂，胡说八道，那有多煞风景。
让自己的学生多没面子，又让社会怎么看你：教师应时刻记着：学高为师? 身正为范。
常言道：身正不怕影子斜：而教师应切忌“身正影子斜”。
三忌：教书不育人在课堂上，学高的老师把一堂课讲得有声有色，让学生如鱼得水。
然而，他们却忘记了教育的另一面：成才先成人；即“寓思想教育于文化知识的学习之中“。
他们会把“传输知识”的一面，发挥得淋漓尽致，却把“塑造灵魂”的一面忘得一千二净。
更有甚者，视学生的不良行为而不见，还标榜“我看他麻烦”。
其实“纵容”也是犯罪，特别在学校教育中。
因此，教师应忌“教书不育人”。
四忌：动口不动手“动口不动手”是教师的常见“病”。
在学校组织各种形式的活动中，表现尤为明显。
老师惯于“指手划脚”，“该这样做，不该那样做”是老师的口头禅。
殊不知，与其“唠叨”个不停，还不如拿起工具，率先垂范，来个“君子动口也动手”。
要知道：榜样的力量是无穷的。
五忌：合理不公平在一个集体里，共同的生活环境难免让人磕磕碰碰，产生各种各样的矛盾冲突，这就需要教师去化解、处理。
这时，“公平、公正、偏心、袒护“等字眼就成了焦点。
问题是，多数情况下，老师会在无形中做出看似合理但并不公正的处理。
每个学生平时的表现，学习成绩的优劣，老师的脑海里都有本账，这就是一杆不平的天平。
对甲生，老师会心平气和，晓之以理，动之以情，原谅了再原谅，因为“一俊遮百丑”；对乙生，老师会暴跳如雷，大呼小叫，大动干戈，是可忍孰不可忍，缘在“朽木不可雕也”。
其实，给好心也要给个好脸。
六忌：下菜不看人(施教不因材) 没一个老师不懂“因材施教”的道理，但真正做起来，让多少老师茫然：课堂上“海阔天空，游刃有余”，其实，也就部分学生受益：课堂提问不因人而异，课后作业更是“一刀切“，把”材料“的差异置于脑后，反而感叹“孺子不可教也“，恨铁不成钢：殊不知，吃惯“清茶淡饭”的人，吃起“大鱼大肉”，二餐不过，定会“肠胃不适“，导致“消化不良”；喝惯“咖啡”的人，一杯白开水，会使他觉得“索然无味，‘：干脆不喝”。
因此，“看人下菜“也是真理。
七忌：关分不管能“应试教育”过分强调分数，从而使我们的基础教育陷入只重考试能力，忽视综合能力培养的误区。
固然“把聪明的孩子越教越笨”的说法有些夸张，但我们的老师只关心“分数”，不管学生“素质”的提高，是无法否认的事实。
好在时代奏响了“素质教育”的主旋律，广大教师自然会顺应时代潮流，努力提高自身素质，以适应时代的要求。
可见，“关分不管能”已经过时。
八忌：管内不管外教育本身由社会、学校、家庭三部分组成：学校教育不可能脱离社会环境的影响，
它与家庭教育互为补充：作为教师，对学生的管理教育，决不可“楚河汉界”。
“学生在校，我来负责，出了校门，与我无关”，这是一种不负责任的态度。
关心学生的学习与成长，是教师的天职，岂能“校内校外”? 再说，与学生家长保持经常的联系，是加强学校教育最为有效的手段之一。
试想，哪位老师在公共场合看见自己的学生叼着烟卷，脏话连篇，敢言与己无关?总之，“管内不管外”说不过去。
九忌：管学不关生对学生学习的关注，使他们养成良好的学习习惯，无疑是教师的责任。
但生活与工作的快节奏，往往使教师忘记或无暇顾及学生的课余生活，个性特征。
城乡的差别，生活水准的差异，生活习惯的不同，常常会使有些学生感觉来自生活的压力。
对学生生活的关心，会使部分“不适”的学生，放下包袱，正视现实，去适应紧张的学习生活，去为美好的未来而努力。
因此，关心学生生活才是切切实实的关心。
十忌：关身不关心大部分教师能兢兢业业，无论在学习上还是生活上，能给予学生无限的关爱，他们能想家长所想，急家长所急，让望子成龙变凤的父母一万个放心。
但是现代生活在带给校园新理念的同时，也带来了新的课题。
现代人在不为“穿衣吃饭”发愁的同时，滋生出新的具有时代特征的问题。
时下所谓“问题少年”，就是指具有“心理障碍”的少年学生：这是一个复杂而又越来越显突出的“校园病”。
所以，研究探索心理问题，已成为广大教师新的课题。
教师既要关心学生的身体健康。
也要关心他们的心理健康。
忽视心理“的健康发展，会导致更为严重的社会后果。
生活中的例子，无须罗列，但愿广大教师能成为心理问题的专家，以消除潜伏在家庭、校园中的一个个悲剧隐患。
总之，身心健康才算真正的健康。
摘自教学与管理2003第12期。