赤峰市华夏职业学校简介
“以学定教”在职业高中物理教学中的应用探究
１ ． 引 言
０ ２ ４ ０ ０ ０ ）
随 着社 会 经济 的 发展 ， 我 国 的 教 育 水 平 得 到 了 很 大 提 高， 在 一 定程 度上 带 动 了职业 高 中教 育 的发展 。职业 高 中物理 教 育 者也 在 积 极 寻 找最 优 的 教 学方 法 ． 而“ 以 学定 教 ” 无 疑 是 一 种 优 良的 方 法 。“ 以学 定 教 ” 要 求 结 合 学 生 的 基 础 水 平 制 定 教 学 目标 ． 结 合 学生 的兴 趣选 择 不 同 的 教 学 方 法 。 根 据 学 生 的 需 要 制 定 教 学 内容 ， 一 切 以 学 生 的 实 际 情 况 为 出发 点 ， 充 分 激 发 学 生学习兴趣 ， 提 高学 生 的 学 习 积 极 性 和 参 与 水 平 ． 在 很 大 程 度 上 提 高 物 理 教 学 水 平 …。 ２ ． “ 以 学定 教 ” 在 职 业 高 中 物 理教 学 中 的探 索
■墨
“ 以学 定 教 ” 在 职 业 高 中 物 理 教 学 中 的 应 用 探 究
李 艳 祥
（ 赤峰市华夏职业学校 ， 内蒙 古 赤 峰
摘 要 ： 所谓 “ 以学定教 ” 就 是根据 学 生的具体情 况 。 制 定 不 同 的教 学方 法和 教 学 内容 ，充 分调 动 学 生 的 积 极 性 和 主 动 性 ，提 高 学 生 的 学 习兴 趣 和 参 与 能 力 ．提 高 学 生 的 整 体 水 平。本文对“ 以 学 定教 ” 在 职 业 高 中 物 理教 学 中的 应 用 进 行 了 探讨， 旨在 为职 业 高 中物 理 教 育工 作 者 提 供 帮 助 。 关 键 词 ：以 学 定 教 职 业 高 中 物 理 教 学 教 学 目标 教
XXXXXXXX职业学校办学情况简介
XXXXXXXX职业学校办学情况简介XXXXXXXX学校是XX地区唯一一所公办医药卫生类全日制中职学校，始建于19XX年。
XX年来，学校始终坚持党对教育工作的全面领导，坚持立德树人的根本任务，坚持产教融合、校企合作，全面加强内涵建设，走出了一条特色鲜明的高水平医药卫生类院校办学之路，为服务XX全面振兴特别是增进XX地区民生福祉提供了强有力的人才支撑和智力支持。
学校是国家级重点中专，也是全国红十字模范校。
一、先进的办学条件为学校实现新跨越奠定坚实基础——学校拥有充分满足教学和实训需求的基础设施学校占地XX亩，校舍建筑面积XX万平方米，有教学综合楼、实验教学楼、食堂、学生公寓等基础设施。
所有教室都装有智慧黑板，实验教学楼内设XX个医学专业实验室和一个护理实训基地，每个专业都有配套实训室，医学基础部分建有正常人体解剖展馆、病理展馆等，护理实训基地有护理模拟病房、护士站、ICU病房、CCU病房等。
学校还建有虚拟仿真实训室、多功能智慧教室、新一代基于校园网络的多媒体智能教学终端与设备集中控制网络化管理系统，以太光网无线校园网络全覆盖以及现代化的录播教室、多功能演播厅和数字化教学资源，实现了学校多媒体教学、视频会议、网上直播课堂教学和全网络办公。
——拥有覆盖本地区基层医疗卫生机构的优质专业学校现开设X个专业，均属医药卫生类。
其中，护理专业为我校品牌专业。
近年来，学校不断加大护理专业的建设力度，在师资队伍配备、实训基地和课程体系建设等方面持续发力，推动护理专业品牌持续升级，从XX省首批示范专业到XX省首批精品专业；从对接产业集群XX省职业教育升级护理示范专业到首批全国职业院校健康服务类示范点，护理专业一路升级为国家中职学校先进专业行列。
目前，我校已形成以护理专业为龙头，引领其他专业协调发展的专业布局。
各专业共有在校学生2255人。
——拥有德技并修的“双师”型高素质师资队伍学校建立健全师德师风长效机制，建立集培训交流、企业实践、进修研修在内的教师培养体系，系统、科学地打造拥有德技并修的“双师”型高素质师资队伍。
赤峰市华夏职业学校工艺美术专业建设的论证报告
赤峰市华夏职业学校工艺美术专业建设的论证报告一、专业建设的必要性随着生活水平的提高，人们对美感的追求也越来越强烈。
工艺美术设计专业作为创造美感的一门学科，也越来越受到学生的青睐。
它是一个新兴的、边缘的、综合艺术系统工程，是一个跨学科的综合性专业，无论在专业理论的广度，还是在专业技能的多样化上，都具有一定的代表性。
工艺美术专业就业市场一直很广阔，如广告设计、，室内设计，服装设计等。
自改革开放以来，经历了飞跃发展过程，社会需求度逐年提升，由此带来专业设计人才缺口突现，社会需求量每年突破近百万，所以员工待遇也相当高，行业前景可观。
我校的工艺美术专业课程的开设，就是在这种社会急需的情况下设置的。
完全为了学生的就业着想，为了学生毕业后的发展着想。
学生毕业后可到相关设计公司就业。
有能力的学生还可以自主创业。
二、专业建设的可行性1、专业师资队伍目前，幼师教师总数12人，其中基础课教师6人，专业课教师6人，兼职教师4人。
“双师型”教师5人。
“双师型”教师达30%。
同时为了保证专业发展的需要，学校定期选派部分教师到有关高等院校参加相应的专业知识培训和进修，保证日常教学和今后开办培训的质量；选派部分教师与合作单位开展交流与合作，同时探索教育信息化建设模式，参与数字化校园的建设和系统研发工作，开拓教师的学科视野，保持专业敏感度，提高专业水平，形成一支结构合理、学术水平高、业务能力强、素质优良的专兼职教师队伍，为办好本专业奠定良好的基础。
为了开阔学生视野，提升学生的专业水平和相关技能，本校会每年定期特邀多名全国著名艺术家及专家、学者来我院举办讲座、给学生上课。
提升学生的创新能力。
2、实训基地。
学校领导办学指导思想明确，思路清晰，十分重视学生实践能力的培养。
在左旗，我们有很多学生实习单位，如青少年活动中心以及广告装潢公司、服装厂等。
3、人才培养模式和课程体系（1）培养学生具有较高的综合文化素质，掌握设计和绘画的基本理论，色彩、图案、素描、速写等基本技能娴熟，自主、合作、探究能力较强的工艺美术设计的专门人才。
自评表(计)
赤峰市中等职业学校市级骨干示范专业
自评表
学校：内蒙古赤峰市华夏职业学校(公章)
专业名称：计算机及应用专业
专业设置年限：13
主管部门：巴林左旗教育局(公章)
填报时间：2007年8月15 日
赤峰市教育局
赤峰市中等职业学校骨干示范专业评分汇总表
赤峰市中等职业学校骨干示范专业评分自评表
赤峰市中等职业学校骨干示范专业评分自评表
赤峰市中等职业学校骨干示范专业评分自评表
赤峰市中等职业学校骨干示范专业评分自评表
赤峰市中等职业学校骨干示范专业评分自评表
赤峰市中等职业学校骨干示范专业评分自评表
赤峰市中等职业学校骨干示范专业评分自评表
赤峰市中等职业学校骨干示范专业评分自评表
赤峰市中等职业学校骨干示范专业评分自评表
11。
0316华夏职业学校开展师生书画作品展活动
华夏职业学校举行师生书画作品展活动3月16日，赤峰市华夏职业学校举行了以“培育和践行社会主义核心价值观”为主题的师生书画作品展活动。
为丰富校园文化生活，提高师生艺术修养，展现师生艺术风采，构建特色校园文化，校团委、学工部组织举行了第六届师生书画作品展活动。
师生参赛作品包括软笔书法、硬笔书法、国画、油画、水粉、水彩、素描、版画等书画作品和雕塑、拼贴、剪纸、工艺品等手工制品。
由校级领导、组委会部分成员和部分专业教师组成评审组统一对参赛作品进行评审，并评选出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖等获奖作品，学校统一颁发奖励证书及奖品。
（华夏职业学校李宝民）。
华职校报新闻版5期
旗委第九督导组到华夏职业学校督导检查工作4月28日，旗委党的群众路线教育实践活动第九督导组到华夏职业学校督导检查工作。
督导组认真听取了学校党总支书记马占全关于《赤峰市华夏职业学校开展党的群众路线教育实践活动工作汇报》，详细检查了学校开展党的群众路线教育实践活动会议记录及学习、讨论、总结、宣传等档案材料。
督导组组长姜岩对华夏职业学校现阶段开展党的群众路线教育实践活动给予了充分肯定，概括评价为：“领导重视、措施得力、积极推进、结合实际、开局良好”，并对下一步工作进行了周密部署，提出了具体要求。
（李宝民）旗人大副主任一行到华夏职业学校调研（成教办李晓峰讯）4月28日，旗人大副主任范雅秀、邵立军，教育局局长周立军一行14人到华夏职业学校对成人教育及农村劳动力转移、再就业培训等情况进行调研。
旗人大副主任范雅秀、邵立军，教育局局长周立军一行在校长马占全、副校长牟永新、副书记刘宝岱陪同下实地考察了汽驾、计算机、电子电器、旅游服务等专业实习实训室、实验室、电教中心，并详细了解了学校成人教育及农村劳动力转移、再就业培训等具体实际情况。
（李宝民）学校组织党员教师观看电影《生死牛玉儒》《周恩来的四个昼夜》《焦裕禄》近日，华夏职业学校党总支组织全校党员、教师观看电影《生死牛玉儒》《周恩来的四个昼夜》《焦裕禄》。
为加强思想政治建设，健康有序地推进党的群众路线教育实践活动，华夏职业学校党总支组织全体教师、党员、干部观看了电影《生死牛玉儒》《周恩来的四个昼夜》《焦裕禄》，增强了全体教师特别是党员干部的理想信念，使党员、干部思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，务实清廉形象进一步树立，教学课改工作进一步夯实。
（李宝民）华夏职业学校举行庆“五·四”文艺汇演4月29日，华夏职业学校举行2014庆“五·四”文艺汇演，校长马占全，副书记刘宝岱，副校长徐永利、牟永新、贾兴国、王贺全、陈向东等学校领导及全体师生参加了文艺汇演。
华夏职业学校学生在旗少年向上真善美伴我行演讲比赛中荣获中学组第一名
华夏职业学校学生在旗“少年向上真善美伴我行”
演讲比赛中荣获中学组第一名
5月21日，赤峰市华夏职业学校学生韩肖峰在巴林左旗中小学“少年向上真善美伴我行”演讲比赛中荣获中学组第一名。
韩肖峰同学的演讲以“我心中的真善美”为主题，观点鲜明，内容充实；结构严谨，构思巧妙；语言规范，表达准确、自然、流畅；仪表朴素大方，举止自然得体。
他的演讲时而高亢，时而低沉，或讲故事，或谈经历，或引经据典，讲述着国事、家事、身边事，尽情畅谈自己心中的真、善、美，彰显了当代学子积极向上的良好精神风貌。
（赤峰市华夏职业学校李宝民）。
内蒙古中职学校名录(231所)
通辽市
22
通辽职业中等专业学校 通辽市三环职业技术学校 通辽市天利友中等职业技术学校 通辽市紫屋夫人职业技术学校 通辽市艾迪森职业培训学校 厨师面点师专业学校 通辽市烦恼丝美发美容专业学校 通辽开发区工程机械学校 通辽市卫生学校 通辽市高级技工学校 通辽市技工学校 科尔沁区职业中等专业学校
乌海市
7
乌海市职业技术学校 乌海市技工学校 乌海市工业技工学校 内蒙古乌海市千里山钢铁厂技工学校 内蒙古自治区海勃湾煤炭技工学校 乌海市化工厂技工学校 乌达矿务局技工学校
赤峰市
39
赤峰艺术旅游学校 内蒙古纺织工业学校 赤峰第一职业中等专业学校
赤峰金桥职业学校(原红庙子园艺中学)赤峰市体育中学 元宝山区平煤公司职工中等专业学校 元宝山区职业高中 赤峰农牧学校 松山区职业技术教育培训中心 赤峰工业工程职业技术学校 阿鲁科尔沁旗天山民族职业高中 赤峰市华夏职业学校 巴林右旗大板职业高中 林西县职教中心 克什克腾旗职业技术教育中心学校 北京八维翁牛特旗计算机工程学校 翁牛特旗乌丹卫生职业技术学校 翁牛特旗大众中等职业技术培训中心 赤峰北方职业学校 赤峰市锦山卫生职业技术学校 喀喇沁旗楼子店建筑职业高中 喀喇沁旗楼子店职业高中 喀喇沁旗锦山蒙中 喀喇沁旗乃林蒙古族实验中学 喀喇沁旗王爷府蒙古族中学 宁城县巴里营子中学 宁城县天义职业高级中学 宁城县宁城中京职业技术学校 敖汉旗职教中心 赤峰市新惠现代职业学校
乌兰察布市察右后旗职业高中
卓资县职业学校
2期校报1版
徐佳欣、陈伟静同学助人为乐的行为受到了受助老人及其家人的高度赞扬，也深深感动了派出所民警。24日，巴林左旗公安局林东镇派出所向赤峰市华夏职业学校发来了“关于建议华夏职业学校对在校生徐佳欣、陈伟静进行表扬的函”。
本次竞赛活动首先以各专业室、年级部为单位进行初选，并各推荐一支代表队参加决赛。竞赛活动内容丰富，寓思想性、教育性、知识性和趣味性于一体，涵盖廉政文化、价值观念、思想道德、法律法规、中学生行为规范等方面内容。经过激烈角逐，最终医学代表队荣获一等奖；汽建、机电代表队荣获二等奖；高一、高二年级部和农牧专业代表队荣获三等奖。与会领导为获奖选手颁奖并合影。
华夏职业学校开展“廉洁文化进校园”知识竞赛活动
2013年12月31日，赤峰市华夏职业学校开展“廉政文化进校园”知识竞赛活动。旗纪委常委、纪委副书记高占东，纪委常委、监察局副局长斯钦达来，纪委驻教育局纪检书记常桂兰，纪委办公室副主任马二利，纪委办公室秘书王振华，教育局监察室主任李文学和华夏职业学校校长马占全、副书记刘宝岱、副校长牟永新参加了竞赛活动并任评委。
竞赛结束后，与会领导还参观了赤峰市华夏职业学校“廉洁文化进校园”师生书画展获奖作品。（李宝民）
爱洒迷途 情暖寒冬
Hale Waihona Puke 2013年12月20日12时20分，巴林左旗公安局林东镇派出所接到赤峰市华夏职业学校高三年级六班学生徐佳欣、陈伟静报案称：在林东一小转盘处有一高龄老人找不到家，需要公安机关救助。派出所民警及时赶到现场，发现徐佳欣、陈伟静同学正在寒风中搀扶着一位浑身颤抖的老人。见此情景，民警和两位学生迅速将老人扶上警车，并一同到派出所核实情况。经询问得知，老人准备去女儿家，但因年事已高，一大早走出家门后就迷路了。就在民警询问相关情况时，徐佳欣、陈伟静同学用自己的零花钱到商店为老人买来了面包、牛奶等食品。她们虽然在放学后还未回到家吃午饭，但却耐心地一边安慰老人、一边服侍老人吃东西。当民警通过户籍查询等方式联系上老人的子女后，两位同学才放心地离开林东镇派出所。
华夏职业学校召开第二次全体教师培训大会
华夏职业学校召开第二次全体教师培训会
5月26日，赤峰市华夏职业学校在艺术活动中心召开了2015年第二次全体教师培训会，学校有关领导及全体教师参加了培训。
培训会上，赤峰市教研中心曲龙老师以《学会读书学会学习》为专题，或讲故事，或谈经历，或引经据典，对新时期教师应该怎样“学会读书学会学习”做了精彩的诠释。
本次培训，为进一步提高全体教师业务素养和教育教学水平，构建具有先进教育教学理念和创新意识的高素质教师队伍奠定了良好基础。
（赤峰市华夏职业学校李宝民）。
加强专业建设,提升服务能力 职业学校专业建设情况汇报
加强专业建设，提升服务能力——****职业学校专业建设情况汇报****职业学校创建于1982年，历经三十多年的发展，学校已建设成为融学历教育、职业培训、技能鉴定于一体的综合性职业学校。
****职业学校是首批国家级重点中等职业学校、香港华夏基金会项目学校、内蒙古自治区教育科研实验基地、赤峰市名学校、全国职业教育综合实力百强院校和国家中等职业教育改革发展示范校项目学校。
一、发展历程****职业学校坚持“面向农牧区，服务农牧业和农牧民；面向大市场，服务经济建设和社会发展”的办学宗旨，秉承“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的办学理念，以“把****职业学校建成领导放心、社会认可、家长满意、学生向往的中等职业学校”为办学目标，以深化“办学模式和人才培养模式”改革为重点，以校企合作、顶岗实习为核心，以建设实训基地、人才培养基地和数字化校园为手段，不断优化专业设置，不断完善课程体系建设，推行校校联合、校企联合、工学结合、顶岗实习的人才培养模式，培养了大批高素质的实用型、技能型人才，为农牧民致富和经济社会发展做出了突出贡献。
1992年，教育部专家、领导到学校视察工作，给予学校“求索奋进的榜样，农村职教的典范”的高度评价；1995年，北方十五省市区职教协作会议在学校召开，学校获得了“草原风光，职教楷模”的赞誉，原国家教委职教司副司长刘占山为学校作了“草原职教一枝花”的题词；同年，被确立为“香港华夏基金会项目学校”；1996年，学校被评为首批“国家级重点中等职业学校”；1997年和1998年，中央电视台两次来校采访并专题报道了学校的办学经验；1999年，学校的办学经验被写入《人民日报》的《奋进的中国·教育篇》；2000年，学校顺利通过国家级重点中等职业学校的重新评估认定；《农村教育》（2000年第11期、2002年第８期）两次专题报道学校“三农”服务工作取得的成功经验；2001年，学校被评为“自治区文明单位”和“赤峰市名学校”；同年，被确定为“内蒙古自治区教育科研实验基地”。
赤峰市华夏职校计算机专业教学计划
赤峰市华夏职校计算机专业教学计划一、培养目标培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等方面全面发展，具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神和良好的职业道德，掌握本专业必备的科学文化知识及计算机的一般知识，拥有实际操作技能和熟练、精湛的动手能力。
二、课程设置（一）文化课1、语文：在加强学习语文基础知识的同时，注重提高学生的阅读理解能力，使学生能够正确理解和运用祖国的语言文字。
2、数学：学习高中代数、三角、几何等主要内容，加强学生的基本运算技能的训练和逻辑思维能力的培养。
课程的内容侧重于应用，对于理论论证的系统性，教学推导的严密性要适当降低要求。
3、英语：在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能；使学生能听懂简单对话和短文，能读懂简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。
4、物理：使学生了解并掌握自然界物质运动的基本规律，培养学生树立科学的思维方式，注意加强与本专业有关的基本概念和定律的教学。
（二）专业课专业基础课：打字、计算机应用基础（windows、word、Excel）专业课：微机组成原理、网络基础、VB、VF（三）其他课程1、职业生涯规划：通过对职业的了解，掌握有关职业生涯规划的基本知识和方法，学会如何规划自己未来职业生涯的发展，逐步形成正确的就业观、择业观和创业观，找到自己人生发展的目标，树立自己的职业理想，为创造美好人生奠定坚实的基础。
2、音乐：通过学习,使学生能够初步掌握一定的乐理知识,从而进一步增强和培养学生对音乐的兴趣和爱好,并能有效地发展学生的听觉感受能力。
3、体育：在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
XX华厦学院招生计划录取人数及招生专业XX文科理科
2019年**华厦学院招生计划录取人数及招生专业(文科理科) **华厦学院招生计划录取人数及招生专业（文科理科）
２０19年**华厦学院招生计划录取人数及招生专业（文科理科）
选择可以说在很大程度上影响着考生后半生的生活方向和轨迹,很多考生因为高考填志愿时没有足够重视，要么浪费了不少分数；要么学了不喜欢的专业,在大学里感觉“痛不欲生”。
俗话说“七分考，三分报”,正是说明的重要性.那么如何，时选大学应主要考虑哪些指标？其中一个重要指标就是大学招生计划人数和招生专业。
今日将带你一起了解**华厦学院招生计划和招生人数、**华厦学院招生专业等相关知识.ﻭ注:2０1９年**华厦学院招生专业和招生计划人数截至发稿前方暂未公布,所以先整理了２018年**华厦学院的招生计划专业的信息。
考生务必以方发布的信息为准，本文只作参考!ﻭ
２018年**华厦学院招生计划人数和招生专业ﻭ
**华夏学院介绍**华厦学院是**批准设立的本科层次的普通高校，是一所有着20多年办学历史、特色鲜明、声誉良好的应用技术大学.学校地处著名海上花园城市——**,毗邻沿海高铁枢纽站-—**北站，人流、物流、商流、信息流汇聚。
规划总
赤峰市华夏职业学校骨干专业建设规划（2007——2010年）一、指导思想：根据今后一个时期经济与社会发展的客观要求,我校骨干专业建设的指导思想、基本思路是:建设在一定范围内有较大影响、就业前景看好的专业。
为当地及邻近地区产业或行业发展培养和培训专门人才，为科技示范推广等领域开发能工巧匠。
以地方产业结构调整为依据，以地方支柱产业和基础产业为依托，围绕区域特色经济谋划专业设置。
主动适应社会建设对技能型人才的需求,重点发展机电设备安装与维修、种植、计算机及应用等主导产业相关的专业,着力打造我校中等职业教育的特色和优势专业,形成专业建设与产业发展相互对接、相互推动的“双赢”的局面。
通过认真调研社会对不同类别和规格人才的需求状况以及我校发展的实际情况，我校决定把机电设备安装与维修专业、种植专业、计算机及应用专业建设成骨干专业，及时满足社会人才市场的需求，很好地指导学生就业，减轻社会压力，为学校的自身发展提供广阔的空间。
为此，特制订骨干专业建设发展规划。
二、建设原则在这两个专业的骨干建设中，我们拟遵循科学性、前瞻性、整体性、可操作性原则。
既结合学校实际，又力求符合学生成长、教育教学规律；既面向未来，满足学生发展需要，又面向社会，适应地区经济发展的需求；既照顾到专业知识结构及学科之间的兼容、贯通、关联与互补，有联系学生实际水平和将来发展。
并明确重点，分步实施，保证足够的师资和财力、物力支持。
三、现状分析我校的机电设备安装与维修专业、种植专业和计算机及应用专业作为我校的主要专业，近几年来有了一定的发展，无论是班级数量、学生人数还是专业教师的队伍建设均有了显著提高，专业的相应硬件设备也得到了极大的改善，具有了相当的规模，正逐渐壮大起来。
（一）机电设备安装与维修专业机电设备安装与维修专业现有专业教师9人，市级教学能手1人。
本科学历6人。
中学高级教师1人，中学一级教师3人，中学二级教师5人。
年龄结构属老中青三个年龄段均有。
自评报告(种植)
赤峰市华夏职业学校关于申报种植专业为市级骨干专业的自评报告一、学校基本情况及种植专业概况赤峰市华夏职业学校创办于1982年，二十多年来，广大师生同心协力，艰苦创业，学校不断发展壮大。
学校于1995年确定为香港华夏基金会项目学校，并获得了40万美元对我校种植专业的设备资助。
学校于1996年被评为全国首批国家级重点职业学校，2000年5月、2004年3月两次分别通过了国家级重点职业学校复查认定。
2001年4月被内蒙古自治区教科所评为“教育教学科研基地”。
2002年7月，学校被评为“赤峰市名学校”。
2003年9月被巴林左旗人民政府评定为“巴林左旗农牧民科技培训基地”。
学校在旗委和政府的亲切关怀下，于2005年3月，将原巴林左旗林东职业中学并入我校，整合后的学校变成了一所具有三个校区（农区、牧区、城区）三处合一的农村中等职业学校。
学校三个校区共占地200亩，总建筑面积3.5万平方米，学校现有教学班46个，在校生2202人，教职工242人，学校共设置了种植、电子电器应用与维修等十多个专业。
种植专业是我校建校以来，开设最早的专业之一，也是我校多年来办得最有特色，最有成效的一个专业。
2003年10月被自治区教育厅确定为重点建设专业。
学校现有该专业实习实训基地为校内两处：蔬菜类种植与农作物种植基地50亩，牧草及野生植物种植基地600亩；校外两处：碧流台镇东方红村大梁沟蒙古野果种植基地，杨家营子镇南杨家营子村大棚蔬菜种植基地。
学校共有农学种植实验、实习、实训室五个。
校内基地采取社会公开竞标、专人负责、目标管理、独立成本核算的管理模式。
校内蔬菜类种植成为全旗农业技术研发的示范基地，牧草种植成为全旗牧草种植推广的特色基地。
二、农学种植专业基本条件农学种植专业开设时间为1986年，到现在已有21年。
本专业招生由原来的几十人，发展到现在的上百人。
学校长、短教育相结合，共为当地社会培养种植专业毕业生累计为1400余人，各类短期培训学员6000余人。
【推荐下载】赤峰市华夏职业学校高二下学期历史期末试题分析
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赤峰市华夏职业学校高二下学期历史期末试题分析
赤峰市华夏职业学校高二下学期历史期末试题分析
【摘要】考点内容有什么变化?复习需要注意什么?高中频道小编整理了赤峰市华夏职业学校高二下学期历史期末试题分析，希望为大家提供服务。
本次参加考试的班级是高二(1)班和高二(4)班，参考人数是39人，及格人数是22 人，及格率是56.4% ，优秀人数是18人。
下面就这次考试的情况分析如下：一、试卷的总体特点
1、试卷紧扣教材，着重基础，注重对历史基础知识和学科基本技能的考查，知识与能力相互依存、互为体现。
对基础知识的考查，重在考查对一些重要概念和结论的准确理解，对重大历史事件和现象的本质认识，以及对历史发展过程的规律性总结，设置新情境考查基础知识多，纯记忆性的知识考查相对较少，是一份难易适中、有较强区分度、很有参考价值的试卷。
2、试卷在注重考查学生基础知识、主干知识的同时，特别注重考查学生的历史学科能力特别是归纳比较概括能力、发散性思维能力、把历史事件、观点放在特定的历史条件下进行分析评价的能力，题目思路开阔，联系实际，并体现了史学的借鉴功能。
3、试卷关注重点、难点问题，材料选取多样化，充分运用文献、地图、图片等材料来创设历史新情境，试卷的区分度较好，题目的切入点基本扣住了教材的重点、难点问题，必修选修教材交叉部分均能注意重点。
三、学生答卷反映出来的问题及原因分
1。
赤峰市华夏职业学校简介
赤峰市华夏职业学校简介一、最具发展潜力的综合学校让学生家长宽心赤峰市华夏职业学校是一所融职业教育、普通教育、艺术教育和职业技能培训与鉴定为一体的综合性中等职业学校，是首批国家级重点职业学校、香港华夏基金会项目学校、自治区教育科研实验基地、赤峰市文明单位和赤峰市名学校。
2010 年被列入千所国家中等职业教育发展改革示范校。
2013年10月迁入新址，成为赤峰市规模最大、人数最多的高中学校之一，完成了发展目标的第一步——“三年做大”；随着国家级示范校的建成，将在2015 年实现发现目标的第二步——“五年做强” 。
图片选择牌匾：国家重点校、内蒙古教育科研基地、文明单位、名学校、鉴定所、华夏基金会项目学校二、完善的办学条件让学生舒心在国家和旗人民政府的关怀支持下，学校院落囊括了林东一中原址、原华夏职业学校前院及60 亩新征用的土地，使学校占地面积达230多亩，建筑总面积达6 万多平方米。
有充裕的教学、实习实验实训、图书阅览、多媒体和生活用房。
并且配备了先进的设施设备，给学生的学习实践、体育锻炼、文化娱乐、餐饮住宿提供了完备的服务。
图片：餐厅设施、宿舍设施、课堂教学、多功能厅、体育馆、实习基地、实习设备。
三、齐全的教育类别让学生和家长可心可以说赤峰市华夏职业学校是全市唯一一所开办教育类别最齐全的学校。
职业教育、普通教育、艺术教育和职业技能培训与鉴定，总有一种是适合学生的教育类别，学生到了这里有足够的发展空间。
学生可以按上级要求在校内转换教育类别，避免了不经意选错学校而造成的转学难的窘境。
（一）职业教育：开设电子电器应用与维修、汽车运用与维修、工业与民用建筑、机电、计算机及应用、种植养植、牧医、医学、财会、工艺美术、音乐、旅游、幼师等13 个专业。
所有初中应往届学生和社会青年都可以选择这类教育。
学生通过专业对口高考或高校自主招生渠道到大学深造。
参加中考且分数达到最低控制线的还可以通过“五年一贯制”的渠道取得国家计划内大专学历。
草原学府 职教明珠——蓬勃发展的赤峰市华夏职业学校
草原学府职教明珠——蓬勃发展的赤峰市华夏职业学校佚名
【期刊名称】《内蒙古教育：职教版》
【年(卷),期】2015(000)001
【摘要】赤峰市华夏职业学校始建于1982年，坐落于大辽皇都、上京古城——赤峰市巴林左旗，是巴林左旗人民政府创办的集职业学历教育、职业技能培训和职业技能鉴定于一体的综合性中等职业学校。
【总页数】1页(PF0002-F0002)
【正文语种】中文
【中图分类】G712
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赤峰市华夏职业学校简介
一、最具发展潜力的综合学校让学生家长宽心
赤峰市华夏职业学校是一所融职业教育、普通教育、艺术教育和职业技能培训与鉴定为一体的综合性中等职业学校，是首批国家级重点职业学校、香港华夏基金会项目学校、自治区教育科研实验基地、赤峰市文明单位和赤峰市名学校。
2010年被列入千所国家中等职业教育发展改革示范校。
2013年10月迁入新址，成为赤峰市规模最大、人数最多的高中学校之一，完成了发展目标的第一步——“三年做大”；随着国家级示范校的建成，将在2015年实现发现目标的第二步——“五年做强”。
图片选择牌匾：国家重点校、内蒙古教育科研基地、文明单位、名学校、鉴定所、华夏基金会项目学校
二、完善的办学条件让学生舒心
在国家和旗人民政府的关怀支持下，学校院落囊括了林东一中原址、原华夏职业学校前院及60亩新征用的土地，使学校占地面积达230多亩，建筑总面积达6万多平方米。
有充裕的教学、实习实验实训、图书阅览、多媒体和生活用房。
并且配备了先进的设施设备，给学生的学习实践、体育锻炼、文化娱乐、餐饮住宿提供了完备的服务。
图片：餐厅设施、宿舍设施、课堂教学、多功能厅、体育馆、实习基地、实习设备。
三、齐全的教育类别让学生和家长可心
可以说赤峰市华夏职业学校是全市唯一一所开办教育类别最齐
全的学校。
职业教育、普通教育、艺术教育和职业技能培训与鉴定，总有一种是适合学生的教育类别，学生到了这里有足够的发展空间。
学生可以按上级要求在校内转换教育类别，避免了不经意选错学校而造成的转学难的窘境。
（一）职业教育：开设电子电器应用与维修、汽车运用与维修、工业与民用建筑、机电、计算机及应用、种植养植、牧医、医学、财会、工艺美术、音乐、旅游、幼师等13个专业。
所有初中应往届学生和社会青年都可以选择这类教育。
学生通过专业对口高考或高校自主招生渠道到大学深造。
参加中考且分数达到最低控制线的还可以通过“五年一贯制”的渠道取得国家计划内大专学历。
也可以通过走天津春考的捷径到天津就读大学。
部分专业的学生还可以走知名企业“保底高薪”就业的捷径。
（二）普通教育：按普通高中课程计划开设文理科课程，并设有实验班。
所有班级均按素质教育要求和新课程标准进行科学的教育与管理。
中考分数达到全市控制线的初中毕业生可以选择此类别。
学生可以参加普通高考进入高校深造。
也可以通过走天津春考的捷径到天津就读大学。
（三）艺术教育：是全自治区为数不多的单独举办音乐、美术、体育等艺术教育班的学校。
适合有音乐、美术、体育特长和爱好的学生选择。
学生通过参加艺术类高考进入大学。
（四）职业技能培训与鉴定：适合想快速学到技术、找到就业单位的求学人员。
一是通过技术培训与技能鉴定让学员取得职业资
格，二是与知名企业联办“学历+技能”“保底高薪”就业班。
灵活的办学模式，给学生和学员开辟广阔的成才和就业渠道。
四、精细化的学生管理让家长和社会放心
多年来学校一直坚持“双主体”、“三中心，四环节”和“生活化”三大德育观，让学生做到“六个学会”，达成“德育为首，成才先成人”的教育目标。
学校的安全管理做到了学校院内院外一天24小时无死角无间断。
各种管理组织机构设立齐全，履职到位；人防、物防、技防措施完备；各种突发事件应急预案齐全详尽。
五、多元化的学校生活让学生潜心
学校积极开展“六园建设”，把学生的学习生活安排得紧张有序，张驰有度，寓教于乐，寓学于做；把学生的业余生活安排得丰富多彩，课间大舞台、课余兴趣小组、学生社团活动、社会实践活动、青年志愿者活动、文体娱乐活动，让学生课上学习专心、课下活动用心，每时每刻，每事每处，都给学生以激励、触动、感悟，熏陶着他们年轻的心灵，启迪他们的智慧，使他们在任何时候都在思考、运作、探究。
学生在现代化素质教育的环境下，课上课下都是在潜心钻石，积累综合素质。
六、卓越的办学成就让学生和家长倾心
多年来，赤峰市华夏职业学校取得了骄人的业绩，各方面的工作都多次获得上级部门的表彰和奖励，被教育部领导誉为“草原职教一枝花”。
国家报刊多次报道学校的办学经验。
学校先后被确定为旗级、市级和自治区级劳动力就业培训基地和职业技能
鉴定所；被自治区八委（厅局社）命名为“社会奉献突出单位”；连年在全市职教系统“双杯”竞赛和“三强杯”竞赛中获得优胜奖，多次被赤峰市政府评为职教先进集体。
学校党支部被赤峰市委命名为“五好支部”，学校团委被团市委和自治区团委命名为“五四红旗团委”；学校被自治区教育厅评为先进教育科研实验基地和职业教育学生管理观摩首选学校。
2012年被教育部列为全国千所“中等职业教育改革发展示范校项目建设学校”，2013年被评为“全国职业教育综合实力百强院校”。
历年来学生高考升学率在全区名列前茅，学生就业创业情况得到了社会和家长的高度认可。
卓越的办学成就使华夏职业学校成为许多青年向往的地方，2013年招生超过了1600人。
赤峰市华夏职业学校2015年春季招生专业简介
赤峰市华夏职业学校招生事宜
一、报名方法
应届毕业生在就读学校报名；往届毕业生可以到就近初中学校或赤峰市华夏职业学校报名。
二、报名时间
2015年3月10日至4月20日。
三、报名要求
1、报名时须持本人身份证或户口本原件。
2、带户口所在地村（街道）出具的贫困证明。
3、应届初中毕业生由所在学校统一组织，与华夏职业学校做好交接事宜。
四、咨询电话：
五、学校地址：巴林左旗林东镇振兴大街西段路北（原林东一中校址）
六、乘车路线。