新编整理职业技能培训学校规章制度
职业技能培训学校规章制度
职业技能培训学校规章制度
《职业技能培训学校规章制度》
一、入学规定
1. 学生在报名入学时需提供真实有效的个人资料和证明材料，如有造假行为将取消入学资格。
2. 入学时需缴纳相关费用，并签署学校规章制度的相关文件。
二、学习规定
1. 学生需按时参加课程学习和实践训练，不得迟到早退。
2. 学生需遵守学校的学习安排和教学计划，不得擅自请假或旷课。
3. 学生需遵守学校的学习纪律和规范，不得在校内进行与学习无关的活动。
三、行为规定
1. 学生需尊重师长、团结同学，不得言语或行为上对他人造成伤害或影响。
2. 学生需保持学校环境卫生、遵守学校的公共秩序，不得擅自破坏学校设施和财物。
3. 学生需遵守学校的安全规定和防火要求，不得从事危险行为或违规操作。
四、处分规定
1. 对于违反学校规章制度的学生，学校将根据情节轻重进行批评教育、警告、记过、留校察看、学籍处分等处理。
2. 对于严重违规行为或不听劝告的学生，学校有权进行退学处
理。
五、其他规定
1. 学生需遵守国家法律法规和学校院内规章制度，不得从事违法或犯罪活动。
2. 学校有权根据实际情况对规章制度进行调整和补充。
在职业技能培训学校，规章制度是学校管理的重要基础，只有学生遵守规章制度，学校才能保证良好的教育教学环境，学生才能获得更好的教育效果。
因此，每位学生都应认真遵守学校规章制度，在学习和生活中发挥出更好的自己。
新编整理培训规章制度的目的
培训规章制度的目的篇一：培训管理制度培训管理制度（试行）第一章总则第一条：培训目的为配合公司发展目标，实现员工对公司企业文化、发展战略的了解和认同，实现员工对公司规章制度、岗位职责、工作要领的掌握，不断地增长员工的工作知识和技能,营造良好的工作气氛，特制订《公司培训管理制度》（以下简称本制度），作为公司进行人员培训实施与管理的依据。
在本公司工作满一年以上的员工享有公司安排的外出考察、培训活动，所有外培人员均应到行政部办理备案手续。
第二条：培训原则结合公司业务发展与组织能力提升的需要，全员参与，重点提高，讲究实效，推动学习型组织的建立。
建立健全公司培训机制；按需施教。
根据公司发展需要和员工多样化培训需求开展内容丰富、形式灵活的培训,增强培训的针对性和实效性，确保培训质量。
第三条：适用范围凡本公司所有员工的各项培训计划、实施、督导、考评以及改善建议等，均依本制度办理。
第二章培训机构及职责第四条：培训机构运营部负责培训活动的计划、组织、实施和考核，包括培训需求分析、建立培训目标、培训实施和评价、建立培训档案等。
一、培训制度的制订及修改；二、公司培训计划的制订、审议；三、培训的督导、追踪和考核；四、建立公司培训工作档案，包括培训范围、培训方式、培训费用、培训人数、培训时间、考核情况等。
五、建立员工培训档案，将接受培训的具体情况和培训结果详细记录备案，包括培训时间、培训地点、培训内容、培训目的以及培训效果等。
六、其他部门负责协助运营部进行培训的实施、评价，同时负责组织部门员工培训以及培训结束后的督导和追踪。
第五条：培训类别一、内部培训1、新员工入职培训在新员工入职第一周集中培训，未经培训原则上不准上岗。
新员工的培训计划由运营部负责，培训内容包括公司发展和前景、企业文化、公司组织构架、公司人事行政制度、办公礼仪、各部门职能等，考核成绩将存入新员工档案。
2、内部培训针对公司内部所有员工的集中培训，每周一次。
培训内容包括技术类、管理类、业务类以及员工感兴趣的知识和信息，培训结果将作为今后定职定级的参考。
职业技能培训学校管理制度
职业技能培训学校管理制度职业技能培训学校管理制度一、办学宗旨、办学理念、培养目标1.办学宗旨：济困扶危，强技乐业。
2.办学理念：以就业为导向，以爱心促和谐。
3.培养目标：培养现代家政服务人才，注重技能硬实力和高素质的培养。
二、教师管理1.教师要热爱教育事业，爱岗敬业，具有丰富的专业知识。
2.教师要做好学员的上课考勤统计工作。
3.教师上课要有明确的教学目的，有步骤，有重点。
4.教学方法要求精讲多练，重视案例分析，使学员迅速掌握技能技巧。
5.教师要加强新技术的研究，不断提高自身专业水平。
三、学员管理1.学员自主就近选择培训地点，提供免费食宿。
2.学员必须严格遵守学校管理制度。
3.实行奖励全勤、评选优秀学员的奖惩制度。
4.学员就业安排根据考核成绩“择优选用”，对于考试不合格的学员，可免费再学。
5.学员就业后定期进行回访，帮助解决工作中遇到的问题。
四、教学管理1.严格按照国家商务部《家政服务员培训大纲》组织教学。
2.实行班主任负责、班委会自治的班级管理制度。
3.课时安排灵活，结合学员实际情况，灵活确定课时。
4.考试考核，根据规定的考试考核要求，对学员进行基础理论考试和技能操作考试。
5.证书发放，学员基础理论、技能操作双合格的，学校颁发《技能等级证书》。
五、档案管理1.学员档案，按培训期次归档，建立学员培训信息资料库。
2.教师档案及教案归档，对教师档案进行备案，对教学计划、教案、教学总结也定期备案。
3.所有档案由校教务处统一保管，未经校领导同意，任何组织和个人无权公布、查询。
篇二：民办职业技能培训学校管理办法(试行)为规范民办职业技能培训学校的办学行为，促进本市职业技能培训事业的健康发展，根据国家有关法律法规和北京市实际情况，制定本办法。
第一章总则第一条，本办法的制定旨在规范民办职业技能培训学校的办学行为，促进职业技能培训事业的健康发展。
第二条，本办法适用于本市所有民办职业技能培训学校的管理。
第三条，本办法所称民办职业技能培训学校，是指依法在本市注册登记，提供职业技能培训服务的各类民办学校。
职业技能培训学校规章制度
职业技能培训学校规章制度第一章总则第一条为了加强职业技能培训学校的管理，维护学校正常的教育教学秩序，保障教师和学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》等有关法律法规，制定本规章制度。
第二条学校坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以提高学生的职业技能和素质为核心，为社会培养高素质的技能型人才。
第三条学校实行校长负责制，建立健全民主管理、民主监督机制，保障学校管理的公开、公平、公正。
第四条学校建立健全教师、学生、教学、财务、安全等各项管理制度，确保学校各项工作有序进行。
第二章教师管理第五条教师应具备以下条件：（一）热爱教育事业，爱岗敬业，具有丰富的专业知识；（二）具备相应的教师资格证书或专业技术职务证书；（三）具有良好的职业道德，尊重学生，严谨治学，教书育人。
第六条教师应履行以下职责：（一）认真备课、上课，保证教学质量；（二）指导学生实习、实训，提高学生的实际操作能力；（三）参加教育教学研究，不断提高教育教学水平；（四）参与学生的管理和教育，促进学生全面发展。
第七条教师享有以下权利：（一）按照学校规定获取工资报酬；（二）参加学校组织的培训、进修等活动；（三）对学校教育教学、管理工作提出意见和建议；（四）依法参加教师工会组织，维护自身合法权益。
第八条教师应遵守以下纪律：（一）遵守国家法律法规，不得有违法乱纪行为；（二）遵守学校规章制度，维护学校形象；（三）尊重学生，不得有歧视、侮辱学生行为；（四）严守教育教学纪律，不得有敷衍塞责、教育教学不达标行为。
第三章学生管理第九条学生应具备以下条件：（一）年满十六周岁，具有初中及以上学历；（二）身体健康，符合所报专业对应的身体条件；（三）自愿报名参加职业技能培训，具有学习意愿。
第十条学生应履行以下职责：（一）遵守国家法律法规，遵守学校规章制度；（二）尊敬师长，团结同学，具有良好的品行；（三）参加教育教学活动，认真完成实习、实训任务；（四）积极参加体育锻炼，保持身体健康。
职业技能培训学校规章制度
第一章总则第一条为规范职业技能培训学校的管理，提高教学质量，保障学校、教师和学员的合法权益，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于本学校的全体教职工、学员及学校的管理工作。
第三条本学校坚持“以就业为导向、以市场需求为依据、以学员为本”的办学理念，培养具备专业技能、综合素质较高的应用型人才。
第二章办学宗旨与目标第四条办学宗旨：提高人才培养质量，服务社会经济发展，为学员提供优质的教育资源。
第五条办学目标：1. 建立健全职业技能培训体系，提高学员的就业竞争力；2. 加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和科研能力；3. 完善学校管理制度，提高学校的管理水平；4. 建立良好的校园文化，营造良好的学习氛围。
第三章教师管理第六条教师应具备以下条件：1. 热爱教育事业，具有良好的职业道德；2. 具有相关专业背景，具备丰富的实践经验；3. 具备一定的教学能力，能够胜任教学工作；4. 具备良好的沟通能力和团队协作精神。
第七条教师职责：1. 严格遵守国家法律法规和学校规章制度；2. 认真备课、授课，确保教学质量；3. 关心学员的学习和生活，及时解决学员遇到的问题；4. 积极参加学校组织的教研活动，不断提高自身教育教学水平。
第四章学员管理第八条学员应具备以下条件：1. 遵守国家法律法规和学校规章制度；2. 热爱所学专业，具备一定的学习能力和基础；3. 具备良好的纪律观念和团队协作精神。
第九条学员权利：1. 接受学校提供的优质教育资源；2. 参与学校组织的各项活动；3. 享有学校提供的各项服务；4. 对学校的教学和管理提出意见和建议。
第十条学员义务：1. 遵守学校规章制度，维护学校形象；2. 认真学习，完成学业；3. 积极参与学校组织的各项活动；4. 服从学校的管理和安排。
第五章教学管理第十一条教学内容应紧密结合市场需求，注重理论与实践相结合。
第十二条教学方法应多样化，采用案例教学、情景模拟、实操训练等多种形式，提高学员的实践能力。
技能教育机构规章制度汇编
技能教育机构规章制度汇编第一章总则第一条为规范技能教育机构的管理秩序，提升教育质量，保障师生安全，制定本规章制度。
第二条技能教育机构包括但不限于职业培训机构、技能培训学校等，以培养学生的技能为主要目标。
第三条技能教育机构应当根据国家法律法规、教育政策、学校章程等规定，严格遵守规章制度，保障教育质量。
第四条技能教育机构的校长是学校领导的最高负责人，负责全面领导和管理学校的工作。
第五条技能教育机构的教职员工应当遵守技能教育机构的各项规章制度，保障师生的权益。
第六条技能教育机构应当建立健全监督制度，对师生的学习和生活进行全面监督，确保教育质量。
第二章教学管理第七条技能教育机构应当根据教育教学大纲、国家教育政策等要求，合理设置教学计划。
第八条技能教育机构应当设置专业教师，具有相关专业背景和教学资格，保证教学质量。
第九条技能教育机构应当定期开展教育教学检查，对教师的教学情况进行评估，确保教学质量。
第十条技能教育机构应当建立学生档案，记录学生的学习情况，为学生的毕业和就业提供支持。
第十一条技能教育机构应当开展实践教学活动，提升学生的实际操作能力。
第十二条技能教育机构应当严格控制教学质量，确保学生的学习效果。
第三章学生管理第十三条技能教育机构应当根据学生的实际情况，合理招生，确保教学效果。
第十四条技能教育机构应当建立学生守则，规范学生行为，提升学生素质。
第十五条技能教育机构应当加强学生心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
第十六条技能教育机构应当建立学生奖助制度，鼓励学生积极参与学习活动。
第十七条技能教育机构应当建立学生管理部门，负责学生的日常管理和服务工作。
第四章师资队伍建设第十八条技能教育机构应当定期进行师资队伍建设，提升教师的教学水平。
第十九条技能教育机构应当为教师提供培训机会，提升教师的专业能力。
第二十条技能教育机构应当建立教师评价制度，对教师的教学情况进行评估。
第二十一条技能教育机构应当选聘具有丰富教学经验和专业知识的教师。
培训学校规章制度及职责
培训学校规章制度及职责第一章绪论为了规范学校的管理和运行，提高教学质量，保障师生的权利和利益，制定本规章制度。
第二章学校基本情况1. 学校名称：**培训学校**2. 学校性质：民办教育培训机构3. 学校宗旨：培训学校旨在提供优质的教育培训服务，帮助学生提高学习成绩，拓展知识视野。
第三章学校管理机构1. 学校管理层：学校设校长办公室、教务处、德育处、学工处等管理机构。
2. 校长：负责学校的整体管理工作，对学校的各项事务负全面责任。
3. 教务处：负责教学计划的制定、学生考试、成绩统计等工作。
4. 德育处：负责学生思想政治教育、心理辅导等工作。
5. 学工处：负责学生的生活管理、班级管理等工作。
第四章学生管理1. 学生入学条件：新生入学需符合学校招生要求，成绩优秀，无不良记录。
2. 学生权利：学生有权享受良好的教育资源，参与学校组织的各项活动。
3. 学生义务：学生应按时上课，遵守校纪校规，尊重师长，团结同学。
第五章教师管理1. 教师资格：教师应具备相关专业背景和教育教学经验，通过学校的资格认证。
2. 教师职责：教师应尽职尽责，教学质量要求高，维护学校声誉。
3. 教师权利：教师有权享受专业培训、师德师风建设等支持。
第六章学校教学管理1. 教学计划：学校应制定完善的教学计划，包括教学内容、教学时程等。
2. 教学质量：学校应注重教学质量，开展教学评估，及时调整教学方案。
3. 学校考核：学校应定期组织对学生成绩进行统计和考核，提供有效的反馈。
第七章校园风貌建设1. 校园环境：学校应注重校园环境建设，创造优美的学习氛围。
2. 校园安全：学校应加强校园安全教育，保障师生生命安全。
3. 校园卫生：学校应定期开展校园卫生检查，保持校园整洁。
第八章学校活动管理1. 学校活动：学校应积极组织各类学术、文体活动，丰富学生课余生活。
2. 活动规定：学校活动应按照相关规定进行，确保师生安全。
3. 活动评估：学校应对活动效果进行评估，不断改进活动质量。
职业技能培训学校管理制度
职业技能培训学校管理制度第一章总则第一条为规范职业技能培训学校的管理行为，保障学校的正常运转和教学质量，特制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于所有职业技能培训学校的管理工作。
第三条职业技能培训学校应遵循教育法律法规、教育部门的相关规定，建立健全行政管理体制，形成科学规范的管理制度和工作程序，确保职业技能培训学校工作顺畅进行。
第四条职业技能培训学校应坚持“激励、激情、创新、服务”的理念，强调教师的专业素养和教学水平，培养学生的实用技能，促进学生的就业和个人发展。
第五条职业技能培训学校应根据教学科研情况不断改进管理制度，不断提高办学质量和管理水平。
第六条职业技能培训学校应坚持依法治校、内部管理、民主管理相结合的原则，形成科学规范的管理体系。
第七条职业技能培训学校应建立健全教保结合、教研结合、工学结合的管理机制，全面提高教育教学质量。
第二章学校管理机构和职责第八条职业技能培训学校设立校长负责全部工作。
第九条职业技能培训学校根据实际情况设立教务处、学生处、招生就业处等职能部门。
第十条教务处负责制定教学计划、管理教学进度、组织教学考核等工作。
第十一条学生处负责学生管理和服务，包括学籍管理、奖励和处分、宿舍管理、社团活动等。
第十二条招生就业处负责学校的招生宣传、招生工作和学生就业服务。
第十三条学校须建立健全各职能部门间的协调机制，确保各部门工作的顺利开展。
第三章教师队伍建设第十四条职业技能培训学校应建立健全教师队伍，吸引、培养、激励和管理一支高素质的教师队伍。
第十五条学校应建立教师招聘、聘用、考核和奖惩制度，对教师的岗位职责、工作任务、工作要求进行详细规定，并进行考核评定。
第十六条学校应注重教师队伍的专业发展和职业道德素养的培养，不断提高教师的教学水平。
第十七条学校应建立教师培训计划，定期组织教师参加教育教学培训，提高教师的教学水平。
第十八条学校应建立教师奖励制度，激励优秀教师，激发教师的积极性和创造性。
技能培训中心管理规章制度
技能培训中心管理规章制度第一章总则第一条为了规范技能培训中心的管理，保障学员的利益，提升教学质量，制定本规章制度。
第二条技能培训中心应当依法经营，遵守国家相关法律法规和政策，加强内部管理，不断提高教育教学质量。
第三条本规章制度适用于技能培训中心的全体员工和学员。
第四条技能培训中心应当积极与相关部门合作，不断完善管理制度，为学员提供高质量的培训服务。
第二章组织架构第五条技能培训中心由中心主任、教学主任、教师、行政人员等构成。
第六条中心主任是技能培训中心的主要负责人，负责中心的整体运营和管理工作。
第七条教学主任是负责教学工作的主要负责人，负责制定教学计划和教学安排。
第八条教师是技能培训中心的教学骨干，负责教授课程内容和辅导学员学习。
第九条行政人员是技能培训中心的管理人员，负责中心的行政事务和后勤工作。
第三章学员管理第十条学员入学要进行面试和测试，确保学员适合所报名的课程。
第十一条学员要遵守技能培训中心的规章制度，尊重老师和同学，保持学习秩序。
第十二条学员要按时到校上课，不得擅自请假或旷课，如有特殊情况需提前请假并得到批准。
第十三条学员要保持课堂秩序，不得干扰教学秩序，不得迟到早退，不得使用手机等影响学习的设备。
第十四条学员要完成学习任务，积极参加课外活动和实践，提高技能水平。
第四章教师管理第十五条教师要爱岗敬业，热爱教育事业，熟悉所教授的课程内容，具备相关的教学经验和资格证书。
第十六条教师要尊重学员，耐心教学，关心学员的学习情况，注重教学效果，不得擅自调整课程内容和教学计划。
第十七条教师要遵守中心的教学安排，按时上课，不得迟到早退，不得取消课程。
第十八条教师要积极参加教育培训，提升自身的教学水平，不断提高教学质量。
第五章中心管理第十九条技能培训中心要建立健全管理体制，确保中心的正常运转和教学秩序。
第二十条技能培训中心要积极宣传自身的优势特色，吸引更多学员报名学习。
第二十一条技能培训中心要建立健全财务制度，做好财务管理工作，确保资金的安全和合理使用。
职业技能培训学校规章制度
职业技能培训学校规章制度1. 学校概况职业技能培训学校是一所专门提供职业技能培训、教育培训、职业技巧训练和就业指导的机构。
学校致力于为学员提供全方位的职业技能培训服务，培养高素质、实用的技能人才。
学校设有多个教学区域和办公区域，其中包括办公楼、教学楼、图书馆、实验室等。
2. 学员管理2.1 入学条件1.年龄在18周岁以上；2.具备相关的学历或职业技能水平；3.完成报名手续并支付相应的学费。
2.2 学员权利学员享有以下权利：1.参加学校组织的各类学习、培训和实践活动；2.使用学校提供的各种学习和职业技能培训资源；3.参与学校管理，向学校提出合理化建议和意见；4.参加学校组织的就业推荐活动。
2.3 学员义务学员应承担以下责任：1.遵守学校管理规定，不得损害学校、他人和社会的利益；2.认真学习，积极参加各类学习和实践活动，并完成学校交给的任务；3.保护学校公共财产、设施和环境；4.不得从事任何违法、违规的活动。
2.4 退学申请学员如需要退学，需向学校提出申请，学校将根据相关规定进行处理。
3. 课程管理3.1 课程设置学校根据市场需求和学员需求，制定适宜的课程计划和内容。
课程包括学习内容、考核方式、学时和学费等。
3.2 教学进度学校将根据课程的学习进度要求，严格按照教学进度进行教学。
如有特殊情况需要调整教学进度，应在课程管理和教学领导的协调下进行。
3.3 考试管理学校在课程结束后开展考试，进行学员的考核管理。
考试内容包括各门课程的知识和技能考核。
4. 师资力量4.1 师资要求学校招聘的教师都具备相关的教学经验和专业背景。
教师应热爱教学工作，具备课堂管理和教育教学的能力。
4.2 师资评价学校定期对师资进行评价，以保证教学水平和质量。
5. 费用管理学校的主要收费方式为收取学费和材料费，学费标准根据学校的课程设置、学时和学员的专业背景等进行定价。
学校会公布相关的收费标准，并在按时交纳学费后向学员提供相应的证明文件。
职业技能培训学校管理制度
职业技能培训学校管理制度第一章总则第一条为规范和加强职业技能培训学校的管理工作，提高教学质量，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于职业技能培训学校的管理工作。
第三条职业技能培训学校的管理工作应遵循“规范、公正、敬业、奉献”的原则。
第四条职业技能培训学校应根据实际情况设立相应的管理机构，确保管理工作的顺利进行。
第五条职业技能培训学校应不断完善管理制度，提高管理水平和服务质量。
第二章学校管理机构第六条职业技能培训学校应设立学校领导班子，包括校长、副校长等要职，负责学校的管理工作。
第七条学校应设立党委、教务处、后勤处、学生工作处等职能部门，各部门之间应密切合作，形成良好的管理合力。
第八条学校领导班子成员应按照职责分工，各司其职，密切配合，共同推动学校的发展。
第九条学校应设立教师团队，教师团队成员应具备相应的教学能力和素质，为学校的教学工作提供支持。
第十条学校应设立学生管理团队，学生管理团队成员应具备良好的师德和管理能力，为学生提供必要的服务和指导。
第三章教学管理第十一条学校应根据实际情况，制定教学计划，确保教学质量和进度。
第十二条学校应对教师进行培训和考核，提高教师的教学水平和教学能力。
第十三条学校应建立健全教学评估机制，对教学工作进行定期评估，及时发现问题并加以解决。
第十四条学校应建立健全教学管理制度，对教学过程进行监督和管理，确保教学效果和教学质量。
第十五条学校应加强教学改革，积极探索适合教学的新模式和新方法，提高教学水平和教学效果。
第四章后勤管理第十六条学校应设立后勤处，负责学校的后勤服务工作。
第十七条后勤处应建立健全后勤管理制度，确保后勤服务的顺利进行。
第十八条后勤处应加强后勤保障，确保学校的正常运转和生活秩序。
第十九条后勤处应加强安全管理，确保师生的生命财产安全。
第二十条后勤处应提供优质的服务，满足师生的需求。
第五章学生管理第二十一条学校应设立学生工作处，负责学生管理工作。
第二十二条学生工作处应建立健全学生管理制度，维护学生的合法权益，促进学生的全面发展。
职业技能学校学生规章制度
职业技能学校学生规章制度第一章总则第一条为了规范学生行为，营造良好的学习和生活环境，促进学生全面发展，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于本校所有在校学生。
第三条学校为学生提供各种教育和培训服务，同时要求学生遵守学校的各项规定。
第四条学校的学生在校期间应当遵守国家法律法规和学校规章制度，遵循学校教育教学管理要求。
第五条学生应当具备良好的品德修养和职业道德，自觉维护学校的声誉和形象。
第二章学习规定第六条学生应当按时上课，认真听讲，积极参与课堂讨论和活动。
第七条学生应当完成学校布置的学习任务，按时提交作业和实验报告。
第八条学生应当遵守考试规定，认真备考，不得作弊行为。
第九条学生应当遵守实习单位的规章制度，积极完成实习任务。
第十条学生应当积极参加学校组织的各项活动，提高自身综合素质。
第三章行为规范第十一条学生应当尊重师长和学长学姐，团结同学，互相帮助。
第十二条学生应当遵守公共秩序，不得参与违法犯罪活动。
第十三条学生应当爱惜公共财物，维护校园环境卫生。
第十四条学生应当遵守宿舍规定，保持宿舍整洁，不得擅自调换宿舍或搬离宿舍。
第十五条学生应当注意个人形象，着装整洁得体。
第十六条学生应当遵守学校的消防规定，不得在宿舍使用明火。
第四章处分规定第十七条对违反规章制度的学生，学校将给予相应的处分。
第十八条对轻微违规的学生，可给予口头警告、书面检查等处理。
第十九条对严重违规的学生，可给予留校察看、停课、取消奖学金等处理。
第二十条学生如有碍害校风校纪，危害学校安全和稳定，学校有权作出退学处理。
第五章附则第二十一条本规章制度由学校负责解释。
第二十二条本规章制度自公布之日起生效。
以上就是本校学生规章制度，若有违反者，学校将依法依规处理。
希望广大学生严格遵守，共同维护良好的学习和生活环境。
培训学校管理规章制度细则
培训学校管理规章制度细则第一章总则第一条为规范学校管理，提高教学质量，建设和谐校园，根据《中华人民共和国教育法》和相关法律法规，制定本规章制度。
第二条培训学校全体员工必须遵守本规章制度，保护学校利益，维护学校形象，诚信敬业，团结协作，共同努力，为学校的发展贡献力量。
第三条培训学校的管理原则是公平公正、严格管理、依法治校，维护学校的正常秩序。
第二章人事管理第四条培训学校的人事管理，包括招聘、任用、晋升、职务聘任等。
第五条招聘原则为择优录用，根据职位要求、岗位需要，通过面试、考试、专业能力评估等方式进行选拔。
第六条任用原则为能力与岗位匹配，选拔对应专业、岗位要求的人员，提高教学质量。
第七条晋升原则为业绩考核，对员工的工作表现、专业能力、教学质量等方面进行评估，给予符合条件的员工晋升机会。
第八条职务聘任原则为岗位让贤，为提高管理效率，适时调整、转岗，能者上，庸者下。
第九条人事关系的管理要严格依照岗位聘用合同执行，严格按照程序规定处理人员的调配、变更等事宜，确保人事关系的稳定性。
第三章教学管理第十条培训学校的教学管理必须符合教育部发布的教育标准，教学要求等，确保教学质量达标。
第十一条学校要制定教学计划，合理安排教学内容和课程，保证学生知识体系的完整性和连贯性。
第十二条教师要积极备课，按照教学计划的要求讲授课程，遵守教学规范，严禁出现教学走神、错讲、漏讲等现象。
第十三条学校要建立教学考核制度，对教师的教学评估进行定期检查，评定教学质量，为教师提供培训和改进建议。
第十四条学校要加强学生管理，在学生入学时进行综合评估，根据学生的特长、兴趣进行分班，保障学生的全面发展。
第四章管理规范第十五条培训学校全体员工必须遵守学校管理规章制度，服从学校领导，听从学校安排，不得违反规章制度。
第十六条学校内部管理要注重民主和科学，听取各方意见建议，共同维护学校的利益。
第十七条严禁学校内任何形式的违纪乱纪现象，对违反规定的行为，要进行严肃处理。
技术培训学校规章制度
技术培训学校规章制度第一章总则第一条为规范学校管理，营造良好的教育环境，保障师生权益，制订本规章制度。
第二条本规章制度适用于技术培训学校的全体师生员工。
第三条学校规章制度遵循公平、公正、公开的原则，保障每个人的合法权益。
第四条学校规章制度由学校领导班子负责具体实施。
第五条学校规章制度内容详尽，执行力度强，任何人不得违反。
第六条学校规章制度内容包括学校概况、学生管理、教师管理、财务管理等方面的规定。
第七条学校规章制度应当根据实际情况进行动态更新，适时修改和完善。
第二章学校概况第八条学校概况内容包括学校名称、地址、联系方式、负责人等基本信息。
第九条学校概况应当在学校网站上及时公布，方便师生及其他相关人员了解学校情况。
第十条学校为学生提供各类技术培训课程，确保学生获得良好的教育教学质量。
第十一条学校要建立健全的教师队伍，拥有一支高素质的教师团队。
第十二条学校要优化教学资源配置，提高教学效果，保障学生的学习需求。
第三章学生管理第十三条学生应当遵守学校规章制度，尊重教师，团结同学，努力学习。
第十四条学生要遵守学校作息时间，准时上课，不得迟到早退。
第十五条学生要遵守学院纪律，保持校园卫生，爱护学校设施设备。
第十六条学生应当积极参与学校组织的各类活动，发展兴趣爱好，增强综合素质。
第十七条学生若有违规行为，学校有权进行批评教育或者纪律处分。
第十八条学生要遵守考试规定，不得作弊、抄袭，一经发现取消考试资格。
第四章教师管理第十九条教师应当尊重学生，倾听学生心声，关心学生成长。
第二十条教师要遵守教学纪律，认真备课，科学授课，提高教学质量。
第二十一条教师要不断提高自身专业素养，参加各类培训，提升教学水平。
第二十二条教师要遵守教育教学规范，不得教唆学生违规，影响教育教学秩序。
第二十三条教师要保护学生隐私，不得泄露学生信息，保障学生权益。
第五章财务管理第二十四条学校要建立健全的财务管理制度，确保资金使用合理、规范。
第二十五条学校要按照相关法律法规，监督和管理财务收支，不得违规操作。
职业技能培训学校管理制度（5篇范例）
职业技能培训学校管理制度（5篇范例）第一篇：职业技能培训学校管理制度职业技能培训学校管理制度(3篇)在不断进步的社会中，很多场合都离不了制度，制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。
一般制度是怎么制定的呢？以下是小编为大家整理的职业技能培训学校管理制度，欢迎大家分享。
职业技能培训学校管理制度1一、办学宗旨、办学理念、培养目标1、办学宗旨：济困扶危、强技乐业。
2、办学理念：以就业为导向、以爱心促和谐。
3、培养目标：以培养“技能硬、素质高的现代家政服务人才”为目标。
二、教师管理1、教师要热爱教育事业，爱岗敬业，具有丰富的专业知识；2、教师要做好学员的上课考勤统计工作；3、教师上课要有明确的教学目的，有步骤，有重点；4、教学方法要求精讲多练，重视案例分析，使学员迅速掌握技能技巧；5、教师要加强新技术的学习，不断提高自身专业水平。
三、学员管理1.学员自主就近选择培训地点，免费食宿。
2.学员必须严格遵守学校管理制度；3.实行奖励全勤、评选优秀学员的奖惩制度；4.学员就业安排根据考核成绩“择优选用”，对于考试不合格的学员，职业技能培训学校管理制度2一、学籍管理制度1、学员无正当理由逾期3天不报到者，取消入学资格。
2、学员报到时，须认真填写《学员登记表》，按合肥市人力资源和社会保障局要求提供相关材料，及时进行登记注册。
3、学员参加校内考试时，须遵守考场纪律，成绩记入本人档案。
4、学校组织学员统一参加合肥市职业技能等级证书考试，成绩合格者由合肥市人力资源和社会保障局颁发职业技能等级证书。
二、考勤制度1、学员上课、实操、考试、参加集体活动等，均应实行考勤。
2、考勤由班主任负责，并建立出勤档案。
3、学员参训前应合理安排工作或家务，保证集中培训时间，确实因故不能上课、实操、考试、参加集体活动，必须请假。
4、学员请假一天以内（含一天）由班主任批准，一天以上由分管副校长批准。
5、学员未经请假或超过假期的缺勤，均按旷课处理。
新编整理职业技能培训学校规章制度
新编整理职业技能培训学校规章制度职业技能培训学校的规章制度是非常重要的，以下是目录：第一章：办学宗旨、办学理念、校训、培养目标。
第二章：教职工管理，包括培训班招生制度、学员管理制度、教师管理制度、校长工作职责、办公室工作职责、学籍管理制度、档案管理、培训学校工作职责和财务管理制度。
第一章的办学宗旨是立德树人，强技乐业；办学理念是以就业为导向，以质量求生存，以特色谋发展，以爱心促和谐；校训是志存高远，自强不息，德才修身，心系邦兴；培养目标是以培养创新、创造、创业型人才为目标。
该学校开办多种特色专业，开展长短并举，专兼合一，一专多能，订单就业的培养模式。
教学上理论与实践紧密结合，突出专业技能的培养与提高，强化实际动手能力和岗位的适应性。
学校师资雄厚，设备齐全，学生可以获得全国通用的资格证、等级证、毕（结）业证，合格学员学校负责100%推荐就业。
第二章的教职工管理包括培训班招生制度、学员管理制度、教师管理制度、校长工作职责、办公室工作职责、学籍管理制度、档案管理、培训学校工作职责和财务管理制度。
培训班的招生对象为年龄在18至45周岁的下岗失业人员、农村剩余劳动力和大中专毕业生。
培训时间为10天，课时按上级规定时间。
学员需要持户口本和身份证到该校报名培训。
学员管理制度要求所有学员必须按时报到，逾期不到者将取消培训资格。
学员着装要整齐大方、得体，统一佩戴胸牌。
培训实行全脱产封闭式管理，未经允许任何人不得私自外出。
培训期间任何人不得请假，特殊情况确实不能继续研究者，按自动退训处理。
课余时间必须外出者须写请假条，由教务处批准后方可离开，返回时要到教务处销假。
学员要严格遵守作息时间，不得迟到早退。
尊重老师的劳动、服从老师的指挥，有问题时要先举手示意，经批准后再回答。
上课期间要认真听讲，不得有影响课堂秩序的行为和举动（手机应关机或者调为震动，在教室内严禁抽烟）。
教师管理制度要求教师遵守学校的各项制度，热爱教育培训工作，做好继续教育和各项组织、实施工作。
2021年职业技能培训学校规章制度（精选24篇）
2021年职业技能培训学校规章制度（精选24篇）在当今社会生活中，制度的使用频率呈上升趋势，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。
相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，以下是小编整理的2021年职业技能培训学校规章制度（精选24篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
职业技能培训学校规章制度1一、听课是领导深入教学、了解情况的主要途径。
是教师互相学习、交流经验的有效方法。
每个教师，都应把听课列入自己的工作议程，并自觉形成制度。
二、教师听课应提前通知被听课的教师，要做好一切听课的准备。
领导听课可以采用随堂听课的方式。
三、听课要认真、严肃，应记好笔记。
听课时不能接听电话以及互相交谈，以免影响上课教师的情绪。
四、听完课后要写出评议意见，并在评议时将评议意见提出，供大家研究讨论，供讲课老师改进讲课方法，以提高教学质量，达到共同提高的目的。
五、每个领导每学期听课不能少于20节，每个教师每学期听课不能少于15节。
听课注意事项：1.看授课教师是否明确教学目的，目的是否符合教学大纲要求，授完课后是否达到目的。
2.看授课教师怎样处理和掌握教材的重点、难点，是否把握住了教材的精神实质。
3．看授课教师用什么方法进行教学，课中各部分结构安排是否适当。
4．看整个教学过程中授课教师是否遵循教学规律。
看在传授知识时是否着眼于培养学生的能力，发展学生的智力，以及在布置作业上是否适当。
5．看授课教师驾驭课堂的能力，是否充分调动了学生的学习积极性和主动性。
职业技能培训学校规章制度2一、学校成立安全保卫组，各班成立安全保卫小组，在学校安全文明领导小组的领导下工作。
负责抓好全校的治安保卫工作，保护全校师生的利益。
二、保卫室每天二十四小时安排有人员值班，并加强巡查护校，值日教师应积极配合。
节假日及其他重要时期，安全保卫组安排专人值班巡逻，值班人员应尽职尽责，确保学校公私财产免受损失。
三、学生进出校门，必须佩戴校徽。
四、来访来客要到保卫室登记。
职业技能培训学校规章制度7篇
职业技能培训学校规章制度7篇职业技能培训学校规章制度7篇现如今，越来越多人会去使用制度，拟定制度的留意事项有许多，规章是机关单位为维护劳动纪律和公共利益而制定的要求大家遵守的关于工作原则、方法和手续等的条规。
拟起规章制度来就毫无头绪？以下是我整理的规章制度范文，欢迎保藏转发。
职业技能培训学校规章制度（篇1）一、骨干老师的管理和使用1、成立骨干老师管理、考核小组。
在“十一五”期间，我校骨干老师人数应达到老师总数的10%。
建立和完善骨干老师业务档案。
2、让骨干老师承担起本地老师培训、校本培训、新老师培训的重任。
二、骨干老师职责：1、模范遵守《新时期老师职业道德规范》，热爱教育事业，关心爱惜学生，为人师表。
2、把德育工作放在首位。
3、学习与实践各学科新课程标准，运用科学的理论指导教学，以培育学生的创新精神与实践能力为重点，专心上好每一堂课。
4、乐观承担和上好学校的示范课、公开课、观摩课。
5、自觉带头参加继教培训与教育教学讨论，每学期撰写一篇以上教育教学论文或阅历总结。
在县级以上刊物发表沟通。
三、骨干老师的培训与管理培训：坚持理论与实践相结合，立足本校，在职为主，相对集中的原则。
管理：建立骨干老师档案，定期进行考核评估，不断完善骨干老师队伍建设。
四、骨干老师待遇对本校教育教学工作做出一定的贡献，学校应给予一定的补助，外出参加培训学习，学校应根据出差标准给予报销。
学校征订优秀期刊辅助学习。
五、骨干老师考核坚持一年一考核，对专心履行职责的优秀骨干老师，将逐步培育成为学科带头人。
对不专心履行职责的骨干老师，任期内参训不乐观，取消骨干老师资格。
职业技能培训学校规章制度（篇2）一、常规教学1、老师应具有良好的师德师风，真诚地从政治、学习、生活上关心学生，爱惜学生，主动准时对学生进行辅导，为学生解难释疑，补缺补漏，真正做到教书育人。
2、老师必须对比教学大纲，专心钻研教材，明确教学的重点和难点，把握教学的疑点、焦点，突出教学的特色与教学的有用性的统一从而精心备课。
职业技能学校规章制度(6篇)
职业技能学校规章制度（6篇）职业技能学校规章制度1一、体育保管室规章制度1、坚守岗位，巩固树立为教学效劳和师生效劳的思想，做到满腔热血，有求必应。
2、爱惜公共财产，留意室内卫生，做到体育用品摆放整齐，有序。
3、完好借还手续，上体育课前，必需有体育教师或体育委员按规定借取体育器材，教师签名，当面点清品种数目。
4、体育课后，须准时归还体育器材。
5、非正常损坏器材，须按实际价格或损坏程度赔偿。
二、体育器材、场地管理制度1、体育保管室要保持清洁卫生，器材放置井然有序，便于上课借还。
2、保管先要树立一切为教学、训练效劳的观点，做到按制度办事，坚持岗位，热忱周到。
3、体育课外活动，借出器材必需填写借物单，按时归还，凡遗失损坏必需赔偿。
4、外单位借器材，须经校主管领导、体育组负责人同意方可借出，私人不得借用。
5、严禁一切车辆在运动场内行驶，保管室不得堆放私人杂物。
6、场地每周清扫一次，每年修理、保养一次。
7、体育器材每学年清理一次，自然损耗要登记造册，并经学校、教研组长审批销帐。
三、体育器材赔偿制度1、体育设施是国家财产，全体师生必需珍惜爱惜。
2、同学有意损坏器材，按原价赔偿。
因使用不当损坏的器材，按百分之五十赔偿。
3、器材丧失，任课教师应查明缘由，明确责任，除加强教育外，按实际状况处理，通报全校。
4、器材每学年清理一次，自然损耗或报废的要登记造册并须报教研组及领导审批后销帐。
职业技能学校规章制度21、教师必需做好课前预备，坚决按课表上课。
2、预备铃〔课前2分钟〕响后，任课教师开心地站到教室门口，关注每个同学。
同学停顿讲话，坐姿端正，保持清静，桌凳整齐，书本、笔放在桌子的`左上角。
3、上课铃响后，教师精神饱满、面带微笑走进教室。
教师走上讲台，开心地凝视每一个同学，班长喊“起立”，教师待每个同学集中精力立正后，亲切地招呼“同学们好”，同学们齐声招呼“教师好”，教师微笑着说“请坐下”，同学方可坐下。
4、教师必需全身心投入，关注并确保每个同学在课堂上学得紧急，学得好，并多用鼓励和鼓舞的语言。
职业技能学校内部管理制度(3篇)
第1篇第一章总则第一条为加强职业技能学校的内部管理，提高教育教学质量，培养高素质的技能人才，根据国家有关法律法规和教育教学规律，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教职工、学生及校内其他工作人员。
第三条我校内部管理应遵循以下原则：1. 法制原则：依法治校，依法管理，保障师生合法权益。
2. 效率原则：提高工作效率，优化管理流程，减少管理成本。
3. 公开原则：公开透明，公平公正，接受师生监督。
4. 诚信原则：诚实守信，言行一致，树立良好校风。
第二章组织机构第四条学校设立校长办公室、教务处、学生处、后勤处、保卫处等职能部门，负责学校日常管理工作。
第五条校长办公室负责学校全面工作，主持学校行政会议，协调各部门工作，确保学校各项工作顺利开展。
第六条教务处负责学校教育教学管理，制定教学计划，组织实施教学活动，检查教学质量，评估教师教学业绩。
第七条学生处负责学生教育管理，组织开展学生活动，维护学生权益，处理学生违纪行为。
第八条后勤处负责学校后勤保障工作，包括财务管理、物资采购、校园建设、校园安全等。
第九条保卫处负责学校安全保卫工作，维护校园秩序，保障师生人身和财产安全。
第三章教学管理第十条教师应遵守教育教学纪律，认真备课、上课、辅导，按时完成教育教学任务。
第十一条教师应积极参与教学改革，不断提高教育教学水平。
第十二条学校实行课程体系改革，优化课程设置，加强实践教学环节。
第十三条学校建立健全教学质量监控体系，定期开展教学质量检查和评估。
第十四条学校设立教学奖励基金，对在教学工作中表现突出的教师给予表彰和奖励。
第四章学生管理第十五条学生应遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，勤奋学习，积极参加学校组织的各项活动。
第十六条学生应自觉维护校园秩序，爱护公共设施，保持环境卫生。
第十七条学校设立学生奖助学金制度，奖励品学兼优的学生，资助家庭经济困难的学生。
第十八条学校设立学生社团，丰富学生课余生活，培养学生的兴趣爱好。
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职业技能培训学校规章制度职业技能培训学校规章制度大有职业培训学校学校管理制度目录第一章办学宗旨，办学理念，校训，培养目标第二章教职工管理：一、培训班招生制度二、培训班学员管理制度三、学校教师管理制度四、校长工作职责五、办公室工作职责1、学籍管理制度2、档案管理六、培训学校工作职责七、学校财务管理制度第一章办学宗旨办学理念校训培养目标1、办学宗旨：立德树人、强技乐业。
2、办学理念：以就业为导向、以质量求生存、以特色谋发展、以爱心促和谐。
3、校训：志存高远、自强不息、德才修身、心系邦兴。
4、培养目标：以培养创新、创造、创业型人才为目标。
开办多种特色专业，开展长短并举，专兼合一，一专多能，订单就业的培养模式。
教学上理论与实践紧密结合，突出专业技能的培养与提高，强化实际动手能力和岗位的适应性。
我校师资雄厚，设备齐全，学生可以获得全国通用的资格证、等级证、毕（结）业证，合格学员学校负责100%推荐就业。
5、四过硬：素质过硬，意识过硬，技能过硬，理论过硬。
第二章教职工管理一、培训制度1、培训对象为年龄在1845周岁的下岗失业人员、农村剩余劳动力、大中专毕业生。
2、培训时间10天，课时按上级规定时间。
3、学员持户口本和身份证到我校报名培训。
4、我校需按实际情况登记造册，分班、分专业进行培训。
5、培训通过技能鉴定的，由劳动部门颁发《国家职业资格证书》。
6、培训结束后，成绩突出的学员可以推荐就业。
二、培训班学员管理1、所有学员必须按时报到，逾期不到者取消培训资格。
2、学员着装要做到整齐大方、得体，统一佩戴胸牌。
3、培训实行全脱产封闭式管理，未经允许任何人不得私自外出。
4、培训期间任何人不得请假，特殊情况确实不能继续学习者，按自动退训处理。
5、课余时间必须外出者须写请假条，由教务处批准后方可离开，返回时要到教务处销假。
6、学员要严格遵守作息时间，不得迟到早退。
7、尊重老师的劳动、服从老师的指挥，有问题时要先举手示意，经批准后再回答8、上课期间要认真听讲，不得有影响课堂秩序的行为和举动。
（手机应关机或者调为震动，在教室内严禁抽烟）三、教师管理制度1、教师要遵守学校的各项制度，热爱教育培训工作，做好继续教育和各项组织、实施工作。
2、教师要熟悉教学计划、课程安排、课时分配及班级学生情况，编排教学进度，按培训班教学计划授课。
3、教师要按教学要求备好课，精心讲授，讲究教学方法，并注意培训学生的思维能力和应用能力。
4、教师要关心学员学习动态，改进教学工作。
5、教务处根据教学培训计划，做好各类培训班学员的报名登记、住宿和教学管理。
6、教务处根据教学培训要求，做好兼职教师聘选、编写教材、做好教学场地的维护和教学设备的管理。
7、教师因病、事、公假不能上课，必须提前申请和出示相关书面证明并报校长，因病不能亲自办理，应提前通知，经校长批准后，方可请假，事后要补办手续。
四、校长工作职责1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策法规，坚持社会主义办学方向，按教育规律办学，领导和主持学校的全面工作，积极进行教育研究和教育改革，不断提高教育质量，管理水平和办学效益。
2、从学校实际出发，主持制订学校的发展规划，学年度工作计划，并认真组织实施。
3、加强师资队伍建设，组织教师认真学习政治，钻研业务，不断提高教职工的政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力。
培养和建设一支高素质的教师队伍。
4、审定各类工作计划，领导教师开展正常工作，充分发挥其职能作用。
5、加强教学设施，生活设施的建设，努力改善办学条件，主动关心师生员工的生活，努力创造条件改善他们的工作、学习和生活状况。
6、发挥学校教育的主导作用，为想创业和已创业的人提供更好学习管理知识的平台。
7、根据学校规模，设置学校管理的组织机构。
搞好聘任教师工作，安排好教职工的工作岗位。
8、民主管理学校，经常倾听教职工的意见，发挥教职工大会作用，关心教职工的工作、学习和生活，努力改善福利待遇。
建立、健全各项规章制度和岗位责任制，全面负责教职工的考核和奖惩。
9、严于律己，廉洁奉公，虚心接受群众监督，起表率作用。
五、办公室工作职责1、协助学校领导和办公室主任做好日常校务工作。
2、负责起草全校性的工作总结(转载自：:职业技能培训学校规章制度)、规划、决策等文件、做好文字综合和处理工作，把好文字关和政策关。
3、负责发布有关会议和学习活动通知、学员考核汇总工作。
4、做好各类文件的收发、传递、归档、登记和保管工作、记录整理学校资料。
5、根据校领导批示、做到上情下达、下情上达。
6、配合学校，做好学校归档工作。
7、做好学校开班及其他组织工作和会议专场的布置工作。
8、做好校领导临时交办的其他任务。
9、负责培训学员进行学习、纪律、生活等方面的管理。
（一）学籍管理1、对参加培训的人员实行实名制管理。
定点培训机构要建立培训台帐，详细记录受训者的姓名、性别、身份证号码、家庭住址、联系电话、文化程度、培训专业（职业、工种）、培训时间、考试考核成绩、收费和申领培训补贴情况、培训后就业单位、就业岗位、劳动合同签定或企业用工证明以及用工单位的联系方式等。
2、建立学员学籍管理制度。
对每个参加培训的学员实行电子注册，建立学员学籍档案，完整记录学员在培训学习期间的学习成绩、实训实操技能水平、行为表现以及参加职业技能鉴定等个人信息，将每个学员的基本情况记录在案。
3、建立学员考勤登记制度。
对学员参加培训上课和实训实操进行考勤登记，每次上课都要求学员签到，记录学员每次学习的时间和内容。
学员的考勤登记表作为申请培训补贴的依据之一。
（二）档案管理加强培训资料和培训人员档案管理，每期培训鉴定结束后，以班为单位收集、整理培训资料和培训人员的相关资料归档，做好跟踪服务工作。
归档资料包括以下内容：1、参训人员的基本情况：包括学员姓名、性别、年龄、身份证号码、家庭地址、联系电话、文化程度、培训训专业（职业、工种）、培训训时间、培训获证编号等。
2、教学情况：包括培训课程安排、学时安排、任课教师、教材、教学大纲和教师教案等。
3、学员学习情况：包括考勤登记、作业完成结论、作品完成结论、学习评语结论、理论课和实训实操课考试考核成绩等。
4、开学、结业相关资料：包括人力资源社会保障部门批准的培训计划和办班批复；开班和结业典礼的领导讲话；报送的信息、图片及相关资料等。
5、学员就业创业情况：包括学员姓名、性别、身份证号码、文化程度、培训专业、培训时间、家庭详细地址和联系电话，以及上岗就业的单位，培训机构与用人单位所签定的用工合同及用人单位的联系方式等。
如是成功创业的，主要包括学员姓名、性别、身份证号码、文化程度、培训专业、培训时间、家庭详细地址和联系电话，创业地点、营业执照等。
六、培训学校工作职责1、认真贯彻执行国家职业培训和就业政策，热心为接受培训的对象服务，不断提高就业培训合格率以及培训的针对性、有效性。
2、配备固定的培训场地，有较高的师资队伍和有实际工作经验的实训师傅。
有完善的教学管理制度，有针对性、实用性、有效性的教学大纲、教学计划、实训计划。
培训设备、设施、教材符合国家职业技能培训要求。
同时提供办学资质证明，培训项目教学大纲、教学计划、教学设备、教学设施、教师简介等资料。
3、实施培训时，必须提前向县人社局提交开班申请、教学大纲、教学计划、课程安排表、培训人员花名册，经人社局审核批准后，方可开班。
4、按教学计划进行培训，接受人社局、财政局、劳动服务中心指导监督。
5、自觉遵守《晋城市就业再就业培训管理办法》。
6、培训课时按《晋城市人力资源和社会保障局关于规范和加强就业专项资金使用管理的通知》规定执行。
7、按要求将教学档案材料分期分班装订成册备查，指导、收集和整理申报培训补贴资料。
8、加强与就业服务机构和用工企业的沟通联系.做好参训学员就业推荐和跟踪管理服务工作；（一）教学管理1、培训教材。
各定点培训机构必须要统一使用国家正规出版社出版的教材，如使用自编教材的，必须要报人力资源社会保障行政部门审核备案。
2、培训时间。
职业技能培训：根据各职业（工种）的培训要求，各定点培训机构必须要严格按规定的课时组织培训，其中：A类职业（工种）培训时间在1XX年至少要组织人员对定点培训机构进行一次全面的检查。
在每期培训班办班过程中，人社局要对定点培训机构进行必要的培训检查。
七、培训学校财务制度七、培训学校财务制度为规范学校的财务会计行为，加强学校的财务管理，提高学校资金的使用效率，促进学校的发展，特制定本制度。
1、学校财务管理的基本原则是：贯彻国家有关法律法规和财务规章制度，坚持勤俭办学的方针和量入为出的原则，努力保证学校发展和教育教学工作的需要。
2、实行统一领导，集中管理，独立核算的财务管理体制。
财务工作实行校长负责制。
3、严格按照国家有关政策规定使用合法票据；各项收入全部纳入学校预算，统一管理；票据的购买、使用、保管、核销由会计负责依照有关规定办理。
4、一切财务开支，严格执行并从严掌握。
会计对开支的票据要认真审核，及时记帐；发现问题要及时请示报告；凭证要按规定汇总装订，妥善保管。
5、财会人员要每个月对帐一次，进行结帐和报表工作，并按要求报告财务主管及校长。
6、一切计划内开支，如：工资、福利费、酬金、教学费、办公费、管理费及其他必需的开支款项，必须由财务主管批准支付。
7、财务人员自觉遵守财务制度和财经纪律，坚持审批制度和有关手续。
违反财务管理制度的任何开支，财务人员有权拒绝报销。
财务人员不遵守财务制度，随意报销，将被追究责任。
8、学校领导，特别是财务主管，必须以身作则，严格执行国家和学校的各项财务制度。
如有违反制度和失职行为，也要追究责任并从严处罚。
9、学校接受有关部门的财务监督，并建立严密的内部监督制度。
建立健全岗位责任制、财务人员离任审计制。
财务管理要充分发挥群众监督作用，实行民主理财，财务公开。
要主动征求群众意见，积极采纳合理化建议。
职业技能培训学校规章制度职业技能培训学校管理制度一、办学宗旨、办学理念、培养目标1、办学宗旨：济困扶危、强技乐业。
2、办学理念：以就业为导向、以爱心促和谐。
3、培养目标：以培养“技能硬、素质高的现代家政服务人才”为目二、教师管理1、教师要热爱教育事业，爱岗敬业，具有丰富的专业知识；2、教师要做好学员的上课考勤统计工作；3、教师上课要有明确的教学目的，有步骤，有重点；4、教学方法要求精讲多练，重视案例分析，使学员迅速掌握技能技5、教师要加强新技术的学习，不断提高自身专业水平。
三、学员管理1.学员自主就近选择培训地点，免费食宿。
学员就业安排根据考核成绩“择优选用”，对于考试不合格的学员，可免费再学；学员就业后定期对其进行回访，帮助学员解决工作中遇到的问题。
四、教学管理课时安排灵活。
结合学员普遍存在文化程度偏低，年龄偏大的情况，灵活确定课时，如有的课程一节课学员可以掌握，则课时为一节；若课堂内容较难，则可安排多个课时；4.考试考核。