全才和专才辩论几个致命问题及解答本人原创.doc
大学生是做全才好还是专才好的辩论赛[1]1
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大学生是做全才好还是专才好的辩论赛最佳答案一辩立论阶段正一：大家好！现代社会更需要通才还是专才呢？要看他们谁更能促进现代社会的良性运行和可持续发展。
所谓专才是指在某一个专业领域具有较多专业知识，较熟练专业技能的人才。
而所谓通才是具有广阔的知识平台，丰富的知识储备和多种技能的人才。
简单说来，通才知识综合化，技能多样化，适应变动的能力强。
好的！谈现代社会，良性运行和可持续发展是现代社会的首要要求。
高度分工是现代社会的一个显著特征。
但是高度整合更是现代社会的一个首要的突现的要求。
社会分工造成了细化，可是如果细化产生的碎片没有能够得到整合，我们去哪里寻找整个社会的良性运行和可持续发展呢？社会分工每走一步，带来对整合的要求就更高。
这个时候不同分工之间是不是需要有沟通？不同学科之间是不是需要有融合呢？那么具有广阔知识平台、丰富知识储备的通才和只具有单项技能、单项知识的专才相比，谁更能在不同分工之间实现沟通？谁更能在不同学科之间完全融合？是通才！因此现代社会的良性运行和可持续发展，更需要通才！第二、让我们来看看现代社会发展的原动力——创新。
从古代科学的综合，到近现代科学的分化，再到当今科学新一次的综合。
各个学科森严壁垒、各自为政的状况已经不复存在了，我们看到各个学科相互沟通、相互交融、相互渗透。
而当今创新的点正是出现在不同思想，不同领域，不同学科相互交叉、沟通、融合、综合的地方。
那么宽口径、厚基础的通才们是不是要比那些窄口径的专才们更具有实现创新的能力呢？所以现代社会的突破和进取更需要通才。
再次、让我们来看看现代社会一个现实的问题——人才流动频繁。
美国人一生之中要变换工作7到8次，随着中国市场经济的不断进步，产业结构调整，职业结构调整的不断深化，我们发现跨行业、跨领域的人才流动日益频繁。
这个时候，多种技能的通才是不是要比那些只具有一项技能的专才，更能适应现代社会的变动呢？综上我们发现，不管是从宏观的社会角度，还是从微观的个人角度，都能证明现代社会更需要的是通才！最后我有两点需要指出：第一、我们说每一个人都有一个专门的岗位，所以我们不能认为一个人，在一定时期内做了一样工作，他就是专才，否则世界上没有通才了，对不对？第二、我们说每一个人都有一个主导的专业，所以我们不能说有了一个主导的专业，这个人就是一个专才，否则这个世界上又没有通才了。
专才比全才更适应社会的辩论资料
专才比全才更适应社会的辩论资料尊敬的评委、各位观众：
今天我们聚集在这里，就是要就“专才比全才更适应社会”这个辩题展开讨论。
我代表反方，将从几个方面为大家阐述专才比全才更适应社会的观点。
首先，专才更容易在特定领域内取得突出成就。
在当今社会，各行各业都需要高水平的专业人才来推动行业的发展。
一个人如果能够在某一领域内深耕细作，掌握精湛的专业技能，那么他就更容易在这个领域内取得成功。
相比之下，全才虽然擅长多个领域，但往往难以在某一领域内达到专业水平，这就限制了他们在职业发展上的竞争力。
其次，专才更有利于团队合作。
在现代社会，许多工作都需要团队合作来完成，而专业人才更容易在团队中发挥自己的特长，为团队带来更大的价值。
相比之下，全才虽然能够胜任多种工作，但在团队合作中可能因为无法深入某一领域而难以发挥优势，甚至可能造成团队内部的摩擦和不和谐。
最后，专才更容易获得社会认可和尊重。
在现代社会，专业人
才往往受到更多的关注和尊重，他们的专业知识和技能能够为社会
带来更大的价值，因此也更容易受到社会的认可和尊重。
相比之下，全才虽然能够应对多种工作，但往往难以在某一领域内获得深入的
认可和尊重。
综上所述，专才比全才更适应社会。
专才更容易在特定领域内
取得突出成就，更有利于团队合作，也更容易获得社会认可和尊重。
因此，我们应该更加重视专才的培养和发展，为社会的进步和发展
做出更大的贡献。
谢谢！。
辩论 专才与全才
1. 现代社会变动性是一个最大的特点，对个人各方面能力要求逐步提高。
请问对方辩友专才如何适应？所谓女怕嫁错郎，男怕入错行。
我们多一个选择多一个机会，难道不更适应现代社会的发展吗？2. 在对方眼里，似乎复合型人才能力不如专才精深，那我们说站得高、看得远，见的多、识的广，博学才深刻。
你说这是什么意思？3. 社会分工绝对不是需要只能干这件事的人，而是要求可以干这件事，能干这件事的人，他有能力就行，难道还限制他有几种技能吗？那么求博不是比求专更适合社会的需要吗？4. 中国高等教育法》第五条规定：大学的教育是以培养创新性实践性的高级专门人才。
请问对方辩友这句话作何解释呢？5. 请问对方辩友，对知识的精深掌握是不是在这里进行突破和创新的必要条件？6. 我是用心专一地做一个专才更精深呢？还是把我的时间精力铺散开来，做一个通才做得更精深呢？7. 正三：第一个问题，日本人忧心忡忡地提出了一个2006年通才危机问题，请问对方辩友对此如何理解？反三：我也知道日本是全世界职业教育最发达的地区，日本战后重建主要靠的就是职业教育，他们有世界上最优秀的职业工人呀！8. 正三：对，有一句话流传得非常广，叫做：综合就是创新，交叉就是创新，渗透就是创新。
日本人忧心忡忡的恰恰是自己国民的创新能力。
那么请问对方辩友，你认为人的创造性思维是从何而来的呢？反三：人的创造性思维一定要对本领域有专厚的认识，如果对这个领域不够了解的话，又谈和创新呢？9. 正是专才推动了科学的发展，因为只有投入足够的精力去钻研才有可能发现旧知识的不足，开创新的知识；而全才在一个领域达到了现有的高度后，就会转向其他领域，因为那里有“专才”开创的新知识，他们只能跟在后面学习10. 社会需要的是各式各样的专才。
不然政府要那么多部门干吗？如果随处可见得都是你们所谓的综合性人才，什么都懂一点，但是却不是很精深，那么如果是某人犯了故意杀人罪，抢劫罪，拐卖罪等等……那么罪名的成立时由检察院来审判呢，还是由法院来审判呢11. 造汽车包括发动机那都是汽车制造业，本身就是一种专业。
全才与专才辩论材料
全才与专才辩论材料第一篇：全才与专才辩论材料据汉典解释是这样的：全才：1.指才能全面发展的人。
旧多指兼备文才武略而言。
2.指具有各方面的才能。
而汉典对专才的解释是：精通某一学科的专门人才。
为了避免对方全才无用的纠缠，所以在一开始设防，双方的讨论必须基于才的考量。
1、正方的三个主论点分别是：一，全才更能适应社会需求的广泛性；二，全才更能顺应社会变化的快速性；三，全才能更好地实现个人价值与社会价值的统一。
2、俗话说：博大精深。
先有博大的知识才能在某个适合自己的领域深入专研。
况且人的一生不能仅仅专注在某个小领域，否则既会被社会淘汰自己，也阻碍了社会的前进发展。
3、全才的知识面较大，有机会在不同学科的联系中探索新的领域。
4、我认为全才更适合社会的发展。
首先个人认为全才不是指在接触到的每个领域都精通的人，全才只是熟悉于不同的领域，对多个领域有所了解的同时又在某些领域有长足发展的人才。
我认为这种人才因为其对多个领域有所了解就可以运用各方面的知识，创造出一些新的事物。
但是现在很多用人单位在招聘时因为不愿意付出岗前培训的资本，就希望大学生能在大学中掌握越多的工作能力越好，这样就能节省成本，就可能造成专注某项技能更适合个人发展，其实这是一个误区。
5、我国每年消失很多行业也新增很多行业，专才只懂一门没有办法去从事，就会造成社会缺口。
6、一门心思专不可能出人才；全才的培养模式是大势所趋；现代社会要求人才能力复合；应对金融危机，全才比专才更容易应对。
7、金融危机的适应问题，反驳思路：我想成为全才成不了，没有方法培养全才，失业要培养专业技能，这一系列反驳反应了的论证思路是，因为全才不可能存在，专才才是可行的办法，和专才全才谁更有竞争力没有任何关系。
8、反方的问题：专业人才有缺口怎么办；动漫学习美国日本，想成为全才而不得；中外人才发展的区别在于，中国缺乏高精尖专业人才；国家政策更倾向于专才对于第一个专业人才缺口的问题，我们的回答策略是全才的缺口可以补，专才的缺口全才没办法补，对于第二个动漫的问题，我个人觉得应该和第一个问题是一个意思，对这个问题的集中反驳如下，动漫行业既要懂电脑又要懂美工是要求全才，对方找的人是全而不才。
专才全才的辩论
专才全才的辩论
尊敬的评委，各位老师和同学们，大家好！今天我站在这里，要和大家探讨一个问题，专才和全才哪个更重要？我认为，专才和全才各有其重要性，但在当今社会，全才更为重要。
首先，让我们来看看专才的优势。
专才是指在某一领域内具有深厚的知识和技能，能够在特定领域内做出突出的成就。
在当今高度分工的社会中，专才的需求越来越大。
无论是医生、工程师还是科学家，都需要通过长期的学习和实践，成为自己领域的专家。
专才的人才是社会发展的推动力，他们的专业知识和技能为社会带来了巨大的财富和价值。
然而，专才并不等同于全才。
全才是指在多个领域都有一定的知识和技能，能够灵活应对各种挑战和问题。
在当今快速变化的社会中，全才更为重要。
一个全才的人不仅能够在自己的专业领域内做出成就，还能够跨领域合作，解决复杂的问题。
全才的人才能够更好地适应社会的发展变化，拥有更广阔的发展空间。
因此，我认为，专才和全才各有其重要性，但在当今社会，全
才更为重要。
我们应该在追求专业知识和技能的同时，也要注重培养自己的综合素质，做一个既有专长又有全面素养的人才。
谢谢！。
专才与全才辩论稿子
专才与全才辩论稿子
尊敬的评委，各位观众，今天我们将就“专才与全才”这一话
题展开激烈的辩论。
在这个多元化的社会中，我们需要的是专才还
是全才呢？这是一个备受争议的问题。
我将代表全才一方为大家阐
述观点。
首先，全才具备多种技能和知识，能够适应各种工作环境，具
有更强的适应能力。
在当今社会，变化迅速，要求我们不断学习和
适应新知识、新技能。
而全才正是具备这种能力，可以更好地应对
未来的挑战。
其次，全才更具创造力和创新能力。
通过掌握多种技能和知识，全才可以在不同领域之间进行跨界融合，从而产生更多的创新和新
颖的想法。
这对于推动社会的发展和进步具有重要意义。
另外，全才更具有综合素质和领导能力。
在团队合作中，全才
可以更好地协调各方资源，发挥领导作用，推动团队取得更好的成绩。
这对于提高整个团队的竞争力具有重要意义。
最后，全才可以更好地实现个人价值和生涯发展。
在职场竞争
日益激烈的今天，全才可以更好地适应市场需求，实现职业发展的多元化和多样化。
综上所述，全才具有更强的适应能力、创造力、综合素质和领导能力，更有利于个人发展和社会进步。
因此，我们应该更加重视全才的培养和发展，让更多的人成为全才，为社会的发展做出更大的贡献。
谢谢！。
专才与全才辩论稿子
专才与全才辩论稿子
尊敬的评委、各位观众：
大家好！今天，我们将就“专才与全才”这一话题展开辩论。
在这个信息爆炸的时代，人们对于专才与全才的需求和评价标准也在不断变化。
我代表正方，将为大家阐述专才的优势，并解释为何专才在当今社会更加重要。
首先，专才的优势在于深度。
专才在某一领域经过系统的学习和长期的实践，对于该领域的知识和技能掌握得更加深入。
他们可以在特定领域内迅速解决问题，提供高质量的专业服务。
例如，在医学领域，专才医生经过多年的学习和实践，对于某一特定疾病的诊断和治疗更加熟练。
他们的专业知识和技能可以为患者提供更好的医疗服务。
其次，专才在创新和发展中起到重要的推动作用。
专才对于某一领域的深入研究和理解，使得他们能够发现问题并提出创新的解决方案。
他们的专业知识和经验可以为某一领域的发展带来新的突破。
举个例子，在科技领域，专才工程师通过对某一特定技术的深入研究和实践，可以提出新的理论和设计，推动科技的进步。
最后，专才的专业知识和技能对于社会的发展至关重要。
在当今复杂多变的社会中，专业人才的需求越来越高。
专才的专业知识和技能可以为社会提供更好的服务和解决方案，推动社会的进步和发展。
无论是医学、科技、教育还是艺术等领域，专才的专业能力都是不可或缺的。
综上所述，专才在深度、创新和社会发展方面都具有重要的优势。
他们的专业知识和技能可以为特定领域提供更好的服务和解决方案，推动社会的进步和发展。
因此，我们认为专才在当今社会更加重要。
谢谢大家！。
辩论全才比专才更重要
第一，随着社会分工的细化，与分工相对应的知识结构也越来越细，故专业也向更加复杂的方向发展。对人才 的要求同样趋于细化，趋于更高，因此对人才专业化的要求是十分明显的。
社会竞争的特点和适应社会竞争的要求。
3、只看到社会的分工细化，没有看到细化带来的对整合更高的要求全才更适应社会竞争。在进入正题前有必要 说明一点：我们今天讨论的辩题他已经承认了我们所要讨论的那个主体，也就是那个人，已经成材了，并且已经成 为了一个全才或者专才。因此，我们今天在这里不需要再讨论一个人能否成为全才或者专才的可行性。wfoi
我方认为,全才是指有一个主导专业，同时精通其他多个专业的复合型人才。
而专才指在某一个专业领域具有较多专业知识的专业人才。要看谁更能适应社会竞争，主要是看谁被社会淘汰 的几率更小。下面我将从以下两个方面阐述我方观占•
/、、、・
第一、社会的就职岗位具有有限性。
我们都知道，任何事物总有饱和的时候，社会不可能会无限制地提供就职岗位，因此我们的就职岗位也是有限 的。我们打一个比方（二辩取出图版）我们所说的全才就相当于这里的杂食性动物，而专才则相当于肉食性或草食 性动物，当食物资源短缺的时候，你说是哪种动物更能适应自然界的竞争呢?答案毋需置疑，当然是杂食性动物。由 图中我们可以知道，杂食性动物拥有更多的选择。我们的全才也是这样，全才在社会竞争中拥有更多的选择，他也 定会更适应社会竞争。
我方认为,全才是指有一个主导专业，同时精通其他多个专业的复合型人才。而专才指在某一个专业领域具有较 多专业知识的专业人才。要看谁更能适应社会竞争，主要是看谁被社会淘汰的几率更小。下面我将从以下两个方面 阐述我方观点：［
专才全才的辩论
专才全才的辩论辩题，是否应该培养专才而非全才？引言：尽管专才和全才在教育领域一直存在争议，但我们必须认识到，每个人都有自己的天赋和兴趣，而这些天赋和兴趣决定了我们在特定领域的能力和潜力。
因此，本辩论将讨论是否应该培养专才而非全才的观点。
正方观点，培养专才是更有效的教育方法。
1. 专才有更高的专业技能，专才通过长期的学习和实践，能够在特定领域内获得更深入的知识和技能。
这种专业技能使他们在特定领域内更有竞争力，从而为社会和经济发展做出更大贡献。
2. 专才更容易取得成功，专才能够将精力集中在自己擅长的领域，从而更容易取得成功。
相比之下，全才可能会分散精力，无法在各个领域都取得出色的成绩。
3. 专才能够带来更多的创新，专才对特定领域的深入了解使他们能够更好地理解并解决相关问题。
这种专业知识和经验的积累为他们带来了更多的创新能力，从而推动了社会和科技的发展。
反方观点，全才具有更广泛的能力和适应性。
1. 全才具有更广泛的知识和技能，全才通过学习多个领域，具备了更广泛的知识和技能。
这种多领域的知识和技能使他们在面对复杂问题时更具应变能力，并能够运用不同领域的知识相互补充，找到创新的解决方案。
2. 全才更具适应性，在不断变化的社会中，全才更容易适应新的环境和挑战。
他们具备多领域的知识和技能，能够快速学习和适应新的工作要求，从而更好地应对未来的挑战。
3. 全才能够促进跨学科合作，全才能够在不同领域之间建立桥梁，促进跨学科合作。
这种合作能够带来更多的创新和进步，从而推动社会的发展。
结论：尽管专才和全才都有其优势和价值，但在现代社会中，专才的培养更具有实际意义。
专才能够在特定领域内取得更高的专业技能和成就，为社会发展做出更大贡献。
然而，我们也应该鼓励全才的培养，以培养具备广泛知识和适应性的人才，促进跨学科合作和创新。
因此，我们应该在教育中寻求平衡，既培养专才，也培养全才。
专才全才的辩论
专才全才的辩论
辩题，是否专才全才更重要？
尊敬的评委、各位观众，今天我们聚集在一起，就“专才全才”这一话题展开辩论。
我代表“专才”一方，将阐述专才的重要性；
而我对手代表“全才”一方，将会阐述全才的重要性。
让我们共同
探讨这个问题，看看谁能够说服更多的人。
首先，我想强调的是专才的重要性。
在当今社会，专业化的趋
势越来越明显。
无论是科学技术、医学、法律还是商业管理，都需
要高度专业化的知识和技能。
一个人如果能够成为某个领域的专家，将会在该领域中脱颖而出，为社会的发展做出更大的贡献。
而且，
专才往往在自己的领域里拥有更高的竞争力和更好的发展前景。
然而，我对手可能会提出全才的重要性。
全才意味着一个人在
多个领域都有一定的能力和知识。
这种多才多艺的人更容易适应不
同的环境和任务，更有可能成为领导者或者创新者。
在一个快速变
化的社会中，全才的人更有可能脱颖而出，更容易适应未来的挑战。
但是，我认为在当今社会，专才的需求更为迫切。
随着科技的
发展和社会的进步，专业化的领域需要更多的专才来推动发展。
而全才虽然在一定程度上有其优势，但在特定领域的深度和专业性上往往无法与专才相提并论。
综上所述，专才在当今社会更为重要，因为专业化的需求更为迫切，而且专才在自己的领域里更有竞争力和发展前景。
因此，我强烈主张专才的重要性。
谢谢大家。
专才全才的辩论
专才全才的辩论
尊敬的评委，各位观众，今天我们聚在一起，就专才和全才这一议题展开辩论。
在这个信息爆炸的时代，人们对于专才和全才的需求不断增加，因此我们需要深入探讨这个问题，找出最合适的选择。
首先，让我们来看看专才的优势。
专才是指在某个领域具有专门的知识和技能，能够深入研究和精通某一特定领域。
专才们通常能够在自己的领域内取得非常出色的成就，他们的专业知识和经验能够为社会发展和进步做出重要贡献。
而且，专才们通常能够获得更高的社会地位和报酬，因为他们的专业能力得到了充分的认可。
然而，全才也有其独特的优势。
全才是指在多个领域都有一定的知识和技能，能够跨领域思考和解决问题。
全才们通常具有更加广泛的视野和思维，能够更好地适应多变的社会环境。
他们的综合能力和创新能力往往能够为组织和团队带来更大的价值，因此受到越来越多的重视。
在我看来，专才和全才并不是非此即彼的选择。
我们需要的是既有专业知识，又能够跨领域思考的全面发展的人才。
只有这样，
才能更好地适应社会的发展需求，为社会做出更大的贡献。
因此，我认为专才和全才应该相辅相成，共同发展。
在这个辩论结束之际，我希望大家能够认识到，专才和全才并不是对立的选择，而是应该共同促进个人和社会的发展。
让我们共同努力，培养更多既有专业知识，又具备跨领域思考能力的人才，为社会的繁荣和进步做出更大的贡献。
谢谢！。
专才全才的辩论
专才全才的辩论
辩题，是否专才全才更加重要？
尊敬的评委、各位观众，今天我们聚集在一起讨论的话题是“专才全才的辩论”。
在这个充满竞争和挑战的时代，人们对于专才和全才的需求越来越迫切，因此我们需要探讨哪一种才能更加重要。
首先，让我们来谈谈专才。
专才是指在某一领域具有深厚的专业知识和技能。
专才的人通常在特定领域内拥有独特的竞争优势，能够为社会做出重要的贡献。
例如，医生、工程师、科学家等专业人才在自己的领域内取得了卓越的成就，为社会发展做出了重要贡献。
然而，全才也同样重要。
全才是指具有多方面知识和技能的人才。
全才的人通常具有较强的适应能力和创新能力，能够在不同领域中发挥作用。
在当今快速变化的社会中，全才能够更好地适应新的挑战和需求，为社会带来更多的可能性和创新。
在我看来，专才和全才并非对立的关系，而是相辅相成的。
专
才可以为全才提供深厚的专业知识和技能支持，而全才则可以为专才提供更广阔的视野和创新思维。
因此，我们应该鼓励人们既要在自己的领域内深耕细作，又要不断开拓自己的知识和技能，成为既有专业深度又有跨领域能力的人才。
综上所述，专才全才都是重要的，我们应该鼓励人们在自己的领域内做到专才，同时也要注重全才的培养，这样才能更好地适应社会的发展需求，为社会做出更多的贡献。
谢谢！。
全才和专才辩论几个致命问题及解
全才和专才辩论几个致命问题及解Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】1.我方定义：全才：顾名思义，就是全面发展的人才，根据97版现代汉语词典104页的解释，全才指的是在一定范围内各个方面都擅长的人才。
他要求具有广阔的知识储备和多种技能，简单地说就是具有知识综合化、技能多样化、使用变动能力强等特点。
它是在特定范围内对各个领域都有所涉猎的知识面广博的复合型人才。
专才：根据97版现代汉语词典1649页的解释，“专”指的是集中在某一件事或物上，专才指的就是某一个专业领域内具有较多专业知识、较熟练专业技能的人才。
2.问题1.针对对方英语专业,可提出”同声传译”这个职业,同声传译需要的不仅仅是专业知识,而是专业知识加上广博的各学科知识,以此来论证全才之重要性(此处可用轻松的话语引入,让对方有点茫然,可以引诱对方先提出同声传译这个词,设连环套)如：对方辩友学的是英语专业，您可知道英语人才学到顶级水平，可以从事什么样的职业吗——如果知道：没错，看来对方辩友对自己的专业认识的很清楚啊。
那您知道同声传译除了需要掌握好本专业知识之外，还需要什么知识吗（如果不知道，没关系，那我来告诉您。
）——除了需要掌握好本专业的知识，还需要涉及并熟悉经济，文化等各个方面的知识。
您认为您所说的精通于英语这门课的专才做得到吗2.请问对方辩友，您如何看待现在大力提倡文理不分班的现象呢这是在培养全才还是专才呢（我担心此处他们提出类似培养专才的例子，如送孩子到专门的美术班，专门的音乐班学习，培养一技之长，如果这样的话，那我们就反问，那对方如何看待家长把孩子送到双语幼儿园学习这个现象呢请用您方观点正面论述。
——该问题如果出现在我们只能回答的攻辩阶段，那我们就自问自答。
）3.您如何理解科学发展观中要求培养全面发展的人才（这个问题也可以在对方抛出，国家的某些政策要求培养专门性人才时候予以反击）4.请问对方辩友如何理解对“技多不压身”这句话（我方总结的时候，应该回到我方对全才的定义上）5.请问对方辩友，您认为创新需要什么样的条件（此处我们可以提出中国人没有（获得诺贝尔奖的）——对方一定要说到对某个领域的钻研——继续问：再请问对方辩友，有一句话叫做综合就是创新，交叉就是创新，渗透就是创新。
全才和专才辩论几个致命问题及解答(本人原创)
1.我方定义：全才：顾名思义，就是全面发展的人才，根据97版现代汉语词典104页的解释，全才指的是在一定范围内各个方面都擅长的人才。
他要求具有广阔的知识储备和多种技能，简单地说就是具有知识综合化、技能多样化、使用变动能力强等特点。
它是在特定范围内对各个领域都有所涉猎的知识面广博的复合型人才。
专才：根据97版现代汉语词典1649页的解释，“专”指的是集中在某一件事或物上，专才指的就是某一个专业领域内具有较多专业知识、较熟练专业技能的人才。
2.问题1. 针对对方英语专业,可提出”同声传译”这个职业,同声传译需要的不仅仅是专业知识,而是专业知识加上广博的各学科知识,以此来论证全才之重要性(此处可用轻松的话语引入,让对方有点茫然,可以引诱对方先提出同声传译这个词,设连环套)如：对方辩友学的是英语专业，您可知道英语人才学到顶级水平，可以从事什么样的职业吗？——如果知道：没错，看来对方辩友对自己的专业认识的很清楚啊。
那您知道同声传译除了需要掌握好本专业知识之外，还需要什么知识吗？（如果不知道，没关系，那我来告诉您。
）——除了需要掌握好本专业的知识，还需要涉及并熟悉经济，文化等各个方面的知识。
您认为您所说的精通于英语这门课的专才做得到吗？2. 请问对方辩友，您如何看待现在大力提倡文理不分班的现象呢？这是在培养全才还是专才呢？（我担心此处他们提出类似培养专才的例子，如送孩子到专门的美术班，专门的音乐班学习，培养一技之长，如果这样的话，那我们就反问，那对方如何看待家长把孩子送到双语幼儿园学习这个现象呢？请用您方观点正面论述。
——该问题如果出现在我们只能回答的攻辩阶段，那我们就自问自答。
）3. 您如何理解科学发展观中要求培养全面发展的人才？（这个问题也可以在对方抛出，国家的某些政策要求培养专门性人才时候予以反击）4. 请问对方辩友如何理解对“技多不压身”这句话？（我方总结的时候，应该回到我方对全才的定义上）5. 请问对方辩友，您认为创新需要什么样的条件？（此处我们可以提出中国人没有（获得诺贝尔奖的）——对方一定要说到对某个领域的钻研——继续问：再请问对方辩友，有一句话叫做综合就是创新，交叉就是创新，渗透就是创新。
专才与全才辩论稿子
专才与全才辩论稿子
尊敬的评委，各位观众：
今天我们将就“专才与全才”这一话题展开辩论。
在当今社会，人们对于专才和全才的需求都在不断增加，但是究竟哪一种才能更
加重要呢？我将代表专才一方进行辩论。
首先，让我们来看看专才的优势。
专才是指在某一领域内具有
深厚的专业知识和技能的人才。
在现代社会，各行各业都需要专业
的人才来推动行业的发展。
例如，医生、工程师、律师等职业都需
要深厚的专业知识和技能才能胜任。
只有通过长期的专业学习和实践，才能成为真正的专才。
因此，专才在社会中扮演着不可替代的
角色，是推动社会进步的重要力量。
其次，专才在职场竞争中具有明显的优势。
随着社会的不断发展，各行各业的竞争也变得越来越激烈。
在这样的环境下，只有具
备深厚的专业知识和技能，才能在职场上脱颖而出。
而全才虽然具
有多方面的才能，但由于没有深入研究某一领域，往往无法在职场
上取得突出的成绩。
最后，专才对于社会的发展具有重要的意义。
在技术不断进步
的时代，各行各业都需要专业的人才来应对不断变化的挑战。
只有
通过专业的研究和实践，才能推动科技进步，促进社会的发展。
综上所述，专才在现代社会中具有重要的地位和作用。
他们不
仅是推动社会进步的重要力量，也是职场竞争中的优势群体。
因此，我们应该更加重视专才的培养和发展，为社会的发展注入更多的专
业力量。
以上就是我对于专才与全才的辩论观点，谢谢大家！。
专才比全才更适应社会的辩论资料
专才比全才更适应社会的辩论资料
尊敬的评委、各位观众，大家好。
今天我们要讨论的辩题是“专才比全才更适应社会”。
我作为正方代表，将从教育、职业发展和社会需求三个方面阐述专才比全才更适应社会的辩论资料。
首先，从教育的角度来看，专才更适应社会的发展需求。
随着社会的不断发展，各行各业对人才的需求也在不断变化。
传统的全才教育模式虽然能够培养学生的全面素质，但往往在某一领域的深造上显得力不从心。
而专才教育则能够让学生在特定领域内深入学习，掌握更专业的知识和技能，更好地适应社会的发展需求。
其次，从职业发展的角度来看，专才更容易获得职业成功。
在现代社会，许多行业对专业技能的要求日益提高。
拥有专业技能的人才更容易在职场中脱颖而出，获得更好的职业发展机会。
相比之下，全才虽然在多个领域都有一定的了解，但往往缺乏深入的专业知识，难以在职场中获得竞争优势。
最后，从社会需求的角度来看，专才更能够满足社会的发展需求。
随着科技的不断进步，各行各业对专业人才的需求日益增长。
专才能够在特定领域内做出更大的贡献，推动行业的发展，满足社
会的需求。
而全才虽然能够在多个领域内有所作为，但往往难以在某一领域内做出深刻的贡献。
综上所述，从教育、职业发展和社会需求三个方面来看，专才比全才更适应社会。
因此，我坚信专才教育模式更符合社会的发展需求，更有利于培养社会所需的人才。
谢谢。
辩论资料_专才与全才
一、社会、科学发展到现在学科划分已经越来越细，不可能出现真正的全才的二、专才才能更好的精通，才能更有可能有更多的成绩三、每个人都有自己的天赋、爱好、特长的不同，个人经历、受教育程度都是不同的，所以找到适合自己的专业才是合理的四、专才不是说只专一门，而是特别专长一门，其它的学科知识同样有用，但可以只是作为基础来学。
小心别掉进对方对这个问题设的陷井里噢五、现在各学科都是相辅相成的，都有千丝万缕的联系，总的来说应该普及基础，发展专长才是合理的可以联系现在大学生就业难的问题来分析一下，专业的才是最好的。
还有，并不是全才不好，而是全才太少，对于大多数人来讲，专业的才是合适的你的观点，更容易被大众接受。
但要举出相当多的例子，那就更爽了。
中国的教育方式是全才教育，西方的教育是专才教育。
中国出了几个诺贝尔奖？？？？？？西方呢？专才更适应社会竞争（攻防）攻击：1.你是在哪本权威辞典上查到“全才”这个词的？2.你们说的“全才”是赞誉之词呢，还是确有事实上全才？3.你们所说的“全才”有什么样的学理依据？4.“全才”和“通才”是一个概念吗？（日常生活中，美和善常常不分，但在美学就要严格区分了。
）5.你们“全才”的“全”的标准是什么？6.哪一本《人才学》书上承认有“全才”的？王康？王通讯？夏子贵？钟祖荣？刘圣恩？周玉纯？7.精通两门学科算通才还是算全才？（若不算全才，即可证明全才并不是和专才相对的概念。
）8.在体育领域，是专才更容易得金牌还是全才更容易得金牌？（五项全能只有的一块金牌）9.现代教育的“十六字”育才理念是什么？“人人有才，人无全才，扬长避短，人人成才。
”10.在高技术领域专才占着绝对多数，你能举出几个通才呢？11.你对于“人人有才，人无全才，扬长避短，人人成才”的十六字育才理念如何理解？12.我要是说，神仙更适应社会竞争，你会同意吗？13.你们所说的“一定领域”到底有多大？请给出一个标准。
14.为什么人才层次越高，专门化的程度就越高呢？15.大学里都有专家楼，为什么没有“全家楼”呢？16.矿业大学已经够专业了，为什么还要分16个学院，学院下面还要分若干系科呢？应对：1.我们的辩论的前提必须是承认全才已经存在。
专才与全才辩论稿
陈词阶段正方一辩：谢谢主席，大家好！古有华山论剑，江湖豪侠争斗，今有社会竞争，通才专才一比高下。
今天，我方观点是：通才更适应社会竞争。
首先，让我们明晰几个概念：通才是指通晓多种学科领域内的知识、能力，并在其范围内做出有创建的人才。
专才是指在某一学科领域有精深造诣，并取得相当成就的人。
这里大家需要对专才与通才掌握知识的程度有所区别，比如说一个物理学家会运用数学知识支持他的物理演算，如果数学仅仅是他做物理研究的基础，这样的人就只能说是专才，如果这个物理学家的数学成就远远超过了只是作为物理研究的基础水平，并在数学方面也有一定建树，那么我们就称他为一个通才。
再看这个辩题，虽然通才专才都是人才，但我们不能拿一个很高层次的专才和一个低层次的通才比，再者，既然今天讨论的是社会竞争，那通才与专才的比较就不能局限在一个专业领域内，而应该在社会这个大环境中进行比较，例如，我们就不能拿一个普通人和一个专攻医学的人比较谁更合适做医生这项工作，这种比较是不在我们今天讨论范围内的。
现实生活明确告诉我们，当今社会有这样一个大趋势，一方面，各种学科的交叉领域所产生的新型职业越来越多，这些职业占据着社会大部分资源，如计量经济师、物流从业人员等，而恰恰这些职业是一个专才胜任不了的，这些职业要求人们有多种领域的知识并达到一定水平，能融汇起来达到一个新的整合程度，这也不仅仅是几个专业知识的简单累加，所以也不是几个专才就可以代替这个通才完成这项工作的，另一方面，社会上正消亡淘汰的大多是单一工种。
那么，社会更需要哪种类型的人才就很明显了，社会更需要的是通才！今天，我们比较谁更适应社会竞争的标准是谁更具有竞争力，而通才较专才相比优势有三：第一，思维开阔性更强，面对一个难以解决的问题，专才主要靠一门专业知识来解决，而通才的选择面就宽得多，很容易便柳暗花明又一村了。
第二，适应突发情况的能力比专才强。
当今社会，失业率有所上升，当一个人下岗失业，那么是通才还是专才更容易另劈天地？显然，是通才！他的完善的知识架构决定了他适合更多岗位。
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1.我方定义：
全才：顾名思义，就是全面发展的人才，根据97版现代汉语词典104页的解释，全才指的是在一定范围内各个方面都擅长的人才。
他要求具有广阔的知识储备和多种技能，简单地说就是具有知识综合化、技能多样化、使用变动能力强等特点。
它是在特定范围内对各个领域都有所涉猎的知识面广博的复合型人才。
专才：根据97版现代汉语词典1649页的解释，“专”指的是集中在某一件事或物上，专才指的就是某一个专业领域内具有较多专业知识、较熟练专业技能的人才。
2.问题
1. 针对对方英语专业,可提出”同声传译”这个职业,同声传译需要的不仅仅是专业
知识,而是专业知识加上广博的各学科知识,以此来论证全才之重要性(此处可用轻松的话语引入,让对方有点茫然,可以引诱对方先提出同声传译这个词,设连环套)
如：对方辩友学的是英语专业，您可知道英语人才学到顶级水平，可以从事什么样的职业吗？——如果知道：没错，看来对方辩友对自己的专业认识的很清楚啊。
那您知道同声传译除了需要掌握好本专业知识之外，还需要什么知识吗？（如果不知道，没关系，那我来告诉您。
）——除了需要掌握好本专业的知识，还需要涉及并熟悉经济，文化等各个方面的知识。
您认为您所说的精通于英语这门课的专才做得到吗？
2. 请问对方辩友，您如何看待现在大力提倡文理不分班的现象呢？这是在培养全才
还是专才呢？（我担心此处他们提出类似培养专才的例子，如送孩子到专门的美术班，专门的音乐班学习，培养一技之长，如果这样的话，那我们就反问，那对方如何看待家长把孩子送到双语幼儿园学习这个现象呢？请用您方观点正面论述。
——该问题如果出现在我们只能回答的攻辩阶段，那我们就自问自答。
）3. 您如何理解科学发展观中要求培养全面发展的人才？（这个问题也可以在对方抛
出，国家的某些政策要求培养专门性人才时候予以反击）
4. 请问对方辩友如何理解对“技多不压身”这句话？（我方总结的时候，应该回到我
方对全才的定义上）
5. 请问对方辩友，您认为创新需要什么样的条件？（此处我们可以提出中国人没有
（获得诺贝尔奖的）——对方一定要说到对某个领域的钻研——继续问：再请问对方辩友，有一句话叫做综合就是创新，交叉就是创新，渗透就是创新。
您如何用您方观点解释这个问题呢？——很显然，光擅长本专业知识是远远不够的，科学发明的出现，科技的创新需要的对几个专业的深入研究，加上跨学科知识的融会贯通，只有这样才能创造出科学奇迹呀。
）
6.如果真的像对方辩友说的那样，那我们看看身边，为什么那么多大学生要考各种
各样的证，修双学位？难道不是让自己成为全才，让自己在毕业后更有竞争力，给自己增加筹码吗？（此时，对方可能就提出一专多能的问题了，这个问题无论在什么时候提出，都这样回答：对方辩友请注意，我们今天讨论的是全和专的问题，也就是说“在广泛的涉猎中有几样擅长”和“对某一领域的精深研究”。
如果对方辩友今天要和我谈一专多能的问题，那我就要和对方辩友谈谈多专多能的问题。
那什么是全才，什么是专才？二者就没有区别了，今天的辩题也就没有意义了。
所以请对方辩友在接下来的辩论中不要再涉及到一专多能的问题了，不要讨论“多”和“一”的问题，而要集中在讨论“全”和“专”的问题。
）
7.既然对方辩友如此执迷不悟，那我就要做个假设了。
社会变化如此之快，不知道哪天再
次爆发经济危机，假设在大学毕业的时候又来了一场经济危机，我除了精通俄语，还精通英语，还对经济形势了如指掌，而您只是精通英语，那么在我们在找工作的时候谁更有竞争力呢？（社会是具有变动性与不可预测性的,全才就好比杂食性动物，而专才就好比单一食性的动物，当自然条件发生改变，当然是杂食性动物更容易生存下来）
几个注意点：1.对方提韩寒是专才：对方辩友只知其一不知其二呀，韩寒真
的只是专才吗？您可知道他除了作家之外的其他身份吗？他还擅长赛车，是世界排名靠前的赛车手，他还是歌手，还是杂志编辑。
他到底是全才还是专才，在座各位自有公断！
2.对方提爱因斯坦：我们从来不否认爱因斯坦在物理学领域做出的巨大贡献。
但您知道么，他还擅长拉小提琴，擅长文学等等。
也正是他擅长这么多领域，才让他的思维更加开阔，使他在物理学中更加游刃有余地发挥自己的才能。
而且，您知道么，爱因斯坦他数学不好，他自己也说，如果他更好地掌握数学，这会对物理学研究更加有利。
所以，当然是全才更好啦。
3.对方提于丹：于丹除了擅长国学，还擅长广播学，影视学，文学等等，她真的只是专才吗？
4.对方提杨澜：她擅长英语，擅长主持，还擅长文学等，显然她也不是专才嘛。
5.一定要注意一点：对方可能拿公司的分工说事，为什么要有那么多的管理各个方面的人才，无非就是要专和细。
全才一个人做不到那么多。
——我们反驳的时候可以这样说：对方辩友是拿很多个专才来比和我们的一个全才比嘛。
这明显就不公平嘛。
如果说，这个公司有了同样数量的，能掌握财务，人事等等方面的全才，那这个公司的发展是不是会更好呢？
6.对方扯到类似于今天提到的钻石和锤子的问题，我们要这样解决：钻石和锤子可以满足我们砸东西这同一需求，但是我们要看到，钻石除了这个能满足我们这个需求之外，它还能做饰品，而锤子则不能。
一个能同时满足两样需求的东西和一个只能满足一样需求的东西，我当然选择前者咯。
7.对方要扯全才数量不多的问题：正因为少，社会才需要嘛。
如果满街一抓一大把，那社会的需要就没那么迫切了。
一些套话：1.请对方辩友从你方观点为我们正面论述下这个问题。
2.对方辩友对我方提出的XX问题始终避而不谈，是不是您也觉得。
3.第X次请问对方辩友回答我方刚才提到的。
这个问题。
4.对方辩友一直在闪烁其词，根本没有正面回答我的问题。
5.对方辩友说了这么多，无非是在告诉我们XX
6.这个定义我们前面已经说过多次，请对方不要再纠缠这个问题。