党员干部要加强学习善于学习
提高党员干部学习能力
树立“三种理念”提高党员干部学习能力我们党历来重视学习，是一个勤于学习、善于学习的马克思主义政党。
在深入开展创先争优活动、建设学习型党组织过程中，要提高党员干部学习能力，就必须按照学习型党组织要求，使广大党员干部成为学习型党员干部，使每个党员干部都能时刻保持思想敏锐，观念创新，不断学习，终身学习。
一、树立“终身学习”的理念，在理论武装上下功夫“终身学习”，讲的是人一生都要学习。
学习永无止境，不是一个人生命中某一阶段的事，而是一种社会化、制度化和终身化的行为。
终身学习并不意味着不断进学校，大量的是在工作和生活中学知识、强素质。
要树立“只有起点，没有终点”、生命不息、学习不止的观念，少些“毕业”意识，多些学习永无止境意识，使持续学习、终身学习、终身教育真正成为时代的生存理念，发扬学而不厌、锲而不舍的精神，终身勤学不辍，不断吸取新信息，获得新知识，掌握新技能，提高自主创新能力，积极应对新挑战。
一是努力培养积极学习的意愿和志向。
当今社会，我们面临着种种挑战，根本的措施在于加强学习，学会学习。
作为党员干部特别是领导干部，要“敢想会干”和“快干事、干成事”，做一名称职的干部、合格的党员，就必须是一个素质深厚的党员干部。
党员干部加强理论学习，就是要讲党性、讲政治，就是要带头学习科学理论，做到真学、真懂、真信、真用，真正用科学理论武装头脑，指导实践，推动工作。
做到这一点，必须始终把学习当作一个永恒的主题，不断探索学习的科学方法，树立终身学习的观念，在理论武装上下功夫，努力适应新形势，驾驭新局面，迎接新挑战；二是不断建立和创新完善激励机制。
我们在抓好提高党员干部学习能力的同时，要不断建立和创新完善激励机制，引导党员干部进一步增强学习的紧迫感，在推进学习型组织建设中做好表率。
在内容上，要根据人员的层次结构，制定规范的学习内容。
在形式上，要根据本单位实际，建立形式多样、行之有效的组织领导方法。
在制度上，不断完善考核和激励机制。
领导干部应强学习
领导干部应强学习领导干部应强学习领导干部是一个组织中的核心力量，他们不仅要管理组织日常工作，还要引领组织前进方向。
随着社会发展的加速，领导干部要适应新的形势和环境，承担更为丰富和复杂的工作内容。
这就更加需要领导干部不断强化学习能力，特别是要加强自身的学习能力，才能充分发挥领导干部在组织中的作用。
首先，领导干部应建立起正确的学习观念，认识到学习是一项终身的事业。
有些领导干部，在已经有了相当的职业资历之后就停止了学习，认为已经掌握了足够的知识。
但实际上，对于任何一个领导干部来说，知识都是有限的，需要不断地学习。
行业发展、变革的趋势以及技术的日新月异等，都要求领导干部不断地更新自己的知识和适应环境变化。
其次，领导干部应该积极主动地学习。
领导干部需要把学习视为一种工作态度和职责，时刻保持积极的学习状态。
在日常工作中，领导干部可以积极寻找学习的机会，比如可以通过阅读相关的书籍、参加相关的培训等方式。
当然，领导干部应该注意，不要老是以学习为由，阻碍正常工作和组织的发展。
只有学会合理地安排时间和工作任务，才能让学习更有针对性、更加实效。
再次，领导干部应该注重学习的方法和手段。
学习方法对于提高领导干部的学习效果和效率至关重要。
领导干部需要选择合适的学习方式和手段，比如可以通过网络学习、定制化的专业培训或者是学习小组等方式来提升自身的能力。
尽管每一种学习方式都有其独特的优势与不足，但是，领导干部应该在不同的学习方法之间灵活地选择，并根据自身需要和目标作出最佳的决策。
最后，领导干部应该通过学习不断提升自身的综合素质。
与世界先进国家的领导干部相比，当前中国领导干部对工作和结构的认识还有一定的差距，需要通过学习来弥补这种差距。
同时，领导干部还需要了解先进国家和地区的相关经验和做法，通过学习来不断地完善和改进自身工作。
在这个过程中，领导干部需要以高度的自我要求和饱满的工作热情，提升自己的综合素质，更好地适应组织和社会发展的需求。
做勤于学习善于思考的党员干部
做勤于学习、善于思考的党员干部学习是人生的永恒主题，要牢固树立终身学习理念，自觉地把学习作为一种思想境界、一种精神追求，一种生活方式，做到时时、处处、事事注重学习，努力提高自身的学习能力、实践能力和创新能力，成为做好本职工作的行家里手。
秉承思想精髓，提升学习能力。
终身学习，是中华民族传承不息的思想精髓，是我们党几十年干部培养、教育工作中一以贯之的宝贵作风。
作为执政党党员和国家公务员，我们必须不断从学习中汲取营养，充实知识，提高本领，胜任工作，努力提高自身的理论素养和学习能力，做到博采众长、厚积薄发，使自己成为所在岗位的行家里手，成为推动事业的骨干力量。
学习是我们得以发展和进步的永续动力，要把学习变成生活习惯、把岗位变为学习载体，实现由“阶段学习”向“终身学习”的转变，不断提升自身修养，实现更高的人生价值。
树立全新观念，自觉转变学风。
学习乃人之天性，是生命趣味盎然的源泉。
当今知识更新的速度越来越快，知识倍增的速度越来越短，要适应知识爆炸时代的要求，就必须牢固树立终身学习、素质学习、自主学习、科学学习、实践学习、创新学习的观念，不断进行知识更新，不断增强自身学习能力。
同时要注重克服学习中存在的形式化、应付式和把学习与工作对立的现象，做到真学真懂真信真用。
勤于真学善思，善于学以致用。
学习是能力之基、成事之本。
争做“学习型党员干部”，要“真学、善思、会用”。
真学，就是要认真学习，发奋学习，通过各种形式和渠道，挤时间学，抢时间学；善思，就是要善于思考，注重总结，不能一知半解、浅尝辄止，不能学而不深、学而不精；会用，就是要学以致用，学用结合，把所学理论用于指导工作，勇于实践,敢于创新，不断提高实际工作能力和水平。
坚持学用结合，增强业务能力。
争做学习型党员干部，就是要在建设学习型党组织实践中，牢固树立全新的学习观念，以个体学习为基础，提高自身学习能力，增强工作的创新能力，学用结合，知行统一，始终保持先进性，在各自的岗位上发挥先锋模范作用。
党员干部要加强学习
党员干部要加强学习通过党员干部要加强学习，汲取营养;用学以致用的态度，学以修身、学以资政、学以经世，如此，才会有工作中的胜任，也才能变得自信和从容。
下面是学识网小编为大家收集整理的党员干部要加强学习，欢迎大家阅读。
党员干部要加强学习篇1对于学习，不同思想境界的人有不同的理解和认识。
作为党员干部来说，加强学习、不断提高自身综合素质是一种政治责任和一种政治要求。
我们党的领导者历来都带头学习，重视学习，提倡学习。
毛泽东同志曾提出：“将我们全党的学习方法和学习制度改造一下。
”小平同志曾要求“全党同志一定要善于学习，善于重新学习”。
江泽民同志强调：“大家要学习，学习，再学习。
”胡锦涛同志指出：“不学习，不坚持学习，不刻苦学习，势必会落后，势必难以胜任我们所肩负的重大职责。
”上任以来曾多次组织中央政治局集体学习，他强调：“本领不是天生的，是通过学习和实践来获得的。
”他要求全党同志特别是各级领导干部都要有加强学习的紧迫感。
这些都充分反映和说明了我们党在学习问题上的高度清醒、高度自觉和高度重视。
当前，在日新月异、信息网络技术日益升温的今天，面临国内社会和国际社会的错综复杂形势，更需要我们每个党员干部加强学习，更加坚定理想信念，提升思想境界，提高自身素质，推动工作发展。
但是在党内，一些党员干部对于这个问题没有一个足够的认识。
有的放松学习，大部分时间忙于文山会海，热衷于迎来送往，把学习当成负担;有的终生处在平庸的职位上，不思进取，没有缺乏知识的“饥饿感”和“紧迫感”;有的不看书、不看报、不研究新情况，缺乏科学思维，知识匮乏，在一些重大决策上指挥失误，给党和人民利益带来重大损失;有的自持文凭高，有点知识能应付，有点本领能支撑，得过且过，不求上进。
有的还因不加强学习，理想信念淡薄，政治水平低下，追求享乐主义，走上犯罪道路，这些案例历历在目，触目惊心。
党的提出了建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的重大任务，把学习型放在第一位，就是要求全党同志要认真学习。
党员干部要正确认识学习的重要性
党员干部要正确认识学习的重要性发表时间：2019-04-11T15:32:31.797Z 来源：《基层建设》2019年第4期作者：李金堂[导读] 重视学习、善于学习，不仅是党的光荣传统，而且是党领导中国革命、建设、改革不断取得伟大胜利的重要原因。
江滨农场德山管理区重视学习、善于学习，不仅是党的光荣传统，而且是党领导中国革命、建设、改革不断取得伟大胜利的重要原因。
在革命时期，我们党认真学习马克思主义科学理论，指明了中国社会发展的正确方向，从而在与旧中国的各种政治力量激烈较量中脱颖而出并不断发展壮大，领导人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了社会主义新中国。
新中国成立后，作为执政党，面对全新的环境和任务，我们党努力学习过去不熟悉的东西，艰辛探索、不懈奋斗，领导人民取得了社会主义建设的巨大成就。
进入改革开放历史新时期，我们党更是深刻认识到还有许多不熟悉的、预想不到的新情况和新问题，强调全党要努力学习一切有利于我国发展的新思想、新知识、新经验，积极借鉴人类文明发展的一切有益成果，推动我国取得了举世瞩目的发展成就。
当前，世情、国情、党情的深刻变化对党的建设提出了新的更高的要求，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的。
如何经受住这些考验，更好地团结带领全国各族人民把党和国家事业继续推向前进？十分重要的一点就是要把学习当作一种信仰、一种责任、一种享受、一种能力，认真贯彻落实党的十九大和习总书记的重要讲话精神，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握发展规律、富有创新精神的要求建设马克思主义学习型政党，只有这样，才能确保我们党始终走在时代前列，实现伟大复兴的中国梦。
一、学习是一种信仰当学习成为一个民族的信仰，这个民族必将产生更加恒久的文化定力与创造力，引领世界潮流才将成为可能。
学习就要读书，务必抓紧学习，全力进取，积极赶超，以便尽快进入世界先进行列。
二、学习是一种责任学习是提高素质、增长才干的重要途径，是做好各项工作的重要基础。
领导干部学习能力应怎样加强
领导干部学习能力应怎样加强领导干部是一个组织中极为重要的角色，他们的能力与素质决定了组织的生命力与活力，因此领导干部的学习能力至关重要。
本文将从以下几个方面，探讨领导干部如何加强自身学习能力。
一、培养自我学习意识领导干部要明确认识到学习是人生中一个不断追求提高的过程，没有终点。
自我学习意识就是要教育自己在生活、工作中不断发现机会、学习新技能、认识自我不足、消化、吸收、巩固、提高的过程。
只有培养自我学习意识，才能使领导干部获得自我成长和发展的动力，激发个人的学习欲望。
二、建立个人信息素养了解信息来源是个人获取知识的重要途径之一，多渠道地获取信息，多阅读、多思考、多实践，有助于领导干部了解工作、生活环境中的新发展、新问题、新技术和新资料，提升个人的知识水平。
三、提高综合素质综合素质是领导干部必须具备的全部素质，包括道德、智力、体能、劳动技能等各种素质。
领导干部应重视对自己的全面锻炼，提高自己的综合素质。
综合素质高的领导干部能够在职场上更加出色地表现自己，更加优秀地完成工作任务。
四、学习能力的实践性与开放性学习能力的实践性是指领导干部学习过程中，应该注重将所学知识转化为实践能力，通过实践检验和改进，不断提高自身综合素质。
开放性则是指领导干部应该具备宽容，包容不同观点和意见的思维能力，以建立一个有创新精神的机制，使团队充满新思想与新动力。
五、建立良好的学习习惯领导干部要在工作与生活中建立有利于学习的良好习惯，例如合理安排学习时间、选好学习时机、找好学习入口、科学选择学习方式以及建立健康的学习心态。
培养良好的学习习惯有助于提高领导干部的学习效率。
六、利用集体智慧提高学习效果在组织和团队中，领导干部应该发挥团队智慧的作用，与团队成员一起学习，讨论，共同解决问题。
通过分享经验、互相鼓励，进一步提升领导干部的学习效果。
总而言之，在提高领导干部学习能力的过程中，应当以树立自我学习意识为基础，建立健康的学习习惯，并通过实践、开放和集体智慧的引导，不断完善自己的综合素质，不断提高自身在组织中的履职能力和发挥作用的能力。
领导干部要作不断学习、善于学习的表率
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 领导干部要作不断学习、善于学习的表率中共中央办公厅近日印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。
《意见》指出，建设学习型党组织，应当坚持领导干部作表率……先学一步，学深一些，作不断学习、善于学习的表率。
（详见2月9日《》人民日报）窃以为，领导干部要作不断学习、善于学习的表率，既是认真贯彻落实《意见》的具体体现，也是大力推进学习型党组织建设的关键环节，必须引起高度重视。
我们党历来有重视学习、善于学习，领导干部带头学习的优良传统，无论是戎马倥偬的战争年代，还是和平建设、改革开放时期，每逢迎接重大任务和新的挑战，党中央总是引导各级领导干部率先垂范，大兴学习之风，不断提高全党的理论素养。
在这方面，老一辈无产阶级革命家为我们做出了榜样。
一生信奉枪杆子里面出政权的一代伟人毛泽东，摸得最少的是枪，而最放不下的却是书、是学习。
伴随伟人更多的，是手不释卷、博览群书；改革开放总设计师邓小平，把学习当作是对是知识的积累、精神的寄托，当作是对民族前途的苦苦探求，对国运兴衰的深刻反思而不断学习、善于学习。
1 / 8在这些伟人的身上，学习、学习、再学习已成为他们一生的写照。
改革开放特别是进入新世纪新阶段以来，党中央坚持把学习放在更加突出的位置，从三讲中将讲学习居于首位，到中央政治局作为制度坚持数年带头集体学习，为我们各级领导干部和全体党员不断学习、善于学习，作出了表率。
推进学习型党组织建设，是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的重要基础，是领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求，也是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务。
勤学善思提能力,踔厉笃行践初心
勤学善思提能力,踔厉笃行践初心
学习是让我们发展和进步的动力，党员干部要加强学习，自觉做到“勤学、善思、笃行”，以更强的能力和更好的状态担起复兴民族的重任。
勤学就是要“敏而好学，学而不厌”。
党员干部要将学习作为终生的习惯，要学会挤时间出来多读书、多学习技能，一旦发现自己有不足的地方，就要查漏补缺，及时补齐短板，当然，学习绝不能只是三分钟热度，也不能是“三天打鱼两天晒网”，干部要认真地学，坚持不懈地学，在积少成多中获得丰富的学识。
善思就是要“学有所思，思有所得”。
古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”党员干部在学习过程中要善于思考，多问一些为什么，从而用心体悟，找到问题的最佳答案。
在想不通、理不透之时，党员干部可以向智者问策，向能者求教，不断汲取他人的宝贵经验，进而能够获得更快成长，做事也能够事半功倍。
笃行就是要“学以致用，躬行不怠”。
在学习过程中必须以知促行、以行促知，做到知行合一。
党员干部要主动投身到困难大、矛盾多的地方中去，要主动去啃“硬骨头”，去捧“烫手山芋”，在处理各种急难险困的问题中锻造过硬本领，干部只要经历得多一些、站得高一些、看得远一些，才能够避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境中，才能够切实将一切理论转化为自身能力，更好地推动发展。
“欲得真学问，须下苦功夫”，党员干部在学习中要有坚韧的毅力勤奋的态度，要始终保持持之以恒的努力，不断完善知识结构，增加知识储备，成为有学问、有担当的干部。
浅谈党员领导干部学习的重要意义
浅谈党员领导干部学习的重要意义党的十七届四中全会要求各级领导干部要带头学习，不断学习。
学习的好坏直接决定着领导干部素质的高低。
我们的党员领导干部担负着“抓管理，带好队”的重要职责，迫切需要提高领导干部的综合素质，而提高综合素质的根本途径就是学习，学习对领导干部具有重要的意义。
一、学习是领导干部做好工作的前提。
伟大领袖毛主席说过：“活到老，学到老。
”这句话说明了学习的重要性，也告诉我们学习是无止境的。
我们的领导干部担负着重要的管理职责，这必然要求复合型的领导干部，必须具备更多的市场经济知识、专业知识，具备一定的综合素质。
这一切从何而来，最根本的一条在于领导干部重视学习、善于学习，不断提高个人的学习能力。
当今社会是知识时代，面对信息化，全球化，如何才能具备新时代所需要的素质和能力，除了平时工作中的经验积累，努力学习理论业务、文化知识是必不可少的，只有坚持不懈地学习，方能在实践中言之有理，论之有据，思之有成、破壁有时。
只要长期积累，就能取各方的精华、集众家之所长，定科学之决策，成就一番造福国家和员工的光辉事业。
只有不断学习，才能跟上时代的步伐，才能充实自己，掌握本领，提高驾驭市场经济的能力，才能引领学校的改革和发展。
党员领导干部是国家方针政策的具体执行者，政策决定得怎么样，直接决定着学校任务完成和干部队伍的建设，一句话，领导干部学习能力的高低直接影响到学校的发展。
可以说，学校能否又好又快发展是由干部的素质决定的，能否创全国一流的党校，也是由干部素质的高低决定的，而干部的素质高低又是由是否加强学习而决定的。
二、学习既是领导干部的一种修养，又是一种责任。
学习是一种高尚的修养，读书是世间最美的姿态。
古人云：“一日不读诗，心臆无佳念；一月不读书，耳目失清爽”，知识带给人的不仅是耳目一新，甚至是脱胎换骨的变化，“士别三日当刮目相看”、“腹有诗书气自华”都讲述了知识的力量。
在我们的日常交际中，也不难发现，凡是注重学习的人，往往情趣高雅，对待问题，处理问题也显得得体周到，与之交流中能有所提升。
领导干部要善于学习
领导干部要善于学习我国古代思想家荀子说过：“学者非必为仕，而仕者必如学”。
英国哲学家培根曾讲：“读书可以增长才干，只有学识渊博的人才能通观全局，得以担当重任”。
这些话都告诉我们，学习是为政之基、为官之途，是领导干部健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的必由之路。
做一名合格的领导干部，就要善于通过学习扬弃旧义、探求新知，把学到的新知识转化成推动发展的新能力。
从人的自身发展看，善于学习是人生存发展的基本要求。
我们知道，人的发展是一个由“自然人”成长为“社会人”的社会化过程，说到底就是一个不断学习的过程。
据研究表明，在农业经济时代，人们只要在7至14岁接受教育，就足以应付以后40年工作和生活的需要；在工业经济时代，求学的时间延长为5至22岁；而在知识经济时代，人们必须终身学习。
否则，就难以适应新的形势，思想落后于时代，能力落后于他人，就不可能干出一番事业，最终也会贻误自己。
从世界历史看，善于学习是优秀民族自立自强的优良传统。
17世纪末至18世纪初，俄国沙皇彼得一世作为一国之君，化装成学生只身前往西欧诸国，潜心学习先进科学文化知识，为守旧的俄国注入了生机与活力。
19世纪中晚期的日本明治维新，通过“求知识于世界”，拉开了强国的序幕。
有人讲，在世界四大文明中，只有中华文明历经5000年而绵延不绝，究其原因，就是因为中华民族崇尚学习、善于学习。
纵观中华民族五千年文明史，博览群书、学富五车的人数不胜数。
孔子酷爱学习，不但深入钻研古籍，还曾经虚心求教于老子，同时身体力行，重教兴学，周游列国，总结了一套系统的学习方法，如“学而时习之，不亦说乎”、“三人行，必有我师焉”、“温故而知新”等，直到今天我们还很受用。
近代以来，面对着丧权辱国之痛，一批批有识之士掀起了向西方学习的热潮，魏源的“师夷长技以制夷”、曾国藩等发起的“洋务运动”、康有为等人推动的维新变法，都是主张通过学习西方来富国强兵、救亡图存。
中华文明正是通过不断学习，博采众长，兼收并蓄，才不断发展壮大。
学校规章制度之党员干部理论学习制度
学校规章制度之党员干部理论学习制度为进一步加强理论学习，使理论学习更加规范化、制度化，特制定党员干部理论学习制度..一、指导思想以科学发展观为指导，弘扬理论联系实际的优良传统，不断增强干部队伍的宗旨意识、发展意识、大局意识、服务意识..建立党员干部的长效学习机制，使党员干部牢固树立“人人学习、终身学习”的理念，不断提高参与学习的自觉性、积极性，增强自身的政治理论素养、科技文化水平和教育业务能力..二、学习重点内容（一）政治理论学习重点学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；党的路线、方针、政策，各级党委的有关会议、文件精神；党风廉政教育有关知识等..（二）业务学习重点学习法律法规、教育业务知识、行政管理知识、公文写作知识、计算机应用能力和电子政务知识，不断提高工作能力和水平..（三）其他知识的学习加强对新理论和新知识的学习，重点学习经济、科技、法律、历史、文化等理论知识，提高党员干部的整体素质和驾驭全局的综合能力..三、学习形式方法（一）中心组理论学习参加对象为局党政班子成员，可视情况扩大到机关全体中层干部..按照县委要求，制订全年学习计划，集体学习和个人自学相结合..中心组应有专用记录本，每位学习成员应有专用笔记本..（二）党员干部理论学习1.各支部结合实际制订学习计划，把握党员教育的关键和重点，安排好学习教育活动..2.根据党员的思想状况，坚持正面教育与自我教育相结合，不断强化党员学习教育工作的针对性，增强党员的光荣感、责任感和使命感..3.积极探索党员学习教育工作的新路子，紧密联系实际，充分运用先进典型进行宣传教育，不断增强党员学习教育工作的实效性..4.切实加强党风廉政教育，教育引导全体党员树立正确的世界观、人生观、价值观、群众观、权力观、利益观，增强每个党员遵纪守法、廉洁从教和拒腐防变的能力..四、学习考核制度（一）中心组学习由局党委负责组织，每月集中学习1次，每季度举办1次报告会..各成员年内记录学习笔记在2万字以上，撰写学习心得、论文或调研报告1-2篇..（二）党员干部理论学习由各党支部按计划组织实施，每月集中学习不少于1次，其余时间为自学时间..（三）各党支部的学习由书记组织进行..以集中学习、平时个人自学、集体交流讨论相结合的形式..学习每次不少于2小时，并要做好学习记录..（四）学习方式可以采用学习、交流、座谈、参观、走访、考察、调查、看录像、报告会等形式进行，注重学习效果..五、学习要求（一）要进一步增强建设学习型机关、做学习型干部的自觉性，按时参加理论学习、专题讨论、辅导报告、警示教育和其它集体教育活动，处理好工学矛盾，有计划地安排好学习、工作，做到“两不误、两促进”..（二）局领导及股室负责人要以身作则，带头学习，党员干部要增强学习的紧迫感和使命感，重视学习、勤于学习、善于学习，努力营造浓厚的学习氛围..（三）确保学习质量..党员干部要遵守学习时间，完成好规定的学习内容，做到自学有摘录，听课有记录，发言有提纲，体会有文章，学习笔记每月不少于2千字以上，全年不少于2万字以上..（四）学习教育活动实行考勤制度..党员干部要认真参加学习，遵守学习制度和学习纪律，学习时间不安排其他工作，原则上不得请假..特殊情况，要履行请假手续..（五）建立学习考核制度..按照日常学习与学分制培训相结合，平时检查与年终考核相结合的办法进行综合量化考评，考评结果纳入个人考核体系，与评选先进，提职晋升挂钩，对考核不合格者，实行“一票否决”..。
当代干部应当勤学习·善思考·敢创新
发掘政策内涵
通过思考政策背后的意义 ，干部能够发掘出政策中 蕴含的价值和机遇，为工 作提供指导。
提升执行效果
深入思考政策意图，有助 于干部在执行政策时更加 精准、到位，实现政策目 标的最大化。
思考如何结合实际工作进行创新
践行创新理念
干部应将创新理念融入实际工作 ，敢于尝试新的方法、新的路径
，推动工作的改进和升级。
持续学习与实践，不断提高自己的综合能力和素质，更好地适应和应对各种复杂局 面和难题。
通过实践检验学习与思考的成果
设定明确的目标和计划，制定可 操作的实践方案，确保实践检验
具有可操作性和可重复性。
着眼于解决问题，针对实践中出 现的问题，在学习和思考的基础
上，寻找有效的解决方案。
对实践结果进行科学评估和总结 ，及时发现不足和缺陷，进一步 完善学习和思考的内容和方向。
敢于尝试未知领域的干部，要以问题为导向，主动寻找工 作中的痛点和难点，通过创新方法解决问题，推动工作不 断取得新的突破。
鼓励团队成员创新，激发团队活力
01
营造创新氛围
干部应积极营造鼓励创新的团队氛围，让团队成员敢于表达自己的想法
和建议，为团队的创新和发展贡献智慧。
02 03
激发个体潜能
每个团队成员都有自己的潜能和优势，干部应善于发现和激发这些潜能 ，让个体在团队中充分发挥作用，为团队的创新能力提供源源不断的动 力。
不断总结经验教训，持续改进与提高
在工作实践中及时总结成功的 经验和失败的教训，找出成功 和失败的原因和规律性的东西 ，避免重蹈覆辙。
对总结出来的经验教训进行深 入分析，发现问题的本质和根 源，寻找解决问题的途径和方 法。
将总结出来的经验教训转化为 实际行动和实践，持续改进和 提高自己的工作能力和水平。
各级领导干部要加强学习
领导干部要做学习的表率
各级领导干部担负着推进学习型党组织建设的重任，在平时工作生活中要做自觉学习、深入学习、善于学习的表率。
首先要端正态度。
领导干部要深刻认识到学习是加强党性修养、坚定理想信念的重要手段，是获取知识、提升能力、增长本领的必经之路。
进一步增强学习的积极性和主动性，在平时的工作之余要认真钻研、深入思考，坚持学在前面，用在前面，做到学以致用，为建设学习型政党做出表率。
其次要突出重点。
领导干部要结合自己的工作实际、行业特点，认真学习相关专业理论知识，力争成为一名真正的行家里手。
同时，领导干部也要注重拓宽知识面，深入学习履行职责所必需的各种知识，提高综合素质，提高领导水平和工作能力。
再次要讲求方法。
一是要向书本学习，把读书与运用相结合、把阅读与思考相结合，不断提高学习能力，拓宽知识视野。
二是向实践学习。
注重学习新形势，研究新情况，解决新问题，在实践中总结经验、把握规律，用实践来检验和提高学习的成效。
三是向广大人民群众学习。
领导干部要放下架子，深入基层，深入群众，始终与群众站在一起，增进与群众的感情。
第四要与时俱进。
紧密结合当前的中心工作，把学习的成果转化为谋划发展、推动发展的思路，改进工作举措和增强领导工作的本领，务求在工作上取得实实在在的成效。
领导干部要通过学习，不断提高工作的能力和水平，着力解
决好各种问题，推动经济社会全面协调可持续发展。
基层干部加强学习的必要性和重要性
基层干部加强学习的必要性和重要性一、为什么要加强学习习近平同志在中央党校春季学期第二批进修班开学典礼上强调，领导干部要爱读书、读好书、善读书，要把读书学习当成一种生活态度，一种工作责任，一种精神追求。
学习是每个人一辈子的事情，领导干部尤其要坚持终身学习，不断提高自身素质。
生活当中，我们常常看到这样一个规律，注重学习的干部，发展空间就大，不注重学习的干部，发展潜力就小。
作为基层干部该如何科学有效的开展学习，他谈到：首先，抓好理论学习。
有的同志对读书学习抱有不正确的观念，认为懂一点就差不多了，业务繁忙顾不上了，岁数大了无所谓了，书本知识不管用了，不愿意下功夫读书学习，特别是不愿意学理论。
实际上，理论学习，尤其是马克思主义理论素养是领导干部素质的核心和灵魂，掌握基本理论是做好领导工作的金钥匙。
作为一名基层干部，每天从事的就是基层工作，基层工作关系千家万户，意义重大。
习近平同志在《关键在于落实》的讲话中，明确指出：“基层是一切工作的落脚点。
”而基层工作开展得好与坏，关键在广大基层干部，正如毛泽东同志说的那样，“政治路线确定之后，干部就是决定因素。
”随着社会的发展，基层农村的变化也越来越显著。
基层干部要做好工作，必须树立终身学习的理念，努力提高自己的理论素养和工作水平，只有这样，才能成为一名优秀的基层干部。
抓理论学习，首先是要向书本学习，努力提高理论水平。
作为基层干部应该活到老，学到老，不断更新知识，改善知识结构，要系统学习马列主义毛泽东思想邓小平理论，更要深刻领会几届领导人的治国方略、讲话精神，同时，要兼顾政治、经济、文化、艺术等各方面知识的学习。
只有学得多了，大脑才会充实，工作才会有理论指导，才不会偏离方向。
然而，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”作为基层干部，光有书本知识远远不够。
还要在实践中学习，努力提高干事本领。
“空谈误国，实干兴邦。
”一定要把书本知识运用到实践当中，否则就会出现习总书记在《之江新语》中提到的“书呆子”现象：纸上谈兵、理论脱离实际，不能知行合一，危害长远，影响恶劣。
勤学笃行致远,坚持学习进步
勤学笃行致远,坚持学习进步古人有云：“立身以立学为先，立学以读书为本”，党员干部要加强学习，自觉做到“勤学、善思、笃行”，坚持学习进步以更强的能力和更好的状态担起复兴民族的重任。
端正学习态度，努力学习，做勤学者。
《荀子》中说：“君子博学而日三省乎己，则知明儿行无过矣。
”要想保持先进，走在时代前列，党员干部就要把学习作为一种觉悟、一种境界，孜孜以求，勤学不辍，成为博学多才的复合型人才。
干部首先要向书本学，熟练掌握自身岗位履职必备的各种专业知识，补足“精神之钙”，其次，干部要在实践中学，去捧“烫手山芋”，去做“热锅蚂蚁”，在真刀真枪的实战中增强解决实际的问题的本领。
树立问题意识，勤于思考，做善思者。
有一句谚语："愚人天天感到无聊，智者时时都在思考。
"善思更能够约束指导个人行为，能够在思想上、政治上、行动上筑牢信念防线、思想防线和法纪防线，让广大党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。
党员干部要常用脑，动脑，每日思索自己是否有做得不足之处，有则改之无则加勉，不断自我革新、自我提升。
解决问题从不同角度、不同层面思考问题、分析问题，做到举一反三、见微知著，用最佳的思路和方法解决问题。
坚持知行合一，躬身实践，做笃行者。
改革开放以来，我们党总结历史经验，不断艰辛探索，终于找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路。
为官避事平生耻，重任千钧惟担当，有梦想就要付诸实践，倘若只是“纸上谈兵”，一切美好蓝图都只能是“海市蜃楼”。
广大党员干部应踔厉奋发，笃行致远，脚踏实地地开启时代新征程，确立了目标就要去践行，不论遇到怎样的挫折和挑战，都不放弃、不退缩，要坚持以“越是艰难越向前”的勇气攻坚克难，一步一个脚印走好当下的路，给人民交出一份满意答卷。
以学促干践行的群众路线
以学促干践行的群众路线群众路线是中国共产党领导下的一种重要工作方法和思想路线，它强调党的工作要紧密联系群众、密切依靠群众，坚持从群众中来、到群众中去，充分发挥群众的积极性、主动性、创造性。
以学促干是贯彻实施群众路线的重要环节，通过不断学习，党员干部能够更好地把握群众的需求和利益，有效地开展工作，推动党和国家事业的发展。
一、学习是贯彻群众路线的基础学习是贯彻群众路线的基础，只有不断提高自身的理论水平和业务能力，才能更好地为人民群众服务。
党员干部应当时刻保持学习的姿态，积极参加各种培训、学习活动，提高自身的思想境界和工作水平。
同时，要注重学习实践，将学到的理论知识与实际工作相结合，做到学以致用。
二、学习是增强群众感召力的关键学习不仅仅是为了提高自身的修养和素质，更重要的是要通过学习，增强对群众的感召力。
只有了解群众的思想观念、需求和利益诉求，才能更好地引导和服务群众。
党员干部要通过深入群众、与群众交流沟通，了解他们的实际需求，关心他们的生活困难，帮助他们解决问题，从而赢得群众的支持和信任。
三、学习是做好群众工作的重要途径学习是做好群众工作的重要途径，只有不断学习新的理论和方法，才能更好地回应群众的期盼和要求。
党员干部要善于学习群众的智慧和经验，将其运用到实际工作中。
同时，还应当注重从群众中汲取力量，通过群众的力量推动事业的发展。
学以致用，做到真抓实干，才能更好地服务群众，推动党和国家事业的发展。
四、学促干践行的方式和方法学促干践行的方法有很多，以下是一些建议：1.开展理论学习：组织党员干部定期开展党的理论学习，学习马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论等。
通过学习，深刻理解党的群众路线的内涵和要求。
2.实践锻炼：组织党员干部参与各种实践活动，通过实际工作锻炼自己的能力和水平。
通过实践，了解和感受群众的需求和利益诉求。
3.开展调研和走访：定期组织党员干部深入基层，调研了解群众的实际需求和困难，开展走访活动，与群众进行面对面的交流，深入了解他们的思想和需求。
提高自身素质,全面加强政治理论和相关业务知识的学习,不断提高
提高自身素质,全面加强政治理论和相关业务知识的学习,不断提高学习是党员干部掌握知识、开展工作的重要方法，更是增强党性、坚定信仰的重要途径。
只有不断加强学习，才能提高自身政治素质和业务能力。
我们要始终坚持把加强学习作为一种政治责任和一种精神追求，把理论学习作为提高政治素养和政治水平的重要途径来认识、来对待。
开展学习活动，要读原著、学原文、悟原理，着力在正确把握党的最新理论成果的深刻内涵和精神实质上下功夫，在深刻理解党的最新理论成果的新思想、新观点、新论断上下功夫，在全面掌握科学理论的立场、观点、方法上下功夫，在将理论成果转化成工作的指南针、催化剂上下功夫。
学习的同时也要注重坚持理论联系实际，把着力点放在学以致用上。
努力做到运用科学理论全面审视自己的思想和行为，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。
理论学习必须持之以恒，不能一蹴而就。
理论学习作为思想修养的基础，基础要牢固，绝非一日之功，它需要持之一恒的坚持不懈。
这就要求我们必须参加好每一次集体组织的理论学习，认真的记好学习笔记，力争学有所获，学有所悟。
将理论学习与个人工作、生活紧密结合，理论学习不能空谈，如果仅为学习而学习，那么，理论学习将会成为无本之木，无源之水，很难长久。
只有将理论学习与实际工作相结合，与社会生活相结合，与个人的发展相结合，理论学习才会持久的坚持下去，才能产生出学习的效果，才能达到提高自身素质的目的。
全体党员干部要增强学习的紧迫感和责任感，要认真学习、善于学习、勤于学习、反复学习、不断实践，反复实践，不断超越，努力提高分析问题和解决问题的能力，在本职岗位上创造一流业绩。
只有这样，才能真正成为“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的好干部。
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党员干部要加强学习善于学习造就一支高素质的领导干部队伍，是我们贯彻党的决议，执行党的方针政策的前提条件。
要造就一支德才兼备、高素质的领导干部队伍，就必须加强学习。
对于领导干部来说，只有加强学习，才能与时俱进，跟上时代步伐，掌握领导工作的主动权。
党的各级领导干部是组织者和领导者，应该而且必须具有较高的政治素质和业务素质，只有这样才能成为合格的领导者，才能肩负起时代和历史赋予的重任。
任务和责任要求各级领导干部必须重视学习，善于学习，不断提高自己的执政水平和驾驭工作的能力，始终保持先进性，始终站在时代潮流的最前头。
当前的改革，各方面的任务繁重而艰巨，新情况新问题层出不穷，我们不熟悉不了解的东西很多，“切实抓好全党特别是领导干部的学习，比以往任何时候都更为重要，更为迫切了。
”
当今世界，经济全球化在曲折中发展，知识经济蓬勃兴起，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。
进入新世纪，面对21世纪的机遇与挑战，我们必须“构筑终身**体系，创造学习型社会”。
这是顺应历史潮流、富有时代精神的战略构想，也是推动改革持续发展，实现民族振兴的必然要求。
为实现这一目标，领导干部必须起先锋模范作用，变“要我学”为“我要学”，进而做到“终身学”，把工作、生活学习化，从而影响和带动身边的人一起学习，加快建设学
习型社会的进程，促进和推动社会主义现代化建设事业的发展。
目前，加强和重视学习也是每个干部提高自身素质的需要。
面对改革的形式，要做好工作，仅凭经验和热情是远远不够的，根本无法使工作向纵深开展。
知识的老化、知识面窄、知识结构不合理等问题如不及时纠正，难以应对改革带来的各种挑战。
作为一名领导干部，素质的提高是一个知识积累、知识更新的过程，因此，领导干部不仅要把学习作为一种自觉行动、一种美德来看待，而且要把它作为一种政治责任、一种思想修养、一种精神境界来追求，通过持之以恒、锲而不舍的努力，更新和优化知识结构，提高自身素质，增强处理复杂局面和问题的能力，从而更好地担负起党和人民赋予的重任。
因此，在对待学习问题上，认识要到位，思想要重视，态度要端正，要认识到学习不是可学可不学的问题，而是工作的需要、形势的需要、生存的需要、发展的需要。
作为领导干部，不但要在思想上重视学习，而且要善于学习。
当今社会知识爆炸，知识的发展和更新速度异常迅速，面对浩如烟海的知识海洋和繁重的日常工作，一个人的时间和精力是有限的，怎样摆正学习和工作的关系，如何在繁忙的工作之余安排好学习？在有限的时间内学什么，怎样学?
首先，要有所选择，突出重点。
作为领导干部首先必须增强政治意识，“马克思主义的理论素养是领导干部素质的核心。
”一个领导干部只有理论上坚定，政治上才能清醒，工作中才能有原则性、系统性、预见性和创造性，才能全面
正确地贯彻执行党的基本路线和各项方针政策。
尤其当前面临改革的艰巨任务，科学发展观是在新的实践中对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承和发展，科学发展观这一重要思想顺应历史发展趋势，以执政党建设为重点，以推进中国特色社会主义经济、政治、文化建设和社会全面发展为基本内容，以实现中华民族的伟大复兴和社会主义现代化为目标，全面体现党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验。
科学发展观开辟了马克思主义发展的新境界。
把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一道，确定为党必须长期坚持的指导思想，实现了党的指导思想的与时俱进。
其次，要立足于提高素质，认真学习现代科学文化知识，不断更新知识结构，用新的理念指导工作，多读书，读好书，包括哲学、法律、历史、科技、管理等方面的书籍，用来指导我们的工作，使我们的管理工作根据的决策更具科学性，合理性。
结合自己的工作实际、专业特点，认真学习，深入研究，有所创新，精益求精，力争成为业务上的内行，这样才不至于出现瞎指挥和决策失误，取得指挥工作的发言权和主动权。
作为领导干部，除了重视学习之外，还必须善于学习，除了向书本学习之外，向群众学习也是一个重要方面。
群众是真正的英雄，群众中卧虎藏龙，是一个知识和经验的宝库。
放下架子，虚心向群众求教，拜群众为师，甘当群众的小学
生，就会从群众中吸取无穷的力量和智慧，就会逐渐使自己变得聪明起来，成熟起来。
注重调查研究，善于总结经验也是学习的一个有效方法，工作中遇到的各种矛盾和问题都有它的内在规律性，你掌握了它，了解了它，事情就会按你的意愿发展，反之就会碰壁栽跟头。
所以，在工作实践中要提倡深入调查研究，抓住事物发展的规律和问题的实质，每处理一个事件，每解决一个问题，事前要调查，事后要总结，吸取经验，总结教训，日积月累，我们的经验就会越来越丰富，失误就会越来越少，就掌握了工作的主动权。
结合实际向实践学习，也是学习的有效途径。
学习书本知识是借用前人的成果，使我们在一个比较高的起点上站在前人的肩膀上前进。
但是要继续推进知识进步、科技创新、社会发展，就要着眼于新的实践和新的发展，研究和思考我们所面临的重大理论和实践问题，研究和思考自身工作和生活中遇到的实际问题，不断地总结经验，不断发现矛盾和解决矛盾，推动科技进步和社会向前发展。
在提倡和推动领导干部学习的过程中，必须克服几种不良倾向：一是懒惰情绪。
岂不知，在当今知识爆炸的年代，新知识新观点层出不穷，凭在学校学的有限的专业知识已不能适应丰富多彩的现实生活，另外，领导干部接触的是社会的方方面面，需要了解和掌握各方面的知识，需要的是全才。
如果吃老本，不思进取，就会坐吃山空，就会影响自己的进步，贻误党的事业。
二是强调工作忙，没时间学，把学习当成软任务。
这实际上是对学习的认识问题，工作忙是事实，
但也不是理由，节假日、茶余饭后的零星时间可以充分利用起来，少一些不必要的应酬，压缩一些闲聊的时间，提高工作效率，节约一些时间，都是可能办到的，所以只要有求知的欲望，时间问题是不难解决的。
古人说得好，“工欲善其善事，必先利其器”。
如果你的思想水平、觉悟程度、工作能力、领导艺术提高了，那么做起工作就会得心应手，举重若轻，事半功倍，反之就是瞎忙、乱忙，没有忙到点子上。
三是搞形式主义，做表面文章，这种形而上学的花架子，即劳民，又伤财。
一个人高尚的人格、高尚的情操、坚定的政治信念，刚直不阿的浩然正气，都不是天生的，而是在后天的学习实践中锤炼而成的。
不学理论不知历史的进程，不学科学不知天地的壮阔，不学古人之贤达不知人格之高洁。
一个人无论职务高低，如果不善于学习、不重视学习，不思进取，就不会成为一个高尚的人、纯粹的人、有道德的人、脱离低级趣味的人。
学习是一种修养，学好了就底气足，学好了在社会变革的历史潮流中就会有大境界、大气魄、大作为。
打牢了思想根基，就会在任何时候任何复杂环境中头脑清醒，心明眼亮，不至于迷失方向，误入歧途。
只有通过学习，用革命的理论、科学的知识不断地充实自己，完善自己，武装自己，才能使自己的思想境界不断得到升华，修养层次不断得到提高。
只有通过学习，才能使自己始终保持与时俱进的思想观念，保持奋发有为的精神状态，保持开拓创新的工作作风。
只有不断学习新知识，研究新情况，解决新问题，才能带领
群众共同学习共同进步，把各项事业不断推向前进，为教育事业做出新的贡献。