一级教师述职报告(述职报告,教师)

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一级教师职称述职个人述职报告(精选8篇)

一级教师职称述职个人述职报告(精选8篇)

一级教师职称述职个人述职报告(精选8篇)xxx,男,汉族,生于1972年12月,1992年6月毕业于祁阳师范,1992年7月参加教育工作,1997年8月被评为小学一级教师,XX年6月取得大专学历,现在xx完小任教。

员,家住xxx。

现将本人任职以来的政治思想表现、业务水平、工作能力和工作成绩向上级领导汇报。

政治思想表现自觉拥护党的基本路线,方针,政策,积极参加保持员先进性教育活动。

坚持四项基本原则,坚持改革开放,模范遵守党纪国法,忠诚党的教事业,甘洒热血写春秋,把教书育人当作自己的终生职业,认真执行教育政策等各项行政法规。

注重加强自身的职业道德修养,工作尽职尽责,严格要求自己,坚持校为家,遵守学校的规章制度,把自己的全部精力和心思都用在教书育人上,克服工作中所遇到的实际困难,如数如质地完成上级交给的工作任务。

深受领导、老师及全体同学的好评。

二、业务水平本人自参加工作以来,深深地体会到“要想给学生一杯水,自己必须有一桶水”。

为了提高自己的业务水平,我除了一边教学,一边总结经验外,还充分利用课余时间广泛阅读各种书藉,不断为自己进行“充电”。

XX年我参加了零陵学院中文专业的函授学习班,取得了大专文凭。

积极参加各项培训,以适应现代教育工作的需要,坚持写学习心得、教学札记、教育教学论文。

曾有多篇论文获奖、发表。

如:本人写的《劳动课探秘》论文在全国第xx届“新世纪教育论坛”征文比赛中荣获二等奖;《新课程标准与语文课堂教》发表在《教育月刊》上。

三、工作能力教育教学是教师的天职,自参加工作以来,我常把关心、体贴、爱护学生当作自己的应尽职责,对学生真心实意、关怀备至:即优生不偏爱,差生不歧视,用爱心温暖学生的心。

为了提高自己的工作能力,我从无间断地学习教育理论,拓展视野,并向有丰富工作经验的教师请教,学习和汲取他人在教学上的先进思想、方法和手段。

取别人之长,补自己之短。

由于本人谦虚好学,现对各年级教材的结构、体系,教材的重点、难点非常了解,完全能驾驭知识的要领,对各种知识的归纳、运用、变通都有一定的见解,完全能胜任小学语文教学工作。

教师个人一级述职报告

教师个人一级述职报告

教师个人一级述职报告教师个人一级述职报告7篇教师个人一级述职报告篇1自工作以来,我一直严格要求自己, 能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成教育教学工作任务,尽到了一个优秀教师应有的职责,受到上级、同行和学生的认可和好评。

为人师表,热爱学生教学上,我对学生严格要求,无论成绩好坏,都一视同仁,尤其对学困生,我给予的是更多的关心和鼓励。

生活上,我乐于做学生的大朋友,把热爱学生放在第一位,真诚对待每一位学生,建立平等的师生关系,在学生中树立了威信。

自我修养方面,我做到学高为师、身正为范,严格要求自己,以自己的言行和人格魅力来影响学生,使他们“亲其师,信其道”。

与时俱进,积极进取身为一位青年教师,我知道自己的工作经验尚浅,因此,我一直都不满足自己所学到的知识,因为我深深的懂得要给学生一杯水,自己至少要有一桶水。

为了提高自己的业务水平,我积极参加各类学习和培训,先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训,并获得相应的证书,在教学基本功上了有了较大的提升。

自学了有关英语的教学理论知识和教学方法,教科研等方面知识。

特别是积极钻研新课程标准,探索新的教学方法,并且有了一定的心得。

争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。

平时我还经常虚心请教各校有经验的优秀老师,跟他们交流学习教学经验。

做到以先进的教学理念去武装自己,让自己在专业技术上提高了一个层次。

经过几年的教育教学实践,本人现已经比较熟练地掌握了英语教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法,并能熟练地运用到教学中去。

1、以学生为本,针对不同层次的学生,采用不同的教育教学方法,因材施教。

在教育教学工作中,我做到了遵循"以学生为主体、教师为主导"的教育教学原则,最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性,运用各种教学手段,注意把现代教育教学技术与英语教学相结合。

激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程,以全面提高教育教学的质量和效率。

教师一级职称个人述职报告5篇

教师一级职称个人述职报告5篇

教师一级职称个人述职报告5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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一级教师述职报告范文7篇

一级教师述职报告范文7篇

一级教师述职报告范文7篇一级教师述职报告篇1各位领导、各位同仁:下午好!怀着既紧张又兴奋的心情,第二次走上台前向大家专题汇报我的学习、工作经历,这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。

同时诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和支持,并能给予批评指正。

我于1997年参加工作,转眼间走过了12个年头,也可算得上是一位年轻的老教师了吧。

回顾走过的四千三百多个工作日,犹如昨天一般。

我的经历主要可以分为两个部分,这里我想首先有必要向大家简要汇报一下来这之前的有关于我学习工作上的经历。

我曾经在原太安中心小学任教过除英语和自然以外的所有学科,真正做到了以学校大局为重,哪里需要到哪里去,并能在各个工作岗位出色地完成工作任务。

记得邗江学校刚流行建电脑房开信息课的时候,我甚至承担了全校的信息技术课,并能从狠抓学生电脑兴趣培训入手,辅导的学生电脑绘画屡次在省比赛中获一、二等奖,在扬州市引起了积极的反应,当时与沙头小学(高超老师)、公道小学(沈伟老师)一起成为邗江小学信息技术应用排头兵,尤其是辅导高双同学创作的电脑绘画连环画作品——《流行畅想曲》一举获得全国比赛三等奖,全市仅有两家(沙头小学也是三等奖)。

本人也因此被全国基础教育司表彰为活动优等辅导员,到省城南京领奖。

在小学工作的时间内,我担任过班主任、学校团支部书记、少先队员总辅导员等职务,多次被团区委、教育局表彰为优秀团干部。

本人也曾参加了首届区少先队辅导员基本功大赛,获区一等奖,并代表区组队参加了市大赛,为区赢得了团体一等奖荣誉。

本人也因为工作出色,贡献突出被授予“扬州市优秀少先队辅导员”“邗江区十佳少先队辅导员”的光荣称号。

工作中本人善于总结和理性思考,形成了《与学生心灵交谈的十分钟》、《少先队it型人才培养》、《德育的催化剂》、《“以德辅德”话教育》等十余篇论文在市、区《邗江教研》杂志上发表和在德育论文年会评比中获奖,尤其是谈创新教育的__《由横切苹果想到的》在江苏省《小学教师培训》杂志上发表。

教师一级职称个人述职报告6篇

教师一级职称个人述职报告6篇

教师一级职称个人述职报告6篇教师一级职称个人述职报告篇1今年,我和小班的孩子们在一齐是幸福的、欢乐的、充实的。

为了让明年过的更充实、更有收获,我给自我的一年进行盘点,下头我将从德、能、勤、绩几个方应对这年的工作进行总结。

如有不当之处,敬请批评指正。

一、德德能勤绩的德需要政治方向上的保证。

我结合工作实践,对党的创新理论“科学发展观”“建设和谐社会,促进和谐发展”理论有必须的理解和认识,并深受启发,能自觉地应用到工作中。

我将一如既往的热爱党、热爱祖国,关心国内外大事,坚持向先进人物学习。

政治学习中我能认真做笔记,积极参与讨论,说出自我的观点和想法;在平日的工作中,用实际行动支持园内外工作,团结同事,自觉遵守各项规章制度,正确的进行批评和自我批评;在对待教育对象时,我能公平、公正的对待每一位幼儿与家长。

二、能本事是保证德能勤绩的必要条件。

一年来,我能不断地强化主角意识,强化职责意识,强化主人奉献意识,能坚持原则,实事求是,出以公心,服从大局,积极配合领导工作,高效地完成教育教学各项任务。

我能认真做好以下工作:1.认真备课,在教育活动中科学合理地安排幼儿的活动,充分调动幼儿学习和活动的积极性,激发幼儿的主动性和创造性,最大限度地促进幼儿身心健康发展。

积极参加教研组活动,以新课程标准的讨论和实施为载体,全面稳步提高教育教学质量和自身素质。

2.在开展教育活动的过程中,不得对儿童进行体罚或者变相体罚,不得讽刺、挖苦、歧视。

他们应该关心和尊重儿童,注意保护他们的好奇心,培养他们的想象力,探索他们的爱好,提高儿童早期教育的质量,并在教育过程中促进他们的身体,认知,语言和社会发展。

3.掌握与同事、孩子、家长沟通的方法,善于倾听孩子的发言和诉求,和蔼可亲,讲课声音大、清晰明了,帮助孩子解决困难,与孩子亲密无间,与孩子有效沟通;幼儿教师要善于与同事合作交流,相互沟通,促进信息交流,共享教育保育经验和资源,共同发展;要与家长有效沟通合作,经常家访,保持联系,共同促进孩子的健康发展;要主动协助幼儿园园长与社区建立良好的合作互助关系,利用家长和社会的有效资源,促进幼儿园健康和谐发展。

申报一级教师述职报告14篇

申报一级教师述职报告14篇

申报一级教师述职报告14篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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一级教师职称述职报告12篇

一级教师职称述职报告12篇

一级教师职称述职报告12篇一级教师职称述职报告1一、基本情况祝家强,男,出生于1977年9月,专科学历。

20__年9月被认定为中学数学二级教师,任现职工作满11年,我完成了从初一到初三一个循环的数学教学工作,并且一直担任班主任工作,符合有关规定,现申报中学数学一级教师。

二、申报理由(一)思想政治方面身为人师,为人师表,我始终把“对孩子的一生负责”视为己任,任现职三年来,始终拥有崇高的品德修养,认真贯彻教书育人的思想。

在工作中,以高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心每一位学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。

严格按照学校的要求做好各项工作,甘于奉献,从不计较个人得失,在学生和同事心目中,树立了一个年轻教师的好形象。

(二)教学方面积极参加各项教研工作,在创新中求发展。

任现职以来,我始终把成为一名学者型的老师作为自己的奋斗目标,不断鞭策自己勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握数学学科的最新发展动态,了解新的教改方向。

我一直工作在教学第一线,担任初中各年级的数学教学工作,知识结构完善,在实践中积累了不少教学经验,同本组老师共同实践研讨适合本校学生的学案导学法进行分层教学,打造高效课堂,效果显著。

在教学工作中,刻苦钻研业务,准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,我所任教的第一轮的两个班级数学基础薄弱,初一入学排名为年级最后两名,并且和其他班平均分相差甚远,合格率仅占37.93%,优秀率仅占10.34%。

我努力研究适合这两个特殊班级的教学模式,利用学案进行分层教学,仔细研究选题,力求由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。

我注重提高教学技巧,讲究教学艺术,尤其关注后进生,充分利用小组竞争,互帮互助来调动学生的学习积极性,激发学生学习数学的热情,帮助学生解决学习难点,发挥学生的主体作用,在教学中取得了较好的成绩,经过一学期的尝试两个班成绩已经提升到了年级中档位置,并且在日后的.两年中稳中提升,最后在中考中两个班均排在了年级前三名,并且远远高于镇平均分。

关于教师一级职称述职报告4篇

关于教师一级职称述职报告4篇

关于教师一级职称述职报告4篇教师一级职称述职报告篇1敬重的领导、评委:本人许萍芬,xx年毕业于xx播送电视大学中文教育专业,同年8月安排入xx第四中学工作至今;xx年6月猎取xx师范大学汉语言文学本科自考学历;于xx年12月取得中教语文二级职称。

9年来,我始终从事初中语文教学,在各位领导和同仁的帮忙下取得了肯定的成绩。

此次述职,我想竞聘中学语文一级教师职称,现将我近年来的工作向大家汇报。

“志在三寸粉笔中,情通三尺讲台外”,能够做自己最宠爱的事并将它视为终身事业是我的幸运。

自从教即日起,我自觉参与政治学习,拥护党的路线、方针、政策,有剧烈的事业心和责任感。

工作中,我能从大局动身,不计较个人得失,听从领导安排,工作细致踏实。

为人正直,上进心强,与同事坦诚相待,关系融洽,遵守教师职业标准;遵纪守法,为人师表,屡次受到校级以上的表彰。

我始终尽心尽力善待教育教学工作,除任教两个教学班外,还兼职其它事务性工作,详细工作量如下:04——xx年度:04级初中⑶⑷语文任科教师;04——xx年度:04级初中副年级组长,主要分管教学工作;04——xx年度:校初中语文教研组长;04——xx年度:校团委副书记,兼任01-xx年度校少先队总辅导员。

在上述工作中,我勤学、勤问、勤思、勤抓、勤干,严守各项工作纪律,始终保持仔细严谨的工作态度。

期间,我个人的教育教学力量也得以稳步提升。

“一切为了学生的进展”,教学中,我注意培育学生的语文素养,细心备课,琢磨如何激发学生学习的兴趣;开展各类综合实践活动如:《走进童话》、《姓名漫谈》、编演课本剧等,创设平台,尽可能地给学生足够的进展空间。

屡次指导学生在县市级学科赛事上获奖,个人亦在各级学科赛事上屡获佳绩。

在xx届初三语文毕业复习中,与同事精诚协作,打破常规,采纳阅读与写作“双线并进、全面开花”的复习方式,成效显著。

我还编写了校本教材《中考语文解题指津》。

xx届我校中考语文成绩a率(31人)居全县第三,ab率排名第四,及格率亦名列前茅,我个人的中考教学成绩在年段平均线之上。

中学一级教师述职报告范本(三篇)

中学一级教师述职报告范本(三篇)

中学一级教师述职报告范本尊敬的校领导、各位老师:大家好!我是XXX中学的一名中学一级教师,在过去的一年里,我全力以赴,扎实工作,完成了学校交给的各项任务,现在我将向大家汇报我过去一年的工作情况。

教学工作方面,我主要负责高一年级的数学教学工作。

在教学方面,我一直秉持着以学生为中心的教育理念,注重培养学生的创新精神和实践能力。

我针对学生的不同特点和水平,采取了多种教学策略,启发学生思维,激发学生学习兴趣。

同时,我也积极参加各种教学研究活动,不断提高自己的教学水平。

通过这些努力,我的班级整体成绩有明显提升,优秀率明显上升。

同时,我也注重学生的综合素质培养,组织了一系列的课外活动,使学生能够更好地发展自己的兴趣爱好和团队合作精神。

工作态度方面,我一直认真负责,积极主动。

我每天按时到校,按时上课,认真备课,严格要求自己的教学质量。

我还积极参加学校组织的各项活动,并能够积极配合领导安排的各项工作。

在学校的各项工作中,我始终以学校的利益为重,尽力做到全力支持,忠实执行。

提高专业能力方面,我参加了多个培训班、研修会等活动,不断学习和更新自己的教学理念和教学方法。

同时,我也积极参与学校的教研活动,与同事们共同研究和探讨教学问题,提高教学质量。

我还参加了学校组织的评课活动,受到了同事和领导的肯定和表扬。

在学校管理方面,我按照学校领导的安排,积极参与学校各种管理工作。

我认真履行班主任的职责,关心学生的学习和生活,及时与家长沟通,解决问题。

我还积极参加学校的各种会议,听取领导的指示,及时执行各项工作。

在即将到来的新学期,我将继续努力,以更高的热情和更好的工作态度,完成各项工作任务。

我会继续学习,更新自己的教学方法,提高自己的教学水平。

希望得到各位领导和同事的支持和指导。

谢谢!以上就是我过去一年的工作情况述职报告,感谢大家的聆听!中学一级教师述职报告范本(二)教师姓名:XXX所在学校:XXX中学所教学科:数学所任教级别:中学一级尊敬的领导、各位评审专家:我是XXX中学一级数学教师XXX,非常荣幸有机会向各位领导和专家们述职。

一级教师个人述职报告五篇

一级教师个人述职报告五篇

一级教师个人述职报告五篇一级教师个人述职报告范文文档一匆匆忙忙中一个学年又已度过,20__年真的让我难忘,带着新的希望来到了__小学开始开垦一片属于自身的新天地,接受了一年级的班主任工作和语文教学任务。

回首这一学年工作,充满了机遇与挑战。

在这一年中,我收获了很多。

我始终铭记“作为一位老师一定要有责任心。

”我踏实地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,伴随着孩子成长的足迹,咀嚼着埋藏在心底的记忆,现将本学期的工作总结如下:一.工作思想把“德”放到首位,教育学生做人,自身首先学会做人,严于律己,为人师表,坚持爱我所爱,尽我所能,结合学校实际情况,工作中确立了一种新的意识:以人为本,以学生为主体,抓两条主线:养成教育,班级常规管理。

以先进的教育理念为指导,坚定不移的抓好每一位学生的学习,用真心关心爱护每一位学生,用一个优秀教师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天。

二.德育工作(一)、培养学生不错的习惯作为一年级的老师有多少苦,多少累我不清楚,但无论风和雨,泪与汗,我都会下定决心将普通而又平凡的班主任工作做好。

一年以来,孩子在我眼中明显的长大了,尤其是不错习惯的养成,一年级孩子年龄小,纪律涣散,自控力差,我主要从培养学生不错习惯入手,课堂上进行趣味教学,让学生在玩中学、学中玩,尽量吸引学生的注意力,从点滴做起,组织好学生的课堂纪律。

没有规矩不成方圆,班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证,收效较好。

强调“三个一”的养成,注意教学卫生。

班级设立了小组长、小队长和班长。

让孩子渐渐树立竞争意识,起到了一定的作用。

(二)、培养不错的班集体1.班集体是培养学生个性的.沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花齐放。

集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。

我带领学生参加学校组织的各种活动,律动比赛、跳绳比赛、写字比赛,课内与课外结合,取得了不错的教育效果。

孩子们就是在这样的活动中能力得到了锻炼,情感受到了熏陶,集体荣誉感也进一步加强。

教师一级述职报告五篇

教师一级述职报告五篇

教师一级述职报告五篇教师一级述职报告篇1尊敬的县职改办领导:从教四年以来,我一直勤勉工作,认真负责,各项教育教学工作均有所增益,现我就四年以来的教育教学工作述职如下:我是____省____县____乡____小学教师韦春台,男,水族,1986年03月08日出生于____省____县____镇____村三组,06月30日毕业于______教育学院法政系人力资源管理专业,全日制专科学历;01月31日毕业于中央广播电视大学法学专业,在职本科学历。

,我通过报名参加____省____县公开招聘事业单位工作人员这一竞聘途径,进行一系列相关的笔试、面试、政审、体检、公示后,于当年08月15日被受聘于____县____乡____小学,光荣地当上了一名人民教师。

通过四年以来的教育教学工作历练,是我各项教育教学综合素养得到快速成长的历练。

在风雨交错过来的日子里,我通过刻苦的学习与教授,掌握了与专业知识所未涉及的丰富的观点、问题、方法和理念,积极参与学校各项活动以求提高自己的业务水平和质量更加充实和丰富了我,不断健全了自己科学的世界观、人生观、价值观,促成我各项综合能力素养与先进理念在不断追求中得到进步。

四年以来,我服从学校给我的各项教育教学任务安排,均得到了圆满的实施,取得了良好的教育教学效果;四年以来,我接受学校各项校务分工安排,谦虚谨慎,勤勉工作,出色地完成了所有分配的各项任务指标,赢得了学校全体教师的认可和学校所在地人民群众的肯定与赞誉。

08月至03月,我接受了本校工作的需要,分管了学校的财经工作,通过了合理的施用与调配,使学校资金均用于教育教学和学校基建安全亟需解决的各个方面,均得到了学校的合力支持和有效的理解。

我所承担的各项教育教学任务,均得到了圆满的实施,取得了良好的教育教学效果。

通过四年的施教,所教授的各学科教学目标均得到了稳步推进,效益明显好转,学生认可度、满意度不断上升;教学任务稳健、充实、有效,学生的感知能力与创新能力均得到了提升,自身成就感不断上升。

教师一级职称述职报告5篇

教师一级职称述职报告5篇

教师一级职称述职报告5篇详细记录工作中的社会责任和可持续发展是述职报告的重要内容之一,通过述职报告,我们可以向上级领导展示自己的团队合作能力,作者今天就为您带来了教师一级职称述职报告5篇,相信一定会对你有所帮助。

教师一级职称述职报告篇1教师是一种很愉快的职业,越教就会越爱上自己的事业。

当了十年的“孩子王”,这种感受也越来越深刻。

一九九四年,当我跨出上海市浦明师范学校的大门,信心十足地登上这三尺讲台时,面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛,一种责任感油然而生。

当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题,使他们得到进步,能茁壮成长,我总有一种农民面对五谷丰登好年景,工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。

我爱教师这一崇高的职业。

要给学生一杯水,自己要有一桶水,更要成为长流水。

为了提高自己的业务水平,我放弃休息时间,利用业余时间不断学习。

1996年,我参加了教育学院“三结合”大专班的学习,成绩优良,连续三年获得奖学金,于#年顺利毕业;之后,我又通过了成人高考,参加了大学本科的学习,将于#年6月从上海师范大学汉语言文学专业毕业。

我想,教学相长,学生就是老师最大的力量源泉。

我是教育者,也是学习者,只有不断学习,才能担当起培育人才的重任。

我通过了普通话水平等级考试,并参加了电脑多媒体软件制作的培训和考核,成绩优秀;#年通过了计算机网络考核和教师课堂英语100句的考核;#年的8月,我又顺利地通过了上海市职称计算机应用能力考核。

九四年至今,我一直担任班主任工作,同时担任语文、思品、社会等学科的教学工作。

我对任何事都认真负责,勤勤恳恳,踏踏实实,刻苦钻研,精益求精,全面关心学生健康成长。

教育是教师的本职工作,是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作,教书育人,是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。

当素质教育逐步替代应试教育的时候,教师必须在教给学生知识的同时,也要教会学生做人的道理。

俗话说“江山易改,本性难移”,但我却在实践中体会到本性是会在集体中得到改变的。

一级教师述职报告5篇

一级教师述职报告5篇

一级教师述职报告5篇一级教师述职报告篇1本人z,于20xx年七月毕业于z师范大学地理系,同年八月进入开发区xx中学工作。

于20xx年经z市专业技术人员职称工作领导小组评审,任为中教二级(地理教育专业)专业技术职务资格。

九年来,本人始终努力工作,忠实履行自己的职责,并积极向中教一级奋进,从而在德、勤、能、绩等方面取得了优异成绩。

首先在思想政治上,我坚持四项基本原则,热爱教育事业,自觉贯彻党的教育路线、方针、政策。

不断学习,积极参加政治业务学习,不断提高政治觉悟和思想素质;在教学上,始终忠诚于党的教育事业,恪守"为人师表"的道德准则,遵守教师职业道德规范,始终把"师德"意识放在首位,教书育人,爱岗敬业,积极为党的教育事业辛勤工作,教学成绩显着;在钻研业务上,通过不断学习,提高自己的教学水平和质量,积极探索教学的新思路、新方法。

随着社会的深入发展,应试教育向素质教育转化已经成为必然,时代感、责任感使我果断的承担起各种教学教育的任务。

教学教育能力和业务水平不断提高。

工作中,遵守学校的规章制度,热爱学校,从不无故迟到、早退,严格以一个人民教师的标准要求自己。

任劳任怨,在完成本职工作的前提下,认真完成学校安排的各项任务。

回顾以往,我深深体会到:一份汗水,一份收获,要想提高教学质量,非一日之工,必有持之以恒的态度不可。

因此,我刻苦钻研教材、大纲,认真备课,每一学期制定切实可行的教学计划,因材施教,用最佳的方法把自己掌握的知识传授给学生。

课堂教学中,充分调动学生的积极性、主动性。

始终保持着严谨认真的教学态度和工作作风,积极承担教学任务,时刻不忘教书育人的职责,踏踏实实的做好本职工作,虚心向老教师学习,经常听其他教师的课,取长补短、博采众长,根据自己的经验总结,及时应用到自己的教学中,并不断探索新的教学思路和方法。

积极参加教研组活动,改进教学方法,使自己的教学水平上了一个新台阶。

一级教师职称述职个人述职报告15篇

一级教师职称述职个人述职报告15篇

一级教师职称述职个人述职报告15篇一级教师职称述职个人述职报告1一学期即将过去,可以说既紧张忙碌而又收获多多。

为今后更好地开展工作,总结一学期以来工作方面点点滴滴的得与失,总是每学期必不可少,也是尤为必要的事情。

回顾短短一学期以来的工作,现总结如下:(一)工作及岗位概况。

本学期本人担任高二__两个文科班的历史教学工作,在学校各级领导的正确领导,年级组教师的大力支持下及本人的辛勤劳动下,顺利地完成了教学任务。

除了感谢学校对我的信任外,我必须在上学期的基础上,回报之以更大的工作热情!(二)思想及工作态度方面。

一学期来,本人除自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作外,对学校各部门的工作,对学校组织的各项活动、事宜也都予以积极配合。

(三)教学工作方面。

作为科任教师,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加教研组的各项教研活动,上好每一堂课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学业务水平。

每节课都以最佳的精神状态站在讲坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

针对我校学生的特点,切实地做到因材施教。

许多学生曾经都认为历史学科枯燥而乏味,怎样才能将一节课上怎样使学生爱听历史课?本校又无同学科老教师的指导,况且教学本身也无定法,加上我们的学生大部分基础并不是很好,怎么办?对于从教仅四年而已的我来说,确实是个极大的挑战。

通过课后找学生谈心,了解到个别行为上有偏差、学习态度不够端正的学生,由于基础太差,很多课都无法听懂,所以大部分都有着"破罐子破摔"的思想,找到了问题的症结所在,解决问题也就相对容易多了。

课后我把大量的时间花在了资料的查阅上,尽量多找一些历史小故事,历史上的有争议的话题等等,上课时密切结合教材内容,给学生设疑,辅以有激情地讲解,将传统的"深入浅出"变成"浅入深出"。

除让学生掌握好科学知识外,更注重以德为本,多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。

2024年一级教师个人述职报告(三篇)

2024年一级教师个人述职报告(三篇)

2024年一级教师个人述职报告光阴似箭、岁月如梭,转眼之间,踏上工作岗位已是第____个年头。

自打成为一名光荣的人民教师以来,我以“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”作为自身教育理念,扎实工作,勤奋学习,革故鼎新,与时俱进;视教师为渡工,为学生引航开渡;视教师为春蚕,无私奉献;视教师为红烛,燃烧自己照亮别人。

特别是自____年被聘为晋升为中教一级教师,担任政教主任以及年级组长以来,更是让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓、让岁月写下自己奉献的足迹。

一、政治素质与师德师风本人热爱中国共产党,拥护社会主义制度,坚信马列主义思想和理论,遵纪守法,文明执教,克已奉公,具有较高的道德修养水平,始终以优秀共产党标准来衡量要求自已,永葆共产党员先进性,有着过硬的政治素质。

在师德方面,我不断加强修养,塑造“师德”。

始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。

“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然,从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。

我始终坚持给学生一个好的师表,力求从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。

为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,不断提高自己水平。

作为政教处主任、年级组长,我更是全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,不断更新教育理念,树立全新的人才观,不断改进教育教学的手段、不断探索有效的管理、紧跟时代对教育教学发展要求,永葆时代气息。

不断强化强化尊重学生,为学生服务的意识,遵循学生身心发展的特点和教育规律,关心爱护每一个学生,尊重学生的人格,注重学生的心理健康教育,探讨如何加强青少年思想道德建设的方法和途径,使政教处的工作更加求真务实,在关爱暂困生,转化差生方面卓有成效。

在教育教学中,认真贯彻党的教育方针和政策,不体罚和变相学生,不加重学生的课外负担,不“乱收费、乱订资料、乱补课”,与年级组的教师们一道,锐意进取,努力拼搏,共同提高年级的教育教学质量。

2024年教师评一级职称述职报告8篇

2024年教师评一级职称述职报告8篇

2024年教师评一级职称述职报告8篇教师评一级职称述职报告篇1任现职以来,本人积极钻研教育教学业务,努力学习新课程理论,在教育教学工作中勤于探索,勇于创新,经过这几年的努力,在教育教学及教研工作上取得了一些成绩。

本人多年来一直担任八年级两个班及九年级两个毕业班的物理教学任务,虽然教学工作比较繁忙,但我没有忘记钻研教学业务,在百忙之中仍抽出时间来进行业务学习,努力提升自身的业务素质和教学水平,并在教学实践中不断摸索总结出好的教学方法,逐步形成自己富有个性特色的课堂教学风格,上课深受学生喜爱。

从20xx7年开始,带领学生开展物理小课题研究,运用“自组织”作为活动的组织方式,让学生之间自由组合,组成课题研究小组,开展小课题研究。

在本人的指导之下,学生的小课题研究取得了一系列成果,学生科学探究能力得到了锻炼,学习的积极性、主动性大大提高,学生综合素质更进了一步,学习成绩稳步提升,在近几年的中考中,我校中考理科综合成绩一直处于都匀市农村中学的前列,这和本人的科学施教、精心指导是分不开的。

在教学过程中,我不但注意对教法的研究和总结,而且十分注意对学生学法的指导。

我始终坚信,教育要取得成功,三分在教师,七分还是要靠学生自己。

在教学中我关心、爱护每一位学生,对学生管教管导,多采用激励和表扬,少用批评和指责。

课堂上多采用学生喜闻乐见的方式,讲课语言抑扬顿挫,幽默风趣,说理深入浅出,使课堂充满活力。

在课堂教学中,注意兼顾到不同层次学生的需要,采取“保两头,促中间”的方法,也就是注意培养尖子生,照顾后进生,促进中等生发展,确保了班级总体水平的提高。

从20xx年以来,我就一直担任我校理化教研组长,在教学工作中,我非常注意抓好教研工作,带领本组教师积极开展说课、集体备课以及听、评课活动,定期开展教学业务学习,使本组教师的教学业务水平稳步提高,在20xx年贵州省教育科学研究所举办的教学设计、论文比赛中,我组4位教师(全校共有8位教师参加)参加投稿,全部获奖。

一级教师述职报告范文

一级教师述职报告范文

一级教师述职报告范文目录1. 个人基本情况 (2)1.1 教师基本信息 (3)1.2 职称和学历情况 (3)1.3 专业方向和教学经验 (4)1.4 获奖情况和学术成果 (5)2. 教学工作 (6)2.1 教学计划执行情况 (7)2.2 教学内容创新和探索 (8)2.3 教学方法和手段运用 (9)2.4 学生课堂参与度和学习效果 (10)2.5 学生档案和教育评价 (11)3. 专业发展 (12)3.1 专业研究和学术成果 (13)3.2 教学研究和实践 (15)3.3 师资培训和学习情况 (16)3.4 专业能力提升计划 (17)4. 教育创新 (18)4.1 教育项目参与和实施 (20)4.2 教育想法和实践探索 (21)4.3 教育理念和价值观 (22)5. 社会服务 (23)5.1 校内外社会活动参与情况 (24)5.2 科研成果推广和应用 (25)5.3 社会公益活动 (26)6. 未来工作目标和计划 (27)6.1 教学工作目标 (28)6.2 专业发展目标 (30)6.3 个人成长目标 (30)1. 个人基本情况基本信息介绍:本人自XXXX年起从事教育工作,期间一直在本校服务,始终坚持教书育人、管理育人和服务育人的理念。

目前持有高级中学教师资格证书和多项教育专业进修证书。

教育背景及进修经历:我毕业于XX师范大学XX专业,拥有扎实的学科知识和教育理论素养。

我积极参加各类教育培训和进修课程,包括新课程改革培训、现代教育技术应用等,不断提升自己的教育教学水平。

工作经历及荣誉:多年来,我始终致力于教育教学研究与实践,积累了丰富的教育教学经验。

曾多次获得校级、区级优秀教育工作者称号,并在学科竞赛中指导学生获得优异成绩。

我的课堂教学注重实效与创新,多篇论文在国家级、省级刊物上发表或获得奖励。

当前岗位任务与职责:作为一级教师,我不仅承担日常的学科教学任务,还负责教研组的组织管理工作。

积极推动组内教师的专业发展,组织教研活动,分享教育教学经验,并协助学校进行教育教学改革。

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一级教师述职报告(述职报告,教师)晋升中学一级教师述职报告盛琳一、基本情况盛琳,1986年2月出生,2014年7月毕业于阜阳师范学院。

同年9月任教于颍上县六十铺镇马桥中学, 2014年被评为中学二级教师。

现将本人任职以来的工作情况简述如下:二、政治思想在思想上,我不断提高自己,充实自己,严格要求自己,树立正确的世界观、人生观和价值观。

我拥护中国共产党的领导,热爱社会主义制度,坚持四项基本原则;热爱教育事业,全面贯彻党的教育方针;遵纪守法,严于律己,以身作则,为人师师表,教书育人;认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想,关心国际形式,认真学习时事政治,不断加强自身的政治修养和道德修养,思想进步,能分清真、善、美和假、丑、恶,政治觉悟较高。

身为一名光荣的教师,我深深体会到“爱”在教学中的作用。

爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。

这是避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

爱是教育的“润滑剂”,是进行教育的必要条件。

当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。

正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。

师爱要全面、公平,学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。

尊重学生要尊重学生的人格。

教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。

只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生情感。

我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生,尤其是对待后进生要多给一些温暖,用“爱”字改变他们,理解尊重信任他们。

爱学生就是要严格要求学生,对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。

师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。

三、工作能力我认真钻研教学大纲和教材,熟悉教材内容,把握教学的重点和难点,认真上好每一节课。

在课堂教学时,我面对全体学生,因材施教,既加强对差生的转化,又注意对优生的培养,提高学生的整体素质。

为了优化课堂教学,切实提高学生素质,我深入研究新时期的教学思想,积极探讨英语教学方法。

确立了以“学生为主体,教师为主导,训练为主线”的教学思想,采用变式教学。

古人云:授人以鱼,不如授之以渔。

因此,我在教学时不要求学生死记硬背简单的结论,反复机械地模仿例题,而是重视解题思路分析,积极创设变式问题的情境,进行一题多变和一题多解的训练,启发学生从不同角度去思考问题,从而锻炼了学生的思维能力。

在多年的教学中,我已逐步形成了自己的教学风格,积累了丰富的教学经验,胜任初一到初三级英语科循环教学工作。

历年来,我出色地完成了各项教学任务,我任教的学生英语成绩的合格率和优秀率均在同班级的前列。

针对学生英语素质不平衡的现象,我遵循“因材施教”的教学原则,进行分层次备课,分层次教学,采取个别辅导,既让优生“吃得饱”,又使差生“消得了”。

经过精心教学,我任教班的学生,无论是参加竞赛还是参加中考,均取得显著成绩。

四、班主任工作多年来,我一直担任班主任工作,无论接手的是差班还是好班,都是一如既往地做好工作。

我积极深入学生中去,与学生交朋友,全面了解学生情况及时发现和解决问题,并普遍进行家访,有的放矢地进行思想品德教育。

在教育实践中,使我深深体会到:只有热爱学生,才能成为学生的知心朋友,才能做好教育工作。

2014年,我担任九年级的班主任,本班学生原来素质参差不齐。

我先从稳定学生情绪入手,利用课余时间找学生谈心,走访学生家庭,受访率达80%以上,详细了解和掌握学生的兴趣、爱好和特长,并注意发挥学生的特长,调动他们的积极性。

我还从关心学生的小事做起,让学生感受到老师的关怀和学校的温暖。

因为爱心,老师和学生的距离缩小了,我和学生成了知心朋友。

形成了爱学习、守纪律、敬老师的好风气。

我贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则,进行了广泛的课外活动,努力提高学生的整体素质。

我组织学生出墙报,如《英语园地》、《数理天地》等。

我还组织了各类的兴趣小组,经常利用活动课开展英语研讨活动,并将研讨结论发表在本班的《英语园地》上,这样,不但提高了学生学习英语的兴趣,而且丰富了学生的课外知识,以致每年英语期末考试进都取得好成绩。

五、教学业绩回顾这十三年的教学生涯,我实感欣慰,看到我取得的成绩与学生崇敬的目光,我可以自豪的说:我是一名合格的人民教师!先将这些年取得的点滴成绩罗列如下:1、2014年9月获镇级“优秀教师”2、2014年年度考核为优3、2014年4月获颍上县“优秀少先队辅导员”4、2014年9月获镇级“优秀教师”本人在教学方面取得的成绩,离不开党和国家制定的方针和政策的指导,离不开学校领导的有效管理,也离不开同事的支持和帮助。

在今后的教育教学工作中将一如既往,锐意进取,不被名利所左右,愿为党和人民的教育事业挥洒热血,奉献青春!我叫,今年32岁,2014年7月毕业于零陵师范,2014年9月参加工作,被分配在贝江学区一村小任教,2014年被评为小学二级教师,2014年晋升为小学一级教师,2014年9月调入贝江乡濠江完小工作至今。

在濠江完小,本人主要任过少先队辅导员和工会小组长,主要教语文,有时也兼职教英语和科学。

回顾近8年来的小学一级教师教学生涯,有苦有乐,有得有失,下面就来谈谈这几年的工作情况。

一、心系瑶山,扎根瑶山教育。

一直以来,我都知道瑶山偏僻、落后,是我们害怕去的地方,我被分配在这里,开始也是迷茫、害怕的,但瑶山百姓的纯朴,孩子们对知识的渴望,让我觉得这里更需要老师播洒阳光,在这里教了十几年书了,一拨又一拨的老师调往县城和岭西,但我依然坚持着,因为我知道在哪教书都一样,都是传播文明、播洒希望,不如让自己这点小小的光茫就照在瑶山的土地上,十几年来,无论是把我分在村小还是调往完小,我都无怨无悔地挥洒着自己的汗水,奉献着自己的青春,扎根瑶山,永不言弃。

二、倾收教育,为人师表。

多年来,我深沉认识到“教书育人”、“文明载道”的重要性。

在工作中,我具有高度的责任心,无论是什么情况,我都以学生为中心,以教书为己任,从不轻易请假、缺课、旷课,十几年来,父母亲的生日,我从来没有回去陪过一次,就拿今年10月份父亲60大寿,我都抽不出时间去陪他,因为学生没回我不放心。

在生活中热爱关心他们,由于学生离校最近的有十几里山路、远的有三十几里路,所以我们班只有一个通学生,其他的学生全部寄宿。

对于这些远离家庭,年纪又小的孩子,我们只有在生活中多关心他们,让他们有家的感觉,他们才能安心学习。

同时我对这些学生的教育基本上是动之以情、晓之以理,帮助他们树立正确的人生观、世界观。

在与同事相处时,从不计较个人得失,个人服从集体,在学生和同事中具有一定的人缘和威信。

三、认真施教,狠抓教学质量,努力学习,提升自己的业务水平。

首先,作为一名小学教师,为孩子们打好基础,是我的责任。

而这个基础就是靠严格要求自己,一丝不苟的工作态度来达到的。

备课时,我都先把课文读熟,参考资料,再考虑学生的接受能力才备课。

上课时,尽量照顾潜能生,课后多辅导潜能生。

教学时,能随时根据具体情况调整教学计划和状态,改进教学方法,因材施教。

所任教的各科无论在协作片还是县里抽卷中都能名列前茅。

其次,本人乐于学习,无论是自身的业务学习,还是自己的文化提升,本人都乐于参加,平时没事就上网看看别人的教学实录,看看别人写的教学论文等等,因为学校缺英语专业教师,本人还边学英语边教英语。

教育局要求老师参加各种培训,我是积极参加了“国家中西部班主任” 培训,只有这样不断的学习,我才能提高自己的业务能力和知识水平。

最后,除了完成教学工作以外,我还尽心地完成学位安排的其他工作,如少先队工作、工会工作等,这些工作也都比较繁琐,也让人操心,但为了学校各项工作有序开展,我是尽力去做,让领导满意,也让老师学生满意。

四、有苦有乐,有失有得。

人人都说教书苦、烦、累,这是实话,但世上也没有什么工作是不累的,只要你抱一颗真心来对待,相信别人也是看得到的,认可你的。

为了扎根瑶山,我在这里结婚生子,为了瑶山的教育,我从未想过调离,我虽然32岁,但我都教了13年书了,可以说人生最美好的年华都奉献在了瑶山的三尺讲台上,我是自豪的。

这十几年来,一拨又一拨的学子在我的教育下走向更高的起点,开启更好的人生。

当然我的付出也得到了回报,因为各方面成绩优异, 2014年度被县教育局评为优秀教师, 2014、2014、2014三个年度受到县政府的嘉奖,2014年上期指导赖祯琪的作文《复兴中华,从我做起》获得了县级三等奖等等。

成绩属于过去,何况教育教学这门艺术是永无止境的,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创辉煌。

在过去的一年里,我努力工作,一:现实表现本人自参加工作以来,积极响应党的号召,落实党在新时期的教育方针和政策,认真学习各项教育法规,做到依法治教。

平时能严格要求自己,坚持政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟。

在教学工作中服从学校安排,从不挑剔,工作上勤勤恳恳,任劳任怨,能以大局为重,从不计较个人得失,尽心尽力做好自己的本质工作,用实际行动服务于学生,做到让学校放心,家长满意。

二:学识水平**年我毕业于******师范学院物理教育专业,因在大学期间学业成绩优异和实习成绩优秀,当年被评为“优秀大学毕业生”,并成为直接分配到省重点中学任教的青年教师,参加工作以后,由于别人的帮助,本人的踏实肯干和虚心学习,很快就适应了高中物理循环教学,特别是任现职以来连续两年高考成绩显著,根据学校工作安排现担任高三年级主任同时兼任高三实验班班主任,组织本年级的教学、管理工作。

在这**年的教学生涯中,我时刻牢记“一桶水与一碗水”的关系,长期坚持边工作边学习,还经常利用节假日的时间参加各种各样的培训,以极大的热情参加了中小学继续教育的学习;多次参加班主任工作的业务培训;去年暑假还参加了新教材的业务培训;为了适应新时期教师业务能力发展的需要,长期自学计算机有关知识并把它应用到在教学中去,能轻松地用相应的软件制作物理课件,服务于物理教学,并在计算机等级考试中取得了《计算机等级考试》的高级证书;此外还参加了普通话的培训学习,通过自己的努力顺利地拿到了普通话考试的合格证书。

学海无涯,学无止境,我深知终身学习的重要性和教师这项职业的特殊性,今后我会在此基础上更加努力学习,充实自我。

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