高一语文必修一期中考试题

2010—2011学年第一学期期中

2013届高一语文试题

一、阅读下边一篇通讯，完成1—4题（19分）

①中秋佳节，月圆之夜，这座城市有一个愿望，那就是和陈绪水分享一块甜甜的月饼。

②47岁的西安志愿者陈绪水，在支援玉树地震灾区时被6只藏獒咬成重伤，得知已错过最佳治疗时间后，经济拮据的他拒绝好心人的捐助，独自一人离开了医院。在兰州和西安两地志愿者接力寻找多日未果之后，今天，两座城市的文明办联合发出寻人启事，希望找到陈绪水，帮他继续治疗，为他分担困难。

③我们要找到志愿者陈绪水，是因为他已经深深地感动这一座城市。许多年前，一名军人在车上遭遇小偷，他没有粗暴相向，而是把身上的70元钱全部给了小偷，希望他谋生糊口重新做人。这名军人就是陈绪水，当时他的津贴是每月10元钱。24年前，陈绪水复员来到西安打工，他用第一个月的工资买了三轮车和工具，义务清扫街道和景点，从那时一直干到他失踪之前。尽管生活艰难，陈绪水和妻子仍然收养了一个失去亲人的女孩儿。汶川地震之后，陈绪水组建了一支由98人组成的“爱心支队”，在灾区工作了90多天。玉树地震发生，他又一次第一时间赶赴救灾前线。

④什么东西能够代表一座城市的精神和品质？在悠久的历史、辉煌的现状背后，人的风貌才是一座城市的灵魂。西安之大，首先是市民襟怀之大；西安之美，首先是公众心灵之美。志愿者陈绪水以绵绵不尽的无声大爱，以点点滴滴的义举善行，成就了一个自足于奉献的自我，同时也塑造出一个西安市民的形象，甚至是一座城市的道德身影。万家团圆日，把酒邀明月，我们怎能不记起这样一位平凡质朴、低调高尚的市民？

⑤我们要找到志愿者陈绪水，是因为良知需要一个归宿。陈绪水不曾向社会索求过什么，甚至当生命面临危险，当健康即将消失，他想到的仍然是不花别人的钱，不麻烦人们去注意自己。我们将怎样面对这锥心的放弃？

⑥有一个肃穆的词汇叫做良知，古人说良知即不虑而知。在合格公民陈绪水面前，社会尤其需要兑现自己的良知。让志愿者流汗之后又流泪流血，这不符合社会的良知。让陈绪水在付出半生爱心之后，于寂寞中耗尽生命，这不符合社会的良知。以良知的名义，我们必须找到陈绪水，让他接受必要的治疗，让他的家庭保持完整与幸福。社会即我们每一个人，我们怎样对待陈绪水，在某种程度上可以预见，将来在我们遭遇困厄之际，社会将怎样对待我们。因而寻找陈绪水，也是为我们每一个人寻找良知的归宿。

⑦不用去指责陈绪水的自我放弃，这不是个人的性格悲剧，而是社会体制的深刻疼痛。或许一切病痛的疗救都需要时间，我们愿意看到某些社会缺损因此得以逐步修复。我们更愿意看到，寻找陈绪水的过程，成为一个指向个人心灵的过程：超越悲怆，走向爱；超越琐屑，走向陈绪水那样的澄明境界。

⑧月圆在即，唯愿好人平安。（摘自2010年9月19日《西安晚报》有删改）

1．从文章看作者写到了陈绪水哪些“点点滴滴的义举善行”？（6分）

2．文章多次写到“中秋”、“月圆”，在文章中有什么作用？（5分）

3．文章中所说的“良知的归宿”是什么含义？（4分）

4．指出下列对文章的理解不正确的两项：（4分）

A．作者认为悠久的历史和辉煌的现状都不能代表西安，只有像陈绪水这样博大的襟怀和美好的灵魂才是西安的精神和品质。

B．陈绪水几十年如一日满足于自我奉献，他是西安市民的杰出代表，也是西安这座城市道德水准的重要体现。

C．第⑤段中，面对陈绪水的对健康和生命的放弃，作者以反问的形式表达了自己心痛不已的强烈感情。

D．第⑥段，作者运用反复的修辞手法，以整句形式强调社会在陈绪水事件中不应无所作为，因为社会是有良知的。

E. 作者认为陈绪水放弃治疗这一事件的原因是多方面的，与社会体制以及他自身的个性都

有很大关系，要解决这一事件还需要很长时间。

二、阅读下边一首诗，完成5—6题（10分）

树

泥土已干涸得没有一丝水分

枯萎了的树却还站在她怀里

像婴孩依偎着母亲

落叶是它的泪，落满母亲的手里

怀念大地编织的绿春衣

感谢大地喂过的红浆果

这亲密的母女呀

一起美丽，死亡时也抱在一起

5．“枯萎了的树却还站在她怀里”一句中“站”字在表达上有什么好处？（4分）

6．这首小诗运用象征手法，含蓄隽永，读者对它思想感情的理解可以是多样的。请写出你对这首诗主旨的两种理解。（6分）

三、阅读下边两段文言文，完成8—10题（9分）

①乡先辈左忠毅公视学京畿,一日,风雪严寒，从数骑出，微行入古寺。庑下一生伏案卧，文方成草。公阅毕，既解貂覆生，为掩户，叩之寺僧，则史公可法也。及试，吏呼名至史公，公瞿然注视，呈卷，则面署第一。召入，使拜夫人，曰：“吾诸儿碌碌，他日继吾志事，惟此生耳。”（方苞《左忠毅公逸事》）

②光斗为督学，可法以童子试见光斗，光斗奇之，曰：“子异人也，他日名位当在吾上。”因召之读书邸第，而时时馈遗其父母资用。一日，光斗夜归。风寒雨雪，入可法室，见可

法隐几假寐，二童子侍立于旁；光斗解衣覆之，勿令觉，其怜爱如此。

（戴名世《左忠毅公逸事》）

7．下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（3分）

A. 光斗为．督学何辞为． B．以．童子试见光斗敢以．烦执事

C．因．召之读书邸第不如因．善遇之 D．叩之．寺僧皆白衣冠以送之．

8．下列各项中，都可以表现左光斗赏识关心史可法的一项是：（3分）

①风雪严寒，从数骑出②既解貂覆生，为掩户③召入，使拜夫人④风寒雨雪，入可法室

⑤光斗解衣覆之，勿令觉⑥时时馈遗其父母资用

A. ①②③⑤

B.②③④⑥

C.②③⑤⑥

D.①④⑤⑥

9．下列对两段文章的理解，有错误的一项是：（3分）

A.第①段中，左光斗解下自己的貂皮衣服覆盖在书生身上，是因为他读了这个书生的文

章，很赏识。

B.两段文字共同反映出，左光斗是一个爱才惜才的人，他对晚学后生不仅尽力提携，而

且在生活上无私地资助。

C.同写左光斗对史可法的赏识，第①段中写“他日继吾志事，惟此生耳”，第②段写“他

日名位当在吾上”，所表现的思想境界有明显差异。

D.对于雪夜覆衣这件事情，两文记述有较大差异，第①段中的情节不仅更显史可法的贫

寒和用功，也更显左光斗爱才惜才之心。

四、单项选择（12分）

10．选出没有错别字，并且注音正确的一项（3分）

A.寥廓的草原寂寥(liáo) 相濡以沫蠕(rǔ)动

B.菲(fēi)薄的祭品瓦菲(fēi) 殒身不恤殒落

C.沧茫的大地沧桑锲(qiè)而不舍契(qì)约

D.颓圮的篱墙汜水婆娑(suō)起舞摩挲(sā)

11．选出成语使用错误的一项（3分）

A.在智利矿难救援现场，当领班工人路易斯·乌尔苏亚最后一个成功升井后，他的妻子

激动得涕泗横流

．．．．。

B.今年8月7日发生的特大泥石流灾害使2007年甘肃省政府通过的《国家扶贫开发工作

重点县（舟曲）“十一五”规划》变成了纸上谈兵

．．．．。

C.我们要发展自己的教育能力和教育智慧，就要见贤思齐

．．．．，认真了解那些教育家们的教育经历，虚心学习他们的教育理念。

D.随着双方暗中博弈的日趋激烈，9曰15日黄光裕方面图穷匕见

．．．．，发表了《致国美股东同仁公开函》，公开自己的目的，准备与陈晓背水一战。

12．选出没有语病的一项：（3分）

A.能否解决腐败问题，有效控制人口增长，保持社会安定和经济平稳增长，是实现中华

民族伟大复兴的重要保证。