个人教学质量监测分析及工作总结

个人教学质量监测分析及工作总结

姓名 努尔古再丽阿

不来提 学年 2015-2016学年 学期 第二学期 二、专业素养 1、思想品德方面 我自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。热爱教育事业，热爱本职工作，热爱学生，真诚对待学生。平时积极参加学校各项活动，认真搞好教研活动，每周按时参加升旗、降旗仪式。 2、教育教学方面 我认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好学。考虑多种教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，组织好课堂教学。 3、业务学习方面 积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。积极参加教研活动，对学校实施的去无效教学行为的教学模式进行交流探讨，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果。 学科 政治 教学班级 7年级4，5，6,7,8

班 填表时间 2016.7.5

一、成绩分析 上学期 平均分 49 及格率 42 目标分 平均分 65 及格率 ---- 本学期 平均分 58.81 及格率 56

1.学生存在的问题 从学生期末考试的答题情况和得分情况来看，主要存在以下问题： （1）读图分析能力弱，不能从图中获取题目中要求的信息。 （2）考试中学生缺乏分析和应变能力题意理解不清，不知如何下笔。

（3）审题不清，学生对所学知识和图文材料信息的有效结合应用有待进一步提高，不能从中快速正确的获取有效的地理信息，即学生分析问题解决问题的能力，有待进一步提高。

（4）对地理概念一知半解

三、本学期所做具体事务 本学期任教七年级（6）（7）（8）班地理课。 首先，我能够认真执行学校教育教学工作计划,爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成人成才。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成了教育教学工作任务，尽到一个教师应有的职责。 其次，认真实施学校推行的去无效教学行为的教学模式，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣，提高课堂教学质量。 最后，促进学生全面发展，及时反思和改进教学方法，关注学生对知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展。 本学期认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

2.个人存在的问题 通过这次学生成绩我发现我在上课过程中居然存在着以下问题：上课过程中只着重理论性知识的传达没有充分发挥和发展同学们的读图能力，没有着重提高同学们的审题做题能力并且有些学习差的学生的学习没有充分指导和引领。

3.今后的努力方向今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶。 其次，教学过程中要进一步引导学生树立对地理学科重要性的认识，提高学生的学习兴趣。强化基本概念和基本知识的学习，重视教学过程，突出重点，突破难点，提高课堂效率。加强知识与实际的联系与探究。教学中要密切联系学生的生活，注重培养学生运用知识解决问题的能力。要把知识放到实际问题情境中来学习，让学生在问题情景中结合自身体验来思考问题，讨论交流，寻求解答途径。

教务处意见