小学二年级体育开学第一课
二年级体育开学第一课教案
二年级体育开学第一课教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解体育课的基本要求，掌握简单的热身运动和体育游戏，培养学生对体育运动的兴趣。
2. 过程与方法：通过集体活动和小组合作，培养学生的团队精神和协作能力，提高学生的运动技能。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育，积极参与体育锻炼的良好习惯，增强学生的自信心和自尊心。
二、教学内容1. 课程导入：介绍本学期的体育课程安排，强调课堂纪律和运动安全。
2. 热身运动：带领学生进行简单的热身活动，包括头部、颈部、肩部、腰部、腿部等部位的运动。
3. 体育游戏：教授一个简单的体育游戏，让学生在游戏中锻炼身体，培养团队协作能力。
4. 放松活动：带领学生进行轻松的拉伸运动，缓解肌肉紧张。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握热身运动和体育游戏的基本方法，培养学生的团队协作能力。
2. 教学难点：体育游戏的规则理解和运用，以及学生在活动中的安全防护。
四、教学方法1. 讲授法：讲解课堂纪律、运动安全及游戏规则等内容。
2. 示范法：示范热身运动和体育游戏的动作要领。
3. 情景教学法：设置有趣的游戏场景，激发学生的学习兴趣。
4. 小组合作法：分组进行体育游戏，培养学生的团队协作能力。
五、教学步骤1. 课程导入（5分钟）：教师介绍本学期的体育课程安排，强调课堂纪律和运动安全。
2. 热身运动（5分钟）：教师带领学生进行热身活动，确保学生充分活动开身体。
3. 体育游戏（10分钟）：教师教授一个简单的体育游戏，学生分组进行游戏，教师巡回指导。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领学生进行放松运动，缓解肌肉紧张。
5. 课堂小结（5分钟）：教师对本节课的学习内容进行总结，强调运动安全，布置课后练习。
六、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂活动中的参与情况，了解学生的学习兴趣。
2. 学生掌握程度：检查学生对热身运动和体育游戏的掌握程度，评价学生的运动技能。
3. 团队协作能力：观察学生在分组游戏中的表现，评价学生的团队协作能力。
二年级体育与健康开学第一课(体育)优秀课件
休息？
2
NO!不是！
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第二章
体育课学什么？
— 6—
跑步
跳跃
投掷
身体素质
• 为成长打下良好的根底 • 开展学生的手臂级协调能力
• 腿部骨骼得到很好的运动，促进身高发育 • 可以增强体质，并且能够提高免疫力
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第二章
体育课学什么？
篮球
球类
足球
羽毛球 乒乓球
排球
— 7—
球类运动促进手眼协调：球类运动的方法 很多，运球，踢球，接球，拍球，每一种 玩法都是让全身在运动，起到全身锻炼的 作用，更重要是手、眼要协调，起到强身 健体，促进大脑发育的作用。 其次，球类 运动促进身体运动协调能力的开展：玩球 的时候需要跑、跳、拍，这些动作的屡次 反复，可以帮助开展运动技能，提升的运 动协调能力。 再次，球类运动可以提高孩 子的判断能力：要想玩好球类运动，就必 须要判断好球的运动方向，看清对手将球 踢向哪里，从而快速做出反响，只有这样 才能接到球，才能继续游戏，这样屡次反 复，可以对头脑判断能力起到很大的帮助 ，提升判断能力。
运动全部结束后，恢复整理要做好 6
孩子们，你们记住了吗？
目录
体育课
学习内容
体育课本卷须知 小口诀
Part 1
体育课是什么？
体育课〔Gym class〕是体育教学的根本组 织形式，主要使学生掌握体育与保健根底知 识，根本技术、技能，实现学生思想品德教 育，提高运动技术水平。
Part 2
体育课学什么？
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第二章
体育课学什么？
— 5—
玩儿？
1
体育课做什么？
饮
课后洗手， 但不能用冷 水洗澡或洗
小学体育开学第一课教案5篇
小学体育开学第一课教案5篇小学体育开学第一课教案（篇1）一、统一规章、身体力行教师活动：1、集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。
2、简单的队列练习（要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生机和力量）。
学生活动：1、快速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。
2、在自己定好规章后，身体力行，积极进行队列练习。
组织：四列横队________二、合作探究、掌握技能重点：前四节操的动作名称和方法路线。
难点：手脚间配合协调，不僵硬，动作较熟练。
教师活动：1、讲解做好操的意义，示范动作方法，并带领学生集体复习，对练习中出现的问题及时纠正。
2、播放音乐，利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习，达到较熟练的程度。
学生活动：1、学生认真观察老师的讲解示范，按老师的节拍认真反复认真练习。
2、对自己充满信心，积极参与比评活动。
2、全力投入到活动中去，各个小组的成员出没划策，为自己队伍的胜利而奋斗。
3、集体总结成功和失败的原因，然后集体讨论。
组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)________三、创新延伸、展示技能教师活动：带领学生进行柔韧性练习。
学生活动：充分展示自己，积极进行练习。
组织：四列横队，图示同一场地器材：田径场一片录音机一台课后小结：同样是第一节课，但是二年级和三年级比起来，就有相当大的差距。
上下来，感觉到比较辛苦。
（尤其是二（1）班）提示：今后要加强对二年级的常规管理，以形成一个良好的习惯。
小学体育开学第一课教案（篇2）教学内容1．各种不同姿势的起跑2．游戏：《捕鱼》教学目标1．初步体会各种不同姿势的起跑，以游戏化的方式激发学生的学习兴趣。
2．让学生在创想练习中感受运动的乐趣，获得运动的心理体验。
3．初步养成积极参与体育活动的意识，培养诚实守信、遵守规则、团结合作等优良品质。
指导思想1．这是一节根据《课程标准》设计的新教材展示课，尝试以目标的达成统领教学的内容。
小学体育课开学第一课教案
小学体育课开学第一课教案一、教学目标1. 让学生了解体育课的基本要求，培养良好的体育习惯。
2. 增进学生对体育运动的兴趣，提高参与体育活动的积极性。
3. 学习基本的体育技能，提高学生的身体素质。
二、教学内容1. 体育课常规教育：课堂纪律、运动安全、运动器材使用等。
2. 简单的体育游戏：培养学生团队协作精神，提高运动技能。
3. 身体素质训练：跑步、跳绳、仰卧起坐等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：培养学生良好的体育习惯，提高运动技能。
2. 教学难点：运动安全及运动器材的正确使用。
四、教学方法1. 讲解法：向学生介绍体育课的基本要求，运动安全知识等。
2. 演示法：教师示范运动技能，让学生直观地了解动作要领。
3. 实践法：让学生在游戏中实践所学技能，提高运动能力。
4. 激励法：通过表扬、鼓励，激发学生的学习兴趣和积极性。
五、教学过程1. 导入：教师简要介绍本学期的体育课程安排，强调课堂纪律和运动安全。
2. 体育游戏：进行简单的团队协作游戏，培养学生团队精神。
3. 技能训练：教师示范并指导学生进行跑步、跳绳、仰卧起坐等训练。
4. 总结：对本节课的学习内容进行回顾，强调运动安全及课堂纪律。
六、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的表现，了解学生参与体育活动的积极性。
2. 技能掌握：检查学生在技能训练中的表现，评估运动技能的掌握程度。
3. 课堂纪律：评价学生在课堂上的纪律表现，培养良好的体育习惯。
七、课后作业1. 家长监督：学生回家后，家长协助监督完成课后体育作业。
2. 自我总结：学生总结本节课的学习内容，反思自己在课堂上的表现。
3. 预习：提前了解下一节课的学习内容，做好预习准备。
八、教学资源1. 教学器材：准备适合小学生的运动器材，如跳绳、接力棒、篮球等。
2. 教学场地：确保运动场地安全，无障碍物，适合进行体育活动。
3. 辅助教具：使用图片、视频等辅助材料，帮助学生更好地理解运动技巧。
九、教学时间安排1. 导入环节：5分钟，进行课堂纪律教育和本学期体育课程简介。
科学版小学体育二年级《第1课 体育基础知识：体育课堂常规》教学设计1
科学版小学体育二年级《第1课体育基础知识：体育课堂常规》教学设计1一. 教材分析《第1课体育基础知识：体育课堂常规》是小学二年级体育课程的第一课，主要介绍体育课堂常规，包括课堂纪律、动作要领、安全规则等。
本节课旨在帮助学生建立良好的体育课堂习惯，了解体育课堂的基本规则，为学生今后的体育学习打下基础。
二. 学情分析二年级的学生活泼好动，对新鲜事物充满好奇，但注意力容易分散，需要教师通过丰富多样的教学手段来吸引他们的兴趣。
此外，学生对体育课堂常规的了解程度不同，有的可能已经有了一定的基础，而有的则相对陌生。
因此，在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，因材施教。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够了解体育课堂常规，掌握基本的课堂纪律和动作要领。
2.过程与方法：通过小组讨论、实践操作等环节，培养学生的团队协作能力和自主学习能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱体育，遵守纪律，尊重他人的良好品质。
四. 教学重难点1.教学重点：学生能够熟练掌握体育课堂常规。
2.教学难点：学生对课堂纪律和动作要领的理解和运用。
五. 教学方法1.讲授法：教师讲解体育课堂常规的相关知识。
2.示范法：教师演示动作要领。
3.实践法：学生动手实践，巩固所学知识。
4.小组讨论法：学生分组讨论，分享学习心得。
六. 教学准备1.器材：讲台、黑板、粉笔、体育器材（如篮球、足球等）。
2.场地：篮球场或足球场。
3.教学资源：相关教材、课件。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师以提问的方式引导学生思考：同学们，你们知道体育课堂有哪些常规吗？让学生自由发言，简要介绍他们对体育课堂常规的了解。
2.呈现（10分钟）教师利用课件或板书，呈现体育课堂常规的主要内容，包括课堂纪律、动作要领、安全规则等。
在呈现过程中，教师简要讲解每个知识点，引导学生认真听讲。
3.操练（15分钟）教师示范动作要领，学生跟随教师一起练习。
在练习过程中，教师注意观察学生的动作，及时纠正不规范的地方。
小学一二年级体育开学第一课教案
04
神奇小球游戏
游戏介绍
1. 游戏目标：帮助学生适应体育课程的开始，提高他们的 体育兴趣和参与度。 2. 游戏规则：通过一个简单有趣的游戏，激发学生的活力 和竞争意识。
小球规则
1. 米奇球、软球、毛毛球等不同种类的小球。 2. 学会区分不同小球的特点和用途。 3. 掌握正确的握球方法和投掷姿势。 4. 掌握接球、传球和投球等基本技巧。 5. 练习投掷、接触小球的准确性和稳定性。
全身拉伸准备 弹跳与转身练习 接力赛跑 神奇小球游戏 定向追逐活动 活动回顾
01
全身拉伸准备
基本姿势示范
1. 内容之一：站立姿势。包括身体直立，双脚分开与肩同 宽，双臂自然下垂。示范老师应注重学生站立姿势的正确 性，鼓励他们保持自然、放松的状态。 2. 基本姿势示范的内容之二：坐姿姿势。示范老师应示范 正确的坐姿，即身体直立，臀部坐在凳子上，双脚平放地 面，双手自然放在大腿上。教师可以指导学生调整坐姿， 保持身体的平衡和稳定。 3. 基本姿势示范的内容之三：行走姿势。示范老师应示范正
确的行走姿势，即挺胸抬头，双臂自然摆动，步伐稳健。老师 可以引导学生注意行走姿势中的细节，如角度的大小、步幅的 适度等，以帮助他们形成正确的行走习惯。
大肌肉群拉伸
拉伸 肌肉群
姿势 大肌肉群
跳跃下蹲 呼吸 避免
灵活性和关节活 动范围
02
弹跳与转身练习
弹跳基本动作
1. 弹跳的技巧：介绍如何正确地进行弹跳动作，包括蹲下、双脚 用力推开地面、伸直身体并保持平衡等，帮助学生掌握正确的弹 跳姿势。 2. 弹跳的练习方法：教导学生进行一系列的弹跳练习，如跳绳、 跳远、跳高等，通过练习不断提高他们的弹跳技巧和力量。 3. 弹跳的注意事项：提醒学生在进行弹跳时要注意安全，避免跳 跃过程中发生意外，比如要选择平坦的地面进行活动，尽量避免 跳跃时身体受伤。同时也要跳跃时保持节奏和稳定，避免摔倒或 扭伤。
人教版小学二年级体育第一课《积极愉快地上好体育课》教学设计
一、积极愉快地上好体育课教学目标1、运动参与目标：积极的参与到障碍跑的运动中去，体验过障碍成功时带来的快乐，激发学生的运动热情和积极性。
2、运动技能目标：让学生初步了解并做出跨、跳、钻、绕等为主的简单障碍跑方法,发展速度、灵敏、协调等身体素质和增强过障碍的基本活动能力3、心理健康目标：在体育活动中表现出坚强的意志品质和团结协作的精神。
4、身体健康及社会适应目标：在富有个性的、集体智慧的活动中敢于发表自己的看法与自学情分析小学二年级学生运动基础较薄弱，对体育活动的兴趣多表现为直接兴趣，学生对动作练习能力较强，且好奇、好学、好动，他们年龄小,自控能力和认知能力均较差,但他们想像力丰富,具有好玩、好动、好思考、勇于表现自己等特点。
从二年级学生了解情况看,学生整体身体素质状况较好,已具备一定的活动能力。
以跳、钻、跨、绕为主的障碍跑动作虽然简单,但对于二年级同学来说，持续保持兴趣却不是很容易的事。
因此,本单元教学,教师设计障碍引导学生课堂后,让学生自己利用已有器材设计障碍,诱导学生进入角色,激发练习兴趣,这样能发展学生的创造能力,从而让学生以积极的心态投入学习。
重点难点教学重点：本课的重点是学生能在慢跑和快跑中安全地通过障碍。
教学难点：初步掌握2到3种简单的安全过障碍的方法：跨越障碍法，绕过障碍法，钻过障碍法等。
它的形式可以是多样的，如：跑过，跳过，钻过，绕过，爬过等等。
教学过程活动1【导入】障碍跑一、师：课堂常规1、集合、整队，师生问好2、检查着装，安排见习生3、宣布本节课内容导入：“森林大冒险”的故事情景生：1、集合快静齐2、认真听讲，明确内容、目标和要求3、想象老师创设的情境。
活动2【讲授】障碍跑身心满足部分一、热身1、教师带领学生进行“S”型跑2、配音乐，教师带领学生做韵律操（时间像小马车）二、“穿越丛林”游戏方法：伸开搭成一片丛林，学生从丛林下穿过去。
1、教师让学生自己尝试用自己的方法穿越2、教师尝试另一种穿越丛林的方法要领：侧身站立，伸脚，下蹲，头身依次过丛林3、教师用老师教的方法过丛林活动3【活动】障碍跑三、森林大冒险：过河——过小山丘——过草坪——钻山洞A、过河是跨过去B、跨越小山丘时，单脚起跳双脚落地，向前上方跳起C、绕过体操垫时要将速度减慢，绕体操垫时身体向里倾斜D、钻山洞时，身体要横过山洞，先将一只脚跨出山洞，然后将头和身体钻出山洞四、大冒险比赛教师让学生按教师的动作要领有目的的进行比赛练习要求：提醒学生注意安全不能将障碍物碰倒，如果碰倒一定要将障碍物扶起来再进行活动4【练习】障碍跑五、拓展练习1、教师下发任务卡2、每小组按要求完成任务3、学生按自己的水平选择障碍路线进行障碍跑六、身心放松部分一、跟音乐带领学生进行放松活动二、总结本次课情况活动5【作业】障碍跑障碍跑练习题选择题本节课中，“过小河”主要运用的方法是（）A、跨过B、绕过C、走过D、钻过本节课中，“过小山丘”主要运用的方法是（）A、跳过B、绕过C、走过D、钻过本节课中，“过草坪”主要运用的方法是（）A、跨过B、绕过C、走过D、钻过本节课中，“过山洞”主要运用的方法是（）A、跨过B、绕过C、走过D、钻过本节课中，“穿越丛林”主要运用的方法是（）A、跨过B、绕过C、走过D、钻过。
小学体育开学第一课教案(通用版)
小学体育开学第一课教案(通用版)教学目标1. 了解体育课的重要性和意义。
2. 研究基本的体育动作和技能。
3. 培养团队合作和互助精神。
教学内容- 热身活动：- 轻松慢跑，活动关节- 手臂、腿部的拉伸运动- 简单的体操动作- 基本运动技能：- 跑步姿势和技巧- 跳远、跳高、跳绳等动作基本技能- 小组活动：- 分为若干小组，进行多样化的体育游戏，如传球、接力赛等教学步骤1. 开场介绍：- 引导学生了解体育课的重要性和意义，激发学生的兴趣和参与度。
- 并向学生介绍本次体育课的教学目标。
2. 热身活动：- 导师示范热身活动，学生跟随进行。
- 注意全身活动，提醒学生注意安全。
3. 基本运动技能：- 导师示范基本运动技能，学生跟随练。
- 逐步引导学生掌握正确的动作姿势和技巧。
4. 小组活动：- 将学生分为若干小组进行体育游戏。
- 鼓励学生团队合作，互相帮助，共同完成任务。
5. 总结和回顾：- 引导学生总结本次课程中学到的知识和技能。
- 提醒学生在日常生活中多进行体育锻炼，并享受运动的乐趣。
教学器材- 操场- 运动鞋- 球类、绳子等注意事项- 确保操场安全，避免学生发生意外伤害。
- 在进行各项体育活动时，要控制好力度，避免过度疲劳。
- 关注每个学生的参与度和体力状况，根据实际情况进行适度调整。
- 鼓励学生积极参与，营造良好的体育课氛围。
以上是小学体育开学第一课教案的通用版，根据具体情况可进行相应调整和修改。
小学体育与健康第一课开学第一课教案
小学体育与健康第一课开学第一课教案引言：随着新学年的开始，小学生们都怀着期待和兴奋之情迎接他们的第一课。
作为体育与健康教育的开篇之课，我们需要为他们设计一堂富有趣味性和教育性的课程。
通过这节课，我们希望引导学生养成良好的健康习惯，增强体育锻炼意识，并培养他们的团队合作能力。
一、课程目标：1. 认识体育与健康教育的重要性。
2. 了解良好的健康习惯和个人卫生常识。
3. 学习并掌握基本的运动技能。
4. 培养团队合作和沟通的能力。
二、课程内容：1. 体育与健康教育的介绍（10分钟）：- 通过引导问题，让学生们思考什么是体育与健康教育，为什么它们重要。
- 讲解体育与健康教育的定义和目标。
2. 健康习惯和个人卫生讨论（15分钟）：- 组织学生们分小组讨论并展示关于个人卫生的图片、海报或短视频。
- 引导学生们提出保持良好的个人卫生习惯的重要性，并向他们介绍正确的刷牙、洗手、饮食等习惯。
3. 运动技能掌握（30分钟）：- 准备多个运动技能站，在教室或操场上设置不同的活动站点。
- 学生们轮流进行各个站点的运动技能练习，例如投球、跳绳、跑步等，教师可根据学生的运动基础来调整难度。
4. 团队合作活动（25分钟）：- 将学生们分成小组，每个小组由5个学生组成。
- 给每个小组分配一个任务，例如搬运障碍物、搭建简易器材等。
- 强调团队合作的重要性，并观察学生之间的配合和沟通能力。
5. 总结与反思（10分钟）：- 让学生们回答开头提出的问题，回顾课堂内容，并进行总结。
- 鼓励学生们分享他们在本节课中的收获和感受，提供积极反馈和肯定。
三、教学方法：1. 问答法：通过问题引导学生思考，激发他们的学习兴趣。
2. 讨论法：通过小组讨论和展示，增强学生们的互动和参与。
3. 操作法：通过实际的运动技能练习和团队合作活动，让学生们亲身体验并掌握运动技能和团队合作能力。
四、教学资源：1. 个人卫生相关图片、海报或短视频。
2. 运动器材：投球、跳绳、跑步等。
小学二年级第一节体育课教案
规则：
1、没有被教导的人不得随意进入圈内。
2、叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
2、学生练习。3Βιβλιοθήκη 分组比赛。2－310
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
二、游戏：
穿过小树林；
规则：
1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。
2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师做正确示范。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习和比赛。
3、分组比赛。
2－3
10
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
场
地
设
计
八个小木柱；
四个标志物；
教
学
回
顾
在任务下达到完成的过程中，老师在讲解上还需要花点心思，那会更好些。
时间
第一周 第三节
课型
一课时
内容
1、基本体操：第八套广播体操（1－4）节；2、游戏：守卫红旗；
目的
1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
二年级第一学期体育教案 第1课
课时：一
教学内容：体育课堂常规、快快集合
教学目标：
1、帮助学生了解体育课的课堂常规，逐步养成认真上体育课的好习惯
2、通过游戏“快快集合”，发展学生快速反应的能力。
3、培养学生遵守纪律，听从指挥的良好作风
教学重点：常规复习与集合练习
教学难点：遵守纪律，集合队伍齐
教学过程
内容
师生活动
组织与要求
成纵队练习与游戏
↓
变化队形成横队
要求：集合快静齐
行动有秩序
18
15
了解体育课的课堂常规
上好体育课
复习巩固集合的方法与要求
结束部分
1、放1、教师与学生一起进行放松
2、学生了解本课学习情况
按教室的位置就坐
2
了解上课情况
恢复身心
场地器材：黑板挂图
课后小结：
（2）进一步贯彻常规：安全措施、器材管理、请假制度等
（3）提出本学期考核内容、考核标准以及大概的考核时间
二、游戏：快快集合
将学生分成人数相等的四路纵队，听到“解散”，全体学生散开至指定区域活动，听到“集合”全体学生快速站到指定位置，做到快静齐
1、教室引导学生说说建立课堂常规的原因，对回答的学生进行奖励或鼓励
2、学生对一年来体育课表现进行评价
3、学生举例如何节约上课时间
4、教师讲解本学期的学习考核内容和要求等，学生认真听
1、教师讲解游戏方法与要求，学生认真听
2、学生认清所站位置，记住前后左右同学与队名
3、教师组织学生进行练习与比赛
4、优秀队展示，点评
按教室的位置就坐
（根据需要制作好相应的PPT或电子白板，帮助学生记忆，增加兴趣）
时间
人教版体育二年级下册第一课 开学第一课(教案)
体育与健康课时教学计划二年级第周第课 2022年 2 月 21 日教材内容2022春期开学第一课教学目标知识与技能: 了解冬奥会的意义以及体育课的要求，知道本学期体育健康课的学习内容、课堂要求。
过程与方法: 促进个性心理的全面发展，培养学生良好的心理素质。
情感态度价值观：让学生回顾假期期间参加的有关冬奥的运动，培养孩子的理解能力与表达能力，提升孩子参与冬奥运动的兴趣。
重点难点重点：掌握冬奥会知识、体育健康知识。
难点：尽快调整心态，回归到学习中来。
部分课的内容时间次数组织教法与要求五育育人开始部分课堂常规1.体育委员或班长向教师报告出勤人数。
2.师生问好3.宣布本堂课内容4.强调安全问题3分钟1教法：1.用语言指导学生集合，清点人数，，问好，宣布本节课学习内容2.强调安全注意事项以及注意力集中程度要求：讲解简洁，清晰明了，声音洪亮通过课堂纪律的宣讲与实施，让学生初步形成良好的组织意识、纪律意识。
准备部分课堂游戏1.游戏名称：击掌传花2.游戏目的：（1）教会学生遵守游戏规则（2）活跃课堂气氛3.游戏方法教师在讲台上背对学生站立，学生跟随教师的击掌声，“花”（可以用任何一件不尖锐的物品代替）由教室内第一排最右边（或最左边）的同学开始想左（或右）传递给下一名同学，在教室内进行“S”形路线传递，当教师的击掌声停止时，“花”在谁手里，就由谁来表演节目，表演结束后从该生开始传递，继续游戏。
4.游戏规则：（1）“花”必须从一名学生的手里传递至另一名学生的手里，不能抛、扔等，否则等于犯规。
（2）如果掌声停止的时候，“花”正好在两个人的手里，猜拳定输赢。
（3）教师的击掌声要相对快些，这样才能听得出停止，也可根据教室内的实际情况，用教具等进行敲击，或者教师喊“停”作为停止口令。
4分钟1教法：1.教师带领学生进行热身。
2.语言提示法：提示学生动作的转换以及安全注意事项要求：口令清晰，声音洪亮，动作优美。
通过准备活动，调动学生参与活动的积极性，使学生对课的注意力与兴趣大大提升，使学生养成运动前热身的好习惯。
2023年二年级体育课开学第一课教案(十篇)
2023年二年级体育课开学第一课教案(十篇) 目的 1、通过本次课的学习，使学生学会简洁的原地转法的队列方法。
2、培育学生身体的良好的姿势，以及行动快速和听从指挥的力量。
3、培育学生对工作仔细负责的精神，进展良好的身体姿势。
挨次教学内容场地教师活动学生活动数时强预备局部一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、预备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、播送操。
3、专项预备活动。
组织：同上队列四列横队。
1、教师语言要清楚。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生仔细听讲，留意关查。
3、听从指挥留意力集中。
4、学生充分活动各关节。
根本局部一、队列：原地的转法：重点：转体；难点：腿要靠拢不要外扫。
组织：同上队列四列横队，体操队形。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1学生仔细听讲动作方法和要领2学生集体练习。
3学生分组练习。
挨次教学内容场地教师活动学生活动数时强根本局部一、复习：（播送操）第八套播送操(全套)重点:各节动作的要求和娴熟性。
难点:动作精确,美丽大方,精神饱满。
组织：4、找学生表演。
1、教师讲解嬉戏要求和规章。
2、学生练习竞赛。
3、教师做正确评定胜败。
4神饱满动作轻松整齐全都1、学生仔细听讲嬉戏规章。
2、学生练习竞赛。
3、分组竞赛。
教案库篇21、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，把握要领。
2、通过练习，可以进展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素养。
3、培育学生团结协作和集体主义精神，进展学生的奔驰力量。
挨次教学内容场地教师活动学生活动数时强预备局部一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、预备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。
2、播送操。
3、专项预备活动。
组织：同上队列四列横队。
体育二年级上册第一课 教案
1、教师讲解示范游戏方法
2、教师带领学生进行游戏
3、教师口令指挥
1、教师帮助学生分清左右
2、教师带领学生游戏3、教师令指挥1、学生看示范，听讲解，明确游戏方法
2、学生练习
3、学生服认真听从口令完成游戏
1、学生认真观察教师动作
2、学生练习
3、学生服从口令完成动作
2
2
中
中
结
束
部
分
一、放松练习
二、布置作业
三、课堂小结
四、师生再见
1、鸣哨，集合
2、教师示范放松的完整练习
3、认真总结，请学生个人总结
1、队形如图1
2、跟着老师进行放松练习
3、学生认真听讲，课后完成作业
4、积极发言
2
小
场地器材
课
后
小
结
第一节体育课对于二年级的学生，很多常规都已经养成不需要多练习，对于最简单的排队整队、立正、稍息和踏步都会，因此课上可以安排一些帮助小学生整齐队伍，行进间踏齐队伍的游戏，为以后的课打下基础
6下课铃响，需收齐体育器材，全班集合，待老师宣布下课方可离开
1、师生问好
2、宣布本课教学内容
3、安全教育
1、整队：
要求：静、快、齐，
（图1）
2、认真听讲课堂内容及要求
15
小
基
本
部
分
一、游戏：
A、抓手指
规则：
1.手放平
2.手指必须顶着掌心
3.听到教师老师的口令才能抓手指
B、分左右
规则：
1.学生听到教师的口令举起相应的手臂
学校体育课教案第1课次
学
习
目
标
体育教案二年级开学第一课
二年级新学期开学第一课，我们的班主任安排了一节体育课，为我们轻松愉快的迎接新学期做好准备。
这节体育课的主题是“团队协作，快乐运动”。
班主任先是给我们讲解了团队的意义和协作的重要性，告诉我们只有全班同学团结合作，才能让每个人都得到全面的成长和发展。
接着，班主任给我们分成了四个小组，每个小组分别由不同的组员组成。
我们的任务是完成几个有趣的团队运动，通过这些运动来增强我们的团队意识和协作能力。
第一项活动是“飞碟接力赛”。
我们需要轮流用飞碟将盘子上的球传递给队友，最终完成所有球的传递。
这个活动很考验各组员的速度和配合，在不断地传递过程中，我们要时刻关注队友的位置和球的位置，随时做好接球准备，避免让球掉落。
第二项活动是“两人三脚赛跑”。
这个活动强调了两个人的默契程度。
两个组员需要将自己的脚捆绑在一起，尽快完成一段距离的赛跑。
在这个过程中，一个人需要掌握两个人的节奏和步伐，让两个人同时向前迈进，才能达到最快的速度。
第三项活动是“跳绳大挑战”。
这项活动需要我们比拼跳绳的次数和跳绳的技巧。
我们通过不断锻炼，不断尝试，才能逐渐提高我们的跳绳水平。
在这个过程中，我们也需要团队合作，互相帮助，互相鼓励。
一项活动是“抢占领地”。
这个活动需要我们根据班主任的口令迅速抢占上面的不同颜色的标志，当一组占领了一定数量的颜色标志，就能获得胜利。
这个活动要求我们反应敏捷、动作迅速，同时也需要团队合作，互相配合，抢占更多的领地。
通过这些有趣的团队运动，我们不仅锻炼了身体，提高了技能，更重要的是增强了我们的团队意识和协作能力。
我们深刻体会到了团队精神的重要，明白了只有通过团队，才能更好地实现我们的目标和愿望。
这节体育课是一节有意义、充满活力的课程。
我们在体育课上不仅锻炼了身体，同时也提高了团队协作能力，增强了团队意识。
这让我们对新学期充满了期待和信心。
我们相信，在班主任的指导和辅导下，我们会越来越强大，越来越优秀！。
体育二年级上册室内课第一课 教案
情况
良好
体育室内课教案
课次1
教学内容
序言课
教学要求
介绍本学期体育课的任务、内容，提出本学期体育课的要求。
一、教师简单介绍教学计划，教师宣布教学内容和要求。
二、教师讲解：
（1）小学生为什么要上体育课？
1．经常锻炼会增强体质、体力。
2．提高身体的抗病能力。
3．促进身体各器官的新陈代谢，促进生长发育。
4．掌握一定的运动技术、技能进行各种体育项目的锻炼。
（2）介绍本学期体育课的情况
1．确本学期考核项目。
2．了解本学期考核项目，学习重点、难点及内容。
（3）介绍本校在去年区运动会上的比赛情况。
（4）教师提出本学期体育课的要求。
1．上课穿运动鞋、运动服。
2．上课遵守纪律，听从老师的指挥。
3．刻苦锻炼，发扬拼搏的精神。
4．（5）下课
授
课
记
载
班级
二（1）
教学小结
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小学二年级体育开学第一课
引言
本文档旨在为小学二年级体育开学第一课的教学提供指导。
体育课是学生身心健康发展的重要课程之一，通过合理的教学安排和内容设置，可以帮助学生培养良好的运动惯和团队合作意识。
目标和要求
- 培养学生的基本运动技能，如跑步、跳跃、投掷等。
- 提高学生的协调能力和灵活性。
- 培养学生的团队协作意识和集体荣誉感。
教学内容
1. 热身运动：
- 小组跑步：将学生分成小组，每组轮流跑步，其他组员为其加油助威。
- 跳绳：要求学生跳绳10分钟，注意正确的跳绳姿势和节奏。
- 拍球游戏：学生面对面传球，目的是提高学生的反应速度和眼手协调能力。
2. 技能训练：
- 跳高：教授学生正确的跳高姿势，进行跳高训练，逐渐增加
跳高难度。
- 投掷：学生练使用正确的投掷动作，投掷球到指定目标。
3. 团队合作活动：
- 竞赛游戏：将学生分成若干小组，进行接力赛或者传球比赛，鼓励团队合作和互助精神。
教学方法
- 示范教学：教师进行示范，引导学生正确的动作和姿势。
- 小组合作：鼓励学生在小组中相互帮助、合作完成任务。
- 激励奖励：对学生积极参与和优秀表现进行奖励，激发学生
的研究兴趣。
教学评估
- 观察学生的运动表现和动作正确性。
- 给予学生积极反馈和鼓励。
- 记录学生的进步和成绩。
结束语
通过本次体育开学第一课的教学，希望学生能够基本掌握一些运动技能，培养良好的运动习惯，并增强团队合作意识。
教师应根据学生实际情况进行个性化的教学和指导，让每个学生都能感受到体育课的乐趣和意义。