儿歌欣赏：动物与天气
幼儿园认识天气之《小小气象员》PPT课件
中雪 雨夹雪 冰雹 雾霾
动物知天气
小朋友们我们了解天气，通过手机、电视、广 播、平板等产品上了解天气预报，那小动物们 怎么感知天气呢？我们一起来看看。
动物知天气
蜘蛛结网，久雨必晴
燕子低飞，将要下雨
动物知天气
蚂蚁搬家，要下雨
蜻蜓低飞，雨水快来到
我是小小气象员 考一考你，用上合适的天气符号
我是小小气象员 多云
中雨
我是小小气象员 小雪
雾霾
我是小小气象员 冰雹
沙尘暴
天气儿歌
蜻蜓低空飞,大雨要来临。 出门带把伞,到时不着急。 蚯蚓蜻蜓不戏水争先恐后岸上用。 大雨洪水将来临,人畜财产早安排。 黎明知了鸣不停,太阳似火当空照。 又是一个赤阳天,防暑降温不马虎。 防灾减祸很重要,气象预警要牢记。
青蛙呱呱叫,不久就下雨。 鱼儿河面跳,大雨就要到。 雨中知了叫,晴天就来到。 母猪住暖房,大雪寒潮至 喜鹊枝头叫,出门晴天报。
01 认识天气符号 03 我是小小气象员
02 动物知天气 04 天气儿歌
认识天气符号
晴天
多云
认识天气符号
阴天
小雨
认识天气符号
中雨
大雨
认识天气符号 暴雨
雷阵雨
认识天气符号
小雪
中雪
认识天气符号
雨夹雪
冰雹
认识天气符号
沙尘暴
雾霾
认识天气符号
晴天 多云
阴天 小雨
中雨 大雨 沙尘暴
暴雨 雷阵雨 小雪
动物天气预报儿歌拼音版
动物天气预报儿歌拼音版
摘要：
1.儿歌简介
2.动物与天气的关系
3.儿歌的教育意义
4.拼音版的特点和优势
5.结语
正文：
1.儿歌简介
《动物天气预报》是一首以动物为题材，以天气预报为主题的儿歌。
通过生动的动物形象和简明的歌词，向孩子们传递了天气变化的信息，使他们在轻松愉快的氛围中学习和认识自然界的气候变化。
2.动物与天气的关系
儿歌中选择了具有预示天气功能的动物，如“蜻蜓低飞雨来到”，“蚂蚁搬家要下雨”，通过观察这些动物的行为，可以帮助孩子们预测天气变化，增强对自然现象的认知。
同时，这首儿歌还通过动物形象，引导孩子们关注生态环境，培养他们的环保意识。
3.儿歌的教育意义
《动物天气预报》儿歌在轻松愉快的旋律中，向孩子们传授了丰富的科学知识，培养了他们的观察力、思考力和环保意识。
此外，这首儿歌还可以让孩子们在学习中体验到与动物和谐相处的乐趣，从而树立正确的人生观和价值观。
4.拼音版的特点和优势
拼音版的《动物天气预报》儿歌，以汉语拼音为载体，帮助孩子们在听唱歌曲的同时，学习拼音，提高汉语拼音水平。
这种形式既可以让孩子们在愉快的氛围中学习知识，又可以为家长和教师提供便利的教学手段。
此外，拼音版儿歌还可以让孩子们更好地传承和发扬中华优秀传统文化。
5.结语
《动物天气预报》儿歌拼音版以其独特的教育意义和形式，成为了孩子们喜闻乐见的学习资源。
通过这首儿歌，孩子们不仅能学到丰富的科学知识，还能培养良好的价值观和审美情趣。
动物天气预报儿歌拼音版
动物天气预报儿歌拼音版
摘要：
1.儿歌简介
2.儿歌内容概述
3.儿歌的韵律和节奏
4.儿歌的教育意义
5.儿歌的拼音版本
正文：
1.儿歌简介
《动物天气预报》是一首广受欢迎的中文儿歌，它以生动有趣的方式向孩子们介绍了各种动物以及天气预报的相关知识。
这首歌曲采用动物作为主角，通过每种动物的特点和习性来预测天气，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
2.儿歌内容概述
儿歌《动物天气预报》以一只可爱的猫咪为主持人，它向观众们预报了不同动物对应的天气现象。
例如，蜻蜓低飞要下雨，蚂蚁搬家要下雨，猫洗脸要下雨等。
这首歌曲通过活泼的旋律和简单的歌词，让孩子们很容易记住这些有趣的天气预测方法。
3.儿歌的韵律和节奏
《动物天气预报》的韵律欢快，节奏鲜明。
歌曲采用了许多跳跃式的音符和轻快的节奏，使得整首歌曲充满了活力。
这种韵律和节奏有助于激发孩子们的兴趣，让他们在听歌的过程中自然地跟着哼唱和舞蹈。
4.儿歌的教育意义
这首儿歌不仅富有趣味性，还具有一定的教育意义。
通过学习这首歌曲，孩子们可以了解到不同动物的生活习性，同时培养他们的观察力和想象力。
此外，歌曲中的天气预报内容还能让孩子们学会关注自然现象，提高他们的生活常识。
5.儿歌的拼音版本
为了方便孩子们学习这首歌曲，《动物天气预报》还提供了拼音版本。
拼音版的儿歌可以帮助孩子们更好地掌握歌词的发音，提高他们的汉语拼音水平。
同时，拼音版本还能让孩子们在自主学习的过程中，更加轻松地唱出这首歌曲。
总之，《动物天气预报》是一首富有趣味性、韵律感和教育意义的中文儿歌。
幼儿教育儿歌三首(小动物过冬)
幼儿教育儿歌三首(小动物过冬)
小动物过冬
冬季里刮呀刮北风，
冰天雪地天呀天气冷，
我们穿上厚棉衣，
小动物怎样过冬？
小动物怎样过冬？
小羊毛儿长得长，
小兔毛儿厚绒绒，
燕子飞到南方去，
小青蛙睡在泥土中，
小青蛙睡在泥土中。
小动物过冬
冰天雪地冬天到，
寒冷日子怎么熬?
松鼠小熊和小兔，
秋天换好新皮袄。
刺猬青蛙和小蛇，
躺在窝里睡大觉。
寒冬过去春天到，
大家见面哈哈笑。
小动物过冬冬季里，刮北风，小动物，忙过冬。
小羊换上厚皮袄，青蛙睡在泥洞中；燕子飞到南方去，鱼儿躲到水底层；松鼠储藏粮食后，一头钻进大树洞。
部编教材《动物儿歌》完美版1
lǐ yú
鲤鱼
xiǎo xiā
小虾
huǒ bàn
伙伴
这些小动物在美丽的夏天， 都在忙些什么啊？
qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chì fēi
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞,
hú dié huā jiān zhuō mí cánɡ
蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn
动物儿歌
小飞机，纱翅膀，飞来飞去捉虫忙。 低飞雨，飞晴，天气预报它最棒。
蜻蜓
灰身子，大脑袋，长尾巴，长大尾巴不 见了。
蝌蚪
小小诸葛亮，稳坐军中帐，摆开八卦阵， 专捉飞来将。
蜘蛛
蜻蜓 蝴 蝶 蚯 蚓 蚂蚁 蝌 蚪 蜘 蛛
qīng tíng
蜻蜓
hú dié
蝴蝶
qiū yǐn
蚯蚓
mǎ yǐ
蚂蚁
•
2.在这种意义上，文化转型同文化危 机一样 ，并不 是经常 发生的 社会历 史现象 ，无论 是个体 的文化 习惯的 改变、 价值信 念或信 仰的改 变，还 是特定 群体或 特定社 会某些 文化特 质或文 化理念 的一般 意义上 自觉的 或不自 觉的更 新，都 不能算 作文化 转型.
•
3.只有在大的历史尺度上所发生的主 导性文 化观念 、文化 理念、 价值体 系、文 化习惯 的总体 性的、 根本性 的转变 ，才是 我们所 说的文 化转型 。
•
4.按照这种尺度，人类迄今所经历的 最深刻 的文化 转型就 是现代 化进程 中的文 化转型 ，即传 统农业 文明条 件下自 在自发 的经验 型的文 化模式 被工业 文明条 件下的 自由自 觉的理 性文化 模式所 取代。 这即是 人们通 常所说 的文化 的现代 化或人 自身的 现代化 。
动物天气预报儿歌拼音版
动物天气预报儿歌拼音版
（原创实用版）
目录
1.儿歌简介
2.儿歌内容
3.儿歌特点
4.儿歌的教育意义
5.儿歌的推广与应用
正文
1.儿歌简介
《动物天气预报》是一首以动物为主题，以天气预报为形式的儿歌。
此儿歌通过生动的动物形象和简洁明了的天气预报语句，帮助儿童认识动物和天气，激发他们的学习兴趣。
2.儿歌内容
儿歌以“小青蛙”为主持人，依次介绍了“小燕子”、“小鸭子”、“小螃蟹”和“小蚂蚁”四个动物，分别代表了春、夏、秋、冬四个季节。
每个动物都以生动的形象和准确的天气预报语句，向孩子们展示了四季的变化。
3.儿歌特点
这首儿歌以动物形象为主角，语言简洁明了，旋律欢快易学。
歌词中融入了四季和天气的知识，让孩子们在愉快的歌唱中学习。
同时，儿歌中的动物形象生动可爱，容易引发孩子们的兴趣和好感。
4.儿歌的教育意义
《动物天气预报》儿歌不仅能够帮助孩子们学习四季和天气的知识，
还能培养他们的观察力和想象力。
通过这首歌，孩子们可以了解不同动物的生活习性和特点，同时也能锻炼他们的语言表达能力。
5.儿歌的推广与应用
这首儿歌适合在家庭、幼儿园等场合进行教学和娱乐。
家长和老师可以带领孩子们学唱这首歌，让他们在愉快的歌唱中学习和成长。
此外，儿歌的动画视频也在网络上广泛传播，让更多的孩子能够欣赏和学习这首歌。
大班下学期科学教案《动物和天气》(2篇)
大班下学期科学教案《动物和天气》活动目标：1.知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系。
2.能根据动物的特殊表现来推断并预报天气。
3.对探索天气奥秘感兴趣。
活动准备：1.关于天气变化与动物习性变化的录像，如下雨前蚂蚁搬家的录像。
(如果教师找不到天气变化与动物习性变化的录像，可以用图片替代，并给幼儿讲述关于”雨天蚂蚁搬家”的故事。
)2.幼儿活动前做关于天气变化与动物习性变化的观察，丰富相关经验。
3.纸、笔、展板。
活动过程：(一)教师通过提问，引起幼儿对动物能预报天气的兴趣。
教师：明天会不会下雨?怎样才能知道天气会不会变化呢?教师：除了天气预报会告诉我们天气的变化，还有谁会告诉我们?教师：小动物们知道天气要变化了，会有哪些反常的举动呢?(二)教师引导幼儿讨论哪些动物能预报天气。
1.教师播放下雨天蚂蚁上树的录像，引导幼儿观察蚂蚁在下雨天的表现。
2.师：它们是谁?在干什么?(教案.出自：屈老.师教案网.)为什么要这样?3.教师讲述”蚂蚁搬家”的原因。
4.讲述“蜻蜓”“燕子” 低飞的故事。
”除了蚂蚁能预报天气外，你还知道哪些动物能预报天气，它们是怎样预报天气的?”5.请个别幼儿在大家面前介绍，鼓励幼儿说出与别人不同的内容，教师在黑板上用简单图标记录幼儿讲述的动物。
(三)教师请每组幼儿选一名幼儿在集体中介绍本组幼儿讨论的内容。
1.教师引导幼儿用展板的形式介绍动物预报天气的情况。
2.教师引导幼儿将自己知道的能预报天气的动物及它们怎样预报天气的，用绘画的形式表现出来，并布置成展板。
(四)教师和小朋友一起总结成一首儿歌，并游戏。
1.动物世界真奇妙，它能预报天下雨。
蚂蚁搬家要下雨，小鱼水上游要下雨，燕子低飞要下雨，蜻蜓低飞要下雨，乌龟冒汗要下雨，天晴青蛙捉虫静悄悄，树上知了声声叫，下雨知了无声响，青蛙呱呱叫。
真有趣!哗啦哗啦天下雨。
2.小朋友扮演动物玩下雨的游戏。
活动延伸：事先请家长和孩子一起收集关于天气与动物的关系。
动物天气预报儿歌拼音版
动物天气预报儿歌拼音版
摘要：
一、引言
二、动物天气预报儿歌的内容
1.小燕子
2.小青蛙
3.小蜜蜂
4.小花猫
三、儿歌的意义和作用
1.教育意义
2.培养观察力
3.寓教于乐
四、结论
正文：
一、引言
动物天气预报儿歌是一首以动物为主角的天气预报儿歌，通过生动有趣的歌词，引导孩子们关注自然界的变化，培养他们观察天气的能力。
二、动物天气预报儿歌的内容
1.小燕子
小燕子，穿花衣，年年春天来这里。
大雨哗哗洗空气，小燕子，告诉你，春天要来了。
2.小青蛙
小青蛙，水里游，夏天到来喜洋洋。
太阳高高照大地，小青蛙，告诉你，夏天要来了。
3.小蜜蜂
小蜜蜂，采花蜜，秋天天空蓝如洗。
北风呼呼吹大地，小蜜蜂，告诉你，秋天要来了。
4.小花猫
小花猫，躲在被窝里，冬天天寒地冻。
雪花飘飘落大地，小花猫，告诉你，冬天要来了。
三、儿歌的意义和作用
1.教育意义
动物天气预报儿歌通过歌词，传递了春天、夏天、秋天和冬天各自的特征，让孩子们在轻松愉快的氛围中，学习到自然界气候变化的知识。
2.培养观察力
儿歌以动物为载体，引导孩子们观察身边的环境变化，从而培养他们的观察力和对自然的热爱。
3.寓教于乐
动物天气预报儿歌以生动有趣的歌词和旋律，使孩子们在愉悦的氛围中学习，达到了寓教于乐的目的。
四、结论
动物天气预报儿歌是一首富有教育意义、寓教于乐的儿歌，通过歌词引导孩子们关注自然界气候变化，培养他们的观察力和对自然的热爱。
语文园地动物儿歌
语文园地动物儿歌哟呵，动物儿歌可真是个有趣的主题呢！在语文园地里呀，动物儿歌就像一颗颗璀璨的小星星。
这些儿歌里的动物呀，那可真是各具特色。
你看那小蚂蚁呀，小蚂蚁可勤劳啦。
整天忙忙碌碌的，“小蚂蚁，真勤劳，齐心协力把食找。
”它们排着整齐的队伍，就像训练有素的小士兵。
那小小的身躯呀，却蕴含着大大的力量呢。
不管是一粒小小的米饭，还是一块小面包屑，它们都不会放过。
小蚂蚁的团结精神可真值得我们学习呀，哎呀。
再说说那小蝴蝶吧。
小蝴蝶呀，那可真是美丽的小仙子。
“小蝴蝶，穿花衣，翩翩起舞花丛里。
”它的翅膀五颜六色的，在花丛中飞来飞去的时候呀，就像在跳着优美的舞蹈。
它从这朵花飞到那朵花，轻轻落在花蕊上，像是在和花朵低语呢。
它扇动翅膀的时候呀，仿佛在向世界展示它的美丽，哇哦。
还有那小蜜蜂呀。
小蜜蜂嗡嗡嗡的，“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西来飞到东。
”小蜜蜂可忙碌啦，每天都在花丛中辛勤地采蜜。
它们从花朵里吸取花蜜，然后再把花蜜带回蜂巢酿成甜甜的蜂蜜。
小蜜蜂虽然身体小小的，但是对花朵的传播花粉可有很大的作用呢。
它们可不管天气有多炎热，总是不停地工作着，真是让人敬佩呀，哟。
小蜻蜓也很有趣呢。
“小蜻蜓，大眼睛，飞来飞去捉蚊蝇。
”小蜻蜓的眼睛又大又圆，就像两颗亮晶晶的宝石。
它在空中灵活地飞翔着，只要一发现蚊蝇，就会以极快的速度飞过去把它们捉住。
小蜻蜓可是益虫呢，它帮助我们消灭了很多害虫，哈哈。
小燕子也是儿歌里的常客呀。
“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。
”小燕子有着剪刀似的尾巴，它在天空中自由自在地飞翔。
它从南方飞到北方，带来了春天的消息。
小燕子在屋檐下筑巢，它们用泥土和树枝一点一点地搭建自己的家，可聪明啦。
这些动物儿歌呀，不仅让我们认识了各种各样的动物，还让我们感受到了动物们的特点和美好品质呢。
我们可以从蚂蚁身上学到团结，从蜜蜂身上学到勤劳，从蜻蜓身上学到灵敏。
哎呀呀，这些儿歌就像是一把把钥匙，打开了我们了解动物世界的大门。
我们可以通过这些儿歌，想象出动物们的生活场景，感受大自然的神奇和美妙呢。
《动物气象员》（教案）二年级下册综合实践活动
《动物气象员》教学设计一、教学目标：1.了解有些动物也能预报天气，知道一些常见动物在预报天气时的表现。
2.通过模仿、表演、掌握动物在预报天气时的动作。
3.能根据所学表完成记录表。
二、教学重点：1.了解有些动物也能预报天气，知道一些常见动物在预报天气时的表现。
三、教学难点：1.能根据所学表完成记录表。
四、活动准备：PPT课件讲故事动画视频动物和天气相关头饰五、教学过程：1.谈话导入：谁来说说今天天气，猜一猜，明天会是什么天气呢？2.认识几种常见的天气图标（课件出示相应的图标）。
3.我们怎样才能知道明天的天气情况？从哪看天气预报？学生回答，教师补充，引入本课。
4.课件出示讲故事的动画视频，听故事思考：（1）小猴在去姥姥家的路上碰到了哪些向它预报天气的小动物。
（2）这些小动物都是怎么预报的天气。
5.小组合作交流6.全班交流反馈（1）故事中，小花蛇、小蜻蜓、小蜘蛛都会预报天气，它们是怎么预报天气的呢？我们先来说第一个小花蛇是怎么预报天气的？自由发言。
预设：小花蛇离开家，说明要下雨了。
小花蛇家在洞穴里，下雨容易有水，下雨前它得需要再找个家。
师：下雨前，气压比较低，小花蛇的家里太闷热，所以小花蛇需要出门找一个干爽的地方待着。
蛇过道就说明要下雨了。
（2）谁来说说第二个小动物，小蜻蜓是怎么预报天气的？自由发言。
预设：蜻蜓飞的特别低，表示要下雨了。
要下雨前空气潮湿，蜻蜓翅膀都湿了，飞不高。
师：这些同学说得很好，原来下雨前蜻蜓都飞得很低，所以大家以后看到小蜻蜓飞得很低就说明要下雨了。
（3）最后一个会预报天气的小动物是谁呢?自由发言。
师：原来小蜘蛛下雨前是收网，那我们以后看到小蜘蛛收网，就知道要下雨了。
7.学习有关的动物预报天气的儿歌：（课件出示儿歌）喜鹊枝头叫，出门晴天报。
乌鸦成群叫，短期风雨到。
蚊子咬得凶，雨在三天中。
狗翻肚，天落雨。
小猫咪咪，耳朵竖立，常常洗脸，明天太阳笑嘻嘻;小猫咪咪，呵欠连连，谁要摸它，它会咬你，当心明天下雨。
《动物与天气》大班科学教案
《动物与天气》大班科学教案《动物与天气》大班科学教案作为一无名无私奉献的教育工，总归要编写教案，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。
教案应当怎么写呢？以下是我收集整理的《动物与天气》大班科学教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
《动物与天气》大班科学教案1活动目标：1．知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系。
2．能依据动物的特殊表现来推断并预报天气。
3．提高其探究天气神奇的爱好，萌发爱科学的情感。
活动预备：多媒体课件，气象仪器图片，气象牌（人手一份）幼儿课前记录的气象预报活动过程：一、引出课题1．老师播放天气预报录像。
师：现在请小伴侣看一段录像，看的时候想想那位阿姨在干什么？”“她是怎么知道天气的呢？”2．老师出示气象仪器图片，引导幼儿争辩。
师：气象员能依据这些气象仪器测出气温、风速等气象状况。
可是一些聪慧的农夫伯伯不用气象仪器，有时也能知道明天甚至后天的天气如何。
他们是怎么知道的？是谁告知他们的呢？小伴侣想想3．老师小结：除了用仪器猜想气象外，还可以观看一些动物的表现来推断天气的变化，有些动物也是气象预报员噢！我们来看看有谁？二、通过呈现课件让幼儿了解动物预报天气的方法（一）看一看——感知动物在下雨之前的特殊表现1．播放课件一：蚂蚁搬家师：“它们是谁？在干什么？为什么要这样？”“谁能告知老师？”“听听小伴侣说的跟小蚂蚁说的是不是一样的。
”点击（蚂蚁）“蚂蚁怎么说的？它们为什么要搬家？”（二）猜一猜——回顾自己的生活阅历中以下动物下雨前的表现1．猜一猜鱼、蜻蜓、燕子在下雨前的表现师：“除了下雨前蚂蚁搬家外，还有一些小动物在天气变化之前也有一些惊异的表现。
我们一起来猜猜这些动物是怎样预报天气的？“看，谁来了？下雨前鱼宝宝会怎么做呢?请小伴侣猜猜看，猜出来的小伴侣举手告知老师。
（幼儿争辩）小伴侣猜不出来啊,那我们来看看，听听鱼宝宝说些什么？”（点击鱼儿上浮的课件）。
“听了鱼宝宝的话，小伴侣知道下雨前鱼宝宝为什么会上浮了吗？谁来告知老师？”老师小结：“原来下雨前水里的空气很闷，所以小鱼们都宠爱浮出水面透透气。
儿歌-天气的变化
三、《天气的变化》（一）【宝宝说儿歌】《小星星》小星星，挂天空，一闪一闪眨眼睛。
我问星星累不累，星星把头摇不停。
不累不累我不累，大气让你看不清。
你到太空来看我，我就不会眨眼睛。
《天上云》抬头望天空，天空一片云。
有时像棉絮，有时像鱼鳞，有时像小狗，有时像羊群，有时变成胖娃娃，手拉手儿踩滑轮。
《雨儿会唱歌》雨儿雨儿会唱歌，手拉手儿往下落。
禾苗禾苗我来了，快点快点把水喝。
小溪小溪等等我，哗啦哗啦奔大河。
《台风来了》台风台风火气大，狂风吹来暴雨下。
吹倒大树吹翻船，吓得小鸟搬了家。
台风来了赶快跑，躲进屋里就不怕。
《秋天到》一朵朵白云天上飘，一群群大雁空中叫，一阵阵西风河边过，一片片黄叶水上漂，一串串葡萄藤上挂，一个个谷穗笑弯腰。
《冬天真快活》冬天来了真快活，我们来唱小小歌：小手红红搓一搓，小脸凉凉摸一摸，小腰肥肥扭一扭，小脚麻麻跺一跺。
多做运动身体好，快活冬天快乐过！《小雪花》小雪花，小雪花，空中玩来空中耍。
一个跟头翻下来，树上地下白花花。
太阳公公来看它，一眨眼睛变没啦！（二）【家长讲故事】1. 大风车转啊转风车娃娃穿着四色的花衣裳，有棱有角、有模有样，真帅！它的小主人叫浩浩。
只要有风的天气，浩浩高高地举着风车娃娃迎风奔跑，风车娃娃哗啦啦旋转着，浩浩高兴地哈哈大笑着，他们真快乐啊！休息时，浩浩就坐在草地上，风车娃娃插在树枝上，他们有说有笑，告诉对方很多很多不知道的事情。
一天，浩浩问风车娃娃：“风车娃娃，我们家里有很多人，爷爷奶奶、爸爸妈妈、兄弟姐妹。
你们风车家里也有很多亲戚吗？”风车娃娃说：“当然啦，我们风车可是一个很大很大的家族呢。
我带你去看看吧。
”风车娃娃带着浩浩来到农村，远远就看见，一个很大很大的木质风车，在呼啦啦地转啊转啊。
风车娃娃大声问道：“风车爷爷你在干嘛呢？”风车爷爷笑呵呵地回答：“我们在磨面，我带动电磨每天都能磨出很多白面，我很忙呢。
”浩浩佩服地说：“风车爷爷，你真了不起！”风车爷爷很自豪地回答：“只要有风，我就能干活儿啦！”风车娃娃带着浩浩来到郊外的风力发电站。
部编版一年级语文下册《动物儿歌》
谁 半 空 展 翅 飞？谁 花 间 捉 迷 藏？谁 土 里 造 宫 殿？谁 地 上 运 食 粮？谁 池 中 游 得 欢？谁 房 前 结 网 忙？
问答游戏
蜻 蜓 哪 儿 展 翅 飞？蝴 蝶 哪 儿 捉 迷 藏？蚯 蚓 哪 儿 造 宫 殿？蚂 蚁 哪 儿 运 食 粮？蝌 蚪 哪 儿 游 得 欢？蜘 蛛 哪 儿 结 网 忙？
6
儿歌
活动
含有昆虫名称的成语
螳臂当车 蜻蜓点水 蛛丝马迹 金蝉脱壳 飞蛾扑火 招蜂引蝶 囊萤映雪 螳螂捕蝉，黄雀在后
六种小动物知道了它们在哪里干什么
在大自然里，还有很多小动物快乐地生活着，快去找找看！模仿课文“谁在哪里干什么”，尝试着编一编，写一写吧！
小小诸葛亮，稳坐军中帐，摆开八卦阵，专捉飞来将。
蜻 蜓
蝴 蝶
猜谜识图
蜘 蛛
qīng tíng
蜻 蜓
蝴 蝶
hú dié
zhī zhū
蜘 蛛
mǎ yĭ
蚂 蚁
kē dŏu
蝌 蚪
qiū yĭn
蚯 蚓
你发现了什么？
蜻
蜓
蝴
蝶
蚯
蚓
蚂
蚁
蝌
蚪
蜘
蛛
我的发现
形声字
青
qīnɡ
+
蜻
形旁表义，与昆虫、动物有关。
声旁表音，与字的读音有关。
qīnɡ
形声字
wǎnɡ 网
网
蝙蝠 蜈蚣 蜜蜂苍蝇 蚊子 蛐蛐
识字加油站
蜻蜓半空展翅飞
飞
蝴蝶花间捉迷藏
捉
蚯蚓土里造宫殿
造
蚂蚁地上运食粮
运
蝌蚪池中游得欢
游
蜘蛛房前结网忙
动物天气预报儿歌拼音版
动物天气预报儿歌拼音版
【最新版】
目录
1.儿歌名称：动物天气预报
2.儿歌类型：知识类
3.内容概述：通过动物的行为预测天气变化
4.目标受众：儿童
5.教育意义：培养儿童对自然现象的观察力和判断力
正文
《动物天气预报》是一首知识类儿歌，通过生动形象的动物行为描述，帮助儿童预测天气变化。
这首儿歌的目标受众是儿童，旨在培养他们对自然现象的观察力和判断力。
儿歌中提到了不同动物在不同天气条件下的行为特点。
例如，蚂蚁搬家预示着即将下雨，因为蚂蚁会在下雨前把家搬到高处；蜻蜓低飞则表示天气将转好，因为蜻蜓喜欢在晴朗的天空中飞翔；而燕子低飞则预示着可能要下雨，因为燕子会在雨前寻找食物。
通过学习这首儿歌，儿童能够了解不同动物的行为特点，从而学会观察自然现象，提高对天气变化的敏感度。
同时，这首儿歌还具有很高的教育意义，可以帮助儿童树立环保意识，让他们更加关注自然环境和生态平衡。
总之，《动物天气预报》是一首寓教于乐的儿歌，既丰富了儿童的知识储备，又培养了他们的观察力和判断力。
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类似萤火虫的儿歌
类似萤火虫的儿歌
1.《小蜻蜓》
1.原文：小蜻蜓，纱翅膀，飞来飞去捉虫忙，低飞雨，高飞
晴，气象预报它最棒。
2.解析：这首儿歌将小蜻蜓的外形特征（纱翅膀）和行为特
点（捉虫、低飞和高飞与天气的关系）生动地描述出来，
与萤火虫的儿歌有相似之处，都是以一种小动物为主题，
用简单易懂、朗朗上口的语言来介绍它们的特点。
2.《小蜜蜂》
1.原文：小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东，传花粉，采花
蜜，我们学它爱劳动。
2.解析：和萤火虫一样，小蜜蜂也是自然界中一种比较小且
具有独特行为特点的生物。
这首儿歌描述了小蜜蜂的飞行
方向以及它勤劳传粉采蜜的行为，与萤火虫在黑夜里飞行
发光的形象有一定的类比性，都是在描述小动物的活动。
3.《小星星》
1.原文：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光
明，好像许多小眼睛。
2.解析：从意境上来说，萤火虫在黑夜里闪烁的光芒和夜空
中的小星星有相似之处，都是黑暗中的点点光亮。
这首儿歌用简单的语言描绘了星星的闪烁和数量众多的特点，与萤火虫在夜晚的点点光亮给人的感觉相呼应。
一年级动物儿歌写话夏天来了
一年级动物儿歌写话夏天来了夏天来了一年级作文1夏姑娘穿着五彩的裙子走来了！池塘里茶叶变绿了，开出了荷花，荷花可真漂亮。
小青蛙在荷叶上跳来跳去，还有小蜻蜓在荷叶上飞来飞去，小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
还有三个小朋友坐在池塘边，看着美丽的夏天，开心的笑了！夏天来了一年级作文2夏天来了，公园里绿树成荫，鸟语花香。
池塘里荷花开了，亭亭玉立，小鱼在水里快活的游来游去。
小鸟和知了在树梢唱着宛转的歌，好像在唱夏天来了，我喜欢夏天。
果园里有又大又圆的桃子，有绿皮红壤的大西瓜，有黄黄的杏子，还有红彤彤的梅子，真是让人馋得直流口水。
啊！夏天真好，我爱夏天。
夏天来了一年级作文3夏天真的来了。
天气渐渐地变暖了，河岸边柳树上的嫩芽儿不见了，柳絮儿飞了，长满了象剪刀似的绿叶子。
桃树上的桃花、玉兰树上的玉兰花谢了，长出了碧绿碧绿的嫩叶。
如火如荼的茶花已黯然失色，顽皮的樱花悄悄地躲进了绿叶的怀抱，好象在跟我捉迷藏。
杜鹃花却暗暗地开放了。
池塘里圆圆地荷叶浮出了水面，很可爱。
池塘里的小蝌蚪不见了，它们变成了小青蛙找妈妈去了。
池塘里金黄色的`金鱼在水里欢快地游来游去。
夏天真美呀！夏天来了一年级作文4夏天，对于我来说，是最美好的季节！夏天，小朋友们吃着凉快的冰糕，穿着凉爽的短裤，走在那繁华的大街上，那是多么美好的事情啊！夏天，太阳公公那火辣辣的太阳光照在了鲜艳的花朵上，花儿因此开得更加美丽了；太阳光照在了挺拔的小树上，小树因此长的更加茂盛了。
啊！夏天，你是多么的美丽啊！夏天来了一年级作文5夏天来了，夏天来了，夏天是我非常喜欢的季节！夏天到了，小动物们都一个接一个的跑出来淋浴阳光，夏日的晴空是明媚，天是湛蓝深远的，小朋友们都穿着单薄，清爽的衣服。
夏天的早晨，小鸟在枝头唱歌，知了在树上鸣叫，小动物们在一起玩耍，夏天，我最喜欢就是迷人的草坪了，公园里草地像一块碧绿的地毯展现在我的面前，好像正在欢迎游人们的到来。
夏天中午，火辣辣的太阳炙烤着大地，动物们都躲在阴凉的地方避暑，等酷热的太阳下去，它们就可以在大地上奔跑，在天空中飞翔。
动物天气预报儿歌拼音版
动物天气预报儿歌拼音版
摘要：
1.儿歌名称：动物天气预报
2.儿歌类型：知识类
3.儿歌内容：描述不同动物与天气的对应关系
4.儿歌特点：寓教于乐，适合儿童学习
5.儿歌价值：增强儿童对自然和动物的认识
正文：
《动物天气预报》是一首非常有趣的儿歌，它采用了知识类的题材，通过描述不同动物与天气的对应关系，让儿童在轻松愉快的氛围中学习自然知识。
这首儿歌中，每种动物都与一种天气现象相对应。
比如，“小燕子，穿花衣，飞到东来飞到西，天气要变坏，赶快回家去”，这里的小燕子就是天气转坏的预示。
而“小青蛙，呱呱叫，雨天不用打伞”，则表明青蛙的出现意味着雨停。
通过这些动物与天气的对应关系，儿童可以更好地理解和记忆自然现象，增强对自然的认识。
这首儿歌的特点是寓教于乐，非常适合儿童学习。
它以生动活泼的动物形象和简单易懂的歌词，吸引了儿童的注意力，让他们在听歌的过程中，不自觉地吸收了知识。
而且，这首儿歌的旋律轻快，节奏鲜明，很容易被儿童接受和喜欢。
总的来说，《动物天气预报》是一首非常有价值的儿歌。
雨前动物表现
《要下雨了》，那么，下雨前，还有哪些动物有表现呢？我搜索了下，仅供分享：下面是动物异常行为与天气变化的内容，希望对你有用：l、猪。
“猪衔草，寒潮到”。
“猪筑窝，下大雪”。
这是因为猪的鼻、嘴部无毛，直接接触空气，对寒冷特别敏感，在寒潮到来之前它有先觉，急忙衔草作窝。
天气稍冷便把嘴巴伸入草中，再冷些就会全身钻进草里御寒，母猪的反映更为敏感。
所以，见到猪街草，就是寒潮即将来临的预兆。
2、狗。
“狗泡水，要下雨”。
因为狗身上没有汗腺，炎夏时不能靠毛孔散热，只有靠张嘴、搭拉舌头散热来保持恒温。
当嘴和舌均无济于事时，便跳到水塘或小溪里泡水，以帮助散热。
因此，发现“狗泡水”，预示天将下雨了。
天冷时，狗缩成一团卧在草堆上，用嘴巴当“升温器”，将呼出的热气用来加温肚脐，这预告寒潮将至。
3、蛤蟆。
癞蛤蟆也是预报“专家”。
它的生理构造特殊，肺像个足球，呼吸功率不大，单靠这样的肺呼吸是不能吸到足够氧气的。
所以，癫蛤蟆除了靠肺呼吸外，还得靠皮肤来帮助呼吸。
用皮肤呼吸得有个条件，那就是要经常保持皮肤的湿润，使空气中的氧首先溶解在皮肤的粘液中，再由皮肤进入血液。
如果皮肤干燥，皮肤的呼吸作用就不可能进行了，这就给它的生活造成了困难。
因此，它很怕强光照射和干燥天气，白天就躲在阴暗处，晚上出来觅食。
大雨来临前（约1天左右），空气湿度大，它白天也出来活动。
这反常的表现正应了“白天蛤蟆出洞，下雨一定”的民谚。
4、鱼。
鱼靠呼吸溶解在水中的氧气生活。
天晴时大气压力高，水里溶解的氧气多，它就安静地沉栖在水底；阴雨之前气压低，深水中的氧气大大减少，鱼纷纷浮上水面呼吸，所以有“鱼跳水，要下雨”之说。
5、燕子。
民间有句“燕子低飞要下雨”的说法。
这是因为燕子要吃虫子。
碰到天气要下雨的时候，空气里水汽很多，把一些虫子的翅膀弄湿了，就像是飞机荷重过大，飞不动了，但是它们还要飞，那就只能接近地面飞。
其次，天气将转阴雨的时候，气压变低，空气里水汽增多，土壤中的一些小虫子也爬出土外，燕了就要低飞去捕虫吃。