领导参观幼儿园心得体会
外出幼儿园参观观摩心得体会范文(精选8篇)
外出幼儿园参观观摩心得体会范文(精选8篇)外出幼儿园参观观摩心得体会范文(精选8篇)当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样可以不断更新自己的想法。
你想好怎么写心得体会了吗?以下是小编整理的外出幼儿园参观观摩心得体会范文(精选8篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
外出幼儿园参观观摩心得体会1200xx年6月6日我很荣幸参加了由甘肃省幼教学会组织的OMEP 中国委员会第五届西部学前教育学术报告与幼儿园活动展示。
在次期间,聆听了香港大学教育学院荣誉副教授黄惠吟教授的《幼儿情绪健康与社会性发展》的学术报告和来自全省各地州市县的优质观摩课34节;同时也参观了省城的五所幼儿园。
在每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍,她们团结、进取、敬业、乐业、精业。
通过各园园长的介绍,我们了解到每个幼儿园都是遵循幼儿身心发展规律,把幼儿健康教育摆在首位,注重幼儿身心和谐发展,培养幼儿良好的行为习惯、个性品质,促进幼儿体、智、德、美全面发展,使每个幼儿在不同水平上都得到有效提高。
在短短四天的参观学习中,真是受益匪浅。
作为新时代的幼儿教师,通过此次的参观学习,使我对工作有了进一步的感悟。
21世纪将是以儿童发展为本的教育的世纪,21世纪的幼儿园课程将以建构为核心,让幼儿成为我们环境的主人。
当我们怀着别样的心情踏进各所幼儿园时,能感受到大都市的生活气息,老师们充分利用了空间。
屋顶上垂挂,用网状物、纱状物垂挂东西,垂挂的东西有海洋里的动物、垂柳树枝、花等,或用纸卷装饰好后,进行垂挂。
在布置环境的同时,老师还结合孩子的日常生活活动配合教育。
如:老师把一幅墙布置成一幅行为习惯的棋盘,张贴图文并茂的棋盘内容,内容上挂好回形针或贴贴扣,并附有棋的玩法,巧妙的把平时我们做的游戏棋放大到墙上,不仅布置了环境,还附含了游戏,孩子可通过贴和挂玩行为习惯棋,掌握和培养行为规则。
类似的还有:《动物找家》幼儿通过提示,帮小动物找家。
参观幼儿园心得体会(15篇)
参观幼儿园心得体会(15篇)参观幼儿园心得体会1(1017字)“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子”,这是教师教书育人的宗旨,但我们应该从哪些方面去对待孩子?应该怎样去教育孩子?观摩教委幼儿园之后,对于这两个问题在我的心里有了答案,让我在教育教学工作中有了新的改观。
进入教室,课堂上孩子们积极举手回答老师的问题,声音响亮,课堂的气氛非常活跃,在这样的氛围中,孩子的学习兴趣也很浓厚,老师教学态度很有亲和力,很有感染力,整个教室充满了欢声笑语。
这不禁让我想到了“微笑课堂”。
在教学中老师不经意的一个微笑,可以给学生一个莫大的鼓励,在生活中微笑面对学生可以拉近你们彼此之间的距离,微笑中蕴藏了老师对学生的爱,这样学生就会喜欢老师,尊敬老师,正如陈园长所说的.“爱屋及乌”。
想想自己班的这群今年刚踏进小学门槛的孩子们,“老师”对于他们来说感觉有一定的距离,上课时老师就在身边,下课了距离也就随之而来。
因此,我在课后、课间和他们一起玩玩小游戏,一起画画,让他们感觉到我是喜欢他们的,我愿意和他们交朋友,慢慢的我们之间的距离拉近了。
但他们毕竟还小,有时也会犯一些不可避免的错误,这时我就是一位严肃的老师指出他们的错误,让他们改掉错误,这样一来距离就像一根皮筋一样时长时短。
这不仅让我想到良好的师生关系才会形成良好的课堂气氛,教师的情绪会直接影响学生的情绪,影响教学效果。
学生对教师似乎或多或少地存有一种本能的戒备心理,他们往往谨小慎微,生怕触犯了教师,教师不苟言笑的情绪就直接影响了他们思维的流畅性和变通性。
通过这次的观摩,让我有了新的认识和体会,那就是用自己真诚的微笑去对待每一个孩子,因为老师的微笑可以让学生在充满温馨的课堂里认真学习,因为老师的微笑可以给学生很肯定的赞许,因为老师的微笑包含了对学生的爱……爱是无声的,但是可以通过一个微笑足以表达老师对学生的爱。
富有爱心才真正是作为一名教师的基本条件,爱是孩子心理健康发展的重要条件,爱使孩子感到安全和满足。
参观考察幼儿园的心得体会范文
参观考察幼儿园的心得体会范文最近,我有幸参观了几所幼儿园,这次考察让我对幼儿教育有了更深刻的理解和认识。
下面,我就来和大家分享一下我的心得体会。
一、环境创设幼儿园的环境创设给我留下了深刻的印象。
每个幼儿园都有自己的特色,但都有一个共同点,那就是充满童趣和温馨。
无论是教室还是户外活动区域,都充满了色彩和创意。
孩子们在这样的环境中,能够感受到快乐,自然就会爱上学习。
1.教室布置:每个教室的布置都独具匠心,墙上挂着各种幼儿作品,既有教育意义,又充满趣味性。
教室里还设有各种功能区,如阅读角、游戏区、手工区等,让孩子们在游戏中学习,在学习中游戏。
二、师资力量1.爱心:老师们对孩子们充满爱心,时刻关注他们的成长,用心去了解每一个孩子的性格和需求。
2.专业:老师们具备丰富的教育经验和专业知识,能够根据孩子们的年龄特点进行有针对性的教学。
三、课程设置1.课程内容:课程内容贴近孩子们的生活,既有实用性,又有趣味性。
孩子们在学习过程中,可以锻炼自己的动手能力、观察力和思维能力。
2.教学方法:老师们采用启发式、互动式教学方法,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习,提高他们的自主学习能力。
3.课程评价:幼儿园对孩子们的课程评价以鼓励为主,让每个孩子都能感受到自己的进步,增强自信心。
四、家园共育家园共育是幼儿园教育的重要组成部分。
在参观过程中,我发现这些幼儿园都非常重视家园共育工作:1.家长沟通:幼儿园定期举办家长座谈会,让家长了解孩子在园情况,共同探讨孩子的教育问题。
2.家长参与:幼儿园鼓励家长参与幼儿园活动,如亲子运动会、家长开放日等,增进家长与孩子、家长与幼儿园之间的互动。
3.家长培训:幼儿园还为家长提供各种培训课程,提高家长的教育水平,形成家园共育的良好氛围。
这次参观考察让我对幼儿园教育有了更深刻的认识,也让我更加坚定了从事幼儿教育的信念。
我相信,在未来的日子里,我会以更加饱满的热情投入到幼儿教育工作中,为孩子们的成长贡献自己的力量。
幼儿园园长外出参观学习心得体会(精选6篇)
幼儿园园长外出参观学习心得体会在平日里,心中难免会有一些新的想法,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样有利于我们不断提升自我。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园园长外出参观学习心得体会(精选6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼儿园园长外出参观学习心得体会1这几天全市有四所幼儿园开放,在园领导的关心下,今天,我和一位老师来到了实验幼儿园,通过这次学习,使我受益多多,感触也颇深,下面总结一下自己的一点体会。
进教学楼,走廊全是孩子们的作品,环境创设也是围绕主题所展开的,充分锻炼了幼儿的动手、动脑能力。
各个区域活动简单明了,知识他们活动的东西有点少,种植区还是不错的,不光是种了花、草,还种了大蒜等东西。
实验幼儿园的孩子们给我的感觉是思维活跃,想象力丰富,知识面广,不管是哪个年龄段的孩子,他们在课堂上的表现都很好,思维都能跟着老师的思维走,而且能积极回答问题,纪律也很好。
于是,我选择了一节课,进行听课,中班教室讲解的《春天的电话》,老师语言流畅,富有亲和力,深深地吸引着孩子们,教师始终以微笑、眼神与幼儿交流,给人的感觉很自然。
故事《春天的电话》是个关于小动物间互相关心的一个故事,其中动物之间的对话时该活动的重点,其次动物的电话号码的记忆其实是个难点,教师在讲故事时,就引发幼儿发现故事中电话号码的规律,再者通过提问:“小黑熊被谁惊醒了?醒来后它干了什么?它是怎么说的?”孩子们会根据故事回答:“小黑熊被雷声惊醒了,醒来后它给小松鼠打电话,它说,喂,小松鼠吗?春天来了,树上的雪融化了,快出来玩吧!”教师马上根据幼儿的回答,出示小黑熊、小松鼠的图片,贴上小松鼠的电话12345,教师根据幼儿在理解的基础上,引导幼儿大胆猜想:松鼠按了电话,又会给谁打电话呢?同样根据幼儿的回答,再贴上小白兔的电话23451,这时,教师又让孩子们观察比较一下,就不难发现其中的规律了,在教师的引导下,幼儿就很容易掌握下面学习小花蛇、小狐狸、小黑熊的电话号码和对话的内容了。
参观幼儿园心得体会(精选7篇)
参观幼儿园心得体会(精选7篇)参观幼儿园心得体会120__年7月18日,我有幸参加了市教育局组织的外出参观学习活动。
全市各代表幼儿园园长介绍本园的基本情况、教科研工作并围绕园际间共同体进行分层次交流研讨,很多教师还用了多媒体。
让我们观看了本园的环境建设。
在看幼儿园的环境时,他们各有亮点让我感觉耳目一新:比如水富幼儿园给我留下深刻印象。
用车轮胎做花园的围栏,很美观又很特别。
教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋,布局有条不紊,有一股浓厚的儿童化气息。
墙壁上贴了许多幼儿作品(如绘画、折纸),从幼儿作品中可以看到他们的主题活动的开展。
而且周围的绿化也搞的非常好。
各个活动室所有的摆设从各个角度考虑都是那么适合孩子,有锻炼孩子自理能力的值日生,有培养孩子早期阅读习惯图书角,植物角特别丰富。
我们每到一处幼儿园,都会感受到,每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍。
随后的几天里,我们又坐在一起在邵老师主持下,各个幼儿园的园长相互谈了各园好的经验做法及园本教研的开展情况、工作中存在的困惑,我们借助这个园际间共同体进行互相交流切磋。
通过学习座谈,让我又一次学到了更多工作经验。
一、打扫室内外清洁、做好餐具和毛巾等用品的消毒工作孩子要在良好的环境中学习与休息保育员每天一上班就要开窗通风,并且准备好适宜温度的饮水和漱口的盐水。
接下来消毒餐桌,首先用清水擦洗第一遍,然后用消毒水擦洗第二遍,最后再用清水擦一遍。
最后打扫室内外和室内的清洁做到桌面与地面干净。
活动区里的书本与玩具因整理有序;幼儿接触到的餐具、口杯、玩具和用品等进行消毒,确保孩子们在一个健康的环境中生活学习,尽力做到让每位幼儿吃的用的都放心。
二、培养幼儿良好的生活习惯幼儿有良好的生活习惯,要从细小的事做起,一开始就要教育幼儿要先后有序,像排队喝水、不要互相挤撞,有一次我发现孩子喝水排队,喜欢插队,这是我对孩子们说:“今天韩老师也和你们一起排队一组组一个个的来好吗?”孩子们异口同声说“好”!孩子在示范影响下,均很有次序排队喝水了。
参观幼儿园学习心得体会
参观幼⼉园学习⼼得体会参观幼⼉园学习⼼得体会(15篇) 在平⽇⾥,⼼中难免会有⼀些新的想法,就很有必要写⼀篇⼼得体会,它可以帮助我们了解⾃⼰的这段时间的学习、⼯作⽣活状态。
但是⼼得体会有什么要求呢?以下是⼩编为⼤家整理的参观幼⼉园学习⼼得体会,欢迎⼤家分享。
参观幼⼉园学习⼼得体会1 20xx年5⽉28⽇,我县教育局组织各学区的幼⼉教师去腰站乡中⼼幼⼉园进⾏了农村幼⼉园半⽇观摩活动。
活动是在各个幼⼉班级开展的。
本次活动⾸先在腰站⼩学⼆楼多媒体教室开了预备会,由各位领导讲解了活动的性质、要求及⽬的。
观摩活动由孩⼦⼊园开始,各位班主任⽼师仔细的进⾏晨检,通过看⼀看、摸⼀摸、问⼀问来完成对孩⼦的各项检查。
接下来是晨练及各种活动课和幼⼉的饮⽔活动,活动课的内容包含了五⼤领域,有语⾔、科学、数学、美⼯、⾳乐、社会和各项游戏活动,在活动中幼⼉教师们真正地做到了让孩⼦感觉到活动中是快乐的,最后孩⼦们的脸上洋溢着灿烂的笑容离开了幼⼉园。
此次的活动已经过去了,听到了很多,也思考了很多。
我真是感慨万分,受益匪浅,开阔了眼界,增长了见识。
对于贵园的⼯作我们⽆可挑剔,很多地⽅需要我们学习和借鉴。
在今后的⼯作中,我们将认真汲取腰站乡幼⼉园先进的教学经验,⼤胆创新,敢为⼈先,改正⾃⼰的不⾜,不懂、不会的地⽅虚⼼向别⼈请教,不断提⾼⾃⾝的业务⽔平,⽤⾃⼰的智慧和汗⽔,满怀爱⼼的为幼⼉创造⼀个宽松、和谐、民主的美丽的活动环境! 5⽉29⽇,各学区村级幼⼉园的⽼师到县直幼⼉园进⾏了听课活动。
此次活动由县教研室组织县直教师做课,按照学前教育的理念,根据普及学前三年教育的具体要求,针对农村幼⼉教师急于提⾼⾃⾝素质发展的需要,做课教师所准备的活动中包含了各项领域的课程教学。
她们每节课的教学组织有序,课堂教学构思巧妙,教学⽅法各有所长,效果好。
观摩这⼏位⽼师的课,有好多地⽅值得我去学习。
结合对照⾃⼰在实际教学中的情况,觉得感慨颇深。
总之,她们的教学值得我们学习的很多,如: 1、注重幼⼉⾏为习惯的培养。
领导参观幼儿园心得体会
领导参观幼儿园心得体会我作为领导,近日有幸参观了一所幼儿园,深受触动和启发。
在这次参观中,我深刻感受到了幼儿园的重要性以及幼儿教育的独特价值。
以下是我对此次参观的心得体会。
首先,我被幼儿园的环境所吸引。
整个园区布局合理,绿树成荫,空气清新。
幼儿园内外都布置有各种各样的游戏设施,有花朵拼图、滑梯、秋千等,在这些设施的引导下,孩子们在体验中学习,增强了身体协调能力,提高了想象和创造力。
我认为,为幼儿提供一个自由、舒适、安全的环境非常重要,这样可以激发他们探索世界的欲望,培养他们的独立性和自信心。
其次,我被幼儿园的师资力量所震撼。
幼儿园的老师们都非常具备专业素质和爱心。
他们用丰富多彩的教学方法,引导孩子们探索世界、发展能力。
我亲眼目睹了老师们耐心细致地解答孩子们的问题,鼓励他们尝试新鲜事物。
在幼儿园的课堂上,孩子们不仅学习知识,还培养了自信、合作和沟通能力。
我深感幼儿园老师的爱心和专业精神是幼儿教育的关键。
此外,我对幼儿园的多元化教育模式留下了深刻印象。
幼儿园注重培养幼儿的自主学习能力,并采用了各种方法,如游戏、音乐、美术等,提供了多个学习途径,让幼儿在愉快的氛围中学习,尽情发挥自己的创造力。
同时,幼儿园致力于发展幼儿的动手能力和社交技巧。
孩子们被鼓励参与各种课外活动,如团队合作游戏、互助互教等,这样可以培养他们良好的合作意识和良好的社交能力。
这种多元化教育模式真是让人叹为观止。
最后,我对幼儿园的家校互动感到非常满意。
幼儿园高度重视与家庭的联系,定期举办亲子活动,鼓励家长参与幼儿园的教育活动。
从与家长的互动中,我看到了家长们的热情和关注,以及对孩子教育的重视。
家庭和幼儿园的紧密合作为孩子提供了一个健康、和谐的成长环境。
通过这次参观,我深刻认识到了幼儿教育的重要性,幼儿园在孩子们的成长中扮演了重要的角色。
幼儿教育是一项使命,更是一项责任。
我们应该积极关注幼儿园的发展和幼儿教育的进步,为孩子们提供更好的学习环境和更优质的教育资源。
赴幼儿园参观学习心得体会5篇
赴幼儿园参观学习心得体会5篇赴幼儿园参观学习心得体会120__年8月20日至25日,我受乡中心完小领导的委派,有幸赴__师范学校参加由州教育局组织的幼儿园园长培训班学习,转眼几天的培训,我想我们每一个学员都有不同的收获。
对于我个人,我认为这次培训对我来说非常有必要,因为它不仅让我充实了更多的理论知识,更让我开放了视野,解放了思想,打动了内心。
无论是教育心理学,还是以人为本的教与教育理念,还有几位老师的专题讲座,都让我有所感动和收获。
许多不可言语表达的收获。
加之与来自不同市、县、乡各园长聚集一堂,全面提高了自己的理论水平和工作能力,以下是这几天的几点体会。
一、多种形式的学习、提高了理论水平。
我作为一名年轻园长,理论知识和工作经验不够丰富,通过专家深入浅出的讲授,感觉豁然开朗。
许多问题从理论上找到依据,对原来在工作实践中觉得不好解决的辣手问题找到了切入点,感觉收获很大,总的来说,各位老师以朴实无华的语言为我们授课解惑,对我来说是一个难得的学习机会。
更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。
二、案例的分析、警惕了自我老师通过视频的方式对案例的分析,让我们以感观者的身份讲清问题的本质所在,也让我们看到自己给别人找问题的时候比较容易,但给自己找问题的时候经验比较难,所以专家让给我们通过查找别人问题的方式来提醒自己不犯类似的错误,正确处理各种关系是干好工作的前提之一。
事例也告诉我们没有好的上下级的关系、群众关系,最终导至工作无法开展,所以我们要着重注意自己的言行举止,处理好各种关系。
在阳光心态下工作。
三、专家的讲座、找准了自己的不足和差距在各老师的讲座过程中,我学到了作为一名园长如何把所学的理论知识应用于实际工作中去,如何在平时的工作和生活中积累自己的工作经验和理论知识。
同时也让我看到相比之下自己的不足和差距。
当然找到差距并非全搬硬套别人的方式方法,而是借鉴别人的方式来完善自己的方法。
四、让幼儿园成为“花园”、“乐园”、“家园”8月23日下午到__县__二幼参观。
幼儿园外出参观学习心得体会10篇
幼儿园外出参观学习心得体会10篇幼儿园外出参观学习心得体会1首先非常感谢园__领导为我提供这次到__学习的机会,让我有幸到这样幼儿教育先进的大都市近距离的学习。
一周的学习之旅,让我眼界大开,收获不小。
一、先进的幼教理念让我对幼教有了更深层面的认知在__的一个星期,我有幸地聆听了__市__附属幼儿园园长__、__市__幼儿园园长__、__大学__学院学前教育系主任及教授__的讲座。
她们从开放性课程到例谈园本课程的建构与策略,从幼儿园教科文化谈到园本的"诗性智慧"和"游戏精神",既有理论又有实践,深入浅出。
聆听专家们的讲课,不仅有理论层面的阐述,也有操作层面的分析,清晰的讲解思路,通俗易懂的案例,让我掌握了不少先进的理念。
特别是__老师的讲课,谈民间音乐舞蹈的游戏精神,她随性而发却生动又哲学的言语、形象逗人的表演、精彩的案例分析,吸引着全场的每一位幼教人,整个晚上气氛"活"到沸点。
她指出,音乐游戏精神就讲究一个"逗"字,从她"逗"得我们全场教师都投入到游戏中,我意识到,我们自己需要"逗"才激发兴趣,孩子们不是更需要这种"逗"吗?二、观摩和考察__市著名幼儿园办园特色与校园文化建设让我获益良多第一站我们观摩的是__市__附属幼儿园。
__以培养幼儿成为具有开放性生存智慧的人为目标,不断建构开放性园本课程,形成以音乐教育为特色,促进每个幼儿富有个性化发展的课程体系。
让我最惊叹的是他们的早操活动。
当早操的音乐一播放,不管多调皮、多好动的孩子,一听到乐声,马上归队,认真地做起操来。
每个孩子的音乐律感都非常强,还不断的变换队形,互动性和配合性都非常好。
观摩他们做早操是一种享受,整齐又有气势,我想孩子们自己也把做早操当成了一种享受吧!__由于还在搞扩建,园内环境观摩较局限性,为弥补不足,园里安排了x节开放性课程。
有小班的美术《棉线合印画》、中班的探索活动《香香的爆米花》、大班的数学活动《图形找家》和早期阅读《我家是动物园》,每位教师对细小的环节的处理都非常到位,讲课生动,非常吸引孩子。
观摩幼儿园心得体会(通用20篇)
观摩幼儿园心得体会(通用20篇)观摩幼儿园心得体会篇1幼儿的心灵是纯洁无暇的,当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。
孩子的爱是最真实、最纯真的。
当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福,我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。
了解孩子,关心孩子。
这里的孩子确实与我园地孩子有所不同,因为他们见识多广,在加上父母的耐心教导,使孩子在各方面都有了变化,相反我园幼儿的有些家长自身的素质并不高,又怎样教孩子呢?在为半天的学习中,我很努力的去向学习,使我对幼儿教育了解的更为深入:一、与幼儿随行成长在教学工作中,我发现幼儿都很积极向老师学习。
她们的教育在日常生活中,引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。
注重教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子。
二、与家长紧密联系一名好的教师不仅要关心孩子、照顾孩子,还要与孩子的家长保持良好的关系。
教师与家长沟通很重要,“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。
在学习期间我今后尝试与每个家长打交道,一起分享孩子在园在家的表现。
积累点滴经验,为自己的能力添上一笔。
三、与教师共享经验作为一名教师,不仅仅只是一个个体,更多的是与同事们共同完成对幼儿的教育。
因此,在完成教学工作后,她们还经常与同事们交流经验,共同探讨、研究幼儿心理,更好的进行教育、教学。
这次学习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。
我感谢领导,给了我这次学习的机会,同时也感谢中心幼儿园的老师、园长及幼儿园全体教职工。
她们给了帮助。
虽然时间短暂,但是这半天所带给我的,却能终身受益!观摩幼儿园心得体会篇2作为一名新教师,很荣幸能得到这样的一个好机会,观摩领略优秀教师课堂艺术风采活动。
刘老师的活动内容很新颖,都是孩子们日常生活中接触到的,并且感兴趣的东西。
董老师的活动不错,像变魔术似的,能够让孩子们产生很大的好奇心,对淀粉这个东西产生了很多疑问。
园长外出心得体会7篇
园长外出心得体会7篇园长外出心得体会篇1一、主要收获与体会这次赴澄县、韩城参观学习,机会难得,虽然时间短暂,但澄县创新、韩城商业、童之梦等幼儿园先进的办园理念、科学的管理模式、强大的硬件建设以及优秀的师资队伍,无不深深震撼着我,使我开阔了视野,感触颇深,倍受启迪,许多经验做法值得我们学习借鉴。
主要体现在:(一)先进的办园理念。
澄城县创新幼儿园坚持“以人为本、制度管理+民主管理+情感管理”的办园理念,突出设备贵族化、师资都市化、教学娱乐化、管理信息化、服务亲情化、环境人文化等六大特色,全新的教学模式赢得了社会及广大家长的信赖和孩子们的喜爱。
韩城商业幼儿园不断开拓办园思路,创新管理体制,逐步形成了办园多形式、管理多层次、服务多样化、教学多元化的办园格局。
韩城童之梦幼儿园是北京红缨连锁幼儿园,以让幼儿赞美生命为核心理念。
(二)科学的管理模式。
澄城创新幼儿园教学使用南京凤凰康轩多元能力探索教材,洪恩英语应用国内先进的mp8教学手段,洪恩早期阅读让孩子在快乐中识字。
同时将蒙氏教学思想融汇于日常教学中,形成独特的教学风格。
商业幼儿园注重师资队伍建设,不断更新教师教育理念,树立团队精神,塑造教师形象,要求所有教师遵循“六六要求”、“八心”和“五微笑”规范自己行为,做到对幼儿和谐可亲、循循善诱、不厌其烦,让每一个幼儿都能感到老师母爱一般的温暖,让孩子们在爱的氛围中健康成长。
(三)强大的硬件设备。
创新幼儿园所有设施均按照幼儿教育特点高规格配备。
每个教室均配有电视、钢琴、消毒柜、移动黑板及幼儿玩具图书专用柜。
建有500平方米户外活动人工草坪。
园区电子监控、幼儿园网站“家校通”不仅能够全面监控教学及安全情况,而且将系统并入互联网,家长足不出户便可从网上浏览到孩子在园内的学习及生活实况。
商业幼儿园建有漂亮的多功能厅,建有戏水池、沙池、绿化园,建有儿童书屋,并配备多媒体教学等,为孩子生活、学习、游戏营造了一个理想环境。
(四)规范的规章制度。
家委参观幼儿园后心得体会参考5篇
家委参观幼儿园后心得体会参考5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园园长参观学习心得
幼儿园园长参观学习心得在幼儿园园长角色之下,参观学习其他幼儿园是一项必不可少的工作。
通过与其他幼儿园交流学习,可以促进自己的专业提升,拓宽自己的教育理念和教育方法。
以下是我在参观学习中的心得体会。
首先,在参观学习中,要注重观察和倾听。
在参观其他幼儿园的过程中,我时刻保持着警觉的眼睛和耳朵。
我观察了其他幼儿园的教室环境,教育设施,教师的教学方法以及幼儿的行为表现。
我注意到其他幼儿园的教室布置很有特色,有些教室采用了亲子风格,有些则注重了自然环境的营造。
我也注意到其他幼儿园的教师们都非常细心和耐心地与幼儿进行沟通和互动。
第二,参观学习中要勇于提问和交流。
在参观其他幼儿园的过程中,我经常与幼儿园的园长和教师进行交流和讨论。
我向他们提出了一些问题,比如他们如何开展幼儿园的特色教育课程,如何处理幼儿的情绪问题等。
通过与其他园长和教师的交流,我获得了很多宝贵的经验和教训,深刻地认识到自己的不足之处,并积极地反思和改进。
第三,参观学习中要积极思考和总结。
在参观学习的过程中,我不仅要观察和倾听,还要进行积极的思考和总结。
我思考其他幼儿园的成功经验和教育理念,思考如何将其运用到我自己的幼儿园中。
我还总结了其他幼儿园存在的问题和教训,以及如何避免和改进这些问题。
通过参观学习其他幼儿园,我收获颇丰。
我不仅扩大了自己的教育视野,拓宽了自己的教育思路,还提高了自己的教育能力和教育水平。
我会将这些经验和教训应用到自己的幼儿园中,为幼儿园的发展和孩子的学习提供更好的保障和指导。
最后,我想强调的是,在参观学习中,我们不能照搬和模仿别人,而是要根据自己的实际情况和特点,进行有针对性的运用。
每个幼儿园都有自己的特色和风格,我们要根据自己的理念和目标,将学习到的经验和教训进行有机整合,形成自己独特的教育方式和风格。
只有这样,才能真正提高我们的教育质量和水平。
领导参观幼儿园心得体会
领导参观幼儿园心得体会参观幼儿园是一次非常有意义的活动,通过观察和体验,我对幼儿园的工作和理念有了更深入的了解,也深深感受到了幼儿教育的重要性和复杂性。
以下是我的一些心得体会。
首先,我对幼儿园的环境安排非常满意。
整个园区非常干净整洁,绿树成荫,给人一种舒适和愉悦的感觉。
孩子们的活动场所宽敞明亮,各类玩具和教具也很丰富多样。
幼儿园注重保持室内外的开放性,孩子们可以随时随地进行自由游戏和探索。
这种开放式的环境可以鼓励孩子的探索精神和创造力,对他们的身心发展非常有益。
其次,幼儿园的教师队伍非常专业。
在我们的参观中,我看到教师们非常细心地引导幼儿们进行各种活动,他们教学设计合理而且很有趣味,能够激发孩子们的学习兴趣。
教师们注重以幼儿为中心的教学理念,关注每个孩子的个性和需求,从而帮助他们全面发展。
在交流中,我还了解到教师们定期参加各种培训和研讨会,不断提升自己的教育能力。
这种专业的教师队伍为孩子们的成长提供了良好的教育保障。
再次,我对幼儿园的教育理念非常赞赏。
幼儿园注重培养孩子的综合能力,不仅注重知识的传授,还注重培养孩子的动手能力、社交能力和创新能力。
他们通过各种活动,激发孩子的兴趣和潜能,让孩子在玩中学,学中玩。
此外,幼儿园还注重培养孩子的自理能力,让他们学会照顾自己和他人。
这种注重全面发展和培养孩子综合素质的教育理念,对孩子们的成长非常有益。
最后,参观幼儿园也让我更加深入地了解了幼儿教育的复杂性和挑战性。
幼儿教育需要教师们具备丰富的知识和教育经验,需要他们能够因材施教,因势利导,引导孩子们探索和学习。
幼儿教育还需要照顾到每个孩子的个性和需求,因为每个孩子都是独特的个体。
此外,幼儿教育还面临着家庭教育和社会环境的巨大影响,需要多方共同努力才能取得好的效果。
因此,幼儿教育需要教育者们具备高度的责任心和敬业精神。
综上所述,参观幼儿园的心得体会非常丰富。
我对幼儿园的环境安排、教师队伍和教育理念非常满意,也更加认识到了幼儿教育的重要性和复杂性。
参观幼儿园后心得体会(19篇)
参观幼儿园后心得体会(19篇)参观幼儿园后心得体会(精选19篇)参观幼儿园后心得体会篇110月28日,我参观了世纪学校幼儿园和市直机关幼儿园的一日活动,深受启发。
从两处幼儿园组织的一日活动中,我看到了自己工作中存在的不足,体会到科学合理的安排幼儿的一日活动的重要性和必要性,对自己以后的工作起到很好的学习和借鉴作用。
通过一天的参观学习,我深知幼儿的一日活动是与老师的科学安排是分不开的。
世纪学校幼儿园的一日活动井然有序,从早操到各项活动的组织,以及课前的准备、幼儿的进餐和如厕,每个环节老师们都精心组织,每个环节都渗透着教育,如在大(八)班,课间休息的几分钟时间,老师不失时机地启发幼儿去采访参观教师,并把采访到的内容在“新闻播报”中播出,孩子很有兴致的去采访,参观教师认真回答,一个小小的环节,锻炼了孩子的口语表达能力,拉进了孩子和客人之间的关系。
在参观的过程中,我们听了世纪学校幼儿园教师的两节课,两位教师的课堂设计很值得我们学习借鉴,她们通过简单的教具,大方的仪表形态,极具魅力的课堂语言,达到了很好的教学效果。
在快乐学数学这一节课中,老师设计了运用游戏的形式,让幼儿自编应用题,充分发挥了幼儿的想象力和语言表达能力,课堂气氛非常活跃。
体育活动“贴纸跑”教师运用幽默的语言和灵活多样的教学方法来达到教学目标,很值得我们学习。
市直幼儿园的环境创设,根据季节的变换和主题教育内容来设计,他们充分挖掘自然资源,利用实物、绘画、幼儿手工作品等开展符合幼儿心理特点的墙壁布置,根据季节的变换和周围环境,生成新的活动和新的教育内容。
对孩子的洗手、如厕、上下楼梯的各项要求,都编成儿歌打印在墙上,孩子门置身其中能受到全方位的信息刺激,激发幼儿内在的积极性,引发幼儿的参与和互动,获得有益的发展。
其次,市直幼儿园区角活动的布置也别具一格,教师结合主题内容,利用自然资源发掘素材,发给每个孩子工作证,既明确分工又增强合作意识,让孩子根据兴趣,自由选择活动内容,让每个孩子都有操作探究的机会,通过孩子的动手操作,达到教育目标。
幼儿园园长参观学习心得
幼儿园园长参观学习心得作为一名幼儿园园长,我认为参观学习是我们提高教育教学质量和服务水平的重要途径之一。
通过参观学习,我们可以了解其他幼儿园的教育理念、管理方法以及教育教学实践,从中吸取借鉴和进一步完善自己的工作。
最近,我参观了一所知名的幼儿园,并从中获得了一些宝贵的经验与思考。
首先,我对该幼儿园的环境设计非常赞赏。
一进入园区,我就被色彩鲜艳、布置温馨的环境所吸引。
幼儿园的建筑造型与周围的自然环境相融合,犹如置身于大自然中。
每个教室都充满了温暖的气氛,墙壁上挂满了孩子们的作品和绘画,给人一种充满生机的感觉。
我深深地感受到,幼儿园的环境设计对孩子们的情感和认知发展起到了重要的推动作用。
其次,该幼儿园注重游戏和兴趣开发。
我观察到孩子们在教室和户外都有充分的时间进行自由游戏。
他们在专门设计的游戏区域中玩耍,自由地选择自己感兴趣的玩具和材料。
同时,幼儿园还提供了丰富多样的活动,如绘画、手工制作、音乐、舞蹈等,让孩子们能够充分发展自己的兴趣和才艺。
我意识到,通过游戏和兴趣开发,孩子们能够快乐地学习和成长,培养主动探索、合作交往等综合能力。
再次,该幼儿园注重师生互动。
在课堂上,老师们与孩子们保持着密切的互动。
他们用简单明了的语言与孩子们交流,鼓励孩子们发表自己的意见和想法。
同时,老师们也能够有针对性地引导孩子们思考和解决问题。
我认为,师生互动是激发孩子发展潜力的关键,只有与孩子们保持良好的沟通和互动,才能够更好地满足他们的发展需求。
此外,该幼儿园还注重培养孩子的社会情绪能力。
在观察过程中,我注意到老师们经常组织孩子们进行小组活动和团队合作,让他们学会倾听、分享和合作。
他们还安排了各种角色扮演活动,让孩子们扮演不同的角色,学会与他人进行交流和合作。
我深深感受到,幼儿园在培养孩子的社会情绪能力方面做得非常出色,这将为孩子们未来的成长和发展奠定坚实的基础。
最后,我还观察到该幼儿园非常注重家园合作。
他们与家长保持密切的联系和沟通,定期举办家长会、亲子活动等,让家长参与到孩子的学习和成长中来。
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领导参观幼儿园心得体会观摩其他幼儿园的环境布置以及幼儿管理,是提高幼儿园自身管理的重要渠道。
以下是小编带来的幼儿园领导关于参观幼儿园的心得体会范文,希望能够帮助大家!观摩幼儿园的心得体会篇1这次去上海学习,学到了很多东西,受益匪浅。
我们去的第一天是安排观摩虹口幼儿园。
虹口幼儿园最大的优势就是区角,这对我们很有帮助,因为我们的幼儿园现在也在做区角,但是对于区角的概念,我们这些老师都不是很清楚,而这次参观,给了我们很多启发。
他们的区角很贴近生活,在玩中可以学到很多东西。
比如他们的糕点店这些区角,是真正让幼儿自己去操作的,因为他们融入了成人的生活元素,就是需要工作赚钱,而要去买别人制作的东西,是需要自己打工赚来的钱来换取的。
这种区角方式很好,幼儿不会玩厌,每天都有新玩法,还能体会到工作很辛苦,从小就能学会理财,而且在玩中,自己的思考能力也不断进步,因为他们要想策略推销自己的产品,还要想出新的产品给买家新的感觉。
他们的区角做的不仅精美,而且在玩中还可以看到很多方式,有些摆在那看着不起眼的材料,里面也暗藏玄机;有些材料摆着,我们根本看不出玩法,需要老师介绍才明白。
他们大部分的幼儿不会按照老师的思维去玩区角,而是自己想方法玩。
记得那位园长介绍他们的孩子在量花边区角玩的一件事,园长让他捏住最后那段剪,他却没有象很多孩子那样照做,而是用自己的方式把刚剪好的那段拿过来比画好再剪,说明幼儿在玩中不仅单纯玩了,还动脑了。
他们的大班幼儿每天还要分组做气象图和时事热点,这种是值得我们借鉴的,这样幼儿的眼界可以得到开阔,培养幼儿善于观察和关心身边的事的兴趣。
参观的第2所幼儿园与第一所截然不同,因为第2所是以绘本为主要特色的,一进去给人最大的感受就是阅读的氛围很浓,墙上会有一些不同的图片呈现,让幼儿去说,让幼儿在阅读中学习知识。
第2、3天我们是听讲座和听展示课。
让我感受到他们孩子语言发展的真是很好。
展示课上老师对活动的设计、提问的设置还有课堂的把握都使我惊叹。
比如应采云老师上的绘本《小威向前冲》,这是一堂有关生命起源的课,这是我们都不敢上的课,怕环节的设置和家长的质疑。
可是应老师却把这次活动设计的很有趣,特别是背景音乐的添加,对整个活动起到了画龙点睛的效果。
本次活动上有位孩子说:宝宝是妈妈生出来的,要是我在课堂上遇到这种突发情况肯定方寸大乱,会想到要不要解释这个问题,可应老师却处理的很好,接过孩子的话后却不加以纠缠,这样不仅对孩子有所回应,而且问题也不会向深的方面追究,孩子更容易掌握本次活动的知识点。
还有一个活动设计我也是特别佩服的,就是《熊叔叔的生日》,要我上这次活动我肯定会上成语言课,告诉幼儿在给予别人帮助的同时,自己也得到了快乐。
可老师却巧妙地设计出一次对空间认识的活动,非常巧妙,整个活动以游戏为主,充分体现出教学活动中教师是引导者,幼儿为主体地位。
总的来说展示课我最大的感受是老师对教材独特的剖析和挖掘,这种专业的研究不是一朝一夕的,这种精神是更值得我们学习的。
这次的讲座也很精彩,使我感受到教师利用绘本对幼儿进行情感培养,而不是单纯的认知教育。
特别是梅子涵教授的演讲,他没有告诉我们绘本怎么上,却让我们明白如何挖掘故事中的信息。
他一开始演讲就说要把绘本名称改为图画书,虽然话语很简单,让我感受到他很爱国,因为绘本是日本人的叫法。
整个讲座让我感受到孩子的童年不能没有图画书的陪伴,图画书虽然只有短短的几个字,昂贵的价格,但他美的画面带给孩子赏心悦目的享受。
特别是当中情感的教育使孩子终身受益。
谁都想培养一个有感情浪漫会珍惜的孩子,图画书把生活中没有的感情和爱赋予了孩子。
孩子的世界是色彩斑斓的,作为孩子的启蒙教师我们的责任重大,所以我们要不断鞭策自己学好知识,才能教给他们更多知识,对于每次的学习机会我们都要好好珍惜,好好把握。
我们的进步就是孩子的进步,俗话说没有教不会的孩子,只有不会教的老师,我们一定要在不断的学习中提升自己的教学水平。
观摩幼儿园的心得体会篇2上周五观摩了十里铺爱心幼儿园,进入幼儿园映入眼帘的整洁优美的校园环境,操场上整齐摆放孩子们户外活动的材料让我的感受到户外活动的多样性。
走进幼儿园大厅让我深深地感受到这里真的是孩子们的世界,大厅里布满了充满的天真纯洁孩子们的作品,楼梯两侧孩子们的作品警示着我们正确上下楼梯方法,教师和孩子们富有创意的美术作品装饰着室内的每一个角落,让我处处感觉到很微妙和奇特。
顺着观摩的人群走进不同年龄班的活动室,看到幼儿园教师暖暖的微笑、亲切的话语、形象的肢体语言,无一不在向孩子们传递着爱的讯息。
各年龄班班里活动区角的划分和设计很清晰,可操作性的材料很丰富,废旧材料的利用很巧妙,孩子们的作品展示精致。
每个班级的养成教育在相应的墙饰展示影响着孩子们行为。
整个集体教育教学活动组织环节组织实施中能较准确的把握幼儿的年龄特点,关注全体幼儿、思路清晰,活动材料准备丰富,尊重孩子们的想法,让幼儿充分体验动手操作和记录结果,孩子们的学习态度积极,通过自由尝试和体验能够在教师设计的活动中理解活动内容。
从整个活动来看,目标的达成度较好,重、难点突出,整个活动幼儿都处于积极的状态,活动注重动静结合,由易到难,最大程度的激发了幼儿参与活动的兴趣。
伴着悦耳的音乐孩子们在老师有序的引导下开始了活动区的游戏活动,打乱年龄界限的取悦活动,我还是第一次观摩。
在观摩过程中让我深深地感受到幼儿园里整个空间的利用非常合适,区域环境符合幼儿年龄特点设计优美和谐,活动区的活动材料丰富多样、废旧材料摆放合理、设计利用的巧妙。
每个活动区材料的使用年龄特点明确,层次清楚,通过观察和文字提示能够满足不同年龄段的游戏需要。
观摩过程中我看到孩子们非常有序的接伴游戏,教师的指导有针对性,游戏中幼儿遇到的问题教师分年龄段采用不同的方式引导幼儿解决问题。
音乐声的再次响起,提示着孩子们活动区游戏的结束,孩子和老师们有序的收放和整理玩具和材料,让我再次感受到加强常规培养的必要性。
户外和做操孩子们在不同音乐的伴随下分阶段有序地进行队列和间操活动,教师和孩子们的精神饱满、动作到位深深感染了我。
通过本次观摩活动让我感受到幼儿园的大环境以幼儿作品为主,不但能展现孩子们的发展水平,还能让孩子们感受到真的是生活在自己的世界里。
这种打破年龄界限的区域活动,充分利用各班资源方式扩大孩子们相互了解和交往范围,孩子们在游戏和操作过程中能有以大带小,让他们在平等的关系中互相学习和指导。
学习的时间总是短暂的,可带给我的思考是长久的。
今后在自己的实际教学工作中,我要学会不断反思,选择有效的教育方法,注重因材施教。
在组织和设计活动时,要充分挖掘幼儿潜能,创造一个丰富、多样的,可供选择的,有启发性的环境,提供多种方法,寓教于乐。
观摩幼儿园的心得体会篇310月28日下午,我们在张园长和田园长的带领下来到孤岛社区第三幼儿园观摩学习。
1、细致工作。
在参观整个过程中,我们一致体会到了孤岛三幼老师们工作的精细。
空心字体中的黑白线描装饰,物品的归类整理(整理箱上的标志不是我们通常的数字或者彩色线条,而是古诗词句,幼儿整理物品的同时还可以熟悉古诗),各年龄段班级幼儿的晨检卡(小班段是粘扣形式的,中班段是挂钩形式的,大班段是盖印章形式的,)墙面展示照片的边框老师们也都精细的装饰过,包括整个参观过程三幼老师们的接待也都处处细致贴心,令人印象深刻。
正如三幼给我们展示的,作为幼儿园,只有充分发挥自己的优势,把工作做细,做足细节,做好细节,才能提高幼儿园的品质,让幼儿园成为孩子们的乐园。
2、童话特色。
在三幼副园长王旭琴的汇报交流中能明显的感受到整个三幼浓浓的童话氛围,“每天一会、每周一课,每月一题,每年一演”的童话课题模式,让童话真正走到了孩子们身边,走进了孩子们的心中。
两位一线教师现场介绍了她们在童话课题实施的实际操作中的过程和方法:有层次的童话教学:1、幼儿自我介绍阶段,培养幼儿大方大胆表演的基本能力。
2、利用睡前或离园前时间幼儿自由将熟悉的故事。
3、通过演员招募和竞争,走上童话演出的舞台。
一场童话剧完整的排演过程:1、选择剧本,熟悉情节。
利用边角料时间为幼儿提供一些童话素材,幼儿自己选择一幕最感兴趣的童话剧,之后不断熟悉童话情节。
2、招募演员,分配角色。
老师将剧目提纲列好后,列出剧目中出现的各种角色并张贴在班级中进行演员招募,幼儿根据招募表自己选择角色并报名。
若一个角色出现多人报名则需要进行公开的比赛,幼儿评选出最适合的人出演角色。
教师也可根据情节适当调整角色的数量,兼顾剧本和幼儿的需要。
3、道具制作,家园配合。
当剧本和角色都定案,接下来就要准备舞台道具。
我们都知道这是个大工程,老师们会发动家长资源共同参与,大班幼儿还可以自制部分道具。
孩子和家长的参与度很高。
4、自主排演,作品诞生。
幼儿演出,这是成果展示的阶段,也是所有参与人员最有成就感的时刻。
幼儿园以班级为单位全园演出,可以组织家长观赏,也可以刻录成光盘保存。
在亲子童话绘本展示中,我们看到了许多幼儿和家长精彩的制作,折纸、撕纸粘贴、毛线、绘画,不仅形式丰富多样,而且制作精细,用尽心思。
3、艺术气息。
整个三幼的环境设计和局部的装饰都体现出一种理念性,设计感。
走廊上美工作品的展示,不仅布局美观、丰富,而且幼儿作品形式多样,感觉三幼的孩子们都是小小艺术家,作品中体现出孩子们的童真和欢乐情绪,很有感染力。
4、废旧利用。
废旧的空调包装箱,你会用来做什么?三幼的老师们用报纸铺底,张贴上幼儿作品,它就成了一个作品展示柜。
院墙上修出水泥槽,这里就成了孩子的种植角。
门口的花池里中上白菜、萝卜,也能让孩子们进距离观察这些生活中熟悉的蔬菜的生长过程。
三幼的老师们在有限的空间内尽可能的为孩子们创造丰富的教育环境。
5、家的感觉。
作为一所省示范园所,三幼拥有一支高素质的教师队伍。
省级、局级教学能手,局级优秀保育员等等,在一所小型园所中聚集了这些优秀人才,使得三幼的保教工作有了一个较高的基点。
在参观中,在园长的汇报交流中,都能感受到这个团队的亲和力、凝聚力,幼儿园不仅是孩子的家,还是老师们的家。
只有一个快乐、融洽的团队,才能带出快乐、融洽的孩子。
空间有限,不是制约发展的理由;因为学习,获得发展的机遇;因为坚持,把思想落实到行动上;因为“不比硬件比软件”,让三幼有了面向管理局园所开放的机遇。
我想正是三幼的这种办园精神和理念,才使得她们有了今天的成就。