护理研究

1.护理研究：是用科学的方法反复探索护理领域的问题，并用以直接或间接地指导护理实践的过程
2.自变量：指能够影响研究目的的主要因素，自变量不受结果的影响，却可导致结果的产生或影响结果
因变量：科研目的，随自变量改变的影响而改变，是要观察的研究结果和反应。

3.观察指标(观察项目)：是研究中用来反映或说明研究目的的一种现象标志，也是确定研究数据的观察项目，通过指标索取得的各项资料，从中可归纳出研究结果。

在选择观察指标时要注意：准确性、客观性、灵敏性、可行性。

预试验：指在正式开始研究工作前先做的一些小规模试验，目的是为检查课题设计中有无需要修正的地方，同时也可以熟悉和摸清研究条件，一般都是在大规模或大样本的研究前及研究生开题报告前，需要进行预实验。

引文：是论文正文中引用抄录文献的部分，在该段文字最后句号的右上方标注一个方括号角码内用一个阿拉伯数字说明引文出处，该数字要与文后参考文献列出的文献序号相对应。

摘要：是论文内容高度概括的简短陈述，它使编辑和读者能够迅速和准确的了解论文的主要内容。

（目的、方法、结果、结论）
正文：（前言（课题的研究背景和预期目的）、材料与方法、结果、讨论）
参考文献：文章最后列出作者直接阅读过的文献目录，它是论文的重要组成部分，说明论文的写作是言之有据的，是论文科学性的重要表现。

质性研究：研究者凭借研究对象的主管资料和研究者进入当事人的处境中参与分析资料，找出人类生活中不同层次的共同特性与内涵，用文字描述的结果。

量性研究：按照预先设计的研究方案进行研究通过观察研究指标获得相应数据用科学的方法验证模式或理论用数字资料来描述结果的研究方法。

两者的不同点：理论基础不同、推理方法不同、研究目的不同、文献回顾的广度不同、所使用的研究方法不同、资料收集的方法和性质不同、研究者的角色不同、选择实验对象的数量和方式不同、资料分析方法不同、结果陈述形式不同。

假设：研究者对所提出的研究问题提出一个预期性的结果或暂时性的答案。

假设检验：应用统计学的原理由样本之间的 差别去推断样本所代表
的总体之间是否有差别的一种推断方法。

4.信度：是使用某研究工具重复测量某一研究对象时所得结果的一致程度，稳定性（重测信度）、内在一致性（折半信度、Cronbach’α系数与KR—20值）、等同性（评定者间信度、复本信度）
效度：是指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度，（表面、内容、结构效度、效标关联）效度
A 观察法：研究者通过观察研究对象而收集取得资料的方法B非实验性研究：研究设计对研究对象不施加任何干预和处理的研究，研究结果可用来描述和比较各变量的状况。

C随机分组：是按随机原则来进行分组，使每个受试对象都有同等机会被抽取进入实验组或对照组，目的是排除干扰因素，使所有干扰因素能均匀分到实验组或对照组内，这样可使研究结果不受研究者主观因素或其他方面误差的影响，并使所抽取样本能够代表总体。

D变量：指研究工作中所遇到的各种因素。

变量是可以观察到或测量出来的。

在研究中变量可分为自变量、因变量和外变量。

E护理研究：用科学方法有系统地反复探索护理领域的问题，并用以直接或间接地指导护理实践的过程。

45．参考文献;指文章最后列出的作者直接阅读过的文献目录，它是论文的一个重要组成部分。

说明论文写作是言之有据的。

也是论文科学性的表现.
F科研原始数据进行分组时，一般采取两种方法，即数量分组和质量分组。

D综述文章的价值常以参考文献多少作为衡量的指标之一，资料来自文献与科研文章的区别
H：关键词：是反映文章主要内容的单词、词组或短语，便于读者了解论文的主题，帮助迅速查到文献
I：文献检索：根据文献的外表特征或内容特征按照一定的方式编排并储存一定的载体上，利用相应的方法、途径或手段，从检索系统中查找出特定文献的全过程。

文献检索工具：目录（著者、书名、主题、分类目录）、题录、索引、文摘
依文献的外表特征的检索途径：著者途径、书名途径、序号途径
依文献的内容特征的检索途径：主题途径、分类途径、关键词途径、
分类主题途径
理论框架：利用已有的理论对研究中各概念或变量间相互关系的说明。

具有的两个特征：逻辑性、指导性
概念框架：研究暂时找不到相应的理论作为依据且利用被大众所接收的命题或学说对变量间关系的说明。

G：护理研究的步骤是：确立研究问题、文献检索和回顾、陈述理论框架、确认研究变量、形成研究假设、科研设计、预实验、资料收集与整理、资料分析、论文撰写
K：概率:描述随机事件发生可能行大小的一个度量，也称几率。

资料收集常用的方法：问卷调查法、访谈法、观察法（测量法和档案记录法）
按研究性质分类：质性研究（人种学研究、现象学研究根基理论研究法）和量性研究（实验性研究、非实验性研究、类实验性研究）
对照组：自身对照、组间对照、配对对照
总体：据研究目的而确定的相同质量的观察单位的全体。

样本：从总体中随机抽取的部分观察单位。

抽样误差：由于总体中个个体间的存在差异且抽样的偶然性使样本指标与总体指标间的相差
资料的分类：计量资料（定量资料）、计数资料（无序分类资料）、等级资料（有序分类资料或半定量资料）
计量资料：正态分布：统计描述（均数、标准差）单样本与总体间比较（单样本t检验）两个独立样本间比较（独立样本t检验）配对资料间
比较（配对t检验）多个独立样本比较（单因素方差分析）
偏态分布：统计描述：中位数、四分为数间距单样本与总体间比较（单样本轶和检验）两个独立样本间比较（U检验）
配对t检验适用于：同一研究对象分别接受两种不同处理、同一研究对象接受一种处理前后的比较
计数资料：统计描述（率、构成比、相对比）
等级资料：两个独立样本间比较（轶和检验或U检验）配对资料（轶和检验）多个独立样本(轶和检验)
L．摘要书写的内容和注意事项。

答：①摘要书写最扼要的文字，从目的、方法、结果、结论四方面来概括叙述②应着重说明研究工作的创新内容使读者在较短的时间内了解论文的概况③摘要部分不列图或表，也
没有引文，尽量不用缩略语④一般不分段落而是独立成章的，⑤文字在200字为宜
6.简述护理研究选题的注意事项。

答：1选择对临床有指导意义的问题进行研究，要立足于创新。

2选题范围不可太大，涉及面过大则不易深入。

3选题时应注意研究内容要避免完全重复别人的工作。

4其他最好结合自己熟悉的专业内容选题。

7.科研设计的主要内容有哪些?答：1确定研究对象2设立对照组3随机分组4观察指标
8.研究者应遵循的伦理准则是什么?答：1客观性2真实性3完整性4合作性5平等性6效率性
9.文献检索的基本步骤是什么?答：1分析检索课题，明确检索目的2选择检索工具，确定检索方法3选择检索途径，确定检索标识4查找文献线索5获取原始文献
10.简述研究选题的注意事项:(1)选题的实用性；(2)立足创新；(3)选题范
围不可太大；(4)避免完全重复别人工作；(5)最好结合自己熟悉的专业知识。

11. 研究工具的信度和效度之间的关系:(1)只要是研究工具，就必有它的信度和效度(2)研究工具的信度和效度不是“有”或“无”的问题，而是程度上“高”或“低”的问题。

(3)信度高的工具，其效度可能高，也可能低。

(4)信度低的工具，其效度肯定不高。

12.研究设计中选择样本的注意事项:(1)严格规定样本条件；(2)按随机原则选取样本，使样本具有代表性；(3)规定有足够的样本数；
13.查阅文献的目的。

答：1查看自己选题内容与别人类同的工作是否完全重复，以便能及时修改研究内容，逐步完善选题，避免完全重复和减少盲目性；2阅读与课题有关的论文可以启发和充实自己的研究思路和方法；3阅读文献中与自己研究有关的理论，可以获得研究问题和撰写论文的某些理论依据。

14.抽样误差?通过哪些方法可减小抽样误差？答：在抽样时，由于总体中的个体间存在差异，因此，从某个总体中随机抽样所的样本指标和总体指标往往不相等。

这种样本指标和总体指标的相差称为抽样误差。

可通过：1改进抽样方法，使样本更具有代表性；2增加样本量到一定水平；3选择变异程度小的研究指标等方法减小抽样误差。

15.观察法的优缺点。

答：优点：应用范围广、方便、可运用于各个领域课题的研究中。

缺点：受到一定限制，有些现象和行为是不能通过观察法得到资料的，如患者的经济和隐私等
16.问卷调查法的优缺点：收集资料范围广适用于各种研究设计，样本弹性大，收集资料方式多种，方便且便宜。

缺点：回收率偏低
17.简述假设检验的步骤答：1.建立假设：建立H0（无效假设）和
H1（备择假设）。

2.确定显著性水平，通常取α为0.05或0.01.3.计算统计量。

4.确定概率P。

5.作出推断结论：P大于α，我们认为发生H0假设的可能性大，差别无统计学意义；如果P小于等于α，则认为发生H1假设的可能性大，差别有统计学意义。