走近史铁生
学习史铁生做作家作文
学习史铁生做作家作文提到作家，史铁生绝对是让人难以忘怀的一位。
他在命运的捉弄下，以顽强的意志和对生活的独特感悟，书写出了无数动人的篇章。
我常常想，如果能学习史铁生做作家，那会是怎样一番体验呢？史铁生的作品，没有华丽的词藻堆砌，没有故弄玄虚的技巧卖弄，有的只是对生活最真实、最深刻的洞察。
就像他在中描述的那些看似平凡却饱含深情的场景，让我仿佛能触摸到地坛的每一寸土地，感受到他内心的每一丝波澜。
曾经，我也试着像史铁生一样去观察生活。
有一次，我在公园里散步，那是一个阳光明媚的午后，微风轻轻拂过脸颊，带来丝丝凉爽。
我看到一位老者正坐在长椅上，眯着眼睛晒太阳。
他的脸上刻满了岁月的痕迹，每一道皱纹都像是在诉说着一段故事。
我慢慢走近他，在旁边的椅子上坐下。
老者似乎并没有注意到我的存在，依旧沉浸在自己的世界里。
我仔细观察着他，他的头发已经花白，稀稀疏疏的，却梳理得整整齐齐。
他穿着一件洗得有些褪色的蓝色衬衫，扣子扣得一丝不苟，下身是一条黑色的长裤，虽然有些旧了，但干净整洁。
他的手放在膝盖上，骨节分明，青筋凸起，那是一双经历过无数风雨的手。
我不禁想，这双手曾经做过多少辛苦的工作，又曾经给予过多少温暖的拥抱呢？这时，一只蝴蝶飞了过来，停在了老者脚边的花丛上。
老者的目光被蝴蝶吸引了过去，他的眼神中瞬间闪过一丝惊喜。
他微微动了动身子，想要更靠近那只蝴蝶，但又怕惊扰了它。
那只蝴蝶翅膀上的花纹五彩斑斓，在阳光的照耀下闪闪发光。
老者就那样静静地看着，嘴角渐渐露出了一丝微笑，那笑容里充满了对生命的敬畏和对美好的向往。
我被这一幕深深地触动了。
在这个看似平常的午后，在这个普通的公园里，我看到了岁月的沉淀，看到了生命的美好。
这不正是史铁生所教会我们的吗？用心去感受生活中的每一个细节，每一个瞬间，无论它是平凡还是伟大，都有其独特的价值。
学习史铁生做作家，就是要学会在苦难中寻找希望。
史铁生自己饱受疾病的折磨，但他从未放弃对生活的热爱，从未停止对人生的思考。
史铁生评价作文
史铁生评价作文
他，史铁生，即使一辈子被病魔禁锢在轮椅上，一辈子失去与风追逐的权利，一辈子被病痛折磨，他仍是笑着面对，笑着看淡生死，但也能从那苦涩墨香中品味出那种对不公命运的感受与抗争。
事故后的史铁生极其悲观，整日心情消极，暴怒无常，对生命抱怨，怨天尤人。
但这并不是他的错，因为对一个20岁出头、正值青春年华的年轻人来说，无疑是一个无比巨大的打击。
永远不能和正常人一样，永远要与轮椅相伴，生活要靠人伺候，双腿也不能走动，就像失去了自由一样。
史铁生曾经数次想过离开这个世界，但是母亲去世之后，史铁生像变了一个人一样，积极向上、勇于面对、享受生活，在主要工作——生病的同时进行着业余爱好：写作。
史铁生以其不屈的生命和乐观的心态再次向多难的命运发出挑战，向软弱的人们宣告：没有什么痛苦战胜不了，只有你能坚强地面对一切！
史铁生就是这样的人，在活到最狂妄的年纪上，命运忽然让他残废了双腿。
二十岁，花样的年华，却从此不能行走，对于一个风华正茂的年轻人来说，这无疑是天大的打击。
走近史铁生，让我们看到一座丰碑，他的身体虽然是残疾的，但精神是站立的；走近史铁生，让我们感受到生命的坚韧，他命运多舛，但内心始终是阳光明媚的；走近史
铁生，让我们学会珍爱健康，感恩生命。
史铁生评价作文
评价史铁生作文范文一：走近史铁生朱红淡褪，雕栏散落，金晃晃的空气弥漫在寂静的院里。
我从时光的这头看去，那头孤寂的古园中，埋葬着一个落魄的灵魂，那就是史铁生。
即使这个失魂落魄的灵魂已然归去，但我翻开每一页，都能品出那苦涩墨香中的那种对命运的感伤与抗争。
他也曾在双腿残疾后茫然过，绝望过，就像文章中所说：“我找不到工作，找不到去路，忽然间什么也找不到了，我就摇了轮椅总是到它那去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。
”但他最终又带着那骨子里的不屈，带着对生命的叩问，迸发出自己内心深处灵魂的呐喊声。
在轮椅上的冉冉时光中，心灵高高的屹立在人生顶峰。
他将人生中的苦难转化为绚丽之花的养料，在遗落的古园中感悟着，升华着。
推开耳边的嘈杂，窥探着他内心的灵魂。
无论是夏季的暴雨临园，还是秋日的落叶飘摇，他依然在落寞的时光中，伴着苍凉的鸟鸣，青黑的古柏，将自己的，一个残疾者的对命运的哀怜与自叹，炼为永恒的真理。
虽然他的身体是不圆满的，但他的心灵，他的人格，他的作品，仍给他的人生画上了一个圆满的句号。
他曾说：“宇宙以其不息的欲望将一个歌舞炼为永恒。
这欲望有怎样一个人间的姓名，大可忽略不计。
”而我想，他的欲望是根本不同于我们这些平凡的人的，不同于那种普通至极的欲望。
他的欲望背负着生与死的沉重答案，蕴含着生命的脆弱与灵魂的顽强，矛盾至极又相辅相成。
他用自己手中的笔，书写下了自己大写的人生。
生命如歌，却没有永恒的旋律，无法掌握它的起落；生命如轮，却没有不变的方向，无法左右它的走停；生命如月，却没有固定的形状，无法控制它的圆缺。
史铁生用他的一生来使人感悟，我们要将无法掌握的恒久时光，浓缩成每一刻内心的通悟，要在自己空白的一页上，播撒下生命的灿烂，人生的辉煌。
失落的古园在时光中渐渐消逝，我听到那头传来一声叹息。
范文二：史铁生的生与死2010年12月31日，一颗文学史上的巨星陨落了，这一切是那么突然，仿佛真的是天有不测风云，人有旦夕祸福，但一切又都是那么合理，仿若一场早已安排好的宴会，等的只是赴宴的人和宣告宴会开始的司仪。
独语烛照中的生命之思——走近史铁生
和方式想过我为什么要出生。 ～失魂落魄的年月里我常去跟 那墙谈话” 命运的不公固然是一种无法预测无可补救的不 ． 幸， 然而也正是这苦难 ， 使他逸出了生活的常规而沉人心灵 的独语，在病痛和命运的折磨中开始深入思索人的生存、 苦 难和困境。文学是主体面向世界与自我存在的根本方式． 独
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文 化 时 空
维普资讯
政 烈 钏
中的古典情结有了形式上的相似。 文化重构过程中文化抉择的自主性与兼容性 社会文化对人的影响不可低估。 它对一个人形成思维方 式和行为方式 ． 对一个民族形成独特的性格和精神 ， 会产生 相当大的影响。生活不能没有浪漫的轻松 ． 也不能没有理性 的深刻和思辨的过程。文化消费的结果不能让文化过于沉 重． 而消费文化的轻松也不应该以浅薄为基础。由于文化重 构是一个极其复杂的重组与整合过程。 它受到多种多样因素 的影响是必然的。是通过改造传统文化和吸收、 借鉴外来文 化实现的． 必须对诸种文化因素作出自主性抉择。这里所谓 自主性是指在各种文化的比较与选择中确立的主导性。 新文 化重构必须以民族文化为基点， 确定新的价值取向， 既要充 分挖掘与改造传统文化，又要充分吸收与消化外来文化 ， 使 二者熔铸在一起． 结合成一个整体， 构成新的、 独立的、 不带 依附性的文化体系。 佛教传人中国以后， 与中国文化（ 主要是 儒、 互相吸收 、 ， 道） 融合 最终形成了中国式的佛教宗教—— 禅宗。鸦片战争以后涌人中国的西方文化， 特别是“ 五四” 新 文化运动所提倡的以民主与科学为标志的西方文化， 与中国 文化交汇与碰撞． 经历了中国民主革命的风风雨雨 ， 最后与 动遵循思想自由的原则 ， 对各种类型的文化采取兼容并包主 义． 对于文化重构是大有好处的。 个国家一个民族的文化并不是停滞不前的。 而是一个 始终追寻新的目标． 在追寻中不断变化和发展的过程。韩国 比中国更早地接触到西方现代文化． 形成了特有的韩国现代 社会文化。中国也会在吸收外来文化的同时， 以自己传统文 化精髓为本源． 创造出具有 自己民族特色的现代文化。中国 现代文化 ． 会在其内部因素裂变的同时， 在与周边 国家和其 他民族的文化相互影响的过程中成熟发展起来。 站在文化互动的角度看．韩国文化与中国文化一脉相 承． 有着很深的渊源， 且互为依托， 互为补充。韩国文化之所 以大行其道， 经济的因素在起着决定性的作用。 据统计， 近年 来每年来中国的韩国人数就达到１０ ０ 多万，如此庞大的人数 对传播韩国文化也起到了非常重要的作用。经济决定着文 化， 这是一般性规律， 什么样的经济结构， 就会创造什么样的 文化。韩国现代文化的特色 ， 应该是伴随着１８年奥运会、 ９８ ２ｏ年世界杯足球赛． ０２ 通过韩国经济的崛起而成熟并全球化 的。这种幸运同样会伴随申奥成功降临在中国人的身上。韩 国的流行文化对中国的影响是暂时的． 而中国５０ 年文化对 Ｏ０ 韩国的影响是长期的。随着中国经济腾飞， 数年后两国间的 第三次文化热潮必将再次是“ 中国热” 的文化风潮在韩国登 陆。 ｌ 作者简介主体更直接地面对自我灵魂的一种叙述姿态。 史铁生 次次灵魂追问， 形成一个个内敛性的独语语境， 张扬着对 存在与生命进行的无情审视和深度思考， 对人本困境的深切 体认与艰难承担。 这些独特的个性之思在文本的思想意蕴和
语文讲座-顺他的车辙走进去——走近史铁生
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《中国达人秀》人气选手 ——翟孝伟
1984年，翟孝伟出生于河南省濮阳市，从小顽皮好动。 1988年和小伙伴登上拖拉机玩耍时，被飞转的机器压伤， 年仅4岁的孝伟永远失去了左腿。 2005年，河南省残疾人联合会招收翟孝伟成了一名自 行车运动员。本来和舞蹈没有什么关系，但是翟孝伟和马 丽在省残联康复中心大街上一次相遇使孝伟的人生道路又 发生了一次转折。舞蹈专业出身的马丽第一眼就觉得，孝 伟非常适合舞蹈《牵手》的角色。从此翟孝伟跟随马丽学 习舞蹈与舞蹈结下了不解之缘。
宁静的史铁生
史铁生当然算得上是经历过绝境的人了，绝境从来 是这样：要么把人彻底击垮，要么是人归于宁静。庄 子说：‚人莫鉴于流水，而鉴于止水。‛
宁静是一种规格很高的品质。自古以来，就有‚心 如止水‛、‚宠辱不惊‛等说法，都表现了对宁静心 态的某种崇敬。
‚沧浪之水清兮，可以濯吾缨。‛
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的舞蹈，则正如马丽所说“残缺同样可以
创造完美”。他们完美的舞姿和努力以及梦想
的追求打动了世界亿万观众。
201nk you For all of you !!!!!
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语出惊人的史铁生
史铁生几乎无时不在思索，而思索的内容就 是上帝是神灵是命运，因而也就是关于死关 于天堂关于地狱关于生命关于人生的大话题。 他的文字于是苍凉悲怆，在这种苦苦的思索 中孕育出他那些震慑人心魂的句子。史铁生 对生命的冷静和超脱使他知道在生的命题下 诸多奥义。 ‚死是一件不必急于求成的事，死是一个必 然会降临的节日。 ‚我向往这样的写作——当白昼的一切明智 与迷障都消散了以后，黑夜要我用另一种眼10 2013-7-14
小学六年级语文 《走进史铁生》
残疾对于一个人本就是致命的打击，而命运给史铁生的苦难
史铁生
却刚刚开始，严重的肾病，连正常的排尿都是问题，一生只能插 着尿管，最后还愈发严重，最后恶化为尿毒症，每周三天都要去
主业是生病，业余写点东西。医院透析。
2010年因突发脑溢血去世。根据其遗愿，脊椎、大脑捐给医 学研究，肝脏捐给有需要的患者。
学习任务一
——史铁生《“透析”经验谈》
（一）了解作家及作品主题
蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空； 蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了 什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦 了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一 下升空了……。
——史铁生《我与地坛》
坚强乐观、超越苦难 迎难而上、坚韧执着
（一）了解作家及作品主题
蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空； 蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了 什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦 了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一 下升空了……。
（一）了解作家及作品主题
《青铜葵花》 《时代广场的蟋蟀》
《白轮船》 《假如给我三天光
明》 《星星闪耀的日子》
葵花不愧为青铜的妹妹。她 像青铜一样，头脑里一旦有了念 头，拿鞭子赶，都赶不走，很执 着，很痴迷，不管不顾，非要把 事情做成了不可。
——曹文轩《青铜葵花》
学习任务三
曹文轩说：“童年苦难来的时候你是从内心 拒绝的，一定会拒绝苦难。可是苦难在多少年之后 转换为财富，你是想象不到的。”史铁生的苦难以 及在苦难中所展现的坚韧，我们感同身受。
《我的哥哥史铁生》
《人生若觉很悲丧，只因未读史铁生》
《作家史铁生：从瘫痪、肾病到尿毒 症，一生坚持“面对灵魂的写作”》
《让“死”活下去》 作者：陈希米（史铁生妻子）
《生无重疾终无痛苦——读史铁生 〈病隙碎笔〉有感》
走近史铁生作文
走近史铁生作文秋日的午后，阳光温暖地照在地坛古殿剥蚀的檐头上，照在门壁淡退的朱红上，照在落叶蝶舞的古老的梧桐树上，一位摇着轮椅的年轻人进入园中，踽踽独行。
四周只能听到轮椅碾过的吱吱呀呀的声音，秋虫在园子角落悉恶索索的声音，鸟儿在枝条上扑棱翅膀的声音。
这位年轻人就是当代伟大作家史铁生，21岁的青春，在振翅高飞的年龄，被折断双翅，三年就医最后双腿截瘫，他愤怒，伤心，哀怨，感慨命运的不公。
大概是地坛的永恒与沉静，接纳了这个无措的灵魂，万物竟相生长的状态，平静了他受伤的心。
"一个人出生了，就不再是一个可以辩论的问题，上帝在交给这个事实的时候，已经保证了它的结果，死是一件不必急于求成的事。
""那么接下来就是怎样活着？"轮椅碾过的每个清晨与黄昏，他无时不在思索。
他是一只雄鹰，虽然没有羽翼，仍就仰望苍弯；他是一匹骏马，伤痕累累，志在征程；他是一座山峰，刷新了生命的高度。
上帝已经为他关上一扇门，是他自己为自己打开一扇窗--"用笔纸在报刊上碰撞开一条道路"。
他的散文深刻而通达，朴实中见哲理，他娓娓道来的故事，感受到生命的力量，让读者在瞬息触摸永恒，让微粒折射宇宙，让生命感受热度。
就像地坛的路面坑坑洼洼，人生也难免坎坎坷坷。
快乐男生俞灏明，受伤后创设"印记天使"基金，以阳光的心态传递大爱；90后"东方维纳斯"张超凡，单手速滑园梦传递坚实力量。
可以说，他们也有史铁生一样的遭遇。
人生无坦途，只有勇敢面对生活的风风雨雨，潮起潮落。
走近史铁生，让我们看到一座丰碑，他的身体虽然是残疾的，但精神是站立的；走近史铁生，让我们感受到生命的坚韧，他命运多舛，但内心始终是阳光明媚的；走近史铁生，让我们学会珍爱健康，感恩生命。
走近史铁生让“铁生”走进我们内心
走近史铁生让“铁生”走进我们内心作者：张书香来源：《读天下》2017年第22期摘要：《我与地坛》是史铁生的代表作，教材节选了作品的第以、二部分。
第一部分主要写了我与地坛，第二部分主要写了我与母亲，那么如何将地坛、母亲与我很好地联系起来？本节课教者作了很认真的思考，水到渠成地将地坛、母亲与我三者很好地交融起来，达到了一个你中有我、我中有你的至高境界。
在地坛的启发、母亲的鼓舞下，更是在自己对人生、对苦难反复的思考后，史铁生终于找到了母亲所希望的一条通往幸福的道路——写作。
史铁生不断用笔来跨越生命的困境，写出了《我与地坛》《病隙碎笔》等大量优秀作品，其明朗、诗性的语言和深邃的哲思打动了千千万万读者。
而他留给我们的不仅仅是文字，更多的是对生命意义的思索，是宝贵的精神财富。
关键词：课堂实录；我与地坛；互动一、导入有人说：“生活不是一个亟待解决的问题，而是一个需要接受和体验的现实。
”没错，它是每一个人都必须面对的现实。
无论你哭还是笑，它都在那里，不悲不喜。
生活，它像大山那样思考，像大山那样客观冷静地看着我们人世间的每一个人。
今天，我们一起走近作家史铁生，看看史铁生是如何一步步接受和体验他生命中的苦难的。
二、作者简介播放介绍史铁生的相关视频（1分钟），看完请回答：在你心目中史铁生是一个怎样的人？生：看完视频，我被深深打动了，史铁生虽命途多舛，但却能笑对坎坷，而且取得了非凡的文学成就。
所以我觉得史铁生是一个很不幸但又很坚强很了不起的人。
师：这位同学说得很好。
史铁生是一开始就如此坚强的吗？生：不是。
他在人生中活得最狂妄的年龄里失去双腿，一开始也是非常沮丧甚至绝望的，据我所知，他也曾想过与其这样苟延残喘地活着还不如死了的好，他自杀过三次，但都幸运地活下来了，而且活出了精彩的人生。
师：既然这样，在你阅读本文之后，你觉得促使史铁生生命蜕变的因素有哪些呢？请谈一谈你的理解。
生：我觉得本文所涉及的因素有两个：地坛和母亲，因为地坛和母亲都给了我十分重要的人生启示。
教育随笔：走近史铁生
教育随笔：走近史铁生教育随笔：走近史铁生文|夏荷最初认识作家史铁生，是在高中的课文里《我与地坛》，知道他是一位残疾作家，从文中知道他是如何经受思想和灵魂的苦苦挣扎，终于笑对人生的。
打那时起，从心里对其产生一种深深的敬意，直到读他的作品《史铁生散文选》，才从思想更深处了解他......翻开他的散文集，不太长的篇篇散文，都是源于心灵的真实记录，丝毫没有掩饰肢体的残缺，却是自然而然的娓娓道来，像面对家里的柴米油盐介绍自己，那样的坦然。
在心灵的拷问下追寻着生命的本真和价值，写自己的梦想，写自己残疾后的对生命的深思：我希望既有一个健美的躯体又有一个了悟人生意义的灵魂，我希望二者得兼。
但前者可以祈望上帝的恩赐，后者却必须在千辛万苦中靠自己去获取.....就是在这样心灵的思索和挣扎中，他攀上了属于自己的灵魂的高度。
从母亲那里，他汲取生命的力量：好好儿活！在地坛的角角落落，都有他车辙碾过的痕迹，也就是在这地坛，有了对生命更深的思考，明白了“要不要死”、“为什么而活”、“我干嘛要活”；也明白了人世间的差距：善于恶、丑与美、卑劣与高尚共存，同样健康与残疾也共存，正是有了这些差距，才有了世界的完美。
想明白了这些问题，史铁生终于明白了生命的真谛，终于能够面对属于自己的劫难，他说：“苦尽甘来，才是最为关键的好运道。
”在思索中，他对自己说，“生命的意义就在于你能创造着过程的美好与精彩，生命的价值就在于你能够震惊而激动地欣赏这过程的美丽与悲壮.....除非是你目的虚无到无比痛苦到极点才会领悟享受到生命的真谛.....”摇着轮椅在地坛，看那千年的老柏树每天都伸展着枝叶，生命的顽强和活力让他感慨人在自然面前是如何的脆弱和渺小，但人是有思想的，抬头看“云在天上走，鸟在云里飞”，听风吹树叶的声音，仿佛是在告诉他“接受残缺”、“接受苦难”！就这样，长达十五年的在这里他思索回顾生命的历程，以及生的要义，就这样，他让自己的灵魂又站立起来了，史铁生获得了新生！他还是每天到院子里来，感悟园里每一株植物的生命的律动，他也要自己的生命焕发出活力，看足球赛，感悟生命的活力，写心得，感悟生命的哲理。
史铁生作文600字
史铁生作文600字史铁生作文600字（精选22篇）在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪？下面是店铺整理的史铁生作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。
史铁生作文600字篇1“看见了残伤，却摆脱不了春天”正如你史铁生，用残缺的身体却说出了最为健全而丰满的思想，走出了世间最完美的绝唱。
与你为邻，让我成长，学着飞翔！初读《地坛》，有些感伤，有些无奈，有些同情，更有一些失望。
再读你，慢慢体会那一份痛苦和坚强，让我记住了你——史铁生。
你曾自称“职业是生病，业余是写作”或许上帝是不公平的，二十岁刚出头的的你不幸双腿瘫痪。
后来又患肾病并发展到尿毒症，靠透析维持生命，而你，依然乐观、坚强、阳光。
“其实每时每刻我们都是幸运的，因为任何灾难面前都可以加上一个“更”字。
”正如你，那么真，那么乐观。
“可敬之人，可读之书”网友这样评价你。
生活给了你太多的磨难，生活这条路上你经历了太多的曲折，而你依然笑对生活，让一切一笑而过。
与你为邻，我开始相信磨难让生命之花更灿烂，学着重新开始，不再被挫折打败，像你一样乐观、坚强。
微笑着去唱生活的歌谣，不要抱怨生活给了太多的磨难，不要抱怨生活中有太多的曲折。
大海如果失去了巨浪的翻滚，就失去了雄浑；巨浪如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。
人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。
这是你交给我的，也是你一生最真的写照，你用坚强与乐观唱出了生命的凯歌。
一花一世界，一叶一菩提，有多少生命就有多少个世界。
一个生命结束了，一个世界也就消失了。
可我想史老你不会你会一直活着，激励着我们直到永远。
与你为邻，我在成长，学着坚强，给生活一张笑脸！斯人已乘鹤，地坛何人懂，愿史老一路走好！史铁生作文600字篇2朱红淡褪，雕栏散落，在那个幽深的庭院中，传来阵阵“吱吱呀呀”的轮椅声。
他费力地在崎岖的土地上转动轮椅，渐渐走远，走远，成为人群茫茫一点中最耀眼的光芒，最闪亮的星辰。
走近史铁生作文
走近史铁生作文你知道史铁生吗？那可是个特别的人物。
史铁生的腿不好，这大家都知道。
他就像被命运使了个绊子，“哐当”一下摔倒了，而且摔得还不轻，这一摔就只能坐在轮椅上了。
要是换做我，估计得天天哭哭啼啼，怨天怨地的。
可史铁生呢？他就像个倔强的小孩，虽然腿不能动，但脑子可没闲着，心更是像充满了电的小马达，“嗡嗡”地转个不停。
他在地坛里呀，就像个探秘者。
那地坛对他来说，可不是一个普普通通的园子。
那是他的秘密基地，是他和自己、和命运对话的地方。
他看着园子里的一草一木，就像是在看一本写满了故事的大书。
那些花花草草在他眼里，都有了灵魂。
比如说那棵老柏树，说不定在他心里就是个智慧的老者，默默地站在那儿，陪着他一起经历风雨。
史铁生写母亲的那些文字，就像一把软软的小刷子，轻轻刷着你的心。
他的母亲多不容易啊，一边要照顾残疾的儿子，一边还得小心翼翼地呵护着儿子那颗敏感又脆弱的心。
史铁生呢，一开始可能还不理解母亲的爱，就像我们小时候也总是会误解爸妈的好意一样。
等他明白过来的时候，母亲却已经不在了。
这时候他的那种悔恨和思念啊，就透过文字直直地冲进你的心里，让你也跟着难受起来。
他思考的那些问题，可都是大问题。
什么生与死啦，命运的无常啦。
他就像个哲学家，但不是那种高高在上，说些让人听不懂的话的哲学家。
他是那种会坐在你身边，拉着你的手，用他那带着一点北京腔调的话，慢悠悠地跟你聊这些事儿的哲学家。
他会说：“嗨，你看啊，这命运有时候就爱跟咱开玩笑，但咱不能就这么被它唬住了，得琢磨琢磨这里头的门道。
”再看他写自己和朋友们的事儿，你就会发现，他其实也是个很有趣的人。
虽然身体不方便，但他的灵魂自由得很。
他和朋友们之间的情谊，简单又纯粹。
就像几杯小酒下肚，大家就开始掏心窝子说话，那些快乐和烦恼，都在笑声和叹息声里变得生动起来。
走近史铁生，就像是走进了一个充满了故事和思考的小世界。
这个世界里有他的坚强、他的脆弱、他的悔恨、他的希望。
他的文字就像星星一样，在文学的天空里闪闪发光，让每一个靠近的人都能感受到那独特的光芒，然后被深深地触动，开始思考自己的生活，自己的命运，就像他曾经做过的那样。
秋天的怀念史铁生
——没有
有没有大声呼喊我活着什么劲！
——没有
自己做坚强的母亲
让儿子成为坚强的儿子
面对我的暴躁，母亲
—— 悄悄地躲出去 —— 扑过来、抓住手 —— 忍住哭 —— 好好儿活
理解、体贴 牵挂、关切
—— 偷偷的听我的动静
关爱、保护
坚强、安慰 坚韧、希望
品读第三段，面对我的悲观厌世， 母亲又是怎样做的？
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整体感知
让我们回顾下课文内容
文章主旨
• 作者通过记叙了自己双腿瘫痪之后， 母亲强忍着内心极度的痛苦和重病 的折磨，无比关怀爱护病残儿子的 感人情景，展示了博大深沉、崇高 无私的母爱，抒发了对母亲无限深 切的怀念。
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6、文末对菊花的描写有怎样的作用？
• 菊花中有母亲的殷切嘱托，在赏菊的
过程中，“我们”懂得了应该面对现实，
• 花静静地绽放 在我忽然想你的夜里
• 多想告诉你 其实你一直都是我的奇迹
• 春去秋来你的爱已无声
• 多想靠近你 告诉你我其实一直都懂你
• 多想靠近你 依偎在你温暖寂寞的怀里
• 多想告诉你 你的寂寞我的心痛在一起
作业： 1、我想，你学习了史铁生的《秋天的怀 念》，你一定想对你的母亲说点什么，请你 以《妈妈，我想对您说》为题，写一篇文章。 2、课外阅读《我与地坛》。
——突然把面前的玻璃砸碎
听着听着李谷一甜美的歌声，我会
——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁
妈妈让我去看菊花，我会说
——不，我不去！我还活着什么劲！
母亲此时，自己的境况是怎样的？
• 身患绝症 不久人世 • 儿子瘫痪 悲观厌世
深受苦楚的母亲
有没有突然把面前的玻璃砸碎？
对比：任性与坚忍
从《秋天的怀念》走近史铁生
史铁生将自己的情感，甚至于生命 悉数倾注于文字中。
《秋天的怀念》便是这样一篇优秀的文章。
《秋天的怀念》在讲述母爱伟大的 同时,也从侧面反映出了作者在面对瘫痪这个突如其来的打击时的心态的喜 怒无常。
女口，史铁生在文中曾写道“望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的 玻璃砸碎;听着收音机里甜美的歌声， 我会猛地把手边的东西摔向四周的墙 壁”。
可见，人最畏惧的便是“曾经拥有”与“覆水难收”。
在面对那些突如其来的病魔时，史铁生的悲观与厌世不过 是一种正常的心理反应。
因此,失去理 智的作者才会对他的母亲说出“我活着有什么劲”这种丧气话。
俗话说:“身体 发肤，受之父母。
”史铁生这些自残式的 言行除了给母亲带来了极大的打击之外，并未使自身的痛苦有所减少。
众所周知,从1951年出生到2010WK 秋天的怀念》走近宋铁生□江苏省高邮市外国语学校赵桂珠年去世,史铁生的一生都在和病魔作斗 争，瘫痪、肾病、尿毒症时时刻刻在折磨着他的身体，却从未消磨他的意志与精 神。
正如史铁生所形容「'职业是生病,业余在写作。
”21岁，正值青春年华，是对未来充满美好向往的时刻，命运却同他开了一个天大的玩笑，史铁生因病瘫痪了。
这对于那些身为人母者而言,更是一场巨大的灾难。
因此，在《秋天的怀念》中，作者在怀念的同时亦在反思,在反思中 体会着母亲曾经所承受的更大的压力 和痛苦，也反思着自己曾经的幼稚与懵 懂。
在评改学生习作时,笔者发现有许多学生不是“为赋新词强说愁”,就是用 一些华丽的辞藻堆砌出题干要求的字 数。
可见,许多学生对优秀习作的认识存在着一定的误区。
而《秋天的怀念》, 或者说史铁生的作品恰巧就是可以扭GEJU转学生错误创作观念的文章。
相信读懂史铁生文字的学生必定能够明白，明白之所以优秀的关键是汹涌澎湃的情感。
丧失情感的文章即便是字字珠巩,句句经典，那么，他们毫无章法地组合在一起，也不过是没有情感、生命的劣质文章。
其实，除了写作上的启示，史铁生的文字更教会了人们如何正确地面对自己所遇到的困难,如何关心、爱护自己身边的人以及勇于承担生而为人的责任。
走近历史 感受生活 史铁生笔下的我与地坛
代表作
短篇小说
《午餐半小时》《我们的角落》《绿色的梦》 《我的遥远的清平湾》《来到人间》《命若琴弦》
中篇小说
《关于詹牧师的报告文学》《插队的故事》 《原罪･宿命》
长篇小说
《务虚笔记》《我的丁一之旅》
散文
《我与地坛》《病隙碎笔》《记忆与印象》
创作背景
作者两条腿残废后的最初几年，找不到工 作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不 到了，就摇了轮椅总是带地坛去。本书也 是作者十五年来摇着轮椅在地坛思索的结 晶。散文中饱含作者对人生的种种感悟， 对亲情的深情讴歌
总的来说，史铁生的《我与地坛》不仅 仅是一本描写北京地坛的书，更是一本 关于生活，关于历史，关于文化的书。 通过这本书，我学会了如何去用心感受 生活，如何去热爱我们的传统文化，如 何去珍惜我们的祖国。让我们的祖国更 加美好！
谢谢大家！
其次，书中作者对生活的独特观察和思 考也给了我很多启示。在他的笔下，平 凡的景物和日常生活都变得充满了诗意 和哲理。这让我明白到，生活处处都有 值得我们去发现和思考的东西，我们要 用心去感受生活的美好，而不是匆匆忙 忙地从中走过。
最后，我想说的是，通过这本书，我更 加热爱我们的祖国。史铁生在书中对北 京，对中国的描写充满了深情和赞美。 这让我深深地感受到了作为中国人的骄 傲和自豪，也让我更加珍惜我们的文化 传统和历史遗产。
走近历史 感受生活
史铁生笔下的地坛
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作者简介
创作背景
内容概括
读书心得
作者简介
史铁生
1951年1月4日—2010年12月31日
中国作家、散文家。1969年去延安一带插队， 因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾 病并发展到尿毒症，靠着每周3次透析维持生 命。自称职业是生病，业余在写作。2010年 12月因突发脑溢血Fra bibliotek世，享年59岁。
访问史铁生_小学作文
访问史铁生先前，我去过史铁生家，想进去，却又不敢。
他每次在窗边看到的总是我匆匆离开的背影。
这次却不一样了。
我来是早上的时候，他似乎知道我要来似的，还没等我离开，便开了门。
“进来坐吧！”他招呼我。
我便只好进了他家。
他家很简朴，比我想象中的还要简朴。
“跟我来吧，去小公园怎么样？”我先是点点头，而后，又有一种疑惑涌上心头。
我知道小公园就是地坛，而令我不解的是，他竟像招呼认识已久的朋友招呼我。
哦，莫非，他几次在窗边见过我，便识得我了？我也没多问，推着轮椅，在史铁生的指引下来到了地坛。
地坛中草儿萋萋，花儿芳香，若真要说缺点什么，那便是人了。
的确，我在地坛里走着，没看见一个人。
铁生自己摇着轮椅，来到一棵树下，他看着天空，沉默了良久。
我看着他，问道：“你为什么不信佛？”他看着我：“不，我信。
”“那你为什么不求佛，让他保佑你？”我再次追问。
“不，”他笑了，“佛事慈悲的，如若有求方才肯帮你，那便还是佛吗？”我点点头，铁生说得没错。
又一阵沉默，铁生看着地坛的周围，一直地看。
我问：“您在想什么？”他说：“这儿以前有个长跑的人，他和我互相认识，可他总是很失意，得不到别人的肯定。
“说着，他叹了口气，摇了摇头。
不知不觉，我和他在地坛聊着，竟已忘却了时间的存在了。
已是黄昏，被夕阳染了色的晚霞把地坛映衬地格外迷人。
啊！真美！到了晚上，铁生让我就在他家吃饭。
吃饭时，他的嘴唇流血了，我忙递上一杯水。
他摇摇头：“我不能喝太多水。
“我突然想到铁生有尿毒症，便立马收回了手中的水。
晚上，我向他告别，他微笑着向我告别。
我也是。
我在回家的路上想：这次访问史铁生真令我受益匪浅啊！。
走近史铁生作文
走近史铁生作文（中英文版）Title: Approaching the Essay of Ti Sheng ShiTi Sheng Shi, a renowned Chinese author, is often celebrated for his profound and touching essays.His works are not only a reflection of his personal experiences but also a profound exploration of human nature and existence.史铁生，这位著名的中国作家，以其深刻而感人的散文而广受赞誉。
他的作品不仅反映了他的个人经历，更是对人性及存在的深刻探索。
One of Ti Sheng Shi"s most celebrated essays, "My Father," delves into the complex relationship between a father and son.In this essay, Ti Sheng Shi memories of his own father are intertwined with his reflections on the nature of love and sacrifice.Through his vivid descriptions and heartfelt prose, the reader is invited to explore their own relationships with their parents and to consider the enduring impact of parenthood.史铁生的著名散文《我的父亲》深入探讨了父子之间的关系。
在这篇文章中，史铁生将他对自己父亲的回忆与对爱与牺牲本质的反思交织在一起。
从《我与地坛》走近史铁生的心灵
从《我与地坛》走近史铁生的心灵舒晋瑜在《史铁生：要为活着找到充分理由》一文中说：“看史铁生的作品，常常无端地陷入一种思索，但是，这种思索相对于文字的内涵来说也往往显得浅薄。
”教《我与地坛》便有此感。
如果把《我与地坛》中作者关于生与死的思考仅仅理解成《教师教学用书》说的“珍爱生命，珍爱健康”，如果说从文中对残疾人的痛苦描写中得到的感受仅仅是“不能歧视冷落残疾人”，我觉得这实在没有完整而深入地理解这篇课文，没有理解史铁生。
一、关于生与死的思考《我与地坛》记叙了作者在经历第一次打击时对生与死的思考：“我一连几小时专心致志地想关于死的事，也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生。
”想出的结果是：“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。
”“死是一个必然会降临的节日。
”怎样理解这句话呢?我们可以在他的《一封家书》中读到最直接的阐释：“只是为了引出一个美丽的过程，人才设置一个美丽的目的，或理想。
理想原就不是为了实现，而只是为了引出过程罢了。
”具体到史铁生对生与死的思考中，死是目的，生便是过程，所以他要把孔子的“不知生，焉知死”改成“不知死，安知生”；所以他这样告诉别人，“人们有时候太看重了我们要回到虚无中去，结果忘了我们本来从虚无中来”。
1998年的年底，在病得厉害时，他写了一首诗歌，其中一段是：午后，如果阳光静寂，/你是否能听，/往日已归去哪里?/在光的前端，或思之极处。
/时间被忽略在存在中，/生死同一。
“生死同一”，即过程就是目的，死是一种回归。
史铁生眼中的死，有着回家的温馨。
他在1999年2月25日写给李健鸣的信中有这样一段话：“我越来越相信，人生是苦海，是惩罚，是原罪。
对惩罚之地最恰当的态度，是把它看成锻炼之地，便有了一种猜想——灵魂曾经不在这里，灵魂也不止于这里，我们是途经这里!……我们途经这里，那就是说我们可以期待一个更美好的世界，比如说极乐世界。
”有人会这样认为：“生死同一”以及“原罪”的概念染上了宿命的色彩。
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走近史铁生
秋日的午后，阳光温暖地照在地坛古殿剥蚀的
檐头上，照在门壁淡退的朱红上，照在落叶蝶舞
的古老的梧桐树上，一位摇着轮椅的年轻人进入
园中，踽踽独行。
四周只能听到轮椅碾过的吱吱
呀呀的声音，秋虫在园子角落悉悉索索的声音，
鸟儿在枝条上扑棱翅膀的声音。
这位年轻人就是当代伟大作家史铁生，21岁的
青春，在振翅高飞的年龄，被折断双翅，三年就
医最后双腿截瘫，他愤怒，伤心，哀怨，感慨命
运的不公。
大概是地坛的永恒与沉静，接纳了这
个无措的灵魂，万物竞相生长的状态，平静了他
受伤的心。
一个人出生了，就不再是一个可以辩
论的问题，上帝在交给这个事实的时候，已经保
证了它的结果，死是一件不必急于求成的事。
那
么接下来就是怎样活着？轮椅碾过的每个清晨与
黄昏，他无时不在思索。
他是一只雄鹰，虽然没有羽翼，仍就仰望苍穹；他是一匹骏马，伤痕累累，志在征程；他是一座
山峰，刷新了生命的高度。
上帝已经为他关上一
扇门，是他自己为自己打开一扇窗用笔纸在报刊
上碰撞开一条道路。
他的散文深刻而通达，朴实
中见哲理，他娓娓道来的故事，感受到生命的力量，让读者在瞬息触摸永恒，让微粒折射宇宙，
让生命感受热度。
就像地坛的路面坑坑洼洼，人生也难免坎坎坷坷。
快乐男生俞灏明，受伤后创设印记天使基金，以阳光的心态传递大爱；90后东方维纳斯张超凡，单手速滑园梦传递坚实力量。
可以说，他们也有
史铁生一样的遭遇。
人生无坦途，只有勇敢面对
生活的风风雨雨，潮起潮落。
走近史铁生，让我们看到一座丰碑，他的身体
虽然是残疾的，但精神是站立的；走近史铁生，
让我们感受到生命的坚韧，他命运多舛，但内心
始终是阳光明媚的；走近史铁生，让我们学会珍
爱健康，感恩生命。