2017高考物理高频考点分布及复习建议
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2017高考物理高频考点分布及复习建议
2017-02-13 分类:高考物理作者:liuxinyuan2012 阅读:143767 使用新课标Ⅰ卷的省份是人口大省,为了增加高考区分度,新课标Ⅰ卷的难度大于新课标Ⅱ卷。高校下放名额是以省(直辖市)为单位,所以使用新课标Ⅰ卷的考生间的竞争异常激烈。本文用图表形式帮助使用新课标Ⅰ卷的省份考生分学科解读,包括高频考点分析、典型例题剖析、复习建议及备考策略及资深名师多年教学精华总结,帮同学们为2017年高考做好充分的准备。
物理
2017年考试大纲修订内容:
1.进一步细化对“理解能力”“推理能力”“分析综合能力”“应用数学处理物理问题的能力”和“实验能力”的考查要求,增加例题进行阐释,明确能力考查的具体要求。
2.优化考试内容。现行考试大纲规定的4个选考模块分别为选修2-2、3-3、3-4和3-5。修订后的考试大纲删去选修2-2的内容,将选修3-5的内容列为必考,其余2个选考模块的内容和范围都不变,考生从中任选1个模块作答。
一、近5年高频考点分析
1. 试卷结构:
●8221(3)模式:
8道选择、2道实验、2道计算、最后一道3选1模式。
●选择(48分):
8个选择4个必修模块思路不变,跨模块题目一般在第18题或21题出现。电磁感应是选择题的压轴题。
【14-18】单选偏向力、电(4道)
【19-21】多选综合(4道)
实验(必出一力一电)(15分)
【22】力学实验题
【23】电学实验题
计算(力、电交替)(32分)
【24】必修模块(静力学或运动学)
【25】选修模块(力电磁综合)
●选考:
【33/34/35】(15分)
(选修3-3/3-4/3-5每本书出一道)
以湖南省为例,湖南省近5年新课标Ⅰ卷理综物理不同题型的学生高考的得分情况给大家做一个汇总,希望给别的省份的同学们一个参考,了解同学们的失分点主要在哪里,以帮助自己更好的备考。
●得分率= 湖南省学生平均得分/近5年此模块的总分值,由图可知:
①选择题和第一道实验题较简单,得分率50%;
②第二道实验题比第一道难度稍大,得分率40%;
③两道计算题第一道和第二道得分率43.5%和18.5%,所以要注意难度梯度合理攻克;
④在33/34/35三道选考题目中,得分率分别为20%、39%、43%,也就是选择第35题的学生得分率最高,但也不能左右同学们选考的具体题目,还以最擅长做为选考。
2. 考点分布:
从近9年新课标Ⅰ卷物理高考各本书考查平均分值可以看出,其中必修Ⅰ和必修3-1考查力度最大,占分最高,其次为必修2,选修三本书每本赋值均为15分。
●选择题年年必考的知识点是前4个:
万有引力定律、牛顿运动定律、静电场、物理学史;其次为电磁感应与理想变压器、交变电流。
二、各本书考查的高频知识点:
●必修一:
①直线运动的规律及运动图像分析;(以选择题为主,交替考查)
②力:共点力,平衡分析;(年年必考)
③牛顿第二定律。(年年必考)
●必修二:
①曲线运动之抛体运动圆周运动;
②万有引力在天体运动中的应用;(高频考点)
③机械能。
●选修3-1:
①电场叠加;(高频考点)
②恒定电流(电路的动态分析);
③带点粒子在磁场中的运动。
●选修3-2:
电磁感应;交流电(高频考点)。
●选修3-3:
●选修3-4:
机械振动与机械波,光学,作图。
●选修3-5:
动量守恒、原子物理。
●能力方法:
①夯实基础,注重高频考点:牛顿定律、直线与曲线运动、能量观点、电场与磁场及磁感应主干知识;
②需进行方法的强化:整体法、隔离法、极值法、逆向思维法、模型法、数形结合法在物理中的应用;
③注重创新,在变压器和实验中表现地较多;
④综合性题目,各模块知识的堆积。
三、各主观题特点与答题分析
1. 近5年实验题分析——全国I卷
①源于教材,高于教材;
②力学与电学实验交替出现;
③由“一小加一大”的模式,逐渐两题分值均衡;
④22题力学实验主要考查:数学应用能力、观察能力和实验素养;
⑤23题电学实验主要考查:电表改装、电路器材的选择以及数据的处理;
⑥试题分多个层次进行设问,由易至难。
2. 近5年计算题分析——全国I卷
●特点:
24题(较简单)—纯力学综合,胡克定律,物体受力平衡,牛顿运动定律;
25题(压轴题)多过程、多知识点、考查面广、综合性强、区分度大的压轴题。
●计算题主要考查三种能力:
①推理能力;
②分析综合能力;
③应用数学处理物理问题的能力。
3. 选做题
【33题】热学:晶体非晶体;气态方程;
【34题】振动和波;光学:折射、干涉、衍射;作图部分:折射定律与全反射定律;
【35题】第1小题光电效应方程,第2小题动量守恒定律。
四、复习建议及备考策略
1. 复习建议:
重点放在物理解答技巧与公式的理解。
考纲修订后,将修改后变为必考的内容抓紧时间去复习,同时,在日常的复习和练习当中,不要仅仅只是锻炼解题能力,更要注重对题目的分析能力和解题思维的开阔,在有限的机会里多培养动手实验的能力。
2. 备考策略:
明确已知—方法运用—透视隐含—规律选取—了解考查—知道要求