儿科护理实习生带教体会
儿科带教护士年度总结(3篇)
第1篇尊敬的领导、同事们：时光荏苒，转眼间一年又即将过去。
在过去的一年里，我担任儿科带教护士一职，深感责任重大。
在此，我对自己在过去一年的工作进行总结，以便更好地提升自己，为患儿提供更优质的护理服务。
一、工作回顾1. 严格执行各项护理操作规程，确保患儿安全在过去的一年里，我始终以患儿为中心，严格执行各项护理操作规程，确保患儿在治疗过程中安全、舒适。
在给患儿进行各项操作时，耐心讲解操作目的和注意事项，消除患儿的恐惧心理。
2. 积极参与带教工作，提高新护士业务水平作为一名带教护士，我深知自身肩负着培养新护士的责任。
在过去的一年里，我积极传授自己的护理经验，对新护士进行一对一指导，帮助他们快速掌握儿科护理技能。
同时，我还鼓励新护士参加各类培训，提高自己的综合素质。
3. 加强与医生、家属的沟通，提高护理服务质量在儿科工作中，与医生、家属的沟通至关重要。
在过去的一年里，我主动与医生、家属保持良好沟通，了解患儿病情及家属需求，及时调整护理方案。
在沟通中，我注重倾听，尊重家属意见，取得了家属的信任与支持。
4. 积极参与科室活动，增强团队凝聚力在过去的一年里，我积极参与科室组织的各项活动，如护理技能比赛、健康知识讲座等，这不仅提升了自己的业务水平，还增强了科室的团队凝聚力。
二、不足与反思1. 工作中存在一定的急躁情绪，需要加强自我调节在过去的一年里，我时常因为工作压力大而出现急躁情绪，这不利于护理工作的开展。
在新的一年里，我将继续加强自我调节，保持良好的心态，以更好地服务患儿。
2. 知识储备不足，需要不断学习随着医学技术的不断发展，护理知识也在不断更新。
在过去的一年里，我发现自己在某些方面的知识储备不足，需要不断学习。
在新的一年里，我将积极参加各类培训，提升自己的专业素养。
三、展望未来在新的一年里，我将继续努力，不断提高自己的业务水平，为患儿提供更优质的护理服务。
具体计划如下：1. 严格遵守各项护理操作规程，确保患儿安全。
有关儿科护理的实习心得范文
本人是一名医学专业的学生，在进行专业实习的时候，我选择了儿科护理作为我的实习项目。
在这个项目中，我得到了丰富的经验和知识，同时也更加了解了儿科病人的特殊需求，下面是我的实习心得。
一、了解患儿及家属在进行护理之前，了解患儿及其家属的情况是非常重要的。
通过与家属的交流，了解患儿的日常起居习惯、饮食习惯、过敏情况、喜好及疾病历史等方面的情况，可以更好的为患儿提供合适的护理服务。
当患儿初次到医院时，会因环境、场所和人员不熟悉而感到恐慌、紧张，这时护士需要充分发挥自己的温馨和耐心，以平和的语气、轻松的态度，缓解患儿和家长的紧张情绪，建立良好的互动关系。
在与患儿接触过程中，要尽量体贴、关心他们的感受，多使用能引起患儿兴趣的话题去与他们沟通，让他们感到愉快和舒适，从而极大地缓解他们的恐惧和紧张。
二、合理安排护理计划儿科患儿的生命体征测量、药物管理、喂养及出入液量的管理都需要护士依据医嘱进行安排。
在临床实践中，我们一定要注意药物用量的计算，以及患儿的呼吸、心跳等生命体征的监测。
合理安排护理计划可以让我们更加高效地完成各项任务，并将患儿的护理内容有序化、规范化。
在药物管理方面，需严格按照医嘱用药，在给予患儿药品前，需要核对患儿的个人资料、药品名称、用量和用药时间，以确保给予正确的药品，正确的剂量和正确时间的用药。
三、团队合作医院是一个相对封闭的环境，护士的工作条件和对患儿的治疗都离不开医生等其他协作人员，相互协作相互支持非常重要。
护士需要与人交流，协作解决出现的问题，让团队的工作顺利进行。
护士需及时与医生沟通患儿的身体状况、治疗效果及患儿的心理需求，同时也需要向家属交流有关病情的情况及治疗过程中的注意事项。
在整个护理过程中，密切合作的医护团队可以共同为患儿提供更优质的护理服务。
四、关注儿童心理在护理期间，儿科护士不仅需要关心患儿的身体，更需要关心患儿的心理需求。
我们需要关注患儿的情绪变化，并积极开展各种有趣的游戏、故事、歌曲、玩具等活动，以缓解患儿的思想压力，增强他们的信心和愉快感。
儿科护理见习心得
儿科护理见习心得在过去的几个月里，我有幸参与儿科护理的见习工作。
这段时间里，我亲身体验了儿科护理的工作环境和具体操作，并且深刻体会到了儿科护理的重要性和挑战。
下面是我在这段时间里的见习心得，我将就儿科护理的职责和技能、工作环境、团队合作等方面进行总结和反思。
一、儿科护理的职责和技能儿科护理是一项非常细致和复杂的工作。
与成人护理相比，儿科护理的技能要求更高，对护士的综合能力有更高的要求。
首先，儿科护士需要具备儿科疾病的知识和识别能力。
儿科疾病种类繁多，临床表现复杂多样，护士需要能够根据孩子的症状和体征进行判断和处理。
其次，儿科护士需要具备各种儿童护理技能。
儿童具有生理和心理上的特殊性，护士需要能够正确地给儿童进行各种护理操作，如采血、输液、换药等。
此外，儿科护士还需要具备良好的沟通能力和对待儿童的耐心和细心。
儿童正处于身心发展的关键阶段，护士需要能够与他们建立良好的关系，关心和理解他们的需求，并提供相应的支持和照顾。
二、儿科护理的工作环境儿科护理的工作环境相对复杂和特殊。
首先，儿科护理的工作地点通常是在儿童医院或儿科病房。
这些地方充满了各种各样的儿童，包括各种不同年龄、不同病情的孩子。
这给儿科护士带来了很大的挑战，他们需要同时照顾多位孩子，并且需要根据不同的病情和年龄制定不同的护理计划和措施。
其次，儿科护理的工作环境通常很吵闹。
儿童的表现方式多样，包括大声哭闹、尖叫等，这给儿科护士的工作带来了很大的干扰。
此外，儿科护理的工作时间也相对不稳定。
由于儿童疾病的突发性和特殊性，儿科护士需要随时待命，为孩子提供护理和救治。
三、儿科护理的团队合作儿科护理是一个团队合作的工作。
在儿科护理的实际操作中，护士需要与医生、护士长、家属等多个团队成员密切合作，共同为儿童提供优质的护理服务。
首先，儿科护士需要与医生密切合作。
医生是儿童的主治医师，他们制定诊治方案和治疗计划，护士需要与医生紧密配合，及时传达儿童的病情和变化，并执行医嘱。
儿科护士的工作实习心得
儿科护士的工作实习心得
作为一名儿科护士的实习生，我的工作主要是协助护士们进行婴儿和儿童的护理工作。
在实习的过程中，我学到了很多知识和技能，也积累了一些工作经验。
以下是我在实
习过程中的一些心得体会：
1. 心理素质的重要性：在儿科工作中，需要面对各种各样的儿童患者，他们可能会有
情绪波动、害怕、痛苦等问题。
作为护士，我们需要具备一定的心理素质，要学会耐
心倾听、安抚和疏导患者的情绪。
2. 技术和技能的提升：在儿科护理工作中，需要掌握一定的护理技术和操作技能，比
如给婴儿和儿童打针、换药、测量生命体征等。
在实习过程中，我通过观察和实践，
逐渐提升了自己的技能水平，也更加熟练和自信地处理工作中的各种情况。
3. 团队合作的重要性：在儿科医疗团队中，护士是与医生、其他医务人员紧密合作的
重要一环。
在实习中，我学会了与同事沟通、协作，共同为患者提供最优质的护理服务。
团队合作的默契和配合是提高工作效率和质量的关键。
4. 与患者互动和沟通：儿科护理工作需要与儿童及其家长进行良好的沟通和互动。
在
实习中，我学会了如何与儿童沟通，如何倾听他们的需求和心声，赢得他们的信任和
配合。
与家长的沟通也同样重要，要耐心解答他们的问题，提供必要的支持和帮助。
总的来说，通过这段时间的实习，我深刻体会到了儿科护士的工作的重要性和挑战性，也更加坚定了我将来从事这个职业的决心。
希望未来能够继续学习和成长，成为一名
优秀的儿科护士，为儿童的健康和幸福贡献自己的力量。
儿科护士实习心得体会(13篇)
儿科护士实习心得体会(13篇)儿科护士实习心得体会18月8日，陶老师问我是不是这个星期就要转科啦！我心里有一种痛，我感觉好舍不得大家以及儿科的一切！回想起和儿科一起走过来的日子。
儿科实习是我实习的第一站。
实习开始，我总是跟在我的带教老师陶圆老师的后面，不放过老师的每一个操作细节，每个人都做了小笔记，遇到不懂的我们都及时地向老师询问，老师总能给我们细细解答，护士工作确实非常的繁杂，老师要做好自己本分的工作还要负起带教的责任，感觉她们非常辛苦，心里非常感激她们。
渐渐的我们熟悉了上班的日常流程，在老师的指导下我们开始尝试操作，在陶老师放手不放眼的带教下让我安心地去操作，给我了一个很好的饿锻炼机会，也许只是尝试，而那一刻我们要拿出自己的勇气，战胜自己的。
在蒲老师和其他老师们的护理查房，交接班的过程中我体会到一个团队协作的力量，在培训护理操作示教过程中让我们更加深刻的体会到护理操作的严谨性。
在明老师讲的小讲座《整体护理》使我们更加深入理解到护士的工作已不再是简单的打针、发药等技能性操作，而是包括心理护理在内的更为复杂的创造性活动，护士不仅要帮助患者恢复健康，还要帮助和指导恢复健康的人维护健康。
同时我和医院的见习护士姐姐妹妹些打成一片，相处非常融洽开心，非常感谢见习的她们在工作中给予我们很多的指导和传授实习中的经验。
实习是一种复杂的生活，我们既要学会做事也要学会做人。
做事，实习中我们要不断地充实自己的理论知识和护理操作技能，争取多一些的操作锻炼机会;做人，在医院我们要处理好自己和同学，带教老师，护士长，医生，见习师姐妹，病人和家属的关系。
在实习中我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的快乐。
沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。
会不会沟通不仅影响我们每个人的生活，而且也影响我们的工作。
与病人相处时，我开始并不是喜欢小孩，听见小孩的哭声很是头痛，但是渐渐的我变得是那么喜欢小孩子，突然休息两天过后，回医院没有看见平时跟在我后面的那个小孩了，心里却有些失落我总是想着第一时间跑过去解决问题，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们交流、沟通。
护理实习儿科心得体会
护理实习儿科心得体会在儿科护理实习中，我深刻体会到了儿童护理的重要性和复杂性。
在这段时间的实习中，我接触到了各种类型的病情和患者，也经历了许多挑战和困难。
通过实践和反思，我逐渐意识到了护理工作的重要性和对自身的要求，同时也深刻感受到了儿科护理的特殊性和难度。
在此，我将结合自身实践经历，谈谈我在儿科护理实习中所学到的心得体会以及对未来工作的思考。
首先，儿科护理工作需要综合性的知识和技能。
孩子的生理特点和疾病表现与成人不同，需要我们有着不同的医学常识和护理技能。
在实习中，我们需要结合理论知识和实践经验，全面了解儿童的生理特点和疾病变化规律，以便及时进行正确的护理干预。
例如，在处理儿童生长发育的过程中，需要针对不同年龄段、不同生长发育水平的儿童进行个体化的护理措施，比如合理的膳食、良好的睡眠和适当的锻炼等。
同时，儿童的护理也涉及到各种器械操作和特殊技能，如小儿静脉留置术、儿童胃管护理、呼吸道护理等，这就对我们的技术水平和操作技能提出了更高的要求。
其次，儿科护理工作需要情感和耐心。
儿童的情感敏感度高，他们通常更容易产生焦虑、恐惧和不安，并且对于疾病和治疗过程的理解和接受能力较低。
在实习中，面对患有疾病的孩子，我们需要给予他们充分的关爱和关怀，积极营造良好的护理环境，包括温馨的氛围、鲜艳的装饰和亲切的语言，以此来减轻他们的心理负担和不适感。
在日常护理中，我们需要用温和的态度和耐心对待每一个患儿，帮助他们克服疾病带来的困难和痛苦，增强他们战胜疾病的信心和勇气。
另外，儿科护理工作需要团队协作和沟通能力。
在实习中，我们发现儿科护理是一个“多人护理”的过程，需要我们与医生、其他护理人员和家属之间进行密切的配合和沟通。
比如在儿科病房中，我们需要与医生共同商议治疗方案和护理计划，密切观察和记录患儿的病情变化，及时向医生报告和提供需要的护理资料和信息；我们还需要与其他护理人员进行相互协作，共同努力为患儿提供全方位的护理服务；同时，我们还需要与家属进行积极的沟通和交流，让他们了解患儿的病情和治疗过程，并鼓励他们积极参与护理工作，共同为患儿提供最好的护理服务。
儿科护理带教心得体会
儿科护理带教心得体会在我参与的儿科护理带教过程中，我获得了宝贵的经验和体会。
以下是我对这次经历的总结和思考：了解孩子的特殊需求作为儿科护理师，我们必须认识到孩子们有着独特的生理和心理需求。
他们的身体和认知发展与成年人截然不同，因此我们需要对他们进行细致入微的观察和了解。
在给予孩子治疗和护理时，我们要尽量采用温和的方式，避免给他们带来不必要的痛苦和焦虑。
建立良好的沟通和信任关系孩子们可能因为害怕陌生环境和人际交往而感到焦虑。
在与他们交流时，要关注他们的情绪和表达方式，耐心倾听他们的需求和担忧。
通过温暖友善的态度和认真专业的工作表现，我们可以逐渐建立起与孩子们的信任关系，使他们对我们的护理工作感到安心和放心。
创造有趣和亲和力的研究环境儿科护理带教需要我们采用创新和有趣的方式向孩子们传授知识。
我们可以通过使用多媒体工具、游戏和互动研究来增加他们的兴趣和参与度。
在带教过程中，我们要注重培养他们的研究能力和自主性，鼓励他们主动参与到自己的护理中。
家长的参与和支持家长是孩子们的重要支持者和监护人，在儿科护理带教中他们的参与至关重要。
我们要与家长建立合作关系，向他们传达孩子们的护理需求和相关知识，帮助他们更好地理解和支持孩子的治疗过程。
与家长共同合作，可以为孩子们提供更全面和综合的护理服务。
持续研究和适应变化儿科护理领域的知识和技术一直在不断更新和发展，我们要时刻保持研究的状态，关注最新的研究和实践进展。
在工作中，我们要善于适应变化并不断调整自己的护理方法。
通过不断研究和提升自身的专业能力，我们可以为孩子们提供更好的护理服务。
以上是我在儿科护理带教中的一些心得和体会。
我相信通过专心致志地关注孩子们的需求，建立良好的沟通和信任关系，创造有趣和亲和力的学习环境，与家长紧密合作，以及持续学习和适应变化，我们可以为每个孩子提供优质的护理服务。
儿科实习心得(精选7篇)
儿科实习心得(精选7篇)儿科实习心得（篇1）时间过的真快啊!转眼我即将结束儿科的实习，心里有很多的不舍。
记得初来儿科的时候，护士长热情的接待了我们，带领我们熟悉环境，介绍儿科疾病的预防。
儿科是我第一个科室，患儿因感冒引起的咳嗽有痰液咳不出，发热所引起的肺炎比较多见，所以要定时给患儿量体温，告知家长多给她喝水，拍背。
第一次跟带教老师老师进病房给孩子们输液，因为是第一次看着可爱的孩子们有点紧张，我就对孩子们微笑着说不要怕，不疼不疼，可是孩子哭着喊着说我要回家，打针就有点困难了，这时候必须叫家长帮忙抓住小孩的手，这样更好的扎针，也避免弄疼小孩。
所以我就对孩子说不要哭，要乖，等会就好了。
记得有个56床的小女孩是她奶奶带着她，带教老师叫我给她输液，我对着小女孩微笑，心里头有点紧张好像被小女孩看出了，她问奶奶，奶奶这位姐姐是新来的吗?我不怕疼的，我给小女孩输液的过程中她没有哭特别的勇敢，我夸她特别乖。
从那以后小女孩看见我都会说姐姐你来了啊，冲着我笑。
那种笑很温暖，给了我种力量，让我充满信心，在以后的操作中要更加努力的去学，二周以后我已经适应了医嘱的工作，带教老师亦将许多相关知识传授给我，冲管，雾化吸入，换药水，拔针，学会了有效的与病人沟通，在这里，我要深深的感谢带教老师，以及所有曾给过我指教和帮助的老师。
看到孩子们一天天的康复，身体一天天的在成长。
心里很是高兴，给我传递了孩子们的快乐。
我相信当我们付出了收获是喜悦的，我们都应该感谢在校老师灌溉了我们这些重要的医学知识，看见患儿的笑容是自己最大的收获!儿科实习心得（篇2）在儿科实习的日子里，每天都是既热闹又很闲。
这一切都源于儿科患者的特殊性。
只要一走进儿科的病房，少不了听见“哇哇”的哭声和嘻哈的笑声。
还记得儿科老师在课堂上说过的一句话，儿科是一个充满希望的科室。
因为儿童本身都疾病较敏感，一旦有任何不适，就会表现出来护士儿科实习心得。
儿科疾病本来就急，病程短，治愈的效果好。
儿科实习心得护士
儿科实习心得护士我是一名护理专业的学生，在大学期间进行了一段时间的实习，其中包括了一段时间的儿科实习。
在儿科实习的这段时间里，我收获了很多宝贵的经验和知识，也深刻地感受到了儿科护理的重要性和挑战性。
首先，儿科实习让我了解到了儿童护理的特殊性。
儿童的生理和心理发育都与成人有着明显的差异，所以在护理儿童时需要具备特殊的技巧和知识。
例如，我学到了如何与儿童建立良好的沟通和信任关系，如何根据儿童的发展阶段进行个体化的护理，以及如何应对儿童可能出现的不良反应等等。
这些知识和技能在护理儿童时都非常重要，能够有效地提高儿童的生活质量和治疗效果。
其次，儿科实习也让我了解到了儿科护理的复杂性和综合性。
儿童的疾病和问题非常多样化，涉及到各个方面的知识和技能。
在儿科实习中，我接触到了很多种类的疾病，例如发热、呼吸道感染、腹泻等，还有一些特殊的病情，例如先天性心脏病、神经系统问题等。
这些疾病和问题的处理都需要有系统的护理计划和严谨的操作，从而能够提供安全、有效的护理。
通过实习，我了解到了儿科护理的广度和深度，也提高了自己的综合能力。
再次，儿科实习也让我认识到了儿科护理的重要性。
儿童是国家的未来，他们的健康与幸福是我们整个社会的责任和关注重点。
通过实习，我亲眼目睹了儿童疾病对其生活和发展的影响，也亲身感受到了儿童在疾病和治疗过程中的痛苦和困扰。
作为一名儿科护士，我们的工作就是尽力减轻儿童的痛苦，提供他们所需的照顾和支持，帮助他们早日康复。
这个责任非常重大，也让我更加热爱和珍惜儿科护理这个职业。
最后，儿科实习还让我认识到了自己的不足和需要提高的地方。
通过实习，我意识到了自己在儿科护理方面的知识和技能还有待加强和提高。
儿科护理是一个非常专业和复杂的领域，需要有扎实的理论基础和丰富的实践经验。
在实习中，我发现自己在某些方面还存在差距，例如对某些疾病的认识和处理、对某些护理技术的熟练程度等等。
因此，我认识到了在日后的学习和实践中，我需要更加努力和用心，不断提高自己的专业能力，以便能够更好地为儿童提供优质的护理服务。
护理儿科实习心得体会
护理儿科实习心得体会首先，儿科护理需要细心和耐心。
在与小孩子打交道的时候，需要更加细致入微地观察他们的情况，因为他们无法用语言表达自己的感受，我们只能通过观察他们的表情、行为以及生理指标来判断他们的状况。
而且，孩子们通常是非常敏感和脆弱的，需要我们用心的关怀和耐心的照顾。
在我实习的过程中，曾经遇到过一个孩子，因为家庭环境问题而情绪低落，一直拒绝接受治疗和护理，需要我们用尽全力去安抚和沟通。
通过和他亲密接触，认真倾听他的心声，最终让他渐渐放开了心扉，也接受了治疗。
这个过程不仅增加了我对儿童心理的了解，更让我深刻体会到了耐心和细心在儿科护理中的重要性。
其次，儿科护理需要团队协作。
在医院的儿科工作中，一个人很难独挑重担，需要通过团队合作来完成各项任务。
在我实习的过程中，我深刻感受到了团队协作的重要性。
无论是在护理记录上还是在病情复杂的儿童护理中，都需要我们与医生、护士、营养师、心理专家等多方合作，互相配合，共同为患儿提供更加全面的护理服务。
在团队协作中，我不仅学会了与他人合作，更锻炼了我的沟通和协调能力，让我更加适应了儿科护理工作的需求。
再次，儿科护理需要不断学习和提升。
在儿科护理领域，由于儿童生长发育迅速，身体状况多变，所以我们需要持续不断地学习和提升自己的专业知识和技能。
在实习期间，我不仅参与了医院组织的培训课程，还利用业余时间自学了许多儿科护理的专业书籍和论文，从而更好地提高了自己的专业水平。
我发现，只有不断学习和提升，我们才能更好地适应儿科护理工作的需求，更好地服务于患儿。
最后，儿科护理需要爱心和责任心。
在与患儿打交道的过程中，我们需要以满满的爱心和责任心对待他们，让他们感受到家人般的温暖和关怀。
在我实习的过程中，曾经遇到过一位年幼的患儿，由于身体状况复杂，需要长期留院治疗，一直感到孤独和恐惧。
在我们的陪伴和鼓励下，他逐渐走出了心理的困境，也遇到了疾病的挑战。
通过这段经历，我深深理解了爱心和责任心在儿科护理中的重要性，也坚定了我继续从事这个领域的决心。
儿科实习总结(通用15篇)
儿科实习总结（通用15篇）儿科实习总结1在儿科实习的日子里，每天都是既热闹又很闲。
这一切都源于儿科患者的特殊性。
只要一走进儿科的病房，少不了听见“哇哇”的哭声和嘻哈的笑声。
还记得儿科老师在课堂上说过的一句话，儿科是一个充满希望的科室。
因为儿童本身都疾病较敏感，一旦有任何不适，就会表现出来。
儿科疾病本来就急，病程短，治愈的效果好。
儿科的病种较单一，小儿肺炎和小儿腹泻是在科室比较常见的疾病。
它主要的用药是消炎，抗病毒，保肝，营养心肌，保护胃粘膜之类。
当然值得一提的是小儿用药，由于儿童正处于生长发育，肝肾功能及某些酶系发育不完善，对药物的代谢及解毒功能较差;不同年纪的儿童对药物反应也不同;因此，小儿用药必须慎重、准确。
这就要求我们护理人员更加认真，做好“三查七对”，凡事多想想，多看看，如有疑问及时询问，不可揣着糊涂装明白。
在儿科最困难的一件事莫过于静脉穿刺。
也许在其他科室，我们实习生静脉穿刺的操作能力强，但是在儿科也只能在旁边看看。
由于现在一家一个孩，每个孩子都是家里的小公主或者小少爷，父母都舍不得让实习生来练手。
另一点是，小儿的.手背静脉较深，只能选择头皮静脉。
在穿刺过程中，小儿不停地动，这又增加穿刺的难度。
在儿科，家长们评论护士能力强否都在于是否一针见血。
这就要求我们护生不断严格要求自己，在静脉穿刺上不断精益求精，同时掌握与小儿良好的沟通能力。
在儿科实习的日子里，看着老师们细心地照顾每一个孩子，内心觉得暖暖的。
虽然在这个过程中，老师们也会觉得累，但是看见小儿的一笑，瞬间身上也轻松了不少，我想这就是儿科的魅力。
在小儿科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。
对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。
在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
医院儿科实习心得体会精选【10篇】
医院儿科实习心得体会精选【10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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护士儿科实习心得体会(体会心得)
护士儿科实习心得体会(体会心得)护士儿科实习心得体会。
在我进行护士儿科实习的这段时间里，我收获了许多宝贵的经
验和体会。
首先，我学会了如何与孩子们建立良好的沟通和信任关系。
在儿科工作中，孩子们通常会感到害怕和焦虑，因此作为护士，我们需要用温柔和耐心去与他们交流，让他们感到安心和放松。
其次，我深刻体会到了护士在儿科工作中的责任和使命。
孩子
们是社会的未来，他们的健康和幸福是我们的责任。
在实习中，我
学会了如何正确地给孩子们做护理，包括测量体温、注射、换药等
技能，同时也学会了如何在工作中保持高度的责任感和敬业精神。
另外，我也意识到了团队合作的重要性。
在儿科工作中，医生、护士、家属以及患儿本人都是一个团队，只有大家齐心协力，才能
更好地为孩子们提供优质的护理服务。
最后，通过实习，我对护士这个职业有了更深刻的理解和认识。
护士不仅是医生的得力助手，更是患者的朋友和倾听者。
我将珍惜
这次实习的机会，继续努力学习，为将来成为一名优秀的护士而奋
斗。
护士儿科实习让我收获良多，也让我更加坚定了选择这个职业的决心。
儿科室护理实习生总带教工作总结5篇
儿科室护理实习生总带教工作总结5篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我在儿科室护理实习生的总带教工作已经圆满结束。
在这一年里，我经历了从懵懂无知到逐渐成熟的过程，不仅学到了丰富的专业知识，还锻炼了自己的实践能力和团队协作精神。
现在，我将对这一年的工作进行总结，以便更好地反思和提升。
一、工作背景与目标儿科室护理实习生的总带教工作是一项艰巨而神圣的任务，旨在培养能够胜任儿科室护理工作的专业人才。
作为一名总带教老师，我深知自己的责任重大，因此，我制定了以下工作目标：1. 帮助实习生掌握儿科室护理的基本理论和技能；2. 培养实习生的实践能力和团队协作精神；3. 指导实习生完成实习任务，并取得优异的实习成绩。
二、主要工作与成果1. 制定带教计划与课程安排根据儿科室护理的特点和实习生的实际情况，我制定了详细的带教计划和课程安排。
在带教过程中，我注重理论与实践相结合，通过讲解、示范、操作等多种方式，帮助实习生掌握儿科室护理的基本理论和技能。
同时，我还根据实习生的学习进度和反馈，及时调整教学计划，以确保教学质量。
2. 指导实习生完成实习任务在实习过程中，我时刻关注实习生的学习情况和心理状态，给予他们充分的指导和支持。
针对实习生在实习过程中遇到的问题和困难，我及时给予解答和帮助，并鼓励他们积极面对挑战，不断进步。
同时，我还组织实习生进行病例讨论、护理查房等活动，以提高他们的实践能力和团队协作精神。
3. 评估与反馈在实习结束后，我对实习生的表现进行了全面评估，并给予了有针对性的反馈和建议。
通过评估和反馈，我发现自己在带教过程中还存在一些不足之处，例如对实习生的关注度不够、教学方法单一等。
针对这些问题，我将在今后的工作中加以改进和提高。
三、经验与教训通过一年的儿科室护理实习生总带教工作，我获得了许多宝贵的经验教训：1. 充分了解实习生的需求和特点，制定个性化的带教计划；2. 注重理论与实践相结合的教学方法，提高教学质量；3. 加强与实习生的沟通和交流，及时了解他们的学习情况和心理状态；4. 不断学习和提高自己的专业水平，以更好地指导实习生。
儿科护理实习心得
儿科护理实习心得近期我在某医院进行了为期两个月的儿科护理实习，这段时间里，我有幸能够亲身参与儿科患儿的护理工作，并有机会与经验丰富的儿科护士们学习交流。
通过这次实习，我不仅巩固了理论知识，更深刻地体会到了儿科护理的重要性和挑战性。
在此，我将就我的实习心得与大家分享。
首先，在实习中我对儿科患儿有了更深入的了解。
儿科患儿的年龄跨度很大，从新生儿到青少年都有可能成为儿科患儿的一部分。
他们体型小、免疫力低、生理功能不完善，因此更加脆弱。
作为儿科护理人员，我们需要对不同年龄段儿童的生理和心理特点进行了解，根据其特点制定个性化的护理方案。
其次，儿科患者的处理与成人患者有很大的不同。
与成人患者相比，儿科患者更加容易出现心理不适应、恐惧、焦虑等情绪。
因此，为了顺利完成护理工作，我们需要花更多的时间与患儿沟通、安抚他们的情绪。
除此之外，正确的沟通方式也是非常重要的。
我们要用简单明了的语言向患儿和他们的家长解释治疗方案，让他们对治疗和护理工作有个基本的了解。
另外，实习中我也对儿科疾病的护理有了更深入的认识。
不同种类的儿科疾病需要制定不同的护理方案。
例如，感冒、呼吸道感染等常见病需要保持患儿室内外清洁，适当增加空气湿度；支气管哮喘等慢性疾病需要使用雾化器加以治疗。
此外，对于手术患者，我们需要关注他们的麻醉后恢复情况，伤口护理，消化与吸收功能的恢复等。
在现实工作中，我也遇到了很多实习中没有提到的情况与问题，这对于我来说是一种挑战，但也是一种学习和成长的机遇。
例如，有一次我遇到了一个不愿意吃药的小患儿，他每次见到我和其他护士拿着药就开始哭闹。
这个问题困扰了我一段时间，后来我向经验丰富的护士请教，并从她那里学到了一些技巧。
经过一段时间的努力，我成功地说服了患儿吃药，并和他建立了信任关系。
此外，我还学到了儿科患者的营养需求与膳食方面的知识。
由于儿科患者的生长发育需要更多的营养物质，因此他们的饮食要求也不同于成年人。
对于年龄较小的儿童，母乳喂养是最佳选择；对于年龄较大的儿童，我们要根据其生长发育需要提供均衡的饮食。
儿科实习心得体会(14篇)
儿科实习心得体会(14篇)儿科实习心得体会篇1一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。
一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力.进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况.但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。
因此，我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施.由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高.除基础护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和健康教育，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通知医生，进行救治.了解了儿科护理工作的基本情况后，我开始投身实习工作中.在临床老师孜孜不倦的教导下，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的工作经验.也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆.也许这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在每一个小小的进步之上的.“冰冻三尺，非一日之寒.”经过一个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了学校的那份稚气，走向成熟.在“阵地”上，我学会的不止是一个护士最基本的技术，疾病的护理知识，更重要的`是如何与病人家属沟通.儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念.除了要有精湛的输液技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比如：饮食教育，环境，衣着，心理护理等.向家属宣教完之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别欣慰，劳动成果得到赏识.要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应该充分体现出“护士”这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充当健康教育者和病儿知心者.我在儿科就深有体会，比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗.除了一些常规的操作外，我们还应该做好对症护理.感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状，那么我们应该做到对症护理，注意室内环境，饮食清淡，休息等一系列的宣教.如痰液较多，还应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰和拍背，雾化吸入等.同时要多与家属沟通，向其介绍有关知识，如病因，主要表现等.教会家长正确拍背协助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格锻炼等.在平时的实习工作中，我也经常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学知识灵活运用到实践中去，这是护理工作比较高的境界，只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本知识，并能融会贯通，对医患双方都是有利的.两周的历练让我感触颇深，受益匪浅，对护士这一角色有了更深一层的理解.护士不光是护理活动的执行者，还是健康捍卫者和宣教者.我们应该具备良好的专业素质，身体素质和交际能力，将自身所学灵活应用到工作中去，同时要有敏锐的观察力.我们用双手给病人送去温暖，每一个操作都赋予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光.也许我们只是送去了微不足道的关怀，但这些积累起来，就是帮助病人度过难关的诺亚方舟.儿科实习心得体会篇2两个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。
儿科实习个人心得体会范文7篇
儿科实习个人心得体会范文7篇儿科实习个人心得体会范文（篇1）一个月的儿科实习阶段转眼即逝，但却在我心中留下了深刻印象。
儿科是个综合性很强的科室,涵盖了消化内科、呼吸内科、肾脏内科、急诊危重症等各系统疾病的情况。
但儿童疾病的种类与成人大不同:起病急,来势凶,变化快。
与其他科室相比，儿科有自己的特殊性。
第一,特殊的护理人群;第二,特殊的治疗护理原则;第三,特殊的护患关系。
由于儿童正处于生长发育期，肝肾功能及某些酶系统发育不完善，对药物的代谢及解毒功能也较差;不同年龄的儿童对药物反应也不同;因此，小儿用药必须慎重、准确。
这就要求护理人员更加认真，做好“三查七对”，凡事多想想、多看看，如有疑问及时询问。
在儿科最困难的一件事莫过于静脉穿刺。
也许在其他科室，实习生静脉穿刺的操作能力强，但是在儿科也只能在旁边看看。
由于现在多数是一家一个孩子，每个儿童都是家里的小公主或者小少爷，父母都舍不得让实习生来练手。
然而，1~2岁小儿的`手背静脉较深，只能选择头皮静脉。
在穿刺过程中，小儿不停地动，配合不佳，这又增加了穿刺的难度。
在儿科，家长们评论护士能力强否都在于是否一针见血。
这就要求护士不断严格要求自己，在静脉穿刺技术上不断精益求精，同时掌握与小儿及其家长良好的沟通能力。
面对一个个脆弱的小生命，让我意识到护士不仅要技术高,更要懂得如何和他们沟通交流。
孩子生病,谁的心里都会着急万分的,一些家长难免说一些伤人的话。
虽然在这个过程中，老师们也会觉得累，但是看见小儿的一笑，瞬间身上也轻松了不少，我想这就是儿科的魅力。
儿科的老师们定期给我们讲课，让我们既能复习到书本上的知识，又能学习到临床实用的知识。
慢慢熟练了之后，也觉得不是刚开始的什么都不会，取得了明显的进步。
虽然我们有指定的带教老师，可是其他老师也经常会给我们讲很多知识，这就很好的扩大了我们的学习范围。
感谢老师们的教诲，你们永远是我学习的榜样。
今后，我会继续以“热情、求实、尽职”的作风，以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位患儿，持着主动求学的学习态度，积极向科室的老师们学习!儿科实习个人心得体会范文（篇2）在儿科待了三周，因为临时有事，所以就出科了。
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儿科护理实习生带教体会
【关键词】儿科护理；实习生；带教；体会
doi：10.3969/j.issn.1004-7484（s）.2013.08.388 文章编号：1004-7484（2013）-08-4431-01
儿科临床护理实习是护理专业教学的重要组成部分，是护理学生将所学儿科护理理论知识应用于临床实践的关键环节。
如何在这有限的时间内本文结合儿科护理临床实习教学现状，对影响儿科临床护理教学质量的因素进行了认真分析，对提高儿科临床护理实习教学水平提出了具体的策略。
本人从事临床护理工作二十多年，护理管理工作亦多年，深感护理人才培养以及护理队伍建设的重要环节在于护生实习期带教。
俗话说“师傅领进门，修行在个人”，关键在于师傅如何带弟子入门，如何在短时间内让护生学会实习大纲所要求的内容，使学生理论知识及临床实践能力有较大的提高，真正胜任临床护理工作，一直是医学护理教育工作者所关注的问题。
根据我院的教学情况，在带教实习中探索出了一套有效的方法，取得了较好的效果，现将实践和体会总结如下。
1 护理实习生特点
1.1 文化素养欠缺在带教中发现，护理实习生人文教育缺失，只重视专业课的学习，整体文化素养不高，缺乏很好的基本道德素养，对师长尊重不够，审美能力低，着装不严肃，浓妆艳抹，有些穿着拖沓，不符合职业规范要求。
实习期间不安心，请假多，上班时间心不在焉，严重者甚至无心继续实习。
1.2 环境适应能力差学生在学校的生活比较单纯，到实习医院后，难以适应医院环境，尤其是到了儿科，面对各个年龄段的患儿，各种工作的性质和特点，常常处于被动无助的窘境。
1.3 专业知识基础差一些基础知识、基本理论不清楚，讲解后反应能力差，技术操作不规范，在学校见习和模拟实验课中掌握的操作知识太少。
1.4 沟通能力差多数学生进入儿科病区，不知如何与患儿或患儿家长交流，不会因人而异地运用沟通技巧，更谈不上应用护理程序对患儿及家长进行心理护理、健康教育指导。
加之我院地处少数民族地区，语种多，有的学生中学时代上的是本民族语言学校，普通话交流困难，平时又不主动与带教老师或其他医务人员沟通，遇到问题选择逃避。
与患儿家属交流沟通更不到位，健康教育知识缺乏，理论功底差，常出现患儿家属问及相关问题时，不能及时解释，而且交流时没有耐心和同情心，态度差，易导致护患矛盾发生。
2 培训方法
2.1 进行岗前教育护理部对实习护士进行医院基本概况，病区环境，医院辅助科室的位置、各种规章制度和职责等岗前教育，增加人文讲座，强调护士礼仪，举办护士礼仪规范培训。
2.2 入科培训实习生入科后由护士长重点介绍实习期间的注意事项，儿科实习期需掌握的重要内容，科室的专业特点，儿科常用药和特殊用药的特点和注意事项，医院感染防控要求及标准预防的概念，强化护生自我防护意识。
2.3 制定教学计划护士长带领具有带教资格的护士，认真学习护士实习大纲，根据教学大纲、护理部要求和实际需要精心制订实习护士带教计划，注意计划的可操作性，既有基础理论，又有临床实践，实习集中学习时间为每周一次2小时，护理技能为前两周每班学习一项，后两周考核，整改。
2.4 培训考核带教老师加强对临床带教教师的培训及考核，通过严格的理论知识、技术操作、综合素质的考核，合格后才能被聘为带教教师。
以她们固有的专业思想、严谨的工作作风及护理人员职业道德情操来影响护生，起到潜移默化的作用。
2.5 沟通交流方式的引导来院后我们组织护理实习生学习交流沟通方面有关知识，分配带教老师时考虑学生的实际接受能力，并请带教老师进行一对一的示范、授课，使学生尽快的学会交流沟通技巧。
在与患儿家属沟通时尽量面带微笑，避免过多使用对方不易听懂的专业词汇。
2.6 教与学双向评定严抓理论知识，结合实际工作经验对护生进行各种形式讲课：即兴提问、小讲课、业务学习、护理查房，鼓励护生主持讲课等。
不断促使护生主动学习，强化理论知识。
如出现差错，带教老师及时进行分析和总结。
2.7 帮助护生适应新角色消除陌生、恐惧心理护生从学校到医院实习，接触到陌生的环境和面孔，会出现紧张、恐慌心理，带教老师应以和蔼可亲的语言，亲切真诚的微笑接纳护生，向病人介绍新来的护生，使病人接受护生，消除她们的紧张心理，尽快适应新
角色，从而愉快地开始临床实习。
2.8 强化临床护理教学管理护理部定期召开护生座谈会，表扬和鼓励优秀的护生，对她们的缺点和不足给予耐心教育，对护生提出的问题、意见和建议，给予及时的解决，从而调动护生的积极性和主动性，促进护理临床教学水平的进一步提高。
3 体会
通过对护生实习的带教工作，笔者体会：在整个带教过程中，护士长一定要认真参与带教管理工作，积极营造带教环境，充分发挥科内人员积极性，共同参与带教管理。
让护士教有所乐，让护生学有所得，使她们早日成为一名高素质合格的护理人才。