内蒙古自治区优秀示范讲堂申报材料
自治区优秀教学成果奖申报材料
自治区优秀教学成果奖申报材料一、申报单位基本情况介绍我校是自治区的一所重点中学，具有悠久的历史和优良的教学传统。
学校致力于提高教学质量，促进学生全面发展。
我们以培养高素质的人才为目标，注重教学改革和创新。
以下将详细介绍我校在教学过程中取得的突出成果。
二、教学团队的教学成果我们的教学团队是我校最宝贵的财富之一。
团队成员包括经验丰富、具有高学术造诣的教师，他们为学校的教学工作做出了重要的贡献。
以下是团队在教学方面的成果：1.优秀教案的编写教学团队针对不同学科和年级，编写了一系列优秀的教案。
这些教案结构合理，内容丰富，注重培养学生的实际动手能力和思维能力。
在实际教学中，教师们根据教案进行有针对性的教学活动，取得了显著的效果。
2.研究性学习的推广为了培养学生的自主学习和创新能力，我校教学团队积极推广研究性学习方法。
通过引导学生提出问题、开展实验和调查研究，培养他们的综合分析和解决问题的能力。
在这一方面，我们的教师不断创新教学方法，取得了令人瞩目的教学成果。
三、教学环境与支持1.学校实验室建设学校大力投资实验室建设，为教师开展实践教学提供了有力保障。
各个学科的实验室设备齐全，符合教学需要。
独立实验室、计算机室等各类实验室的建设帮助教师与学生更好地展开实验教学活动。
2.教师培训与进修学校注重提高教师的教学水平，定期举办各类培训和进修活动。
教师们通过参加培训班和学术交流，不断更新自己的教学理念和方法。
学校还鼓励教师参与教学竞赛和学术会议，提高教师的专业素养。
四、教学成果的评价1.学生综合素质的提升在我校的教学过程中，学生的综合素质得到了明显提升。
他们的学术成绩不断提高，社会实践能力和团队协作精神也明显增强。
学生们参与各类学科竞赛和科研项目，多次获奖。
他们的优秀表现得到了社会和家长的一致好评。
2.教师的教学质量教师的教学质量也得到了有效评价。
我校教师多次荣获省级和自治区级的教学奖项，他们的教学水平在学校和地区范围内得到了广泛认可。
内蒙古自治区申请特色文化广场申报材料
内蒙古自治区申请特色文化广场申报材料摘要：一、引言二、内蒙古自治区概况三、特色文化广场项目背景及意义四、特色文化广场的设计理念与规划五、特色文化广场的主要功能区域六、特色文化广场的运营管理及效益预测七、项目实施时间表与资金预算八、总结与展望正文：一、引言内蒙古自治区作为我国北部边疆的重要地区，拥有丰富的历史文化资源和独特的民族风情。
为了进一步弘扬民族优秀传统文化，我区决定申报建设特色文化广场，为人民群众提供一处集文化、娱乐、休闲于一体的大型公共空间。
二、内蒙古自治区概况内蒙古自治区位于中国北部边疆，总面积118.3万平方公里，辖9个地级市、3个盟。
全区共有55个民族，其中蒙古族为主体民族，占总人口的17.1%。
我区拥有丰富的自然资源、地理优势以及历史文化底蕴，是一个多民族和谐共处的大家庭。
三、特色文化广场项目背景及意义近年来，我区高度重视文化建设工作，特色文化广场项目作为我区文化建设的重点项目之一，旨在传承和弘扬民族优秀传统文化，丰富人民群众的精神文化生活，提升城市文化品位。
特色文化广场将成为我区对外展示民族特色与魅力的窗口，对内增强民族凝聚力与自豪感的重要场所。
四、特色文化广场的设计理念与规划特色文化广场的设计理念以“民族特色、地域文化、生态环保”为核心，规划包括主广场、文化广场、休闲广场等多个功能区域。
广场内将设置一系列具有民族特色的建筑、雕塑、景观等，充分展示我区独特的民族文化。
五、特色文化广场的主要功能区域1.主广场：用于举办各类大型活动，如民族文化节、庙会等。
2.文化广场：设置文化长廊、博物馆等，展示我区的历史文化、民俗风情等。
3.休闲广场：提供休闲座椅、绿植等，供市民休闲娱乐。
4.演艺广场：用于举办各类文艺演出，丰富群众文化生活。
六、特色文化广场的运营管理及效益预测特色文化广场将由专门的管理团队负责运营管理，确保广场的清洁卫生、设施维护等工作。
预计广场建成后，将吸引大量游客前来参观游玩，提升我区旅游业的整体水平，为我区经济发展注入新的活力。
内蒙古自治区教育厅、内蒙古自治区人力资源与社会保障厅、内蒙古
内蒙古自治区教育厅、内蒙古自治区人力资源与社会保障厅、内蒙古自治区人民教育基金会关于做好2012年优秀教师和优秀教育工作者等评选表彰工作的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】内教人字[2012]37号【发布部门】内蒙古自治区教育厅内蒙古自治区人力资源和社会保障厅内蒙古自治区人民教育基金会【发布日期】2012.07.04【实施日期】2012.07.04【时效性】现行有效【效力级别】XP10内蒙古自治区教育厅、内蒙古自治区人力资源与社会保障厅、内蒙古自治区人民教育基金会关于做好2012年优秀教师和优秀教育工作者等评选表彰工作的通知（内教人字〔2012〕37号）各盟市教育（教体）局、人力资源和社会保障局，包头市公务员局，各盟市人民教育基金会，各直属高等院校、中等职业（技术）学校，内蒙古师范大学附属中学：为进一步激励我区教育系统广大教师和教育工作者在深化教育改革、推进素质教育、实施教育创新、促进社会主义和谐社会建设等方面做出突出成绩和贡献，吸引更多优秀人才投身教育事业，根据自治区教育厅、劳动人事厅《转发国家教育委员会〈教师和教育工作者奖励暂行规定〉的通知》（内蒙教师管发[1993]4号）的有关规定，自治区教育厅、人力资源和社会保障厅、人民教育基金会决定于2012年教师节联合表彰一批“自治区优秀教师”、“自治区优秀教育工作者”、“自治区中小学优秀班主任”和“自治区优秀德育工作者”，现将有关事宜通知如下：一、奖励名额自治区拟评选表彰“自治区优秀教师”280名、“自治区优秀教育工作者”30名、“自治区中小学优秀班主任”60名、“自治区优秀德育工作者”70名。
二、评选范围在我区各级各类学校和其他教育机构从事教育教学、科学研究、管理服务工作三年以上，且2009年以来取得显著成绩的教师和教育工作者。
其中，“自治区优秀教师”的参评对象为各级各类学校的教师；“自治区优秀教育工作者”的参评对象为各级各类学校的校长、学校其他管理人员及其他教育机构管理人员；“自治区中小学优秀班主任”的参评对象为中小学校的班主任；“自治区优秀德育工作者”的参评对象为各级各类学校从事思想政治教育工作的人员及高等院校的专职辅导员。
内蒙古自治区优质样板工程申报表
内蒙古自治区优质样板工程申报表内蒙古自治区优质样板工程申报表工程名称申报单位（章）申报日期填表说明1、申报自治区“草原杯”工程质量奖、自治区优质样板工程的企业，要按规定时间填写申请表。
填表字迹要工整、清晰，复印的表格无效。
2、只有申报自治区“草原杯”工程质量奖，才填写参建单位，一个项目最多只能填报两个参建单位。
3、申报理由一栏，要说明申报工程是否符合自治区“草原杯”工程质量奖、“自治区优质样板工程”申报条件的逐项要求。
4、工程名称、建设地点、企业名称、参建单位名称和地址等要详细填写。
5、施工工期是指合同工期或计划工期和实际开工至竣工的施工时间。
6、经济效益是指施工企业合理组织施工，在缩短工期、节省劳力、节约材料、降低成本和保证质量等方面取得的综合效果。
7、存在的质量问题，是指施工中发生的质量事故和存在的不符合技术规范、质量标准和设计要求的质量问题，并需说明处理情况及结论。
如未发生以上问题，可填写“不存在质量问题”。
8、工程质量、安全核定意见要由对该工程实施质量、安全监督的工程质量、安全监督站对工程质量、安全提出具体评价意见。
9、盟市建设行政主管部门对自治区各部门申报工程的意见，主要是说明申报工程在地方所具有的质量水平。
工程概况工程名称建设单位项目负责人工程地点建筑面积小区会计开工时间竣工时间备案时间设计概算结构类型竣工决算参建单位工作情况（申报“草原杯”填写）参建内容工程量质量情况评为地区、部门优质工程的时间是否参加“草原杯”的评选申报单位情况单位名称（全称）通讯地址项目经理联系电话施工单位参建单位参建单位参建单位单位名称（全称）通讯地址项目经理联系电话监理单位施工中采用了哪些新技术、新工艺及新材料工程质量保证措施施工工期（实现合同工期或计划工期情况）经济效益情况（施工企业的综合经济效果）存在质量问题情况有无安全事故序号单位工程名称建筑面积（㎡）质量情况单位工程个数：（个）合计面积：（㎡）质量监督部门意见：年月日（章）工程监理公司意见：年月日（章）建设单位意见：年月日（章）勘察单位、设计单位意见：年月日（章）使用单位（房地产管理部门）意见：年月日（章）盟、市建设行政主管部门或自治区各部门或各地质量管理协会初评意见：年月日(章) 自治区建设工程质量管理协会复查意见：组长：成员：自治区优质样板工程评选委员会审定意见：参加人数赞成人数。
内蒙古自治区申请特色文化广场申报材料
内蒙古自治区申请特色文化广场申报材料（最新版）目录1.引言2.内蒙古自治区特色文化广场的概述3.申报理由4.具体措施和成效5.结语正文【引言】随着社会的发展和人民生活水平的提高，文化广场已经成为了人们日常生活中不可或缺的一部分。
作为中国北部的一个重要省份，内蒙古自治区拥有丰富的文化资源和多元化的民族特色。
本文将介绍内蒙古自治区特色文化广场的申报材料，以期为推动文化事业的发展贡献一份力量。
【内蒙古自治区特色文化广场的概述】内蒙古自治区特色文化广场位于呼和浩特市，占地面积约为 2000 平方米。
广场的设计充分体现了内蒙古自治区的多元文化特色，以蒙古族文化为主体，同时融合了其他少数民族的文化元素。
广场主要包括舞台区、观众区、展览区等多个功能区，能够满足各类文化活动的需求。
【申报理由】1.丰富的文化资源：内蒙古自治区特色文化广场拥有丰富的文化资源，包括蒙古族长调、马头琴、套马等非物质文化遗产，以及其他少数民族的文化表现形式。
这些资源为广场的文化活动提供了源源不断的素材。
2.促进文化交流：内蒙古自治区特色文化广场作为一个综合性文化场所，可以举办各类文化活动，如民族艺术表演、手工艺品展览等，有利于促进各民族之间的文化交流和融合。
3.提升城市形象：文化广场作为城市的一个重要地标，可以提升城市的形象，吸引更多游客前来参观游玩，从而推动当地旅游业的发展。
【具体措施和成效】1.加强对非物质文化遗产的保护和传承：通过举办各类活动，加强对蒙古族长调、马头琴等非物质文化遗产的保护和传承，让更多人了解和传承这些优秀的民族文化。
2.举办文化交流活动：定期举办民族艺术表演、手工艺品展览等活动，吸引各民族群众参与，促进民族间的文化交流和融合。
3.推动文化产业发展：通过文化广场这个平台，可以推动文化产业的发展，带动周边的经济发展，提升城市的整体实力。
【结语】内蒙古自治区特色文化广场具有丰富的文化资源和多元化的民族特色，对于促进文化交流、提升城市形象、推动文化产业发展等方面具有重要意义。
优秀申报材料模板
优秀申报材料模板一、申报单位概况详细介绍申报单位的基本信息，包括单位名称、成立时间、主要业务领域、员工数量、组织架构等。
简要说明申报单位在行业中的地位和影响力。
二、申报理由在这一部分，需要重点阐述申报优秀的原因，可以从以下几个方面展开：1.申报单位在业务领域内的突出表现和贡献，如市场占有率、客户满意度等；2.申报单位在技术创新、产品研发等方面的成果和突破；3.申报单位在团队建设、企业文化等方面的优秀实践和成果；4.申报单位在履行社会责任、推动行业发展等方面的贡献。
三、工作开展情况在这一部分，需要详细介绍申报单位的工作开展情况，包括主要工作内容、实施过程、方法策略等。
可以结合实际案例进行说明，使评审专家更好地了解申报单位的工作实践和成果。
四、取得成效在这一部分，需要重点阐述申报单位取得的成绩和效果，可以从以下几个方面展开：1.申报单位在业务领域内的具体成果和数据，如销售额、市场份额等；2.申报单位在技术创新、产品研发等方面的突破和进展；3.申报单位在团队建设、企业文化等方面的优秀成果和影响；4.申报单位在履行社会责任、推动行业发展等方面的具体行动和效果。
五、未来计划在这一部分，需要简要说明申报单位的未来发展规划和目标，包括在业务领域、技术创新、团队建设等方面的计划和设想。
同时，也可以提出需要得到的支持和帮助。
六、附件清单在这一部分，需要列出所有附件的清单，包括证明材料、图片、数据等。
同时，需要注明附件的内容和用途，以便评审专家更好地了解申报单位的实际情况。
七、申报人承诺在这一部分，需要由申报人签署承诺书，保证所提供的所有信息和材料真实有效，并愿意接受相关部门的核查和监督。
同时，也需要说明如果存在虚假信息或违规行为，愿意承担相应的法律责任。
907-2009年度内蒙古自治区精品课程”申报表（本科）
2009年度“内蒙古自治区精品课程”
申报表（本科）
推荐单位内蒙古自治区
所属学校呼伦贝尔学院
课程名称写作学
课程类型专业基础课
所属一级学科名称文学
所属二级学科名称汉语言文学
课程负责人周艳华
申报日期 2009年5月11日
中华人民共和国教育部制
二○○九年五月
填写要求
一、以word文档格式如实填写各项。
二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，
再次出现时可以使用缩写。
三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，
请在说明栏中注明。
四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲
教师的详细信息。
五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。
1．课程负责人情况
课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课课程负责人：主持本门课程的主讲教师
2. 教学队伍情况
写作学教研室现有6名专职教师，他们主要从事写作学的教学工作，教学效果好，成绩显著。
其中周艳华主持和参研的规划课题“中国当代传记文学研究”已结项，参与主编并撰写的《大学语文》、《演讲与训练》教材2本；撰写了《女性散文研究》等专著；共发表论文20余篇。
学缘结构：即学缘构成，这里指本教学队伍中，从不同学校或科研单位取得相同（或相近）学历（学位）的人的比例。
3．课程描述
4．自我评价
5. 说明栏。
内蒙古精品课获奖案例
内蒙古精品课获奖案例在内蒙古这片广袤而充满魅力的土地上，有许多精品课如同璀璨的星星闪耀在教育的天空中。
今天就给大家讲讲其中一个超级厉害、荣获大奖的精品课案例。
一、课程背景：草原文化的宝藏。
这门课程的主题可是和内蒙古独特的草原文化紧密相连的。
大家都知道，内蒙古的草原文化那可是丰富多彩得像一个巨大的宝藏箱。
课程的老师们就像一群智慧的寻宝者，想要把这个宝藏箱里最珍贵、最有趣、最有意义的东西挖掘出来，展示给学生们看。
比如说，在课程里会讲到蒙古族传统的那达慕大会。
这个大会就像是草原上的超级狂欢节，有赛马、摔跤、射箭这些超酷的项目。
老师们可不会简单地就说一句“这是那达慕大会的项目”就完事儿了。
他们会详细地给学生们讲这些项目背后的故事，像赛马，那可不只是比谁的马跑得快这么简单。
马在蒙古族同胞的生活里就像亲密的伙伴，是他们在草原上生活、迁徙、放牧的得力助手。
一匹好马的诞生就像是一个传奇，它可能来自于某个古老的马种，经过牧民们精心的饲养和训练。
而赛马比赛的时候，骑手和马之间那种默契，就像是心灵相通的朋友，一起向着胜利飞奔。
学生们听到这些，就仿佛能看到那达慕大会上骏马奔腾、尘土飞扬的壮观场景，对草原文化的理解一下子就深刻了起来。
二、教学方法：独特而有趣。
1. 故事串联法。
老师们就像讲故事的高手。
在讲解草原上的传统手工艺，比如制作蒙古包的时候，他们不是干巴巴地说蒙古包的结构怎么怎么的。
而是从一个古老的传说开始讲起，说很久很久以前，有一个聪明的牧民，在草原上遇到了大风雪，他看到周围的动物们有的躲在山洞里，有的聚在一起互相取暖。
于是他就想啊，能不能造一个像动物巢穴一样温暖又能抵御风雪的住所呢？然后他就开始不断地尝试，用木头做框架，用羊毛毡做覆盖，慢慢地就有了蒙古包的雏形。
这样一个故事讲下来，学生们对蒙古包的结构、功能都有了清晰的认识，而且还被这个充满智慧的创造故事所吸引，感觉就像是自己跟着那个牧民一起发明了蒙古包一样。
2. 实地体验模拟。
模范自治区研讨材料内蒙古
模范自治区研讨材料内蒙古摘要：一、内蒙古自治区简介二、内蒙古自治区的发展历程三、内蒙古自治区的模范成果四、内蒙古自治区的未来展望正文：一、内蒙古自治区简介内蒙古自治区，位于我国北部，是我国五个少数民族自治区之一，也是我国面积最大的自治区。
它东邻黑龙江、吉林、辽宁三省，南接河北、山西、陕西三省，西连宁夏、甘肃两省，北濒俄罗斯及蒙古国。
全区总面积118.3 万平方公里，人口约2400 万。
内蒙古自治区是一个多民族聚居的地区，共有55 个民族，其中蒙古族是主体民族，占总人口的近80%。
二、内蒙古自治区的发展历程内蒙古自治区自1947 年成立以来，经历了许多重大的历史事件和发展阶段。
在民主改革和社会主义建设时期，内蒙古自治区积极推进各项改革，为民族地区的发展奠定了坚实基础。
改革开放以来，内蒙古自治区抓住机遇，大力发展经济，经济实力不断壮大，人民生活水平不断提高。
三、内蒙古自治区的模范成果内蒙古自治区在经济、文化、社会等各方面取得了显著的成绩，为全国其他民族地区提供了宝贵的经验。
在经济发展方面，内蒙古自治区坚持走资源型经济道路，依托丰富的资源优势，大力发展能源、化工、冶金等产业，经济实力逐年提升。
在文化建设方面，内蒙古自治区积极传承和发扬民族文化，蒙古族艺术、文学等都得到了很好的传承和发展。
在社会建设方面，内蒙古自治区全面推进各项社会事业，民族关系和谐，社会稳定。
四、内蒙古自治区的未来展望面对新的发展机遇和挑战，内蒙古自治区将继续发挥资源优势，推进产业结构调整，加快经济转型升级。
同时，注重生态文明建设，保护好内蒙古的大美草原，确保可持续发展。
在文化建设方面，内蒙古自治区将继续发扬民族文化，传承民族优秀传统文化，打造民族文化品牌。
在社会建设方面，内蒙古自治区将进一步加强民族团结，维护社会稳定，为全国民族地区的发展提供榜样。
总之，内蒙古自治区是我国民族地区的一面旗帜，它的发展历程和成果为全国其他民族地区提供了宝贵的经验。
内蒙古自治区申请特色文化广场申报材料
内蒙古自治区申请特色文化广场申报材料【原创版】目录1.引言2.内蒙古自治区的特色文化3.申报特色文化广场的意义4.申报特色文化广场的具体内容5.结论正文【引言】内蒙古自治区，作为中国的一个少数民族自治区，拥有丰富的特色文化资源。
近年来，为了更好地传承和发扬地方特色文化，内蒙古自治区积极申请特色文化广场的申报。
本文将介绍内蒙古自治区的特色文化，以及申报特色文化广场的意义和具体内容。
【内蒙古自治区的特色文化】内蒙古自治区是一个多民族聚居的地区，主要有汉族、蒙古族、回族、满族等多个民族。
这些民族共同创造了丰富多彩、独具特色的地方文化。
例如，蒙古族的那达慕大会、马头琴、长调等，回族的开斋节、古尔邦节等，满族的颁金节等。
这些文化活动和艺术形式，既是各民族智慧的结晶，也是民族间交流、融合的纽带。
【申报特色文化广场的意义】申报特色文化广场，对于内蒙古自治区来说具有重要意义。
首先，特色文化广场可以作为文化交流的平台，促进各民族间的了解和友谊。
通过举办各类文化活动，让更多的人了解和接触到内蒙古的特色文化。
其次，特色文化广场可以提升地方文化的影响力，增强民族自豪感和认同感。
最后，特色文化广场还可以推动文化产业的发展，带动地方经济的繁荣。
【申报特色文化广场的具体内容】在申报特色文化广场的过程中，内蒙古自治区将重点突出以下几个方面的内容：一是深入挖掘和整理地方特色文化资源，为广场的文化活动提供丰富的素材。
二是加强文化设施建设，提升广场的硬件水平，为举办各类文化活动创造良好的条件。
三是加强文化交流与合作，通过与国内外文化机构、艺术团体的交流合作，推动内蒙古特色文化的传播与发展。
四是举办各类文化活动，吸引更多的民众参与，让特色文化广场真正成为民众喜爱和向往的文化场所。
【结论】综上所述，申报特色文化广场对于内蒙古自治区具有重要意义。
通过加强文化交流、提升文化影响力、推动文化产业发展等方面，特色文化广场将成为内蒙古自治区一张亮丽的文化名片。
内蒙古自治区人力资源和社会保障厅关于开展2021年自治区突出贡献专家选拔工作的通知
内蒙古自治区人力资源和社会保障厅关于开展2021年自治区突出贡献专家选拔工作的通知文章属性•【制定机关】内蒙古自治区人力资源和社会保障厅•【公布日期】2021.04.27•【字号】内人社办发〔2021〕72号•【施行日期】2021.04.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专业技术人员管理正文内蒙古自治区人力资源和社会保障厅关于开展2021年自治区突出贡献专家选拔工作的通知各盟市人力资源和社会保障局，满洲里市、二连浩特市人力资源和社会保障局，自治区各部、委、办、厅、局人事（干部）处，自治区各直属企事业单位，中央驻区单位人事部门：为全面贯彻党的十九大精神和习近平总书记关于人才工作的重要论述，围绕实施人才强区战略、创新驱动发展战略和“科技兴蒙”行动，选拔表彰为自治区作出突出贡献的优秀人才，激发各类人才的创新创造活力，根据内蒙古自治区人民政府办公厅《关于印发〈内蒙古自治区突出贡献专家选拔管理办法〉的通知》（内政办发〔2014〕41号）精神，现就2021年自治区突出贡献专家选拔工作有关事项通知如下：一、选拔范围在自治区各类企事业单位、中央驻区单位、农村牧区长期从事专业技术工作并为自治区做出突出贡献的专业技术人员、企业经营管理人员、技能人员、社会工作者、文化旅游人员、农村牧区实用人才等各类人才均可申报。
二、选拔条件申报人员应热爱祖国，遵纪守法，拥护社会主义制度和中国共产党的领导，维护民族团结，坚定铸牢中华民族共同体意识，有良好的专业精神、科学精神和工匠精神，模范履行岗位职责，并符合下列条件之一:（一）在自然科学领域取得具有创造性的研究成果，或在技术上有重大发明创造或重大技术革新，取得显著的经济效益或社会效益，获得国家或自治区（省部）级自然科学奖、技术发明奖、科学技术进步奖等奖项的主要研究人员；（二）在完成国家或自治区重点工程、重大科技攻关和在大中型企业技术改造、引进消化高新技术中，创造性地解决重大技术难题，并取得显著经济效益或社会效益的主要研发人员；（三）在社会科学研究方面，学术造诣深厚，研究成果有独到见解，以第一作者出版或发表有较大影响的学术著作或学术论文，并获得自治区社会科学优秀成果奖的社会科学工作者；（四）在教书育人方面成绩卓著，影响较大，并获得国家或自治区优秀教学成果奖二等奖以上奖项或者在医疗卫生、农业成果转化和技术推广服务及其他专业技术工作中取得优异成绩或做出特殊贡献的专业技术人员；（五）长期在农村牧区、工矿企业等基层一线工作，依靠科学技术在生产一线做出突出成绩，并取得显著经济效益和社会效益的专业技术人员、技能人员、农村牧区实用人才；（六）长期工作在生产服务岗位第一线，技艺精湛，贡献突出，在本行业中具有领先的技术（技能）水平或有重大技术革新，在某一生产工作领域总结出先进的操作技术方法为同行业公认，并获得过中华技能大奖、全国技术能手或全区技术能手等荣誉称号，业绩突出，影响广泛的高技能人员；（七）长期从事企业经营管理工作，运用科学管理方法，取得显著经济效益和社会效益的企业经营管理人员；（八）长期从事社会工作，在社会服务管理事业中做出突出成绩，并取得显著社会效益的社会工作人员；（九）长期从事文化旅游工作，在弘扬地区、民族文化事业中做出突出贡献或在促进自治区旅游业发展中做出突出贡献，取得显著经济效益和社会效益的人员。
度自治区级精品课程申报表
年度自治区级精品课程申报表
（本科）
推荐单位教育科学学院
所属学校包头师范学院
课程名称普通心理学
所属一级学科名称心理学
所属二级学科名称基础心理学
课程负责人郝红英
申报日期年月日
内蒙古自治区教育厅制
二○一一年五月
填写要求
一、以文档格式如实填写各项。
二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，
再次出现时可以使用缩写。
三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，
请在说明栏中注明。
四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写～名主讲教
师的详细信息。
五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。
1．课程负责人情况
. 主讲教师情况⑴
. 主讲教师情况（）
. 主讲教师情况（３）
课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课. 主讲教师情况⑷
课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课. 教学队伍情况
．课程描述
．自我评价
．课程建设规划
. 学校的政策措施
. 说明栏。
内蒙古自治区工程建设优秀qc小组成果申报材料
内蒙古自治区工程建设优秀qc小组成果申报材料尊敬的评审专家：您好！我是来自内蒙古自治区某工程建设项目的QC小组负责人，非常荣幸能有机会向您推荐我们小组的优秀成果。
首先，我想向您简单介绍一下我们小组的背景和任务。
我们小组成立于去年，由一群经验丰富且专业的工程质量控制人员组成，负责对本项目的施工质量进行全方位的控制和监督。
我们的目标是确保工程建设质量符合相关标准，达到优秀的水平。
以下是我们小组在工程建设过程中取得的优秀成果：一、优化施工方案我们小组充分发挥专业优势，对施工方案进行了深入研究和分析。
在与施工单位的紧密合作下，针对性地提出了改进方案，有效优化了施工流程和施工方法，提高了工程效率和质量。
例如，在原有施工方案中，我们发现存在瓶颈环节，通过优化施工顺序和配备更先进的设备，成功解决了施工进度延误的问题，提前完成了施工任务。
二、全面质量控制我们小组高度重视质量控制工作，从施工前的施工准备到施工中的质量监督，再到施工结束的质量验收，我们都严格把关，确保每个环节都符合相关标准和要求。
为了更好地执行质量控制工作，我们建立了一套完善的质量管理体系，包括工序检查、质量记录、质量整改追踪等。
通过这些措施的实施，我们的项目在质量方面取得了优异成果。
三、及时问题处理在施工过程中，我们积极发现并及时处理各种工程质量问题。
我们建立了问题反馈机制，及时与施工单位沟通交流，共同找出解决办法。
例如，在墙体抹灰过程中，出现了一些质量问题，我们立即与施工单位进行协商，并要求制定了改进措施，确保抹灰工作的质量符合要求。
通过及时处理问题，我们有效避免了质量问题扩大化，为项目的顺利进行提供了保障。
四、培训人员为了提高团队成员的专业素质和技能水平，我们积极组织和参加各类培训活动。
我们注重理论学习和实践操作相结合，通过技术培训、工艺交流等形式，增强了团队成员的综合能力。
同时，我们还通过定期开展质量知识测试和经验分享，不断提升团队的整体素质和团队凝聚力。
2017内蒙古自治区一师一优课评审结果
2017内蒙古自治区一师一优课评审结果
根据2017年内蒙古自治区一师一优课评审结果，以下是一些
获奖的优秀课例：
1. 《探索我国少数民族风俗文化的特点与传承》：该课例通过多种教学方式和学习活动，引导学生了解我国少数民族的风俗文化，强调其特点和传承方式。
课例注重学生的体验和参与，提高了学生对多元文化的认识和理解。
2. 《生物知识学习的启示》：该课例通过对生物知识学习的实例分析，探讨了学习方法和策略，引导学生有效学习。
课例通过学生的合作研究和实践活动，提高了学生主动学习和解决问题的能力。
3. 《物理实验中的测量精确度与误差分析》：该课例通过物理实验中的测量精确度与误差分析，引导学生理解实验中的测量原理和误差产生的原因。
课例通过实际测量活动和数据处理，提高了学生的实验操作能力和科学思维。
这些优秀课例在教学设计和教学内容上都体现了创新和针对学生的特点，对于提高学生的综合素质和学习兴趣具有积极意义。
内蒙古自治区教育厅关于做好2019年自治区高等学校教学名师、教坛新秀和优秀教学团队等项目申报工作的函
内蒙古自治区教育厅关于做好2019年自治区高等学校教学名师、教坛新秀和优秀教学团队等项目申报工作
的函
文章属性
•【制定机关】内蒙古自治区教育厅
•【公布日期】2019.10.29
•【字号】内教高函〔2019〕63号
•【施行日期】2019.10.29
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
内蒙古自治区教育厅关于做好2019年自治区高等学校教学名师、教坛新秀和优秀教学团队等项目申报工作的函
各高等学校：
现将2019年自治区高等学校教学名师、教坛新秀和优秀教学团队等项目申报和评选工作的有关事宜函告如下：
一、各高校要高度重视，承担起主体责任，按照工作要求对申报者资格和申报材料真实性进行审查，并按时报送相关材料，逾期不予受理。
二、所有项目的申报和评审均在内蒙古自治区高等学校质量工程项目评审平台（http://202.207.12.143）上进行，本通知及相关材料可登录平台浏览和下载。
三、平台用户名见附件3，初始密码与用户名相同，登录平台后可自行修改。
四、申报时间：2019年11月20日-11月30日。
五、各高校在申报过程中有任何问题，请及时与我厅高等教育处联系。
业务服务联系人：宋爽，电话：0471－2856607；技术服务联系人：高维，电话：
138****6421。
附件1.2019年自治区高等学校教学名师和教坛新秀申报.docx
2.2019年自治区优秀教学团队申报工作要求.docx
3.各院校教学名师、教坛新秀和优秀教学团队推荐名额分配表及平台登录用户名.docx
内蒙古自治区教育厅
2019年10月29日。
内蒙古自治区基础教育教学成果奖公示
内蒙古自治区基础教育教学成果奖公示摘要：一、引言二、内蒙古自治区基础教育教学成果奖概述1.奖项设立背景2.奖项评选标准3.奖项设立目的三、2021年内蒙古自治区基础教育教学成果奖获奖名单1.小学组获奖名单2.初中组获奖名单3.高中组获奖名单四、获奖项目特点及亮点1.教学方法创新2.课程体系建设3.教育教学管理4.学生综合素质培养五、对获奖成果的推广与应用1.政策支持2.教育资源共享3.优秀教学方法推广六、结论正文：内蒙古自治区基础教育教学成果奖公示，旨在表彰在教育教学工作中取得突出成绩的教师和单位。
2021年，内蒙古自治区基础教育教学成果奖评选结果揭晓，共有众多优秀教育教学项目获奖。
本文将对获奖项目进行简要概述，以期为广大教育工作者提供可借鉴的经验和启示。
一、引言近年来，我国教育事业取得了显著成果，教育教学改革不断深入。
为了进一步推动基础教育教学质量的提升，内蒙古自治区设立了教育教学成果奖，以表彰在教育教学工作中取得优异成绩的单位和个人。
二、内蒙古自治区基础教育教学成果奖概述1.奖项设立背景内蒙古自治区基础教育教学成果奖是根据《内蒙古自治区教育教学改革与发展规划纲要（2010-2020年）》设立，旨在激励广大教师和教育工作者不断创新教育教学方法，提高教育教学质量。
2.奖项评选标准评选标准主要包括：教育教学理念先进，具有较强的创新性；教育教学方法科学，具有实用性；教育教学成果显著，具有示范性；课程体系建设完善，有利于学生全面发展。
3.奖项设立目的内蒙古自治区基础教育教学成果奖的设立，旨在激发教育教学创新活力，推动教育教学改革，提高教育教学质量，培养德智体美全面发展的人才。
三、2021年内蒙古自治区基础教育教学成果奖获奖名单1.小学组获奖名单（此处列举部分小学组获奖名单，简要介绍获奖项目特点）2.初中组获奖名单（此处列举部分初中组获奖名单，简要介绍获奖项目特点）3.高中组获奖名单（此处列举部分高中组获奖名单，简要介绍获奖项目特点）四、获奖项目特点及亮点1.教学方法创新获奖项目中，许多教师积极探索教育教学方法创新，如引入信息技术、开展校际交流合作等，提高教育教学效果。
依托典型示范 借助人才优势 彰显理论魅力——呼和浩特市“机关讲堂”建设扎实推进
二、 抓 突 破— — 让 “ 小牌 匾 ” 凝 聚 责 任 使命
为全面推动全市机关讲 堂建设 ， ２ 、 市委讲师 团召开 了全市 机关讲堂建设推
呼 和浩特 市政 务服 务中心 “ 首府 政务 大讲 堂” 是 呼 和浩特 市重 点打 造 的又一机 关讲 堂 。市 政务 服务 中心 进驻具有 审批 职能 的４ ０ 多个 部门和 ２ ０ ０ 多名审批人 员 ， 是全 围唯一实现行政 服务审批 事项 １ ０ ０ ％全部进驻 的政 务服务 中心 。政 务服务 中心 充分认识 到机 关讲 堂对 提 高 工作 人 员素 质 的重 要性 ， ２ ０ １ ２ 年 初启 动设立 了“ 首 府 政务 大讲堂 ” 。确定每周 五下午是全 体工作人员集 中学 习时 问 ， 由专人 负责讲 堂 听众 的签 到 、 记 录工作 和 讲堂
２ ２ 奄彼／ 思想理论版 网 址： ｈ ｔ ｔ ｐ ： ／ ／ ｗ ｗ ｗ ． ｓ ｊ ｓ 甾 。 ｖ
理论 建设／ 讲 堂建设
登记 表》 和《 宣讲员 登记 表》 ， 由市委讲 师 团统一 审定 建 档； 四是 由市 委宣传 部 、 市委 讲 师团统 一设 计和 定制 机 关讲 堂牌 匾 ， 发放 给各单 位 。呼 和浩特市 机关讲堂 建设
处 皆为讲堂 ” 的浓厚 氛 围。２ ０ １ ２ 年呼和浩特 审计 局多次
呼和 浩特 文联 的“ 文学 艺术 大讲 堂 ” 是这 次 机关讲 堂建设推进 会上挂牌 成立 的讲堂 。为把 讲堂办好 ， 市文 联 成立 了由文联 党组 书记 担 任组长 的讲 堂工 作领 导小 组。 “ 文学 艺术 大讲 堂” 宣 讲 内容不 仅包 括政 治理论 、 政 策法规 ， 还 涉及文学 、 书法 、 美术 、 摄影 、 音乐 、 收藏 、 民俗 等内容 。呼和浩特市 文联积极调 动会员 的参与热 情 ， 形 成 外请 专家 与 白有 专 家相结 合 的方式 推进 活动 。老艺 术家 任志 明 、 呼 市书画院院长王 遁欣 、 作 协主席 尚静波 、 老作 家王再平 、 呼市 民间艺术家 协会副 主席赵福举 办讲 座时 ， 很 多群众慕 名而来 ， 现场 气氛非常 热烈 。２ ０ １ ２ 年， 呼和浩特 市文联共举办各类讲 堂讲座近 ２ ０ 次， 受 到了机 关干部 和会员单位 的一致好评 。
示范学习讲堂事迹材料
示范学习讲堂事迹材料扎兰屯幼儿师范学校始建于1946年，是一所集深厚文化底蕴和现代教育理念于一体的老牌学校，为呼伦贝尔市乃至自治区培养了众多的优秀人才。
特别是近几年来，学校在软硬件建设方面均取得了迅猛的发展，得到社会各界广泛认可，这与学校高度重视精神文明建设工作密不可分。
为进一步扩大精神文明建设成果，使之成为学校发展的内在动力，学校结合上级有关精神，在全校开展了各种示范讲学活动。
一、坚守主阵地，师生共前进学校作为教育集中场所，在人们思想道德建设中起着不可替代的作用，课堂就是学校教育的主阵地。
我们充分发挥主阵地的优势，通过学科知识的讲授，特别是在新课标理念下，更加注重学生情感态度价值观的教育，这也是净化师生心灵的主要渠道。
正是如此，学校非常重视这个教学目标的实现，要求全体教师根据学科特点，向学生渗透专业理念、价值观念、辩证唯物主义思想等基本理念和思想，在师者传道授业解惑中树立正确的人生观、价值观、世界观。
学校还根据青年学生的特点，利用团课对学生进行集体主义、爱国主义教育、感恩教育、安全教育、青春期心理健康教育等。
每周各班级都要安排一节团课，并且由校团委根据上级及学校的要求事先安排团课内容，有针对性上好团课，让青年学生深切感受到作为国家年轻一代应该肩负的责任和使命，让他们明白做人的原则和标准，懂得感恩，珍惜生命。
班级是学校教育的基本单位，通过主题班会对学生进行说教是最行之有效的办法。
每个学期学生科都要根据不同年级、不同层次的学生拟定主题班会的中心内容，由班主任和班级干部带领全体学生共同实施，形式不限，以达到教育目的为宗旨。
要求学校环节干部和任课教师也要深入班级参加班会，并且要对学生的表现及班会内容给予评价，这样的活动取得的教育效果事半功倍。
虽然学校教育的主体是学生，但学校更加注重干部队伍和教职工队伍的建设，这两支队伍的好坏直接影响学校未来发展。
对于干部队伍建设，学校建立了中心组学习制度和周例会制度，校环节以上干部均为中心组成员，每月都要进行一次集中学习，学习国家的大政方针，学习上级的相关政策，学习教育的先进理念等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教授
门里牟（王志义）
2007年4月7日
大学生成才系列讲座——
世界语与柴门霍夫——当代大学生如何战胜人才成长过程中的柴门霍夫今明效应
教授
门里牟（王志义）
2007年4月8日
社会转型时期主体治理的道德体系—
当代大学生如何树立正确的生死观、尚生观、善德观、幸福观和发展观
教授
周呈芳
2007年4月14日
李笑春
2011年5月12日
生态文明与科学发展观
研究员
杨耀
2011年5月12日
辉煌的业绩，宝贵的经验——党在内蒙古的执政
研究员
郝志模
2011年5月19日
辉煌的九十年
教授
阿明布和
2011年5月19日
大学生应当学习一点中共党史
教授
孙杰
2011年5月26日
中国共产党与中国改革开放的伟大历程
教授
诺敏
2011年5月19日
2007年3月11日
教书育人巾帼事迹报告会
教授
霍谨
2007年3月11日
教书育人巾帼事迹报告会
副教授
门里牟（王志义）
2007年3月17日
大学生成才系列讲座——
当代大学生人生战略策划及考研指导
教授
门里牟（王志义）
2007年3月18日
大学生成才系列讲座——
人才发生学——当代大学生恋爱
教授
门里牟（王志义）
2007年3月24日
2005年11月19日
“中华传统诗词理论研讨会”暨中华诗词进校园
赵京战、张力夫
2005年11月20日
中华诗词创作漫谈
诗人
宁才
2005年11月26日
成功之路--艺术论坛
著名导演
韩磊
2005年11月26日
成功之路--艺术论坛
著名歌手
乌兰托嘎
2005年11月26日
成功之路--艺术论坛
作曲家
新吉乐图
2005年11月26日
国家一级演员
内蒙古妇联、内蒙古妇女儿童研究会
2006年7月26日
草原母亲精神与构建和谐社会论坛
教授
张进喜
2006年8月21日
新军事变革与人才培养
教授
曹永年
2006年8月26日
历史上的和林格尔
教授
曹永年
2006年8月27日
王昭君和汉匈的关系
教授
张锦怡
2006年9月2日
谈亲情、友情、爱情
研究员
邱瑞中
2006年9月2日
全球化语境下的民族文学
教授
黄金贵
2005年5月29日
活学活用古汉语
教授
岳晓东
2005年5月31日
你压弹得起吗？
教授（香港城市大学）
赵先权
2005年6月4日
“青年学子成才之路”博士论坛
博士
张家伦
2005年6月4日
“青年学子成才之路”博士论坛
博士
刘小军
2005年6月4日
“青年学子成才之路”博士论坛
博士
校团委
大学生自我成长的五个要素
教授
包玉海
2011年11月24日
跨专业复合型人才培养经验探讨
教授
郭世荣
2011年12月1日
大学的生活与大学的精神
教授
斯琴朝格图
2011年12月8日
梦想与付出——我的创作
教授
乌云
2012年3月1日
女性青春期保健和常见病的预防
主任医师
曾晓梅
2012年3月8日
女大学生合法权益的法律保护
大学生成才系列讲座——
人才成长学——当代学生成才观教育
教授
门里牟（王志义）
2007年3月25日
大学生成才系列讲座——
人才创造学——当代大学生创新教育
教授
门里牟（王志义）
2007年3月31日
大学生成才系列讲座——
大学外语教育——当代大学生如何突破外语观
教授
门里牟（王志义）
2007年4月1日
大学生成才系列讲座——
银山
2005年11月10日
环境与发展问题
教授
关树文
2005年11月12日
抑郁、危机自杀及其预防
教授
李百岁
2005年11月18日
内蒙古城市化与生态安全
教授
Thomas
2005年11月20日
Modern British Culture
教授（英国）
赵峥
2005年11月24日
黑洞与膨胀的宇宙
教授
内蒙古诗词学会
2010年4月11日
英语发音方法与技巧2：连读、重读、弱读及语调
讲师
郭玺平
Jed Peterson
2010年4月17日
外语学习中跨文化交际障碍探析
讲师（美国）
郭玺平
Dr.Richard Isenberg
2010年4月18日
大学英语自主性学习方法
讲师（美国）
刘钦、李波儿
2010年12月6日
我的伊克赛
电视节目主持人（NMTV）
处长
宝奎
2007年11月10日
蒙古族姓氏文化
副研究员
张文生
2007年11月11日
史学与人生
教授
额尔敦扎布
2007年11月13日
十七大报告科学发展观
教授
薛懋清
2007年11月17日
我运动我快乐
教授
贾跃华
2007年11月24日
十七大重要精神导读
研究员
汪子云
2007年11月25日
大学生就业与科学发展观
教授
如何读书
研究员
赵冬海
2006年9月13日
我的创业故事
北大科技园项目负责人
郝志模
2006年9月16日
纪念红军长征胜利70周年
教授
武俊明
2006年9月17日
网络学习三要素
副教授
阚洪哲
2006年9月26日
就业创业成功系列讲座
总经理（基正投资管理有限公司）
林非
2006年10月12日
散文的欣赏与创作
著名作家教授
2005年3月6日
做自强、自尊、自信的女大学生
教授
李树榕
2005年3月10日
扩展文化胸怀，做一个热爱生活的人
教授
吴海龙
2005年3月25日
蒙文新闻的现状及其发展趋势
内蒙古日报社主编
盛乐校区管委会
2005年4月12日--4月17日
“人与自然和谐发展篇——大自然的警示与启示”宣传展
梁一儒
2005年5月29日
成功之路--艺术论坛
作曲家
学生处
2005年11月
参观蒙牛液态奶生产基地
团委
2005年11月
“我爱故我在”记者站作品展
单和盛
2005年12月1日
毕业生就业形势、政策与技巧
研究员
张功
2005年12月2日
大学生如何面对挫折
讲师
文学院
2005年12月6日
“家园”大型艺术作品展
管委会
2006年3月4日
塑造女性风采，走向成功之路
美国
张也、葛宏等
2008年4月27日
蒙古族歌曲演唱会
副教授
傅永春
2008年5月10日
高校发展与校园文化建设
研究员
马二彪
2008年5月17日
中国知青精神与大学生艰苦奋斗（一）
研究员
马二彪
2008年5月18日
中国知青精神与大学生艰苦奋斗（二）
研究员
索俊才
2008年5月24日
国粹——京剧的魅力
副教授
韩登庸
纪念乌兰夫同志百年诞辰——谈乌兰夫同志对自治区经济文化社会发展的贡献
教授
关树文
2007年4月15日
维护心理健康常用的方法
教授
额尔敦扎布
2007年4月21日
内蒙古经济发展的几个问题
教授
于玲玲
2007年4月22日
体育舞蹈与健身
讲师
孙晓剑
2007年4月22日
体育舞蹈与健身
讲师
张彩琴
2007年4月28日
武术与健身气功
内蒙古师范大学“盛乐大讲堂”讲座目录（2004年—2013年）
主讲人
时间
内容
备注
蒙古国文化艺术大学艺术团
2004年10月17日
蒙古国草原文化文艺汇演
蒙古国
雕塑研究院
2004年11月22日
我们雕塑生涯的哺乳期——长春、大连、北京三地雕塑观感
教授
郑淑杰
2005年3月6日
女大学生如何发现自身的魅力
教授
李树榕
大学生婚恋心理指导
研究员
刘宏旭
2011年5月19日
大学生压力管理与心理保健
讲师
李笑燃
2011年5月26日
沟通从“心”开始——如何提高人际交往能力
副教授
钟建军
2011年5月26日
我是谁？
副教授
张拓书
2011年6月2日
大学生的自我定位
教授
李杰
2011年6月2日
认识全人健康——从身心灵相互调节看心理健康
博士、教授
副教授
双世荣
2012年3月8日
社会性别意识与女大学生的成长成才
副教授
胡馨元
2012年3月15日
提升个人修养，绽放魅力人生
讲师
连新
激光及其应用
教授
赵凤歧
2007年9月26日