高中音乐人音版必修《音乐鉴赏》第四单元《第八节：京剧大师梅兰芳》优质公开课教案教师资格证面试试讲教案

高中音乐人音版必修《音乐鉴赏》第四单元《第八节：京剧大师梅兰芳》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1新设计
加强音乐听辨,在比较、辨别中加深对音乐的理解和鉴赏。

2教学目标
知识与技能
1、初步认识京剧艺术,了解京剧发展的历史、相关知识。

2、通过聆听京剧唱段《看大王在帐中和衣睡稳》和学唱片段,感受、体验唱段的音乐特点及情感内涵。

过程和方法
1、自主欣赏、合作探究、参与实践等方法感知、比较京剧唱段。

教师运用情景导入,示范等方法引导学生学习。

情感态度与价值观
1、通过对梅兰芳的了解,增强民族自豪感。

感受梅兰芳“梅派”京剧艺术唱腔的魅力,激发,培养,发展学生对京剧艺术的兴趣和爱好。

3学情分析
本课的教学对象是高中一年级学生。

他们对京剧一些相关知识了解很少,对于这种传统艺术不太感兴趣。

在实践方面,学生一方面有好奇心,有尝试参与的愿望;另一方面,缺乏一些勇气和自信心。

4重点难点
教学重点:聆听《看大王在帐中和衣睡稳》等京剧片段,在师生互动及鉴赏中了解京剧的相关知识,感受京剧艺术的风格特点,培养学生对京剧艺术的兴趣。

教学难点:调动学生的积极性,主动参与鉴赏、演唱等实践活动激发学生对传统戏曲的热爱之情。

了解我国京剧大师梅兰芳,以及体验梅派的唱腔美。

5教学过程
(一)、导入。