河南财经政法大学教务处
新文科背景下高等财经院校“SIQF”人才培养模式探索——以河南财经政法大学为例
2021第5期丨教育视点（13新文科背景下高等财经院校“SIQF”人才培养模式探索——以河南财经政法大学为例♦刘荣增，张道庆，马勇（河南财经政法大学，河南郑卅450016）摘要：新丈科背景下，河南财经政法大学准确把握新发展阶段，深入贯彻新发展理念，加快构建新发 展格局，紧紧围绕提升人才培养水平和质量这个中心点，结合学校发展历史、学科专业优势与特色，以玄德树人为根本任务，以新文科建设为抓手，逐渐探索出高等财经院校"SIQF（同步、融合、素质、灵活）”人才培养模式。
关键词：新文科；高等财经院校；人才培养模式高等财经院校“SIQF”人才培养模式是新形势下四种办学理念的有机组合，即"同步（Synchronization）""融合（Integration）""素质（Quality）"“灵活（Flexibility）”首个英文字母的组合。
这四种办学理念既具有一定的独立性又相互联系，构成了脉络肌理相互贯通的有机整体。
这种有机体形成了一个完整的系统，使社会、学校、学生之间，学科、专业、课程之间，素质、知识、能力之间相互耦合、相互作用、相互促进、协同发展。
—、同步“同步”就是在坚持中国特色社会主义教育发展道路的前提下，将自身发展与国内外知名高校相连接,实现同步发展。
近年，为把学校建成国内有地位、国际有影响的特色鲜明的高水平大学，河南财经政法大学与国内外知名高校开展多种形式合作，努力实现在办学理念、培养模式、教学范式、教学管理等方面与国内外知名高校同向同行。
具体措施有以下几点：一是开展国际化合作办学。
学校与美国、英国、俄罗斯等18个国家的55所大学及文化教育机构建立了合作交流关系，开展了多模式、宽领域的国际合作交流。
学校还积极引入优质境外教育资源，开展了15个中外合作办学（含引进课程）本科项目，逐步建立起与国际接轨的专业教学和课程体系，共同培养具有国际视野的高层次人才。
介绍嘉宾主持词
介绍嘉宾主持词【篇一：介绍嘉宾的主持词】【介绍嘉宾的主持词】尊敬的各位领导、来宾、辅导员老师，亲爱的少先队员同学们：上午好！六月是快乐的节日，鲜花灿烂，溢满欢笑，开发区少年儿童怀着无比喜悦的心情迎来了庆祝“六一”文艺汇演暨表彰大会。
今天，有许多关心爱护少年儿童成长的领导和来宾也来到我们的会场，首先，请允许我向各位少先队员和同学们介绍出席今天表彰大会并在主席台就座的领导来宾，他们是：让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。
（给领导配戴红领巾）■少先队员入队仪式■盘龙开发区2009年庆“六一”文艺汇演【资助特困生、独生女、双女户女生的主持词】少年儿童事业的蓬勃发展，是党的事业始终保持生机和活力的重要源泉；少年儿童的健康成长，是国家和民族永远兴旺发达的希望所在。
长期以来，开发区区党委、管委会领导高度重视少年儿童事业。
在2006年开始全部减免了义务段中小学学费、书本费，并对贫困生进行生活补助，成为全区最先实行真正意义上的义务教育的地区。
同时，连续三年，投入近亿元资金对辖区学校进行硬件建设，先后启动盘龙二小、盘龙中心小学等学校建设，并发动开发区广大村委会对村小校舍进行维修，为开发区广大少年儿童的学习和生活创造了良好的条件。
今天，开发区党委、管委会又拨出专用经费对开发区特困生、独生女、双女户女生进行资助。
下面，请管委会宣读资助名单。
请接受慰问的同学到前台来！请领导给特困生、优秀独生女、优秀双女户女生颁奖。
下面，让我们掌声欢迎领导讲话。
拳拳资助心，殷殷关爱情。
开发区党委、管委会给予了广大少年儿童一份关爱，让我们铭记领导的爱心，用实际行动回报这份关爱，好好学习，勤奋向上，以优异的成绩向管委会领导汇报！【表彰优秀少先队员、三好学生的主持词】一年来，开发区少年儿童在党的关心和共青团的带领下，在团区委、少工委、区教育局和社会各界的鼎力支持下，创造性地开展了一系列富有时代特色、符合少年儿童特点的卓有成效的教育活动，促进了广大少年儿童的健康成长。
河南财经政法大学教务信息平台河南财经政法大学教务系统
河南财经政法大学教务信息平台河南财经政法大学教务系统河南财经政法大学教务系统下面是WTT整理的河南财经政法大学教务系统，供大家参考!河南财经政法大学教务系统入口：:///河南财经政法大学位于河南省郑州市，地处中华腹地，九州通衢，北邻黄河，西依嵩山。
学校由原河南财经学院和原河南省政法管理干部学院于2020年3月合并组建而成，是省属公办全日制普通高等学校，是河南省重点支持建设的骨干高校之一，是河南省博士学位授予权立项建设单位。
学校现有文北校区、文南校区和郑东校区3个校区，占地面积2000多亩，总建筑面积107万余平方米。
学校建有各类教学实验室，图书馆藏书260多万册，教学、科研、体育场等基础设施齐全。
校园四季环境幽雅、花木繁茂、碧草如茵、景色宜人，是郑州市花园式单位，是读书治学的理想园地。
学校以经济学、管理学、法学为主干，兼有文学、理学、工学、艺术学、教育学等九大学科门类。
现有59个本科专业，有理论经济学、应用经济学、管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、法学、哲学、地理学8个硕士学位授权一级学科，55个学术型硕士学位授权二级学科，另有金融、应用统计、税务、国际商务、资产评估、法律、农业、工商管理、公共管理、会计10个硕士专业学位授权学科。
有金融学、会计学、工商管理、国际经济与贸易4个国家级特色专业，财政学、工商管理2个国家级专业综合改革试点。
有经济管理与现代服务业河南省特色学科群，有理论经济学、应用经济学、管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、哲学、法学、地理学8个省级重点一级学科，有计算机应用技术、思想政治教育2个省级重点二级学科。
学校拥有一支阵容整齐、结构合理、学术精湛、锐意创新的师资队伍。
现有教职工1900余人，其中专任教师1500余人，高级职称人数700多人，具有博士学位教师370人、硕士学位教师843人。
拥有一批国家有突出贡献专家、享受国务院政府特殊津贴专家、国家“百千万人才工程”第一层次、省管优秀专家、省555人才工程专家及省级特聘教授、省级跨世纪学术和技术带头人。
河南财经政法大学关于制订2013版
河南财经政法大学关于制订2013版本科学分制人才培养方案的指导性意见人才培养方案是高等学校组织教学、规范教学环节、实现人才培养目标的纲领性文件，也是教学管理的重要依据。
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号）等文件精神，进一步深化教育教学改革，构建具有我校特色的本科人才培养体系，学校决定制订2013版本科学分制人才培养方案。
现就该项工作提出以下指导意见。
一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律和人才成长规律；立足于学校建设一流本科教育的目标，遵循“打好扎实的理论基础、培养实践和创新能力、拓宽专业且反映学科特点”的原则，树立跨学科培养，通识教育与专业教育相结合，融入创新教育、创业教育、素质教育、绿色教育和终身教育的理念；以深化学分制为抓手，创新人才培养模式和教学运行机制，积极探索学分制下弹性学习制度和个性化人才培养方案，尊重学生选择权，培养学生自我负责意识；积极探索分类招生、分流、分段、分模块的多元化人才培养模式，努力提高本科人才培养质量，提升学校人才培养为地方经济社会发展服务的能力。
二、基本原则（一）整体优化原则坚持知识、能力、素质并重，贯彻少而精的原则，继续推行相近专业统一搭建学科专业基础课平台的模式，整体优化课程体系。
优化整合课程资源，加强课程之间的有机联系和合理衔接，减少不必要的重复；合理设计通识教育课程模块，建立通识教育课程管理体系；夯实专业基础，强化学科基础课程和专业课程，进一步增加选修课比重。
（二）深化学分制原则从招生入学、人才培养到毕业就业等各个环节通盘考虑，按学分制方案设计和运作教育教学工作全过程；以完善选课制为基础，努力创造条件为学生在选课程、选教师、选进程、选专业（方向）等方面提供更大的自主选择空间；进一步完善导师制、学分计量制、学分绩点制、补考重修制等在内的学分制管理制度；深化弹性学制改革。
河南财经政法大学教务处
河南财经政法⼤学教务处本学期通识教育选修课选课的各项前期⼯作已经准备就绪，为保证选课顺利进⾏，现将具体事项通知如下：01Tips时间安排第⼀轮通识教育选修课预选课时间：2016年8⽉22⽇10:00——2016年8⽉24⽇10:00；学⽣查询是否选上课程时间：2016年8⽉26⽇10:00——2016年8⽉28⽇10:00；第⼆轮通识教育选修课选课时间：2016年8⽉26⽇10:00——2016年8⽉28⽇10:00；第三轮通识教育选修课选课时间另⾏通知（拟定开学第⼀周）。
02Tips选课⽅式登陆教务信息服务平台选课（长按复制⽹址）03Tips选课对象2013级、2014级、2015级本科⽣（包括专升本）04Tips选课规则实⾏三轮选课，第⼀轮预选，第⼆轮补选，第三轮部分停开课程改选；第⼀轮选课不分时间先后，不设选课容量，学⽣可以预选任意课程。
在第⼀轮选课结束后，超过选课容量的课程由系统按照教室容量⾃动随机抽选学⽣名单，抽中学⽣可以修读该课程，其他未抽中学⽣进⼊第⼆轮补选。
第⼆轮选课结束后，不满30⼈的教学班将停开，相关学⽣需进⾏第三轮改选。
▲注意：（1）第⼀轮能否选上某门课程和选课时间先后⽆关；（2）第⼀轮选课后，学⽣需及时查询抽签结果；05Tips操作说明通识教育选修课选课在“选课-⾃主选课”菜单下完成：在“课程类别”处勾选“通识教育课”，点击查询可查看本学期全部课程信息：建议勾选“开课学院”字段，查看⼀下本学院开设课程，原则上学⽣不能选与所学专业相近的通识教育选修课。
▲注意：选课时，已选⼈数的数值越⼤，说明该课程选课⼈数越多，那么抽中⼏率将会越低。
06Tips关于尔雅通识课的⼏点说明（1）在教务系统选课，利⽤⾃⼰的空余时间，在规定的时间内（第3—14周）按照课程要求完成视频的观看、提交作业，参加⽹上的课程讨论，就可完成学习。
在选课前，可登录学习⽹站⾸页（）进⾏试听，或试学习。
（2）上课⽅法：请选择尔雅通识课的同学登陆河南财经政法⼤学在线课堂（可登陆学校⾸页点击右下⽅“在线课堂”进⼊或直接输⼊⽹址），点击⽹址下⽅“尔雅通识课”，点击相应课程进⾏学习（⽤户名为学号，原始密码为123456）。
晚会活动嘉宾介绍主持词及发言稿
来自江苏就读于复旦大学的李菁老师，学习汉语言文学专业的她 将担任高二文科班的文综及作文老师，相信有她的参与，使同学们在 文综、作文等学科方面的发展得到很大的帮助。
来自四川的李佳丽老师，她以高考总分 655 的优异成绩考入北京 大学。在本次辅导活动中，她将担任高一预科班及高一理科班的数学 老师，和大家分享数学学习中的奥妙和乐趣。
第8页 共26页
曹亚军：各位老师、同学们（合）大家下午好！ 王雨剑：非常荣幸能够在这样一个槐花盛开的日子里重回母校， 和亚军一起来客串我们河南财经政法大学第三届“挑战杯”创业计划 决赛的嘉宾主持！ 曹亚军：也祝贺从 108 支创业团队中一路过关斩将、脱颖而出、 闯入本次决赛、来自 7 个院系的 12 支参赛队伍！ 王雨剑：财院 1983 年建校，跟郑大、农大、工学院和轻院等学校 比起来，年轻和活力多一些，约束和规制少一些。想想 17 年前我在财 院读书的那些日子，好像就在昨天，13 年前温暖的五月里我也跟在座 很多即将毕业的学弟学妹们一样，带着梦想也带着忐忑、带着激情也 带着迷茫、带着兴奋也带着彷徨踏入到充满未知的社会洪流中去。也 许由于当时担任团副工作，总觉得天天在忙着搞活动，看书的时间太 少，心里也经常感到很失落。但现在想想却感到非常的庆幸：我要衷 心感谢四年的财院生活带给我的财富！或许除了专业知识本身之外， 财院带给我们更多也是最重要的是一种思维方式、一种行为习惯—— 这种力量是巨大而无形的，它一直都在影响着我的生活和创业。或许 也正是这种精神和传统激励着一届届年轻而充满朝气的财院人不断地
来自辽宁的梁晨老师，她以高考数学 145，理综 271 的优异成绩 考入北京大学。有着出众的数学物理成绩和广泛的兴趣爱好的她将担 任高二理科班的数学老师，为大家带来一个难忘的暑期。
教职工周转房选房工作实施办法
关于印发《教职工周转房选房工作实施办法》的通知全校各单位：《教职工周转房选房工作实施办法》已经校长办公会研究通过，现印发给你们，请遵照执行。
二〇一二年四月二十三日教职工周转房选房工作实施办法根据《河南财经政法大学教职工周转房选房方案》（校党办字【2012】号）的精神，为做好教职工周转房的选房工作，特制定本实施办法。
一、选房工作的原则：公开、透明、有序二、组织领导为做好本次选房工作，经学校研究，成立教职工周转房选房工作领导小组。
组长：李文占杨振华成员：师求恩赵传海李关虎武彩鸿随新玉王新欣孙延荣蒋晓辉张锦魏保平李朝阳领导小组下设办公室和三个工作组。
办公室主任：李朝阳蒋晓辉第一组：组长梁立志负责在职教职工A户型129套、B户型516套、D户型95套共计740户的选房。
第二组：组长何伟负责在职教职工C户型930户的选房。
第三组：组长王研负责离退休教职工A户型51套、B户型168套、C户型168套、D户型31套共计418户的选房。
工作组成员分别来自纪委、工会、离退休职工管理处、电教计算中心、后勤处。
三、具体工作实施1、选房时间：全部选房工作在10个工作日内完成，具体时间另行通知。
2、选房地点：文北校区3、工作步骤选房工作分两个阶段进行。
第一个阶段，宣传动员。
召开由各单位领导参加的工作会议，动员并部署选房工作；制作周转房生活园区平面图、各类户型图及地下室平面图（平面图包括周转房生活园区各大门位置及社区会所、幼儿园等周边建筑具体位置）；下发选房文件和选房须知，让住户对选房政策及具体办法人人皆知。
第二阶段，具体选房。
在广泛宣传的基础上，住户在学校规定的时间段，到指定的选房位置实施选房。
选房的基本流程为：住户领取选房证；持相关证件到指定地点选房并确认；现场公示选房结果。
四、工作分工1、各住户的选房资格及选房顺序，按学校分房工作领导小组提供的结果执行。
2、校办负责有关会议的组织。
3、宣传部负责选房工作期间的网络宣传。
基于课堂教学的实验教学质量评价与监控体系构建——以河南财经政法大学为例
总第499期Vol.499大学（社会科学）University （Social Science ）2021年2月Feb.2021基于课堂教学的实验教学质量评价与监控体系构建———以河南财经政法大学为例梁丽（河南财经政法大学，河南郑州450000）摘要：实验教学是高校教育教学过程的重要组成部分，针对实验课堂教学构建科学合理、行之有效的教学质量评价与监控体系，是促进高校自我评估、自我完善，提高教学质量的重要途径。
河南财经政法大学围绕人才培养目标，基于“四位一体”的课堂教学评价模式，分类构建针对实验教学评价的指标体系，以及多部门协同、多层次管控、即时反馈、持续改进的实验教学闭环监控体系，进行系列实践探索和研究，切实促进了实验教学质量的提升，对地方高校健全和完善实验教学评价与监控体系具有借鉴意义。
关键词：实验教学；课堂教学评价；质量监控中图分类号：G40-058.1文献标识码：A文章编号：1673-7164（2021）05-0100-02作者简介：梁丽（1982—），女，硕士，河南财经政法大学教学质量评价中心科长，讲师，研究方向：教学评价、系统工程。
实验教学是理论知识和实验活动、间接经验与直接经验、抽象思维和形象思维、传授知识与训练能力相结合的过程，是培养学生动手能力、观察能力、分析和解决问题能力以及科学求实精神和创新精神的重要教学环节［1］。
把实验课纳入课堂教学质量监控评价范围，有针对性地构建评价与监控体系，是促进高校自我评估、自我完善，提高教学质量的重要途径。
作为全国第二家、河南省第一家财经与政法融合发展的特色高校，河南财经政法大学连续多年稳居河南省生源质量前三名高校行列，把优秀的学生培养成优秀的人才，早已是全校上下凝成的共识［2］。
围绕人才培养总目标，学校着力提升学生综合实践与创新能力，建立健全实验教学质量评价与监控体系，基于学生、同行、专家、教师“四位一体”的课堂教学评价模式分类，构建了针对实验教学评价的指标体系，以及多部门协同、多层次管控、即时反馈、持续改进的实验教学闭环监控体系。
河南财经政法大学转专业政策
河南财经政法大学转专业政策
河南财经政法大学（以下简称河南大学）是河南省普通高校，校园位于洛阳市，是河南省最具影响力的普通高校之一。
学校秉承“育人为本、服务教育、发展教育”的理念，着力建设一流的学校。
以下就河南大学的转专业政策作一详细介绍。
河南大学的转专业政策是非常宽松的，主要针对一些同学有转专业的意愿，以及身体有疾病及其他原因，不能正常完成原来计划的学习项目而进行转专业的情况。
首先，河南大学的转专业政策针对有转专业意愿的同学，是可以申请转专业并审核通过。
为此，学生首先需要经过学院领导审核批准然后报请河南大学教务处审批。
若审批通过，学生可以正式转专业，完成专业课程的学习，考取新专业的学位证书。
转专业后必须按新专业的学分制完成新专业的学分，若不相符学生个人将会承担责任。
其次，学生还可以申请转专业的因为生病、病假等原因，河南大学也可以满足学生的需求。
但是，学生申请转专业必须有相应的医疗证明，经学院领导批准之后报请河南大学教务处审批。
比如，病假超过一学期的学生，可申请转换专业；如果学生治疗期间超过两学期，也可以转专业，但是学生需要说明情况和申请理由，经学院和教务处审核通过，才能正式转专业。
最后，学生转专业可以部分保留原来的学分，也可以不保留。
但是学生一定要根据新的专业的要求，按新专业的学分制完成新专业的学分，否则学生将不能正常获得新专业的学位证书。
总之，河南大学转专业政策非常宽松，学校在支持学生转专业方面提供宽松的政策，但是学生在转专业时也要注意遵守转专业要求，按规定的学分制完成新的专业的学分，否则会影响学生的学习和毕业。
河南财经政法大学关于印发普通本专科新生复查管理办法(试
河财政教〔2017〕68号河南财经政法大学关于印发普通本专科新生复查管理办法（试行）的通知学校各部门：《河南财经政法大学普通本专科新生复查管理办法（试行）》已经校长办公会研究通过，现予以印发，请遵照执行。
河南财经政法大学2017年8月9日—1—河南财经政法大学普通本专科新生资格复查管理办法（试行）第一章总则第一条为维护教育公平公正，保障我校学生的合法权益，规范我校学籍管理，做好我校新生资格复查工作，根据《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部令第41号）和《河南财经政法大学学生管理规定（试行）》（河财政文〔2017〕45号）的规定，结合我校实际，制定本办法。
第二条学校成立新生复查工作领导小组，由主管教学副校长担任组长，教务处、招生办公室、监察处、学生处、校医院等有关部门主要负责人为成员。
领导小组负责全校新生复查工作的领导、协调、监督、检查等工作。
教务处负责新生复查具体工作的组织实施。
第三条各院系成立新生资格复查工作组，负责本院系新生复查全面工作。
第二章入学资格初步审查第四条学校按国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学校有关要求和期限到校办理入学手续。
因故不能按期入学者，应当向学校请假，假期一般不得超过两周；未请假、请假未获批准或请假逾期者，除因不可抗力，如地震、洪水或者患病及其他正当事由外，视为放弃入学资格。
—2—第五条新生在报到时，学校对其入学资格进行初步审查。
审查合格的办理入学手续，予以注册学籍；审查发现录取通知、考生信息等证明材料，与本人实际情况不符，或者有其他违反国家招生考试规定情形的，取消入学资格。
第六条新生有下列情形之一者，经本人申请，学校批准，可以办理保留入学资格：1.因疾病经指定二级甲等及以上医院诊断，并经校医院复查确认后，确实不宜在校学习的;2.响应国家政策，开展创业实践的；3.应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队）的。
第七条新生申请保留入学资格一次为一年，最多可申请两次。
河南财经政法大学关于开展2016-2017第二学期学生网上评教的通知
河南财经政法大学关于开展2016—2017学年第二学期学生网上评教活动的通知各教学单位：根据学校教学工作计划安排，决定组织开展本学期普通本专科学生网上评教工作。
现将有关事项通知如下：一、目的和意义学生网上评教是教师教学质量评价指标体系的重要组成部分，对全面、公正、公平地评价教师教学质量以及教师职称评定等均有重要影响。
同时，通过学生网上评教所反馈的教师授课质量信息，可以帮助教师改进和完善课程教学方式方法，提高教学水平。
网上评教也是学生参与学校教学管理、维护自身权益的有效途径。
二、总体安排（一）参评范围及评价对象我校2014、2015、2016级本科生、国际教育学院2015级、2016级刑事司法学院专科学生，应当在规定时间内对本学期所学课程的所有任课教师进行评教打分。
（二）网上评教方式及流程1.网上评教由学生凭本人学号登陆教学信息服务平台系统进行（若忘记登陆密码，请到各院系教学办查询处理）。
详细网上评教流2.学生网上评教提交的信息采用不记名方式统计，属于保密信息，教师本人及管理人员无法查阅评教学生的个人资料。
任课教师只有将学生期末考试成绩提交完毕后,方可通过教务信息服务平台系统查询学生对本人的总体评教得分及建议。
（三）网上评教时间安排评教系统开通时间：2017年6月1日—6月15日。
若因特殊情况错过评教时间，可在6月16日-6月18日登陆系统补评。
三、注意事项及要求（一）网上评教注意事项各单位务必提醒学生：1.学生评教时，应首先核对本学期被评的课程信息是否有误，如教务处教学质量管理科（办公电话:86156973）调整更正。
2.学生必须完成本学期全部课程任课教师的评价，否则网上评教结果无效。
未按要求参加评教的学生，登陆教务管理系统查询成绩和选课将受限制。
（二）加强网上评教的宣传、动员和组织工作各单位应由相关负责人部署网上评教工作，要指定专人到每个班级对学生进行动员，向学生讲解评教工作的基本要求、意义和目的，促使学生消除顾虑，摆正心态，客观、公正地参与评教，从而使网上评教在教与学中发挥正确的导向作用。
关于河南财经政法大学本科生学分的问答
关于本科生课程学分的问答每学期公共选修课选课期间，同学们就培养方案中关于选修课的学分取得要求问题总会提出不少疑惑，现就这些疑问以问答的形式给予同学们解答如下。
1．我校选修课程的组成及学生取得多少个选修课学分符合培养方案的要求？答：根据08级以前（包括08级）的人才培养方案要求，选修课程主要由三部分组成：专业选修课、公共选修课和任意选修课。
学生在毕业之前需取得30学分。
其中专业选修课必须取得最低10学分。
09级及以后年级执行新的培养方案。
学生在毕业之前选修课取得27学分，其中专业选修课取得15学分，公共选修课取得12学分即可。
为了扩大同学们选课范围，给学生提供出更多的选课机会。
200 9年对公共选修课的课程设置进行了改革，学校增加了选修课的门数，同时降低了一些选修课的学分。
这样，培养方案执行过程中08级的同学遇到了我校公共选修课程学分设置的变换，按照学校每次选课的要求进行选课，到毕业时很难取得30学分，因此，具体执行时关于选修课总的学分，根据不同专业的选修课程开课情况要求达到25至27学分即可，具体要求视专业选修课开课要求及开出情况而定。
2．学校关于选修课的文件或通知中出现了“任意选修课”，而在我们选课过程中从未出现过任意选修课，这是为什么？答：我校改革公共选修课学分设置以及增加选修课的机会后，就不再为08级以后的同学们开设任意选修课，但是由于我校接受部分学生转专业和转学的请求，为了体现以学生为本，并且方便学生能够更好地学习，对学生在原专业或原学校学习的一些课程给予成绩认定，如果原来学习过的一些课程符合《河南财经政法大学转学转专业学生课程及成绩认定办法》中可以认定的就认定为该专业的课程成绩，而一些课程在现学习专业找不到对应的课程，这些课程就可以认定为任意选修课，充抵公共选修课相应的学分，但是同一学科的认定总数不能超过4学分。
这正是“任意选修课”这个名称选用和出现的原因。
3．在我的课程成绩单中选修课汇总的学分数与我实际所学过选修课的总学分不相符，这是怎么回事？会不会影响到我的毕业资格审查？答：这种情况不应该出现，课程管理完全是由计算机来完成的。
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河南财经政法大学
校级线上教学优秀课程暨省级线上教学优秀课程推荐名单
序号
课程名称
课程
负责人
所属单位
获奖等级
是否推荐省级
1
大学美育
张欣杰
素质教育中心
特等奖
是
2
管理学
陈慧慧
工商管理学院
特等奖
是
3
国际经济法（双语）
宫海燕
法学院
特等奖
是
4
中国法制史
朱 潇
法学院
特等奖
是
5
数学模型（双语）
任金城
数学与信息科学学院
20
Excel数据处理与应用
刘钟涛
现代教育技术中心
一等奖
是
21
微积分（Ⅱ）
严 燕
数学与信息科学学院
一等奖
是
22
大学英语B（IV）
靳 琼
外语学院
一等奖
是
23
中级财务会计（II)
苏 明
会计学院
一等奖
是
24
Corporate Finance
张肖飞
会计学院
一等奖
是
25
大学生职业发展与
就业指导
杨 睿
就业指导处
三等奖
否
66
世界简史
张 帆
素质教育中心
三等奖
否
67
计量经济学
王小叶
经济学院
三等奖
否
68
国际化课程学习技能与学业生存
（双语/英语）
勾占宇
国际教育学院
三等奖
否
69
概率论与数理统计
任煜东
数学与信息科学学院
三等奖
否
70
高等代数（II）
张丽丽
数学与信息科学学院
三等奖
否
71
思想道德修养与法律基础
王红阳
马克思主义学院
二等奖
是
33
金融市场与机构
孙书章
金融学院
二等奖
是
34
工程项目财务管理
法玉琦
工程管理与房地产
学院
二等奖
是
35
经济法学
刘欣然
民商经济法学院
二等奖
是
36
计算机辅助制图
段小薇
资源与环境学院
二等奖
是
37
嵌入式操作系统
赵贞贞
计算机与信息工程
学院
二等奖
是
38
办公自动化Office高级应用
张 琳
现代教育技术中心
二等奖
遥感图像处理
张海涛
资源与环境学院
三等奖
否
60
经济社会学
陈伟涛
社会学院
三等奖
否
61
大学英语A（II）
杨 培
外语学院
三等奖
否
62
创业基础
刘 媛
就业指导处
三等奖
否
63
Python程序设计
杨红果
现代教育技术中心
三等奖
否
64
高等数学（II）
王美玲
数学与信息科学学院
三等奖
否
65
互联网产品设计与运营
李怀强
现代教育技术中心
特等奖
是
6
工程造价管理
宋素亚
工程管理与房地产
学院
特等奖
是
7
商法学
魏 岚
民商经济法学院
特等奖
是
8
市场营销
雷 蕾
工商管理学院
特等奖
是
9
金融工程
段聪颖
金融学院
特等奖
是
10
对外贸易函电
（双语）
任保显
国际经济与贸易学院
特等奖
是
11
节事管理（双语）
周春林
旅游与会展学院
一等奖
是
12
专业英语（Ⅱ）
弓媛媛
经济学院
一等奖
一奖
是
26
工作分析与工作设计
裴宏森
公共管理学院
二等奖
是
27
高级财务会计
张军华
会计学院
二等奖
是
28
项目管理
许卫华
工商管理学院
二等奖
是
29
客户关系管理
丁 莉
电子商务与物流管理学院
二等奖
是
30
物流技术
李 民
电子商务与物流管理学院
二等奖
是
31
统计学
李艳玲
统计与大数据学院
二等奖
是
32
会计学原理
潘克勤
会计学院
项目融资
崔 丹
金融学院
三等奖
否
53
经济法概论
虎 岩
民商经济法学院
三等奖
否
54
保险学
宋伟伟
金融学院
三等奖
否
55
大学体育
张兵兵
体育教研部
（体育系）
三等奖
否
56
大型数据库
张巧荣
计算机与信息工程
学院
三等奖
否
57
房地产政策与法规
陈卫华
工程管理与房地产
学院
三等奖
否
58
心理咨询理论与实践
贾艳杰
社会学院
三等奖
否
59
是
13
国际营销学
付晓丹
国际经济与贸易学院
一等奖
是
14
操作系统原理
李笑雪
计算机与信息工程
学院
一等奖
是
15
电子政务概论
靳晓婷
公共管理学院
一等奖
是
16
社会研究方法
周琳琳
社会学院
一等奖
是
17
中国近现代史纲要
韩 霞
马克思主义学院
一等奖
是
18
摄影
王 望
文化传播学院
一等奖
是
19
空间分析
孙力楠
资源与环境学院
一等奖
是
是
39
中级英语阅读
赵娇娇
外语学院
二等奖
是
40
决策理论与方法
王 霞
工商管理学院
二等奖
是
41
刑事诉讼法学
刘用军
刑事司法学院
二等奖
是
42
国有资产管理
冯 辉
财政税务学院
二等奖
是
43
环境与资源法
陈晓景
民商经济法学院
二等奖
是
44
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
赵增彦
马克思主义学院
二等奖
是
45
宏观经济学
王春晖
经济学院
二等奖
是
46
JAVA 程序设计
韩军涛
电子商务与物流管理学院
三等奖
否
47
Excel应用技术
费 岚
现代教育技术中心
三等奖
否
48
大学生心理健康
马云献
素质教育中心
三等奖
否
49
美国法律概况
吕凤丽
刑事司法学院
三等奖
否
50
国际私法
汪珂如
法学院
三等奖
否
51
企业仿真综合实验
张 斌
经济管理实验教学
中心
三等奖
否
52
三等奖
否
72
数理统计
朱建章
数学与信息科学学院
三等奖
否
73
线性代数
陈 蒂
数学与信息科学学院
三等奖
否
74
金融机构信用管理
张 坤
统计与大数据学院
三等奖
否