审核评审材料与注意事项
评职称准备资料及注意事项
评职称准备资料及注意事项关于湖南省卫生系列高级专业技术职务任职资格申报和评审相关规定的说明一、关于申报材料送审（一)申报人员应提供哪些材料作为送审材料：1、参评资格审查材料（1)参评人员资格审查表（2)学历证书复印件（3)专业技术资格证书复印件（4)医师（护士)执业证书复印件（5)聘书（文)复印件（包括首聘、后续聘书)（6)外语（医古文)成绩单原件或免试材料（7)《卫生技术人员下基层（县、乡)医院服务登记表》或《城市医疗机构医务人员到农村基层医疗卫生单位定期服务工作考核手册》（8)破格申报的有关材料（9)《计算机应用能力考核合格证》复印件或免试材料（10)医学继续教育学分证书复印件(11)任职以来《专业技术人员考核登记表》原件(12)机关分流人员应提供的有关证明材料(13)处分结论材料(14)送审材料审核责任卡(15)所在单位《医疗机构许可证书》复印件2、任职资格评审材料（1)个人述职评议情况表（2)个人述职报告（一式四份)（3)奖励证书复印件（每项印一份)（4)论文原件（正高至少三篇、副高至少二篇)（5)指定的论文代表作复印件一式二份(6)科研成果获奖证书复印件(7)临床专业提供原始病历五份；非临床专业提供实例报告五份。
(8)任现职以来主要工作经历与能力一览表(二) 提供论文要求所提供的论文必须是原件，复印件无效。
申报者必须指定一篇作为论文代表作（在所刊登期刊封面标明)。
论文代表作必须复印一式两份，并贴上“论文代表作封面”，复印时必须隐去论文作者单位及姓名等个人信息。
（三)提供实例报告的相关要求根据湘卫职改办[2010]6号文件”第三条申报材料要求”的规定：申报临床医学（含中医)专业人员报送反映本人业务水平的临床原始病历5份（仅5年的，每年1份)；申报非临床专须报送反映本人解决复杂疑难问题能力的实例报告5份（任现职期以来的)。
非临床专业是指预防医学、劳动卫生或职业病、营养学、西药学、中药学、内科护理、外科护理、理化检验技术、微生物检验技术、临床医学检验技术、眼科技术以及超声医学（含技术)、放射医学（含技术)、麻醉学、遗传学、康复医学、病理学、核医学、心电学、脑电学、全科医学等专业。
职称评审申报材料审核工作注意事项
职称评审申报材料审核工作注意事项职称评审是许多公司和机构用来评估员工职业能力和水平的一种方式。
职称评审申报材料的审核工作十分重要，下面是一些注意事项，希望能对审核工作有所帮助。
1.充分了解评审标准和要求：在审核职称评审申报材料之前，审核人员需要充分了解评审标准和要求。
这些标准和要求会涉及到职称评审的各个方面，包括申报人的工作经历、学术成果、专业能力等。
只有对评审标准和要求有清楚的了解，审核人员才能更准确地评估申报材料的符合程度。
2.注重客观公正：作为审核人员，应该保持客观公正的态度，不受个人喜好或偏见的影响。
评审应该以申报材料中的事实为依据，而不是个人主观意见。
审核人员需要从全面性和客观性的角度出发，对申报材料进行审核。
3.尊重个人隐私和保密：在审核申报材料时，需要尊重申报人的个人隐私和保密。
所有材料应该严格保密，不得泄露给无关人员或机构。
审核人员应该确保申报人的个人信息和材料不被不当使用或传播。
4.严格按照流程和时间要求进行工作：审核人员需要按照评审流程和时间要求进行工作，确保审核工作的高效和准确。
审核人员应该按时完成审核任务，不得因为个人原因耽误工作进度。
同时，审核人员也要提前了解评审流程，确保自己对每个步骤和要求都有清楚的了解。
5.细致入微，注重细节：审核人员需要细致入微地查看申报材料，注重细节。
这包括查看材料中的字迹是否清晰、表格是否填写完整和正确、附件是否齐全等。
只有将细节处理得到位，才能保证审核工作的准确性和完整性。
7.责任心和专业精神：审核工作需要有强烈的责任心和专业精神。
审核人员需要仔细对待每份申报材料，确保审核工作的准确性和公正性。
同时，审核人员应该具备专业知识和技能，能够正确评估申报人的专业能力和水平。
总之，职称评审申报材料的审核工作是一项关键的任务，需要审核人员具备细心、客观、细致入微和敬业的精神。
通过遵守以上注意事项，审核人员可以更加准确地评估申报材料的符合程度，确保评审工作的公正性和有效性。
怎样进行设计评审审核报告
怎样进行设计评审审核报告摘要设计评审审核报告是对设计方案进行评审和审核的重要文档。
本文将介绍设计评审审核报告的基本结构和内容，以及编写和提交设计评审审核报告的步骤和注意事项。
引言设计评审审核报告是设计项目进行评审和审核时的必要文件，其目的是确保设计方案的质量和合规性。
设计评审审核报告通常由设计师或团队负责编写，并提交给上级领导或客户进行审核和批准。
设计评审审核报告的基本结构设计评审审核报告的基本结构主要包括以下几个部分：1. 标题：报告的标题应简明扼要地概括设计方案和评审审核的内容。
2. 编写人和日期：报告的编写人和编写日期应明确标注，以便了解报告的时效性和责任归属。
3. 报告背景：在报告背景中，需对设计项目的背景情况和目标进行简要介绍，以便读者能够了解设计方案的重要性和评审审核的必要性。
4. 评审过程：评审过程是报告的核心内容之一，需详细描述评审的具体步骤、参与人员、时间安排等。
评审过程中应包括评审的范围、目标和标准，以及评审结果的记录和总结。
5. 评审结果：评审结果应准确、客观地反映设计方案的优点和不足之处，可以采用列表、表格或文字描述的方式进行展示。
评审结果应与设计目标和要求相对应，以便读者能够直观地了解设计方案的质量和合规性。
6. 问题和建议：根据评审结果，需提出针对性的问题和建议，以帮助设计团队改进和优化设计方案。
问题和建议应具体、明确，并提供可行性的解决方案。
在提出问题和建议时，需注明问题的严重程度和优先级，以方便设计团队进行改进和调整。
7. 结论：结论部分对评审结果进行总结和归纳，突出设计方案的优点和改进方向，以便读者能够快速了解设计方案的整体情况。
8. 附件：根据需要，可在报告中添加相关附件，如设计方案的图纸、效果图、数据分析报告等，以提供更多的参考和支持。
编写和提交设计评审审核报告的步骤和注意事项编写和提交设计评审审核报告需要经过以下几个步骤：1. 数据收集：在开始编写报告之前，需对设计方案的相关数据和材料进行收集和整理，包括设计方案的图纸、效果图、技术规范、原材料信息等。
高校职称评审材料有关注意事项
职称材料准备须知与表格填报注意事项一、材料整理和佐证材料制作要求1、按材料清单顺序整理材料，装入档案袋，外贴材料清单一张，内放材料清单一张。
2、除了一些表册外，佐证材料一律用A4纸，并制作成两本精美的本子。
一本为红色，一本为蓝色。
第3条为红色本子制作说明，第4条为蓝色本子制作说明。
3、红色本子制作说明。
将材料按顺序（身份证复印件、现专业技术资格证书复印件、最高学历学位证书、外语证书、计算机证书、高校教师资格证、岗培成绩合格证书、研究生主干课程证明材料、破格申报审批表、“双师”证明材料、专业教师参加社会实践经历证明材料、破格申报审批表、机关分流人员的调令或任命文件）装订成册，红色硬纸外包，要有封面和目录清单4、蓝色本子制作说明。
将各类项目、成果、获奖、荣誉、人才和服务地方等业绩的证明材料装订成册，蓝色硬纸外包，要有封面和目录清单，并到科研处审核盖章。
5、评审表中要求盖章的地方要盖好，如教学工作量到教务处审核盖章，教学业绩考核等级到督导处盖章，论文、课题等科研工作到科研处盖章，社会服务、人才荣誉、年度考核等项目的章留着给人事处审核后再盖。
二、表格填写总体要求1、.《综合考核表》A3纸双面印，统一打印25份（中评委评审用）。
但是晋升高级职称的在清单上填写的份数是（需上报省里，高评委评审用）：教师系列一式10份，图书系列一式25 份，高工系列一式30份。
但是请统一打印25份（中评委评审用）。
2、《评审表》一式3份，因存档需要，采用16K版式。
（A4版式转换成16K版式不用重新设置，打印时按以下步骤操作即可：“文件一打印一按纸张大小缩放（右下角）一16K一确定”）。
3.《评审表》与《综合考核表》相同的栏目，其所填的内容必须一致。
纸质材料改动过的，电子版也要作相应的修改。
4.表格内各栏目可根据内容多少适当调整，但每页的整体框架请勿破坏，有几个地方请注意： 1）报副教授的最后一页“代表作鉴定意见”请删掉；2）论文著作栏有8行空格，报副教授的可将后面三行删掉；3）报研究系列的无教学任务可将教学业绩栏前面的格子删掉，整个腾出来填写本职工作业绩。
职称评审步骤
职称评审步骤一、前言职称评审是一种对职业人员进行评估的重要方式，可以帮助人们更好地了解自己在职业领域中的表现和成就。
本文将介绍职称评审的步骤以及需要注意的事项。
二、准备工作在进行职称评审之前，需要做好以下准备工作：1.查阅相关规定和要求：不同单位和行业可能有不同的评审标准和要求，需要提前了解并熟悉。
2.收集材料：包括个人简历、工作证明、论文发表情况、专利获得情况、荣誉奖项等。
3.制定计划：根据规定和要求，制定符合自己实际情况的申请计划，并确定提交材料的时间节点。
三、申请材料准备1.个人简历：包括个人基本信息、学习经历、工作经历等。
应该突出自己在工作中所取得的成绩和贡献。
2.工作证明：包括单位开具的证明信、任职文件等。
应该突出自己在单位中所担任的职务以及所承担的任务和完成情况。
3.论文发表情况：包括发表的论文、期刊名称、发表时间等。
应该突出自己在学术领域中的研究成果和贡献。
4.专利获得情况：包括获得的专利名称、授权时间等。
应该突出自己在技术领域中的创新成果和贡献。
5.荣誉奖项：包括所获得的荣誉称号、奖项等。
应该突出自己在职业领域中所取得的荣誉和成就。
四、申请材料提交1.材料整理：将准备好的申请材料按照要求进行整理和分类，确保完整无误。
2.递交申请：根据规定，将申请材料递交到相应单位或者组织机构，并按照要求进行缴费等手续。
3.审核评审：申请材料提交后，相应单位或者组织机构会对申请材料进行审核和评审。
如果符合要求，则进入下一步评审流程；如果不符合要求，则需要进行补充或者修改。
五、面试环节1.面试通知：如果通过审核评审，相应单位或者组织机构会通知申请人参加面试环节，并告知面试时间和地点。
2.面试准备：申请人需要提前做好面试准备，包括研究相关领域的知识、了解面试评分标准等。
3.面试过程：面试过程中，申请人需要根据问题进行回答，并展示自己在职业领域中的专业能力和素质。
4.面试结果：根据面试表现和其他评审材料，相应单位或者组织机构会对申请人进行综合评估，并最终确定是否通过职称评审。
申报评审材料组卷及注意事项
申报评审材料组卷及注意事项（一）申报材料1、申报材料真实性承诺书（此表“基层推荐单位承诺”项除由单位负责人签名外还需加盖单位公章）2、晋升人员量化评分推荐排名表（由基层单位分别对本单位申报正高、副高、中级专业技术人员进行量化赋分并加盖单位公章）量化赋分量化赋分是指考核小组依据申报人员述职、考核答辩、考核评议情况和提交的有效材料，对专业技术人员申报条件量化测评的各项内容进行综合量化赋分。
量化测评赋分的基本内容是：1）工作任务及成绩；2）工作经历与能力；3）科研成果或科研项目；4）专业奖励；5）著作、论文；6）综合奖励（荣誉称号）；7）答辩水平；8）年度及任职期满考核；9）学历（学位）;10）外语、计算机；11）从事专业技术工作年限；12）继续教育；13）其他。
制定量化赋分标准要求：一是各基层推荐单位要依据各专业申报评审条件和专业特点制动推荐量化标准，不得设置倾向性限制条件，更不得因人画像，有亲有疏，有官有民。
二是量化赋分标准不得随意变更，应该广泛征求意见，集体研究决定，不得按领导意志，应该具有一定的连续性。
三是量化赋分标准要科学，增强科学性和针对性。
综合排序和确定人选考核小组依据申报人员的量化赋分情况进行综合排序。
统一设计了《申报晋升人员量化评分推荐排名表》，排名表要求填写得分排名和推荐排名。
单位领导依据考核小组提供的申报人员考核排序情况和有关政策规定，本着公开，公平、合理、择优的原则，集体研究确定申报推荐人员。
3、现任《专业技术职务任职资格评审表》或《资格考试合格人员登记表》）复印件4、引进高层次人才申报晋升高级专业技术职务任职资格登记表（如不属于此范围的可不提供）5、专业技术人员破格申报晋升高级专业技术职务任职资格登记表（如不属于此范围的可不提供）6、专业技术人员延长退休年龄审批表复印件（如不属于此范围的可不提供）7、职务任免文件或工资表单复印件（事业单位从不属于参评范围到属于参评范围的专业技术人员首次参加职称申报评审须提供，如不属于此范围可不提供）8、社会保险缴费记录或证明原件（一份原件组卷另再准备一份复印件加盖单位公章复印件不用组卷）需提供9、单位局域网申报推荐公示首页和本人页页面的打印截图或照片在单位局域网或单位明显位置张贴公示申报人的申报有关材料及本单位推荐人员名单。
IATF16949-2016审核准备注意事项各部门自查参考表
IATF16949：2016审核（文件资料准备）注意事项对于认证IATF16949：2016，文件审核是和正式的现场审核安排在一起，不需要单独分开进行。
组织在进行IATF16949：2016，需要确认如下的资料是否已经准备完全。
No 需要准备的事项1 一份由一系列文件组成的质量手册（或一份质量手册包含了一系列文件）2 程序文件清单及所有程序文件，分发记录3 活动结果的证据总览表（质量记录清单）4 质量管理体系范围能准确地符合组织的汽车业务活动以及推荐的认证范围5 支持功能无论是现场的还是远程的已经被包含在质量管理体系范围内。
6 任何客户特殊要求应该被评审并且包含在范围内。
具备一份文件（如矩阵图）指明在组织的质量管理体系何处落实了客户特殊要求。
7 任何删减应给出判定理由并以文件化的信息形式保留，仅限于产品设计 8.3章节8 质量管理体系已建立了文件化的过程，识别了过程所有者并覆盖了所有IATF16949 标准要求（如，有一个体现条款和过程相对应的矩阵图）9 过程乌龟图，应明确过程负责人10 组织的过程、顺序和相互关系（输入和输出）包括外包过程控制的类型和范围11 组织应定义并实施企业责任方针，至少包括反贿赂方针，员工行为准则以及道德准则升级政策（“举报政策”）12 至少 12 个月的关键绩效指标趋势（换证审核包含36个月）；对应IATF16949：2016运行绩效应至少包含三个月13 对确定管理体系的关键绩效或重要因素、过程、目标和操作理解的任何证据14 没有包含在本次审核中的支持场所具有有效的证书，已获得最近一次审核报告且审核报告语言能接收。
15 扩展现场：在现场第一阶段审核，扩展的现场已被访问以确认符合认证规则要求16 完整周期的 IATF16949:2016 内部审核和管理评审的证据17 合格的内审员名单以及资格认定的准则，内部审核过程由资格认定的内部审核员完成18 内部审核员区分质量体系、制造过程、产品审核员、二方审核员19 培训内部审核员的讲师资质（新的解释说明已经不是强制要求）20 客户投诉汇总和响应，记分卡，特殊状态等信息21 过程拥有者应为个人，不能是部门22 汽车顾客清单，包含供应商代码23 顾客特殊要求（CSR）清单；CSR原件或者CSR具体要求摘录列表；CSR 要求与文件化之间的对照矩阵表，应对每家汽车顾客的CSR分别列出，目的是声明CSR具体要求策划并分解到哪些文件化之中24 显示满足CSR的文件化证据25 顾客投诉/退货及处理清单；顾客投诉/退货问题/原因、改善措施和处理结果的清单26 顾客满意/供应商评分卡；顾客满意度评估报告；顾客供应商绩效评分卡(如无则不提供)，有则提供顾客在线门口网站的截屏27 顾客特殊状态；提供顾客特殊状态通知的正式文件、后续的改善措施计划和状态28 外部支持场所(RL)的信息29 上次外部审核改善佐证，类似过程的实施情况要进行IATF16949审核，审核前先核对这 99件事情1.列出顾客清单（物流部）2.列出顾客所涉及的产品清单（技术部）3.依据顾客清单收集顾客所有给出的合同、协议、供应商手册（采购部）等，进行评审后列出顾客特殊要求（质保部）4.明确组织的战略方向，质量方针（质量手册）5.定义质量体系范围，包含外部支持场所；明确外包过程，明确删减过程（质量手册）6.识别出组织的外部环境和内部环境，加以总结和分析，并开始监视7.识别出组织的相关方，识别出相关方的要求，加以总结和分析，并开始监视8.确定各个过程的相互关系，明确各个过程的绩效9.识别组织所需的过程，过程要与组织的业务过程一致，并满足组织的战略和业务方向一致10.识别出每个过程的输入、输出、监视和测量要求等，确保每个过程都要负责人11.完成经营计划，包含战略、方针、业务方向、各个过程的目标，实现经营计划的方法12.确定最高管理者，明确最高管理者的职责和义务，其应为质量体系的有效性负责13.完成组织面临的内部和外部风险分析并有相应的落实对策实施14.完成所有过程的风险分析并有相应的落实对策实施15.最好任命并保留管理者代表、质量代表和顾客代表，明确“三个代表”的职责和权限16.沟通组织的质量方针和质量目标17.定期收集各个过程的绩效指标，要包含效率和有效性（过程绩效需要12个月以上），不达标的需要进行对策（体系负责人）18.顾客的要求/订单工程标准/规范/工程更改的评审、发放和实施，并保留实施的记录19.顾客要求的制造可行性评估应进行；文件化制造可行性分析，并作好制造可行性分性报告,含风险分析20.指定产品和生产过程安全管理要求21.制定特殊特性识别工作指引，并通过特殊特性矩阵表的形式识别出本公司的产品和过程特殊特性，并将特殊特性标注在所有的相关文件里面。
[知识]实验室资质认定评审材料的注意事项
![[知识]实验室资质认定评审材料的注意事项](https://img.taocdn.com/s3/m/68f0025af56527d3240c844769eae009581ba21a.png)
[知识]实验室资质认定评审材料的注意事项实验室资质认定申请材料的注意事项一.申请阶段的注意事项(一)申报时间1.首次评审的实验室应提前3-6个月提交相关申请材料。
2.复查评审的实验室应距离证书到期日前3-6个月提交相关申请材料。
证书超期需要写出过期说明连同申请书一起上报国家认监委，并且从证书到期之日起不能出具盖有CMA章的检验报告和证书等，如有违规属于违法行为要承担所有的法律责任，经当地技术监督局查处最高处以50万元罚款，如遇国家认监委飞行检查发现，全国通报，停证半年。
(二)申请书的申报严格按照《资质认定申请书》的要求认真填写。
表格下载--实验室资质认定(计量认证/审查认可)(验收工作)--实验室资质认定申请书。
封面 : 网上下载带有MA/A章的申请书封面扉页 : 盖章要盖在扉页上，不要盖在封面上机构名称:实验室法律地位证明文件指定的实验室的名称。
主管部门:是指行政主管部门、行业主管部门。
例:实验室名称(盖章): 国土资源部XX矿产资源监督检测中心;(XX省XX研究院、所)。
主管部门名称(盖章):属于厅的事业单位，写厅名称、盖章属于地勘局的，写地勘局名称、盖章行业主管部门:国土资源部注:山东、江苏、上海——省厅;其它:地勘局 1.实验室概况1.1实验室(机构)名称:与封面相同的名称。
1.2所属法人单位的名称:针对非独立法人实验室而言，是指其母体或挂靠单位的名称。
1.3主管部门名称(若无主管部门的此项不填)。
对于非独立法人实验室，此处填写其母体或挂靠单位的主管部门。
对于独立法人实验室，此处填写该实验室的直接行政主管部门;无行政主管部门的实验室此处不填写。
例如:国土资源部沈阳矿产资源监督检测中心(辽宁省地质矿产研究院)主管部门:辽宁省地质矿产勘查局(后面填写与其相对应的地址及其相关信息)2.申请类型及证书状况2.4 获取证书情况:对于首次评审的实验室，此项不填写(不能填写省级的证书编号);复评审(换证)的实验室应填写上次证书的编号及证书有效截止日期。
第三方审核流程及注意事项
第三方审核流程及注意事项下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!第三方审核是对企业的管理体系、产品或服务等进行评估的过程，以确保其符合相关标准或法规要求。
供应商审核注意事项及审核技巧
2.1 现场检查：是根据QSA、QPA 审核表 按审核计划的日程安排，通过现场观察、查 阅文件和有关记录、与供应商人员的交谈和 提问，必要时经实际测定等调查方法，抽取 一定的样本，查证发现问题和获取客观证据， 以确定相关条款的符合性、判定最终审核结 论。
审核的基本方法是抽样检查，但如何抽取样本，查证记录、发 现问题和获取客观证据，则必须掌握审核的技巧和方法。
C 顺向追踪
按照质量管理体系运作的先后顺序进行审核。 优点是可系统了解体系运行的整个过程，可观察查证接
口协调情况，要求审核员对体系的运行有整体的了解。 例： 从订单评审开始到产品的交付； 从文件管理部门查到具体文件的有效性； 从不合格产生，查到纠正措施。 从文件内容查到实施情况 （可以事先准备好公司与供应商合作的具体订单信息）。
好记录，包括问题发生的时间、地点、人物、事实描述、凭证材料、 涉及文件记录等，以做判断的依据。
三、提问技巧
3.1 提问的目的：解释你的需求，引导 受审核方
--讲明提问的原因 --不要命令对方 例如：可以说“我可以看几份最近完成的设计评审记录吗？ 不可以说："把设计评审的记录给我看。" --不采取投机取巧的方法获得信息 --引导受审核方给你想要的信息 例如：可以说："您是怎样处理不合格材料？" 重复这句话如："对那些不能满足要求的物料您是怎样处理的？" 还可以说："让我们从您发现分供方提供的是不可接收的产品开
3.3.4 欺骗性提问
让人钻入给定答案的提问，如果进一步阐明则不会答错 不要使用 例如："你们什么时候才不再放行不合格品？"不正确地暗示
他们有放行不合格品的习惯。" "你们的程序里规定所有文件都需经理签字，那么为什么这
监理工程师如何进行工程施工方案评审与审核
监理工程师如何进行工程施工方案评审与审核监理工程师是工程施工中的重要角色，他们负责对施工方案进行评审与审核，确保工程质量和安全。
在进行工程施工方案评审与审核时，监理工程师需要遵循一定的流程和标准，以确保施工方案的科学性、可行性和合规性。
本文将介绍监理工程师如何进行工程施工方案评审与审核的步骤和注意事项。
首先，为了进行工程施工方案评审与审核，监理工程师需要详细了解工程的设计和相关规范要求。
他们需要阅读施工图纸、设计说明和施工合同等文件，了解工程的要求、目标和约束条件。
监理工程师还应该熟悉相关的法律法规和技术标准，以确保工程施工符合规范和要求。
其次，监理工程师需要对施工方案进行全面细致的评审。
他们应该对方案中的施工内容、材料选用、工序安排、施工要求等进行逐项检查和评估。
评审的重点应该包括工程质量、工期安排、安全措施、环境保护等方面。
监理工程师需要核对方案中的数据和参数，确保其合理性和准确性。
同时，他们还需对方案的创新性、可操作性和工程风险进行评估和审查。
在评审过程中，监理工程师还需要与设计单位和施工单位进行有效沟通和协调。
他们应该与设计师和施工人员一起讨论有关方案的问题，解决可能存在的技术难题和施工风险。
监理工程师应该根据自己的专业知识和经验，提出合理的建议和意见，以优化施工方案。
同时，他们还要确保各方对施工方案的理解和认可，提高方案的执行效果和质量。
在完成评审后，监理工程师需要撰写工程施工方案审核报告。
该报告应包括对施工方案的评审过程、结果和建议等内容。
监理工程师应该对施工方案的优点和不足进行客观分析和说明，提出必要的改进建议和措施。
审核报告还应该包括对施工方案的风险评估和管理建议，以及可能存在的工程质量和安全隐患及防范措施。
监理工程师应该以简明扼要、准确清晰的方式撰写审核报告，确保其易于理解和执行。
最后，监理工程师应按照审核报告的建议和要求，对施工方案进行监督和检查。
他们应该密切关注施工方案的实施情况，监督施工单位按照方案要求进行施工，确保方案的有效执行和质量控制。
《申报评审需提交材料及有关要求(南网人才评价系统)》
《申报评审需提交材料及有关要求(南网人才评价系统)》第一篇：申报评审需提交材料及有关要求（南网人才评价系统）附件申报评审需提交材料及有关要求一、申报者需提交的材料1、材料清单一份；2、《专业技术资格评定表》一份；3、《专业技术资格申报表》一份（a3纸打印加盖所在单位公章用于公示）；4、学历、学位证书及其复印件（原件审查后退还本人，下同）一份；5、现专业技术资格证书及复印件一份；6、外语合格证书及复印件一份；7、计算机合格证书及复印件一份；8、获奖证书或有效获奖证明及复印件各一份；9、能够表明本人学术、技术水平的论文、著作等（要求与“评定表”相应栏目填写内容一致）及复印件，按《管理办法》规定的篇数要求，各一份；10、与材料2、3内容完全一致的电子文档（.rpu文件）一份；11、材料8、9按照论文著作、获奖证书电子档案样表制作成pdf文件上传至“中国南方电网公司人才评价管理系统个人信息采集工具（非政工系列资格评审版）”19项或“中国南方电网公司人才评价管理系统个人信息采集工具（高级政工师评审版）”20项电子档案相应位臵，论文需扫描有刊号和刊名的页面、目录、论文全文，著作等需扫描封面、目录页。
12、申报高级会计师需提供高级会计师考试合格证明及复印件一份，与材料9一并制作成pdf文件扫描上传至“中国南方电网公司人才评价管理系统个人信息采集工具（非政工系列资格评审版）”19项电子档案位臵。
二、提交材料要求和说明1、申报者需提交的材料1、3通过“中国南方电网公司人才评价管理系统个人信息采集工具”各专业对应版本打印，材料10通过该软件生成。
2、需提交的材料8、9项复印件按顺序装订。
3、提交论文或著作时，须提供书、刊的封面、有刊号页、目录、交流或入选的证书及本人撰写的内容原件和复印件（采稿证明无效），原件审查无误后退还本人。
4、所有材料及复印件，都要求用a4纸。
5、材料1贴在申报材料袋的外面。
6、202x年度各级专业技术评审均采用无纸化评审，只需将电子数据提交至评委会，其它材料留在报名点待查。
职称评审申报材料审核工作注意事项
职称评审申报材料审核工作注意事项一、申报评审材料清单（一）海南省教师系列专业技术资格评审登记表两份。
内容必须与《2019年海南省教师专业技术资格评审申报人员情况一览表》和所提供的材料保持一致。
（二）《专业技术资格评审表》一式二份。
（手写版）1.评审表的内容必须与所提供的材料信息、《2019年海南省教师专业技术资格评审申报人员情况一览表》和《海南省教师专业技术资格评审档案材料封面》相一致，此表格由三亚市教育局统一印制，也可自行到“三亚党建”网下载并用A3纸对折胶装。
2.评审表中“本人专业技术工作述评”栏的最后填写承诺语：“本人承诺：所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负。
”3.在《海南省专业技术资格评审表》“基层公示结果”栏中，应注明“经公示（公示日期为××年××月××日至××日），材料真实，同意上报”并加盖学校公章。
（三）区教育局和直属学校报名时提供《海南省教师专业技术资格评审申报人员情况一览表》一式四份，同时提供电子版。
填报的信息必须准确无误，如有误，由报送单位负责。
（四）海南省教师专业技术资格评审申报条件材料册1.教师资格证书（原件、复印件，如有不同学段或学科的均需提供）；2.近3年（2015-2016、2016-2017、2017-2018）的学年度考核表（原件；校内审核时，如果任现职以来有过一年考核不称职的，不得参加职称评审）；3.学历、学位证书（复印件，附在学信网打印学历及学位认证证明）；4.现任专业技术资格评审表（原件）和专业技术资格证书以及任现职以来的聘任书（原件和复印件）；5.继续教育情况（提供海南省中小学（幼儿园）教师2009-2013年度继续教育合格证书和2014-2018年度继续教育学分合格证书）和2016、2017、2018、2019年公需科目继续教育合格证书（根据任教年限要求提供）；6.海南省教师系列专业技术资格评审师德考核表（附详细师德情况证明材料）；7.基层支教工作鉴定表（中、高级提供）；8.教学工作量汇总表（以近3年的周授课时数平均数为准）；9.德育和班主任工作情况表（其他等同于班主任工作量人员附相关学校证明材料）；10.聘用合同和社保清单（公办学校临聘教师和民办学校教师提供要提供相关资历年限对应的合同和社保清单，社保清单到社会保险事业局打印）；（五）海南省教师专业技术资格评审材料册1.个人综述材料（内容按照模板，三千字左右）；2.教书育人业绩材料；⑴组织指导学生课外活动和社会实践情况表；⑵班主任表彰情况（高级教师提供，提供相关获奖证书或相关表彰文件）；3.教学业绩材料⑴教育教学情况表；⑵2018-2019学年度第一学期所任教学科的手写教案（由教研组长或年级组长、学校校长签名，加盖学校公章）；⑶培养、指导青年教师情况表（中、高级教师提供）；⑷中小学教师专业技术资格评审教育教学能力考试成绩通知书（中、高级提供，要求成绩达到文件规定的合格分以上）；⑸任现职期间，承担校级以上的公开课、教学实验课或示范课等材料（附有关校级以上评价意见、相关获奖证书）；⑹课堂教学评价表（5人）、课堂教学评估意见表、教学评估情况汇总表；4.科研业绩材料⑴参与教研、教改活动情况表；⑵教育教学论文材料；⑶学校行政领导考核评估材料和校长岗位培训合格证；5.其他业绩材料1.中小学教师学科教学实绩情况表；2.学生本学科获奖情况（班主任可另提供班级学生综合类奖项，从高到低最多不超过10项）；3.任现职以来的专业工作经历及学术专著、科研成果证书或成果鉴定证明书、以及其他与本专业相关的教育教学成果奖状或证明材料。
审核注意事项
为了促进企业进一步更好的做好评审准备工作，建议从以下几个方面加以总结。
1.企业基本情况。
包括成立时间、占地面积、建筑面积、固定资产、产品、产值、从业人员等。
2.标准化开展情况，如成立领导小组、召开多少次会议，如何组织培训，如何全员参与等。
3.突出几点做法。
如何完善制度、操作规程、应急预案。
重点是排查了多少安全隐患，整改了多少项
目，投入了多少资金等。
4.开展标准化工作取得的成就，提高了安全生产工作的认识，高度重视安全生产工作，层层落实安全生产责任制，严格执行岗位安全操作规程，严格落实安全生产监督检查制度，“三违”现象得到控制，安全生产环境得到改善，提高了企业抗风险能力等。
有条件的企业可以根据上述总结，制作图文并茂的PPT课件。
另外还应从以下三方面做好迎评准备工作。
1.准备评审材料。
包含13个一级要素的档案资料，每个一级要素设置一个档案盒，盒内要有该项各考评子项材料目录。
2.准备会议安排。
能容纳至少10人的会议室，并配备照相机、投影仪、打印机等办公用品。
3.确定评审陪同人员。
建议结合13项评审要素，至少包括基础管理（办公室）、电气、设备、安全等人员。
文件评审与审核指南
文件评审与审核指南一、引言文件评审与审核是组织内部重要的管理活动之一，旨在确保文件的质量和合规性。
本文将介绍文件评审与审核的目的、原则、流程和注意事项，以便能够有效进行文件评审与审核。
二、目的文件评审与审核的主要目的是确保文件的正确性、完整性和适用性，以及满足法律法规和组织内部政策的要求。
通过评审与审核，可以及时发现和纠正可能存在的错误、不一致性和潜在风险，确保文件的准确性和可靠性。
三、评审与审核原则1. 一致性原则：评审与审核的标准应与相关法律法规、公司政策和行业规范一致，确保文件的合规性。
2. 全面性原则：评审与审核应全面考虑文件的各个方面，包括内容、格式、流程和交付物等，确保文件的完整性。
3. 可行性原则：评审与审核的建议或要求应具有可行性和可操作性，以便能够有效地推进文件的修改和改进。
4. 透明度原则：评审与审核的过程和结果应公开、透明，相关人员可以了解到评审与审核的内容和结论。
四、评审与审核流程1. 准备阶段：a) 审核者应了解文件的背景、目的和适用范围。
b) 审核者应熟悉文件评审与审核的要求和程序。
2. 文件评审：a) 评审者应对文件的内容、结构、语言和格式等进行仔细检查。
b) 评审者应根据一致性原则检查文件是否符合法律法规和公司政策要求。
c) 评审者应标记出文件中的错误、不一致性和潜在风险，并提出修改建议或要求。
3. 文件审核：a) 审核者应对评审结果进行审查，并判断修改建议或要求的合理性和可行性。
b) 审核者应与编制文件的责任人或部门进行沟通，解决存在的问题和异议。
c) 审核者应记录审核结果，并提出最终的意见和建议。
4. 文件修改：a) 文件责任人或部门应根据评审与审核的结果进行文件的修改和改进。
b) 文件责任人或部门应按时完成修改并提交给审核者进行确认。
5. 最终审核：a) 审核者应对修改后的文件进行再次审核，确保修改的正确性和完整性。
b) 审核者应根据审核结果决定是否审核通过，并记录最终的审核结论。
财政评审流程及注意事项
财政评审流程及注意事项一、引言财政评审是指对财政资金使用情况进行全面审查和评价的过程。
在财政评审中，正确的流程和注意事项对于评审的准确性和公正性至关重要。
本文将介绍财政评审的流程及需要注意的事项，以帮助相关人员更好地进行财政评审工作。
二、财政评审流程1. 制定评审计划在进行财政评审前，评审人员需要制定评审计划。
该计划应包括评审的目标、范围、方法和时间安排等内容。
评审计划的制定应充分考虑评审的重点和难点，确保评审的全面性和有效性。
2. 收集相关资料评审人员需要收集与评审对象相关的资料，包括财务报表、合同文件、凭证等。
收集的资料应准确、完整，并与评审计划相一致。
3. 进行现场勘察评审人员需要实地进行现场勘察，了解评审对象的实际情况。
现场勘察的重点包括财务管理制度、内部控制措施、资金使用情况等。
评审人员应根据评审计划进行勘察，并记录相关的发现和问题。
4. 开展财务分析评审人员需要对评审对象的财务状况进行分析。
财务分析的目的是了解评审对象的盈利能力、偿债能力、运营能力等。
评审人员可以使用财务比率分析、财务指标分析等方法进行财务分析。
5. 进行内部控制评价评审人员需要对评审对象的内部控制情况进行评价。
内部控制评价的目的是了解评审对象的风险管理、业务流程、信息系统等方面的情况。
评审人员可以使用问卷调查、访谈等方法进行内部控制评价。
6. 发现问题并提出建议评审人员根据评审的结果发现问题，并提出改进建议。
问题和建议应准确、明确，并与评审的实际情况相符合。
评审人员应将问题和建议书面记录，并在评审报告中详细说明。
7. 编写评审报告评审人员需要将评审的结果总结和分析，并编写评审报告。
评审报告应包括评审的目的、范围、方法、发现的问题和提出的建议等内容。
评审报告应准确、清晰，并以专业的语言进行表述。
8. 提交评审报告评审人员需要将评审报告提交给相关部门或单位。
评审报告的提交应符合相关的规定和流程，并保证评审报告的保密性和安全性。
职称评审申报材料审核工作注意事项
职称评审申报材料审核工作注意事项一、申报评审材料清单（一）海南省教师系列专业技术资格评审登记表两份。
内容必须与《2019年海南省教师专业技术资格评审申报人员情况一览表》和所提供的材料保持一致。
（二）《专业技术资格评审表》一式二份。
（手写版）1.评审表的内容必须与所提供的材料信息、《2019年海南省教师专业技术资格评审申报人员情况一览表》和《海南省教师专业技术资格评审档案材料封面》相一致，此表格由三亚市教育局统一印制，也可自行到“三亚党建”网下载并用A3纸对折胶装。
2.评审表中“本人专业技术工作述评”栏的最后填写承诺语：“本人承诺：所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负。
”3.在《海南省专业技术资格评审表》“基层公示结果”栏中，应注明“经公示（公示日期为××年××月××日至××日），材料真实，同意上报”并加盖学校公章。
（三）区教育局和直属学校报名时提供《海南省教师专业技术资格评审申报人员情况一览表》一式四份，同时提供电子版。
填报的信息必须准确无误，如有误，由报送单位负责。
（四）海南省教师专业技术资格评审申报条件材料册1.教师资格证书（原件、复印件，如有不同学段或学科的均需提供）；2.近3年（2015-2016、2016-2017、2017-2018）的学年度考核表（原件；校内审核时，如果任现职以来有过一年考核不称职的，不得参加职称评审）；3.学历、学位证书（复印件，附在学信网打印学历及学位认证证明）；4.现任专业技术资格评审表（原件）和专业技术资格证书以及任现职以来的聘任书（原件和复印件）；5.继续教育情况（提供海南省中小学（幼儿园）教师2009-2013年度继续教育合格证书和2014-2018年度继续教育学分合格证书）和2016、2017、2018、2019年公需科目继续教育合格证书（根据任教年限要求提供）；6.海南省教师系列专业技术资格评审师德考核表（附详细师德情况证明材料）；7.基层支教工作鉴定表（中、高级提供）；8.教学工作量汇总表（以近3年的周授课时数平均数为准）；9.德育和班主任工作情况表（其他等同于班主任工作量人员附相关学校证明材料）；10.聘用合同和社保清单（公办学校临聘教师和民办学校教师提供要提供相关资历年限对应的合同和社保清单，社保清单到社会保险事业局打印）；（五）海南省教师专业技术资格评审材料册1.个人综述材料（内容按照模板，三千字左右）；2.教书育人业绩材料；⑴组织指导学生课外活动和社会实践情况表；⑵班主任表彰情况（高级教师提供，提供相关获奖证书或相关表彰文件）；3.教学业绩材料⑴教育教学情况表；⑵2018-2019学年度第一学期所任教学科的手写教案（由教研组长或年级组长、学校校长签名，加盖学校公章）；⑶培养、指导青年教师情况表（中、高级教师提供）；⑷中小学教师专业技术资格评审教育教学能力考试成绩通知书（中、高级提供，要求成绩达到文件规定的合格分以上）；⑸任现职期间，承担校级以上的公开课、教学实验课或示范课等材料（附有关校级以上评价意见、相关获奖证书）；⑹课堂教学评价表（5人）、课堂教学评估意见表、教学评估情况汇总表；4.科研业绩材料⑴参与教研、教改活动情况表；⑵教育教学论文材料；⑶学校行政领导考核评估材料和校长岗位培训合格证；5.其他业绩材料1.中小学教师学科教学实绩情况表；2.学生本学科获奖情况（班主任可另提供班级学生综合类奖项，从高到低最多不超过10项）；3.任现职以来的专业工作经历及学术专著、科研成果证书或成果鉴定证明书、以及其他与本专业相关的教育教学成果奖状或证明材料。
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二、注意的问题
获现资格以来独立完成的专业技术工作及取得的业绩成果情况。 获现资格以来多方(多人)合作完成的专业技术工作及取得的业绩成果（排名）。 关键名字解释： 1. 凡贯有“以上”的，均含本级或本数量。 2．项目或课题的复杂程度和大、中型级别——按行业有关技术标准和规范执行。获 现资格以来多方(多人)合作完成的专业技术工作及取得的业绩成果 3．经济效益——按人均上缴利税计算，不含潜在经济效益。“较明显的效益”是指 完成本单位或部门的上缴利税。“较大效益”是指超额完成本单位或部门规定(或 本地区平均水平)的人均上缴利税的20％以上。“重大效益”是指达到全国同行 先进水平。 4．社会效益——指经过有关主管部门认可的改善环境、劳动、生活条件、节能、降 耗、增强国力、军力等的效益。 5．主要完成者——是指完成项目的主要工程内容，如设计、加工制造、质量保证等 的技术工作完成人。
成的论文并有国内刊号：CN或国际刊号ISSN的
论文。申报中级1篇以上；申报高级2篇以上；申
报正高要有专著。
一、审核的材料
10、参加社会保险记录。按要求，申报人须提 供6个月以上社会保险记录。
注意：区别对待大系统内部的人员调整。
二、注意事项
表二填 表 说 明： 1 、本表适用于除教师及体育教练员等系列以外的各类 专业技术人员申报评审各级别（档次）专业技术资格。 2 、本表应用钢笔或毛笔以正楷字填写或计算机打印。 申报人应按我省专业技术资格条件的规定及表内各项目注释 的要求认真填写，内容务必真实可靠、客观准确，字迹应端 正、清晰。如内容较多，可酌加附页。表内各栏项目不得空 白，如某项无内容则应在该栏注明“无”字样。 3、本表由单位出具意见栏目，须待评前公示结束之后方 可填写。各项评价或审核意见不与申报人见面。 4、申报时提交本表一式一份。经评委会评审通过并经人 事部门核准后，由申报人人事档案保管单位存入个人人事档 案。本表不退回申报人。 5、本表共16页，用A4纸双面打印，其结构、字体、字号 不予改变。
算机应用能力考试科目更新有关问题的通知 > 》
（粤人社发„2010‟176号）。
一、审核的材料
5 、继续教育条件。 2009 年 11 月 26 日广东省第十一届 人民代表大会常务委员会第十四次会议修订为《广东省专 业技术人员继续教育条例》 2010年1月1日起施行。第九 条规定：专业技术人员接受继续教育的时间，应当每年累 计不少于十二天或者七十二学时。也就是从2010年1月1日
二、注意的问题
专业技术工作总结的审核。按照专业技术人员评审标准：
（一）思想品德标准: 主要包括遵纪守法、爱岗敬业、德优 品端；
（二）知识水平标准：主要包括基础理论、专业知识、理论 联系实际； （三）专业能力标准：主要包括实践经验、创新能力、组织 协调、解决实际问题能力等；
（四）业绩成果标准：主要包括承担项目、取得业绩、论文 论著等。
一、审核的材料
（三）申报单位诚信承诺书：本单位郑重承诺，在申报 评审职称前，将仔细阅读广东省人力资源和社会保障厅《关 于做好 2014 年度专业技术资格评审工作的通知》并理解其 内容，按要求做到： 认真审查申报人材料的合法性、真实性、完整性和时效 性并做好评前公示工作。承诺对申报人报送的材料包括取得 的业绩成果、论文、职称外语考试、计算机模块考试合格证、 学历（学位）证以及业绩成果佐证材料进行认真审核，对不 符合申报条件的材料，说明原因及时退回，并及时告知申报 人。 以上承诺，如有失信和弄虚作假，其责任由本单位自负 并自觉接受相应的处理。 承诺单位： 资格代码证号 年 月 日
一、审核的材料
8、业绩成果条件。 一是竣工验收报告。 二是申报人在工程实施过程中的实例（包括经济 效益和社会效益）。 三是申报人从事本专业所获得奖励的证书。 四是申报人获得专利证书。 以上证书由市级以上行业或政府行政部门出具证 书有效。本单位出具证书无效。
一、审核的材料
9、论文条件。 按规定提供由第1人撰写完
起，每年需提供继续教育合格证明。
一、审核的材料
6、思想品德条件。按要求，是在年度考核合 格或称职以上。基本合格与基本职称一票否决。 注意：全民所有制单位要提供本单位年度考核 表；民营企业申报人员的年度考核，要在合格和职 称以上。
一、审核的材料
7、工作经历（能力）条件。对应资格条件逐一对照： 一是独立完成的工程1、2、3......二是多方合作。 （1）：主持完成排名第1的工程1、2、3...... （2）：主要参与完成排名第2的工程1、2、3...... （3）：一般参与完成排名第4、5、.......的工程1、2 、3...... 审核材料注意：申报人是中级还是高级，区别对待。
一、审核的材料
（二）申报人诚信承诺书。本人郑重承诺，在申报评 审职称前，将仔细阅读广东省人力资源和社会保障厅《关 于做好2014年度专业技术资格评审工作的通知》并理解 其内容，按要求做到： 1、按要求提供真实有效材料，参加专业技术资格评审。 2、主动做好申报材料公示，接受本单位全体人员监督。 3、如有失信和弄虚作假，其责任自负并自觉接受相应的 处理。 承诺人： 身份证号码： 年 月 日
一、审核的材料
3、职称英语条件。申报中级提供B级证书， 申报高级提供A级证书。依据：执行省《关于调 整完善我省职称外语政策的通知》（粤人发
„2007‟120号）。乡镇企业人同申报享受减免，
须提供相关部门的有效证明。
一、审核的材料
4、计算机应用能力条件。初级提供3个模块， 中级4个模块，高级5个模块。依据：执行《转发 人力资源和社会保障部<关于全国专业技术人员计
规定的通知》（粤人发„2005‟177号）、《关于明确当前专
业技术资格申报评审若干问题的通知》（粤人发„2007‟197 号）。
一、审核的材料
值得注意的是专业不对口怎么办？如：有一中学物理 中级教师，调入一上市公司从事机械专业工作，他怎样取 得机械工程系列专业技术资格呢？一是专业对口，二是符 合资格条件要求，三是按业绩成果由专家评审。 因此，如何解决专业对口的问题，就要参加由机械行 业部门或相关办学机构举办的非学历培训，课时在400个 左右。 依据：资格条件要求：系统掌握本专业基础理论和专 业技术知识。
一、审核的材料
（四）申报人准入的资格条件（10项）。
1、学历条件； 2、专业技术工作资历条件； 3、职称英语条件； 4、计算机能力适用条件； 5、继续教育条件； 6、思想品德条件（年度考核表）； 7、工作经历（能力）条件； 8、业绩成果条件； 9、论文条件； 10、社会保险记录证明。
一、审核的材料
（四）申报人准入资格条件（10项）。 1、学历条件。提供教育部门核发的学历证书原件（包括： 中专、大专、本科、硕士、博士）。 2 、专业技术工作资格证书。提供人社部门核发资格证书原 件（包括：初级、中级、高级资格证书原件）。 依据：《关于深化我省职称制度改革的若干意见》（粤人发 „2003‟178号）、《关于调整专业技术资格评审中若干政策
审核评审材料与注意事项
佛山市人力资源和社会保障局 专业技、使用统一申报职称档案袋（说明：要在档案两侧打 印帖好申报单位、姓名、申报专业。如：佛山市南海区广 东XX建筑工程安装公司，张XX，建筑管理专业高级工程 师）。 2、检查下载表格是否符合要求。从表1—表9要全部检 查，重点是第2页、第6页、第9页。 3、检查所填写材料，专业是否对口。以申报建筑管理 专业为例，从表1—表9都建筑管理。
佛山市人力资源和社会保障局专业技术人员管理科
谢谢大家！
（电话：83330561）