人教版小学六年级语文经典练习题

龙政小学十二月月考姓名成绩

一、听力题。（4分）

1、水是一种重要的，它被称为

2、如何理解“人不可一日无水。”

二、积累与运用。3、我会拼写。（6）

juàn liàn zàng lídàng yàng lǐng wùfēng yǔtǒng zhōu héǎi kéqīn

4、我会组词。（6）

拔（）鹰（）脂（）婴（）眷（）扭（）

拨（）膺（）指（）樱（）誊（）纽（）

5、查字典填空。（3）

“益”是结构的字，音序为，音节为，共画。“益”字在字典里的解释有：（1）增加；（2）利，有好处；（3）更。在“受益匪浅”中“益”应选种解释，在“日益强大”中应选种解释。

6、打开记忆的大门。我会按要求写句子。（12分）

（1）、写出一句带谐音的歇后语：。

（2）、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

（3）、看到我们家乡的煤一车车运往外地，我想用“”这句话告诉他们，资源是有限的，要有节制的开采，需要世世代代流传下去。

（4）、“精诚所至，金石为开”告诉我们只要诚心诚意，一定能打动别人。反之则是“

（5）、在我们身边很多人都没有环保意识，我能用学过的这句“

广告语来劝导他们投入到保护环境的行动中来。

（6）、鲁迅先生在敌人面前显得非常高傲，在人民大众面前却是如此的谦逊。他是这样说的：

（7）、四川作家巴金把对祖国、对人民的爱作为自己生存的根本和创作的源泉。他是这样说的：

（8）、古代，朋友分别常常折枝相送。所以，这两句诗充分表达了对故园，对亲人，对朋友的思念。

（9）、《三国演义》中，因为失了街亭一事而挥泪斩马谡的是，他与周瑜联手指挥的一场以少胜多的战例是。

7、漂亮“这个词有两个意思，请根据它的不同的意思各写一句话。（2分）

（1）作“出色”讲：。

（2）作“好看、美观”讲：。

8、组词，你一定是高手，用“意”组六个词语。（3分）

9、选关联词填空。（3分）

因为……所以……不管……都……只有……才……如果……就……

（1）（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。

（2）（）我们中国，（）有万里长城。

10、任选两三个成语写几句通顺连贯的话。（3分）口若悬河如饥似渴不假思索迫不及待困惑不解

11、9、杨扬家住在宜宾市状元街222号（邮政编码是644000），他爸爸杨东升在上海东方航空公司飞机护理科（上海市浦东机场路888号，邮政编码是200122）工作，杨扬的爸爸准备给他寄款888元，请你为杨扬的爸爸填写中国邮政汇款单。（4分）（注：附言栏可以填写嘱咐的话或祝福的话或其他。）

三、阅读理解（22分）洁白的木槿（jín）花

一到夏天，院子里的木槿花就开花。母亲一见洁白的木槿花，就会眼含泪水，嘴唇哆嗦着说：“我那时好糊涂，

好糊涂啊。”这里面有个故事。

我五岁那年，右腿忽然青肿了一块，痛得我成天哭喊。母亲见我熬不过，就背着我去廖医生家。廖医生是个老中医，退休后在家里开了个小诊所。他医术好，心也善。

廖医生看了我的腿，责怪我母亲：“在晚来两天，右腿就废了。这是骨髓炎，严重了，就得截肢！”母亲不敢出声，眼眶却红了。其实不能怪母亲，父亲去世后，母亲终日为一日三餐发愁，哪有闲钱给我治腿？母亲担心地问能否治好，得到廖医生的肯定回答后，脸色晴朗了许多，可片刻后，有一脸的阴云。

廖医生给我敷了草药，又交给母亲两帖中药，说两天后再来换药。母亲颤声问要付多少钱，廖医生说五块钱，母亲的脸红了，局促（拘束，不自然。）不安地说：“我只有两块多钱，能不能下回不上”廖医生爽快地说行，不急，啥时候有钱时给

母亲借不到钱，但我的腿不能不治。母亲只好揣着八个鸡蛋去廖医生家。那时鸡蛋很便宜，几分钱一个。廖医生不肯收，母亲鼻子一酸，眼泪就掉下来了。廖医生的眼睛也湿了，安慰母亲：“好，我收下。钱的事，不要说起。”看了几次腿，母亲已欠廖医生二十八块钱了，这在当时不是一个小数目。

再去廖医生家，母亲带上了佳丽唯一的母鸡。廖医生死活不肯收，母亲哽咽着再三哀求。廖医生拗不过，说：“好，就算我买你的，十块钱，好吗？”说着，硬塞给母亲十元钱。那时一只鸡最多卖四五块钱。母亲说啥也不肯接钱，回到家里，母亲发现中药纸包里有十块钱，当晚就去了廖医生家，把钱从门缝里塞进去了。

两天后，又该去换药，可母亲不敢去，只是默默地流泪。不料廖医生找上门来了。谈话间廖医生惊喜地发现了院子里的木槿花，说：“木槿花是上好的中药，一两值两块钱呢！摘了卖给我，好吗？”母亲惊喜万分，连忙摘木槿花，廖医生拿秤一称，竟一斤，他说：“这下好了，你再也不用欠我钱了。”此后，去廖医生家治腿，母亲就带点木槿花去。母亲不用欠廖医生钱，廖医生反而每次付给母亲一点钱。不久，我的腿治好了。第二年，廖医生去世了。

母亲十分伤心，去廖医生家吊唁。母亲从他家属口里知道了一个天大的秘密：木槿花是不能做中药的。母亲哇的一声嚎哭起来：“我的恩人呀……”

几年后，母亲也去世了。临终拉着我的手说：“儿啊，我死后，在我的坟墓周围在一圈木槿。”如今，每到夏天，母亲坟墓周围就开满木槿花——圣洁无比的木槿花。

（注：1、木槿花：别名白槿花、大碗花等，属落叶灌木棉花色有白、粉红、紫红等，每年春、秋两季满树来花时，朵朵娇艳夺目，甚为壮观美丽。文中的木槿花是白槿花。）

1、根据文意给加线的句子中没有加标点的地方加上标点符号。（3分）

2、联系上下文是理解词语的重要方法。请用这种方法解释下面的词语。（4分）

局促不安——不料——

3、“我”得病是那年，得的是，妈妈带我到的小诊所去看病，那时我家无钱看病，是这位医德高尚的医生“用计”，让母亲用换钱为我治好了病。（4分）

4、第1段中说，母亲一见木槿花，就会含着泪嘴唇哆嗦着责备自己：“我那时好糊涂，好糊涂啊。”我母亲为什么要反复责备自己“好糊涂？”联系上下文，作简要回答。（3分）

5、你读了全文以后，一定为廖医生高超的医术、高尚的品德所感动，你认为廖医生高超的医术、高尚的品德表现在哪些地方？（3分）

6、文章结尾说，母亲坟墓周围开满了木槿花“圣洁无比的木槿花”。这“圣洁无比的木槿花”你是怎样理解的？请作简要的回答。（3分）

7、阅读了全文以后，还有不理解的问题吗，请至少提出一个。（2分）