电子报刊制作小常识泡泡糖
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电子报刊制作小常识泡泡糖
•二、作品的制作过程
•1、框架 构思框架到搭骨架。 •2、选材 材料的选取到加工 •3、制作 组织实施完成制作 •4、编辑 整体效果的修改与实施
电子报刊制作小常识泡泡糖
材料的选取到加工：主要指需要哪些素材，并对 材料进行适当的加工，前提是必须按照要求的情况可 以任意修改、取舍、变化，它要根据自己的框和骨架 来完成，有时会因为一个微小的地方的改动，而需要 动整个板块，所以材料的选取要与自己的骨架尽量吻 合，避免不必要的麻烦。 • 在加工材料时，要特别注意要变化，重复的内 容要恰到好处，体现灵活多变而不死板。根据材料， 可以从图片的加工，文章的修改，边框的处理上动脑 筋。
•5、独创性，它主要体现创新精神，超越常规， 难能可贵。只要认可，绝对是好作品，但是必须 建立在胆子大，具有一定的风险。
电子报刊制作小常识泡泡糖
•四、创作作品中的技巧
•1、忌太空、太挤 •2、忌太乱、太艳 •3、大忌不符合要求 •4、应用类同要巧妙 •5、构思要新颖、独 特 •6、善于发现学生的创 作
电子报刊制作小常识泡泡糖
•辅导学生创作作品的过程实施
•1、组织选拔，只要通过实际操作，是很 容易看出学生是否有悟性。 •2、安排时间，只有时间的保证，才能出 成绩，因为正规的比赛时间都很长，可见 训练的时间就更长了。
•3、多次反复，思路的打开是需要过程的, 随着时间的推移，可能会激发创作的灵感。 •4、注重修改，学生有时是任务观点，认 为完成任务就没事了，对修改，一是缺少 经验，二是不愿修改，这是最不容易提高 水平的，要鼓励他们修改。 •5、最后是美化。
•2、报头或封面。它是人的脸面，非常重要，能给人 以第一印象。一个人是否漂亮，很大程度决定于人的 脸蛋是否漂亮，因此，报头不仅是小报的重要组成部 分，而且是能否成为优秀作品的关键部分。
•3、导读或目录。它是报头或封面的延续，也可以说 是补充，由此可以看出它的作用不是太大，但是很多 编辑者还是化很多时间去构思，巧妙的融合在整个报 刊中，有时会出现意想不到的特殊效果。
电子报刊制作小常识泡泡糖
•美化主要从小报的组成部分入手
报头 导读 文字框 主色调 线条
漂 亮 融 合 完 整 配主题 美 观
新 颖 有变化 标题好 配整体 柔 和
复 杂 有构思 有修饰 配技术 流 畅
有特色
不生硬
有变化
要柔和 粗 犷
电子报刊制作小常识泡泡糖
• 我们在训练学生时，既不能通过去化很多很多时间 的办法来取得成绩，因为我们的学科特点决定了不可能 有很多的时间，这就对我们提出了较高的要求。学生平 时训练时要培养他们养成良好的锻炼自己水平的习惯， 还要拓宽他们的知识面，让他们知道更多东西，就应该 有一定的方法。有时我们不知道的内容，他们也应该知 道，这就需要我们很好的引导。在刚开始的培训中，学 生肯定思路很乱，知道的知识也是杂乱无章，缺乏系统 性和规范性，在似乎非懂的情况下，一遇到新问题，就 会手足无措，就是在实际操作比赛时，往往还会碰到新 问题，这就特别强调系统的梳理，讲究对一类问题的解 决方法，理清思路，在遇到新问题时，才不会手忙脚乱， 在实践中，还必须激发他们的创造性。
•2、时代性，它一方面贴近生活，来源于现实， 同时体现时代特征和社会的进步发展。纵观每 年的小报的发展变化，完全能说明问题。我们 不妨回味一下这几年的小报的发展变化。
电子报刊制作小常识泡泡糖
•00 •2000年主 要 •注重的板 面
•01 •2001年主要 •注重的板面
•文字框的安排 •图片的放置 •整体的布局
电子报刊制作小常识泡 泡糖
2020/11/27
电子报刊制作小常识泡泡糖
•言 •引
• 随着社会的发展，计算机教育已经相 当普及，各种应用软件的操作比赛也很多， 而电子报刊的比赛从来没有间断过，而且还 在不断的发展和延续，究其存在的魅力到底 是什么？其实纵观编辑电子报刊的软件，无 非有Word2000、Wps2000、PowerPoint等， 其内涵是基本相同的。好的优秀作品确实能 给人以赏心悦目的感受，特别是每年都在进 步和发展，是一个动态变化过程，而在省的 信息技术应用竞赛中，初中组的小报同样亮 点纷呈，评委们在那么多作品中，要经过认 真负责的删选，并将其获奖作品通过公示的 形式，给大家以鉴赏，来体现其公证性和合 理性，我想电子报刊存在的价值就在与此。
•04 •2004年 注重的
板面
•巧妙安排文字框 •图片的修饰 •整体的布局 •线条的灵活应用 •注重层次 •开始注重编辑能 力
电子报刊制作小常识泡泡糖
•3、复杂性，它一方面体现应用技术的水平，同 时体现避免抄袭。它包括构思的复杂性、设计的 复杂性、内涵的复杂性、避免单薄等等。
•4、美观性，这是大家公认的，不漂亮的作品 是无论如何不可能成为好作品，所以把作品做 美观大方是非常重要的。但是，每个人的审美 观不一样，会带来争论就显得很自然，所以在 修改的过程要慎重考虑，特别是在组织比赛和 评选中，要注意挖掘协调、统一、美观的作品。
电子报刊制作小常识泡泡糖
•三、优秀作品的特
点
•
在白纸上，用一定的时间，把它制作成一件作
品，这就是创作，而作为一件作品，就必定有衡
量标准，对照标准就会出现差异，从而可以分出
优劣。而优秀作品的主要特点是：
•1、完整性，它包括整体的完整，还包括报头的 完整，每个单元或文字框的完整，以及评委的 要求的落实的完整性，比如，格式、容量、主 题、特殊要求都是需要完整的。
•文字框的安排 •图片的放置 •整体的布局 •开始应用题花
电子报刊制作小常识泡泡糖
•02 •2002年 注重的 板面
•03 •2003年 注重的 板面
•图片的放置 •整体的布局 •运用背景色 •开始应用线条
•修饰图片 •整体的布局 •背景的修饰 •线条灵活应用 •可用Word软件
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电子报刊制作小常识泡泡糖
•4、正文。它理所当然是整个报刊的主要目标位， 这里面，可以千变万化，没有任何规则和要求，就 是用主题来约束的，主要是通过每个文字框来共同 构筑起来的，它是报刊内容的体现者。它的风格就 是这份小报的风格，这里化的时间最多。
•5、主色调。它就是人的皮肤，皮肤好的人，才是具 备漂亮人的条件。而小报的色调配的好，不仅能反映 主题，而且能给人以赏心悦目的感觉。但是我们又不 能简单的说哪种色调好，哪种色调不好，就象人有各 种各样的肤色，就是同种肤色，我们也不能定论谁是 最好的，因此，给小报定主色调，是非常灵活多样的。 这里，我把它作为组成小报的一部分，就是要求大家 不要忽视它，因为有的作品就是颜色太艳，或者是没 有注意它的重要性，而使它失去了应有的光泽，这是 很可惜的。
电子报刊制作小常识泡泡糖
•怎样创作电子报 刊 •一、作品的组成部分
•二、作品的制作过程 •三、优秀作品的特 点 •四、创作作品中的技巧 •五、怎样辅导学生创作作品 •六、优秀作品的拓宽空间
电子报刊制作小常识泡泡糖
•一、作品的组成部分
•1、主题。它是小报的灵魂，没有主题，小报就无 法着手制作，下面的所有构思，都是围绕它展开， 千奇百怪的作品应有尽有，随便你怎样编辑，但是 其主题应该是一目了然的，我把它作为作品的组成 部分，它既有形，又无形，是贯穿整个作品的灵魂。
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3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
2020/11/27
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• 值得一提的是，在创作中，我们可以 按照固定的板式进行设计成自己的风格， 同时也可以参考别人的创意风格，应该说 明的是，参考只是为自己打开创意的思路， 并不是去抄袭别人的成功作品，每年的成 功作品的公示，就是要求我们去参考，推 陈出新，从而推动每年水平的提高。特别 是现在，最引人注意的是有创新精神，创 新最为难能可贵。
•六、优秀作品的拓宽空间
•曲线型 •技术型
•板块 型
•立体型
•创新型 •构思型
•发来自百度文库空间的分析
• 我们可以通过案例分析，研究其特点， 取长补短，要用发展的眼光去分析，就可以 看出再好的作品，有它的时间、空间的限制， 总有其发展和提高的空间。在长期的作品修 改中，发现作品还要根据具体情况和主题及 审美观等因素的限制，真正的好作品，必须 具有时代特征。对于有争议的作品，我们可 以保留意见，但是发展是硬道理。
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•五、怎样辅导学生创作作品
• 我们讲了这么多，其实并不是我们去 创作电子报刊，而是辅导学生去创作，我 们的水平要建立在学生的创作基础上，要 坚持学生创作为主，教师辅导为次，因为 只有建立在广大的学生的基础上才能有较 大的发展空间，任凭一两个教师去创作， 那么思维是永远打不开的。但同样，教师 的组织辅导作用是非常重要的，没有教师 的规范化的指导，同样不可能成为优秀作 品，也就是说，优秀作品是用学生的思维， 加上教师正确引导。
•二、作品的制作过程
•1、框架 构思框架到搭骨架。 •2、选材 材料的选取到加工 •3、制作 组织实施完成制作 •4、编辑 整体效果的修改与实施
电子报刊制作小常识泡泡糖
材料的选取到加工：主要指需要哪些素材，并对 材料进行适当的加工，前提是必须按照要求的情况可 以任意修改、取舍、变化，它要根据自己的框和骨架 来完成，有时会因为一个微小的地方的改动，而需要 动整个板块，所以材料的选取要与自己的骨架尽量吻 合，避免不必要的麻烦。 • 在加工材料时，要特别注意要变化，重复的内 容要恰到好处，体现灵活多变而不死板。根据材料， 可以从图片的加工，文章的修改，边框的处理上动脑 筋。
•5、独创性，它主要体现创新精神，超越常规， 难能可贵。只要认可，绝对是好作品，但是必须 建立在胆子大，具有一定的风险。
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•四、创作作品中的技巧
•1、忌太空、太挤 •2、忌太乱、太艳 •3、大忌不符合要求 •4、应用类同要巧妙 •5、构思要新颖、独 特 •6、善于发现学生的创 作
电子报刊制作小常识泡泡糖
•辅导学生创作作品的过程实施
•1、组织选拔，只要通过实际操作，是很 容易看出学生是否有悟性。 •2、安排时间，只有时间的保证，才能出 成绩，因为正规的比赛时间都很长，可见 训练的时间就更长了。
•3、多次反复，思路的打开是需要过程的, 随着时间的推移，可能会激发创作的灵感。 •4、注重修改，学生有时是任务观点，认 为完成任务就没事了，对修改，一是缺少 经验，二是不愿修改，这是最不容易提高 水平的，要鼓励他们修改。 •5、最后是美化。
•2、报头或封面。它是人的脸面，非常重要，能给人 以第一印象。一个人是否漂亮，很大程度决定于人的 脸蛋是否漂亮，因此，报头不仅是小报的重要组成部 分，而且是能否成为优秀作品的关键部分。
•3、导读或目录。它是报头或封面的延续，也可以说 是补充，由此可以看出它的作用不是太大，但是很多 编辑者还是化很多时间去构思，巧妙的融合在整个报 刊中，有时会出现意想不到的特殊效果。
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•美化主要从小报的组成部分入手
报头 导读 文字框 主色调 线条
漂 亮 融 合 完 整 配主题 美 观
新 颖 有变化 标题好 配整体 柔 和
复 杂 有构思 有修饰 配技术 流 畅
有特色
不生硬
有变化
要柔和 粗 犷
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• 我们在训练学生时，既不能通过去化很多很多时间 的办法来取得成绩，因为我们的学科特点决定了不可能 有很多的时间，这就对我们提出了较高的要求。学生平 时训练时要培养他们养成良好的锻炼自己水平的习惯， 还要拓宽他们的知识面，让他们知道更多东西，就应该 有一定的方法。有时我们不知道的内容，他们也应该知 道，这就需要我们很好的引导。在刚开始的培训中，学 生肯定思路很乱，知道的知识也是杂乱无章，缺乏系统 性和规范性，在似乎非懂的情况下，一遇到新问题，就 会手足无措，就是在实际操作比赛时，往往还会碰到新 问题，这就特别强调系统的梳理，讲究对一类问题的解 决方法，理清思路，在遇到新问题时，才不会手忙脚乱， 在实践中，还必须激发他们的创造性。
•2、时代性，它一方面贴近生活，来源于现实， 同时体现时代特征和社会的进步发展。纵观每 年的小报的发展变化，完全能说明问题。我们 不妨回味一下这几年的小报的发展变化。
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•00 •2000年主 要 •注重的板 面
•01 •2001年主要 •注重的板面
•文字框的安排 •图片的放置 •整体的布局
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2020/11/27
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•言 •引
• 随着社会的发展，计算机教育已经相 当普及，各种应用软件的操作比赛也很多， 而电子报刊的比赛从来没有间断过，而且还 在不断的发展和延续，究其存在的魅力到底 是什么？其实纵观编辑电子报刊的软件，无 非有Word2000、Wps2000、PowerPoint等， 其内涵是基本相同的。好的优秀作品确实能 给人以赏心悦目的感受，特别是每年都在进 步和发展，是一个动态变化过程，而在省的 信息技术应用竞赛中，初中组的小报同样亮 点纷呈，评委们在那么多作品中，要经过认 真负责的删选，并将其获奖作品通过公示的 形式，给大家以鉴赏，来体现其公证性和合 理性，我想电子报刊存在的价值就在与此。
•04 •2004年 注重的
板面
•巧妙安排文字框 •图片的修饰 •整体的布局 •线条的灵活应用 •注重层次 •开始注重编辑能 力
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•3、复杂性，它一方面体现应用技术的水平，同 时体现避免抄袭。它包括构思的复杂性、设计的 复杂性、内涵的复杂性、避免单薄等等。
•4、美观性，这是大家公认的，不漂亮的作品 是无论如何不可能成为好作品，所以把作品做 美观大方是非常重要的。但是，每个人的审美 观不一样，会带来争论就显得很自然，所以在 修改的过程要慎重考虑，特别是在组织比赛和 评选中，要注意挖掘协调、统一、美观的作品。
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•三、优秀作品的特
点
•
在白纸上，用一定的时间，把它制作成一件作
品，这就是创作，而作为一件作品，就必定有衡
量标准，对照标准就会出现差异，从而可以分出
优劣。而优秀作品的主要特点是：
•1、完整性，它包括整体的完整，还包括报头的 完整，每个单元或文字框的完整，以及评委的 要求的落实的完整性，比如，格式、容量、主 题、特殊要求都是需要完整的。
•文字框的安排 •图片的放置 •整体的布局 •开始应用题花
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•02 •2002年 注重的 板面
•03 •2003年 注重的 板面
•图片的放置 •整体的布局 •运用背景色 •开始应用线条
•修饰图片 •整体的布局 •背景的修饰 •线条灵活应用 •可用Word软件
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•4、正文。它理所当然是整个报刊的主要目标位， 这里面，可以千变万化，没有任何规则和要求，就 是用主题来约束的，主要是通过每个文字框来共同 构筑起来的，它是报刊内容的体现者。它的风格就 是这份小报的风格，这里化的时间最多。
•5、主色调。它就是人的皮肤，皮肤好的人，才是具 备漂亮人的条件。而小报的色调配的好，不仅能反映 主题，而且能给人以赏心悦目的感觉。但是我们又不 能简单的说哪种色调好，哪种色调不好，就象人有各 种各样的肤色，就是同种肤色，我们也不能定论谁是 最好的，因此，给小报定主色调，是非常灵活多样的。 这里，我把它作为组成小报的一部分，就是要求大家 不要忽视它，因为有的作品就是颜色太艳，或者是没 有注意它的重要性，而使它失去了应有的光泽，这是 很可惜的。
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•怎样创作电子报 刊 •一、作品的组成部分
•二、作品的制作过程 •三、优秀作品的特 点 •四、创作作品中的技巧 •五、怎样辅导学生创作作品 •六、优秀作品的拓宽空间
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•一、作品的组成部分
•1、主题。它是小报的灵魂，没有主题，小报就无 法着手制作，下面的所有构思，都是围绕它展开， 千奇百怪的作品应有尽有，随便你怎样编辑，但是 其主题应该是一目了然的，我把它作为作品的组成 部分，它既有形，又无形，是贯穿整个作品的灵魂。
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• 值得一提的是，在创作中，我们可以 按照固定的板式进行设计成自己的风格， 同时也可以参考别人的创意风格，应该说 明的是，参考只是为自己打开创意的思路， 并不是去抄袭别人的成功作品，每年的成 功作品的公示，就是要求我们去参考，推 陈出新，从而推动每年水平的提高。特别 是现在，最引人注意的是有创新精神，创 新最为难能可贵。
•六、优秀作品的拓宽空间
•曲线型 •技术型
•板块 型
•立体型
•创新型 •构思型
•发来自百度文库空间的分析
• 我们可以通过案例分析，研究其特点， 取长补短，要用发展的眼光去分析，就可以 看出再好的作品，有它的时间、空间的限制， 总有其发展和提高的空间。在长期的作品修 改中，发现作品还要根据具体情况和主题及 审美观等因素的限制，真正的好作品，必须 具有时代特征。对于有争议的作品，我们可 以保留意见，但是发展是硬道理。
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•五、怎样辅导学生创作作品
• 我们讲了这么多，其实并不是我们去 创作电子报刊，而是辅导学生去创作，我 们的水平要建立在学生的创作基础上，要 坚持学生创作为主，教师辅导为次，因为 只有建立在广大的学生的基础上才能有较 大的发展空间，任凭一两个教师去创作， 那么思维是永远打不开的。但同样，教师 的组织辅导作用是非常重要的，没有教师 的规范化的指导，同样不可能成为优秀作 品，也就是说，优秀作品是用学生的思维， 加上教师正确引导。