《常见的酸碱》导学案知识讲解

《常见的酸碱》导学

案

九年级化学（下册）第十单元《酸和碱》导学案

课题一常见的酸和碱（第一课时）

编写者：蹇玉伟挂联领导（签字）：执教者：学生：

学习目标：

1、了解酸碱指示剂的作用。

2、了解盐酸和硫酸的主要性质和用途。

使用说明和学法指导：

先通读教材，勾画出本节内容相关知识点，然后根据导学案的设计进行学

习。

一、知识准备：（用化学用语填空）

1、写化学式：硫酸______________ 盐酸 ______________ 碳酸___________ 氢硫酸

磷酸石灰水氢氧化钠氢氧化铁氢氧化铜氢氧化亚铁氢氧化铝

2、写出下列化学方程式：

镁条放入稀盐酸中有气泡产生：

实验室制取二氧化碳

检验二氧化碳的方法

二、学习探究（阅读教材，解决下列问题.）

（一）、阅读Pa50和51页。酸碱指示剂：（1）、酸碱指示剂：能跟_____________ 或 _____ 的溶液起作用而______________ 。种类与酸碱性之间的关系：

与是两种常用的指示剂。石蕊溶液遇酸溶液变成

____ ，遇碱溶液变成 ______ ;酚酞溶液遇酸溶液成__________ ,遇碱溶液变成实验10-1,完成课本的表格。

（二）、阅读Pa52和53页.常见的酸:（盐酸和浓硫酸）

盐酸是 _________ 颜色的液体，有____________________________ 气味。打开盛有

浓盐酸的试剂瓶盖，可以看到瓶口有 _______________________ 产生，这说明浓盐酸具

有 __________________ 性。盐酸常用于金属表面除锈，还可以制造 _________________

______ ;人体的胃液中含有 ________________________ ，可以帮助消化。

浓硫酸是 ______________ 色___________ 味液体，_____________ 挥发。浓硫酸露

置在空气中时，能吸收空气中的水分，因此它具有吸水性，常可用作_________________

_____________ 剂。浓硫酸__________ 溶于水，溶解时会 __________________________ 大量的热。

浓硫酸具有强烈的______________ 性，它能夺取纸张、木材、皮肤等物质里的

水分，生成黑色的 ___________ 。所以，使用浓硫酸时应十分小心。如果不慎将浓

硫酸沾到皮肤或衣服上时，应立即用大量的 _______________________________ 冲洗，然

后涂上3%~5%的____________________________ 溶液。硫酸常用于生产化肥、农药、

火药、染料以及 ___________________________ 、精炼石油和_______________________

实验10-2、实验10-3、实验10-4,完成课本的表格

三、基础训练：

学习建议：自测题体现有一定的基础性，但又一定的思维含量，只有“细心才对，思考才会”。

1、下列各变化属于物理变化的是（）

A.、用稀盐酸除去金属表面的铁锈 B 、盐酸使指示剂变色

C.、用小木棍蘸少量浓硫酸，小木棍逐渐变为黑色

D.、浓盐酸在空气里

敞口放置瓶口有白雾产生

2、浓硫酸长时间露置于空气中，溶质的质量分数会_____________________ ，原因是

___________________________________________ 浓盐酸长时间露置于空气中，溶质的质量分数会

___________________________________________ ，原因是_________________________ 。

3、现有白纸，溶质质量分数分别为 A.10%的NaOH溶液；B.5%的硫酸溶液； C.5%的紫色石蕊试液。试设计出《“雨”落叶出红花开》的趣味实验：

先在白纸上用玻璃棒蘸取______________ （填编号，下同）画上花，再蘸上叶，将白纸挂上墙，用 _______ 向纸上喷洒即可，实验的化学原理是。

4、下列有关物质性质的描述中属于物理性质的是（）

①浓盐酸具有挥发性，在空气中会生成白雾；②浓硫酸具有吸水性，可作干燥剂；③

浓硫酸具有脱水性；④硝酸具有氧化性

A、①②

B、②④

C、②③ D 、③④

5、向酸碱指示剂中滴加指示剂，溶液的颜色发生了改变，其中颜色改变的

是（）

A、酸、碱

B、指示剂

C、水D 、其它

6现有失去标签的相同体积的两瓶液体，一瓶是98%的浓硫酸，另一瓶是

10%勺稀硫酸，请根据学过的物理化学知识，分别用两种方法将它们鉴别出来。

（1）物理方法：①

②____________________ .

（2）化学方法：①

②

课题一常见的酸和碱（第二课时）

编写者：蹇玉伟挂联领导（签字）：执教者：学生：

学习目标：

1、了解浓硫酸的稀释方法。

2、掌握盐酸和硫酸的化学性质。

使用说明和学法指导：

先通读教材，勾画出本节内容相关知识点，然后根据导学案的设计进行学习。

一、知识准备：（用化学用语填空）

1、石蕊溶液遇酸溶液变成_______ ，遇碱溶液变成 ______ ;酚酞溶液遇酸溶液成

______ ,遇碱溶液变成_____________

2、写出下列化学方程式：

铁片放入稀盐酸中有气泡产生：

实验室制取氢气

二、学习探究（阅读教材，解决下列问题.）

（一）、阅读Pa53页。

浓硫酸的稀释：在稀释浓硫酸时，一定要把____________________ 沿器壁慢慢注入

________ 里，并不断搅拌。且不可将 _______________ 倒进里。

（二）、阅读Pa54页.探究算的化学性质。

由实验我们可以发现，不同的酸溶液具有一些相似的化学性质。如：

⑴酸溶液可以使紫色石蕊溶液变________________ 色，使无色酚酞溶液 ________

色。

⑵酸溶液能与一些活泼金属（在金属活动性顺序中，排在______________________

_____________ 的金属）发生反应，通常有__________________ 气生成。如:铁与稀盐酸反应的化学方程式

现象

⑶酸溶液能与一些金属氧化物反应，通常有水生成。

女口：铁锈与稀硫酸反应。现象

化学方程式

铁锈与稀盐酸反应。现象

化学方程式

完成54页教材的讨论。

三、基础训练:

学习建议：自测题体现有一定的基础性，但又一定的思维含量，只有“细心才对，思考才会”。

1、铁锈的主要成分是_________ （填化学式）；生锈的铁钉放入足量的稀盐

酸中，片刻后观察到，

反应的化学方程式为；反应一

段时间以后，又能观察到的现象是

_____________ ，反应的化学方程式为_____________________________ 充分反应后溶液