“争创先进集体、争当先进个人”主题实践活动方案
团课笔记——精选推荐
团课笔记一、开班仪式暨团员双争先主题教育活动“争创先进集体，争当先进个人”主题实践活动，是党组织开展“创先争优”活动的组成部分。
指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习科学发展观，以“扩大组织覆盖，增强组织活力，增强团员意识，提高团员素质”为目标，以创优良团风、学风为重点，认真履行团员的四项基本职能，全面增强共青团员对全校广大团员青年的联系。
目标任务：把“双争先”主题活动与“青春燎原计划”结合起来，与服务青年成长成才结合起来，着力提升基层团员组织在思想引领、组织建设、服务青年、队伍建设等方面的能力和水平，实现我校共青团工作的整体性提升。
（一）组织青年有方法。
以班级、团支部、学生社团为重点，增强团员青年的归属感和自豪感。
（二）引导青年上水平。
开展“学习恩来精神，争当文明先锋”活动。
（三）服务青年出实效。
围绕团员青年成长成才过程中遇到的实际困难和问题，按照“德育为先，能力为重，全面发展”的原则，突出创新创业、人文素养、心理健康等方面的素质教育。
（四）队伍建设促提升。
推进学习型团组织和学习型团干部队伍建设，努力建设一支让党放心，让青年满意的高素质团干部队伍。
主要内容：先进集体（五四红旗团总支、团支部），要求：（一）班子建设好：团组织班子健全。
（二）主题活动好：围绕“服务社会、服务学校、服务学生”的主线，扎实有效，引导团员树立正确的人生观、世界观和价值观。
（三）支部建设好（四）学习风气好：注重学生学习能、实践能力、创新能力、团队合作能力培养。
（五）社团活动好：重视学生社团建设，积极引导学生组建有利于提高自身素质、促进全面发展的多类社团。
（六）文明素养好二、学生干部能力要求及培养做好一名学生干部也是一门艺术。
（一）学生组织1、它是学生温暖的集体和心灵的港湾，也是学生干部开展工作的重要依托。
（班委，团支委（团支书、组织委员、宣传委员）2、高校学生组织的特点：可塑性、流动性、自律性3、高校学生组织是课堂教育的一种延伸。
争先创优活动方案
争先创优活动方案
活动目的，激发团队成员的创新潜能，提高团队凝聚力和执行力，推动团队整体发展。
活动时间，一天。
活动地点，公司会议室或户外活动场地。
活动流程：
1. 激励分享，邀请公司领导或成功企业家进行分享，激励团队
成员勇于创新、争先创优。
2. 团队建设，分成若干小组，进行团队建设活动，如团队拼图、团队合作游戏等，增进团队成员之间的合作和信任。
3. 创新训练，邀请创新专家进行创新训练，引导团队成员进行
头脑风暴和创意讨论，培养创新思维和能力。
4. 创优比赛，组织创优比赛，鼓励团队成员提出创新想法或解
决方案，并进行评选，奖励优秀者。
5. 成果分享，各小组展示团队建设成果和创新成果，分享创新
心得和体会。
6. 集体总结，公司领导进行总结发言，肯定团队成员的努力和
成绩，提出未来发展方向和目标。
活动收益：
1. 激发团队成员的创新潜能，提高团队凝聚力和执行力。
2. 增进团队成员之间的合作和信任，促进团队整体发展。
3. 培养团队成员的创新思维和能力，推动公司业务创新和发展。
4. 提高团队成员的工作积极性和创造力，增强团队的竞争力和
凝聚力。
通过这样的争先创优活动方案，可以有效激发团队成员的活力
和创造力，推动团队整体发展，实现公司的长期发展目标。
争创五四先进个人和先进集体活动方案范文
争创五四先进个人和先进集体活动方案范文作为青年一代，我们肩负着时代的使命和责任。
在当代社会，学习五四精神，弘扬五四精神，争做五四先进个人和集体应该成为我们每个人的追求和目标。
为此，我们制定了以下活动方案，以激励和带动更多的青年积极投身到五四精神的传承和弘扬之中。
活动一：五四主题知识竞赛主要内容：开展五四主题知识竞赛，邀请学校师生和社会各界人士参与，通过亲身参与了解五四精神的内涵和历史背景，进一步传承和弘扬五四精神。
活动时间：2022年5月4日活动地点：学校会议室活动方式：采取线上线下结合的方式进行知识竞赛，利用网络平台进行答题，吸引更多的参与者。
活动目的：通过知识竞赛，加深对五四精神的了解，唤起对五四精神的热爱和传承，激励更多的人投身到五四事业中来。
活动效果：通过活动的开展，引起广泛的关注和参与，提升青年群体对五四精神的认同和传承意识。
活动二：五四主题演讲比赛主要内容：开展五四主题演讲比赛，邀请学校师生和社会各界人士参与，通过个人独特的视角和表达方式，传达对五四精神的理解和热爱。
活动时间：2022年5月20日活动地点：学校礼堂活动方式：采取线下竞赛的形式，通过现场演讲来展现演讲者对五四精神的理解和表达能力。
活动目的：通过演讲比赛，让更多的人了解和感受五四精神，引起对五四精神的共鸣和传承。
活动效果：通过演讲比赛的开展，激发更多青年群体的参与热情，传递五四精神的正能量，唤起更多人对国家和民族的责任感和使命感。
活动三：五四主题书画展示主要内容：开展五四主题书画展示活动，邀请学校师生和社会各界人士参与，通过书画作品展示五四精神的内涵和价值。
活动时间：2022年5月30日活动地点：学校美术馆活动方式：通过线下展示和线上分享相结合的方式，展示书画作品，吸引更多的人关注和参与。
活动目的：通过书画展示，传递五四精神的美好价值和文化内涵，唤起更多人对五四精神的理解和认同。
活动效果：通过书画展示，传达五四精神的精髓和情感，激励更多人积极投身到五四精神的传承和弘扬之中，推动国家和民族的进步和发展。
创先争优活动方案范本
创先争优活动方案范本活动主题：积极参与创先争优，共建美好未来活动宗旨：通过开展创先争优活动，激发师生参与工作的热情，提升工作积极性和创造性，彰显团队凝聚力，共同为学校的发展贡献力量。
活动目标：1. 提高师生意识，积极发挥主动性；2. 加强师生之间的互动和合作，促进团队凝聚力；3. 增强学校的内部管理和服务水平，提升整体形象；4. 营造积极向上的校园文化氛围，激发全校师生的学习和工作热情。
活动内容：1. 主题教育活动：开展以“创先争优”为主题的教育讲座、座谈会等形式，引导师生树立正确的价值观和发展观，激励大家积极投入到学习和工作中。
2. 优秀作品展示：组织学生撰写优秀作品，如文章、演讲、绘画等，展示在校园的展板上或举办作品展览，鼓励更多师生踊跃参与。
3. 群体活动竞赛：组织各班级、学年级、教师团队等进行群体活动竞赛，包括篮球比赛、文艺汇演、技能比赛等形式，激发团队合作与竞争的激情。
4. 环保志愿活动：组织师生开展环境整治、植树造林、垃圾分类等环保志愿活动，倡导绿色生活理念，营造清洁美丽的校园环境。
5. 优秀个人评选：设立“创先争优”优秀个人评选活动，引导师生立足本职工作，做出突出贡献，推动学校整体素质的提升。
6. 荣誉表彰大会：通过举办荣誉表彰大会，表彰在“创先争优”活动中取得优异成绩的师生，激励他们继续努力，树立学习榜样。
7. 制定实施方案：在活动执行过程中，建立一套完善的实施方案，明确任务分工、时间节点和考核标准，确保活动顺利进行。
活动安排：1. 制定活动计划：明确活动主题、内容和时间安排，分阶段推进，以确保活动顺利进行。
2. 宣传推广准备：制定宣传方案，通过校园广播、海报、校园网站等多种形式向全校师生宣传活动信息。
3. 培训领导人员：组织相关人员进行活动培训，提高活动组织和执行的水平。
4. 开展活动：按计划进行展示、竞赛、评选等各项活动，鼓励师生积极参与。
5. 汇总总结：及时总结各项活动的成果和经验，为今后的活动提供借鉴和改进的依据。
“立足岗位比作为、创先争优当先锋”活动实施方案
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ “立足岗位比作为、创先争优当先锋”活动实施方案“立足岗位比作为、创先争优当先锋”活动实施方案根据《中共中央办公厅转发〈中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见〉的通知》（中办发〔〕12号）精神和省委、市委部署要求，结合我区实际，现就在全区基层党组织和广大党员干部中深入开展“立足岗位比作为、创先争优当先锋”活动（以下简称“创先争优”活动），制定如下实施方案。
一、总体要求深入开展“立足岗位比作为、创先争优当先锋”活动，要认真贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深刻领会胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话精神，按照中央、省委、市委的部署，以“争先进位谋提升、岗位创优新作为”为主题，以“立足岗位比作为、创先争优当先锋”为实践载体，进一步深化“三抓三树三规范”活动，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业，为打造“蓝色经济强区”提供坚强的政治保证和组织保障。
推动科学发展。
巩固和扩大深入学习实践科学发展观、“执行力建设年”和“岗位·作为”大讨论活动成果，进一步解决影响和制约科学发展的突出问题，自觉推动经济发展方式转变，努力打造一支“想干事、会干事、干成事、不出事”的党员干部队伍，建立完善高效、开放、科学的体制机制。
促进社会和谐。
深入开展社1 / 9会主义核心价值体系教育，营造崇尚先进、积极向上的社会风气。
LcALhoST发挥基层党组织和党员在维护稳定中的作用，及时了解群众思想动态，理顺情绪，凝聚人心；在急难险重任务和重大突发事件面前，始终保持正确的政治导向，保持头脑清醒，迎难而上，敢于负责。
争创五四先进个人和先进集体活动方案模版（2篇）
争创五四先进个人和先进集体活动方案模版一、活动目标设定本次活动的核心目的在于表彰与激励在青年人才培育、社会进步推动及文化创新领域取得显著成就的个人及集体，以此激发广大青年的积极向上精神与创新意识，共同推动社会的全面发展与进步。
活动将聚焦于五四精神的传承，遴选出具有典范作用与榜样力量的杰出个人与集体。
二、活动组织安排为确保活动的高效有序进行，我们将成立由各部门青年精英构成的专项筹备小组，全面负责活动的策划、执行、监督及评选工作。
筹备小组下设多个专项工作组，分别承担评选标准制定、宣传推广、报名选拔、获奖名单确定等职责，并定期召开工作协调会议，及时解决活动中出现的各类问题与挑战。
三、活动评选标准制定针对个人与集体两个类别，我们制定了详细的评选标准：1. 个人类：在所属领域内取得显著成就，具有广泛影响力；恪守职业道德，具备强烈的社会责任感；积极参与社会公益活动，贡献显著；个人成长与学习成果突出；具备良好的社交能力与团队合作精神。
2. 集体类：在所属领域内表现突出，贡献卓越；组织能力强，能高效推动团队工作；具备创新精神，适应社会发展需求；团队氛围和谐稳定，凝聚力强；重视集体荣誉与成果共享，具备先进理念。
四、活动宣传推广为扩大活动影响力，我们将采取多元化宣传策略：组织主题宣传活动，如新闻发布会、宣传短片播放、主题演讲等；利用社交媒体平台广泛传播活动信息，展示候选人事迹；制作并张贴宣传海报、横幅于学校、社区、企事业单位等场所；借助媒体资源深入报道活动，提升公众关注度与认可度。
五、报名与选拔报名方式：候选人需填写并提交报名表及相关证明材料至活动筹备组。
选拔流程包括初步筛选、面试或考察环节，综合评估候选人的能力与贡献后确定获奖名单。
六、获奖名单评定为确保评选的公平公正性，我们将组建由专家学者、知名人士及社会名流构成的评审委员会负责评审工作。
评审委员会将根据评选标准及候选人提交的材料与面试表现进行综合打分并确定获奖名单。
对标先进、争创一流主题实践活动方案
对标先进、争创一流主题实践活动方案下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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党员争先创优活动实施方案
党员争先创优活动实施方案党员争先创优活动实施方案按照中央统一部署,从今年4月至党的十八大召开前,在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动。
根据中办发[2010]12号、湘办发[2010]10号、长办发[2010]28号、湘教工委发[2010]3号和长教党发[2010]15号文件精神,现就在我校党员中深入开展创争优活动,提出如下实施方案。
一、活动目标认真贯彻党的十七届四中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果,以“筑牢科学发展堡垒、争当教育强市先锋、办好人民满意教育”为主题,把建设学习型党组织贯穿活动全过程,努力把党的政治优势转化为科学发展优势,把党的组织资源转化为科学发展资源,把党的建设成果转化为科学发展成果。
推动科学发展。
以人为本,改革创新,以促进发展为重点,深化素质教育,解决突出问题,推进教育强校建设。
促进社会和谐。
传播文明,引领风尚,以文明创建为核心,培养道德自觉,提高人文素养,营造和谐校园环境。
服务人民群众。
牢记宗旨,凝心聚力,以三联三为为载体,听民声汇民智,密切联系群众,办好人民满意教育。
加强基层组织。
高举旗帜,坚定信念,以党建评估为抓手,强生机活力,促进工作创新.构筑坚强战斗堡垒。
二、活动内容我们的创先争优活动,以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容。
努力做到“五个好”：一是领导班子好。
思想政治素质高,办学治校能力强,遵循教育规律办学,得到广大师生员工的拥护。
二是党员队伍好。
师德高尚,业务精湛,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,先锋模范作用突出。
三是工作机制好。
规章制度完善,管理措施到位,工作运行有序,形成适应新形势要求的工作机制。
四是工作业绩好。
为师生创造安定有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习环境,党建工作与其他各项工作相得益彰。
五是群众反映好。
尊重师生,爱护师生,工作措施师生拥护,工作作风师生满意,党群干群关系密切。
党支部争先创优活动实施方案
第三党支部争先创优活动实施方案为了深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，加强和改进新形势下党的建设工作，按照市委、局党委关于在基层党组织和党员中开展“创先争优”活动要求，结合实际情况，我支部在全体教师和党员中开展“创先争优”活动。
活动实施方案如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以"强素质，树形象，创先争优求发展"为主题，以争创“五好”党支部，争当"五个模范"共产党员为载体。
从学校实际出发，充分发挥党员在推动发展、凝聚人心、促进我校教育事业和谐发展的先进性作用，与时俱进，改革创新，推动教育发展、促进校园和谐、服务人民群众。
二、目标任务按照活动的指导思想和党建工作的总体要求，在着力解决组织建设、队伍建设、工作落实等方面存在的突出问题和薄弱环节的基础上，夯基固本，推行党建工作新模式，建设学习型党组织，在全校党员中形成比、赶、超的活动气氛，提升党组织的创造力、凝聚力和战斗力，保持党员队伍的先进性，实现“党内活动规范、组织坚强有力、党员作用突出、工作得到促进”的目标。
三、具体要求在党的基层党组织和党员中深入开展创先争优活动，是党的十七大明确提出要开展的重要活动，中央决定，从现在开始到党的十八大召开，在党的及基层党组织和党员中广泛开展创先争优活动，这是一项推动基层党组织和党员发挥先进模范作用的经常性工作，开展好这项活动，意义重大，影响深远。
学校党支部将按照中央、自治区党委的要求和局党委的安排部署，准确把握创先争优活动的总体要求、主要内容、活动方式和实施步骤，努力使学校党支部做到“五个好”：即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、师生反映好，成为先进党组织；希望广大党员争做模范共产党员。
一是学习钻研的模范。
二是爱岗敬业的模范。
三是为人师表的模范。
四是遵纪守法的模范。
五是服务群众的模范。
四、活动内容（一）争创和谐领导集体和领导班子。
2024年创先争优活动工作计划(3篇)
2024年创先争优活动工作计划认真____和落实馆党支部____开展创建先进党支部和争当优秀____活动工作方案，根据自己的工作实际，特制定自己的计划如下：一、加强政治理论学习，在思想上创先争优。
以____、____和____为指导，认真学习实践____，努力提高自己的政治理论水平，保持思想上先进;树立正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚的生活情趣;关注时势，关心国家大事，在重大问题面前，立场坚定、旗帜鲜明，自觉在思想上、行动上与____保持一致，为实现图书馆“推动科学发展、有效促进馆内和谐、热情服务师生员工、积极发挥党员的先锋模范作用”的创先争优活动目标尽自己的微薄之力。
二、认真学习图书馆业务知识，做本职工作的行家里手。
紧紧围绕图书馆制定的创先争优活动目标和具体方案，认真学习计算机和文献检索等图书馆业务知识，学好英语，努力提高英语水平，成为本职工作的行家里手，为提高工作能力和图书馆的业务水平打好坚实的基础。
三、凡事从大局出发，加强责任感，充分发挥先锋模范作用。
时刻不忘党员身份，拥有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、埋头苦干、开拓进取、乐于奉献，在本职岗位上做出一流成绩。
具体到自己的本职工作，我会用____的标准严格要求自己，踏踏实实工作，老老实实为人，在工作上、学习上带好头，吃苦在前，不怕困难，顾全大局，不计较得失，在认真完成好自己本职工作的基础上，积极参加和支持馆里的业务培训和其他活动。
四、立足本职工作，在岗位上创先争优。
图书馆是学校的文献信息中心，她最重要的基本功能就是为学校的教学和科研提供文献信息服务。
作为一名图书馆馆员，我必须立足本职，做好自己的本职工作，坚持党性原则，遵纪守法，模范遵守规章制度及各项服务承诺，保持良好的职业道德，恪尽职守、勤奋工作，及时了解读者的文献需求，热情、主动为师生员工提供文献信息服务，实事求是，开拓创新，无私奉献，争创一流业绩，在岗位上创先争优!2024年创先争优活动工作计划（2）一、背景介绍2023年是国家全面建设社会主义现代化国家的第一个百年目标的重要时期，也是我单位加快发展的关键时期。
争先创优活动方案
争先创优活动方案
一、活动目的，通过举办争先创优活动，激发员工的工作热情和创造力，提高团队凝聚力和执行力，促进企业发展。
二、活动时间，活动周期为一个月，每周举办一次。
三、活动内容：
1. 第一周，团队建设活动。
组织团队拓展训练，增进团队成员之间的信任和合作意识。
进行团队合作游戏，培养团队协作精神和团队凝聚力。
2. 第二周，创意分享活动。
鼓励员工分享自己的创意和想法，鼓励员工提出改进建议。
组织创意分享会，让员工分享工作中的创新经验和成果。
3. 第三周，知识培训活动。
组织专业知识培训，提升员工的专业技能和知识水平。
邀请行业专家进行分享，让员工学习行业最新动态和发展趋势。
4. 第四周，成果展示活动。
组织成果展示会，让员工展示他们在工作中取得的成绩和成果。
表彰优秀员工，激励员工取得更好的业绩。
四、活动评选：
每周评选出最佳团队合作奖、最佳创意奖、最佳学习进步奖等奖项。
最终评选出本次活动的优秀团队和优秀个人，并给予奖励和表彰。
五、活动效果：
提高员工的工作积极性和创造力，激发员工的工作热情。
增强团队凝聚力和执行力，促进团队协作和合作。
增加员工的专业知识和技能，提高员工的综合素质。
通过争先创优活动，可以有效地激发员工的工作激情和创造力，提高员工的工作积极性和创新能力，促进企业的持续发展。
2024年争创五四先进个人和先进集体活动方案
2024年争创五四先进个人和先进集体活动方案一、活动目的五四先进个人和先进集体活动的目的是激发广大青年的爱国热情和奋斗精神，弘扬五四精神，培养新时代的社会主义建设者和接班人，引导广大青年在实现中华民族伟大复兴的奋斗中展现自己的才华和智慧。
二、活动主题：激情奋进，唱响青春三、活动内容1. 启动仪式在____年五四青年节前夕，举行盛大的启动仪式，邀请相关领导和社会知名人士出席，并广泛宣传动员广大青年参与活动。
2. 先进个人评选设立先进个人评选，通过广泛宣传和社会推荐的形式，选拔表现突出、具有创新精神和社会责任感的先进个人。
评选条件包括在不同领域取得的突出成绩、社会贡献、道德操守等。
通过评选活动，鼓励广大青年以先进个人为榜样，努力奋斗，实现个人价值和社会价值的有机结合。
3. 先进集体评选设立先进集体评选，重点关注突出表现的社会组织、团队和学生社团等。
评选条件包括在不同领域取得的卓越成绩、服务社会的贡献、团队精神等。
通过评选活动，鼓励广大青年团结协作，互帮互助，共同为社会发展做出积极贡献。
4. 先进个人事迹展示在各级党委、政府和高校等场所，设立先进个人事迹展示板，通过展示先进个人的事迹和成就，激励广大青年传承先辈的优良传统，弘扬社会主义核心价值观。
5. 先进集体事迹宣传通过新闻媒体、互联网等多种形式，宣传先进集体的团队精神和突出表现，让更多的人了解和认同他们的工作成就和社会贡献，激发更多的青年参与到社会公益、创新创业等实践中。
6. 先进个人及感人事迹报告会邀请评选出的先进个人和先进集体参加先进个人及感人事迹报告会，在报告会上分享自己的成长历程、奋斗经验和爱国情怀，感染、激励更多的青年。
通过现场直播、网络广播等方式，将报告会的内容传递给更多的人。
7. 青少年教育活动在学校和社区开展以五四精神为主题的培训、讲座、比赛等活动，加强青少年的思想引导和道德培养，引导他们树立正确的人生观、价值观和社会责任感。
8. 青年志愿者参与社区建设组织青年志愿者参与社区清洁、环保、扶贫等公益活动，加强对社会弱势群体的关爱和支持，培养青年的社会责任感和奉献精神。
2024年争创五四先进个人和先进集体活动方案
2024年争创五四先进个人和先进集体活动方案一、活动目标设定本次活动旨在激励和表彰在青年人才成长、社会发展和文化创新等方面取得突出成就的个人和集体，鼓励广大青年积极向上，勇于创新，并推动社会进步和发展。
活动将重点评选出在五四精神的引领下，成为社会典范、有榜样力量的优秀先进个人和集体。
二、活动组织安排为确保本次活动的顺利进行，我们将组建一个专门的活动筹备组，由各部门的青年骨干组成，负责活动的策划、组织、推进和评选工作。
活动筹备组将设立若干个工作小组，分别负责评选标准制定、宣传推广、报名与选拔、获奖名单评定等工作，并定期召开工作座谈会，及时解决活动中的问题和难点。
三、活动评选标准制定1. 个人类别：候选人需具备以下条件：(1) 在所从事的领域中有杰出的成就，且影响力较大；(2) 具备良好的职业道德和社会责任感；(3) 能够积极主动地参与社会公益活动，为社会做出贡献；(4) 在个人成长和学习上有突出的表现；(5) 具备广泛的社交能力，懂得团队合作。
2. 集体类别：候选集体需具备以下条件：(1) 在所从事的领域中有突出的表现和贡献；(2) 具备卓越的组织能力，能够有效地推动团队工作的开展；(3) 有创新精神，能够不断推陈出新，适应社会发展的需求；(4) 拥有团结一致、和谐稳定的工作氛围；(5) 在集体荣誉、共享成果等方面具备先进意识。
四、活动宣传推广为使更多的人了解和关注本次活动，我们将采取多种宣传推广的方式：1. 组织开展主题宣传活动，包括举办新闻发布会、制作宣传短片、开展主题演讲等；2. 利用各种社交媒体平台进行宣传推广，发布活动信息、候选人事迹等；3. 制作宣传海报、横幅等，张贴在学校、社区、企事业单位等公共场所；4. 借助媒体资源，广泛报道活动相关内容，提高活动的影响力和知名度。
五、报名与选拔1. 报名方式：候选人可以通过填写报名表格，将自己的个人或集体情况提交给活动筹备组，并提供相应的证明材料。
爱岗敬业创先争优主题教育活动方案
爱岗敬业创先争优主题教育活动方案篇一：创先争优活动方案长治市第十八中学校深入开展创先争优活动实施方案为全面加强学校党组织建设，切实提高学校党组织在推进教育科学发展中的执行力，努力把学校党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把广大党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，根据市教育局文件精神，结合我校教育实际，决定在学校全体党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员的活动。
一、创先争优活动的指导思想、活动主题和总体要求（一）指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕建设人民满意的教育为目标，大力加强学校党组织建设和党员队伍建设，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进全校教育科学发展。
（二）活动主题结合学校实际，提出学校具体活动主题是：“打造坚强堡垒、树立先锋形象，促进教育发展”。
具体目标是：“组织建设坚强有力，师德师风明显好转，管理质量上台阶，教育事业科学发展”。
党员具体活动载体是：在学校党员中开展比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创师德优秀、教育教学质量优良，让学生家长满意的“四比两优一满意”活动，充分发挥党员的先锋模范作用。
（三）总体要求按照上级关于开展创先争优活动要达到“推动科学发展、促进校园和谐、服务广大师生、加强基层组织”的总体要求，学校领导班子成员和广大党员要进一步解放思想，坚持改革创新，务求实效，推动学校校教育事业科学发展；要不断巩固和扩大学习实践科学发展观活动和干部作风建设年活动成果，进一步解决影响和制约教育科学发展的突出问题，创建平安校园、文明校园、和谐校园，促进校园和谐；要继续开展好“下基层、访群众、解难题、促发展”活动，切实解决师生的实际问题，服务广大师生；要继续加强基层党组织建设，在全体党员中开展科学发展观学习活动，积极推进学习型党组织建设，使广大党员干部的思想境界明显提升，推进教育改革创新的能力明显提高，思想工作作风明显改善。
共青团创先争优活动方案(终稿)
在全院共青团组织和广大团员中深入开展创先争优活动实施方案在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是党的建设一项重要的经常性工作。
共青团是党的助手和后备军，党有号召、团有行动，按照党建带团建原则，根据团省委《关于在全省基层团组织和团员中深入开展创先争优活动的意见》（浙创先发[]号）文件精神以及学院党委关于扎实开展创先争优活动的部署和要求，结合我院共青团工作实际，现就在全院共青团组织和团员中深入开展“创建先进集体、争当优秀团员”主题实践活动（以下简称共青团“创先争优”主题实践活动），制定如下实施方案。
一、指导思想深入开展共青团“创先争优”主题实践活动，要认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会，全国基层党建带团建暨共青团系统深入开展创先争优活动座谈会以及团的十六大精神、省委十二届六次全会精神，按照学院党委关于在全院深入开展“育人成才先锋”创先争优活动的总体部署，主动将学院党委的创先争优活动延伸到共青团、贯彻到共青团，坚持党建带团建，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真学习按照“两个全体青年”政治目标的要求，以“扩大组织覆盖、增强组织活力，增强团员意识、提高团员素质”为标志，紧紧围绕学院中心工作，认真履行高校共青团组织青年、引导青年、服务青年、维护青年权益的四项基本职能，建设一支组织放心、青年满意的团员和团干部队伍，进一步增强共青团对全院团员青年的吸引力和凝聚力，努力把我院共青团建设成为团员之家、学生之家、青年之家，团结带领广大团员青年为推进学院人才培养和事业发展贡献青春和力量。
二、活动主题高举团旗跟党走服务青年担使命创先争优走前头三、活动目标、组织青年有方法。
要以班级团支部和学生社团建设为重点，不断拓宽团的基层组织覆盖面，结合不同年级、不同专业、不同社团特点，建立完善班级团支部、学生社团的制度体系和工作机制，努力用先进思想、人文关怀、团队意识、荣誉观念增强青年组织的归属感和自豪感。
XX市XX局关于深入开展争做先进个人活动的实施方案
X统字…2012‟号XX市统计局关于深入开展争做先进个人活动的实施方案局机关各科室、各事业单位：为进一步提高我局干部职工整体素质和综合能力，全面促进机关建设，充分发挥机关工作人员在社会建设中的表率作用，根据•中共XX市委组织部、中共XX市委宣传部、XX市人力资源和社会保障局、XX市公务员局<关于2012年XX市开展带头创先争优争做人民满意公务员活动的通知>‣（X人社…2012‟109号）、•市委办公室、市政府办公室转发†关于深入开展争创人民满意的公务员和人民满意的公务员集体活动的实施方案‡的通知‣（X办…2011‟7号）要求，结合统计系统实际，制定如下实施方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指引，深入学习时间科学发展观，紧紧围绕我市经济社会发展的决策部署，把此次活动与创先争优活动有机结合起来，建立开展争创活动的长效机制，全面贯彻落实好省市党委、政府关于开展争创人民满意公务员活动的总体要求，坚持“重在坚持、重在提升、重在统筹、重在为民”，全面加强统计队伍的良好形象，为统计工作服务好我市中原经济区经济转型示范市建设提供有力的组织保证和人才支持。
二、主要内容争创活动主要内容包括素质提升、勤政为民和学先进树典型三个方面。
根据我市统一安排，2012年争创先进个人活动，以“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众”为主题，以树立好“对人民负责、推动工作、清正廉洁”的三种形象为具体目标。
通过全面加强公务员职业道德和职业能力建设，开展系列社会实践活动的开展，使全局干部职工进一步强化全心全意为人民服务的宗旨意识，不断加强思想政治建设、能力建设、作风建设、统计职业道德建设，塑造统计队伍立足岗位、忠诚履职、恪尽职守、勤政为民的良好形象。
三、活动范围、活动方式（一）活动范围。
局机关各科室，局属各事业单位。
（二）活动方式。
各单位要配合好此次争创活动，做到有形式、有内容、有实效，积极做好典型的培养、宣传和推荐工作，要与全党开展的创先争优活动有机结合起来，把活动不断推向深入，取得扎扎实实的效果。
关于在全校团组织和团员中深入开展“争创先进集体、争当先进个人”活动的实施方案(汪婷)
关于在全校团组织和团员中深入开展“争创先进集体、争当先进个人”活动的实施方案在基层团组织和团员中开展创先争优活动，带动广大青年学先进、争先进，立足岗位做贡献，是共青团发挥党的助手和后备军作用，落实党组织对共青团组织要求，进一步发扬“党有号召、团有行动”光荣传统的具体体现。
按照党建带团建原则，根据学校党委和团省委关于创先争优活动的部署和要求，结合我校共青团工作实际，现就在全校基层团组织和团员中深入开展“争创先进集体、争当先进个人”活动实施方案。
一、活动目标深入开展“双争先”活动，认真贯彻党的十七届四中全会精神，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，通过开展“争创先进集体、争当先进个人”活动，实现“巩固组织覆盖、增强组织活力，增强团员意识、提高团员素质、发挥带头作用”的目标。
二、实施步骤一是启动阶段：2010年10月到2010年11月。
加强调研、理清思路、制订方案。
召开创建动员会，以各年级党支部、团总支为载体，组织全院的党员、团员同学学习“双争先”活动的内涵及意义，为日后开展活动做好意识导向。
明确任务、落实责任。
二是实施阶段：2010年11月至2012年5月。
（一）“三建一考”：建立健全团员、团学干部信息档案，建设系统团学干部培训制度，建设公平公正的团学干部考评制度，每学期进行团学干部考评，并记录。
（1）2010年10月：建设完备的团员、团学干部档案制度，拟出团员、团学干部信息管理监督制度，并报送校团委审批，审批通过后，于一周内在全院进行公示，在公示结束后执行。
（2）2010年10月：建设系统的团学干部部培训制度，各院团委拟出团学干部培训制度，并报送校团委审批，审批通过后，于一周内在全院进行公示，在公示结束后执行。
各院团委结合实际工作情况制定科学合理的培训方案，并由院党委修正后，以研讨会、青共校等形式展开。
（3）2010年10月：建设公平公正的考评制度，各院团委拟出针对全院团学干部的考评制度，并报送校团委审批，审批通过后，于一周内在全院进行公示，在公示结束后执行。
集体创先进个人争优秀主题教育活动方案
集体创先进个人争优秀主题教育活动方案一、背景与意义为了进一步提高广大干部职工的思想觉悟、工作能力和素质水平，增强企业的凝聚力和竞争力，按照公司的要求和计划，开展“集体创先进、个人争优秀”主题教育活动。
这是一项旨在推动公司全面发展和提高效益的重要举措。
二、活动目标通过开展“集体创先进、个人争优秀”主题教育活动，达到以下目标：1.提高企业凝聚力：通过这次活动，加强团队协作，增强企业内部的协同作战能力，提高员工的归属感和使命感。
2.推动企业全面发展：营造创新、奋发、进取的良好氛围，推动公司经济效益、质量效益、社会效益协调发展。
3.提高员工素质和业务水平：开展主题教育活动，充分发挥各职能部门和员工在企业发展中的主体作用，积极倡导新时代企业文化，完善企业管理模式，提高员工的素质和业务水平。
三、活动内容和步骤1.活动宣传：通过企业内部平台、内部微信、广播、张贴海报等多种渠道对活动进行宣传，提高广大员工对“集体创先进、个人争优秀”主题活动的参与度。
2.活动申报：各职能部门可根据企业要求、实际情况和部门特点提交活动方案，统一审核后进行备案。
3.活动开展：活动过程中，各部门可根据本部门的工作重点和职能特点开展具体的活动，包括如下方面：(1)加强员工培训和技能提升，提高员工素质和业务水平；(2)推广先进经验和典型案例，激励员工向身边优秀人物学习、发现身边的先进——集体创先进个人争优秀；(3)通过开展文艺比赛、体育竞赛等各类活动，强化“团队协作，个人贡献”的企业文化，增加员工的归属感和自豪感；(4)在企业内部建立相应的评选机制，设立先进个人、优秀团队的相关荣誉或奖项，激励员工发挥主动性、竞争性和创造性。
4.评选表彰：评选机构设定，各参赛部门、个人和团队提交作品、项目、材料进行评选。
评选时，要严格按照活动要求和评选标准进行评定，最终评选出先进团队、优秀个人并进行表彰。
四、活动预期效果通过开展“集体创先进、个人争优秀”主题教育活动，预期达到以下效果：1.活动推进企业全面发展，提高企业效益指标、社会声誉和市场份额。
五比一争创先争优活动方案
开封市基层党组织和党员“五比一争”创先争优活动方案根据市委《关于深入贯彻落实科学发展观扎实开展创先争优活动的意见》（以下简称《意见》）的部署，“五比一争”（比学习、比党性、比服务、比创新、比业绩、争先进）创先争优活动从现在开始，在全市基层党组织和党员中全面展开。
为确保活动扎实开展，制定如下方案：一、方法步骤（一）调查研究各地各单位要组织专门力量对开展“五比一争”创先争优活动进行调查研究，做到底子清、情况明。
在此基础上，制定出切合实际的“五比一争”创先争优活动实施方案，明确方法步聚、时间安排、主要措施和具体要求。
（二）动员部署各地各单位要紧紧围绕全市“五比一争”创先争优活动的总体部署，结合各自实际，认真做好思想发动工作。
5月15日前要召开动员大会，党委主要负责同志作动员部署。
（三）组织实施各地各单位要按照方案要求，对照“五个好”先进基层党组织、“五表率”优秀共产党员标准，结合行业和岗位特点进一步细化标准，制定“五比一争”创先争优的具体工作目标，明确责任分工，把握工作重点，精心设计特色鲜明、务实管用的载体，把广大党员吸引到活动中来。
要紧紧围绕活动主题，通过以下方式，扎实推进活动开展。
公开承诺。
基层党组织制定开展“五比一争”创先争优活动的方案，党员提出参加活动的具体打算，并采取适当方式向群众公布，作出承诺，接受群众监督。
领导点评。
上级党组织负责人适时对基层党组织和党员开展“五比一争”创先争优活动情况进行点评，实事求是肯定取得的成绩，指出存在的问题和努力方向。
群众评议。
上级党组织对基层党组织、基层党组织对党员开展“五比一争”创先争优活动情况，适时组织党员、群众进行评议。
（四）系统总结2012年5月，要对“五比一争”创先争优活动进行全面总结。
各地各单位要认真总结活动中的好经验、好做法，把一些成功做法和经验用制度的形式固定下来，形成长效机制。
同时，要按照中组部和省委要求，做好拟受中组部和省委表彰的“2010—2012年度创先争优活动”先进基层党组织和优秀共产党员，以及组织开展创先争优活动成绩显著的先进县市区党委的推荐工作。
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“争创先进集体、争当先进个人”主题
实践活动方案
为了认真贯彻落实学校党总支和市教育局团委创先争优活动的部署和要求，充分发挥共青团组织青年、引导青年、服务青年、维护青年合法权益的职能作用，结合我校实际，制订了创先争优活动实施方案：
一、指导思想
认真贯彻落实党的XX大和XX届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，始终坚持党建带团建的原则，深入学习实践科学发展观，围绕全校“高位均衡抓机遇融入集团化办学继往开来与学校共同辉煌，创先争优促发展推动一体化管理凝聚力与学生一起成长”的创先争优活动部署，以“通过丰富多彩的活动，让学生享受成功，培养学生阳光心态”为统揽，通过“细致、务实、持之以恒”的工作作风，以实现“团工作在同级团委争创一流”为目标，引导基层团组织和团员团干部在推动科学发展、促进校园和谐、服务师生和家长、加强基层组织的实践中建功立业。
二、活动目标
、推动活动蓬勃开展。
全校各级团组织和团员团干部自
觉实践科学发展观，在推动学校社团建设上台阶，促进学生活动蓬勃、高质量的开展发挥生力军和突击队的作用。
2、树立学生阳光心态。
全校各级团组织和团员团干部责任意识、服务意识进一步增强，服务青年学生和教师的体系进一步完善，青年师生的利益诉求得到更好的实现、发展和维护，使义务教育均衡化的成果惠及广大青年师生。
3、加强基层团组织建设。
基层团组织建设模式不断创新，组织覆盖和活动影响进一步扩大，活动方式和活动内容进一步创新，团员队伍管理更加有效，基层团干部队伍建设进一步加强。
4、增强团干部综合能力。
团干部服务大局能力、凝聚能力、学习能力、合作能力、执行能力、创新能力等六个方面能力得到显著提高，着力打造一支党政放心、社会认可、青年满意的团干部队伍。
5、提升团员整体素质。
团员的先进意识、主体意识、大局意识和责任意识切实增强，团员学习的自觉性进一步提高，政治素质和业务能力不断提升。
三、活动标准
“争创先进集体、争当先进个人”主题实践活动的参加对象为全校各级团组织、全体团员和各级团干部，以团组织争创五四红旗团总支（团支部）、团员和团干部争当优秀共青团员、团干部为主要内容，努力做到“五好五带头”。
先进集体（五四红旗团总支、团支部）的基本要求：一是领导班子好。
团组织班子健全，有一支政治坚定、业务素质过硬的团干部队伍。
按期换届，班子民主选举产生；班子成员整体素质高，主要负责人能力强，富有开拓精神；班子的民主生活制度健全有效，集体领导，分工负责，团结协作，作风扎实，在团员青年中有较高威信。
二是整体队伍好。
积极建设学习型团组织，团干部队伍和团员队伍思想政治素质好，业务能力过硬，团员意识强，先锋模范作用突出。
三是工作机制好。
所属团支部按期按届；工作台帐齐备，基础工作规范；运行机制顺畅，活动开展正常；有适应工作开展的一定规模的活动阵地，团的工作经费有稳定的渠道。
四是工作业绩好。
坚持围绕中心、服务大局，扎实有效、富有创造性地开展团的活动，在班级学风建设、班级班风建设和班级文化建设中发挥生力军作用并做出突出成绩。
五是青年反映好。
团组织的作风转变，务实高效，廉洁自律，工作作风和工作实绩得到基层和青年认可，具有广泛的社会影响。
先进个人（优秀共青团员、团干部）的基本要求：认真履行团员章规定的义务，树立敬业、务实、高效、争先的良好形象，充分发挥先锋模范作用，立足岗位奉献成绩显著。
具体做到“五带头”：一是带头学习提高。
认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念，善于学习新知识和基层的创新实践，切实提高自身的能力水平。
二是带头争创佳绩。
热
爱团的岗位，具有较强的事业心和责任感，认真执行团的上级机关作出的指示和决议，团结带领广大团员青年积极投身“学生有特长、学校有特色”的实践工作中去，在本职岗位上做出显著成绩。
三是带头服务青年。
自觉践行全心全意为人民服务的宗旨，深入基层，密切联系青年师生，竭诚服务青年师生，为青年师生解难题、办实事，切实维护青年师生合法权益，在青年中具有广泛的影响力、号召力。
四是带头遵纪守法。
自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，做遵纪守法的表率。
五是带头弘扬正气。
弘扬社会主义核心价值观，发扬社会主义新风尚，模范遵守社会公德、职业道德和中学生日常行为规范，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。
四、活动内容
、主动依靠党带团的优势。
学校各级团组织要把团的建设主动融入到学校党的建设中去，坚持党建带团建的原则，坚持党、团建的配套联动，相互促进，共同发展。
2、大力推行分类引导原则。
强化年级团总支的工作，推进对不同年级、不同年龄学生、不同层次学生的分类引导工作，积极开展分层教育。
3、有序推进团的载体建设。
总结五四青年节、校园文化艺术节等载体建设，认真总结过去的成功经验和失败教训，积极计划未来，开展形式多样的活动，寓教于活动之中，积
极培养学生阳光心态。
4、积极带动团的外围组织。
加强少年先锋队、校学生会和各级各类社团的工作指导，扩展团组织工作的覆盖面，增强团组织的向心力和凝聚力。
5、努力拓展团的服务功能。
通过系列鹊桥活动帮助青年教师建立幸福家庭；组建各种教师社团促进教师专业成长；强化校园网络、圆梦助学等的服务功能，提升青年师生幸福指数。
五、时间步骤
、动员部署阶段（XX年8月至9月中旬）。
制定下发全校基层团组织和团员青年开展“争创先进集体、争当先进个人”主题实践活动的实施方案，组织召开动员大会，传达学习全校创先争优活动和市教育局团委“双争先”主题实践活动的要求，对活动进行安排部署。
充分利用团属宣传阵地以及各类新闻媒介，大力宣传在团系统开展“争创先进集体、争当先进个人”主题实践活动的重要意义。
通过广泛深入的思想发动和组织准备，为活动的顺利开展营造良好的舆论氛围。
2、全面实施阶段（XX年9月下旬至XX年7月）。
“争创先进集体、争当先进个人”主题实践活动主要围绕迎接建党XX周年、党的XX大召开来开展。
以团的领导机关和党员团干部参加创先争优活动的经验和成效，带动所辖下一级团组
织和团员、团干部开展创先争优主题实践活动。
各级团组织和团干部要切实履行职责，广大团员青年要立足本职岗位，广泛开展特色学习、主题讨论、岗位奉献、组织创新等活动，丰富实践活动的内涵，不断兴起活动热潮。
3、深入推进阶段（XX年7月至XX年5月）。
在团组织系统内培树一批有较强影响力的基层团组织和团员、团干部典型，不断扩大创先争优活动的影响力，进一步激发全市团系统深入开展创先争优主题实践活动的积极性、主动性和创造性；所有基层团组织和团员、团干部，都要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。
4、总结提高阶段（XX年5月至党的XX大召开前）。
对“争创先进集体、争当先进个人”主题实践活动进行系统总结，对在活动中涌现出来的先进组织和先进个人进行表彰。
同时，认真总结经验，建立起一套适应新形势发展要求、适合盐城市盐阜中学工作特点的创先争优长效机制，进一步巩固和扩大活动的成果。
六、组织领导
学校团委成立创先争优活动领导小组，进一步理清思路，明确目标，制定规划，落实责任，强化措施，确保“创先争优”活动扎实开展，取得实效。
组
长：汤XX
副组长：韩XX
成
员：姚XX
领导小组下设办公室，负责领导小组日常工作。
组
长：韩XX
成
员：姚XX及各班级团支部书记
XX年5月。