公开课演讲稿怎么写

公开课演讲稿怎么写

公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动。公开课演讲稿怎么写？以下是XX 为您整理的相关资料，欢迎阅读！公开课演讲稿【一】xx学院的各位同学：

大家晚上好！今天很高兴能够来到xx学院，我们学校呢是xx市最年轻的本科高校，而且还是由三所学校合并而成的，所以能来到这里，我感到非常的荣幸。今天晚上我想通过这个讲座跟大家分享一些学习英语的方法，来解决我们在英语学习上的一些困惑。“讲座”这个词呢有两层含义：第一层意思是说，我站着讲，你坐着听，就像现在这样；第二个意思就是说我讲过以后，你要做，你要实践。这才是最主要的。

首先，我要跟大家探讨的第一个问题是，在你们看来，什么叫英语水平高？什么才叫把英语真正学到家了？是词汇量很大，脑子里面可以记住两万词，莎士比亚时代的词都可以记住；还是语法记得特别清楚，甚至对上古英语的语法都有研究。对于这个问题呢，我们可以将英语分为三个层次：第一个层次是English in text 文本英语，所谓文本英语就是我们书本上的英语，杂志上的英语，是一种客观存在；第二个层次是English in thought 就是思维中的英语，因为文化上的差异，我们与英国人在思维上也会存在差异，在交流的过程中呢，我们的思维需要一个转换，

即把中式思维的英语转换成英式思维的英语；第三个层次是English in action 行动中的英语，也就是我们真真正正可以表达出来的英语，包括语音语调，面部表情，包括肢体语言，一句话，行动中的英语就是可以用英语自由地表达自己的思想。通过这样一个分类，我们现在就可以对照一下自己的英语水平在哪个层次了。中国的大部分同学尽管学了十几年英语，但他们的英语水平还是仅仅停留在文本英语的水平，自己想说的话表达不出来，老外说的话又听不懂，这也就是我们所说的“哑巴英语”。我们在说英语时出现频率最高的词是“so…then…you know…what do you mean？”

中国的学生花了十几年学英文，投入了大量的时间和金钱，但是依然学不好，这是为什么呢，不知道大家有没有想过这个问题，其实呢，我们可以从我们小时候学习汉语的过程中得到一些启示。我们现在就可以回想一下我们学习汉语的过程。在我们小的时候，有的同学可能由于一些原因导致自己很晚才会说话，甚至到两岁了还不会叫“爸爸妈妈”，但是他们的父母没有因为他们说话慢而嫌弃他们，在她们强大意志的支撑和非凡耐心的教导下，孩子们几乎都成功了，但是在我们学习英语的时候这个条件就几乎消失了。

孩子的发音不准或是句子顺序不对时，父母一定不会视而不见的，他们会纠正、示范、强化、重复、直至成功。他们会一遍一遍地、耐心地、坚持不懈地、和蔼可亲地示范和重复！这种强

大而持续的辅导保证了我们母语的纯正性。但是在我们学习英语的时候这个条件就几乎消失了。

声音的刺激是大量的！我们在成长的过程中，每天接受着丰富的声音刺激，有来自广播电视的，有来自父母、祖父母，还有保姆的，有来自周围的各种声音！所以我们的语言能力在飞速增强！但是在我们学习英语的时候这个条件就几乎消失了。

父母的鼓励是疯狂的！每当我们多说一个字、一个词或是一句话，都会得到父母的疯狂鼓励！父母的鼓励就像阳光、水和空气一样，让小苗子茁壮成长！有如此丰富的营养，母语怎么可能学不好！但是在我们学习英语的时候这个条件就几乎消失了。

我们说话的欲望是无比强大的！其实我们从生下来那天起就渴望说话，但我们除了哭之外无法表达自己。非常幸运的是我们没有放弃努力，我们的父母也没有放弃努力！我们在努力吸收着、学习着、模仿着，我们会变得喋喋不休，谁也挡不住我们，谁也无法让我们住嘴，谁也无法让我们沉默！但是在我们学习英语的时候这个条件就几乎消失了。

在开始的时候我们提到可以自由地用英语表达自己的思想才是英语学习的最高境界，那么我们现在就探讨一下怎样才能提高我们的口语表达能力。

思想上的改变，中国人一定可以说一口流利的英文。为什么这么说呢？因为对于讲英语来说，我们中国人没有致命的生理缺陷，不像韩国人和日本人，世界上最极品的英语是印度人说的英

语，他们说话有两个特点1。所有轻辅音浊化 t变d，k变g；第二个特点是弹舌音例子one two three run

性格上的改变，自信是说好英文的基础。首先我想请大家回答我两个问题，第一个问题，自信的人说话声音一定大，是否同意？说话声音大的人嘴巴一定会张得大一些，是否同意？而能把嘴巴张大是说好英文的第一步。比方说我举个例子，“马”用英语怎么说？“房子”用英语怎么说？如果你嘴巴张不大的话，你发出的两个音是基本上没有区别的，一旦你把嘴巴张大，区别马上就出来了。所以说，当你朗读英语的时候一定要自信的把嘴巴打开。这是你走向成功的第一步。

思维上的改变，关于涉及汉英思维的内容比较多，在这里只跟大家分享其中的一点，那就是中国人喜欢“求同”而英美人喜欢“存异”。我们中国人喜欢找两个事物的共同点，在中国人的文化里，什么算是优秀呢，我们有一个标准，当我们形容一个女孩子漂亮的时候，我们会说看她长得多像章子怡，多像赵薇，多像张柏芝等等。通过和某个标准寻找共同点来说明自己的优秀。所以在中国就出现了“xx第二”之类的话。而英美人喜欢找两个事物的差异，在他们的思维里没有所谓的标准，他们觉得差异性越大越能体现他们自身的价值。比如说英文中有个单词“outstanding”，是优秀的意思，你一直在那standing并不突出，你需要out出来，你就变得优秀了。如果你对这种差异性有所了解的话，在应聘外企工作的时候是非常有用的。现在大学生

都在抱怨就业形势多么的糟，找不到工作，毕业即失业，在大学期间什么也没学到。以上这些都不重要，重要的是你能不能在陈述自己的时候，找到自己与其他竞争者所不同的一面，也就是找到自己独特性，这样就能得到核裂变式的爆发，让对方忽然认识到你和其他五个人甚至是五十个人不一样，这才是取得成功的关键。比方说，我们都是xx学院的同学，有的同学会觉得自己的前途非常渺茫，因为我们的思维中只有清华北大复旦浙大是好学校，其余的学校都不行。我们用了四年时间可能也找不出来我们与清华北大的共同点，然后就特别绝望，想去跳楼，但又发现这不是河师大，也没有田家炳楼。但是我们如果用英美人的思维模式来包装一下那就大不一样了，你可以这样介绍你自己：我来自xx学院，xx学院是全河南省乃至全国最年轻的本科高等院校之一，她的独特性在于，我们专业有九个教授两个学生。老外听到九个教授两个学生，他们就会算，教授学生的比例是9：2，比哈佛大学的还要高。所以中英思维的转化不管在英语学习中还是在你的人生道路上都扮演着重要的角色。

除了在思想和思维上需要改变之外，最重要的是我们要改掉自己以前不正确的学习方法，下面我就跟大家分享几个非常实用的方法，可以短时间内改善你的发音。

1、元音为主，辅音一带而过

中国人说英语的时候有一个很明显的特点，就是喜欢把词尾的辅音发的很重，甚至有时候在辅音后面加一个元音。那么改善