初中语文作文知识点
初中语文作文知识点总汇
初中语文作文知识点总汇语文作文是初中阶段的重要学习内容，也是学生综合能力的体现。
作为初中生，掌握好语文作文的基本技巧和知识点对于提高写作水平非常重要。
下面将为大家总结一些初中语文作文的知识点，希望可以帮助到你们。
一、文体分类1. 记叙文：叙事性强，描述事件发生的过程，可以是真实或虚构的。
2. 说明文：用来向读者传达作者的观点、想法或知识，可以是科普文章、说明书等。
3. 议论文：作者通过陈述自己的观点和理由，试图说服读者接受自己的观点。
4. 说明文：用来向读者传达作者的观点、想法或知识，可以是科普文章、说明书等。
二、写作要素1.标题：简洁明了，能准确概括文章主题。
2.开头：吸引读者注意力，引入话题。
3.中间段落：展开论述，有条理地叙述事实、观点或论证。
4.结尾：总结全文，有感情色彩，给读者留下深刻印象。
三、语言表达1. 词语：运用恰当的词汇丰富文章内容，要求用词准确、通顺、有表现力。
2. 句子：句式丰富多样，既要有简洁明了的短句，又要有富有变化的长句。
3. 段落：分段要突出主题，段与段之间要有过渡词语，使文章结构紧凑而有层次感。
4.修辞：善用修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，提高文章的文采和表现力。
四、记叙文写作技巧1. 时间顺序：按照事情发生的先后顺序进行叙述。
2. 空间顺序：按照事物的位置、空间关系进行叙述。
3. 心理顺序：按照人物的心理变化或情感表达进行叙述。
4. 描写细节：用丰富的细节描写，增加文章的真实感和生动性。
五、说明文写作技巧1. 确定主题：明确说明文的中心内容，阐明观点或解释事物。
2. 分类归纳：对事物进行分类，将同类的事物分到同一类别中，进行系统性的叙述。
3. 图表辅助：运用适当的图表、示意图等辅助说明，使文章更加直观明了。
4. 逻辑清晰：合理安排段落，按照逻辑顺序进行论述，使文章条理清晰。
六、议论文写作技巧1. 规范论述：明确主题句，表达自己的观点。
2. 论点支撑：提出有理有据的论据，进行充分的论述和分析。
七年级作文易考知识点
七年级作文易考知识点作文是语文学习的重点之一，也是中考重要的一环。
在初中学习阶段，学生需要不断提高作文写作技巧，同时也需要了解一些常见的易考知识点，以便在考试中发挥出自己的水平。
本文将介绍一些七年级作文易考知识点，帮助学生更好地备考。
一、正反两方面的论述在作文中，正反两方面的论述是常见的写作方式。
对于这种写作方式，学生应该掌握以下几点：1.在选择正反两方面的观点时，应该把握得当，不要出现站不稳脚的现象。
2.在论述正反两方面的观点时，要做到客观公正，不要偏袒任何一方。
3.在结束语中，应该总结正反两方面的观点，并给出自己的判断和看法。
二、补充说明在作文中，适当的补充说明可以让文章更加丰富。
但是，在补充说明时，学生需要注意以下几点：1.补充说明必须与主题紧密相关，切勿脱离主题。
2.补充说明应该简洁明了，不要太过啰嗦。
3.补充说明可以采用引语或举例等方式进行阐述，但要避免重复。
三、句式的多样性在作文中，句式的多样性是一种重要的写作技巧。
但是，在使用句式的多样性时，学生需要注意以下几点：1.要根据主题和文章的氛围适当运用句式的多样性。
2.多样化的句式不是为了花哨而存在，而是有助于文章的表达和理解。
3.不要因为追求句式的多样性而破坏语言的连贯性和逻辑性。
四、语言的精炼在写作中，语言的精炼是很重要的写作技巧。
但是，在追求语言的精炼时，需要注意以下几点：1.不能以简单为美，浅薄的文字不能深入读者的内心。
2.不要因为追求简洁而损失文章的表达能力。
3.适当运用语言修辞和精彩的描写可以使文章更有吸引力和感染力。
五、段落的分明在作文中，段落的分明是很重要的。
但是，在分段时，学生需要注意以下几点：1.段落之间应该意义相关，同时需要在段落结束前给出一个句子来过渡。
2.段落应该包含一个主题，不要将几个主题放在同一个段落内，避免文章思路混乱。
3.段落应该结构紧凑，重点突出，不要有重复和无关内容。
结语：在七年级作文中，以上几个方面是易错易对的知识点。
初中语文知识点作文技巧
初中语文知识点作文技巧作为一门重要的学科，语文在初中阶段对学生语言表达能力和思维能力的培养起着至关重要的作用。
作文作为语文学习的一项重要内容，不仅能够帮助学生提高语言表达能力，还能够培养学生的思维能力和创造力。
下面将介绍一些初中语文知识点作文技巧，帮助学生写出优秀的作文。
首先，要注意选题。
选题是写好作文的第一步。
学生应根据自身的兴趣和经验选择适合自己的题目。
同时，选题要遵循作文要求的主题，如叙事文要选取一个有故事性的事件，议论文要选取一个有争议性的话题等。
选题的好与坏直接影响到作文的质量，因此学生应该仔细思考，选择一个合适的题目。
其次，要进行充分的准备。
在写作前，学生应充分了解选定题目的相关知识，并进行充分的准备。
这包括查阅相关资料，整理思路，收集素材等。
只有在作文前进行了充分准备，学生才能够有足够的材料和观点支撑自己的写作。
接着，要合理组织作文结构。
作文结构的合理性是作文质量的关键。
学生应该清楚地把握好开头、中间和结尾的组织，使其紧密连接，层次清晰。
开头要吸引读者的注意力，中间要展开有条理的论述，结尾要得出一个明确的结论或者引发读者思考。
同时，要注意语言的运用。
语言是作文的表达工具，学生应该注重词语的选择和句子的构造。
词语要准确地表达自己的观点，并根据具体情境选择适当的词汇。
句子要简练明了，避免废话和重复，同时要注重句子的连贯性，使行文流畅。
此外，要注意修饰语的使用。
修饰语是美化篇章的重要手段，学生可以使用形容词、副词以及修辞性成分等来修饰人物、环境和情感等，使作文更加生动且形象。
除此之外，要注重段落的分隔和过渡。
每个段落应该有一个明确的主题句，围绕这个主题句展开论述，避免跑题。
段落之间应该有过渡语句，使整篇作文连贯而有层次感。
最后，要多加练习和反思。
写作是一个需要长期积累的过程，只有通过不断的实践和反思才能不断提高自己的写作水平。
学生可以多读优秀的篇章，模仿其中的优点，提升自己的表达能力。
同时，在完成作文后要进行反思，找出自己写作中的不足之处，并尝试寻找改进的方法。
初中语文写人作文的结构与技巧知识点
初中语文写人作文的结构与技巧知识点在我们初中的语文学习中，写人作文可是个常客。
要想把一个人写得活灵活现、生动有趣，那可得掌握一些结构和技巧的小窍门。
今天，我就来和大家唠唠这些实用的宝贝。
咱先说结构。
写人作文就像盖房子，得有个稳固的框架。
开头就好比房子的大门，得吸引人，让人有想进来瞧瞧的冲动。
比如说，可以来个精彩的外貌描写，就像“她有着一头如瀑布般的黑色长发，眼睛像星星一样闪亮，笑起来脸上还有两个深深的酒窝。
”这样一下子，这个人的形象就仿佛站在读者面前了。
或者呢，也能从一件有趣的小事入手，比如“‘哎呀，我的妈呀！’一声尖叫打破了教室的宁静，而这声尖叫正是出自我们班的‘调皮大王’小明之口。
”中间部分呢，那就是房子的主体啦。
这部分得把人物的特点、性格展现得淋漓尽致。
怎么做到呢？可以通过具体的事例来表现。
比如说写一个同学很勇敢，那就讲讲他在运动会上受伤了还坚持跑完比赛的事儿。
而且，在描述事例的时候，一定要把细节写清楚。
像他当时的表情是咋样的，是咬着牙、一脸坚定，还是汗水不停地流下来；他的动作又是如何，是步伐沉重但依然坚定地向前迈，还是挥舞着手臂给自己加油鼓劲。
这些细节就像给房子添上了精美的装饰，让整个作文更加生动。
再说说结尾，这就像是房子的屋顶，要给整篇文章一个完美的收官。
可以总结一下这个人的特点，或者表达一下自己对他的感情。
比如说“这就是我的好朋友小李，一个善良、乐观又勇敢的人，能有他这样的朋友，我真的感到无比幸运！”接下来，咱再聊聊技巧。
写人的时候，语言描写可不能少。
通过人物说的话，能让读者更好地了解他的性格和想法。
比如写妈妈很唠叨，那就可以写“‘你怎么又在玩手机？作业做完了吗？快去看书！’妈妈的声音像连珠炮一样在我耳边响起。
”动作描写也是个法宝。
像写一个人很紧张，就可以写“他不停地搓着手，脚也在地上来回蹭，眼神还四处乱瞟。
”心理描写能让人物更加立体。
比如说写考试没考好，心里很难过，“我心里像揣了只小兔子，怦怦直跳，满脑子都是回家后爸妈失望的表情，真希望这一切只是一场噩梦。
初中语文12个作文常考话题素材,期中考试不用愁
初中语文12个作文常考话题素材，期中考试不用愁1、人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。
我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。
2、生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
3、生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。
4、生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。
5、生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
6、人生是美好的，又是短暂的。
有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。
7、生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。
8、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。
9、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
10、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
11、生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。
初中语文作文结构知识点汇总
初中语文作文结构知识点汇总作文是初中语文学习中重要的一部分，它不仅考察学生的语言表达能力，还要求学生能够合理组织文章结构，使文章内容条理清晰、层次分明。
下面将对初中语文作文结构的相关知识点进行汇总，并给出相应的例子进行解析。
一、常用作文结构1、时间顺序结构时间顺序结构是最常见的作文结构之一，文章按照事件发生的时间顺序进行描述。
这种结构通常用于记叙文和说明文的写作中。
例子：我去参观动物园（1）第一段：介绍动物园的地点和基本情况。
（2）第二段：按照时间顺序，描写我在动物园看到的各种动物。
（3）第三段：总结全文，表达个人的感受和体会。
2、主题结构主题结构是围绕一个中心思想或一个主题展开，通过不同角度、不同侧面的描述、阐述来展示主题。
例子：我心目中的好老师（1）第一段：简要介绍什么是好老师，概括好老师的主要特点。
（2）第二段：从正面角度描述好老师的品质、教学方法、学生关系等。
（3）第三段：从负面角度描述坏老师或对比好老师和坏老师。
（4）第四段：总结全文，表达对好老师的认识和感激之情。
3、问题解决结构问题解决结构是先提出问题，然后逐步解决问题的思路。
这种结构常用于议论文和说明文的写作中。
例子：如何保护环境（1）第一段：引出环境问题，简要说明环境问题的严重性。
（2）第二段：提出保护环境的必要性和重要性。
（3）第三段：介绍一些保护环境的具体方法和措施。
（4）第四段：进一步讨论环境问题的解决途径和重要性。
（5）第五段：总结全文，呼吁大家共同保护环境。
二、常用句型和连接词为了使作文结构更加严谨和连贯，除了上述常见的作文结构外，还需要善于使用一些句型和连接词来衔接段落与句子。
1、表示时间顺序的连接词：首先、接着、然后、最后等。
例子：我去参观动物园（1）首先，我来到了动物园的门口。
（2）接着，我参观了猴子馆。
（3）然后，我去看了大象和长颈鹿。
（4）最后，我在小山坡上休息了一会儿。
2、表示因果关系的连接词：因为、所以、由于等。
初中语文答题模板作文
初中语文答题模板作文一、题目。
二、提纲式作文。
1. 话题引入。
2. 观点阐述。
3. 举例论证。
4. 结论总结。
三、范文。
题目，假如我是一只小鸟。
提纲式作文。
假如我是一只小鸟。
假如我是一只小鸟，我一定会飞到天空的尽头，去看看那里的风景。
我会在那里自由自在地飞翔，感受到大自然的美丽和神秘。
我会在高空中俯瞰大地，看到不一样的世界。
我会享受飞翔的快乐，感受大自然的奇妙。
假如我是一只小鸟，我会飞到山巅，去看看那里的美景。
我会在那里欣赏到壮丽的山峰和奇特的地貌，感受大自然的伟大和神奇。
我会在山巅上展翅飞翔，感受到高山的气势和壮美。
我会享受在山巅的自由，感受大自然的壮丽。
假如我是一只小鸟，我会飞到河边，去看看那里的清澈流水。
我会在那里欣赏到碧波荡漾的河水和青翠欲滴的树林，感受大自然的清新和宁静。
我会在河边上翱翔，感受到水的柔情和大自然的美丽。
我会享受在河边的自由，感受大自然的宁静。
假如我是一只小鸟，我会飞到田野，去看看那里的金黄稻谷。
我会在那里欣赏到金色的麦浪和翠绿的禾苗，感受大自然的丰收和喜悦。
我会在田野上翱翔，感受到大地的馈赠和大自然的美好。
我会享受在田野的自由，感受大自然的丰盛。
假如我是一只小鸟，我会飞到城市，去看看那里的繁华景象。
我会在那里欣赏到高楼大厦和车水马龙，感受到人类的智慧和创造。
我会在城市中飞翔，感受到人类的活力和繁荣。
我会享受在城市的自由，感受人类的进步和发展。
总之，假如我是一只小鸟，我一定会飞到天空的尽头，去看看世界的美丽和奇妙。
我会在那里自由自在地飞翔，感受到大自然的伟大和神奇。
我会享受飞翔的快乐，感受大自然的奇妙。
让我们一起向往自由，向往美好的未来！。
初中语文高分作文素材汇总(常用词汇、名言主题、名人事例、精彩语段、作文模板)
初中语文高分吸睛作文素材全集（常用词汇、名言主题、名人事例、精彩语段、作文模板）01常用词汇大全1．表示“看”的字词：（单音节词）瞥、瞅、瞄、瞪、盯、瞟、瞧、睹、望、窥（双音节词）凝视、注视、扫视、环视、俯视、窥视、巡视、远望、眺望、瞭望、张望、探望、仰望、观察、瞻仰、鸟瞰、视察、欣赏、观赏、浏览2．表示“说”的字词：讲、曰、叫、喊、嚷、谈、问、议、诉、骂讨论、议论、谈论、交流、交谈、诉说、倾诉、告诉、谈话、叫嚷、责骂、质问3．表示“叫”的字词：吠、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嗷、吟、啸4．表示“第一”的字词：首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅5．表示春的成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚6．表示夏的成语：烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐7．表示秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、天高云淡、红叶似火、金风送爽、硕果累累8．表示冬的成语：三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰9．带有人体器官或部位名称的词语：头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、眼疾手快、昂首挺胸、10．数字开头的成语：一开头：一去不返、一蹶不振、一言不发、一字不漏、一文不值、一毛不拔、一尘不染一成不变、一窍不通、一丝不苟、一病不起、一声不响、一声不吭、一丝不挂百开头：百发百中、百折不挠、百废待兴、百尺竿头、百家争鸣、百花齐放、百废待兴、百年大计、百年好合千开头：千辛万苦、千军万马、千变万化、千丝万缕、千头万绪、千言万语、千山万水11．带有颜色的词语：金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、红扑扑、红殷殷、白茫茫、白花花、白胖胖、白皑皑、白晃晃、白嫩嫩、黑乎乎、黑压压、黑麻麻、黑洞洞、黑漆漆、黑黝黝12．表示颜色多的成语：五颜六色、五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓13．表示形态多的成语：千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一绰约多姿14．表示数量多的成语：不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野15．形容数量少的成语：绝无仅有、独一无二、沧海一粟、寥寥无几、凤毛麟角、盖世无双16．表示变化快的成语：17．表示速度快的成语：一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞、风驰电掣、眼疾手快、白驹过隙、快马加鞭、大步流星、一目十行、一日千里昙花一现18．表示时间快的成语：光阴似箭、日月如梭、岁月如梭星转斗移、流星赶月、转瞬即逝、一时半霎、一时半刻、一弹指顷、弹指之间、白驹过隙19．表示“慢”的词：慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、姗姗、迟迟、悠悠、渐渐、缓慢、迟缓、迟延、舒缓20．表示时间极短的词语：一眨眼、一瞬间、一刹那、一转眼、刹那间、顷刻间、霎时间、一眨眼、时而、须臾、一瞥、瞬息、瞬间、弹指之间21．表示时间久的词语：天长地久、海枯石烂、千秋万代、千年万载、天荒地老、千秋万世22．表示“死”的词语：去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩23．表示“想”的词语：思考、思量、思忖、思虑、思索、考虑、盘算、合计、揣摩、琢磨、寻思、畅想、联想、遐想绞尽脑汁、朝思暮想、想入非非、浮想联翩、异想天开、左思右想痴心妄想、冥思苦想、想方设法、胡思乱想、思前想后、朝思暮想24．表示人物品质的：拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠25．表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿26．表示人物动作的：洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼27．表示人物神态的：扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶表示“哭”的词语：泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭表示“笑”的词语：喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑28．表示“人物心情”的成语：忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分表示喜悦的：乐不可支、喜上眉梢、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿表示憎恶的：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨表示悲哀的：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下表示忧愁的：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安02人物描写童年篇1.他大约十三四岁，又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。
初中语文八上期末复习——专题09 作文【知识清单】
初中语文复习八上作文复习知识清单一、语言要连贯（一）技法指导1.语言连贯：是指说话或写作时，词与句、句与句、段与段、段与篇之间连接自然，语意连续贯通。
2.要做到语意连贯：（1）话题要前后统一，明确中心，明确写作中心，删改与话题没有关系的内容，增添与话题有关的描写；（2）话题要言之有序，根据不同的文体，采用相应的结构，恰当安排写作顺序，让文章有层次感；写作顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序；记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙；文章结构：总分总、分总、总分。
（3）衔接过渡自然，恰当使用关联词、提示语、过渡句可以帮助衔接句子。
（二）写作实践1.下面这段文字不连贯，试着根据提示重写。
爸爸是一个热爱工作的人。
爸爸工作出色，经常在单位被评为先进工作者，我们家墙上贴的那些奖状有很多都是爸爸的。
爸爸单位里有台机器坏了，大家修了一天都找不出问题。
爸爸下班回到家里，吃饭时突然想起了国外有过这方面的材料，就马上查阅了资料，并且连夜赶回单位抢修了，终于把机器修好了。
爸爸不仅上班忙工作，下了班都在惦记工作。
爸爸花很多时间陪家人。
周末，他常会领着全家人去郊游。
我们每次郊游，都看到了很美的风景，玩得非常开心。
为此，他还专门买了本地郊区旅游攻略的书，研究了好多条路线。
【点拨思路】（1）先浏览这段文字，总体把握这段话是否保持了话题的统一。
本段话，前半部分谈的是爸爸热爱工作、工作出色，后半部分谈的是他热爱家庭、关心家人。
由于缺少中心句和过渡句，文章前后不大连贯。
第一要务是，加写一个中心句来统领整段话。
（2）调整不合理的句子顺序。
比如，可遵循“先观点、后事例”的表达方式，调整一些句子的先后顺序。
（3）补充必要的关联词、提示性语句、过渡句等，如，用“不仅……而且……”“既……又……”等关联词，就可以把“热爱工作”和“热爱家庭”这两个话题勾连起来。
【佳作展评】老爸是个既热爱工作，又关心家庭的人。
他工作出色，经常被单位评为先进工作者，家里墙上贴满了他获得的奖状。
八年级上册语文作文知识点汇总
八年级上册语文作文知识点汇总作为初中语文的重点年级，八年级上册的语文作文知识点是非常重要的。
本文将为大家汇总八年级上册语文作文的知识点，以帮助大家更好地掌握写作技巧。
一、议论文议论文是中学作文的重点，也是高考的重要考察内容。
八年级上册的议论文主要涉及以下知识点：1. 内容准确、合理，有逻辑性，论点清晰。
2. 切入点新颖，视角独特，不陷入固定套路。
3. 表明自己立场，注意态度和语气，尽量做到中肯公正。
4. 使用具有说服力的论据，注意数据的真实性和可信性。
5. 注意结构的合理性和紧凑性，段落之间要有过渡，整篇文章要有完整的思路。
二、叙事文叙事文是初中语文作文的另一大重点，八年级上册的叙事文主要涉及以下知识点：1. 确定中心思想，突出故事情节，注意情节之间的连贯性。
2. 论述时间、地点、人物、事件等基本要素，使故事逼真生动。
3. 采用适当的语言艺术手法，如描写、对话、插叙等，使文章更加生动。
4. 注意结构的合理性与紧凑性，段落之间要有过渡，整篇文章要有完整的思路。
三、应用文应用文是日常生活、学习和工作中常用的一种文体，八年级上册的应用文主要涉及以下知识点：1. 文体要求准确、清晰、简明、规范，不夹带个人感情色彩。
2. 注意格式的规范，如书信格式、公文格式、邀请函格式等。
3. 注意语法、用词、标点符号等错误，力求用词恰当、措辞得当，避免生硬、套话。
4. 注意文章的齐整、美观，排版要整齐、美观，字迹清晰、规范。
四、课外阅读文章八年级上册还要求学生阅读一定量的课外读物，并写相关读书笔记。
这些读书笔记一般包括以下内容：1. 书名、作者、出版社等基本信息介绍。
2. 对主题和情节的简要概括。
3. 评价阅读体验，对书中的角色、事件、主题等进行分析和评论。
4. 总结读后感，从中得到的启示、感悟等，或对现实生活的启示。
以上是八年级上册语文作文的知识点汇总，希望对大家有所帮助，让大家能够在语文作文中更加游刃有余。
语文初中作文知识点汇总
语文初中作文知识点汇总作文是语文学科的重要组成部分，对于初中生来说，掌握一定的作文知识和技巧是十分必要的。
下面将对初中作文中常见的知识点进行汇总，帮助同学们更好地写作。
一、作文的基本要素1. 主题：作文要有明确的中心思想或主题，主题要突出，富有内涵。
写作时，要明确主题，并把握主题的延展和发展，体现出主题的深度和广度。
2. 结构：作文要有合理的结构，即开头、中间和结尾，通过有机的衔接，使整篇文章层次清晰、结构紧凑。
3. 内容：作文的内容要丰富多样，要注重细节的描写，准确表达自己的思想感情。
内容要与主题紧密相连，避免内容偏离主题。
4. 语言表达：作文要求准确、简练地表达思想，运用恰当的词汇、句式和修辞手法，使文章生动有趣、富有感染力。
二、常见的作文题材和文体1. 记叙文：叙述事情的发生经过和结果，如旅行见闻、读书感受等。
在写作时，要注意时间、地点和人物的描写，注重细节展示，使文章更加生动。
2. 说明文：介绍事物的基本知识、特征和原理，如科普文章、说明书等。
写作时要结构清晰，用明确的语言解释事物，注重逻辑性和科学性。
3. 议论文：阐述自己的观点，论证理由，并给出对策或建议。
写作时要提出明确的观点，论证充分、有理有据，注意语言的得体和积极向上的思想态度。
4. 描写文：通过对人、事、物的描绘，展示形象或景物的美丽与特点，如描写自然风光、人物形象等。
写作时要注意采用生动的语言，注重细节的描写，使读者感受到文章所表达的意境。
5. 诗歌：通过押韵技巧和节奏感表达情感、思想或描述美好的事物。
写作时要注意节奏感和韵律，注重留白和含蓄，表达情感要真实自然。
6. 小说：通过编织故事情节和塑造人物形象，以叙述性和戏剧性为主要表现手法。
写作时要注意情节的安排和人物性格的塑造，注重情感的表达和冲突的揭示。
三、写作技巧和方法1. 预览：在写作前，先仔细阅读所给的材料或题目，理解材料的内容和写作要求，形成大致的写作思路。
2. 列提纲：根据预览的结果，列出写作提纲，合理安排文章的结构和内容，避免写作过程中的临时性思考。
初中语文易考知识点作文写作的基本要素
初中语文易考知识点作文写作的基本要素在初中语文考试中，作文写作是一个必不可少的环节。
作为学生，我们需要掌握一些基本的写作要素，以便能够顺利完成作文任务。
本文将介绍初中语文易考知识点作文写作的基本要素，帮助同学们提高作文水平。
一、题目理解与选材首先，我们需要仔细理解作文题目的要求和含义。
阅读题目时，可以划出关键词，帮助我们明确写作方向。
同时，我们需要合理选材，选择与题目相关且有足够素材可供展开的题材。
选材的合理性可以提高作文的连贯性和可读性。
二、明确立意与写作目的在作文写作之前，我们需要明确立意和写作目的。
立意是指作文要表达的主题或观点，写作目的是指作者希望通过作文传达给读者的信息或情感。
明确立意和写作目的可以使作文思路更加清晰，内容更加有针对性和条理性。
三、合理组织篇章结构作文的篇章结构是指作文整体的布局和组织方式。
一般来说，作文分为引子、主体和结尾三个部分。
引子部分需要吸引读者的注意力并引出作文的主题；主体部分是作文的核心，可以通过论述、举例、比较等方式展开；结尾部分需要给读者以启示或思考。
合理组织篇章结构可以使作文更加有层次感和逻辑性。
四、恰当运用修辞手法修辞手法是指在作文中巧妙运用的语言技巧，可以增强作文的表现力和感染力。
例如比喻、夸张、对比、排比等等。
恰当运用修辞手法可以使作文更加生动、形象、有趣，吸引读者的注意力。
五、用词准确、语句通顺作文中的用词准确和语句通顺是作文质量的重要方面。
我们要选择准确的词语来表达自己的意思，并注意避免重复使用某些词汇。
句子的表达要通顺，可以运用连接词和连接词组来使句子之间有逻辑关系，避免句子过长或过短。
六、注意语法和标点符号的运用作文中的语法和标点符号的运用是作文得分的关键之一。
我们要注意动词时态、名词数目、形容词和副词的使用等语法问题，同时合理运用标点符号，使句子结构清晰，表达准确。
七、注意审题与限定字数在写作过程中，我们要时刻注意审题，确保自己的内容符合题目要求。
初中语文-20个作文素材集锦
20个作文素材集锦1、毅力/坚持话题：“成功来自勤奋”“学习成就天才”素材：语言大师侯宝林只上过三年小学，由于勤奋好学，他的艺术水平达到炉火纯青的程度，成为著名的语言专家。
有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍北京所有的旧书摊也未如愿。
后来，他得知北京图书馆有这本书。
时值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连18天都跑到图书馆去抄书。
一部10万字的书，终于被他抄录到手。
侯宝林正是凭着“达目的不罢休”的坚强毅力，才成为一代相艺术宗师的。
分析：语言大师候宝林以他的行告诉我们这样的道理：要想成就一番事业一要勤奋好学，二要持之以恒。
无腿飞行将素材：苏联卫国战争期间，阿列克谢·梅列西耶夫的飞机被击落，他在双腿受伤、冻坏的情况下爬行了18个昼夜，最后回到自己的阵地。
双腿截肢后，他经过锻炼，又驾驶歼击机作战。
他很重视人的体育积极性，这种积极性对健康和精神状态都是不可缺少的。
他从童年时代起就喜欢运动，喜欢划船，踢过足球，当过守门员。
他停飞后每天早晨拼命锻炼，每天早晨洗冷水澡，以此预防感冒。
分析：对于一个双腿截肢后又重回驾驶室的人来说，那绝对是一个奇迹。
奇迹的发生需要一个支撑点，那就是毅力。
话题：“真正的残废”“毅力”名言：只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。
——泰戈尔话题：“挫折与成功”“坚守与放弃”2、积累的作用话题：“读书与作文”“积累的重要”巴金背书素材：著名作家巴金十二三岁时，就背会几部书了，其中包括《古文观止》。
后来他谈到自己的散文创作时说：“现在有200多篇文章储蓄在我的脑子里面了。
虽然我对其中的任何一篇都没有好好地研究过，但是这么具体的东西至少可以使我明白所谓‘文章’究竟是怎么一回事，可以使我明白文章并非神秘不可思议，它也是有条有理、顺着我们思路连上来的。
”分析：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
”不要奇怪为什么看书多的人文章就是高人一等，巴金老人已经告诉我们答案了。
初中语文作文常用句式知识点整理
初中语文作文常用句式知识点整理写作是学习语文的重要组成部分，而句子作为文章的基本单位，句式的运用直接关系到作文的质量。
以下是初中语文作文常用句式知识点的整理，通过学习这些句式知识，可以帮助同学们提升作文的表达能力和写作技巧。
1.主谓结构主谓结构是句子的基本结构，包括一个主语和一个谓语。
这种句式简洁明了，常用于叙事和叙述。
例句：- 昨天我去了图书馆。
- 小明喜欢打篮球。
2.主谓宾结构主谓宾结构是由主语、谓语和宾语构成的句式。
宾语可以是名词、代词或动词不定式。
例句：- 我喜欢吃水果。
- 她买了一本新书。
3.主谓双宾结构主谓双宾结构是由主语、谓语和两个宾语构成的句式。
第一个宾语通常是直接宾语，而第二个宾语是间接宾语。
例句：- 妈妈给我买了一件新衣服。
- 老师送给他一本英语书。
4.并列句并列句是由两个或多个等级相同的分句通过连接词或者标点符号连接而成的句式。
并列句可以增加句子的表达力和修辞效果。
例句：- 太阳升起了，鸟儿开始歌唱。
- 她爱听音乐，他喜欢看电影。
5.从句从句是由一个句子（主句）和一个另一个句子（从句）构成的句式。
从句可以作为主句的名词、形容词、副词等。
例句：- 我听说他已经回来了。
- 我喜欢你帮助我解决问题的方式。
6.主语从句主语从句是指作为主语的从句，通常用于强调句子的主语。
例句：- 健康是最重要的，这是我们都知道的。
- 读书对于我们来说是非常重要的。
7.定语从句定语从句用来修饰名词，起到限定或者说明名词的作用。
例句：- 我喜欢那个穿红色裙子的女孩。
- 这是我在图书馆借的那本书。
8.状语从句状语从句用来表示时间、原因、条件、目的、方式等状况。
例句：- 当你遇到困难时，可以寻求帮助。
- 如果明天下雨，我们就不出去玩了。
9.比较级句式比较级句式用来进行事物的比较，常用的比较级有“比……更……”、“越来越……”等形式。
例句：- 这个电影比那个有趣多了。
- 他的成绩越来越好。
10.否定句否定句是表示否定的句子，通过在谓语动词前加上“不”或者其他否定词，如“没”、“无”等。
语文初中作文写作知识点整理
语文初中作文写作知识点整理中学语文作文是学习语文的重要内容之一，也是培养学生语言表达能力和思维能力的关键环节。
在初中阶段，学生需要掌握一些作文写作的基础知识和技巧，以提升作文水平。
下面将整理一些初中语文作文写作的知识点，帮助同学们更好地应对作文考试。
1. 写作立意作文的立意是指文章要表达的主题、观点或目的。
在写作之前，应该明确文章的立意，并在全文中贯穿、突出这一立意。
要根据不同的题目要求，选择合适的角度和立意，切忌离题或无主题。
2. 文章结构文章的结构组织是作文作为一篇独立文体的基本要素。
通常，中学生作文应包括开头、主体和结尾三个部分。
开头要引起读者的兴趣，可以描绘背景、引用名言、提出问题等。
主体要论证、阐述立意，分清楚段落，逻辑清晰。
结尾要总结全文，点明观点，或给读者留下深刻印象。
3. 语言表达中学语文作文要求具备一定的语言表达能力。
要注意使用恰当的词汇和句式，丰富语言表达手法。
可以适当使用修辞、比喻、对比等修饰语言，使文章更生动、形象。
同时，要避免使用口语化、累赘的词语，注意语法和标点符号的正确使用。
4. 逻辑思维逻辑思维是在写作过程中进行论证和条理化表达的能力。
要注意论据的选择和合理的组织，用事实、数据、例证等来支持观点，使文章严密、有说服力。
同时，要注意段落之间的衔接和逻辑推理，确保文章发展连贯，思路清晰。
5. 文章内容作文要有丰富的内容，要根据不同的题材和体裁运用不同的文化知识。
要读书、多看报纸杂志，了解社会热点、历史文化背景等，以充实自己的知识储备。
通过积累知识，不仅能丰富作文内容，还可以提高文章的深度和广度。
6. 修辞手法修辞手法是作文中常用的一种修辞手段，主要用来增加文章的艺术性和感染力。
常见的修辞手法包括比喻、夸张、拟人、排比、设问等。
适当运用修辞手法，可以让作文更加生动、形象，引起读者的共鸣。
7. 文章主题的深度挖掘在写作过程中，要善于挖掘文章主题的深度，从多个角度展开论述，力求揭示问题的本质。
七年级上册语文作文知识点
七年级上册语文作文知识点七年级上册语文作文知识点，是初中语文学习的重要环节之一。
在学习语文作文时，学生需要了解和熟练掌握一些基本知识点，才能更好地完成作文任务。
下面，为大家介绍一些七年级上册语文作文的重要知识点。
一、写作素材的积累写作的素材来源广泛，可以是日常生活、所读所学、社会大事等多个方面。
对于初中生而言，要牢记生活中的点滴，观察生活中的细节，记录社会中的新闻事件等，这样就可以积累大量的写作素材，为以后的写作提供充分的素材。
二、写作的基本要素写作的基本要素包括：标题、开头、中间、结尾等部分。
其中，标题应简单明了、能够概括文章的主题；开头应生动有趣、能够吸引读者的兴趣；中间应围绕主题展开，用丰富的语言和细致的描写，让文章更加生动；结尾应达到点睛之笔的效果，让人深刻印象，留下完美的印象。
三、叙事文的写作技巧叙事文是最常见的文体之一，初中生在写叙事文时，需要注意以下几个方面：首先，要有一个生动有趣的人物。
这个人物可以是真实的人，也可以是虚构的人物。
其次，要注意时间的谋篇布局。
有些叙事是需要按照时间顺序展开的，有些则需要逆序叙述。
再次，要注意描写细节。
生动的描写可以让读者感受到情感共鸣，增强作品的感染力。
最后，要有个意义深远的结尾。
让读者在结尾处感到震撼，心情激动，产生共鸣，这是一篇成功的叙事文需要做的。
四、议论文的写作技巧议论文是需要作者提出观点并支持观点的文种。
在写议论文时，要注意以下几个方面：首先，明确观点。
观点必须明确、准确、独到，代表你自己的思想和立场。
其次，在阐述自己的观点时要充分分析问题，并提供充足的依据和论证。
最后，在结尾处一定要得出具有说服力的结论，并留给读者深思。
五、描写文的写作技巧描写文是通过描写一个具体的场景、人物或物品来达到生动形象的效果的文体。
在写描写文时，需要注意以下几点：首先，要注重细节描写，让读者感受到场景或人物的真实性；其次，要注重语言的美感，让读者在阅读过程中体会到文字之美；最后，要注重情感的表现，表达作者或人物的情感，让读者在阅读过程中产生共鸣。
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初中语文作文知识点：写作技巧之结构安排知识要点：1、结构是文章的骨骼。
2、一篇文章要写的条理清楚，层次分明，前后一致，就必须妥善安排结构。
3、合理安排内容的先后和详略。
考试说明：组织材料，安排结构，一般要注意以下几点：
1、详写和略写
确定材料的主次和详略是结构的重要问题，它对表现中心思想起保证作用。
详写，就是把与中心思想关系大的材料写得具体些、详尽些；略写，就是把与中心思想关系不太大的材料写得概括些、简略些。
详略得当，能使文章中心明确，重点突出，结构紧凑。
详略不当，势必造成文章主次不明，使读者无法把握中心。
处理详写和略写，首先要根据表现中心思想的需要。
文章的中心事件或中心议题要详写，其他事件和问题要略写；有典型意义的材料要详写，一般性材料则略写。
例如鲁迅的《故乡》是以“我”回乡的见闻为线索来展开故事情节的，可写的人物和事件很多，但作品只选取了闰土和杨二嫂两个人的事来写。
这两个人中，又分了主次。
杨二嫂的故事，只是在一个场面里，用几句精彩的话，展示了她的性格。
写闰土就不同了。
作者以细腻的抒情笔调描写了少年闰土活泼英俊的形象，娓娓动人地叙述“我”和闰土三十年前的一段交往。
接着作者又精细地刻画了阔别三十年后的闰土的面貌、衣着、动作和性格的巨大变化，诉说闰土所遭受的种种苦难和不幸，抒写了“我”的感慨和希望。
这样处理，完全是由“它揭露在三座大山压迫下，农村凋敝，民不聊生的黑暗现实，证明农村需要来个变革，为下一代开辟一条新出路”这一中心思想所决定的。
其次，要根据文体性质决定详略。
说理的文章，重在阐明主要论点的论证部分，因此，说理部分要详写，引证事例则略写。
例如《纪念白求恩》介绍白求恩的光辉事迹，开头只用了七十四个字，接着便详尽地阐述白求恩的国际主义精神，指出我们应向他学习的地方。
2、段落和层次
写作时，为了把文章的中心有层次地表现出来，一定要分段。
划分段落要根据中心的需要和内容的多少而定。
既要注意一个段落只说明一层意思，又要注意不要分得太细，同学们习作常出现两种情况：有时段落包含的内容太多，本来好几层意思，硬挤在一起，弄得层次不清；有时段落又分得太细，本来只有一层意思，硬分成几段，搞得支离破碎。
3、过渡和照应
过渡是文章段落之间的桥梁，在文章中，前后相邻的两层意思之间，不仅要有内在的联系，而且在相连的地方要彼此衔接，语气贯通，让读者思路能够顺利地从前者过渡到后者，而不致发生间隙或阻隔。
过渡常用承上启下的段、句子或关联词语。
例如《从百草园到三味书屋》一文，在“百草园”和“三味书屋”两大部分之间，有一个承上启下的段落，就是以段过渡的一个范例。
照应是说写文章要瞻前顾后，前后应衬，首尾呼应。
例如《一件小事》，文章的开头写道：“但有一件小事，却于我有意义，将我从坏脾气里拖开，使我至今忘记不得。
”文章的结尾写道：“独有这一件小事，却总是浮在我的眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并增长我的勇气和希望。
”这是开头和结尾相照应。
为了显示文章的脉络，在文章的中间也要有必要的照应。
例如，《反对自由主义》的第二部分，开头说：“自由主义有各种表现。
”以下十一个小段，分别列举了自由主义的十一种表现，而后又写了两个小段，以便跟前后相呼应：“还可以举出一些。
主要的有这十一种。
”“所有这些，都是自由主义的表现。
”在这两段之后，很自然地转到自由主义的分析批判上去了。
4、开头和结尾
开头和结尾是文章的有机组成部分，要根据文章的不同而变化。
开头的方法很多，但可以大致地将其概括为两大类：一类是“开门见山”的写法，或“落笔入题”，说明写作缘由；或“开宗明义”，揭示全文主题；或“言归正传”，即速开讲故事；或“单刀直入”，挑明论敌谬说。
另一类是“形象化”的写法，或描写环境，以引出人物；或抒发感情，以渲染气氛；或先叙委婉故事，以引出深刻道理；或借诗词谣谚，以为叙事的开端。
好的开头，新颖生动，引人入胜。
结尾的方法也很多，或总结全文，以揭示主旨；或展示未来，以鼓舞斗志；或抒发情怀，以增强文章感染力；或造语含蓄，使读者掩卷而思仍遐想不已。
好的结尾，余味无穷，发人深思。