诗词大赛活动方案_诗词比赛活动方案
诗词大赛方案策划书3篇
诗词大赛方案策划书3篇篇一《诗词大赛方案策划书》一、活动主题“诗海拾贝，雅韵流芳”二、活动目的1. 弘扬中华传统文化，激发人们对诗词的热爱与兴趣。
2. 提升参与者的诗词鉴赏能力和文学素养。
3. 营造浓厚的文化氛围，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全校师生六、活动准备1. 组建活动筹备小组，负责策划、组织、协调各项工作。
2. 确定比赛流程、规则及评分标准，制作详细的比赛手册。
3. 准备比赛所需的诗词题目、奖品、音响设备、舞台布置等物资。
4. 进行广泛宣传，包括制作海报、发布通知、利用校园媒体等方式，提高活动知晓度。
5. 邀请专业评委，确保评选的公正性和权威性。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，强调诗词文化的重要意义。
参赛选手代表发言，表达参赛决心。
2. 诗词知识竞赛个人必答题环节：每位选手依次回答若干道诗词基础知识题目，答对得分，答错不扣分。
团队抢答题环节：各参赛队伍通过抢答器争夺答题机会，答对加分，答错扣分或扣除相应时间。
风险题环节：选手可根据自身情况选择不同难度的题目作答，答对加分，答错扣分。
3. 诗词朗诵比赛选手自行选择经典诗词进行朗诵，可以配乐、伴舞等形式增强表现力。
评委根据朗诵的情感表达、朗诵技巧、舞台效果等方面进行打分。
4. 飞花令从给定的诗词主题中，选手依次说出包含该主题字的诗句，不能重复，坚持到的选手获胜。
5. 颁奖典礼宣布比赛结果，颁发一、二、三等奖及优秀奖。
邀请学校领导为获奖选手颁奖并合影留念。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发证书及丰厚奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发证书及精美奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发证书及实用奖品。
4. 优秀奖若干名，颁发证书。
九、活动预算物资采购费用：[X]元评委费用：[X]元奖品费用：[X]元宣传费用：[X]元其他费用：[X]元总计：[X]元十、活动后续2. 将优秀的诗词作品进行整理、展示，在校园内营造持续的诗词文化氛围。
诗词大比拼活动方案
诗词大比拼活动方案一、活动主题“诗海争霸，谁与争锋”。
就像武林高手过招一样，咱们的诗词大比拼，就是各路诗词大侠一决高下的舞台。
想象一下，李白、杜甫要是在世，说不定也想加入进来呢！二、活动目的咱们为啥要搞这个活动呢？嘿，一方面是想让大家感受诗词的魅力。
诗词就像一把神奇的钥匙，能打开古代文化的大门。
你看“海内存知己，天涯若比邻”，多美的句子啊，让咱们知道古人对友情的珍视。
另一方面，也想给诗词爱好者们一个交流的机会。
好比一群鸟儿找到了共同的树林，大家在这儿可以叽叽喳喳地分享对诗词的热爱。
三、活动对象不管你是诗词界的老江湖，还是刚入门的小菜鸟，都欢迎参加。
就像一场大派对，来的人越多越热闹。
学生、上班族、退休的大爷大妈，只要你对诗词感兴趣，那就来吧！我就认识个小朋友，才上小学，背诗可溜了，他要是来参加，肯定能给大家带来惊喜。
四、活动时间和地点时间嘛，就定在某个阳光明媚的周末，地点选在社区活动中心。
周末大家都有空，社区活动中心又宽敞又舒适，就像一个温馨的大家庭客厅。
在这样的地方进行诗词大比拼，就像是在自己家玩游戏一样自在。
五、活动内容1. 诗词接龙这可是个经典项目。
一个人说一句诗，下一个人要用这句诗的最后一个字作为开头，说出新的一句诗。
比如说，第一个人说“床前明月光”，下一个人就得说“光摇银海眩生花”之类的。
要是接不上来，就像战场上打了败仗一样，只能灰溜溜地被淘汰啦。
2. 诗词填空咱们出一些有名的诗词，但是中间空出几个关键的字，让参赛者来填。
这就像拼图一样，要把缺失的部分找回来。
像“（）看红湿处，花重锦官城。
”你要是填对了“晓”字，就像找到了宝藏一样兴奋。
3. 诗词赏析给一首诗，让参赛者说说自己的理解和感受。
这时候就像大家一起走进了诗人的内心世界。
有人可能觉得“采菊东篱下，悠然见南山”表达的是一种宁静致远的生活态度，有人可能有不同的看法，大家就可以像朋友聊天一样争论、分享。
六、活动流程1. 报名阶段提前一周开始报名，可以在社区公告栏贴通知，也可以在网上发帖子。
高中生诗词比赛方案(3篇)
第1篇一、活动背景诗词作为我国传统文化的重要组成部分，承载着中华民族的智慧和精神。
为弘扬中华优秀传统文化，激发高中生对诗词的热爱，提高学生的文学素养，我校决定举办一场高中生诗词比赛。
通过比赛，让学生在欣赏、品味、创作诗词的过程中，增强文化自信，提升审美情趣。
二、活动目的1. 激发学生对诗词的兴趣，提高学生的文学素养。
2. 培养学生的审美情趣，增强文化自信。
3. 锻炼学生的语言表达能力，提高学生的综合素质。
4. 促进校园文化建设，营造良好的学习氛围。
三、活动时间2023年3月至4月（具体时间根据实际情况调整）四、活动对象我校全体高中生五、活动内容1. 诗词知识竞赛2. 诗词创作比赛3. 诗词朗诵比赛4. 诗词表演比赛六、活动流程1. 初赛（1）参赛对象：全校高中生（2）参赛形式：个人或团队（团队人数不超过5人）（3）比赛内容：诗词知识竞赛、诗词创作比赛（4）比赛时间：2023年3月2. 复赛（1）参赛对象：初赛优胜者（2）参赛形式：个人或团队（3）比赛内容：诗词朗诵比赛、诗词表演比赛（4）比赛时间：2023年4月3. 决赛（1）参赛对象：复赛优胜者（2）参赛形式：个人或团队（3）比赛内容：综合评审，包括诗词知识、创作、朗诵、表演等方面（4）比赛时间：2023年4月底七、评选标准1. 诗词知识竞赛：考察学生对诗词的基础知识掌握程度。
2. 诗词创作比赛：考察学生的创意、意境、语言表达能力。
3. 诗词朗诵比赛：考察学生的朗诵技巧、情感表达、舞台表现力。
4. 诗词表演比赛：考察学生的团队协作、创意表现、舞台效果。
八、奖项设置1. 诗词知识竞赛：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名2. 诗词创作比赛：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名3. 诗词朗诵比赛：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名4. 诗词表演比赛：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名5. 优秀组织奖：授予对比赛组织工作做出突出贡献的班级或个人九、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于校园内显眼位置。
语文古诗大赛活动方案
语文古诗大赛活动方案一、活动主题。
“诗韵千年，谁与争锋”二、活动目的。
1. 激发同学们对古诗的热爱，提高文学素养。
2. 传承和弘扬中华优秀传统文化。
3. 丰富同学们的课余生活，营造校园文化氛围。
三、活动主体。
全体学生（可分年级或班级组队参赛）四、活动时间和地点。
1. 时间。
报名时间：[具体日期区间1]初赛时间：[具体日期1]复赛时间：[具体日期2]决赛时间：[具体日期3]2. 地点。
初赛：各班级教室。
复赛：学校会议室或大教室。
决赛：学校礼堂。
五、活动准备。
1. 人员安排。
主持人：选择口才好、有主持经验且对古诗有一定了解的同学或老师担任。
评委：语文老师、学校文学社团负责人等组成评委团。
计分员：两名细心的同学负责统计分数。
2. 物资准备。
制作宣传海报、报名表格。
准备比赛用的试题（涵盖古诗填空、理解、赏析等方面），打印多份。
购买奖品（如书籍、文具等与学习有关的物品）、证书。
布置比赛场地所需的道具，如舞台背景、桌椅摆放等。
六、活动流程。
1. 初赛。
采用笔试的方式进行。
各班级同学在规定时间内完成一份古诗知识试卷，试卷内容包括古诗默写、诗句理解等基础题目。
由各班语文老师批改试卷，根据成绩选出班级前若干名同学组成班级代表队（若以个人名义参赛，则按照全校成绩排名选取一定人数进入复赛）。
2. 复赛。
采用抢答的形式。
主持人出题，题目在大屏幕上显示，各代表队队员进行抢答。
答对一题得10分，答错扣5分。
比赛中间设置几个趣味古诗小游戏环节，如“古诗接龙我最强”，由主持人说出一句古诗的上句或下句，各队派代表接龙，成功接龙一次加5分，失败不扣分。
根据复赛总分，选出前若干支队伍（或个人）进入决赛。
3. 决赛。
分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
必答题环节。
每个参赛队（或个人）轮流答题，主持人出题后有30秒思考时间。
每题10分，答对得分，答错不扣分。
抢答题环节。
与复赛抢答规则相同，每题15分，答对得分，答错扣8分。
风险题环节。
题目根据难易程度分为10分、20分、30分三个档次，各队（或个人）自行选择题目。
古诗词大赛活动方案(精选11篇)
古诗词大赛活动方案（精选11篇）古诗词大赛活动方案 1活动目的为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高广大学生的综合素质，我校拟组织经典古诗文诵读比赛活动，通过活动，让学生从小诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶，积累大量语言文字的精华，丰富孩子的文化素质，全面提高孩子的语文读写能力，开拓学生的知识视野，努力营造浓厚好读书、读好书的.书香校园氛围，同时将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合。
活动主题：诵读经典古诗文，弘扬传统文化，提高自身修养活动目标：1、通过活动，激发学生诵读积累热情，使师生养成多读经典，会读经典的良好习惯；2、使广大的师生借优秀诗词朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
参加对象：1—6年级全体学生注意事项：1、各班以班为单位，鼓励全班学生参赛，体现学生主体教师主导的原则。
2、比赛内容类别由各班自定，各班要以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭，探索和建立经典诵读活动能够深入、持续发展的长效机制。
3、所选诗词内容脱稿朗诵，限时五——七分钟。
各班可在朗诵的形式上有所创新，鼓励播放背景音乐，自制服装道具以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果，但要突出诵读环节。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
①吐字清晰，普通话标准。
（20分）②正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力，串词编写体现诵读主题，词句优美，环环相扣，节节延伸作用明显。
（30分）③精神饱满，姿态得体大方。
（20分）④感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂，可配乐朗诵，可运用多媒体课件，力求表现形式多样化。
（30分）6、时间安排12月1——12月10日准备阶段：确立主题各班组织学生自主选材，进行诵读，编排诵读展示节目。
12月12日——12月13日教导处按顺序进行校级竞赛活动。
古诗活动方案8篇
古诗活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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古诗词比赛活动方案6篇
古诗词比赛活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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诗词大赛策划书流程3篇
诗词大赛策划书流程3篇篇一《诗词大赛策划书流程》一、活动主题诗海拾贝，古韵流芳二、活动目的1. 弘扬中华传统文化，激发人们对诗词的热爱与兴趣。
2. 提供一个展示诗词才华的平台，丰富人们的精神文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员广大诗词爱好者六、活动流程（一）前期准备1. 组建策划团队，明确分工，负责活动的筹备、组织与协调工作。
2. 确定比赛形式，如诗词接龙、诗词填空、诗词赏析等，设计比赛题目。
3. 准备活动所需的道具，如舞台布置、音响设备、奖品等。
4. 宣传推广活动，通过海报、社交媒体、学校社团等渠道进行宣传，吸引更多人参与。
5. 组织报名工作，设置报名时间和方式，确保参赛人员信息的准确收集。
（二）比赛环节1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
嘉宾致辞，表达对活动的支持和期望。
参赛选手代表发言，展示参赛决心。
2. 诗词接龙参赛选手分成若干组，每组依次进行诗词接龙，接不上者淘汰。
最终决出每组的优胜者进入下一轮比赛。
3. 诗词填空给出一句残缺的诗词，参赛选手在规定时间内填写完整，填写正确者得分。
根据得分情况淘汰部分选手。
4. 诗词赏析选手抽取一首诗词进行赏析，阐述自己的理解和感悟，评委根据表现打分。
此环节决出前三名进入决赛。
5. 决赛前三名选手进行的角逐，比赛形式可以包括诗词背诵、即兴创作等。
评委根据选手的综合表现评选出冠亚季军及优秀奖。
6. 闭幕式主持人宣布比赛结果，嘉宾为获奖选手颁奖。
获奖选手发表感言，分享参赛心得。
七、奖项设置1. 冠军 1 名，颁发证书和丰厚奖品。
2. 亚军 2 名，颁发证书和精美奖品。
3. 季军 3 名，颁发证书和实用奖品。
4. 优秀奖若干名，颁发证书。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 道具购买费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 宣传费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
九、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开，评委要严格按照评分标准进行评判。
诗词大比拼活动方案
诗词大比拼活动方案一、活动主题。
“诗韵千年，词香雅集”二、活动目的。
1. 弘扬中华传统文化，提高参与者对诗词的兴趣和理解。
2. 提供一个交流和展示诗词知识与才华的平台。
3. 丰富大家的文化生活，培养文学素养。
三、活动主体。
诗词爱好者、学生、社区居民等。
四、活动时间与地点。
1. 时间。
- 初赛：[具体日期1]，上午9:00 - 12:00。
- 复赛：[具体日期2]，下午2:00 - 5:00。
- 决赛：[具体日期3]，晚上7:00 - 9:00。
2. 地点。
- 初赛和复赛：某学校教室或者社区活动中心。
- 决赛：当地的小型剧院或者较大的会议室，以营造正式的氛围。
五、活动流程。
（一）前期准备。
1. 宣传推广。
- 制作精美的海报，张贴在学校、社区公告栏、图书馆等地。
海报上要包含活动主题、时间、地点、报名方式等关键信息。
- 利用社交媒体平台（如微信公众号、微博等）发布活动信息，详细介绍活动的规则、奖励设置等内容，并鼓励大家转发。
- 联系学校语文老师、社区工作人员，让他们帮忙宣传活动，动员学生和居民参加。
2. 报名方式。
- 线上报名：设置专门的报名邮箱或者在线报名表单，要求参与者填写姓名、年龄、联系方式、诗词学习经历等基本信息。
- 线下报名：在学校教务处、社区办公室设置报名点，接受现场报名。
3. 诗词库准备。
- 组织一个诗词专家小组（可以是学校的语文老师、当地的诗词协会成员等），整理出一份涵盖不同朝代、不同风格、不同难度等级的诗词库。
这个诗词库将作为比赛中诗词填空、诗词接龙等环节的出题依据。
- 对诗词库中的诗词进行详细解析，包括诗词的创作背景、作者生平、诗词的含义、艺术特色等内容，以便在比赛过程中能够准确地向参与者和观众解释。
（二）初赛。
1. 开场致辞（10分钟）- 由活动主持人介绍活动的背景、目的、规则以及评委嘉宾。
2. 诗词知识问答（90分钟）- 采用笔试的形式，题目类型包括选择题、填空题、判断题等。
例如：“‘海内存知己，天涯若比邻’的作者是（）A. 王勃 B. 王维 C. 王昌龄”“‘采菊东篱下’的下一句是（）”“‘月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠’描写的是春季的景色（对/错）”。
诗词大赛的策划书3篇
诗词大赛的策划书3篇篇一《诗词大赛策划书》一、活动主题传承经典，诗韵风华二、活动目的通过举办诗词大赛，激发人们对诗词的热爱，提高文化素养，传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[具体参与人员]六、活动内容1. 诗词接龙：主持人说出一句诗，参与者依次接龙，接不上者淘汰。
2. 诗词填空：给出一首诗的部分内容，参与者填写空缺的部分。
3. 诗词赏析：展示一首诗词，参与者进行赏析，分享自己的理解和感受。
4. 飞花令：设置一个关键字，参与者依次说出含有该关键字的诗句。
5. 诗词创作：给定一个主题或情境，参与者现场创作诗词。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景和目的，欢迎参与者。
2. 比赛环节：按照上述活动内容依次进行比赛，评选出优胜者。
3. 互动环节：设置观众互动环节，如诗词问答、抽奖等。
4. 颁奖环节：对优胜者进行颁奖，表彰他们的优秀表现。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖[X]名九、宣传方案1. 社交媒体宣传：利用、微博等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报。
2. 线下宣传：在学校、社区、书店等场所张贴宣传海报，发放传单。
3. 邀请嘉宾：邀请知名诗人、学者等作为嘉宾，提高活动的知名度和影响力。
十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十一、注意事项1. 活动现场要保持秩序，确保参与者的安全。
2. 比赛规则要明确，确保公平公正。
3. 工作人员要做好服务工作，及时解答参与者的问题。
篇二《诗词大赛策划书》一、活动背景诗词是中华民族的文化瑰宝，承载着丰富的情感和智慧。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高学生的诗词素养和审美能力，我们决定举办一场诗词大赛。
二、活动目的1. 激发学生对诗词的兴趣，增强对传统文化的热爱。
2. 提高学生的诗词鉴赏和创作能力。
诗词大赛方案策划书3篇
诗词大赛方案策划书3篇篇一《诗词大赛方案策划书》一、活动主题“诗承千年，词润万物”二、活动目的本次诗词大赛旨在弘扬中华优秀传统文化，提升学生的诗词素养，增强学生对传统文化的认同感和自豪感。
三、参赛对象全体学生四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动安排（一）初赛1. 以班级为单位进行初赛，选拔出优秀选手参加决赛。
2. 初赛内容为古诗词背诵，要求选手在规定时间内背诵指定的古诗词。
（二）决赛1. 决赛分为必答题、抢答题、飞花令三个环节。
2. 必答题环节：每位选手依次回答一道题目，答对得 10 分，答错不扣分。
3. 抢答题环节：选手在听到题目后，进行抢答，答对得 10 分，答错扣 10 分。
4. 飞花令环节：选手根据给出的主题字，进行诗句接龙，每答对一句得 10 分。
（三）颁奖仪式1. 根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。
2. 邀请获奖选手发表感言，分享诗词学习心得。
六、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请语文老师在班级内进行宣传，鼓励学生积极参与。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 参赛选手需提前熟悉比赛规则。
3. 工作人员要提前做好准备工作，确保比赛顺利进行。
篇二诗词大赛方案策划书一、活动主题“诗承千年，词润万物”二、活动目的本次诗词大赛旨在弘扬中华优秀传统文化，提升学生的诗词素养，培养学生对古诗词的兴趣，增强学生的文化自信和民族自豪感。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、参赛对象全校学生五、活动安排（一）比赛形式1. 个人赛2. 团体赛（二）比赛环节1. 诗词接龙2. 诗词填空3. 诗词赏析4. 飞花令（三）比赛规则1. 个人赛和团体赛分别进行，各环节比赛成绩累加，得出最终名次。
2. 比赛过程中，选手需在规定时间内完成答题，超时将视为答错。
唱古诗的比赛方案(3篇)
第1篇一、比赛背景古诗是我国传统文化的瑰宝，承载着丰富的历史和文化内涵。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高青少年对古诗的理解和欣赏能力，培养他们的艺术素养，我们特举办本次唱古诗比赛。
本次比赛旨在激发青少年对古诗的兴趣，提高他们的审美情趣，促进校园文化建设。
二、比赛目的1. 传承和弘扬中华优秀传统文化，增强青少年对古诗的热爱。
2. 培养青少年的艺术素养，提高他们的审美能力。
3. 丰富校园文化生活，营造良好的校园文化氛围。
4. 发现和选拔具有音乐才华的青少年，为他们提供展示自我的平台。
三、比赛主题“诗意人生，唱响古诗”四、比赛时间2023年10月1日至2023年11月30日五、比赛地点XX市XX中学报告厅六、参赛对象全市中小学生，分为小学组、初中组、高中组。
七、比赛形式1. 初赛：各学校自行组织选拔，每校推荐5-10名选手参加复赛。
2. 复赛：各参赛选手以唱古诗的形式进行比拼，比赛分为个人赛和团体赛。
3. 决赛：进入决赛的选手进行现场比拼，评选出各奖项。
八、比赛内容1. 参赛选手自选一首古诗，要求内容健康、积极向上。
2. 参赛选手可根据个人喜好，对古诗进行适当改编，但必须保持原诗的基本内容和精神。
3. 参赛选手需自备伴奏乐器或音乐，伴奏音乐需提前报送至组委会。
九、比赛规则1. 比赛采用现场打分制，评委由音乐专家、教育专家、知名歌手等组成。
2. 评委根据选手的演唱技巧、表现力、舞台形象等方面进行综合评分。
3. 比赛过程中，选手不得中途退出，否则取消比赛资格。
4. 比赛过程中，选手不得抄袭他人作品，一经发现，取消比赛资格。
十、奖项设置1. 决赛奖项：设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。
2. 优秀组织奖：对组织参赛工作出色的学校颁发优秀组织奖。
3. 优秀辅导教师奖：对辅导参赛选手表现突出的教师颁发优秀辅导教师奖。
十一、报名方式1. 各学校将参赛选手名单、参赛作品及伴奏音乐报送至组委会。
2. 报名截止时间：2023年9月30日。
关于诗词大赛策划书3篇
关于诗词大赛策划书3篇篇一《关于诗词大赛策划书》一、活动主题“品味诗词之美，传承中华文化”二、活动目的通过举办诗词大赛，激发人们对诗词的热爱，提高文化素养，增进对中华文化的理解和传承。
三、活动对象[具体参赛对象范围]四、活动时间及地点[详细时间、地点]五、活动流程1. 报名阶段设定报名渠道和时间期限。
参赛者填写相关信息进行报名。
2. 初赛阶段采用笔试形式，设置一定数量的诗词题目。
根据答题成绩选取一定比例的选手进入决赛。
3. 决赛阶段现场比赛，设置多个环节，如诗词背诵、诗词解读、抢答等。
邀请专业评委进行评分。
六、比赛规则1. 参赛选手需遵守比赛现场秩序。
2. 答题时间严格按照规定执行。
3. 对于有争议的题目，由评委进行最终裁决。
七、奖项设置1. 设立一、二、三等奖若干名。
2. 颁发荣誉证书和相应奖品。
八、宣传推广1. 利用社交媒体、海报等方式进行广泛宣传。
2. 邀请相关媒体进行报道。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十、工作人员安排1. 负责报名工作的人员。
2. 现场组织和协调人员。
3. 评委团队。
十一、注意事项1. 确保比赛现场的安全。
2. 提前准备好比赛所需的设备和道具。
3. 做好应急预案，应对可能出现的突发情况。
篇二《关于诗词大赛策划书》一、活动主题“品味诗词之美，传承中华文化”二、活动目的通过举办诗词大赛，激发人们对诗词的热爱，提高文化素养，增强对传统文化的认同感和传承意识。
三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动安排（一）前期准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 确定比赛规则和评分标准。
3. 邀请评委，包括专业的诗词学者、教师等。
4. 制作宣传海报、宣传单等，进行广泛宣传。
5. 准备比赛所需的物资，如奖品、证书、音响设备等。
（二）比赛流程1. 开场致辞，介绍活动目的、评委及比赛规则。
诗词比赛活动方案6篇
诗词比赛活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如调研报告、总结报告、述职报告、心得体会、自我鉴定、条据文书、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as research reports, summary reports, job reports, reflections, self-evaluation, normative documents, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!诗词比赛活动方案6篇只有重视活动方案的制定，我们才能在活动中提高组织效率，一个注重综合考虑的活动方案可以满足不同参与者的需求，本店铺今天就为您带来了诗词比赛活动方案6篇，相信一定会对你有所帮助。
诗词知识比赛策划书3篇
诗词知识比赛策划书3篇篇一诗词知识比赛策划书一、活动主题“弘扬诗词文化，传承华夏文明”二、活动目的为了弘扬中华传统文化，激发同学们对诗词知识的兴趣，提高同学们的文化素养和审美能力，我们决定举办一场诗词知识比赛。
三、参赛对象全校学生四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动准备1. 宣传工作：制作海报、宣传单等宣传材料，通过学校官网、公众号、班级群等渠道进行宣传，向全校学生介绍比赛的时间、地点、主题、目的和报名方式等信息。
2. 邀请评委：提前联系并邀请学校语文老师、文化专家等担任评委，确保比赛的公正性和专业性。
3. 准备奖品：根据比赛的奖项设置，准备相应的奖品，如书籍、文具、荣誉证书等。
4. 布置场地：在比赛场地悬挂横幅、摆放桌椅、设置舞台等，营造出浓厚的文化氛围。
5. 安排工作人员：根据比赛的需要，安排工作人员负责签到、主持、计时、计分、摄影等工作，确保比赛的顺利进行。
六、活动流程1. 开场：主持人介绍比赛的主题、目的、评委和参赛队伍，宣布比赛正式开始。
2. 比赛环节：比赛分为必答题、抢答题、风险题三个环节，每个环节都设置了不同类型的题目，如诗词填空、诗词理解、诗词赏析等。
3. 观众互动：在比赛过程中，设置观众互动环节，让现场观众参与答题，增加比赛的趣味性和互动性。
4. 颁奖环节：根据比赛的得分情况，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。
5. 结束：主持人宣布比赛结束，感谢评委和参赛队伍的精彩表现，邀请评委和参赛队伍上台合影留念。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单印刷费[X]元，共计[X]元。
2. 奖品费用：根据奖项设置，预计需要花费[X]元。
3. 场地布置费用：包括横幅制作费[X]元，桌椅租赁费[X]元，舞台搭建费[X]元，共计[X]元。
4. 其他费用：包括工作人员酬金[X]元，饮用水和茶点费用[X]元，共计[X]元。
八、注意事项1. 参赛选手应遵守比赛规则，不得作弊或使用任何不正当手段。
古诗比赛活动策划书3篇
古诗比赛活动策划书3篇篇一《古诗比赛活动策划书》一、活动主题“诗韵飞扬，古韵流芳”二、活动目的1. 激发同学们对古诗的热爱之情，提升古诗词文化素养。
2. 营造浓厚的文化氛围，丰富校园课余生活。
3. 促进同学们之间的交流与合作，增强团队意识。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 确定比赛规则和评分标准，邀请专业评委。
2. 收集整理各类经典古诗题目，制作成题库。
3. 准备活动所需的奖品、奖状、音响设备等物资。
4. 宣传活动，通过海报、班级通知等方式让同学们知晓比赛事宜。
5. 安排工作人员负责现场布置、秩序维护、计分统计等工作。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，鼓励同学们积极参与。
2. 个人赛选手抽签决定出场顺序。
选手依次上台背诵古诗，评委根据背诵准确度、流畅度、情感表达等方面打分。
每轮比赛结束后公布成绩，晋级下一轮。
3. 团队赛分组进行，每组人数视参赛队伍而定。
团队成员共同完成古诗接龙、诗词填空、诗句理解等环节，考验团队协作能力和古诗知识储备。
根据团队表现评选出优胜团队。
4. 互动环节设置观众答题环节，答对者可获得小奖品，增加观众参与度。
邀请现场同学表演古诗朗诵等节目，活跃气氛。
5. 颁奖仪式宣布比赛结果，颁发一、二、三等奖及优秀奖。
请获奖选手代表发言，分享参赛感受。
6. 闭幕式八、奖项设置1. 个人赛：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
2. 团队赛：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
九、活动预算奖品费用：[X]元奖状制作费用：[X]元宣传费用：[X]元其他物资费用：[X]元总计：[X]元十、注意事项1. 确保活动现场的安全，设置必要的安全警示标识。
2. 工作人员要提前熟悉活动流程和规则，确保活动顺利进行。
3. 尊重评委的评判结果，如有异议可在赛后提出申诉。
4. 活动结束后及时清理现场，保持环境整洁。
古诗比赛活动方案6篇
古诗比赛活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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诗词大赛方案策划书3篇
诗词大赛方案策划书3篇篇一《诗词大赛方案策划书》一、活动主题“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”二、活动目的通过举办诗词大赛，激发人们对中华诗词的兴趣和热爱，传承和弘扬中华优秀传统文化，提高人们的文化素养和审美水平。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象[具体参赛对象]六、比赛形式1. 初赛：采用笔试的形式，考查选手对诗词的掌握程度。
2. 复赛：采用面试的形式，考查选手对诗词的理解和运用能力。
3. 决赛：采用现场竞赛的形式，考查选手的诗词素养和综合素质。
七、比赛内容1. 诗词接龙：根据主持人给出的诗词，选手依次接龙，要求接龙的诗词必须与前一句诗词的一个字相同。
2. 诗词填空：给出一首诗词，其中有若干个空缺，选手需要填写空缺处的诗词。
3. 诗词赏析：给出一首诗词，选手需要对其进行赏析，包括诗词的意境、情感、艺术手法等方面。
4. 飞花令：给出一个字，选手需要说出含有该字的诗词，且不能重复。
八、奖项设置1. 一等奖：[具体奖项]2. 二等奖：[具体奖项]3. 三等奖：[具体奖项]4. 优秀奖：[具体奖项]九、活动宣传1. 线上宣传：通过公众号、微博、抖音等平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多的人关注和参与。
2. 线下宣传：在学校、社区、图书馆等场所张贴宣传海报，发放活动传单，提高活动的知名度和影响力。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、活动注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
2. 选手要遵守比赛规则，不得作弊。
3. 评委要公正公平，不得偏袒任何一方。
4. 活动组织者要做好安全防范工作，确保活动的顺利进行。
篇二《诗词大赛方案策划书》一、活动主题“诗韵飘香，传承经典”二、活动目的通过举办诗词大赛，激发人们对诗词的热爱，传承和弘扬中华优秀传统文化，提高人们的文化素养和审美情趣。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参赛对象[具体参赛对象]六、比赛形式比赛分为初赛和决赛两个阶段。
诗词大赛策划书流程3篇
诗词大赛策划书流程3篇篇一诗词大赛策划书流程一、活动主题“诗承千古，词润万家”二、活动目的本次诗词大赛旨在弘扬中华优秀传统文化，提升学生的诗词素养，培养学生对古诗词的兴趣，增强学生的文化自信。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、参赛对象全校学生五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在线报名：在学校官方网站或公众号上发布活动报名信息，学生可在线填写报名表格。
线下报名：在学校宣传栏张贴活动海报，学生可在指定地点领取报名表格并填写。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）笔试：选手在规定时间内完成一份诗词知识测试卷，内容涵盖古诗词的作者、朝代、题材、名句等。
选拔：根据笔试成绩，选拔出一定数量的选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）淘汰赛：进入决赛的选手进行抽签，分为若干小组进行淘汰赛，每组选出一名优胜者进入下一轮。
飞花令：在淘汰赛中获胜的选手参加飞花令比赛，根据所给主题轮流背诵含有相关字的诗句，答错者淘汰，留下的选手获胜。
擂主争霸：飞花令获胜者进行擂主争霸赛，通过抢答的方式回答诗词问题，答对最多者成为本次诗词大赛的擂主。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）为获奖选手颁发证书和奖品。
邀请获奖选手发表感言，分享诗词学习心得。
5. 诗词讲座（[讲座时间]）邀请专家或学者进行诗词讲座，介绍诗词的创作技巧、历史背景和文化内涵。
组织学生与专家互动，解答学生在诗词学习中遇到的问题。
六、活动宣传1. 在学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。
2. 邀请学校广播台、电视台进行宣传报道。
3. 在学校宣传栏张贴活动海报，吸引学生关注。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 场地布置费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，不得抄袭、作弊。
2. 工作人员需提前准备好比赛所需的材料和设备，确保比赛顺利进行。
3. 活动期间要注意安全，确保参赛选手和观众的人身安全。
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诗词大赛活动方案_诗词比赛活动方案
诗词大赛活动方案篇一1、活动背景：
回顾童年时光，我们亲近中华经典，回顾童年时光，我们诵读精美诗篇。
让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力，让我们去回顾采菊东篱下，悠然见南山的那份闲情，感受大漠孤雁直，长河落日圆的那份壮观与豪迈，体会问君能有几多愁，恰是一江春水向东流的那份亡国悲情。
让我们穿越历史，一起走进诗词的世界，聆听诗人词人发自肺腑的声音我爱记诗词。
2、活动主题：
续读名家诗词，铭记中华精髓。
3、活动目的：
在传承中华精髓的同时增强我院各组织、社团之间的交流，加强团队意识，促进校园文化的多样性的发展。
4、活动名称：
经典续读-中华诗词大赛
5、活动对象：
职院团委学生会、职院青年志愿者分会、院报、幼儿教师技能协会、手工制作协会、孝行天下演讲协会、秘书协会、职院党建办
6、报名方式：
以小组形式报名参加，每组4名成员。
各组成员为本协会或组织内部同学，在队伍成立的同时为自己的队伍取一个
有创意的名字。
7、活动主办方：职院团委学生会
8、活动时间：4月22日
9、活动地点：贵州师范大学白云校区第二教学楼212教室
10、参赛要求：
1、各参赛组组长、组员仔细阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛组于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的最高水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
11、活动流程：宣传部做宣传工作及场地布置维护工作，文艺部负责诗词的筛选。
筛选出100首常见的诗词，提前把诗名给参赛选手，让他们有充裕的时间进行准备。
领队会议和抽签会议：在赛前将召开领队会议，通报大赛相关事宜，讲解大赛注意事项，并确定各个参赛队伍的参赛对阵形势。
要求每个代表队都有5名亲友团。
每支队伍都拥有求救亲友团2次权利，亲友团回答正确可以获得笔记本一个，以此奖励(亲友团由参赛小组自己负责组建，确认组建后将其
名单交到组委会处)。
为能公平竞赛，将派出两名记分员与一名计时员，记分员把所记下的分数公布在黑板上。
活动第一环节：诗词接龙。
要求各代表队伍派1名代表从X个题袋中抽取自己小组所要回答的题袋交给主持人，由主持人来说出诗词的上句或下句，选手该立马回答下句或上句。
如主持人说海内存知己的下句是什么，选手就得迅速接下去天涯若比邻。
若该组在10秒内无法回答下句，该局可以求助于本组的亲友团成员，在该环节中每个小组有2次求助亲友团的机会。
每个队伍回答10首诗，答对一题10分，若某小组在该环节中没有使用亲友团在该环节该小组加10分，若使用一次则加5分，全部机会都使用则不加分。
活动第二环节：狭路相逢
机抽取自己小组的对手，小组间分别为对手出5道与诗词相关的例如：诗人名字朝代诗句内容问题，要求对分组员回答，每答对以道题加10分，答错或不回答扣5分。
每小组比赛时有赛会分派一名干事对比赛进行监督工作，出现作弊行为该环节扣20分。
活动第三环节：诗词连连看
决赛小组派出自己相应的代表到主持人处抽取自己组的题，主持人到赛会处提取对应的题目袋，袋内装有几首不同的诗词的题目诗名字、诗人名字及每句诗句，但是只有一首诗词是完整的，每小组派2名队员进行比赛，在比赛开始
的时候开始计时，找出完整的诗词并将其连接起来计时结束。
用时最短为第一名100分、第二名80、第三名60、第四名40、
活动第四环节：风险投资
诗词库里的诗词分为1到5年级的，分值为10到50分，选手根据所选择的题库进行回答。
首先由最高分的队伍进行选择，依次往后推，若遇到相同分数的，则进行加时赛(加时赛即由每组任意一位同学抽选主办方事前准备好的诗名，进行背诵，加时赛不计入比赛总分数)每个题库里面3小题，都是关于一些诗词。
如选手选2年级的，题库的诗是静夜诗，则其需把全诗流利背出。
答错扣相应的分数。
(最后得分将以累计积分的形式确定胜负，若遇到想同分数，不能分辨出名次时，即进行加时赛，加时赛即为抢答赛，回答正确，自己得分，反之，对方得分)
12、活动应注意的问题及细节：
现场秩序的维护，禁止场外提示。
13、应急预案：若遇到停电情况，学生会干事即紧急有序的疏散同学们，并安排干事和每组组长一起将分数记下来，保证下次活动顺利地衔接。
14、资金预算：(附表1)
15、奖项设置：
一等奖1组
二等奖1组
三等奖2组
优秀奖2组
诗词大赛活动方案篇二一、活动名称：
二、活动目的：
古诗词是我们民族文化精髓的代表，也是世界文化宝库中的一颗璀璨明珠，升入大学后，我们便和中国的古诗词文化便一点一点疏远起来，为了丰富大家的精神生活，重新燃起同学们对古诗词文化的热情，特别举办了这次古诗词大赛。
三、活动主办方：
理学院学生会秘书部
四、活动对象：
理学院全体学生
五、参赛形式：
小组形式，每个队3，随意组合
六、活动时间：
另行通知
七、活动地点：
另行通知
八、奖项设置：
一等奖(1名)
二等奖(2名)
三等奖(3名)
最佳表演奖一组
十、活动流程：
(1)主持人开场白
(2)1、舞台剧
重现古诗词中所描绘的当年的场景。
可使用道具，表演人数不限。
2、古诗词部分
问答题(10分*10)
抢答题(20分*10)
3、诗词文化部分
选择题(共六组，每组四题，每题10分)
风险题(20分、30分、50分)
--诗人生平---诗人风格主要作品
(3)宣布结果
诗词大赛活动方案篇三一、比赛意义
为了丰富同学们的精神生活，让同学们深入了解中华文化，进一步增强学习的乐趣。
二、比赛方法
笔试测验
每班必须派两名代表，也可自行报名，各班限报五名
按照年级、系列来进行：先一年级、再二年级，先第一系列，后第二系列，再第三系列
三、活动对象：面向全校同学
四、计胜和奖励方法
(按成绩排名)
一等奖：15名
二等奖：20名
三等奖：30名
(暂定)
五、报名时间：(再定)
六、报名方式：
1。
向各团支书报名
2。
到团委办公室报名
七、参赛地点：xxxxx
八、活动单位：
策划主办方：学生会学习部
九、比赛规则的说明
(一)参赛者
1、参赛者提起三分钟进赛场，进赛场后需保持赛场安静和整洁，不可随意动赛场内物品
2、稿纸，草稿统一发放，笔自备
3、参赛者有问题可举手提问，请求解决，不可大声喧哗，以免影响其他参赛者
4、赛者必须遵守比赛规则;参赛者如果多次无理取闹，有意打乱比赛进程，取消参赛资格
5、参赛者进入考场请将手机关静音;切忌用手机搜索相关资料
6、参赛者不可中途离开考场，除非已完成比赛，离场后不可再考场外逗留
7比赛过程中学生会纪检部成员会巡查纪律
(二)评审
1、学习部成员初审，学生会再审，最后蒋老师终审
2、本次比赛绝对本着公开公平公正的性质进行
十、活动中应该注意的问题以及细节
1、活动负责人要维持活动井然有序的进行，维持活动秩序
2、比赛的要求和注意事项要在比赛开始之前说明
3、接待服务工作要细致到位
4、活动会场的布置要清晰了然
5、活动过程要互相配合团结合作
十一、活动负责人以及主要参与者
学习部、纪检部所有成员
参赛者
各班学生
十二、后期总结及相关事项
1、比赛结束后，清洁赛场干净，保证赛场物品不流失
2、各个部门做好总结，并建档留作资料保存下来，望各部门干事接此通知后积极准备，积极动员身边爱好写作的朋友同学参加进来，争取把活动办好办
3、拍照做纪念留档以备校刊资料
十三、比赛需要的题目保密
学生会
学习部
20XX年1月28日星期六。