大学生心理健康教育中心周工作计划表
大学生心理健康教育中心周工作计划表
学生处(部)第十七周工作计划表2013-2014学年度第二学期第17周（2014年6月16日—6月22日）日期工作安排科室负责人分管领导备注周一（6月16日）1.开展“创建文明校园争做文明学生”主题教育活动2.做好推荐自治区2014年学术年会论文征集工作3.编辑第六十八期《学生工作》4.开展2014届毕业生教育工作5.开展2014全国民族院校大学生思想政治状况调查问卷工作6.核对医保信息7.做好学生贷款贷后管理工作8.发放本学年度建行助学金9.做好2014-2015学年度家庭经济困难学生认定工作10.做好开发银行生源地贷款毕业确认11.第三届大学生心理健康形象大使决赛12.通辽地区高校心理健康委员培训13.做好各公寓楼卫生检查、监管及安全隐患排查工作14.做好保洁员招聘工作15.做好各公寓楼的零小维修及网站的维护工作16.做好公寓勤工助学人员监管工作17.办理本专科学生、研究生走读手续思想政治教育科学生科贷款科心理健康教育中心公寓管理中心孙跃平蔡云龙包玉山韩引晓赵虎齐日麦图鲁显玉鲁显玉白树泉白树泉18.做好毕业生离校前的各项准备工作周二（6月17日）1.开展“创建文明校园争做文明学生”主题教育活动2.做好推荐自治区2014年学术年会论文征集工作3.编辑第六十八期《学生工作》4.开展2014届毕业生教育工作5.开展2014全国民族院校大学生思想政治状况调查问卷工作6.核对医保信息7.做好学生贷款贷后管理工作8.发放本学年度建行助学金9.做好2014-2015学年度家庭经济困难学生认定工作10.做好开发银行生源地贷款毕业确认11.第三届大学生心理健康形象大使决赛12.通辽地区高校心理健康委员培训13.做好各公寓楼卫生检查、监管及安全隐患排查工作14.做好保洁员招聘工作15.做好各公寓楼的零小维修及网站的维护工作16.做好公寓勤工助学人员监管工作17.办理本专科学生、研究生走读手续18.做好毕业生离校前的各项准备工作思想政治教育科学生科贷款科心理健康教育中心公寓管理中心孙跃平蔡云龙包玉山韩引晓赵虎齐日麦图鲁显玉鲁显玉白树泉白树泉周三（6月18日）1.开展“创建文明校园争做文明学生”主题教育活动2.做好推荐自治区2014年学术年会论文征集工作3.编辑第六十八期《学生工作》思想政治教育科孙跃平齐日麦图4.开展2014届毕业生教育工作5.开展2014全国民族院校大学生思想政治状况调查问卷工作6.核对医保信息7.做好学生贷款贷后管理工作8.发放本学年度建行助学金9.做好2014-2015学年度家庭经济困难学生认定工作10.做好开发银行生源地贷款毕业确认11.第三届大学生心理健康形象大使决赛12.通辽地区高校心理健康委员培训13.做好各公寓楼卫生检查、监管及安全隐患排查工作14.做好保洁员招聘工作15.做好各公寓楼的零小维修及网站的维护工作16.做好公寓勤工助学人员监管工作17.办理本专科学生、研究生走读手续18.做好毕业生离校前的各项准备工作学生科贷款科心理健康教育中心公寓管理中心蔡云龙包玉山韩引晓赵虎鲁显玉鲁显玉白树泉白树泉周四（6月19日）1.开展“创建文明校园争做文明学生”主题教育活动2.做好推荐自治区2014年学术年会论文征集工作3.编辑第六十八期《学生工作》4.开展2014届毕业生教育工作5.开展2014全国民族院校大学生思想政治状况调查问卷工作6.核对医保信息7.做好学生贷款贷后管理工作8.发放本学年度建行助学金思想政治教育科学生科贷款科孙跃平蔡云龙包玉山齐日麦图鲁显玉鲁显玉9.做好2014-2015学年度家庭经济困难学生认定工作10.做好开发银行生源地贷款毕业确认11.第三届大学生心理健康形象大使决赛12.通辽地区高校心理健康委员培训13.做好各公寓楼卫生检查、监管及安全隐患排查工作14.做好保洁员招聘工作15.做好各公寓楼的零小维修及网站的维护工作16.做好公寓勤工助学人员监管工作17.办理本专科学生、研究生走读手续18.做好毕业生离校前的各项准备工作心理健康教育中心公寓管理中心韩引晓赵虎白树泉白树泉周五（6月20日）1.开展“创建文明校园争做文明学生”主题教育活动2.做好推荐自治区2014年学术年会论文征集工作3.编辑第六十八期《学生工作》4.开展2014届毕业生教育工作5.开展2014全国民族院校大学生思想政治状况调查问卷工作6.核对医保信息7.做好学生贷款贷后管理工作8.发放本学年度建行助学金9.做好2014-2015学年度家庭经济困难学生认定工作10.做好开发银行生源地贷款毕业确认11.第三届大学生心理健康形象大使决赛12.通辽地区高校心理健康委员培训13.做好各公寓楼卫生检查、监管及安全隐患排查工作14.做好保洁员招聘工作15.做好各公寓楼的零小维修及网站的维护工作思想政治教育科学生科贷款科心理健康教育中心公寓管理中心孙跃平蔡云龙包玉山韩引晓赵虎齐日麦图鲁显玉鲁显玉白树泉白树泉16.做好公寓勤工助学人员监管工作17.办理本专科学生、研究生走读手续18.做好毕业生离校前的各项准备工作公寓值班公寓管理中心赵虎白树泉周六、周日（6月21-22日）。
周计划心理健康教案大学生
课程名称：大学生心理健康教育授课对象：大学生授课时间： 1周教学目标：1. 帮助学生了解心理调适的基本概念和重要性。
2. 培养学生自我认知和自我成长的能力。
3. 提升学生面对压力和挑战的心理承受能力。
4. 增强学生的人际交往能力和团队协作精神。
教学内容：周一：心理健康概述与自我认知1. 导入：通过观看心理健康相关视频，引发学生对心理健康的关注。
2. 主题讲解：- 心理健康的定义和标准。
- 自我认知的重要性及其方法。
3. 互动环节：分组讨论，分享自我认知的经验和心得。
4. 课后作业：完成一份自我认知问卷，分析自己的性格特点和优势。
周二：情绪管理与压力应对1. 导入：通过案例分析，让学生了解情绪管理和压力应对的重要性。
2. 主题讲解：- 情绪管理的理论和方法。
- 压力应对的策略和技巧。
3. 互动环节：分组讨论，分享应对压力和情绪管理的经验。
4. 课后作业：制定个人情绪管理和压力应对计划。
周三：人际交往与沟通技巧1. 导入：通过角色扮演，让学生体验人际交往中的沟通问题。
2. 主题讲解：- 人际交往的基本原则和技巧。
- 沟通障碍的识别和解决方法。
3. 互动环节：分组进行模拟沟通，提高沟通能力。
4. 课后作业：完成一篇关于人际交往技巧的心得体会。
周四：团队协作与领导力培养1. 导入：通过团队游戏，让学生体验团队协作的重要性。
2. 主题讲解：- 团队协作的基本原则和技巧。
- 领导力的内涵和培养方法。
3. 互动环节：分组进行团队项目，锻炼团队协作能力。
4. 课后作业：完成一篇关于团队协作和领导力培养的心得体会。
周五：总结与反思1. 回顾：对本周教学内容进行总结。
2. 反思：学生分享本周学习心得和收获。
3. 展望：鼓励学生在日常生活中运用所学知识，提升心理健康水平。
教学方法：- 讲授法：教师讲解心理调适、情绪管理、人际交往、团队协作等方面的理论知识。
- 案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解心理健康问题的表现和解决方法。
学期心理健康周的安排计划
学期心理健康周的安排计划本次工作计划介绍：学期心理健康周的安排计划是一项针对学生群体，旨在提高心理健康意识、促进心理健康的系列活动。
本次活动由我校心理健康教育中心负责组织，将在全校范围内开展，预计覆盖学生人数达到1000人次。
活动主要内容包括心理健康讲座、心理测评、心理咨询、心理剧表演等，通过多种形式，帮助学生了解心理健康知识，提升自我心理调适能力。
在数据分析方面，通过问卷调查、心理咨询记录等方式，收集学生心理健康状况数据，为后续工作参考。
实施策略上，通过提前宣传，引导学生积极参与，同时邀请专业心理讲师，确保活动质量。
活动将在下周一开始，为期一周。
根据活动进展，及时调整策略，确保活动顺利进行。
本次工作计划，我们期望能够提高学生心理健康意识，增强心理健康素质，营造积极健康的校园氛围。
以下是详细内容：一、工作背景随着社会的快速发展，学生面临的心理压力越来越大，心理健康问题日益凸显。
为了提高学生心理健康水平，增强心理素质，我校决定举办心理健康周活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的形式，引导学生关注心理健康，提高心理素质，营造积极向上的校园氛围。
二、工作内容1.心理健康讲座：邀请专业心理讲师为学生讲解心理健康知识，提高学生心理素质。
2.心理测评：开展心理测评，帮助学生了解自身心理状况，为后续心理咨询依据。
3.心理咨询：组织专业心理咨询师为学生一对一咨询，解决心理问题。
4.心理剧表演：举办心理剧表演，让学生在欣赏过程中了解心理健康知识。
5.心理健康知识竞赛：开展知识竞赛，激发学生学习心理健康知识的兴趣。
6.心理健康主题班会：组织班级开展主题班会，引导学生关注心理健康。
7.心理健康宣传栏：制作宣传栏，展示心理健康知识和活动动态。
三、工作目标与任务1.目标：提高学生心理健康意识，增强心理素质，降低心理问题发生率。
（1）开展心理健康讲座，让学生了解心理健康知识。
（2）完成心理测评，为学生个性化心理咨询服务。
（3）组织心理咨询，解决学生心理问题。
大学2024年下半年心理健康教育工作计划
大学2024年下半年心理健康教育工作计划一、工作背景随着社会的快速发展，竞争日益激烈，大学生面临着诸多压力，心理健康问题逐渐凸显。
为了提高大学生的心理素质，促进其全面发展，加强心理健康教育工作显得尤为重要。
我校一直以来都高度重视心理健康教育，积极开展相关工作，取得了显著成果。
为进一步提升心理健康教育水平，确保2024年下半年心理健康教育工作的顺利进行，特制定本计划。
二、工作目标1.提高大学生心理素质，增强心理承受能力，促进其全面发展。
2.提高心理健康教育师资队伍的专业水平，提升教育教学质量。
3.加强心理健康教育宣传，提高大学生对心理健康的认识和关注。
4.建立健全心理健康教育长效机制，为我校心理健康教育工作提供有力保障。
三、工作措施1.开展心理健康教育课程（1）加强心理健康教育课程体系建设，确保课程内容的科学性、系统性和实用性。
（2）提高心理健康教育课程教学质量，注重培养学生的心理素质和心理承受能力。
（3）开展课程改革与创新，引入案例教学、小组讨论等教学方法，提高学生参与度。
2.举办心理健康讲座和活动（1）邀请心理专家举办心理健康讲座，针对大学生面临的心理问题进行深入剖析和指导。
（2）开展心理健康主题活动，如心理知识竞赛、心理剧创作等，提高大学生对心理健康的关注。
（3）组织心理沙龙，鼓励学生分享心理成长经历，增进彼此了解和关爱。
3.加强心理健康教育师资队伍建设（1）组织心理健康教育教师参加专业培训，提高其业务水平和教育教学能力。
（2）开展师资队伍交流与合作，共享优质教育资源，提升整体教育教学质量。
（3）建立健全教师激励机制，鼓励教师在心理健康教育领域发挥积极作用。
4.建立健全心理健康教育长效机制（1）完善心理健康教育相关政策，为相关工作提供有力保障。
（2）建立健全心理健康教育管理制度，确保各项工作有序进行。
5.加强心理健康教育宣传（1）利用校园广播、海报、网络等多种渠道，广泛宣传心理健康知识。
（2）加强与各学院的交流合作，共同推动心理健康教育工作。
2024-2025上期学校心理健康教育工作计划(附每周工作安排)
2024-2025上期学校心理健康教育工作计
划（附每周工作安排）
一、工作目标
本学期的心理健康教育工作旨在提高学生的心理素质，促进其心理健康发展，及时发现和解决学生心理问题，营造良好的校园心理环境。
二、工作原则
1.预防为主，及时干预。
2.全员参与，共同关注。
3.个性化服务，满足不同需求。
三、工作内容及措施
1.开学初特异体质学生筛查及告知。
对新生进行特异体质筛查，了解学生的身体健康状况。
对筛查结果进行告知，并提供相应的心理支持和建议。
2.学生心理筛查。
对全体学生进行心理筛查，了解学生的心理状况。
对筛查结果进行分析，对需要关注的学生进行跟踪服务。
3.心理健康专题讲座。
定期举办心理健康讲座，涵盖压力管理、人际关系、情绪调节等主题。
4.女生教育。
开展女生专题教育活动，关注女生心理健康，提供性别教育。
5.走访座谈。
定期与教师、家长、学生进行座谈，了解学生心理需求，收集反馈意见。
6.心理健康学生活动。
组织心理健康相关的学生活动，如心理剧比赛、心理健康知识竞赛等。
通过以上活动，我们期望能够提高学生的心理素质，增强其应对生活和学习压力的能力，为学生的健康成长提供有力支持。
学生会心理部门工作计划表
学生会心理部门工作计划表
一、目标设定
提高学生心理素质：通过心理健康教育、心理辅导等活动，帮助学生增强自信心、缓解焦虑、提高心理素质。
促进学生健康成长：引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观，促进学生健康成长。
推动校园文化建设：通过心理讲座、团队建设等活动，增强学生的团队合作意识，推动校园文化建设。
二、心理健康教育
开设心理健康教育课程：针对不同年级的学生开设心理健康教育课程，帮助学生了解心理健康知识，提高心理素质。
开展心理辅导活动：通过个体辅导、团体辅导等形式，帮助学生解决心理问题，提高心理素质。
定期开展心理讲座：邀请专家学者开展心理讲座，帮助学生了解心理健康知识，增强心理素质。
三、危机干预与预防
建立心理危机干预机制：建立心理危机干预小组，制定心理危机干预预案，及时发现和处理学生的心理问题。
加强心理预防工作：通过心理健康教育、心理辅导等活动，加强心理预防工作，减少心理问题的发生。
定期开展心理健康自测活动：通过自测活动，帮助学生了解自己的心理健康状况，及时发现和处理心理问题。
四、部门组织与人员管理
建立健全部门组织架构：建立完善的部门组织架构，明确工作职责和工作流程。
加强人员培训和管理：定期开展人员培训和管理，提
高工作水平和效率。
建立有效的沟通机制：建立有效的沟通机制，加强内部沟通和协作。
五、宣传与推广
加强宣传力度：通过校园媒体、宣传栏等形式，加强宣传力度，提高学生对心理健康的认识和重视程度。
推广心理健康知识：通过宣传活动、讲座等形式，推广心理健康知识，增强学生的心理素质和应对能力。
心理健康教育工作计划表格
心理健康教育工作计划表格背景近年来，心理健康问题引起了社会的广泛关注。
大学生作为青年群体的代表，在面对各种困难和挑战时，容易产生焦虑、抑郁等负面情绪。
因此，对大学生心理健康的教育和关注具有重要意义。
为此，本文将提出一份针对大学生的心理健康教育工作计划表格，旨在帮助大学生更好地维护自身心理健康，有效预防和处理可能出现的心理问题。
工作计划表格工作内容目标计划实施时间推广途径负责人开展心理健康知识普及活动提高学生对心理健康的认知度，掌握基本心理调节技能每学期至少1次课堂讲座、社团活动、宣传海报等任课教师、学生会、心理咨询师开设心理健康课程帮助学生认识心理问题的发生原因、预防方法等每学年至少1次课堂授课院系内心理教师建立心理健康小组提供心理支持和咨询服务班级内开展班主任或心理咨询师组织班主任或心理咨询师开展心理了解学生心理状每学心理测评服务心理咨询师测评况，早发现、早干预期至少1次中心具体工作内容开展心理健康知识普及活动通过开展心理健康知识普及活动，可以提高学生对心理健康的认知度，掌握基本心理调节技能。
我们可以在每个学期至少举办一次心理健康知识普及活动，时间和地点可以根据学生的需求和时间安排具体确定。
具体推广途径可以采用多种形式，如课堂讲座、社团活动、宣传海报等。
活动内容可以包括心理压力管理、情绪调节、人际交往技巧等。
开设心理健康课程针对学生心理困惑和诉求，开设专业的心理健康课程，通过教学的方式，帮助学生更好地认识心理问题的发生原因、预防方法等。
每个学年至少开设一次，时间和地点由院系内心理教师和相关负责人具体安排。
开设的课程可以包括心理压力管理、心理健康知识、心理咨询技巧等。
建立心理健康小组针对个别学生出现的心理困惑或困难，建立心理健康小组，为学生提供心理支持和咨询服务。
小组内成员可以包括班主任、心理咨询师等人员，组织学生参与讨论和交流，帮助学生共同解决问题。
心理健康小组的建立需要一定的时间和工作量，需要和班主任、心理咨询师、教务处等部门密切配合，共同推进。
心理健康教育工作周报表
系部领导意见：
书记或副书记签名：（盖章）
年月日
大学生心理咨询中心制表
衡阳师范学院心理健康教育工作周报表每周四报送大学生心理咨询中心系部呈报时间辅导员联系方式本系学生心理状况请在相应状态下划勾并按要求填写精神问题学生如
衡阳师范学院心理健康教育工作周报表
（每周四报送大学生心理咨询中心）
系部
呈报时间
辅导员
联系方式
本系学生心理状况
(请在相应状态下划勾，并按要求填写)
精神问题学生（如：出现幻视、幻听等幻觉，思维逻辑混乱、言语夸大、社会功能受损等）
没有（）有（）
具体情况：
情绪异常学生（如：情绪大起大落、异常低落或异常高涨等）
没有（）有大变故、学业挫折、感情挫折、有严重身体疾病等）
没有（）有（）
具体情况：
其他异常情况
没有（）有（）
具体情况：
针对重点关注学生所做工作
其他心理教育工作开展情况
辅导员意见：
签名：
学校心理咨询室工作计划表范本
学校心理咨询室工作计划表范本一、工作目标1.提高学生心理健康意识，使学生认识到心理健康的重要性。
2.培养学生健全的人格，提高学生心理素质。
3.帮助学生解决心理问题，提高学生心理承受能力。
4.提高心理咨询服务质量，提升心理咨询师专业素养。
二、工作内容1.开展心理健康教育课程（1）开设心理健康教育必修课，让学生了解心理健康基本知识。
（2）举办心理健康讲座，邀请专业心理教师或专家进行授课。
（3）开展心理素质训练课程，提高学生心理素质。
2.开展心理咨询服务（1）设立心理咨询室，为学生提供一对一心理咨询服务。
（2）安排心理咨询师值班，方便学生随时咨询。
（3）开展心理评估，了解学生心理状况，为学生提供有针对性的心理咨询。
3.举办心理健康教育活动（1）举办心理健康知识竞赛，提高学生心理健康知识水平。
（2）开展心理健康主题班会，引导学生关注心理健康。
（3）举办心理剧比赛，让学生在参与中提升心理素质。
4.加强心理咨询师队伍建设（1）组织心理咨询师参加专业培训，提高心理咨询师专业素养。
（2）开展心理咨询师之间的交流与合作，提升整体咨询水平。
（3）建立健全心理咨询师管理制度，确保心理咨询服务质量。
5.开展心理健康研究领域工作（1）开展心理健康调查研究，了解学生心理状况和发展需求。
（2）推广心理健康研究成果，为教育教学改革提供参考。
（3）加强与国内外心理健康研究机构的交流与合作，提升我校心理健康研究水平。
三、工作进度安排1.第一季度：开展心理健康教育课程，设立心理咨询室，安排心理咨询师值班。
2.第二季度：举办心理健康知识竞赛，开展心理健康主题班会，组织心理咨询师专业培训。
3.第三季度：举办心理剧比赛，开展心理健康调查研究，推广心理健康研究成果。
四、工作要求1.高度重视心理健康工作，将其纳入学校整体工作计划。
2.落实专人负责心理健康工作，确保各项工作有序推进。
3.加强与各部门的沟通与合作，形成合力，共同推进心理健康工作。
心理健康教育工作计划表格
心理健康教育工作计划表格
1. 目标：提高员工和学生的心理健康意识和知识水平，减少心理健康问题的发生和影响。
2. 时间安排：
- 每周一次心理健康教育课程，持续3个月
- 每月举办一次心理健康讲座或工作坊
- 定期组织心理健康知识测试，以及心理健康问题的讨论活动
3. 内容安排：
- 心理健康基础知识普及
- 压力管理和情绪调节
- 心理健康问题的早期识别和干预方法
- 资源介绍：心理咨询服务和支持机构
4. 资源准备：
- 筹备心理健康教育资料和课件
- 与心理健康专家和机构联系，邀请他们参与讲座和工作坊 - 准备心理健康知识测试和参与活动的奖品
5. 实施方式：
- 制定课程计划和讲座主题
- 宣传活动，邀请员工和学生参与
- 进行心理健康教育课程和讲座
- 组织心理健康知识测试和讨论活动
- 收集反馈意见，不断改进和调整教育内容和方式
6. 评估方法：
- 统计参与人数和反馈意见
- 分析心理健康知识测试结果
- 跟踪员工和学生的心理健康状况变化
7. 风险和对策：
- 可能出现心理健康问题被激发的情况，需要及时介入和应对
- 对员工和学生的隐私和敏感信息保护要求严格遵守
8. 改进计划：
- 根据评估结果，及时调整和改进心理健康教育内容和方式 - 不断了解和学习心理健康知识和方法，提高教育效果。
2024年大学心理咨询室工作计划及安排模版（二篇）
2024年大学心理咨询室工作计划及安排模版秉承上级教育部门的指导思想，本学校致力于深化“尊重学生，服务学生，发展学生”的教育理念，以培育学生心理素质和塑造健全人格为根本宗旨，全面开展心理健康教育工作。
我们坚信“教师心理健康状况直接影响到学生心理健康”的观点，并对此给予充分重视与支持，确保教师队伍的心理健康水平，进而为学生提供更加优质的心理健康服务，助力全体学生心理健康成长。
一、指导思想本学校心理健康教育工作，以培养学生优秀心理品质和完善人格为宗旨，秉承“尊重学生，服务学生，发展学生”的教育理念，积极响应并贯彻上级教育指导思想，坚守“教师心理健康水平决定学生心理健康水平”的教育信念，对提升教师心理健康素养提供持续的支持与保障。
二、主要工作及措施（一）持续开展学生日常心理咨询服务。
学校将继续保持心理咨询室的常态化开放，为学生提供及时的心理咨询与接待服务。
对于存在明显心理问题的学生，将持续进行个案跟踪，并与家长保持沟通，共同关注学生心理健康状况。
（二）开设心理辅导专题讲座。
本学年，计划邀请心理教育领域的专家和行家里手来校进行系列专题讲座，并针对六年级学生开展心理教育会议，涵盖青春健康教育、人际交往、学习压力等方面的内容，为学生提供全面的知识指导和心灵支持。
（三）严格管理心理咨询室来访者记录。
在确保咨询案例记录的准确性与完整性的必须对咨询内容进行严格保密，避免不必要的信息泄露，减轻学生的心理负担。
（四）加强心理辅导员专业知识培训。
心理辅导员需不断学习心理健康教育的最新理论和技术，在缺乏专业书籍的情况下，充分利用网络资源等现代媒体手段，丰富自身知识储备。
计划在假期组织部分心理咨询员深造，以期提高全体咨询员的专业素养。
（五）加强与同行业学校的交流合作。
在第一学期，组织全体咨询员前往兄弟学校参观学习，汲取先进的教育理念和成功经验，为提升本校心理健康教育质量提供借鉴。
三、值班要求1. 心理咨询员应按照规定时间（周一至周五中午12:30-14:00，下午16:50-17:30）轮流值班。
2024年心理健康教育工作计划表(二篇)
2024年心理健康教育工作计划表一、引言心理健康教育是培养学生良好的心理素质的重要途径之一。
学校作为学生心理健康教育的主要场所，应该定期制定心理健康教育工作计划，提供系统的心理健康教育，促进学生全面发展。
本文将提出2024年心理健康教育工作计划，旨在为学生提供更好的心理教育服务。
二、目标1. 培养学生积极向上的心理态度，提高自信心和抗挫折能力。
2. 增强学生情绪管理的能力，培养良好的情绪调控机制。
3. 提供专业的心理咨询服务，帮助学生解决个人心理问题。
4. 推广心理健康知识，提高学生心理健康素养。
5. 加强家校合作，共同关注学生心理健康。
三、具体计划1. 心理健康教育课程a. 开设心理健康教育课程，结合学生的年龄特点和心理需求，设计适合不同年级的课程内容。
b. 引入互动教学方法，鼓励学生参与课堂互动，提高学习兴趣和效果。
c. 邀请专业心理教师上课，提供专业的心理知识和技巧指导。
2. 心理咨询服务a. 设立学生心理咨询室，配备专业的心理咨询师，提供个别心理咨询服务。
b. 组织心理咨询师走班，定期开展心理咨询课程，解答学生心理问题。
c. 开展心理咨询培训，培养学生心理辅导员队伍，提供基本心理咨询服务。
3. 心理健康活动a. 组织心理健康主题活动，如心理健康知识竞赛、心理健康讲座等，增强学生对心理健康的关注。
b. 开展心理辅导活动，组织学生参加团队活动、户外拓展，提高学生合作和沟通能力。
c. 建立心理健康俱乐部，定期组织学生进行交流和分享心理经验。
4. 家校合作a. 开展家长心理教育讲座，提供家长心理健康知识，增强家长对孩子心理问题的认知和理解。
b. 增加家校沟通渠道，定期举办家长会，与家长分享学生心理健康情况。
c. 鼓励家长参与学校心理健康教育工作，共同关注学生心理健康。
四、资源保障1. 加强学校心理健康教育师资队伍建设，定期组织心理培训和学术交流，提高教师教学水平和心理咨询能力。
2. 配置必要的心理咨询设备和资料，建立学生心理档案，保障学生隐私和信息安全。
学校心理健康教育工作计划安排表
本学期学校心理健康教育工作计划安排表
试验班心理健康教育（辅导)工作计划安排表
试验班工作预案一信任培养
实施目标:通过活动，讨论及上课的方式培养双方的信任感情，主要是以培养学生养成思考习惯为主,形成自主思考，进而获得部分自信心。
对实施教育内容的人形成“权威性"的思想倾向，利于下一步心理教育工作的进行
实施时间：班会课剩余时间（暂定，其余时间根据与班主任协商进行调节）
实施方法：
1、采用讨论的方式主要适用于班主任根据本周实际情况对学生布置工作后,
布置内容以学生反应间存在可引导空间,利用剩余时间引导学生思考班主任老师或者学校安排工作的目的,过程，结果，双方的利益等问题，促进学生对于非学业问题的思考，对问题的分析能力上升
2、采用上课+讨论的方式主要是适用于无班主任布置任务的主线问题，启用预
备教学内容，利用具有实际生活使用价值的教学，吸引学生学习并讨论，主要可以通过学习一些日程生活的，例如色彩，人格，外貌,交流等技巧
3、采用活动+上课+讨论的方式主要是增设活动主题，基本是以趣味性教学题
目为主，对学生进行内容吸引的工作。
实施效果勘测：周期性对学生进行观察，记录学生反应及预案内容实施效果。
2024年大学心理咨询室工作计划及安排(三篇)
2024年大学心理咨询室工作计划及安排目前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情况，导致不少学生自我形象偏低，自信心不足，严重阻碍着学生的素质成长。
为了提高我校学生的心理健康水平，保证学生能够及时解决面临的问题，我校特开展心理咨询以帮助大家走出困境。
以下是具体的工作计划。
一、指导思想：以教育部下发的《____加强中小学心理健康教育的若干意见》及《中小学生心理健康教育指导纲要》为指导，坚持育人为本，根据中小学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身查字典心全面和谐发展。
二、目标中小学心理健康教育的直接目标是提高全体学生的心理素质，最终目标是促进学生人格的健全发展。
结合学生实际，确立我校的具体工作目标如下：1、了解自我目前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情况，导致不少学生自我形象偏低，自信心不足，严重阻碍着学生的素质成长。
针对查字典这一现象，心育工作应注重帮助学生了解自我，接纳自我，对自我的形象进行整体认识，让学生从学业自我形象、社会自我形象、情绪自我形象、体能自我形象等方面进行整体认识，找出自己的优势与劣态；帮助学生自尊、自爱、自强、自立，树立自信心。
发挥出自己的潜能，实现人生价值。
2、培养良好的学习适应能力当前由于学习适应性不强，而沦为学业不良的学生日渐增多，培养学生良好的学习适应能力就显得日趋重要。
心育工作应致力于开展协助学生制定学习计划，寻求适合的学习方法，养成独立思考，刻苦钻研，集中精力，心无旁骛的学习品质以及保持浓厚的学习兴趣等方面的工作，以达到促进其有效学习的目的。
3、养成理想的人际交往习惯理想的人际交往习惯是个体适应社会环境不可或缺的条件，人际交往的适应与否，直接影响着学生人格的发展，也影响着其在社会中的生存和发展，当前学生由于缺乏良好的人际交往习惯，可导致亲子、师生和同伴间的冲突不断增加。
所以协助学生掌握人际交往的艺术是重要的。
2024年大学心理咨询室工作计划及安排例文（五篇）
2024年大学心理咨询室工作计划及安排例文自本学期伊始，心理咨询室每周一下午12:30至13:20以及16:20至17:10对外开放，以期为学生提供心理健康咨询服务。
遗憾的是，由于咨询室需要进行装修，自特定日期起，该服务不得不暂时停止。
在此期间，由于主动前来咨询的学生人数较少，自____月____日咨询室装修完成直至学期末，心理咨询室未在原定时段开放。
计划在下一学期每周一中午时段重新开放心理咨询室，以继续为学生提供心理求助的途径。
本学期，心理咨询室共接待了若干名学生及两位家长。
除初三年级外，其余各年级均有学生前来咨询，其中高一和高三年级的学生占比较大。
学生咨询的问题主要集中在学业压力、适应困难、成绩下滑等方面；人际交往、情感问题、自信心及注意力问题也是咨询的常见主题。
原计划于某月某日举行的初三学生半期考考前辅导讲座，因应学生和老师的具体需求，调整为青春期情感教育讲座，并于另一日期举行，面向全体初三女生。
鉴于此次讲座为首次举办，经验不足，部分表述不够精准。
根据初三班主任的建议，未来将考虑增加以性教育为主题的讲座。
在心理问题学生筛查方面，心理教师于某年某月某日采用问卷形式对初一和高一全体学生进行了心理健康状况调查，分析结果揭示了部分学生可能存在中度以上的心理问题。
本学期仅向个别班级的班主任反馈了有中度以上心理症状的学生名单，尚未建立完整的心理档案，但问卷结果已妥善存档。
心理健康课程在本学期高一各班平均开设两次，课程主题根据学生的具体需求确定，包括亲子关系、婚恋观、学习辅导、人际关系等。
为高三各班提供了职业兴趣辅导课程，通过职业兴趣测试帮助学生认识自我，探索职业方向。
原计划在科艺节举行的心理健康活动未能如期举行，但在部分高一班级播放了心理教育电影，以增强学生的心理健康意识。
本学期尚未编写心理刊物，但针对高一年级部分学生的提问，进行了书面解答，并将解答内容张贴于相应班级的学习园地。
在心理咨询室建设方面，本学期期末，心理咨询室的装修工程圆满完成，包括墙面粉刷、地面铺设、办公桌椅的购置及更新，以及原有黑色沙发的重新包装。
心理健康教育工作计划大学
心理健康教育工作计划大学
一、工作目标
通过心理健康教育工作，使大学生进一步了解心理健康知识，学会管理自己的情绪和压力，提高心理适应能力，促进身心健康发展。
二、工作内容
1. 组织心理健康知识讲座，邀请专业心理咨询师进行心理健康知识普及和心理健康问题解答。
2. 开展心理健康主题的校园文化活动，如心理健康展览、心理健康公益演讲等。
3. 提供心理健康咨询服务，设置心理咨询热线和心理咨询辅导中心，提供个性化的心理咨询服务。
4. 组织心理健康教育培训班，培养大学生心理健康教育志愿者，推广心理健康知识和技能。
三、工作计划
1. 第一学期：筹备心理健康知识讲座和校园文化活动，宣传心理健康教育工作，并开展心理健康教育志愿者招募。
2. 第二学期：组织心理健康知识讲座和校园文化活动，开展心理健康咨询服务和心理咨询辅导中心建设，并进行心理咨询志愿者培训。
3. 第三学期：开展心理健康教育培训班，组织心理健康教育志愿者实践活动，总结心理健康教育工作成效。
四、工作评估
利用问卷调查、专家评估、学生反馈等多种方式对心理健康教育工作进行评估，总结经验，改进工作，不断提高心理健康教育工作的质量和水平。
525心理健康周活动计划
525心理健康周活动计划活动目标本次活动的目标是提高参与者的心理健康意识，促进心理健康的研究和交流。
活动时间和地点- 活动时间：2022年5月25日至5月31日- 活动地点：学校校园活动安排活动一：心理健康讲座- 时间：5月25日上午9点至11点- 地点：学校图书馆报告厅- 讲座主题：探索心理健康的重要性和方法- 主讲人：心理学教授活动二：心理健康体验活动- 时间：5月26日下午2点至4点- 地点：学校操场- 活动内容：参与者可以亲身体验各类心理健康活动，如瑜伽、冥想、艺术治疗等。
活动三：心理健康工作坊- 时间：5月27日上午10点至12点- 地点：学校心理咨询室- 活动内容：专业心理咨询师将开展一系列心理健康工作坊，帮助参与者更好地了解自己的情绪和应对压力的方法。
活动四：心理健康主题展览- 时间：5月28日全天- 地点：学校校园展览馆- 活动内容：展览将展示心理健康相关的图片、文字和实物，引导参与者深入了解心理健康的重要性。
活动五：心理健康分享会- 时间：5月29日下午3点至5点- 地点：学校礼堂- 活动内容：心理健康专家将分享个人心理健康故事和经验，鼓励参与者积极面对心理困扰并寻求帮助。
活动六：心理健康知识竞赛- 时间：5月30日上午9点至11点- 地点：学校教室- 活动内容：参与者将进行心理健康知识竞赛，以检验他们对心理健康相关知识的理解和掌握程度。
活动七：心理健康展示演出- 时间：5月31日晚上7点至9点- 地点：学校大礼堂- 活动内容：学校艺术团队将呈现一场以心理健康为主题的舞台演出，通过艺术形式传递心理健康的信息和理念。
活动宣传- 活动宣传将通过学校公告栏、社交媒体以及宣传海报等方式进行。
以上是本次心理健康周的活动计划，希望通过这些活动，能够增加学生对心理健康的关注和认识，提升整个学校的心理健康水平。
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办理本专科学生、研究生走读手续。
19.
安排公寓值班值宿工作。
20.
招聘值班员、保洁员。
21.
22.
23.
做好考研寝室后期跟踪服务工作。 做好第五届公寓文化节启动仪式工作。 做好各公寓楼维修统计检查工作。
1.
指导管理学生处微学工公众号。
思想政治教育科
徐晓影
白树全
2.
做好易班网推送新闻工作。
3.
完成高等教育质量监测数据填报工作。
资助中心
昝桂丽
白树全
8.
做好2018年生源地贷款回执录入检查工作。
9.
做好大学生征兵入伍补偿代偿统计工作。
10.
做好勤工俭学签发工作。
心理健康教育中心
白树全
11.
完成日常个体心理咨询工作。
萨女口拉
周五
12.
准备开展校园心理剧大赛。
（11月红日）
13.
做好各公寓楼公共卫生的监管工作。
14.
开展公寓安全隐患排查工作。
学生科
蔡云龙
赵虎
6.
完成学生接待、学生证办理、违纪处分、医保等日常工作。
7.
做好“家庭经济困难认定”材料复核工作。
资助中心
昝桂丽
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ白树全
8.
做好2018年生源地贷款回执录入检查工作。
9.
做好大学生征兵入伍补偿代偿统计工作。
周二
（11月20日）
10.
做好勤工俭学签发工作。
心理健康教育中心
白树全
11.
完成日常个体心理咨询工作。
公寓管理中心
单国峰
赵虎
14.
开展公寓安全隐患排查工作。
公寓服务中心
包红霞
15.
开展内务卫生、学生违规违纪检查工作。
16.
随时做好各公寓楼的零小维修工作。
17.
做好学生公寓网站、“微家园”订阅号和公寓管理系统的维护 和信息推送工作。
18.
办理本专科学生、研究生走读手续。
19.
安排公寓值班值宿工作。
20.
思想政治教育科
徐晓影
白树全
2.
做好易班网推送新闻工作。
3.
完成高等教育质量监测数据填报工作。
4.
办公室日常事务。
5.
举办《学生手册》知识竞赛。
学生科
蔡云龙
赵虎
6.
完成学生接待、学生证办理、违纪处分、医保等日常工作。
7.
做好“家庭经济困难认定”材料复核工作。
资助中心
昝桂丽
白树全
8.
做好2018年生源地贷款回执录入检查工作。
9.
做好大学生征兵入伍补偿代偿统计工作。
10.
做好勤工俭学签发工作。
11.
完成日常个体心理咨询工作。
周四
（11月22日）
12.
准备开展校园心理剧大赛。
心理健康教育中心
萨如拉
白树全
（1 1月厶厶日丿
13.
做好各公寓楼公共卫生的监管工作。
14.
开展公寓安全隐患排查工作。
15.
开展内务卫生、学生违规违纪检查工作。
萨女口拉
12.
准备开展校园心理剧大赛。
13.
做好各公寓楼公共卫生的监管工作。
14.
开展公寓安全隐患排查工作。
公寓管理中心 公寓服务中心
单国峰 包红霞
赵虎
15.
开展内务卫生、学生违规违纪检查工作。
16.
随时做好各公寓楼的零小维修工作。
17.
做好学生公寓网站、“微家园”订阅号和公寓管理系统的维护 和信息推送工作。
学生处
2018-2019
日期
工作安排
科室
负责人
分管领导
备注
1.
指导管理学生处微学工公众号。
思想政治教育科
徐晓影
白树全
2.
做好易班网推送新闻工作。
3.
完成高等教育质量监测数据填报工作。
4.
办公室日常事务。
5.
举办《学生手册》知识竞赛。
学生科
蔡云龙
赵虎
6.
完成学生接待、学生证办理、违纪处分、医保等日常工作。
21.
22.
23.
招聘值班员、保洁员。
做好考研寝室后期跟踪服务工作。 做好第五届公寓文化节启动仪式工作。 做好各公寓楼维修统计检查工作。
1.
指导管理学生处微学工公众号。
思想政治教育科
徐晓影
白树全
2.
做好易班网推送新闻工作。
3.
完成高等教育质量监测数据填报工作。
4.
办公室日常事务。
5.
举办《学生手册》知识竞赛。
4.
办公室日常事务。
5.
举办《学生手册》知识竞赛。
6.
完成学生接待、学生证办理、违纪处分、医保等日常工作。
学生科
蔡云龙
赵虎
7.
做好“家庭经济困难认定”材料复核工作。
8.
做好2018年生源地贷款回执录入检查工作。
资助中心
昝桂丽
白树全
9.
做好大学生征兵入伍补偿代偿统计工作。
10.
做好勤工俭学签发工作。
周三
16.
随时做好各公寓楼的零小维修工作。
公寓管理中心
单国峰
赵虎
公寓服务中心
包红霞
17.
做好学生公寓网站、“微家园”订阅号和公寓管理系统的维护
和信息推送工作。
18.
办理本专科学生、研究生走读手续。
19.
安排公寓值班值宿工作。
20.
招聘值班员、保洁员。
21.
做好考研寝室后期跟踪服务工作。
22.
做好第五届公寓文化节启动仪式工作。
11.
完成日常个体心理咨询工作。
心理健康教育中心
白树全
（11月也日）
12.
准备开展校园心理剧大赛。
萨女口拉
13.
做好各公寓楼公共卫生的监管工作。
14.
开展公寓安全隐患排查工作。
开展内务卫生、学生违规违纪检查工作。
公寓管理中心
单国峰
赵虎
15.
随时做好各公寓楼的零小维修工作。
公寓服务中心
包红霞
16.
17.
公寓管理中心
单国峰
包红霞
赵虎
15.
开展内务卫生、学生违规违纪检查工作。
公寓服务中心
16.
随时做好各公寓楼的零小维修工作。
17.
做好学生公寓网站、“微家园”订阅号和公寓管理系统的维护 和信息推送工作。
18.
办理本专科学生、研究生走读手续。
19.
安排公寓值班值宿工作。
20.
招聘值班员、保洁员。
21.
做好学生公寓网站、“微家园”订阅号和公寓管理系统的维护 和信息推送工作。
18.
办理本专科学生、研究生走读手续。
19.
安排公寓值班值宿工作。
20.
招聘值班员、保洁员。
21.
做好考研寝室后期跟踪服务工作。
22.
23.
做好第五届公寓文化节启动仪式工作。 做好各公寓楼维修统计检查工作。
1.
指导管理学生处微学工公众号。
7.
做好“家庭经济困难认定”材料复核工作。
资助中心
昝桂丽
白树全
8.
做好2018年生源地贷款回执录入检查工作。
9.
做好大学生征兵入伍补偿代偿统计工作。
周一
10.
做好勤工俭学签发工作。
（11月19日）
11.
完成日常个体心理咨询工作。
心理健康教育中心
萨如拉
白树全
12.
准备开展校园心理剧大赛。
13.
做好各公寓楼公共卫生的监管工作。
23.
做好各公寓楼维修统计检查工作。
1.
指导管理学生处微学工公众号。
思想政治教育科
徐晓影
白树全
2.
做好易班网推送新闻工作。
3.
完成高等教育质量监测数据填报工作。
4.
办公室日常事务。
5.
举办《学生手册》知识竞赛。
学生科
蔡云龙
赵虎
6.
完成学生接待、学生证办理、违纪处分、医保等日常工作。
7.
做好“家庭经济困难认定”材料复核工作。