二、主要研究内容-中药学院-北京中医药大学说课材料

中药学专业（卓越中药师）培养方案一、总体培养目标与要求（一）总体培养目标培养系统掌握中医药学基础理论、基本知识和中药实践技能，具有一定的人文与科学素养、较为深厚的专业知识、较强的应用能力和创新意识，能适应国家健康发展战略需求，德、智、体、美全面发展的中药高层次专门人才。

（二）总体培养要求1. 政治素质过硬：热爱祖国，拥护中国共产党，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；热爱中医药卫生事业，具有崇高的理想和社会责任感；具有为医学事业的发展和人民健康服务而献身的精神。

2. 专业素质优秀：掌握系统、深厚的中药经典理论和全面、深入的专业知识；掌握中药临床合理用药指导与研究方法，拥有系统、全面的中药专业实践技能；具有自我完善、不断追求卓越的意识和自主学习、终身学习的能力。

3. 创新能力突出：具有开拓创新精神及独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力；掌握一门外国语，具有熟练的听、说、读、写能力；具有现代信息技术处理及应用能力。

4. 人文素养深厚：掌握较全面的人文社会科学知识；具有深厚的中国传统文化修养、优良的道德情操，明礼诚信、尊师重道、关爱病人、尊重和珍爱生命；具有良好的人际交往能力。

5. 身心素质良好：掌握常用的体育健身知识、技能及中医传统保健疗法；具有国防观念和国家安全意识，掌握基本的军事理论与军事知识，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实的基础。

二、专业培养目标与要求（一）专业培养目标培养具备中医学与中药学基础理论、基本知识和专业技能，具备全程化药学服务能力的中药学高级专业人才，能在医药领域从事临床合理用药指导与研究等工作的复合型人才。

（二）专业培养要求1. 掌握中医药学基础理论、临床中药学基本知识与技能；掌握药物的合理应用、药品的管理、临床用药监测、用药咨询、处方管理等知识与技能，具备提供全程化药学服务以及临床药学研究的基本能力；2. 掌握中药化学和中药药理的基本理论与方法，具备研究中药药效物质基础以及中药与机体相互作用规律的基本能力；3. 掌握中药鉴定的基本理论知识和技能，具备鉴定中药真伪优劣和中药鉴定研究的基本技能；4. 掌握中药炮制和制剂的基本理论和技能，具备中药饮片炮制加工、中药制剂生产的基本能力；5. 掌握中药安全性与有效性评价的基本理论与方法，具备中药不良反应研究的基本能力；6. 了解中药新药从研发、生产到临床应用的流程；熟悉药事管理的基本知识和政策法规；7. 具备主动获取知识并掌握相关领域科技发展动态的能力，具备在中药临床、科研及相关领域独立工作及创新的能力；8. 掌握一门外国语，具有较好的听说读写能力，具备较熟练地阅读本专业外文书刊和进行国际学术交流的能力。

三、学制四年+二年。

四、学位理学学士，中药学专业硕士学位。

五、主干学科中药学，中医学，化学。

六、课程设置和学分要求（一）通识教育课程：14门，必修，共计867学时，应修满48.5学分（二）专业主干课程：26门，必修，共1810学时，应修满100.5学分以上自主学习课时旨在启发学生独立思考和培养学生自学能力。

教师按照自主学习教学大纲要求组织和指导学生自学并就自学内容进行考核。

（三）选修课：要求修满20学分，门数不限。

选修课包括专业选修课、公共选修课以及创新拓展三个模块。

要求专业选修课模块应修不低于12学分；公共选修课模块应修不低于4学分；创新拓展模块应修不低于2学分。

1.专业选修课模块专业选修课是为了更好地学习和掌握本专业的基本理论、基本知识和技能，是专业主干课的补充。

以下为建议的专业选修课程（其他专业选修课可在全校本科生专业选修课目录中选择）公共选修课是为了扩充学生的知识面，优化其知识结构，促进其个性发展，提高其整体素质。

课程包括人文社会、艺术、自然科学、传统文化等，可在全校本科生公共选修课目录中选择。

3.创新拓展模块创新拓展模块是为了增强学生的创新、科研、实践及自主学习的能力；进一步培养学生中药科研的思维和方法；拓展国际视野，以提高学生跨文化交流的能力，增加学生将现代科学知识与中药经典理论融合和创新的能力；提升学生的综合竞争力。

通过国内外专家讲座、科研训练、专题研究、实践和实训类课程等学习方式进行。

（四）实践教学课程1.实验教学［目的］通过实验教学环节，将课堂讲授的理论知识与实践相结合，掌握现代化学与药学的基本知识和操作技能，提高学生的动手能力和综合实践技能。

（1 ）课程实验［总学时］:594学时，分布在无机化学、有机化学、物理学、化学分析、仪器分析、物理化学、中药化学、药用植物学、药理学、中药药理学、中药药剂学、中药炮制学、中药分析学、中药鉴定学、生物化学、临床中药学等课程中。

（2）综合性、设计性实验：1学分专业综合实验：1周，在第六学期开设，主要内容包括中药化学、中药分析学、中药鉴定学、中药药剂学等。

2 •集中实习：总计18学分（1）药用植物实习：2学分［目的与内容］掌握各大类群植物的主要特征，能熟练地观察和描述药用植物和使用科属检索表。

内容包括掌握30个科、100种中药植物的野外识别主要特征；理解中药植物形态、气味和中药化学成分及药性的关系。

学会植物标本的制作方法，识别常用药用植物。

[ 时间安排] 2 周（第二学期第20-21 周）。

（2）中药鉴定实习：1 学分[ 目的与内容] 掌握中药商品性状鉴定方法与技术；熟悉300 种常用中药的性状鉴定特征，重点掌握100 个品种。

[ 时间安排] 1 周（第七学期第1 周）。

（3）临床药学实习：5 学分[ 目的与内容] 在医院、药企等行业进行实习，掌握医院药学部的各室职能及组织管理程序，掌握中药临床调剂，药库、药房、信息室各种工作的基本技能。

掌握中药处方原理与中药临床疗效评价及安全性评价方法、不良反应监测。

熟悉中药防治临床常见疾病的优势病种；掌握处方分析、处方点评、医院药讯制定及药学会诊的技能。

具体内容包括医院病房或门诊跟随医师收集疾病信息与辨证，协同医师合理用药，整理医师用药经验，药库、信息室管理及操作，中药房、中成药房管理及操作，煎药室管理，用药咨询室管理及操作。

[ 时间安排] 本科阶段5 周。

（第七学期第2-6 周）（4）行业实习：10 学分[ 目的与内容]：在医院、企业、药检、药事管理、科研院所等中药行业相关岗位实习，初步了解行业需求和相关岗位职责和工作方法。

[时间安排]：10周（第八学期第7-16 周）。

3．跟师学习[总学分]：2 学分。

[目的]：加强学生科研基本功底，了解和熟悉实验设计和撰写论文的基本方法和程序，掌握科研文献查阅及应用方法，提高学生独立分析问题和解决问题的能力，培养学生树立严谨的治学态度。

[时间安排]：自第2 学期至第6 学期，利用课余时间参加校内外导师科研课题组专题讲座或学术讨论，参加次数不少于10 次，按要求完成科研综述论文一篇。

4．毕业专题实习[ 总学分]22 学分。

[目的]：毕业专题实习是对学生所学知识的全面总结和综合应用。

专题实习采取参与校内、科研机构、医疗单位、生产企业等部门的研究项目灵活选题。

通过毕业专题设计，使学生学习并掌握科学研究、实验设计和论文撰写的基本方法，提高学生独立分析问题和解决问题的能力。

每位学生均需在毕业专题实习期间完成一个课题，撰写毕业论文并进行毕业专题答辩。

[时间安排]：共22周（第七学期第7-19 周，第八学期第1-9 周）。

七、研究生培养分流第四学年初进行中药基础理论综合考试选拔考核，结合考核结果及本人意愿，合格者进入研究生阶段学习，未进入研究生阶段学习者，直接完成本科学习。

八、专业硕士研究生培养参照《北京中医药大学中药学硕士专业学位研究生培养方案实施细则（暂行）》进行。

（一）课程设置及学分要求1 •公共课程：10门，应修满20.3学分其中“中国特色社会主义理论与实践研究”、“自然辩证法概论”或“马克思主义与社会科学方法论”、“名师大讲堂系列讲座”等课程提前在第四学年开设。

2 •学位课程（1）专业课：共1门，可结合自己的专业在如下课程中选择1门，应修满2学分。

以下课程选择不得少于1门。

（2）专业基础课：共2门，参照《中药学院各专业境内研究生学位课程设置》，根据专业及研究方向，在导师指导下选定2门。

我校尚未开设的课程，经研究生院批准后可以到外校学习，应修满4学分。

（二）实践能力培养及规范化培训［内容］:第五学年，完成中药行业相关规范化培训与实践，为期1学年。

［目的］:通过专业实践，强化行业基本知识，锻炼行业所需基本能力，具有运用专业知识分析与解决行业实际问题的能力，能胜任中药全程化药学服务等工作。

［学分］:40学分［岗前培训课程］:［岗前培训课程时间安排］:第四学年。

（三）专业硕士研究能力培养［目的］通过课题研究，培养学生运用掌握中药学及相关学科理论、知识和方法进行调查研究、分析和解决中药领域实际问题的能力，提高科研创新能力。

［内容］第六学年，为专业硕士研究能力培养阶段，在导师指导下，结合中药行业中存在的现实问题，以科研课题形式完成研究及毕业论文。

（四）学位论文工作按照《北京中医药大学研究生学位论文规定》执行。

九、其他课程与实践环节具体内容与要求参见《北京中医药大学学生军事教育学分管理办法》《北京中医药大学学生形势与政策教育工作方案》《北京中医药大学国家级大学生创新创业计划项目管理办法（试行）》《北京中医药大学大学生第二课堂实践学分制实施方案》。

十、考核学生必须参加所修专业教学计划规定的课程和各教学环节的考核，考核成绩记入学生学习档案。

（一）课程考核本科生阶段课程考核分为考试、考查两种。

考核可采取笔试（闭卷或开卷）、口试、操作等多种方式。

任课教师应在开课初向学生公布课程的考核方式及成绩评定办法。

研究生阶段的公共必修课及专业基础课由研究生院和二级学院统一组织授课及考核。

专业课由各专业学科根据本学科的特点自行组织课程内容，学习方式及考核形式可以灵活多样。

具体要求与管理参照《北京中医药大学研究生课程学习管理规定》执行。

（二）理论综合考核中药基础理论综合考试：是学生在完成本专业教学计划规定的中药基础理论课程学习后的一次综合考核。

考核内容包括：中医学基础、方剂学、临床中药学等，考核安排在第七学期初进行。

该考核I为一次性通过，考核不合格者分流到四年制。

（三）毕业综合考核毕业综合考核是学生完成本专业教学计划规定的课程学习和各个实践环节后的一次综合考核，是学生取得学士学位、本科毕业证书的依据之一。

考核时间由学校统一安排，考核内容包括理论综合考试（不安排补考）、技能考核、集中实习及毕业专题四部分。

十、毕业学分要求与学位授予（一）本科毕业与学士学位授予本专业学生毕业应修满226学分，其中通识教育课程48.5 学分，专业主干课程100.5学分，选修课20学分，独立实践教学环节43学分（含毕业专题），军事教育4学分，《形势与政策》课程2 学分，大学生创新创业计划项目2学分，第二课堂实践活动6学分。