幼儿园课件点点点文字版
幼儿园-绘本《点点点》
小班绘本游戏《点点点》设计意图：本活动来自一本可以让孩子一边读一边游戏的神奇绘本《点点点》，它是美国亚马逊五星级童书，设计思路是以幼儿喜欢的集体游戏方式进行，以适合小班幼儿年龄特点的游戏情景重新演绎经典绘本故事，整个过程采用新颖的身体互动游戏贯穿始终，玩转绘本，力求让幼儿达到：身体是放松的，注意力是集中的，情绪是愉悦的，思维是活跃的。
幼儿在“变魔法”的情境中，得以尽情地玩耍，发挥想像，并在潜移默化中丰富了颜色、数量、位置、排序等等认知经验，最终喜欢上该绘本。
活动目标：1．积极参与游戏，在游戏中体验按指令做动作的乐趣2．愿意表达自己的想法，并享受一起协作的愉快和成就感。
活动准备：经验准备：幼儿已经认识红、黄、蓝三种颜色，知道“变魔法”的意思物质准备：PPT、红黄蓝有粘性的圆点若干活动过程：一、介绍点点的魔力，激发兴趣引入：今天唐老师带来了一样神奇的东西，你们看，这是什么呀？（点点）这个点点可都是有魔力的，挂上它你们也会变得有魔法！今天唐老师把它们送给你们吧！你们可以把它从椅子下拿起来挂在脖子上。
二、互动游戏，施展魔法1．出示PPT（一个黄点），初步感受魔法魅力。
师：刚才我们身上都挂了有魔法的点点，现在你们都是很能干的魔法师！有着神奇的力量，今天有个黄色的点点想请大家来帮帮它，把它也变得很厉害，你们愿意吗?2．施展魔力，满足点点的愿望。
（1）、把点点变多。
师：点点说它想变得更多，魔法师们你们有办法吗？（教师引导幼儿伸出大拇指当做自己的魔法棒为点点“施法”，轻轻“摁”一下点点，依次变出三个点）（2）、让左右两边的点点穿上红色、蓝色衣服。
师：你们的魔法这么神奇，点点还想请你们帮一个忙。
左边的点点说它想穿个红颜色衣服穿穿，你们愿意帮它吗？再把你们的“魔法棒”伸出来，我们来轻轻地“搓”一下左边这个点点，再帮一下右边这个点点吧！（3）、让点点按红黄蓝变成三个竖排。
师：你们的魔法太厉害了，三个点点都穿上不一样颜色的衣服！中间这个黄色点点还想请你们帮它变成五个黄点点，你们觉得应该怎么办？（按五下黄点）再依次按五下红色点点和蓝色点点。
绘本点点点原始课件文字版ppt课件
目录•绘本点点点概述•绘本点点点创作过程•绘本点点点艺术特色•绘本点点点教育价值•绘本点点点阅读推广策略•总结与展望绘本点点点概述0102 03儿童早期阅读的重要性绘本作为一种重要的儿童读物，对于培养儿童的阅读兴趣、提高阅读能力具有显著作用。
市场需求随着家长对儿童教育的重视程度不断提高，对于优质绘本的需求也日益增长。
绘本点点点的创作初衷为了满足市场需求，提供优质的儿童阅读资源，绘本点点点应运而生。
培养儿童阅读兴趣通过精美的图画和有趣的故事，激发儿童的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。
提高儿童阅读能力通过引导儿童观察、思考和表达，提高儿童的阅读理解能力、语言表达能力和思维能力。
传递正能量和价值观通过故事中的人物和情节，向儿童传递积极向上的价值观和人生观，培养儿童的品德素养。
ABDC丰富多彩的故事主题涵盖成长、友谊、爱心、勇气等多种主题，让儿童在阅读中感受生活的多样性和美好。
生动有趣的角色形象塑造个性鲜明、形象可爱的角色，让儿童产生共鸣和情感投射。
精美的画面呈现运用丰富的色彩和细腻的笔触，营造出梦幻般的童话世界，激发儿童的想象力和创造力。
寓教于乐的游戏环节设置与故事主题相关的游戏和互动环节，让儿童在轻松愉快的氛围中学习和成长。
绘本点点点创作过程从孩子日常生活中捕捉到的有趣、温馨的瞬间，如玩耍、学习、亲情互动等。
生活中的点滴瞬间经典童话故事大自然与动物世界借鉴经典童话故事的情节和角色，进行再创作，以符合现代孩子的审美和阅读需求。
从大自然和动物世界中汲取灵感，创造出生动、可爱的角色形象和富有想象力的故事情节。
030201创作灵感来源围绕一个核心主题展开故事情节，如友情、勇气、成长等。
主题明确通过起伏跌宕的情节设计，吸引孩子的注意力，引导他们深入阅读。
情节紧凑在故事中融入教育元素，让孩子在轻松愉快的阅读中收获知识和道理。
教育意义故事情节构思每个角色都有自己独特的性格和特点，让孩子能够轻易区分并产生共鸣。
个性鲜明运用夸张、变形的艺术手法，设计出符合孩子审美趣味的角色形象。
幼儿园点点点文字版课件
很好，再按一下，一二三，变
非常棒，现在用手指轻轻的摸一下左边的黄点， 一二三，变
就是这样，再来摸一摸右边的黄点
太棒啦，现在按5次黄点
再按5次红的
然后再按5次蓝色的
好极啦，现在我们来摇一摇身体
不错，再用力摇一摇，扭一扭屁股
好勒，非常好，现在我们来向左歪歪头
往右边扭扭头，猜猜会怎样？要不要试试看？
让我们把头摆正，看看点点们会不会有变化啊
再使劲按着黄色的点点，看看会发生什么？
嗯，漂亮（咦，有两个调皮的点点换了位置，你发现了吗？）那 我们用手按住这两个调皮的点点吧？
那我们轻轻的吹口气试试？
很漂亮，对不对？像什么一样？再使劲 吹口气试试？
再使劲吹一大口气
小朋友劲儿太大啦，点点都到上面去了，怎么办？
对咯，那我们拍一下手，看看会发生什么？
拍两下手
拍三下手
再来一次
哇哦，鼓掌
继续鼓掌
好厉害，按一下这个黄色的大点点， 二三，变！
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
2024版绘本点点点原始课件文字版青苗教育[1]
![2024版绘本点点点原始课件文字版青苗教育[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/02f0d1502379168884868762caaedd3383c4b522.png)
27
THANKS
感谢观看
2024/1/27
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绘本点点点原始课件 文字版青苗教育
2024/1/27
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目 录
2024/1/27
• 绘本点点点课程介绍 • 绘本点点点教学方法与技巧 • 绘本点点点教学资源与工具 • 绘本点点点教学实践案例分享 • 绘本点点点课程评价与反馈 • 总结与展望
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01
绘本点点点课程介绍
2024/1/27
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课程背景与目标
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案例二：提升语言表达能力，增强自信心
朗读练习
鼓励孩子大声朗读绘本中的文字，提高发音准确性和语言表达能 力。
角色扮演
让孩子扮演绘本中的角色，进行对话和表演，锻炼口语表达和沟通 能力。
分享交流
组织孩子们分享自己阅读的绘本和感受，增强自信心和表达能力。
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案例三：拓展知识面，开阔视野
引导孩子积极参与
鼓励孩子积极参与到游戏 中来，培养他们的团队协 作精神和竞争意识。
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绘本点点点教学资源与工具
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精选优质绘本资源
丰富多样的主题
涵盖成长、科普、历史、文化等 多个领域，满足孩子不同的阅读
兴趣。
精美的插画和排版
采用高品质插画和专业的排版设 计，提升孩子的审美能力和阅读
注重情感交流
与孩子进行情感交流，关 注他们的情感体验，让他 们在阅读中感受到温暖和 关爱。
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情景模拟法
创设生动情境
幼儿园绘本点点点教案美术ppt
幼儿园绘本点点点教案美术ppt教案标题：幼儿园绘本《点点点》教案及美术PPT教学目标：1. 帮助幼儿通过绘本《点点点》的阅读，培养他们对简单几何图形的认知和兴趣。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 提高幼儿的手眼协调能力和绘画技巧。
教学准备：1. 绘本《点点点》2. 彩色纸、彩色铅笔、彩色水彩笔、颜料等绘画工具3. 幼儿园美术课教学PPT模板教学步骤：引入活动：1. 创设情境：老师向幼儿们介绍绘本《点点点》，告诉他们这是一个关于点的故事。
引发幼儿的好奇心和兴趣。
阅读绘本：1. 与幼儿一起阅读绘本《点点点》，重点指导幼儿理解故事情节和主要人物。
2. 通过问答的方式，引导幼儿们思考和讨论故事中的点是如何变幻出各种形状的。
绘画活动：1. 提供彩色纸和彩色铅笔，让幼儿们自由绘制他们想象中的点，并鼓励他们尝试不同的颜色和形状。
2. 引导幼儿们观察周围环境中的各种形状，并鼓励他们用点的形式表现出来。
3. 提供彩色水彩笔和颜料，让幼儿们用点的形式创作一幅美丽的画作。
总结活动：1. 邀请幼儿们展示他们的绘画作品，并让他们互相欣赏和评论。
2. 引导幼儿们回顾整个活动，总结他们在绘画过程中学到了什么。
美术PPT制作：1. 使用幼儿园美术课教学PPT模板，将绘画活动的过程和成果制作成PPT。
2. 在PPT中插入幼儿们的绘画作品，并配以简短的文字说明。
3. 通过PPT展示，让幼儿们再次欣赏和回顾他们的绘画作品，同时分享给家长们。
教学延伸：1. 鼓励幼儿们在日常生活中观察和发现各种形状，并用点的形式记录下来。
2. 提供更多的绘本和绘画活动，帮助幼儿进一步培养对艺术的兴趣和创造力。
教学评估：1. 观察幼儿在绘画活动中的参与程度和表现。
2. 回顾幼儿的绘画作品和PPT制作，评价他们对点和形状的理解和运用能力。
通过以上教案的设计和指导，幼儿可以通过阅读绘本《点点点》培养对简单几何图形的认知和兴趣，并通过绘画活动提高他们的观察力、想象力和创造力。
中班数学《点点点》
中班数学《点点点》设计意图：图画书《点点点》整本书挥洒着魔力，吸引孩子热烈参与，随着一页一页的互动，书的内容也开始产生奇妙的变化，非常能满足中班孩子的好奇心。
同时，《指南》指出幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。
所以，我秉着让孩子在游戏中学习的宗旨，根据中班幼儿的年龄特点选择了一本好玩的图画书——《点点点》，让孩子一起在体验如魔术般的游戏中学习数量、颜色、排序、方位、大小等的变化！并以集体游戏的方式重新演绎绘本故事，在游戏参与过程中，锻炼孩子的注意力、听觉能力，反应力，并享受一起协作的愉快和成就感。
活动目标：1.在看看、说说、想想中，了解绘本的内容。
2.在动作指令的操作中，感知点点的数量、颜色、排序、方位、大小等变化。
3.在魔术般的互动游戏情境中，体验阅读带来的快乐。
活动重难点：重点：在看看、说说、想想中，了解绘本的内容。
难点：在动作指令的操作中，感知点点的数量、颜色、排序、方位、大小等变化。
活动准备：绘本PPT、红黄蓝三色点点若干活动过程：一、导入活动出示黄点点，激发阅读兴趣。
师：今天，黄老师请来了一位小伙伴，和小朋友一起做游戏，我们一起欢迎他。
看一看它是谁。
（出示一个黄点点）师：原来是一个黄点点，黄点点是个神奇的魔术师，它拥有许多神秘的魔法，想要表演给我们看一看！二、点点魔法师1.按一按，点点会变多。
师：看仔细哦，它要开始变魔术了，到底有什么变化呢？师：（一个黄点变成两个黄点。
）哦！可真神奇！黄点点变成什么样了？是的，变成了两个黄点点。
师：它又要变魔术了，点点变成了几个?小结：黄点点的魔法可真厉害，可以让点点越变越多！2.点一点，黄点会变色。
师：小朋友们和三个黄点点打招呼吧！（幼儿打招呼）最左边的黄点点听到小朋友们的问好啦，它有话要说：（播放录音）“小朋友们好，我还会有趣的魔法呢，谁来点一下我呢。
”（幼儿尝试，黄点变成红色。
）师：点点变变变，哇！它有什么神奇的魔法？（变成红点点）最右边的黄点点也想说话了，你们找到它了吗？（播放录音）“快来快来点一下我吧。
2024年度绘本点点点原始课件文字版
案例一
《好饿的毛毛虫》中的点点点：在这 本经典绘本中，作者巧妙地利用点点 点来表现毛毛虫吃掉的食物，既生动 又有趣。
案例二
《点点点大搜索》中的互动点点点： 这本绘本以点点点为主题，通过各种 互动游戏，让读者在寻找点点点的过 程中感受到乐趣和惊喜。
案例三
《星空》中的氛围营造：在这本绘本 中，点点点被用来模拟星空的效果， 营造出宁静而神秘的氛围，让读者仿 佛置身于浩瀚的宇宙中。
绘本点点点原始课件文字版
2024/2/3
1
目录
2024/2/3
• 绘本点点点课程简介 • 绘本基础知识 • 点点点在绘本中运用 • 绘本阅读方法与技巧 • 绘本点点点教育价值 • 课程总结与展望
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01
绘本点点点课程简介
Chapter
2024/2/3
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课程背景与目的
2024/2/3
背景
随着早期教育的普及，绘本作为 儿童文学的重要一环，越来越受 到家长和教育者的关注。
发展历程
绘本起源于西方，随着印刷技术的进步和儿童教育的重视， 逐渐发展成为一种独立的儿童文学形式。近年来，国内绘本 市场也迅速崛起，涌现出大量优秀的原创绘本作品。
8
绘本分类与特点分析
分类
绘本可分为认知类、情感类、成长类 、科普类等多种类型，每种类型都有 其独特的主题和表现形式。
特点分析
绘本以图画为主导，文字简洁明了， 画面生动有趣，寓意深刻。通过绘本 的阅读，可以培养儿童的观察力、想 象力、语言表达能力和审美能力。
目的
通过绘本点点点课程，帮助儿童 提高阅读兴趣，培养阅读能力， 促进全面发展。
4
课程内容及特点
内容
课程包括绘本欣赏、绘本创作、绘本分享等环节， 旨在引导儿童深入理解绘本内容，感受绘本魅力。
幼儿园中班语言绘本点点点
幼儿园中班语言绘本《点点点》含课件一、活动来源：图画书《点点点》整本书挥洒着魔力，吸引孩子热烈参与，随着一页一页的互动，书的内容也开始产生奇妙的变化，非常能满足中班孩子的好奇心。
同时，《指南》指出幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中实行的。
所以，我们组秉着让孩子在游戏中学习的宗旨，根据中班幼儿的年龄特点选择了一本好玩的图画书——《点点点》，让孩子一起在体验如魔术般的游戏中学习数量、颜色、排序、方位、大小等的变化！并以集体游戏的方式重新演绎绘本故事，在游戏参与过程中，锻炼孩子的注意力、听觉水平，反应力，并享受一起协作的愉快和成就感。
二、活动目标：1.在看看、说说、想想中，理解绘本的内容。
2.在动作指令的操作中，感知点点的数量、颜色、排序、方位、大小等变化，动手操作按规律排序涂颜色。
通过多种感官让幼儿体验彩色点变化。
3.在魔术般的互动游戏情境中，体验阅读带来的快乐。
三、活动重难点重点：在看看、说说、想想中，理解绘本的内容。
难点：在动作指令的操作中，感知点点的数量、颜色、排序、方位、大小等变化。
四、活动准备：绘本PPT、绘本图书一本、红黄蓝三色点点若干、透明魔法袋一个五、活动过程：一、导入——点点魔术师（一）出示透明魔法袋，激发孩子兴趣。
师：孩子们，今天老师带来了一样神秘的东西，猜猜看是什么？这个魔法袋里装的什么呢？（魔法袋里有很多点点，有红色的点点、还有黄色的和蓝色的点点。
）（二）孩子们自选喜欢点点，变身小小魔术师。
师：这些点点也全部被施了魔法，现在我把所有的点点全部倒在桌子上面，请现在你们赶紧来选一个点点贴在自己胸前，让我们一起来当点点魔法师吧！二、采用魔术游戏，感知绘本内容。
（一）出示黄点点，激发阅读兴趣。
师：今天，老师还请来了我的小伙伴，你们看它是谁？（黄点点）（二）调动幼儿思维，实行想象猜测。
师：黄点点会是什么呢？（幼儿猜测）黄点点也是一个神奇的魔术师，想不想和它玩一玩？（三）通过多种指令，完整感知图书。
绘本点点点ppt完整版(2024)
早期阅读教育重要性阐述
提升语言能力
早期阅读教育有助于幼儿提前接 触和掌握语言，丰富词汇量，提
高表达能力。
培养阅读兴趣
通过生动有趣的绘本，激发幼儿 对阅读的兴趣，培养良好的阅读
习惯。
促进认知发展
绘本中的图画和文字有助于幼儿 理解抽象概念，促进认知能力和
思维发展。
绘本在课堂教学中的应用实践
辅助课程教学
文字精炼，表达准确
文字部分要言简意赅，准确传达信息，避免冗长和晦涩。
图像生动，直观呈现
图像部分要生动形象，直观呈现故事情节和角色特点，增强读者的 阅读体验。
文字与图像相互补充
文字与图像要相互配合，相互补充，共同构建一个完整的故事世界。 通过巧妙的排版和设计，使文字与图像在视觉上达到和谐统一。
03
经典绘本案例解析
绘画风格分析：色彩、构图等
色彩运用
绘本中运用了丰富的色彩，通过色彩的 对比和搭配，营造出欢快、活泼的氛围 。同时，色彩的变化也与故事情节的发 展紧密相连，增强了读者的阅读体验。
VS
构图技巧
在构图方面，绘本采用了简洁明快的线条 和形状，突出了点点这一核心元素。通过 巧妙的排版和布局，使得画面既具有层次 感又具有动态感，引导读者的视线随着故 事情节的发展而移动。
角色扮演
根据绘本内容，家长和孩子可以 分别扮演不同角色进行表演，增
加阅读的趣味性和互动性。
讨论与分享
在阅读后，家长可以引导孩子就绘 本内容进行讨论和分享，促进亲子 之间的交流和沟通。
创意延伸
鼓励孩子根据绘本内容进行创意延 伸，如绘画、手工制作等，培养孩 子的创造力和动手能力。
05
绘本在教育领域应用推广
04
幼儿园课件：小班数学活动：点点点
三、点点找朋友--从上往下手口一致点数
1、黄点点找朋友。 提问：一共有几个黄点点?(老师操作、引导幼儿手口一致点数) 小结：从上往下数，一共来了个黄点点。 2、红点点找朋友。 提问：还有几个红点点，谁来把他们请出来。来了几个红点点? 小结：一共有4个红点点。 3、蓝点点找朋友。 提问：只有蓝点点的朋友还没来，一共需要几个蓝点点，才能和红点点 黄点点一样多?谁来试一试?(幼儿操作) 小结：我们还需要3个蓝点点，就能和黄点点红点点一样多，都是四个。 (手口一致点数)
点点点
小班 数学
一、 激趣导入--引起幼儿兴趣 师：这个圆圆的像太阳一样的是-- 黄点点 ，
这个新朋友他的本领可大了，它呀!会变魔术， 它变魔术看过吗?
二、黄点点变魔术--从左往右手口一致点数
1、数量变 提问：一个黄点点变成了几个黄点点?你怎么知道是 三个的? 小结：从左往右数，一个黄点点变成了三个黄点点。 2、颜色变 提问：黄点点还会怎么变?谁来试一试?(幼儿操作) 小结：点点点、变变变，黄点点变成了一个红点、一 个黄点、一个蓝点啦。
绘本点点点原始文字版ppt课件
很漂亮，对不对？像什么一样？再使劲 吹口气试试？
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再使劲吹一大口气
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小朋友劲儿太大啦，点点都到上面去了，怎么办？
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对咯，那我们拍一下手，看看会发生什么？
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拍两下手
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拍三下手
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再来一次
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哇哦，鼓掌
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继续鼓掌
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好厉害，按一下这个黄色的大点点，
一二三，变！
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按一下这个黄点，翻到下一页，一二三，变
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很好，再按一下，一二三，变
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非常棒，现在用手指轻轻的摸一下左边的黄点，
一二三，变
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就是这样，再来摸一摸右边的黄点
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太棒啦，现在按5次黄点
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再按5次红的
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然后再按5次蓝色的
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好极啦，现在我们来摇一摇身体
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不错，再用力摇一摇，扭一扭屁股
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好勒，非常好，现在我们来向左歪歪头
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往右边扭扭头，猜猜会怎样？要不要试试看？
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让我们把头摆正，看看点点们会不会有变化啊
14Biblioteka 再使劲按着黄色的点点，看看会发生什么？
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嗯，漂亮（咦，有两个调皮的点点换了位置，你发现了吗？）那
我们用手按住这两个调皮的点点吧？
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那我们轻轻的吹口气试试？
绘本点点点原始课件文字版
通过有趣的故事情节，向孩子们传递了友 情、互助、分享等积极向上的价值观，有 助于培养他们的良好品德和行为习惯。
02
绘本《点点点》内容解析
封面解析
色彩运用
封面以黄色为主色调，搭配少量 蓝色和红色，营造出温馨、活泼
的氛围。
图案设计
封面中央有一颗大点，周围散布着 许多小点，暗示着这本书将带领读 者进入一个充满想象力的世界。
教师提出问题：“你们觉 得这个故事的主题是什么 ？”引导学生自由发表意 见，并鼓励他们分享自己 的看法。教师对学生的回 答进行总结和点评。
教师引导学生根据所学内 容，创作自己的点点画， 并分享给其他同学。教师 对学生的作品进行点评和 指导。
教师引导学生寻找其他类 似的绘本，并推荐给他们 。教师还可以组织学生开 展绘本阅读分享会，让他 们互相交流阅读心得和感 受。
绘本特色
创意独特
色彩丰富
以点点为基本元素，通过不同的排列和组 合，创造出各种有趣的图案和场景，激发 孩子们的想象力和创造力。
运用丰富的色彩，让孩子们在阅读过程中 感受到色彩的美感和变化，培养他们的色 彩感知能力。
互动性强
教育意义深远
通过简单的触摸和翻页动作，让孩子们参 与到故事中，增加阅读的互动性和趣味性 。
家长可以引导孩子根据绘本中的点点 ，想象出相关的场景和情节，让他们 通过想象来拓展故事情节，提高想象 力和思维活跃度。
培养数学思维
通过点数的变化和规律，可以让孩子了解基本的计数和加减法概念，有助于培养 他们的数学思维和逻辑思维能力。
家长可以引导孩子观察点点的排列和组合，让他们理解顺序和规律的概念，有助 于培养他们的逻辑思维和推理能力。
绘本《点点点》原始 课件文字版
目录
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往右边扭扭头，猜猜会怎样？要不要试试看？
让我们把头摆正，看看点点们会不会有变化啊
再使劲按着黄色的点点，看看会发生什么？
嗯，漂亮（咦，有两个调皮的点点换了位置，你发现了吗？）那 我们用手按住这两个调皮的点点吧？
那我们轻轻的吹口气试试？
很漂亮，对不对？像什么一样？再使劲 吹口气试试？
再使劲吹一大口气
小朋友劲儿太大啦，点点都到上面去了，怎么办？
对咯，那我们拍一下手，看看会发生什么？
拍两下手
拍三下手
再来一次
哇哦，鼓掌
继续鼓掌
好厉害，按一下这个黄色的大点点， 一二三，变！
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很好，再按一下，一二三，变
非常棒，现在用手指轻轻的摸一下左边的黄点， 一二三，变
就是这样，再来摸一摸右边的黄点
太棒啦，现在按5次黄摇身体
不错，再用力摇一摇，扭一扭屁股
好勒，非常好，现在我们来向左歪歪头