最新常州大学化学工程与工艺专业本科培养方案

最新常州大学化学工程与工艺专业本科培养方案

（专业代码：081101）

一、指导思想

结合我校石油化工教学、科研和“大工程观”特色，体现“卓越工程师”教育理念下工程应用型人才培养的原则，注重人文素质、科学素养、实践能力培养的协调一致，注重现代化学化工基本专业素质、身心素质及终身学习能力的培养，重视思想道德教育和健康人格培育，使毕业生成为适应石化行业乃至社会发展的工程应用型人才。

二、专业培养目标

本专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要的，德智体全面发展的，具有现代化工环保安全意识，掌握化工生产技术基本原理、专业技能与研究方法，具有从事化工生产控制与管理、化工产品和过程研究与开发、化工装置设计与放大等方面能力的专门人才。

三、毕业生基本要求

1.思想道德

热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有改革创新意识和为社会主义现代化建设服务的事业心和责任感，有为国家强盛，民族振兴而奋斗的理念。懂得马列主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平建设有中国特色社会主义的理论，了解国情，能理论联系实际，初步树立科学世界观和为人民服务的人生观。具有勤奋学习、艰苦奋斗、实干创新的精神，热爱劳动、遵纪守法、团结共事的良好道德品质。热爱所学专业，具有进取和奉献精神。

2.知识结构和能力培养

（1）系统掌握与本专业相关的自然科学和工程技术的基础知识，系统掌握化学及化学工程与技术学科的基本理论和操作技能；

（2）受到化学与化工实验技能、工程实践、科学研究和工程设计方法的基本训练，有创新意识，具有对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力；

（3）较好地掌握计算机的理论知识，具有计算机编程、数据库、文件检索、CAD等技能。较好地掌握一门外国语，能查阅专业外文文献，较熟练地阅读本专业外文书刊，具有听说写的基础;

（4）了解化学工程的理论前沿，了解新工艺、新技术和新设备的发展动态，具有独立获取新知识的能力;

（5）获得工程实验方法和科学思维方法的基本训练，具有科学思维方法及解决复杂工程实际问题的能力;

（6）具有一定的人文、社科等方面的基础知识与修养，有一定的人际交往和管理能力。

3.心理品质

具有较强的抽象、概括、判断和推理的能力；关心社会、关心他人的情感；克服困难的意志；

求新求异的创新意识；一定广度、深度及独立性和逻辑性的思维。

4.身体素质

有良好的身体素质，有健康的体魄和旺盛的精力胜任工作。

四、主干课程

高等数学、大学物理、大学英语、大学计算机基础及VB程序设计、无机与分析化学、有机化学、化学热力学、化工动力学、流体流动与传热、传质与分离工程、化工热力学、反应工程等。

五、特色课程

本专业是首批国家级特色专业建设点，其特色课程为：化工原理（流体流动与传热、传质与分离工程）、石油炼制工程、化工设计等。

六、毕业生适应的业务范围

本专业的业务范围涉及大化工领域及其它过程工业，毕业生可以从事化工、炼油、医药、能源、冶金、材料、环境、外贸等领域的科研、开发、设计、生产及管理工作。

七、授予学位

工学学士。

常州大学培养方案课程安排表

专业：化学工程与工艺

（一）通识教育课程

说明：（1）周学时后有“*”的课程为考试课程；（2）▲毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论含课程实践和网上学习48学时；（3）体育健康标准辅导测试第5-8学期，每学期8学时，共32学时；（4）第七学期开设8学时的课外就业指导课；（5）在公共选修课学分安排上，理、工类学生必须选修人文社科类课程+艺术类课程；艺术类学生必修选修人文社科类课程+自然科学技术类课程；理、工、艺术类之外的学生必须选修自然科学技术类课程+艺术类课程（其中，打★者为限选课）。

（二）学科（专业）基础课程

2．学科（专业）基础选修课程（B3类课程）

（三）专业课程（精细化工方向）

（三）专业课程（石油加工方向）

（三）专业课程（有机化工与化学工程方向）

化学工程与工艺专业

学分和学时分配比例表

化学工程与工艺专业

实践性教学环节明细表

说明：◆创新与社会实践含2学分的思想政治理论课社会实践

制订人：尹芳华、杨基和学院审定人：马江权