市场营销课设
市场营销沙盘课程设计
市场营销沙盘课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解市场营销的基本概念、策略和流程。
2. 学生能掌握市场营销组合的四大要素（产品、价格、渠道、推广）及其在实际中的应用。
3. 学生能了解市场细分、目标市场选择和市场定位等核心市场营销理论。
技能目标：1. 学生能够运用沙盘模拟工具进行市场营销策略的制定和执行。
2. 学生能够通过小组合作，分析市场情况，制定针对性的营销计划。
3. 学生能够运用批判性思维，评估和优化市场营销方案。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对市场营销的兴趣和热情，激发其探索商业世界的欲望。
2. 培养学生的团队协作精神，使其认识到团队合作在市场营销中的重要性。
3. 培养学生具备诚信、负责任的营销观念，强调市场营销活动应符合社会伦理和价值观。
本课程针对高年级学生，结合市场营销学科特点，注重理论知识与实践操作的结合。
通过沙盘课程设计，让学生在实际操作中深化对市场营销知识的理解，提高解决实际问题的能力，培养其市场营销思维和素养。
课程目标具体、可衡量，旨在帮助教师和学生明确课程预期成果，并为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 市场营销基础知识：包括市场营销定义、市场营销观念的发展、市场营销与销售的区别等，对应课本第一章内容。
2. 市场营销策略与组合：详细讲解产品策略、价格策略、渠道策略和推广策略，结合课本第二章案例分析，使学生深入理解市场营销组合在实际中的应用。
3. 市场细分、目标市场选择与市场定位：解读市场细分的方法、目标市场选择的准则以及市场定位的策略，以课本第三章为基础，强化理论知识。
4. 市场营销计划与实施：教授如何制定市场营销计划，实施过程中的注意事项，结合课本第四章内容，让学生掌握市场营销的实际操作流程。
5. 沙盘模拟实践：利用沙盘工具，让学生分组进行市场营销策略的模拟实施，提高学生的实际操作能力和团队协作能力，对应课本第五章实践环节。
教学内容按照科学性和系统性进行组织，以课本为基础，结合课程目标，确保学生能够循序渐进地掌握市场营销知识。
市场营销专业课程设计
（三）专业培养目标
• 培养目标：本专业将立足广州，面向珠三角， 培养能适应社会主义市场经济发展需要的，德、 智、体、美全面发展的，掌握市场营销专业的 基础理论和专业知识、具备从事企业市场营销 活动以及市场管理的职业能力和职业道德，能 进行产品销售、销售管理与客户管理、市场调 研与分析、营销策划等一系列实际工作，具备 一定创新能力和创业能力的应用型高技能专门 人才。
《市场营销》
艾于兰
一、课程设置 与特色
（一）市场岗位需求分析
市场调查与分析
营销策划
产品销售 与推广
岗位 需求
广告设计 与策划
客户服务
营销内勤 办公文员
均需掌握市场营销学，作为从事相关活动的理论基础和指导
（二）岗位能力素质要求
• （1）掌握经济学、管理学基本原理和现代市场营销学的基本理论； • （2）熟悉我国有关市场营销的方针、政策、法规以及国际市场营销的惯例与规则； • （3）掌握间接资料调查方法、市场调查问卷设计方法以及抽样调查相关知识； • （4）熟悉消费者购买决策过程、产业购买决策过程以及中间商和政府购买决策过
（三）制定明确合理的教学任务
模块三：战略目标市场，选择公司的
市场定位。 作业形式： • 每个小组提交一份《市场定位分析报告》 展示形式： • 由“总经理”主持介绍方案，每个小组10分钟。
（三）制定明确合理的教学任务
模块四：营销组合策略
任务： • 1、制定产品功能、产品组合、服务策略； • 2、设计品牌名称、标志、产品包装； • 3、制定价格策略方案； • 4、制定分销渠道和方案； • 5、制定促销策略方案。 作业形式： • 按以上任务各小组分别提交方案，共五份。 展示形式： • 由产品经理、渠道经理、销售经理分别主持讲述 • 评价：评选最具创新奖、最佳策划奖、最佳服务奖、
人大 市场营销专业 课程表
人大市场营销专业课程表
【原创版】
目录
一、市场营销专业简介
二、人大市场营销专业的课程设置
三、课程表的具体内容
正文
一、市场营销专业简介
市场营销专业是一门以市场为导向，研究如何满足消费者需求、实现企业盈利目标的学科。
该专业培养具备市场分析、产品策划、营销推广、客户关系管理等方面能力的人才。
在我国，市场营销专业的发展日益成熟，已经成为众多高校的热门专业之一。
二、人大市场营销专业的课程设置
中国人民大学（简称“人大”）市场营销专业立足于培养具有创新精神、实践能力和国际化视野的营销人才。
在课程设置方面，人大市场营销专业涵盖了营销理论、营销实践、营销技术、国际营销等多个领域。
具体包括：
1.营销理论课程：微观经济学、宏观经济学、管理学、市场营销学、消费者行为学等。
2.营销实践课程：营销调研、营销策划、营销渠道管理、营销推广实践等。
3.营销技术课程：大数据营销、网络营销、社交媒体营销、移动营销等。
4.国际营销课程：国际市场营销、跨文化营销、国际商务等。
三、课程表的具体内容
以下是人大市场营销专业课程表的部分内容：
周一：
- 上午：微观经济学
- 下午：营销策划
周二：
- 上午：宏观经济学
- 下午：消费者行为学
周三：
- 上午：管理学
- 下午：网络营销
周四：
- 上午：市场营销学
- 下午：营销调研
周五：
- 上午：大数据营销
- 下午：国际市场营销
以上只是部分课程安排，具体课程表可能会根据教学进度和教师安排进行调整。
市场营销都学什么课程
市场营销专业都学什么课程？主要课程：经济数学、经济学、管理学、统计学、市场营销、公共关系学、广告学、营销策划、商务谈判、推销学、消费心理学、市场调查与预测、基础会计、财务会计、财务管理、经济法、国际金融与贸易、计算机文化基础、C语言程序设计、数据库原理、网络技术、管理信息系统、电子商务、商务英语等。
市场营销专业是以企业产品的经营销售系统为研究对象，综合运用经济学、管理学、理财学、市场学、营销学、法学、社会学、工程学等学科的理论与方法，对企业营销系统进行分析、规划、设计和管理的一门学科。
本专业培养掌握现代管理学、市场营销学、信息技术的基本理论和基本技能，具有市场营销专业特长，具有较高的外语水平和熟练的计算机运用能力，具备良好的综合素质和职业道德，能在工商企业从事营销策划、商贸业务、经营管理的复合型高级专门人才。
版本一书名: 公共关系学公共关系学作者：沈永祥，洪霄：出版时间：2009-5-1: 46574开本：16开定价: 元内容简介公共关系已经成为现代社会组织的一项，也成为重要的组成部分，是组织主动适应和协调不断变化着的内部、外部环境的重要职能。
同时，公共关系通过形象和信息传播，成为渗透、目标突破、关系沟通和解决冲突的重要手段。
学习公共关系势在必行。
本书共分八章，深入浅出地介绍了公共关系的发展历史、原理、职能、公关机构、公关的对象、公关的模式、公关的、公关的传播、、公关的日常工作与专项工作、CIS 与公关、等。
本书融入了高等课程教学改革的最新思想，引入了工作任务，并引用大量的最新案例，进行较为清晰的分析，使学生能在比较轻松的中有所收获。
本书可供各专业使用，同时也可以供和从事公共关系工作的参考使用。
版本二基本信息作者：吕维霞编著出版社：出版时间：2009-10-1公共关系学[1]开本：16开印次： 1纸张：胶版纸I S B N ：44684包装：平装所属分类：图书>> 管理>> 市场/营销>> 公共关系（PR）定价：￥内容简介本书主要讲述了公共关系的基本原理和基本技能，包括：公共关系概述、公关组织与、公共关系传播理论、公共关系的原则和功能、客体公关、和技巧、公关的工作程序、的预防与处理、公关宣传活动等。
市场营销本科专业修业年限及毕业
市场营销本科专业修业年限及毕业市场营销本科专业修业年限及毕业要求市场营销是现代商业领域中至关重要的学科，专业人才在各个行业中发挥着重要作用。
在选择市场营销专业时，了解专业修业年限和毕业要求至关重要。
本篇文章将详细介绍市场营销本科专业的修业年限及毕业要求。
一、市场营销本科专业修业年限市场营销本科专业的修业年限通常为四年。
在这四年中，学生将学习市场营销相关的基础理论和专业知识，培养市场分析、营销策划和销售管理等方面的实践能力。
下面将具体介绍市场营销本科专业的课程设置及修业要求。
1. 市场营销本科专业课程设置市场营销本科专业的课程设置涵盖了市场营销领域的各个方面。
以下是一些典型的市场营销课程：- 市场营销原理- 市场调研与数据分析- 产品与品牌管理- 广告与促销策略- 渠道与供应链管理- 销售与客户关系管理- 数字营销与社交媒体营销- 营销战略与竞争分析- 国际市场营销这些课程的设置旨在培养学生对市场营销领域的全面理解和实践能力，使学生能够在实际工作中应对各种市场挑战。
2. 市场营销本科专业修业要求除了正常完成所规定的学分和课程学习外，市场营销本科专业通常还有一些特定的修业要求。
这些要求旨在让学生在专业相关领域获得更深入的掌握和实践经验。
以下是一些典型的修业要求：- 实习经验：市场营销专业通常要求学生在大学期间参加实习或实践活动，以便学生将所学理论应用于实践，并提升实际工作能力。
- 专业项目：一些市场营销本科专业要求学生参与专业相关的项目，例如市场调研项目、品牌策划项目等，以提升专业实践能力。
- 学术研究：学生在市场营销本科专业中也可能需要进行一定的学术研究或科研项目，以培养学生的研究能力和创新思维。
二、市场营销本科专业毕业要求市场营销本科专业的毕业要求根据学校和国家的不同有所差异。
以下是一些常见的市场营销本科专业毕业要求：1. 学分要求：学生通常需要完成规定的学分要求，方可获得学士学位。
一般市场营销专业的学分要求在120-140学分之间。
市场营销硕士 课程设置方案
市场营销硕士课程设置方案市场营销硕士课程设置方案一、导论市场营销硕士课程设置方案旨在培养具备市场营销专业知识和技能的高级人才，使其具备深入了解市场环境、分析市场需求、制定市场策略和实施市场营销计划的能力，以适应市场竞争的需要。
二、基础课程1.市场营销原理：介绍市场营销的基本概念、原理和理论框架，培养学生对市场营销的整体认识和理解。
2.市场调研与数据分析：掌握市场调研方法和数据分析技能，能够准确获取市场信息并进行深入分析。
3.消费者行为学：研究消费者的心理和行为特点，了解消费者需求和决策过程，为市场营销策略的制定提供依据。
4.市场营销管理：介绍市场营销管理的理论和实践，培养学生的市场营销管理能力，包括市场定位、产品策划、定价策略等。
三、专业课程1.品牌管理：研究品牌的建立、传播和管理策略，培养学生的品牌管理能力，包括品牌定位、品牌形象塑造和品牌推广等。
2.市场营销策划与实施：学习市场营销策划的方法和技巧，掌握市场营销计划的编制和实施过程，培养学生的项目管理能力。
3.数字营销：了解互联网和数字媒体对市场营销的影响，学习数字营销的策略和工具，培养学生在数字时代的市场营销能力。
4.国际市场营销：研究国际市场环境和跨文化市场营销策略，培养学生在国际市场中运营和竞争的能力。
四、选修课程1.市场营销案例分析：通过案例分析学习市场营销策略的设计和实施，锻炼学生的解决问题和决策能力。
2.创新营销：研究创新营销的理论和实践，培养学生的创新思维和创新能力，以应对市场竞争的挑战。
3.市场营销与社会责任：探讨市场营销与社会责任的关系，培养学生的社会责任意识和可持续发展观念。
4.市场营销战略：研究市场营销战略的制定和实施，培养学生在市场竞争中的战略思维和决策能力。
五、实践教学1.实习实训：组织学生进行市场营销实习和实训，锻炼学生的实际操作和解决问题的能力。
2.企业访问：邀请企业代表来校交流和讲座，让学生了解实际市场运作和企业需求。
市场营销专业介绍
市场营销专业介绍市场营销专业是一门涵盖广泛领域的学科，旨在培养学生掌握商业领域的市场营销策略、传媒技巧以及销售管理等方面的知识和技能。
本文将介绍市场营销专业的主要内容和就业前景。
一、市场营销专业概述市场营销专业是商科中的一门重要学科，它研究了企业如何有效地满足和吸引消费者的需求，促进产品和服务的销售。
市场营销专业涉及的领域非常广泛，包括市场调研、市场定位、产品和品牌管理、广告与传媒、销售管理等。
二、市场营销专业的课程设置1. 市场调研：学习如何进行市场调研分析，了解顾客需求和市场竞争情况。
2. 市场策划与推广：学习市场定位、市场营销策略的制定与实施，以及广告与宣传的技巧。
3. 产品和品牌管理：研究产品开发与推广的过程，掌握品牌塑造和品牌管理的关键要素。
4. 销售管理：学习销售技巧、谈判技巧以及客户关系管理等，提高销售绩效。
5. 数据分析与市场营销决策：学习如何使用市场数据分析工具，为市场营销决策提供依据。
三、市场营销专业的就业前景市场营销专业的毕业生在各行各业都有广泛的就业机会，尤其是在商业、广告、媒体和连锁零售等领域。
下面列举市场营销专业可能涉及的职位和就业方向：1. 市场调研员：负责进行市场调研和数据分析，为企业决策提供依据。
2. 市场营销经理：担任市场营销部门的管理职位，负责市场策划与推广。
3. 品牌经理：负责品牌形象的管理和推广，增强品牌的市场竞争力。
4. 广告执行经理：策划和执行广告宣传方案，提高产品的知名度和销售量。
5. 销售经理：负责制定销售策略、拓展销售渠道和管理销售团队。
6. 媒体策划与购买：负责广告媒体的选择、购买以及营销资源的整合。
四、市场营销专业的技能要求市场营销专业的学生需要具备以下技能：1. 分析与判断能力：能够分析市场数据、竞争对手等信息，做出准确的判断并制定合适的策略。
2. 沟通能力：具备良好的口头和书面沟通能力，能够有效地与客户和团队沟通合作。
3. 团队合作精神：能够在团队中积极参与，有效地与他人合作完成任务。
市场营销专业课程有哪些
市场营销专业课程有哪些1. 市场原理市场原理是市场营销专业的基础课程之一，旨在通过研究市场经济的运作原理，让学生了解市场需求与供给、价格形成、市场竞争等基本概念和原理。
本课程主要包括市场概念、市场需求与供给、价格理论与决策、市场竞争与垄断等内容。
2. 市场调研市场调研课程旨在培养学生掌握和运用市场调研的方法和技巧，为企业的市场决策提供支持。
学生将学习如何设计调研方案、收集和分析市场数据、解读市场趋势和行业动态等内容。
本课程将通过案例分析和实践操作，提高学生的市场调研能力和实际应用能力。
3. 品牌管理品牌管理是市场营销专业的核心课程之一，着重培养学生对品牌的理解和管理能力。
学生将学习品牌策略和规划、品牌定位和传播、品牌形象管理等内容，并通过案例分析和团队项目实践，掌握品牌管理的实际操作技巧。
4. 广告与促销广告与促销是市场营销专业非常重要的课程，旨在培养学生的广告和促销策略制定能力。
课程内容包括广告理论、广告创意与设计、广告媒体选择、销售促销策略等方面。
学生在本课程中将学习如何制定广告和促销计划，以及如何评估广告和促销活动的效果。
5. 市场营销管理市场营销管理是市场营销专业的核心课程之一，旨在培养学生的市场营销管理能力。
课程内容包括市场战略规划、市场营销组织与实施、市场营销绩效评估等方面。
学生将学习如何制定市场营销战略，如何组织和实施市场营销活动，并通过案例研究和团队项目实践，锻炼实际操作能力。
6. 数字营销数字营销是近年来兴起的一门新兴课程，旨在培养学生运用互联网和数字技术开展市场营销活动的能力。
课程内容包括搜索引擎优化（SEO）、搜索引擎营销（SEM）、社交媒体营销、网络广告等方面。
学生将学习如何利用数字渠道开展市场推广，并学习如何分析和评估数字营销活动的效果。
7. 国际市场营销国际市场营销是面向全球市场开展营销活动的一门课程，旨在培养学生具备全球视野和跨文化交际能力。
课程内容包括国际市场分析、国际市场定位与适应、国际市场推广策略等方面。
市场营销教学设计方案
<市场营销>的课程设计1.课程定位（一）课程性质市场营销学不仅是财经类、管理类各专业的必修课，而且还是人文、社会科学等专业的重要课程。
在工商管理类课程体系中，市场营销学是一门十分重要的专业基础课，学校其他专业可把本门课程作为专业选修课。
以市场营销学为基础派生的专业课有市场调查与预测、广告学、消费心理学、商务谈判、推销学、公共关系学、服务营销、国际营销学等。
（二）课程目标通过本课程的教学，使学生比较全面系统地掌握市场营销学的基本理论、基本知识和基本方法，确立学生的顾客中心意识，树立市场营销观念，初步培养学生运用市场营销学理论发现、分析和解决现实营销问题的能力，为进一步学习市场营销专业的其他课程打下基础（三）课程定位市场营销学是一门建立在经济学、管理学、社会学、心理学、行为科学等学科基础之上，研究以满足顾客消费需求为中心的企业市场营销活动及其规律性的交叉性应用科学，其概括了现代企业市场营销的理论和实践，总结了一系列指导企业市场营销活动的战略、战术和方法，具有极强的实际应用价值，因此受到企业界和其他社会各界的广泛重视。
它既是市场营销专业课程体系中的专业基础课程，又是工商管理类、经济学类各专业通开的核心课程，还是其他专业的学生扩展知识领域、构建完整知识结构的重要选修课程。
市场营销就是通过创造产品及服务,并与他人进行交换,从而同时满足他人或自己需求的活动,在此过程中常常利用产品,价格,渠道,公关,促销等营销策略来实现交换行为。
所以，我系想让学市场营销的学生学会分析市场行情、掌握消费者的心理，可以做营销策划等工作。
学以致用为主，多让学生接触到深层次的理论知识并加入实践操作（学习软件+实习）。
2.课程设计本课程根据实际职业岗位需要和工作流程整合课程内容，共分“营销自己、寻找商机、选择商机、整合资源、实现销售”等五个模块，以学生为主体，团队为依托，通过情境导入，项目导向，任务驱动，引导学生做中学。
国开市场营销的课程设置
国开市场营销的课程设置
国家开放大学市场营销专业的课程设置主要包括以下几个模块：
1. 营销管理与策划：此模块涵盖了市场营销、营销管理、市场策划等方面的课程，旨在培养学生掌握市场营销的基本理论和实践技能，能够进行市场调研、制定营销策略和组织营销活动。
2. 消费者行为学：这门课程主要研究消费者在购买过程中的心理、行为和决策过程，以便更好地了解消费者需求和市场趋势，从而制定更有效的营销策略。
3. 电子商务与网络营销：此模块课程包括电子商务、网络营销等方面的知识，帮助学生掌握电子商务和网络营销的基本原理和技能，包括在线市场调研、网站优化、搜索引擎营销等。
4. 商务谈判与沟通技巧：此模块课程强调沟通技巧和谈判能力的培养，通过学习商务谈判、沟通技巧等方面的知识，提升学生的交际能力和团队协作能力。
5. 销售与客户关系管理：此模块课程主要涉及销售业务和客户关系管理方面的知识，包括销售技巧、客户关系管理、销售团队建设等，旨在培养学生建立和维护良好客户关系的能力。
6. 商业经济学与市场分析：此模块课程包括商业经济学、市场分析等方面的知识，帮助学生了解市场经济和行业发展趋势，掌握市场分析的方法和技巧。
7. 商业法律与伦理：此模块课程涵盖了商业法律、伦理等方面的知识，旨在培养学生的法律意识和商业道德观念，了解商业活动中的法律法规和伦理规范。
此外，国家开放大学市场营销专业还可能包括一些其他相关课程，如商业统计学、国际市场营销、品牌管理等，具体课程设置可能会根据学校和专业方向有所差异。
《市场营销》课程设计
《市场营销》课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解市场营销的基本概念、原则和方法；2. 掌握市场细分、目标市场选择和市场定位的策略；3. 了解产品、价格、渠道和促销等营销组合策略的运用；4. 掌握市场调查与分析的基本方法，能运用数据对市场环境进行评估。
技能目标：1. 能够运用市场营销理论分析具体市场案例，提出改进策略；2. 培养学生团队协作能力，通过小组讨论、头脑风暴等形式，提升创新思维和问题解决能力；3. 学会运用市场营销工具，如SWOT分析、PEST分析等，进行市场环境分析；4. 能够独立完成一份市场调查报告，并进行口头汇报。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对市场营销的兴趣，激发学习热情；2. 引导学生树立正确的市场观念，强调诚信、责任和道德的重要性；3. 培养学生具备竞争意识，敢于面对挑战，积极进取；4. 培养学生的团队协作精神，学会尊重他人，善于倾听和沟通。
本课程针对高年级学生，结合市场营销学科性质，注重理论与实践相结合，提高学生的分析、创新和实际操作能力。
课程目标旨在使学生在掌握市场营销基本理论的基础上，能够运用所学知识解决实际问题，培养具备市场营销素养的高素质人才。
二、教学内容1. 市场营销基本概念：市场营销的定义、核心观念、市场营销过程与策略；教材章节：第一章“市场营销概述”2. 市场细分与目标市场：市场细分的依据、步骤与方法；目标市场选择策略；教材章节：第二章“市场细分与目标市场选择”3. 营销组合策略：产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略；教材章节：第三章“营销组合策略”4. 市场调查与分析：市场调查方法、数据收集与分析、市场预测；教材章节：第四章“市场调查与分析”5. 市场营销策划：市场营销策划流程、策划书撰写、案例分析；教材章节：第五章“市场营销策划”6. 市场营销组织与控制：市场营销组织结构、市场营销控制过程、营销效果评估；教材章节：第六章“市场营销组织与控制”教学内容按照课程目标进行系统组织，注重理论与实践相结合。
市场营销教育专业本科课程设置
市场营销教育专业本科课程设置1. 引言市场营销教育专业本科课程设置旨在培养具备市场营销理论与实践操作能力的专业人才。
本文将介绍市场营销教育专业本科课程的设置，包括核心课程、选修课程和实践环节。
2. 核心课程市场营销教育专业本科核心课程主要包括以下几个方面：2.1 市场营销原理该课程介绍市场营销的基本概念、原理和基本方法，培养学生对市场的认知和分析能力。
2.2 市场调研与消费行为该课程主要介绍市场调研方法和消费者行为心理学理论，培养学生的市场调研和消费者行为分析能力。
2.3 市场营销策划与管理该课程重点讲解市场营销策略的制定和实施，培养学生的市场营销管理能力。
2.4 市场推广与促销该课程涵盖广告、公关、销售推广等内容，培养学生的市场推广和促销技巧。
2.5 数字化市场营销该课程主要讲解数字化市场营销的理论和实践，培养学生的网络营销和社交媒体营销能力。
3. 选修课程市场营销教育专业本科选修课程根据学生个人的兴趣和职业发展方向进行设置，包括但不限于以下几个方面：3.1 国际市场营销该课程重点讲解国际市场营销的特点和策略，培养学生的国际市场拓展能力。
3.2 移动营销该课程主要讲解移动互联网时代的新型营销方式和策略，培养学生的移动营销技能。
3.3 品牌管理该课程介绍品牌管理的理论和实践，培养学生的品牌策划和管理能力。
3.4 大数据分析与应用该课程主要培养学生运用大数据分析市场和消费行为的能力。
4. 实践环节市场营销教育专业本科实践环节包括实习和毕业实践两部分。
4.1 实习学生在校期间必须进行一定时间的市场营销实习，以提升实际操作和应用能力。
4.2 毕业实践学生在毕业前需要完成市场营销实践项目，结合所学知识进行实际运用和解决实际问题。
5. 结论市场营销教育专业本科课程设置旨在培养具备市场营销理论与实践能力的专业人才。
通过核心课程、选修课程和实践环节的设置，学生可以全面了解市场营销的各个方面，并具备相应的分析、策划和管理能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
市场营销策划课程建设方案
市场营销策划课程建设方案一、课程需求分析随着市场竞争的不断加剧以及消费者需求的快速变化，市场营销策划人才的需求也在不断增长。
然而，目前市场上的市场营销策划人才数量与市场需求之间存在巨大的鸿沟。
为了满足市场对高素质市场营销策划人才的需求，本课程计划搭建一个系统全面的市场营销策划课程。
二、课程目标设定1. 培养学生的市场营销策划能力：通过本课程的学习，学生将能够掌握市场分析、品牌定位、市场战略设计、传播策略等市场营销策划技巧，能够独立完成市场营销策划工作。
2. 培养学生的团队合作能力：市场营销策划工作通常需要团队合作，本课程将通过项目实践等形式提升学生的团队合作能力，培养学生的领导能力和团队精神。
3. 培养学生的创新思维：市场营销策划工作需要具备创新思维，本课程将引导学生开展创新实践，培养学生的创新能力和创业精神。
三、课程内容设置1. 市场营销基础知识：介绍市场营销的基本概念、原则，了解市场营销的发展历程和基本方法，掌握市场营销的基本理论知识。
2. 市场调研与分析：学习市场调研的方法和工具，了解市场调研的步骤和流程，能够独立设计并实施市场调研项目，分析市场需求和竞争状况。
3. 品牌定位与管理：介绍品牌定位的概念和流程，学习品牌管理的方法和技巧，了解品牌策划与推广的基本原则，能够独立进行品牌定位和管理工作。
4. 市场战略设计：学习市场战略的制定和实施方法，了解市场变化对战略的影响，掌握市场规划和目标设定的技巧，能够独立制定市场战略。
5. 传播策略与推广技巧：介绍传播策略的原则和方法，学习传播媒介的选择和运用，了解传播效果的评估和改进方法，能够独立设计并实施传播策略。
6. 市场创新与创业：学习市场创新的思维和方法，了解创新在市场营销中的作用，培养学生的创新意识和创业精神，引导学生开展创新实践。
四、教学方法选择1. 讲授法：通过教师的讲解，让学生掌握市场营销策划的基本理论和方法。
2. 案例分析法：通过分析真实的市场营销案例，让学生理解和应用市场营销策划的核心概念和技巧。
国际市场营销课程设计
国际市场营销课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解国际市场营销的基本概念、原理及策略；2. 掌握国际市场营销环境分析、市场选择与定位的方法；3. 了解国际市场营销法规、文化差异及营销伦理。
技能目标：1. 能够运用市场调查方法，收集、整理、分析国际市场信息；2. 能够结合国际市场环境，制定针对性的营销策略；3. 能够运用跨文化沟通技巧，开展国际市场营销活动。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对国际市场营销的兴趣，激发学习热情；2. 增强学生的团队协作意识，提高沟通、协调能力；3. 培养学生的全球视野，提高对文化差异的尊重和包容。
本课程针对高年级学生，结合国际市场营销学科特点，注重理论与实践相结合。
通过本课程的学习，使学生具备国际市场营销的基本理论知识和实际操作能力，为未来从事相关工作奠定基础。
同时，关注学生情感态度价值观的培养，提高学生的综合素质，使他们在不断变化的市场环境中具备较强的竞争力和适应力。
教学要求以学生为主体，注重启发式教学，引导学生主动探究、实践，实现课程目标的达成。
二、教学内容1. 国际市场营销概述- 市场营销基本概念- 国际市场营销的含义与特点- 国际市场营销的发展历程2. 国际市场营销环境分析- 宏观环境分析- 微观环境分析- 市场环境分析模型3. 国际市场调查与预测- 市场调查方法与步骤- 数据整理与分析- 市场预测方法4. 国际市场选择与定位- 市场细分与目标市场选择- 市场定位策略- 市场进入策略5. 国际市场营销组合策略- 产品策略- 价格策略- 渠道策略- 促销策略6. 国际市场营销管理- 国际市场营销计划与组织- 国际市场营销控制与评估- 营销伦理与国际市场营销本教学内容根据课程目标，结合教材内容进行选择和组织，保证科学性和系统性。
教学大纲明确各章节内容安排和进度，确保学生在学习过程中逐步掌握国际市场营销的理论知识和实践技能。
教学内容涵盖国际市场营销的基本概念、环境分析、市场调查与预测、市场选择与定位、营销组合策略以及营销管理等方面，旨在全面培养学生的国际市场营销素养。
市场营销专业培养方案
市场营销专业培养方案引言：市场营销专业是为了培养具备创新精神、市场洞察力和销售技巧，能够在市场环境中分析市场需求、制定营销策略并实施推广的专业人才。
本文将提出一套市场营销专业培养方案，包括课程设置、实践环节以及职业发展支持，以使学生能够全面掌握市场营销知识和实践技能，为未来的职业发展打下坚实基础。
一、课程设置：1.市场营销基础课程：包括市场营销原理、市场调研、消费者行为等，为学生提供市场营销的理论知识基础。
2.市场策划与营销推广课程：包括市场营销策划、品牌推广、广告与宣传等，培养学生能够制定全面的市场策略和实施营销推广的能力。
3.数据分析与市场研究课程：培养学生运用统计方法、市场分析工具等，对市场数据进行分析并做出科学合理的决策。
4.销售管理与客户关系管理课程：培养学生具备销售技巧和客户关系管理能力，包括销售谈判、客户维系等方面的知识和技能。
5.电子商务与新媒体营销课程：培养学生了解和掌握电子商务和新媒体营销的相关知识和技能，适应数字化时代的市场变革。
二、实践环节：1.实习实训：安排学生到企业或组织进行市场营销实习，提供实践机会，让学生了解市场现状和操作流程，锻炼实际操作能力。
2.产学合作项目：与企业合作开展市场营销项目，提供学生与真实市场环境接触的机会，锻炼学生的市场调研和策划能力。
3.案例分析和团队项目：通过案例分析和团队项目，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力，让学生能够从实际问题中学习市场营销的思维方法和应对策略。
三、职业发展支持：1.专业指导与辅导：设立专职辅导员，为学生提供专业就业指导，包括行业资讯、求职技巧等，帮助学生顺利就业。
2.创业支持：提供创业培训、创业项目评估等服务，鼓励有创业意愿的学生在市场营销领域开展自己的创业项目。
3.职业发展平台：建立市场营销专业的职业发展平台，为学生提供就业信息、招聘会等资源，促进学生和企业的对接。
结论：市场营销专业培养方案的核心是课程设置的科学合理和实践环节的有效开展。
(完整版)《市场营销学》课程标准
《市场营销学》课程标准一、课程定位与目标（一）课程定位《市场营销学》是市场营销专业的一门核心课程,在市场营销等专业课程体系中, 属于“专业能力与职业素质”模块课程。
与该课程相关的后续课程有《国际贸易与实务》、《广告策划》、《战略管理》和《网上贸易》等, 本课程要为市场营销类专业后续的应用性课程的学习打好理论与业务基础。
（二）课程目标通过本课程的学习与训练, 使学生完成市场营销常识知识、营销实务、营销管理和特殊市场营销等四大板块的10项学习任务, 掌握市场营销的基本知识、基本方法和主要技能, 提高学生的职业实践能力, 达到助理营销师职业资格的考试要求, 为学生学习和掌握市场营销专业其他专业课程理论知识和职业能力、适应市场营销岗位工作打下良好的基础。
二、设计理念与思路（一）设计理念本课程本着“以学生为中心”教育思想, 依据“任务驱动、工学结合、能力培养”的原则, 以提高学生整体素质为基础, 以培养学生市场营销综合能力、特别是创新能力和实际操作能力为主线, 兼顾学生后续发展需要, 选取符合市场营销职场所要求的市场营销知识、素质和能力为教学内容；在基础知识的选择上以应用为目的, 以“必需、够用、实用”为度, 服从培养能力的需要, 突出针对性和实用性, 实现“教中学、学中做、做中学”。
（二）设计思路按照营销岗位能力、营销工作流程和学生思维逻辑设计教学内容和教学活动, 以理论与实务相结合为特色, 把教学活动置于职业情景之中, 以学生为主体, 以教师为主导, 培养学生基本的职业素质、职业道德、职业情感和职业能力。
1. 介绍市场营销的基本理论和基础知识。
根据工作岗位群任务和职业能力分析配置专业课程体系的原则, 《市场营销学》在培养学生市场营销职业素质和能力过程中起着基础的和引领的作用, 需要从整体上介绍市场营销的基本理论和基础知识, 通过这些基本理论和基础知识的介绍, 让学生懂得市场营销岗位的工作内容和素质要求, 为进入营销实务的学习和训练奠定一定的基础。
《市场营销策划》课程教学大纲
《市场营销策划》课程教学大纲课程名称：市场营销策划教学大纲一、课程概述市场营销策划课程是一门旨在培养学生市场营销策划能力的课程。
通过本课程的学习，学生将深入了解市场营销策划的基本原理、方法和工具，培养市场分析、策划与执行的综合能力，为将来从事市场营销策划相关工作奠定基础。
二、教学目标1. 了解市场营销策划的基本概念和原理；2. 掌握市场调研与分析的方法和技巧；3. 熟悉市场定位与目标群体划分；4. 掌握制定市场营销策略和计划的步骤和方法；5. 学会有效执行市场营销策划，评估与监控市场营销策划成果；6. 培养创新思维、团队合作与沟通能力。
三、教学内容1. 市场营销策划基础知识1.1 市场营销策划定义与重要性1.2 市场分析与竞争对手分析1.3 企业战略与市场定位2. 市场调研与分析2.1 市场调研方法与数据收集2.2 市场需求分析与顾客细分2.3 市场环境分析与SWOT分析3. 市场定位与目标群体划分3.1 市场定位的概念与原则3.2 目标群体划分与市场细分3.3 市场定位策略选择与案例分析4. 市场营销策略与计划4.1 市场营销策略的制定与要素4.2 市场营销组合的设计与管理4.3 市场营销策划方案的编制与评估5. 市场营销策划的执行与控制5.1 市场营销渠道的选择与管理5.2 市场推广与销售促进策略5.3 市场营销执行效果的评估与监控6. 创新思维与团队合作6.1 创新思维与市场营销策划6.2 团队合作与沟通技巧6.3 多元化背景下的团队协作案例分享四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲解，系统介绍市场营销策划的基本理论知识和实践案例。
2. 实践操作：引入实际案例，让学生进行市场调研、策划方案设计和执行监控等实践操作。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分析与解决实际市场营销问题，培养创新思维和团队合作能力。
4. 案例分析：引导学生分析市场营销策划中的典型案例，总结经验教训，提升分析和综合能力。
《市场营销学》授课计划
《市场营销学》授课计划一、课程简介课程名称：市场营销学课程时长：48学时课程目标：本课程旨在帮助学生掌握市场营销的基本理论、方法和实践，包括市场分析、产品定位、销售策略等。
二、教学内容与目标1. 市场分析：了解市场需求、消费者行为、竞争环境等，掌握市场调研方法；2. 产品定位：理解产品生命周期、品牌战略、产品组合等，能够进行产品定位；3. 销售策略：掌握定价策略、促销手段、渠道管理，能够制定有效的销售计划；4. 实践应用：通过案例分析、小组讨论、模拟演练等方式，提高学生的实践能力。
三、教学方法与手段1. 课堂讲解：教师对市场营销学的基本理论、方法和实践进行系统讲解；2. 案例分析：通过典型案例的分析，帮助学生了解市场营销的实际应用；3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，提高团队协作和沟通能力；4. 模拟演练：通过模拟演练，提高学生的实践能力和应变能力。
四、教学评估与反馈1. 平时成绩：包括出勤率、课堂表现等，占总评分的30%；2. 作业完成情况：根据学生完成作业的情况，给予相应的评分；3. 期末考试：通过试卷考试，检验学生对市场营销学的掌握情况；4. 反馈与建议：根据学生的反馈和建议，不断改进教学方法和手段。
五、课程评估与成绩评定1. 期末考试成绩：占总评分的60%，包括试卷成绩和模拟演练表现；2. 平时成绩表现：占总评分的30%，包括作业完成情况、课堂表现等；3. 学生可以通过问卷调查等方式，对教师教学进行评价和反馈。
六、课程总结本课程通过系统讲解、案例分析、小组讨论和模拟演练等方式，帮助学生掌握市场营销的基本理论、方法和实践。
通过不断的评估和反馈，不断改进教学方法和手段，提高学生的学习效果和实践能力。
最终，通过期末考试和平时成绩表现等方式，对学生的掌握情况进行综合评定。
七、课程延伸为了进一步提高学生的实践能力和拓展学生的视野，可以组织学生进行市场调研、产品推广等活动。
同时，鼓励学生参加相关的实践活动和培训课程，以增强自己的市场营销能力。
市场营销主要课程
市场营销主要课程市场营销专业课程设置根据国家教育部关于人才培养方案制订的要求，市场营销专业课程设置是从该专业毕业生未来从事的工作岗位出发，根据营销类岗位将面对的典型性工作内容及这些内容涉及的行动领域来确定所需要提供的专业知识和能力，通过对这些所需知识和能力的归纳总结市场营销专业的课程选择与设置。
分为公共基础课、专业基础课、专业核心课、选修课四类。
1、公共基础课公共基础课包括思想政治类、安全健康类、文化基础类和创新创业类课程。
其中思想政治类课程有：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《思想道德修养与法律基础》、《形势与政策》，安全健康类课程有：《大学生心理健康》、《艾滋病预防知识》、《军事与安全教育》，文化基础类课程有：《体育》、《职业技能英语》、《信息技术》，创新创业类课程有《大学生职业发展与就业指导》、《创新创业基础》。
2、专业基础课专业基础课是为本专业学习奠定基础的课程，主要有：《管理学基础》、《经济学基础》、《电子商务概论》、《客户关系管理》、《会计基础》、《市场营销原理与实训》、《营销心理分析与训练》、《商品学基础》、《网络营销》。
3、专业核心课专业核心课程体现市场营销工作需具备的核心技能，是在学习了部分专业基础之后开设的以能力训练为主的课程，具体有：《市场调查与分析》、《商务谈判》《商品推销能力》、《营销策划能力》、《公关策划能力》、《广告策划能力》、《渠道管理》。
4、选修课该类课程目的是为了扩大专业学生的知识面和就业兴趣而开设，主要体为各类行业营销课程。
主要有《国际贸易理论与实务》、《会展营销》、、《超市经营管理》、《房地产营销》、《医药营销》、《汽车营销》、《保险营销》等。
课程介绍（一）课程简介1、课程的性质市场营销学是一门科学性和艺术性兼备的应用型学科，是一门建立在经济科学、行为科学和现代管理理论之上的应用科学，是市场营销类专业的一门专业基础课程，其研究对象是以满足消费者需求为中心的企业市场营销活动过程及其规律性。
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市场营销课程设计设计说明书题目：汉中石门栈道的营销策划学生姓名尚剑峰学号0820014033 班级电子商务082 成绩指导教师朱七光管理系2010 年 12 月 16日市场营销课程设计评阅书目录1 内容摘要 (3)2 关键词 (3)3 概述 (4)3.1 设计对象 (4)3.2 设计目的 (4)3.3 设计路线 (4)4 市场调查 (4)4.1 调查目的 (4)4.2 调查方法 (4)4.3 调查方向 (4)4.4 调查范围 (4)5 市场分析 (4)5.1 环境分析 (4)5.2 客户分析 (5)5.3 竞争对手分析 (5)6 市场定位 (5)6.1 背景介绍 (5)6.2 市场细分 (6)6.3 目标市场 (6)6.4 市场定位 (6)7 营销策划的组合制定 (7)7.1 价格 (7)7.2 促销 (7)8 费用预算 (8)9 模拟效果评估 (8)9.1 整体形象评估 (8)9.2 游客流量评估 (8)9.3 收入评估 (8)10 计划阶段 (8)11 参考文献 (8)12 附录 (9)1 [内容摘要]主要是对汉中石门栈道做一个营销策划。
先从人们对汉中石门栈道的评价做一个问卷调查，调查内容见附录。
分析问卷调查，得出现在人们对汉中石门栈道的这种评价的原因，并就石门栈道现状做一个分析发现问题。
就上面得出的问题，要提出一个解决方案，就要首先对汉中石门栈道的现在的环境，优势，劣势等做一个分析，据此对汉中石门栈道作一个定位。
定位时，要分析汉中石门栈道的市场在哪，主要的市场，现在的游客主要是哪的人，划分市场的依据是啥，主要对汉中石门栈道这一产品的营销策划的产品组合，价格定位等分析。
并就此作出自己的营销策略，主要从对汉中石门栈道的基础建设，增加娱乐项目，优化环境，人员服务态度等，再对汉中石门栈道的信息作宣传，说出宣传的方式，对宣传要做的一些工作。
所有的工作做完后，就是要对自己对汉中石门栈道的营销策划的效果模拟评估，评估时主要从整体形象，客流量，收入作评估。
就这次对汉中石门栈道的营销策划得过程中的费用作一个预算。
此次设计后的汉中石门栈道主要分为四个阶段，主要是前期准备阶段，实施阶段，宣传阶段，开始受益阶段。
2 [关键词]设计，市场调查，市场定位，营销策划3 概述：3.1设计对象：陕西省汉中市汉中石门栈道。
3.2设计目的：◆信息传播较广：即让更多的人知道并了解汉中石门栈道，主要是陕西省及周边的省份等。
◆整体形象提高：主要从整体规划，服务人员的服务态度，内部文化等多方面来进行。
◆经济效益更大：即去吸引更多的游客，从而使得汉中石门栈道的经济收入较以前有一个更大的增加。
3.3设计路线：◆对汉中石门栈道的现状作一个分析。
◆就人们对汉中石门栈道的认识及印象作一个调查。
◆对调查结果分析，进而发现汉中石门栈道现在存在的问题。
◆提出自己的解决方案。
5）提出对汉中石门栈道的营销策划策略。
在营销策略中要有相关的方式，费用预计等。
◆对效果进行模拟评估。
4 市场调查：4.1调查目的：通过分析调查结果，发现汉中石门栈道存在的问题，并对问题提出见解方案及对汉中石门栈道的营销策划策略。
4.2调查方法：主要是做一个问卷调查，通过下列渠道调查：◆通过QQ渠道调查。
◆通过邮件调查。
◆在校园里发调查表。
◆在校园外通过问别人问题调查。
4.3调查方向：◆人们是如何知道汉中石门栈道的。
◆人们去汉中石门栈道的目的。
◆人们对汉中石门栈道的印象及服务人员的印象。
◆人们对汉中石门栈道的门票价格的反应。
◆对汉中石门栈道发展前景的看法。
4.4调查范围：◆陕西理工学院。
◆汉中市的其他专科院校，以及高中院校。
◆汉中市的市民。
◆其它地方的一些人士。
5 市场分析：5.1环境分析：◆动植物：种植乔灌木10万余株，荒山披绿装，吸引了天鹅、猎隼、灰鹤等50余种鸟类栖息。
◆游乐项目：引进开发了快艇、卡丁车、速降等项目。
◆基础建设：建设了陕北民俗村、蒙古包群、云溪山庄等集餐饮、住宿、娱乐于一体的多功能接待设施，情人桥，石门水库，许愿池，古栈道，凉亭等建设。
◆相关建设：挖掘了与石门水有关的“赵武灵王胡服骑射”、“蒙恬筑长城”、“汉武帝北巡单于台”、“昭君出塞”等历史内容，使得优美的山光水色中融入了厚重的文化味与历史感，让游人在流连于自然美景的同时获得知识的熏陶和启迪。
鹿城美景多，最忆是石门。
石门内外，有汉唐摩崖石刻几十幅，像曹操、张良等人的书法作品也在其中。
石门摩崖石刻中有十三幅是汉字书法的代表作。
书法界誉为“石门十三品”，历代被拓作碑帖，为书家习汉字时必修的临摹范本。
汉魏十三品在石门洞内,东西两壁和洞外南北数里的险坡、断崖以及褒河水中、沙滩的大石上，多有由汉及宋的摩崖石刻，有的是历代开通、复修褒斜道、石门和山河堰工程情况的记载，有的是参观、游览的留念题记。
而其中的"汉魏十三品"早于唐宋时期，就负盛名，为历代考古家、书法家所推崇，誉满全国。
此十三品为：一品《石门》碑；二品《鄐君开通褒斜道》摩崖；三品《畜君碑释文》摩崖；四品《李君表》摩崖；五品《石门颂》摩崖；六品《杨淮表纪》摩崖；七品《玉盆》摩崖；八品《石虎》摩崖；九品《衮雪》摩崖；十品《李苞通阁道》摩崖；十一品《潘宗伯、韩仲元》摩崖；十二品《石门铭》摩崖；十三品《重修山河堰》摩崖。
5）住宿美食：住宿: 陕北民俗村、蒙古包群、云溪山庄。
美食: 石门的餐饮以牛、羊肉和各种面食为主。
风味小吃有马奶酒、燕麦片、熏鸡、素锅盔等。
5.2客户分析：◆学生：学生是汉中石门栈道的比较大的游客群。
学生去的目的主要有：一是，去放松心情，看风景。
二是，陪同学去，扮演一个导游身份。
学生去的时间一般是平时，即不是节假日的时候。
◆社会人士：社会人士去的目的一般就是放松。
社会人士又分为两部分。
一是现居于汉中本地区的人，他们一般去都是和家人，或朋友步行去。
二是距离汉中比较远的其他地方的人士，他们一般会是在节假日去的，这些人士也是汉中石门栈道的收入比较的人群，一般他们是开着车，和家人或朋友去。
5.3竞争对手分析：◆汉中的其它旅游景点：汉中的其它旅游景点主要有，武侯墓、张良庙、古汉台、褒斜栈道、旱莲、南湖风景区、佛坪大熊猫保护区、蔡伦墓、石门风景区、五龙洞国家森林公园、武侯祠、午子山、黎坪森林公园、苏景园、五门堰、灵崖寺、勉县温泉、山河堰、王富沟溶洞群、南沙河风景区、饮马池、张骞纪念馆、汉中天台山、紫柏山、红寺湖、兴元湖、开明寺塔、洋县朱鹮保护区、莲花池公园、青木川、燕翔洞、西乡等。
◆石门栈道的优势：一是交通比较方便：你可以从市区坐102路，或者21路，21路终点站下车，步行300米过桥即到，102路在河东店站下车，同样步行距离即到。
二是景点独特，不仅有其它景点的一般景区，还有汉中石门水库，情人桥，降速及三国时的一些故事，传说等。
◆石门栈道的劣势：石门水库的建设打破了栈道的整体性，相对于佛坪大熊猫保护区，洋县朱鹮保护区，没有国家级的保护动物；相对于武侯墓，张良庙，张骞纪念馆没有那么动人的故事；栈道相对比较长，会使人累，但是栈道里的凉亭不是很多，石门水库后的湖的污染很是严重。
6 市场定位：6.1背景介绍：◆地理位置：石门位于有“西北小江南”之称的汉中市北约20公里褒谷南口，呈洞状，南北向，在褒河西岸,与河道平行。
石门东壁长16.5米,西壁长15米；南口高3.45米,宽4.4米；北口高3.75米，宽4.1米。
隧道与栈道在同一水平线上。
洞内无斧凿痕迹，是以火烧水激之后开凿而成的。
关于石门开凿年代，有东汉明帝永平六年(公元63)、汉初刘邦以及秦人开凿的几种说法。
褒斜石门栈道是世界上最早的人工交通隧道之一。
◆栈道由来：古栈道中国名著《三国演义》中有“明修栈道，暗渡陈仓”的战术。
故事说的是：刘邦取汉中后于公元前206年按大将韩信的计谋，派少数人修栈道,以转移镇守关中西部雍王章邯的注意力，暗地里沿着西边艰险的陈仓道(即秦栈)，北出大散关，攻占了陈仓城，进军咸阳。
栈道是我国古代在峭岩陡壁上凿孔架桥连阁而成的一种通道，也是兵家攻守的交通要道，工程艰巨，路途险恶，是我国古代交通史上的奇迹，《战国策·秦》记载“栈道千里于蜀汉”川陕之间的栈道始建于战国时代，拓展于秦汉两代。
由于古代战火焚烧和2000年的蚀毁，古栈道留下斑斑痕迹，引人今人的感叹。
秦栈，北起关中宝鸡市西南大散关，南至陕南汉中市，途经数县，全长466公里.宝鸡的陈仓古城留有三国遗址，如韩信兴兵跑马场。
◆相关栈道：子午道，又叫子午谷。
北口在长安县，叫子口；南口在洋县，叫午口，全长420公里。
鸿门宴后，刘邦被项羽贬到巴蜀地带做汉王，就是沿子午道返回汉中。
途中他听张良的主意，烧了走后的栈道，以防止项羽南侵，又可使项羽不疑心刘邦北上。
子午道的沿途有东汉发明造纸的蔡伦墓地和西汉出使西域使者张骞的墓地。
褒斜道，南口在汉中以北的褒谷，北口在眉县的斜谷,通称褒斜谷,全长470公里。
栈道南端叫小石门，北端叫大石门，隧道内壁和石门南褒河两岸崖上，留下汉魏以来历代著名官员和文人不士的提名和留诗，通称“石门石刻”。
1971年石门所在地因修水库，有17方主要石刻移入汉中博物馆保存。
金牛道，又叫蜀栈，金牛道是古代川陕的交通干线，北起陕南勉县，南至四川巴中大剑关口。
此道川北广元到陕南宁强一段十分险峻。
诗人李白赞叹的“蜀道难,难于上青天”,就是指的这一段。
米仓道，北起陕南南郑县，南至四川巴中县，因穿越米仓山而得名。
米仓道全长250公里，绕山越岭，攀行其间，如腾云驾雾。
6.2 市场细分：◆根据地理环境进行细分主要有：汉中，西安，咸阳，宝鸡，榆林，安康，四川等一些距汉中比较近的地方。
◆根据需求细分：汉中的一些院校，汉中其它地方，汉中市以外的地方。
6.3目标市场：◆汉中本地◆周边地区，如西安，咸阳，宝鸡，榆林，安康等地。
◆其它省份的一些地区。
6.4市场定位：◆旅游汉中石门栈道：这是根据每一个游客的定位。
一个旅游景区就是为了满足所有游客的旅游需求，定位旅游汉中石门栈道，正是向所有人传递信息，汉中石门栈道是一个很好的旅游景区。
◆文化汉中石门栈道：这是相对于那些知识人士的一个定位。
汉中石门栈道的游客每年都有那么多，其中主要的是由于有些人是为了那些十三品，或是三国画壁而去的。
定位于文化汉中石门栈道，正是向外人传递汉中石门栈道内的一些建设，以此去吸引更多的游客。
◆文明汉中石门栈道：汉中给外人的一个最大的形象就是汉中是一个养老的好地方，这是因为汉中的气候比较好，交通比较少，没有像大城市那样喧哗。
那些游客的反应是，如果没有特殊原因，去汉中旅游只能是一次，这是因为，汉中的旅游景区相比于其它地方也不是很好，不能算是最好的旅游地，但是门票是相当的贵，用这边的人的一句话就是：汉中的旅游就是宰人，能宰你一次就是一次，让你以后也不会来这旅游来了。