《黄冈中考精典
黄冈市中考试题及答案
黄冈市中考试题及答案一、语文试题及答案1. 试题：请解释下列成语的含义。
答案：（1）“对牛弹琴”：比喻对不懂道理的人讲道理，对外行人说内行话。
（2）“画蛇添足”：比喻做了多余的事，反而弄巧成拙。
2. 试题：请默写《岳阳楼记》中的名句。
答案：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
3. 试题：请分析《出师表》中诸葛亮的忠诚精神。
答案：诸葛亮在《出师表》中表达了对国家和人民的深厚感情，以及对刘备的忠诚。
他以身作则，鞠躬尽瘁，死而后已，体现了高尚的忠诚精神。
二、数学试题及答案1. 试题：解方程：2x - 3 = 7。
答案：2x = 10，x = 5。
2. 试题：计算下列几何图形的面积。
答案：（1）长方形：长为6，宽为4，面积为24。
（2）圆：半径为3，面积为9π。
3. 试题：证明三角形的内角和为180度。
答案：通过将三角形的三个内角分别标记为A、B、C，然后利用平行线的性质和同位角相等的原理，可以证明三角形的内角和为180度。
三、英语试题及答案1. 试题：请将下列句子翻译成英文。
答案：（1）“今天天气真好。
”—— "The weather is really nice today."（2）“我喜欢吃苹果。
”—— "I like eating apples."2. 试题：请完成下列填空题。
答案：（1）I have ______ (two) apples. 答案：two。
（2）She is ______ (tall) than her brother. 答案：taller。
3. 试题：请根据所给情景，写一篇不少于60词的短文。
答案：Today is my birthday. I am very happy because I received many gifts from my friends and family. We had a big party at home, and my mom made a delicious cake. I feel so grateful and thankful for everything.四、物理试题及答案1. 试题：请解释牛顿第一定律。
黄冈历代中考数学试卷真题
黄冈历代中考数学试卷真题黄冈地区是一个历史悠久的地方，也是教育发达的地方。
在过去的几十年里，黄冈的中考数学试卷一直备受关注。
这些试卷涵盖了多个知识点和考察方式，让学生们全面展示他们的数学能力。
本文将为大家介绍几道黄冈历代中考数学试卷真题，帮助大家更好地了解这些试题。
1. 有一辆内有13人的客车，按照座次依次编号为1，2， (13)小明站在车外，按顺时针顺序报13个数：1，2，...，13。
当他报到第7时恰好站在1号的位置上。
请问，车上乘客编号最小的是几号？解析：这是一道经典的数学逻辑题。
小明报数的规律是每次加1，但是当数达到13时又从1开始。
我们设小明报数为k，第k次报数时他站在1号位置上。
根据题意可知：k ≡ 7 (mod 13)即k除以13的余数为7。
根据这个条件，我们可以列出以下等式：k = 13n + 7其中n为一个整数。
由于我们要找的是最小的乘客编号，所以n应取最小的正整数。
通过不断试错，我们可以得出n的值为2。
因此，乘客编号最小的是13 × 2 + 7 = 33号。
2. 长方形的长比宽多3，它的周长是40。
求长和宽各是多少？解析：这是一道代数方程题。
我们设长方形的宽为x，那么它的长就是x + 3。
根据题意可得：2(x + x + 3) = 40化简得：4x + 6 = 40接下来我们解这个一元一次方程：4x = 40 - 64x = 34x = 34 ÷ 4 = 8.5所以长方形的宽为8.5，长为8.5 + 3 = 11.5。
3. 一件商品原价是x元，由于打折出售，现在可以以7.5折的价格购买。
如果购买此商品后，还剩下80元，求x。
解析：这是一道简单的代数方程题。
我们可以设原价为x元，折后价为0.75x（7.5折即为原价的0.75倍）。
根据题意可得：x - 0.75x = 80化简得：0.25x = 80解这个一元一次方程可得：x = 80 ÷ 0.25 = 320所以此商品的原价是320元。
黄冈中考语文试题及参考答案（2）
黄冈中考语文试题及参考答案（2）黄冈中考语文试题及参考答案四、深层次阅读赏析(共13分)痴心石①许多年前，当我还是一个十三岁的少年时，看见街上有人因为要盖房子而挖树，很心疼那棵树的死亡，就站在路边呆呆的看。
树太大了，不好整棵的运走，于是工地的人拿出了锯子，把树分解。
就在那个时候，我鼓足，很不好意思的问，可不可以把那个剩下的树根送给我。
那个人笑着看了我一眼，说:“只要你拿得动，就拿去好了。
”我说我拿不动，可是拖得动。
②父母看见当时发育不良的我拖回来那么一个大树根，不但没有嘲笑和责备，反而帮忙清洗、晒干，然后将它搬到我的睡房中去。
③以后的很多年，我捡过许多奇奇怪怪的东西回家，父母并不嫌烦，反而特别看重那批不值钱但是对我有意义的东西。
我和父母，其实很少一同欣赏同样的事情。
他们有他们的天地，我，埋首在中国书籍里。
④我的父母并不明白也不欣赏我的那些怪癖，可是他们包涵。
我也并不想父母能够了解我对于“美”这种主观事物的看法，只要他们不干涉，我就心安。
⑤有一次，我答应了跟父母和小弟全家去海边。
结果前一天晚上又去看书，看到天亮才睡去。
全家人在次日早晨等着我起床一直等到十一点，母亲不得已叫醒我，又怕我不跟去会失望，又怕叫醒了我要丧失睡眠，总之，她很为难。
半醒了，我只挥一下手，说:“不去。
” 醒来发现父亲留了条子，叮咛我一个人也得吃饭。
⑥中午起床，奔回不远处自己的小房子去打扫落花残叶，弄到下午五点多钟才再回父母家中去。
妈妈迎了上来，责我怎么不吃中饭，我问爸爸在哪里，妈妈说:“嗳，在阳台水池里替你洗东西呢。
”我拉开纱门跑出去喊爸爸，他应了一声，也不回头，用一个刷子在刷什么，刷得好用力的。
过了一会儿，爸爸又在厨房里找毛巾，说要擦干什么的，他要我去客厅等着。
⑦一会儿，爸爸出来了，妈妈出来了，两老手中各捧着一块石头。
⑧爸爸说:“你看，我给你捡的这一块，上面不但有纹路，石头顶上还有一抹淡红，你觉得怎么样?”妈妈说:“我挑挑拣拣，才得了一个石球，你看它有多圆!”我注视着这两块石头，眼前立即看见年迈的父母弯着腰，佝着背，在海边的大风里辛苦翻石头的画面。
2021年湖北黄冈中考满分作文《二十年后的一天》
2021年湖北黄冈中考满分作文【真题回放】从下面两题中任选一题，写一篇700字左右的文章，文体自选（诗歌除外），不得抄袭和套作。
文中不得出现真实的人名、校名和地名。
题二：“人的想象有多么丰富，我们的未来世界和生活就有多么精彩。
”目前，空间站只400公里高。
但我们相信，随着科技日新月异的发展，空间站一定会突破限制，飞得更高。
请发挥合理想象，自拟题目，写一篇文章。
提示：可设想未来科技进步状况，可想象将来生活图景……二十年后的一天“主人好，现在是2041年11月30日早上七点钟，你该起床了。
”保姆机器人将我从梦中唤醒。
我揉了揉眼睛，探着脑袋，向窗外看了一眼，便坐了起来。
洗漱完毕，我按下了衣柜上的“着装”按钮，智能衣柜眨眼间便为我搭配好了一套时尚舒服的衣服。
来到餐厅，保姆机器人麻利地端着托盘从厨房走来：“主人，早餐在这。
”欧式面包、意大利比萨饼、有机牛奶、番茄汁……都是营养而美味的食物，嘴里享受着美食，眼里欣赏着窗外绿树红花般的美景，内心无比惬意。
这时，工作助理机器人走了过来，说：“主人，今天是红星科技中学的校长邀请您去参观他们的学校。
”于是，吃完早饭，我便下楼，走向智能汽车，打开 GPS ，设置目的地一一红星科技中学，又开启自动驾驶，我坐在后座，汽车便自动开启并出发了。
很快到了目的地。
我走下车，智能汽车自动停在了门口停车位置。
走到校门，只听到“嘟”的一声，智能识别系统已扫过并自动识别，校门缓缓打开，我迈着轻快的步子走了进去。
这时，校长也带着学校几个老师走了出来，来欢迎我的到来。
校长便带领我参观校园。
我们进入了教学楼，除了环境的干净整洁之外，整个教学楼四通八达，智能电梯、智能识别系统让学生出入更安全、更方便。
更令人惊奇的人，每间教室空无一人，却能听到琅琅书声和老师辅导声。
可能是看到我疑惑的表情，校长解释道：“现在城市繁华，街道喧闹，为了不影响学生上课，我们给学生设置了隐身与防干扰模式，在这个模式里，教室外面看不到学生，学生也听不到教室外面的声音。
黄冈中考经典英语口语
黄冈中考经典英语口语Sure, I can help you with that. Here are some classic English oral expressions for the Huanggang middle school entrance examination:1. Greeting:- How do you do?- Nice to meet you.- 你好，很高兴见到你。
2. Introducing yourself:- My name is [Name]. I am [Age] years old.- I live in [City].- 我叫[姓名]，今年[年龄]岁。
我住在[城市]。
3. Asking for information:- Could you tell me where the nearest post office is?- Do you know how to get to the train station?- 请问附近的邮局在哪里？你知道怎么去火车站吗？4. Giving directions:- Go straight and turn left at the second intersection.- It's on your right, next to the bank.- 直走，在第二个路口左转。
它在你右边，靠近银行。
5. Expressing opinions:- In my opinion, studying hard is very important.- I think it's a good idea to join a club or activity.- 在我看来，努力学习非常重要。
我认为参加俱乐部或活动是个好主意。
6. Expressing preferences:- I prefer reading books to watching TV.- I like playing basketball more than soccer.- 我更喜欢看书而不是看电视。
黄冈中考试卷和答案
黄冈中考试卷和答案一、语文试卷1. 阅读下面的文字，完成下列各题。
（1）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A. 玷污（diàn）倔强（jué）迸溅（bèng）哄笑（hōng）B. 襁褓（qiǎng）蹒跚（pán）应届（yīng）恣意（zì）C. 瞠目结舌（chēng）拈轻怕重（niān）叱咤风云（chì）锲而不舍（qiè）D. 镌刻（juān）缄默（jiān）恣睢（suī）斡旋（wò）（2）下列词语中没有错别字的一项是（）A. 锐不可挡翻来覆去迫不及待相形见绌B. 走头无路再接再励变本加厉迫不及待C. 锐不可挡变本加厉再接再励相形见绌D. 走头无路翻来覆去变本加厉再接再励（3）下列句子中加点成语使用正确的一项是（）A. 他虽然成绩优异，但总是不骄不躁，从不在同学面前炫耀。
B. 他虽然成绩优异，但总是骄傲自满，从不在同学面前炫耀。
C. 他虽然成绩优异，但总是不骄不躁，从不在同学面前卖弄。
D. 他虽然成绩优异，但总是骄傲自满，从不在同学面前卖弄。
答案：（1）C（2）C（3）A2. 阅读下面的文言文，完成下列各题。
（1）解释下列句子中加点词的意思。
A. 学而时习之，不亦说乎？B. 有朋自远方来，不亦乐乎？C. 人不知而不愠，不亦君子乎？（2）翻译下列句子。
A. 温故而知新，可以为师矣。
B. 学而不思则罔，思而不学则殆。
答案：（1）A. 说：愉快；B. 乐：快乐；C. 愠：生气。
（2）A. 复习旧知识而得到新的理解，这样的人可以成为老师。
B. 学习而不思考就会迷惑，思考而不学习就会危险。
二、数学试卷1. 计算下列表达式的值。
（1）3x^2 - 2x + 1（2）(x + 2)(x - 3)答案：（1）3x^2 - 2x + 1（2）x^2 - x - 62. 解下列方程。
（1）2x - 3 = 7（2）x^2 - 5x + 6 = 0答案：（1）x = 5（2）x = 2 或 x = 3三、英语试卷1. 根据句意和首字母提示补全单词。
往年湖北省黄冈市中考数学真题及答案
往年年湖北省黄冈市中考数学真题及答案一、选择题（下列个题四个选项中,有且仅有一个是正确的．每小题3分,共24分）1．（3分）﹣8的立方根是（）A．﹣2 B．±2 C．2 D．﹣2．（3分）如果α与β互为余角,则（）A．α+β=180°B．α﹣β=180° C．α﹣β=90°D．α+β=90°3．（3分）下列运算正确的是（）A．x2•x3=x6B．x6÷x5=x C．（﹣x2）4=x6D．x2+x3=x54．（3分）如图所示的几何体的主视图是（）A．B．C．D．5．（3分）函数y=中,自变量x的取值范围是（）A．x≠0 B．x≥2 C．x＞2且x≠0 D．x≥2且x≠06．（3分）若α、β是一元二次方程x2+2x﹣6=0的两根,则α2+β2=（）A．﹣8 B．32 C．16 D．407．（3分）如图,圆锥体的高h=2cm,底面半径r=2cm,则圆锥体的全面积为（）cm2．A．4πB．8πC．12π D．（4+4）π8．（3分）已知：在△ABC中,BC=10,BC边上的高h=5,点E在边AB上,过点E作EF∥BC,交AC边于点F．点D为BC上一点,连接DE、DF．设点E到BC的距离为x,则△DEF的面积S关于x的函数图象大致为（）A．B．C．D．二、填空题（共7小题,每小题3分,共21分）9．（3分）计算：|﹣|= ．10．（3分）分解因式：（2a+1）2﹣a2= ．11．（3分）计算：﹣= ．12．（3分）如图,若AD∥BE,且∠ACB=90°,∠CBE=30°,则∠CAD= 度．13．（3分）当x=﹣1时,代数式÷+x的值是．14．（3分）如图,在⊙O中,弦CD垂直于直径AB于点E,若∠BAD=30°,且BE=2,则CD= ．15．（3分）如图,在一张长为8cm,宽为6cm的矩形纸片上,现要剪下一个腰长为5cm的等腰三角形（要求：等腰三角形的一个顶点与矩形的一个顶点重合,其余的两个顶点在矩形的边上）．则剪下的等腰三角形的面积为cm2．三、解答题（本大题共10小题,满分共75分）16．（5分）解不等式组：,并在数轴上表示出不等式组的解集．17．（6分）浠州县为了改善全县中、小学办学条件,计划集中采购一批电子白板和投影机．已知购买2块电子白板比购买3台投影机多4000元,购买4块电子白板和3台投影机共需44000元．问购买一块电子白板和一台投影机各需要多少元？18．（6分）已知,如图所示,AB=AC,BD=CD,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F,求证：DE=DF．19．（6分）红花中学现要从甲、乙两位男生和丙、丁两位女生中,选派两位同学分别作为①号选手和②号选手代表学校参加全县汉字听写大赛．（1）请用树状图或列表法列举出各种可能选派的结果；（2）求恰好选派一男一女两位同学参赛的概率．20．（7分）如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以AC为直径的⊙O与AB边交于点D,过点D作⊙O的切线,交BC于点E．（1）求证：EB=EC；（2）若以点O、D、E、C为顶点的四边形是正方形,试判断△ABC的形状,并说明理由．21．（7分）某市为了增强学生体质,全面实施“学生饮用奶”营养工程．某品牌牛奶供应商提供了原味、草莓味、菠萝味、香橙味、核桃味五种口味的牛奶提供学生饮用．浠马中学为了了解学生对不同口味牛奶的喜好,对全校订购牛奶的学生进行了随机调查（每盒各种口味牛奶的体积相同）,绘制了如图两张不完整的人数统计图：（1）本次被调查的学生有名；（2）补全上面的条形统计图1,并计算出喜好“菠萝味”牛奶的学生人数在扇形统计图中所占圆心角的度数；（3）该校共有1200名学生订购了该品牌的牛奶,牛奶供应商每天只为每名订购牛奶的学生配送一盒牛奶．要使学生每天都喝到自己喜好的口味的牛奶,牛奶供应商每天送往该校的牛奶中,草莓味要比原味多送多少盒？22．（9分）如图,已知双曲线y=﹣与两直线y=﹣x,y=﹣kx（k＞0,且k≠）分别相交于A、B、C、D四点．（1）当点C的坐标为（﹣1,1）时,A、B、D三点坐标分别是A（, ）,B（, ）,D（, ）．（2）证明：以点A、D、B、C为顶点的四边形是平行四边形．（3）当k为何值时,▱ADBC是矩形．23．（7分）如图,在南北方向的海岸线MN上,有A、B两艘巡逻船,现均收到故障船C的求救信号．已知A、B两船相距100（+1）海里,船C在船A的北偏东60°方向上,船C在船B的东南方向上,MN上有一观测点D,测得船C正好在观测点D的南偏东75°方向上．（1）分别求出A与C,A与D之间的距离AC和AD（如果运算结果有根号,请保留根号）．（2）已知距观测点D处100海里范围内有暗礁．若巡逻船A沿直线AC去营救船C,在去营救的途中有无触暗礁危险？（参考数据：≈1.41,≈1.73）24．（9分）某地实行医疗保险（以下简称“医保”）制度．医保机构规定：一：每位居民年初缴纳医保基金70元；二：居民每个人当年治病所花的医疗费（以定点医院的治疗发票为准）,年底按下列方式（见表一）报销所治病的医疗费用：居民个人当年治病所花费的医疗费医疗费的报销方法不超过n元的部分全部由医保基金承担（即全部报销）超过n元但不超过6000元的部分个人承担k%,其余部分由医保基金承担超过6000元的部分个人承担20%,其余部分由医保基金承担如果设一位居民当年治病花费的医疗费为x元,他个人实际承担的医疗费用（包括医疗费中个人承担部分和年初缴纳的医保基金）记为y元．（1）当0≤x≤n时,y=70；当n＜x≤6000时,y= （用含n、k、x的式子表示）．（2）表二是该地A、B、C三位居民2013年治病所花费的医疗费和个人实际承担的医疗费用,根据表中的数据,求出n、k的值．表二：居民 A B C某次治病所花费的治疗费用x（元）400 800 1500个人实际承担的医疗费用y（元）70 190 470（3）该地居民周大爷2013年治病所花费的医疗费共32000元,那么这一年他个人实际承担的医疗费用是多少元？25．（13分）已知：如图,在四边形OABC中,AB∥OC,BC⊥x轴于点C,A（1,﹣1）,B（3,﹣1）,动点P从点O 出发,沿着x轴正方向以每秒2个单位长度的速度移动．过点P作PQ垂直于直线OA,垂足为点Q,设点P移动的时间t秒（0＜t＜2）,△OPQ与四边形OABC重叠部分的面积为S．（1）求经过O、A、B三点的抛物线的解析式,并确定顶点M的坐标；（2）用含t的代数式表示点P、点Q的坐标；（3）如果将△OPQ绕着点P按逆时针方向旋转90°,是否存在t,使得△OPQ的顶点O或顶点Q在抛物线上？若存在,请求出t的值；若不存在,请说明理由；（4）求出S与t的函数关系式．往年年湖北省黄冈市中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（下列个题四个选项中,有且仅有一个是正确的．每小题3分,共24分）1．（3分）（往年•黄冈）﹣8的立方根是（）A．﹣2 B．±2 C．2 D．﹣【分析】如果一个数x的立方等于a,那么x是a的立方根,根据此定义求解即可．【解答】解：∵﹣2的立方等于﹣8,∴﹣8的立方根等于﹣2．故选：A．【点评】此题主要考查了立方根的定义,求一个数的立方根,应先找出所要求的这个数是哪一个数的立方．由开立方和立方是互逆运算,用立方的方法求这个数的立方根．注意一个数的立方根与原数的性质符号相同．2．（3分）（往年•黄冈）如果α与β互为余角,则（）A．α+β=180°B．α﹣β=180° C．α﹣β=90°D．α+β=90°【分析】根据互为余角的定义,可以得到答案．【解答】解：如果α与β互为余角,则α+β=900．故选：D．【点评】此题主要考查了互为余角的性质,正确记忆互为余角的定义是解决问题的关键．3．（3分）（往年•黄冈）下列运算正确的是（）A．x2•x3=x6B．x6÷x5=x C．（﹣x2）4=x6D．x2+x3=x5【分析】根据同底数幂的乘法和除法法则可以解答本题．【解答】解：A．x2•x3=x5,故A错误；B．x6÷x5=x,故B正确；C．（﹣x2）4=x8,故C错误；D．x2+x3不能合并,故D错误．故选：B．【点评】主要考查同底数幂相除底数不变指数相减,同底数幂相乘底数不变指数相加,熟记定义是解题的关键．4．（3分）（往年•黄冈）如图所示的几何体的主视图是（）A．B．C．D．【分析】根据从正面看得到的图形是主视图,可得答案．【解答】解：从正面看,象一个大梯形减去一个小梯形,故选：D．【点评】本题考查了简单组合体的三视图,从正面看得到的图形是主视图．5．（3分）（往年•黄冈）函数y=中,自变量x的取值范围是（）A．x≠0 B．x≥2 C．x＞2且x≠0 D．x≥2且x≠0【分析】根据被开方数大于等于0,分母不等于0列式计算即可得解．【解答】解：由题意得,x﹣2≥0且x≠0,∴x≥2．故选：B．【点评】本题考查了函数自变量的范围,一般从三个方面考虑：（1）当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数；（2）当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0；（3）当函数表达式是二次根式时,被开方数非负．6．（3分）（往年•黄冈）若α、β是一元二次方程x2+2x﹣6=0的两根,则α2+β2=（）A．﹣8 B．32 C．16 D．40【分析】根据根与系数的关系得到α+β=﹣2,αβ=﹣6,再利用完全平方公式得到α2+β2=（α+β）2﹣2αβ,然后利用整体代入的方法计算．【解答】解：根据题意得α+β=﹣2,αβ=﹣6,所以α2+β2=（α+β）2﹣2αβ=（﹣2）2﹣2×（﹣6）=16．故选：C．【点评】本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根与系数的关系：若方程两个为x1,x2,则x1+x2=﹣,x1•x2=．7．（3分）（往年•黄冈）如图,圆锥体的高h=2cm,底面半径r=2cm,则圆锥体的全面积为（）cm2．A．4πB．8πC．12π D．（4+4）π【分析】表面积=底面积+侧面积=π×底面半径2+底面周长×母线长÷2．【解答】解：底面圆的半径为2,则底面周长=4π,∵底面半径为2cm、高为2cm,∴圆锥的母线长为4cm,∴侧面面积=×4π×4=8π；底面积为=4π,全面积为：8π+4π=12πcm2．故选：C．【点评】本题利用了圆的周长公式和扇形面积公式求解,牢记公式是解答本题的关键．8．（3分）（往年•黄冈）已知：在△ABC中,BC=10,BC边上的高h=5,点E在边AB上,过点E作EF∥BC,交AC 边于点F．点D为BC上一点,连接DE、DF．设点E到BC的距离为x,则△DEF的面积S关于x的函数图象大致为（）A．B．C．D．【分析】判断出△AEF和△ABC相似,根据相似三角形对应边成比例列式求出EF,再根据三角形的面积列式表示出S与x的关系式,然后得到大致图象选择即可．【解答】解：∵EF∥BC,∴△AEF∽△ABC,∴=,∴EF=•10=10﹣2x,∴S=（10﹣2x）•x=﹣x2+5x=﹣（x﹣）2+,∴S与x的关系式为S=﹣（x﹣）2+（0＜x＜5）,纵观各选项,只有D选项图象符合．故选：D．【点评】本题考查了动点问题函数图象,主要利用了相似三角形的性质,求出S与x的函数关系式是解题的关键,也是本题的难点．二、填空题（共7小题,每小题3分,共21分）9．（3分）（往年•黄冈）计算：|﹣|= ．【分析】根据负数的绝对值等于它的相反数,可得答案案．【解答】解：|﹣|=,故答案为：．【点评】本题考查了绝对值,负数的绝对值是它的相反数．10．（3分）（往年•黄冈）分解因式：（2a+1）2﹣a2= （3a+1）（a+1）．【分析】直接利用平方差公式进行分解即可．【解答】解：原式=（2a+1+a）（2a+1﹣a）=（3a+1）（a+1）,故答案为：（3a+1）（a+1）．【点评】此题主要考查了公式法分解因式,关键是掌握平方差公式：a2﹣b2=（a+b）（a﹣b）．11．（3分）（往年•黄冈）计算：﹣= ．【分析】先进行二次根式的化简,然后合并同类二次根式求解．【解答】解：原式=2﹣=．故答案为：．【点评】本题考查了二次根式的加减法,关键是掌握二次根式的化简以及同类二次根式的合并．12．（3分）（往年•黄冈）如图,若AD∥BE,且∠ACB=90°,∠CBE=30°,则∠CAD= 60 度．【分析】延长AC交BE于F,根据直角三角形两锐角互余求出∠1,再根据两直线平行,内错角相等可得∠CAD=∠1．【解答】解：如图,延长AC交BE于F,∵∠ACB=90°,∠CBE=30°,∴∠1=90°﹣30°=60°,∵AD∥BE,∴∠CAD=∠1=60°．故答案为：60．【点评】本题考查了平行线的性质,直角三角形两锐角互余的性质,熟记性质是解题的关键．13．（3分）（往年•黄冈）当x=﹣1时,代数式÷+x的值是3﹣2．【分析】将除法转化为乘法,因式分解后约分,然后通分相加即可．【解答】解：原式=•+x=x（x﹣1）+x=x2﹣x+x=x2,当x=﹣1时,原式=（﹣1）2=2+1﹣2=3﹣2．故答案为：3﹣2．【点评】本题考查了分式的化简求值,熟悉除法法则和因式分解是解题的关键．14．（3分）（往年•黄冈）如图,在⊙O中,弦CD垂直于直径AB于点E,若∠BAD=30°,且BE=2,则CD= 4．【分析】连结OD,设⊙O的半径为R,先根据圆周角定理得到∠BOD=2∠BAD=60°,再根据垂径定理由CD⊥AB 得到DE=CE,在Rt△ODE中,OE=OB﹣BE=R﹣2,利用余弦的定义得cos∠EOD=cos60°=,即=,解得R=4,则OE=2,DE=OE=2,所以CD=2DE=4．【解答】解：连结OD,如图,设⊙O的半径为R,∵∠BAD=30°,∴∠BOD=2∠BAD=60°,∵CD⊥AB,∴DE=CE,在Rt△ODE中,OE=OB﹣BE=R﹣2,OD=R,∵cos∠EOD=cos60°=,∴=,解得R=4,∴OE=4﹣2=2,∴DE=OE=2,∴CD=2DE=4故答案为：4．【点评】本题考查了垂径定理：平分弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧．也考查了圆周角定理和解直角三角形．15．（3分）（往年•黄冈）如图,在一张长为8cm,宽为6cm的矩形纸片上,现要剪下一个腰长为5cm的等腰三角形（要求：等腰三角形的一个顶点与矩形的一个顶点重合,其余的两个顶点在矩形的边上）．则剪下的等腰三角形的面积为或5或10 cm2．【分析】因为等腰三角形腰的位置不明确,所以分（1）腰长在矩形相邻的两边上,（2）一腰在矩形的宽上,（3）一腰在矩形的长上,三种情况讨论．（1）△AEF为等腰直角三角形,直接利用面积公式求解即可；（2）先利用勾股定理求出AE边上的高BF,再代入面积公式求解；（3）先求出AE边上的高DF,再代入面积公式求解．【解答】解：分三种情况计算：（1）当AE=AF=5厘米时,∴S△AEF=AE•AF=×5×5=厘米2,（2）当AE=EF=5厘米时,如图BF===2厘米,∴S△AEF=•AE•BF=×5×2=5厘米2,（3）当AE=EF=5厘米时,如图DF===4厘米,∴S△AEF=AE•DF=×5×4=10厘米2．故答案为：,5,10．【点评】本题主要考查矩形的角是直角的性质和勾股定理的运用,要根据三角形的腰长的不确定分情况讨论．三、解答题（本大题共10小题,满分共75分）16．（5分）（往年•黄冈）解不等式组：,并在数轴上表示出不等式组的解集．【分析】先求出不等式组中每一个不等式的解集,再求出它们的公共部分,然后把不等式的解集表示在数轴上即可．【解答】解：解①得：x＞3,解②得：x≥1．,则不等式组的解集是：x＞3．【点评】本题考查的是一元一次不等式组的解,解此类题目常常要结合数轴来判断．还可以观察不等式的解,若x＞较小的数、＜较大的数,那么解集为x介于两数之间．17．（6分）（往年•黄冈）浠州县为了改善全县中、小学办学条件,计划集中采购一批电子白板和投影机．已知购买2块电子白板比购买3台投影机多4000元,购买4块电子白板和3台投影机共需44000元．问购买一块电子白板和一台投影机各需要多少元？【分析】设购买1块电子白板需要x元,一台投影机需要y元,根据①买2块电子白板的钱﹣买3台投影机的钱=4000元,②购买4块电子白板的费用+3台投影机的费用=44000元,列出方程组,求解即可．【解答】解：设购买1块电子白板需要x元,一台投影机需要y元,由题意得：,解得：．答：购买一块电子白板需要8000元,一台投影机需要4000元．【点评】此题主要考查了二元一次方程组的应用,解题关键是弄清题意,找出合适的等量关系,列出方程组．18．（6分）（往年•黄冈）已知,如图所示,AB=AC,BD=CD,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F,求证：DE=DF．【分析】连接AD,利用SSS得到三角形ABD与三角形ACD全等,利用全等三角形对应角相等得到∠EAD=∠FAD,即AD为角平分线,再由DE⊥AB,DF⊥AC,利用角平分线定理即可得证．【解答】证明：连接AD,在△ACD和△ABD中,,∴△ACD≌△ABD（SSS）,∴∠EAD=∠FAD,即AD平分∠EAF,∵DE⊥AE,DF⊥AF,∴DE=DF．【点评】此题考查了全等三角形的判定与性质,以及角平分线定理,熟练掌握全等三角形的判定与性质是解本题的关键．19．（6分）（往年•黄冈）红花中学现要从甲、乙两位男生和丙、丁两位女生中,选派两位同学分别作为①号选手和②号选手代表学校参加全县汉字听写大赛．（1）请用树状图或列表法列举出各种可能选派的结果；（2）求恰好选派一男一女两位同学参赛的概率．【分析】（1）首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果；（2）由（1）可求得恰好选派一男一女两位同学参赛的有8种情况,然后利用概率公式求解即可求得答案．【解答】解：（1）画树状图得：则共有12种等可能的结果；（2）∵恰好选派一男一女两位同学参赛的有8种情况,∴恰好选派一男一女两位同学参赛的概率为：=．【点评】本题考查的是用列表法或画树状图法求概率．列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,列表法适合于两步完成的事件,树状图法适合两步或两步以上完成的事件．用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．20．（7分）（往年•黄冈）如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以AC为直径的⊙O与AB边交于点D,过点D作⊙O的切线,交BC于点E．（1）求证：EB=EC；（2）若以点O、D、E、C为顶点的四边形是正方形,试判断△ABC的形状,并说明理由．【分析】（1）连接OD,由BC是⊙O的切线得出∠BCA=90°,由DE是⊙O的切线,得出ED=EC,∠ODE=90°,故可得出∠EDB=∠EBD,由此可得出结论．（2）当以点O、D、E、C为顶点的四边形是正方形时,则△DEB是等腰直角三角形,据此即可判断．【解答】（1）证明：连接OD,∵AC是直径,∠ACB=90°,∴BC是⊙O的切线,∠BCA=90°．又∵DE是⊙O的切线,∴ED=EC,∠ODE=90°,∴∠ODA+∠EDB=90°,∵OA=OD,∴∠OAD=∠ODA,又∵∠OAD+∠DBE=90°,∴∠EDB=∠EBD,∴ED=EB,∴EB=EC．（2）解：当以点O、D、E、C为顶点的四边形是正方形时,则∠DEB=90°,又∵ED=EB,∴△DEB是等腰直角三角形,则∠B=45°,∴△ABC是等腰直角三角形．【点评】本题考查了切线的性质以及切线长定理、圆周角定理,解题的关键是连接OD得垂直,构造出等腰三角形,利用“等角的余角相等解答．21．（7分）（往年•黄冈）某市为了增强学生体质,全面实施“学生饮用奶”营养工程．某品牌牛奶供应商提供了原味、草莓味、菠萝味、香橙味、核桃味五种口味的牛奶提供学生饮用．浠马中学为了了解学生对不同口味牛奶的喜好,对全校订购牛奶的学生进行了随机调查（每盒各种口味牛奶的体积相同）,绘制了如图两张不完整的人数统计图：（1）本次被调查的学生有200 名；（2）补全上面的条形统计图1,并计算出喜好“菠萝味”牛奶的学生人数在扇形统计图中所占圆心角的度数；（3）该校共有1200名学生订购了该品牌的牛奶,牛奶供应商每天只为每名订购牛奶的学生配送一盒牛奶．要使学生每天都喝到自己喜好的口味的牛奶,牛奶供应商每天送往该校的牛奶中,草莓味要比原味多送多少盒？【分析】（1）喜好“核桃味”牛奶的学生人数除以它所占的百分比即可得本次被调查的学生人数；（2）用本次被调查的学生的总人数减去喜好原味、草莓味、菠萝味、核桃味的人数得出喜好香橙味的人数,补全条形统计图即可,用喜好“菠萝味”牛奶的学生人数除以总人数再乘以360°,即可得喜好“菠萝味”牛奶的学生人数在扇形统计图2中所占圆心角的度数；（3）用喜好草莓味的人数占的百分比减去喜好原味的人数占的百分比,再乘以该校的总人数即可．【解答】解：（1）10÷5%=200（名）答：本次被调查的学生有200名,故答案为：200；（2）200﹣38﹣62﹣50﹣10=40（名）,条形统计图如下：=90°,答：喜好“菠萝味”牛奶的学生人数在扇形统计图2中所占圆心角的度数为90°；（3）1200×（）=144（盒）,答：草莓味要比原味多送144盒．【点评】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用；利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题．22．（9分）（往年•黄冈）如图,已知双曲线y=﹣与两直线y=﹣x,y=﹣kx（k＞0,且k≠）分别相交于A、B、C、D四点．（1）当点C的坐标为（﹣1,1）时,A、B、D三点坐标分别是A（﹣2 , ）,B（ 2 , ﹣）,D （ 1 , ﹣1 ）．（2）证明：以点A、D、B、C为顶点的四边形是平行四边形．（3）当k为何值时,▱ADBC是矩形．【分析】（1）由C坐标,利用反比例函数的中心对称性确定出D坐标,联立双曲线y=﹣与直线y=﹣x,求出A与B坐标即可；（2）由反比例函数为中心对称图形,利用中心对称性质得到OA=OB,OC=OD,利用对角线互相平分的四边形为平行四边形即可得证；（3）由A与B坐标,利用两点间的距离公式求出AB的长,联立双曲线y=﹣与直线y=﹣kx,表示出CD的长,根据对角线相等的平行四边形为矩形,得到AB=CD,即可求出此时k的值．【解答】解：（1）∵C（﹣1,1）,C,D为双曲线y=﹣与直线y=﹣kx的两个交点,且双曲线y=﹣为中心对称图形,∴D（1,﹣1）,联立得：,消去y得：﹣x=﹣,即x2=4,解得：x=2或x=﹣2,当x=2时,y=﹣；当x=﹣2时,y=,∴A（﹣2,）,B（2,﹣）；故答案为：﹣2,,2,﹣,1,﹣1；（2）∵双曲线y=﹣为中心对称图形,且双曲线y=﹣与两直线y=﹣x,y=﹣kx（k＞0,且k≠）分别相交于A、B、C、D四点,∴OA=OB,OC=OD,则以点A、D、B、C为顶点的四边形是平行四边形；（3）若▱ADBC是矩形,可得AB=CD,联立得：,消去y得：﹣=﹣kx,即x2=,解得：x=或x=﹣,当x=时,y=﹣；当x=﹣时,y=,∴C（﹣,）,D（,﹣）,∴CD==AB==,整理得：（4k﹣1）（k﹣4）=0,k1=,k2=4,又∵k≠,∴k=4,则当k=4时,▱ADBC是矩形．【点评】此题属于反比例函数综合题,涉及的知识有：坐标与图形性质,一次函数与反比例函数的交点,平行四边形,矩形的判定,两点间的距离公式,以及中心图形性质,熟练掌握性质是解本题的关键．23．（7分）（往年•黄冈）如图,在南北方向的海岸线MN上,有A、B两艘巡逻船,现均收到故障船C的求救信号．已知A、B两船相距100（+1）海里,船C在船A的北偏东60°方向上,船C在船B的东南方向上,MN 上有一观测点D,测得船C正好在观测点D的南偏东75°方向上．（1）分别求出A与C,A与D之间的距离AC和AD（如果运算结果有根号,请保留根号）．（2）已知距观测点D处100海里范围内有暗礁．若巡逻船A沿直线AC去营救船C,在去营救的途中有无触暗礁危险？（参考数据：≈1.41,≈1.73）【分析】（1）作CE⊥AB,设AE=x海里,则BE=CE=x海里．根据AB=AE+BE=x+x=100（+1）,求得x 的值后即可求得AC的长；过点D作DF⊥AC于点F,同理求出AD的长；（2）作DF⊥AC于点F,根据AD的长和∠DAF的度数求线段DF的长后与100比较即可得到答案．【解答】解：（1）如图,作CE⊥AB,由题意得：∠ABC=45°,∠BAC=60°,设AE=x海里,在Rt△AEC中,CE=AE•tan60°=x；在Rt△BCE中,BE=CE=x．∴AE+BE=x+x=100（+1）,解得：x=100．AC=2x=200．在△ACD中,∠DAC=60°,∠ADC=75°,则∠ACD=45°．过点D作DF⊥AC于点F,设AF=y,则DF=CF=y,∴AC=y+y=200,解得：y=100（﹣1）,∴AD=2y=200（﹣1）．答：A与C之间的距离AC为200海里,A与D之间的距离AD为200（﹣1）海里．（2）由（1）可知,DF=AF=×100（﹣1）≈126.3海里,∵126.3＞100,所以巡逻船A沿直线AC航线,在去营救的途中没有触暗礁危险．【点评】本题考查了解直角三角形的应用,解题的关键是从实际问题中整理出直角三角形并选择合适的边角关系解答．24．（9分）（往年•黄冈）某地实行医疗保险（以下简称“医保”）制度．医保机构规定：一：每位居民年初缴纳医保基金70元；二：居民每个人当年治病所花的医疗费（以定点医院的治疗发票为准）,年底按下列方式（见表一）报销所治病的医疗费用：居民个人当年治病所花费的医疗费医疗费的报销方法不超过n元的部分全部由医保基金承担（即全部报销）超过n元但不超过6000元的部分个人承担k%,其余部分由医保基金承担超过6000元的部分个人承担20%,其余部分由医保基金承担如果设一位居民当年治病花费的医疗费为x元,他个人实际承担的医疗费用（包括医疗费中个人承担部分和年初缴纳的医保基金）记为y元．（1）当0≤x≤n时,y=70；当n＜x≤6000时,y= 0.01k（x﹣n）+70（n＜x≤6000）（用含n、k、x的式子表示）．（2）表二是该地A、B、C三位居民2013年治病所花费的医疗费和个人实际承担的医疗费用,根据表中的数据,求出n、k的值．表二：居民 A B C某次治病所花费的治疗费用x（元）400 800 1500个人实际承担的医疗费用y（元）70 190 470（3）该地居民周大爷2013年治病所花费的医疗费共32000元,那么这一年他个人实际承担的医疗费用是多少元？【分析】（1）根据医疗报销的比例,可得答案；（2）根据医疗费用的报销费用,可得方程组,再解方程组,可得答案；（3）根据个人承担部分的费用,可得代数式,可得答案．【解答】解：（1）由题意得当0≤x≤n时,y=70；当n＜x≤6000时,y=0.01k（x﹣n）+70（n＜x≤6000）；（2）由A、B、C三人的花销得,解得；（3）由题意得70+（6000﹣500）×40%+（32000﹣6000）×20%=70+2200+5200=7470（元）．答：这一年他个人实际承担的医疗费用是7470元．【点评】本题考查了一次函数的应用,根据题意列函数解析式是解题关键．25．（13分）（往年•黄冈）已知：如图,在四边形OABC中,AB∥OC,BC⊥x轴于点C,A（1,﹣1）,B（3,﹣1）,动点P从点O出发,沿着x轴正方向以每秒2个单位长度的速度移动．过点P作PQ垂直于直线OA,垂足为点Q,设点P移动的时间t秒（0＜t＜2）,△OPQ与四边形OABC重叠部分的面积为S．（1）求经过O、A、B三点的抛物线的解析式,并确定顶点M的坐标；（2）用含t的代数式表示点P、点Q的坐标；（3）如果将△OPQ绕着点P按逆时针方向旋转90°,是否存在t,使得△OPQ的顶点O或顶点Q在抛物线上？若存在,请求出t的值；若不存在,请说明理由；（4）求出S与t的函数关系式．【分析】（1）设抛物线解析式为y=ax2+bx（a≠0）,然后把点A、B的坐标代入求出a、b的值,即可得解,再把函数解析式整理成顶点式形式,然后写出顶点M的坐标；（2）根据点P的速度求出OP,即可得到点P的坐标,再根据点A的坐标求出∠AOC=45°,然后判断出△POQ 是等腰直角三角形,根据等腰直角三角形的性质求出点Q的坐标即可；（3）根据旋转的性质求出点O、Q的坐标,然后分别代入抛物线解析式,求解即可；（4）求出点Q与点A重合时的t=1,点P与点C重合时的t=1.5,t=2时PQ经过点B,然后分①0＜t≤1时,重叠部分的面积等于△POQ的面积,②1＜t≤1.5时,重叠部分的面积等于两个等腰直角三角形的面积的差,③1.5＜t＜2时,重叠部分的面积等于梯形的面积减去一个等腰直角三角形的面积分别列式整理即可得解．【解答】解：（1）设抛物线解析式为y=ax2+bx（a≠0）,把点A（1,﹣1）,B（3,﹣1）代入得,,解得,∴抛物线解析式为y=x2﹣x,∵y=x2﹣x=（x﹣2）2﹣,∴顶点M的坐标为（2,﹣）；（2）∵点P从点O出发速度是每秒2个单位长度,∴OP=2t,∴点P的坐标为（2t,0）,∵A（1,﹣1）,∴∠AOC=45°,∴点Q到x轴、y轴的距离都是OP=×2t=t,∴点Q的坐标为（t,﹣t）；（3）∵△OPQ绕着点P按逆时针方向旋转90°,∴旋转后点O、Q的对应点的坐标分别为（2t,﹣2t）,（3t,﹣t）,若顶点O在抛物线上,则×（2t）2﹣×（2t）=﹣2t,解得t=（t=0舍去）,∴t=时,点O（1,﹣1）在抛物线y=x2﹣x上,若顶点Q在抛物线上,则×（3t）2﹣×（3t）=﹣t,解得t=1（t=0舍去）,∴t=1时,点Q（3,﹣1）在抛物线y=x2﹣x上．（4）点Q与点A重合时,OP=1×2=2,t=2÷2=1,点P与点C重合时,OP=3,t=3÷2=1.5,t=2时,OP=2×2=4,PC=4﹣3=1,此时PQ经过点B,所以,分三种情况讨论：①0＜t≤1时,S=S△OPQ=×（2t）×=t2,②1＜t≤1.5时,S=S△OP′Q′﹣S△AEQ′=×（2t）×﹣×（t﹣）2=2t﹣1；③1.5＜t＜2时,S=S梯形OABC﹣S△BGF=×（2+3）×1﹣×[1﹣（2t﹣3）]2=﹣2（t﹣2）2+=﹣2t2+8t﹣；所以,S与t的关系式为S=．。
湖北省黄冈历史中考精典 6.专题六 近代以来的民主政治
第二篇专题篇专题六近代以来的民主政治【例1】（2014·湖北荆门）美国纽约自由岛上有座自由女神像，她右手高擎火炬，左手拿着一铜板，上面用罗马数字镌刻着一个日期：1776.7.4。
这是为了纪念下列哪一文献的发表？（）A．《权利法案》 B．《人民宪章》C．《人权宣言》 D．《独立宣言》【指点迷津】本题考查学生对美国《独立宣言》等资产阶级法律文献的认知能力。
【方法技巧】根据材料表述可知，1776年7月4日，美国大陆会议颁布了《独立宣言》，它宣告美国独立，故选D项。
【参考答案】D【例2】（2014·湖北随州）在美国历史上唯一的这次内战中……拥有道义和价值观优势的北方取得了胜利，战争中总统林肯通过哪部法律文献，扭转了战局，最终维护了国家的统一？（）A．《独立宣言》B．1787年宪法C．《解放黑人奴隶宣言》D．《国家工业复兴法》【指点迷津】本题考查学生对美国废除黑人奴隶制法律文献的认知能力。
【方法技巧】此题考查美国独立战争及其法律文献，联系美国独立战争史实不难作答。
1862年林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制，最终维护了国家的统一，故选C项。
【参考答案】C【例3】下列最能反映图示内容的主题是（）A．中西方文明交流 B．维护民族独立C．中西方政治制度 D．巩固国家统一【指点迷津】本题考查学生对中外民主政体的探究分析能力。
【方法技巧】雅典民主政治是西方民主政治的源头；美国三权分立民主政体是启蒙思想传播践行的产物；秦朝中央集权制和中国的人民代表大会制都是新旧政体范畴，故此图反映了中西方政治制度的代表。
【参考答案】C据此判断，该部法律文献是（）A．《权利法案》 B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《1787年宪法》2.在人类历史上第一次以国家的名义宣布人民的权利神圣不侵犯，对后世产生深远影响的历史文献是（）A．英国《权利法案》B．英国《王位继承法》C．法国《人权宣言》D．美国《独立宣言》3.发生在北美的这场战争结束了英国的殖民统治，实现了国家独立，确立了民主的资产阶级政治体制。
2009版黄冈中考精典课外文言文
2009版黄冈中考精典课外文言文三《傅永列传》原文：傅永，字修期，清河人也。
幼随叔父洪仲与张幸自青州入国，寻复南奔。
有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。
年二十余，有友人与之书而不能答，请于洪仲，洪仲深让之而不为报。
永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。
帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳。
”翻译：傅永，字修期，是清河人。
幼时跟随叔父傅洪仲从青州到魏，不久又投奔南方。
他很有气魄和才干，勇力过人，能够用手抓住马鞍，倒立在马上驰骋。
他二十多岁的时候，有个朋友给他写信，但是他却不会回信，就请教洪仲，洪仲严厉地责备地，不帮他回信。
傅永于是发奋读书，广泛阅读经书和史书，兼有文韬武略。
皇上常赞叹说：战场上能击退贼兵，平时能作文书，只有傅修期了。
二十《嫦娥奔月》原文：羿请不死之药于西王母，羿妻嫦娥窃之奔月，托身于月，是为蟾蜍，而为月精。
旧言月中有桂，有蟾蜍。
故异书言:月桂高五百丈，下有一人.常斫之，树创随和。
人姓吴，名刚，西河人，学仙有过,谪令伐树。
翻译：后羿在西王母娘娘之处得到了能够脱离死亡的仙丹，但是后羿的妻子嫦娥却偷偷的吃掉了仙丹，并奔到月亮上，居住于此，变化为蟾蜍，这就是人们传说中的月之精灵。
自古就流传说月宫之中有桂树，有蟾蜍。
因此记载奇闻异事的书上说，月宫的桂树高有500丈，树下有一个人常年砍伐桂树，但是桂树的创伤很快就会愈合，这棵树怎么也砍伐不倒。
砍树人姓吴，叫吴刚，乃河西人氏，因学习仙术时违反道规，被责罚砍伐月宫桂树。
二十一《范仲淹有志于天下》原文：范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。
既长，知其世家，感泣辞母，去之南都，入学舍。
昼夜苦学，五年未尝解衣就寝，或也昏怠，辄以水沃面，往往擅粥不充，日昃始食。
遂大通六经之旨，慨然有志于天下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。
”翻译：范仲淹两岁时就失去父亲，家中贫困没有依靠，母亲改嫁长山朱氏。
长大后，知道出身家世，感动哭着辞别母亲，离开到南都，进入学堂。
2022年湖北黄冈中考满分作文《让谦卑伴随人生》
2022年湖北黄冈中考满分作文【真题在线】从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。
题目二：读下面材料，按要求写一篇作文。
唐伯虎小时候在画画方面显示出了超人的才华，并拜在大画师沈周门下学习绘画。
唐伯虎的绘画功底深厚，加上刻苦勤奋的练习，在一年的时间内很杜地提高了绘画技艺，沈周经常称赞他。
渐渐地，唐伯虎有了自满的心理，细心的沈周察觉到了。
一天，沈周扣唐伯虎叫来吃饭。
席间，唐伯虎提到自己已经学有所成，希望老师能同意他可家。
沈周笑着说：“酒喝多了，有些热，你去把窗子打开吧。
”于是唐虎上前去开窗，可是怎么也推不动那两扇窗。
他这才发现，那窗子竟是老师画的一幅画。
唐伯虎脸红了，他走到老师跟前说：“老师，请您原谅弟子的无知，我要留下来继续学习。
”从此，唐伯虎再也不提回家的事了。
他专心致志，一丝不苟，加倍努力地学习画画，终于成了著名的大画家。
要求：①根据对上述材料的阅读理解，选择一个角度进行写作，600字以上。
②文体（诗歌除外）自选，题目自拟。
③不得套作，不得抄袭。
让谦卑伴随人生古语云：“水深的河寂静，博学的人谦卑。
”何谓谦卑？谦卑是时刻保持低调，不故意显摆自己。
要知道，“天外有天，人外有人”。
现在社会到处充满竞争，人才济济，高手如云。
我们应该时刻保持谦卑，让谦卑伴随我们走完人生的旅程。
谦卑是一种品行。
明代文学家宋濂在求学的过程中，时刻保持谦卑，“援疑质理，俯身倾耳以请。
或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至”。
其心是何其谦卑，其礼是何等虚心。
也正是因为谦卑，宋濂漫漫求学路才得到众多“先达”的指教，也从而使他最终学有所成，官至大学士。
谦卑，实在是每个人应该保持的品性。
谦卑是一种智慧。
唐朝时候，日本派遺唐使来华，虚心向中国学习先进的文化和政治制度。
并以此为契机，借鉴当时唐朝的各种政治经济制度，在国内实行改革，从而让日本由奴隶社会过渡到封建社会，促进了日本的进步和发展。
日本人的这种谦卑，其实更是一种智慧，它体现在对先进文化的学习和吸收上。
黄冈中考语文文言文阅读(有答案的) (1)
文言文阅读《得道多助，失道寡助》1．本文阐明了决定战争胜负的三要素的关系，概述这一关系的句子是：天时不如地利，地利不如人和。
2．孟子把天时、地利、人和三方面进行比较，强调战争中“人和”的作用，并由“人和”推演出“得道者多助，失道者寡助”的观点，这个观点对后世有深远的影响。
3．下列句子朗读停顿标示正确的一项是（C）A．天时/不如地/利B．必有/得天时/者矣C．城/非不高也，池/非不深也D．域/民不以/封疆之界4．“三里之城，七里之郭……是地利不如人和也”论证的观点是：天时不如地利，地利不如人和。
文中最能表达“人和”意思的一句话是：得道者多助，失道者寡助。
5．解释下列加点词在文中的意思。
（1）委．而去之（放弃）（2）亲戚畔．之（通“叛”，背叛）6．把下面的句子翻译成现代汉语。
域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。
使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的边疆的界限；巩固国防不能靠山河的险要。
7．下面“以”字的用法，不相同的一项是（D）A．固国不以．山溪之险B．以．天下之所顺C．寡人以．五百里之地易安陵D．属予作文以．记之8．第②段从正反两个方面论证了人和的重要性，推出了得道者多助，失道者寡助的结论。
9．文章的结论是“得道者多助，失道者寡助”。
请联系历史或现实，举一个这样的例子。
示例：美国与当今世界和平与发展的潮流背道而驰，推行单边主义，在世界上越来越受孤立。
10．“人和”在文中的含义是什么？请你结合历史或现实，再举出一个相关的事例。
含义：人心所向、内部团结。
相关事例如：①抗日战争时期，全国人民紧密团结，经过八年的艰苦奋战，终于取得抗战胜利。
②1998年我国军民团结，取得抗洪救灾的胜利。
③2003年，我们万众一心，战胜“非典”。
④2008年全国人民众志成城，抗击冰冻灾害。
⑤汶川大地震，13亿中国人手牵手，心连心，共克时艰。
（能举类似一例即可）【比较阅读】【甲】（见课文）【乙】孟子曰：“桀、纣①之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。
湖北黄冈中考语文试题及答案
湖北黄冈中考语文试题及答案中考科目：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物、体育（各地区有所不同，具体以地区教育考试院公布为准。
）考试必读：中考所用的2B铅笔、0.5mm黑色墨水签字笔、橡皮、垫板、圆规、尺子以及准考证等，都应归纳在一起，在前一天晚上就准备好，放入一个透明的塑料袋或文件袋中。
涂答题卡的2B铅笔要提前削好（如果是自动笔，要防止买到假冒产品）。
不要自己夹带草稿纸，不要把手机、小灵通等通讯工具带入考场，如果带了的话一定要关机（以免对自己造成影响）。
有些地区禁止携带手机等通讯工具进入考场，否则将以作弊论处。
避免违规：中考是中国重要的考试之一，直接决定着考生升入高中后的学习质量，对高考成绩有着非常重大的影响。
因此，中国教育部门对于中考违规、作弊的处罚力度是相当大的。
视违规情节的不同，轻则对试卷进行扣分处理，重则取消违规科目或全科的成绩并将其记入考生档案伴随终生，对于涉嫌犯罪的人员要追究刑事责任。
中考对于复读生也有一定的惩罚措施，例如禁止报考热点高中、对试卷进行扣分处理、取消额外加分等等。
因此，在中考的过程中要绝对避免出现违规、作弊的情况，不能铤而走险，酿成终身的遗憾。
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【精选试卷】黄冈市中考数学专项练习经典测试卷(含答案)(1)
一、选择题1．等腰三角形的两边长分别为3和6，则这个等腰三角形的周长为（ ） A ．12 B ．15 C ．12或15 D ．182．下列计算错误的是（ ）A ．a 2÷a 0•a 2=a 4 B ．a 2÷（a 0•a 2）=1 C ．（﹣1.5）8÷（﹣1.5）7=﹣1.5 D ．﹣1.58÷（﹣1.5）7=﹣1.53．现定义一种变换：对于一个由有限个数组成的序列S 0，将其中的每个数换成该数在S 0中出现的次数，可得到一个新序列S 1，例如序列S 0：（4，2，3，4，2），通过变换可生成新序列S 1：（2，2，1，2，2），若S 0可以为任意序列，则下面的序列可作为S 1的是（ ）A ．（1，2，1，2，2）B ．（2，2，2，3，3）C ．（1，1，2，2，3）D ．（1，2，1，1，2） 4．下列二次根式中的最简二次根式是（ ）A ．30B ．12C ．8D ．0.5 5．如图，O 为坐标原点，菱形OABC 的顶点A 的坐标为(34)-，，顶点C 在x 轴的负半轴上，函数(0)k y x x=<的图象经过顶点B ，则k 的值为（ ）A ．12-B ．27-C ．32-D ．36-6．根据以下程序，当输入x ＝2时，输出结果为（ ）A ．﹣1B ．﹣4C ．1D ．117．如图，菱形ABCD 的对角线相交于点O ，若AC ＝8，BD ＝6，则菱形的周长为（ ）A ．40B ．30C ．28D ．208．下列各曲线中表示y 是x 的函数的是（ ）A ．B ．C ．D ．9．一副直角三角板如图放置，点C 在FD 的延长线上，AB//CF ，∠F=∠ACB=90°，则∠DBC 的度数为( )A ．10°B ．15°C ．18°D ．30°10．估计10+1的值应在（ ）A ．3和4之间B ．4和5之间C ．5和6之间D ．6和7之间11．将一个矩形纸片按如图所示折叠，若∠1=40°，则∠2的度数是（ ）A ．40°B ．50°C ．60°D ．70° 12．将两个大小完全相同的杯子（如图甲）叠放在一起（如图乙），则图乙中实物的俯视图是（ ）.A ．B ．C ．D ．13．在某篮球邀请赛中，参赛的每两个队之间都要比赛一场，共比赛36场，设有x 个队参赛，根据题意，可列方程为（）A ．()11362x x -=B ．()11362x x += C ．()136x x -= D ．()136x x +=14．某商品的标价为200元，8折销售仍赚40元，则商品进价为（ ）元．A．140B．120C．160D．10015．如图，在平面直角坐标系中，菱形ABCD的顶点A，B在反比例函数kyx=（0k>，x>）的图象上，横坐标分别为1，4，对角线BD x∥轴．若菱形ABCD的面积为452，则k的值为（）A．54B．154C．4D．516．九年级某同学6次数学小测验的成绩分别为：90分，95分，96分，96分，95分，89分，则该同学这6次成绩的中位数是（）A．94B．95分C．95.5分D．96分17．老师设计了接力游戏，用合作的方式完成分式化简，规则是：每人只能看到前一人给的式子，并进行一步计算，再将结果传递给下一人，最后完成化简．过程如图所示：接力中，自己负责的一步出现错误的是（）A．只有乙B．甲和丁C．乙和丙D．乙和丁18．-2的相反数是（）A．2B．12C．-12D．不存在19．如图，⊙O的半径为5，AB为弦，点C为AB的中点，若∠ABC=30°，则弦AB的长为（）A ．12B ．5C ．532D ．5320．如图，在△ABC 中，AC ＝BC ，有一动点P 从点A 出发，沿A →C →B →A 匀速运动．则CP 的长度s 与时间t 之间的函数关系用图象描述大致是（ ）A ．B ．C ．D ．21．下列命题正确的是（ ）A ．有一个角是直角的平行四边形是矩形B ．四条边相等的四边形是矩形C ．有一组邻边相等的平行四边形是矩形D ．对角线相等的四边形是矩形22．已知林茂的家、体育场、文具店在同一直线上，图中的信息反映的过程是：林茂从家跑步去体育场，在体育场锻炼了一阵后又走到文具店买笔，然后再走回家．图中x 表示时间，y 表示林茂离家的距离．依据图中的信息，下列说法错误的是（ ）A ．体育场离林茂家2.5kmB ．体育场离文具店1kmC ．林茂从体育场出发到文具店的平均速度是50min mD ．林茂从文具店回家的平均速度是60min m23．下列运算正确的是（ ）A ．224a a a +=B ．3412a a a ⋅=C ．3412()a a =D ．22()ab ab =24．在下面的四个几何体中，左视图与主视图不相同的几何体是( )A．B．C．D．25．如图，菱形ABCD的一边中点M到对角线交点O的距离为5cm，则菱形ABCD的周长为（）A．5cm B．10cm C．20cm D．40cm26．如图，矩形ABCD中，AB=3，BC=4，动点P从A点出发，按A→B→C的方向在AB 和BC上移动，记PA=x，点D到直线PA的距离为y，则y关于x的函数图象大致是（）A．B．C．D．27．华为Mate20手机搭载了全球首款7纳米制程芯片，7纳米就是0.000000007米．数据0.000000007用科学记数法表示为( )．A．7⨯﹣D．9710⨯﹣710710⨯﹣C．8⨯﹣B．80.71028．某商店有方形、圆形两种巧克力，小明如果购买3块方形和5块圆形巧克力，他带的钱会差8元，如果购买5块方形和3块圆形巧克力，他带的钱会剩下8元.若他只购买8块方形巧克力，则他会剩下（）元A．8B．16C．24D．3229．如图，若锐角△ABC内接于⊙O，点D在⊙O外（与点C在AB同侧），则下列三个结论：①sin∠C＞sin∠D；②cos∠C＞cos∠D；③tan∠C＞tan∠D中，正确的结论为（）A．①②B．②③C．①②③D．①③30．cos45°的值等于( )A2B．1C 3D．22【参考答案】2016-2017年度第*次考试试卷参考答案**科目模拟测试一、选择题1．B2．D3．D4．A5．C6．D7．D8．D9．B10．B11．D12．C13．A14．B15．D16．B17．D18．A19．D20．D21．A22．C23．C24．B25．D26．B27．D28．D29．D30．D2016-2017年度第*次考试试卷参考解析【参考解析】**科目模拟测试1．B解析：B【解析】试题分析：根据题意，要分情况讨论：①、3是腰；②、3是底．必须符合三角形三边的关系，任意两边之和大于第三边．解：①若3是腰，则另一腰也是3，底是6，但是3+3=6，∴不构成三角形，舍去．②若3是底，则腰是6，6．3+6＞6，符合条件．成立．∴C=3+6+6=15．故选B．考点：等腰三角形的性质．2．D解析：D【解析】分析：根据同底数幂的除法法则，同底数幂的乘法的运算方法，以及零指数幂的运算方法，逐项判定即可．详解：∵a2÷a0•a2=a4，∴选项A不符合题意；∵a2÷（a0•a2）=1，∴选项B不符合题意；∵（-1.5）8÷（-1.5）7=-1.5，∴选项C不符合题意；∵-1.58÷（-1.5）7=1.5，∴选项D符合题意．故选D．点睛：此题主要考查了同底数幂的除法法则，同底数幂的乘法的运算方法，以及零指数幂的运算方法，同底数幂相除，底数不变，指数相减，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：①底数a≠0，因为0不能做除数；②单独的一个字母，其指数是1，而不是0；③应用同底数幂除法的法则时，底数a可是单项式，也可以是多项式，但必须明确底数是什么，指数是什么．3．D解析：D【解析】【分析】根据已知中有限个数组成的序列S0，将其中的每个数换成该数在S0中出现的次数，可得到一个新序列S1，可得S1中2的个数应为偶数个，由此可排除A，B答案，而3的个数应为3个，由此可排除C，进而得到答案．解：由已知中序列S0，将其中的每个数换成该数在S0中出现的次数，可得到一个新序列S1，A、2有三个，即序列S0：该位置的三个数相等，按照变换规则，应为三个3，故A不满足条件；B、2有三个，即序列S0：该位置的三个数相等，按照变换规则，应为三个3，故B不满足条件；C、3有一个，即序列S0：该位置的数出现了三次，按照变换规则，应为三个3，故C不满足条件；D、2有两个，即序列S0：该位置的两个数相等，1有三个，即这三个位置的数互不相等，满足条件，故选D．【点睛】本题考查规律型：数字的变化类．4．A解析：A【解析】【分析】根据最简二次根式的概念判断即可．【详解】ABC，不是最简二次根式；D故选：A．【点睛】此题考查最简二次根式的概念，解题关键在于掌握（1）被开方数不含分母；（2）被开方数中不含能开得尽方的因数或因式的二次根式，叫做最简二次根式．5．C解析：C【解析】【分析】【详解】∵A（﹣3，4），∴，∵四边形OABC是菱形，∴AO=CB=OC=AB=5，则点B的横坐标为﹣3﹣5=﹣8，故B的坐标为：（﹣8，4），将点B的坐标代入kyx=得，4=8k-，解得：k=﹣32．故选C．考点：菱形的性质；反比例函数图象上点的坐标特征．6．D解析：D【解析】【分析】根据流程图所示顺序，逐框分析代入求值即可．【详解】当x＝2时，x2﹣5＝22﹣5＝﹣1，结果不大于1，代入x2﹣5＝（﹣1）2﹣5＝﹣4，结果不大于1，代入x2﹣5＝（﹣4）2﹣5＝11，故选D．【点睛】本题考查了代数式求值，正确代入求值是解题的关键．7．D解析：D【解析】【分析】根据菱形对角线互相垂直平分的性质，可以求得BO＝OD，AO＝OC，在Rt△AOB中，根据勾股定理可以求得AB的长，即可求出菱形ABCD的周长．【详解】∵四边形ABCD是菱形，∴AB＝BC＝CD＝AD，BO＝OD＝3，AO＝OC＝4，AC⊥BD，∴AB＝√AO2+BO2＝5，∴菱形的周长为4×5＝20．故选D．【点睛】本题考查了勾股定理在直角三角形中的运用，考查了菱形各边长相等和对角线互相垂直且平分的性质，本题中根据勾股定理计算AB的长是解题的关键．8．D解析：D【解析】根据函数的意义可知：对于自变量x的任何值，y都有唯一的值与之相对应，故D正确．故选D．9．B解析：B【分析】直接利用三角板的特点，结合平行线的性质得出∠ABD=45°，进而得出答案．【详解】由题意可得：∠EDF=45°，∠ABC=30°，∵AB ∥CF ，∴∠ABD=∠EDF=45°，∴∠DBC=45°﹣30°=15°．故选B.【点睛】本题考查的是平行线的性质，熟练掌握这一点是解题的关键.10．B解析：B【解析】 解：∵3104<<，∴41015<+<．故选B ．点睛：此题主要考查了估算无理数的大小，正确得出10 的取值范围是解题关键．11．D解析：D【解析】【分析】根据折叠的知识和直线平行判定即可解答.【详解】解：如图可知折叠后的图案∠ABC=∠EBC ，又因为矩形对边平行，根据直线平行内错角相等可得∠2=∠DBC ，又因为∠2+∠ABC=180°，所以∠EBC+∠2=180°，即∠DBC+∠2=2∠2=180°-∠1=140°.可求出∠2=70°.【点睛】掌握折叠图形的过程中有些角度是对称相等的是解答本题的关键.12．C解析：C从上面看，看到两个圆形，故选C．13．A解析：A【解析】【分析】共有x个队参加比赛，则每队参加（x-1）场比赛，但2队之间只有1场比赛，根据共安排36场比赛，列方程即可．【详解】解：设有x个队参赛，根据题意，可列方程为：12x（x﹣1）＝36，故选：A．【点睛】此题考查由实际问题抽象出一元二次方程，解题关键在于得到比赛总场数的等量关系. 14．B解析：B【解析】【分析】设商品进价为x元，则售价为每件0.8×200元，由利润=售价-进价建立方程求出其解即可．【详解】解：设商品的进价为x元，售价为每件0.8×200元，由题意得15．D解析：D【解析】【分析】设A(1，m)，B(4，n)，连接AC交BD于点M，BM=4-1=3，AM=m-n，由菱形的面积可推得m-n=154，再根据反比例函数系数的特性可知m=4n，从而可求出n的值，即可得到k的值.【详解】设A(1，m)，B(4，n)，连接AC交BD于点M，则有BM=4-1=3，AM=m-n，∴S菱形ABCD=4×12 BM•AM，∵S菱形ABCD=452，∴4×12×3（m-n）=452，∴m-n=154，又∵点A，B在反比例函数kyx ，∴k=m=4n，∴n=54，∴k=4n=5，故选D.【点睛】本题考查了反比例函数k的几何意义、菱形的性质、菱形的面积等，熟记菱形的对角线互相垂直平分是解题的关键.16．B解析：B【解析】【分析】根据中位数的定义直接求解即可．【详解】把这些数从小到大排列为：89分，90分，95分，95分，96分，96分，则该同学这6次成绩的中位数是：95+952＝95分；故选：B．【点睛】此题考查了确定一组数据的中位数的能力．一些学生往往对这个概念掌握不清楚，计算方法不明确而误选其它选项，注意找中位数的时候一定要先排好顺序，然后再根据奇数和偶数个来确定中位数，如果数据有奇数个，则正中间的数字即为所求，如果是偶数个则找中间两位数的平均数．17．D解析：D【解析】【分析】根据分式的乘除运算步骤和运算法则逐一计算即可判断．【详解】∵22211x x x x x -÷--=2221·1x x x x x ---=() 2212·1xx xx x----=()()221·1x x xx x----=()2xx --=2xx-，∴出现错误是在乙和丁，故选D．【点睛】本题考查了分式的乘除法，熟练掌握分式乘除法的运算法则是解题的关键. 18．A解析：A【解析】试题分析：根据只有符号不同的两数互为相反数，可知-2的相反数为2.故选：A.点睛：此题考查了相反数的意义，解题关键是明确相反数的概念，只有符号不同的两数互为相反数，可直接求解.19．D解析：D【解析】【分析】连接OC、OA，利用圆周角定理得出∠AOC=60°，再利用垂径定理得出AB即可．【详解】连接OC、OA，∵∠ABC=30°，∴∠AOC=60°，∵AB为弦，点C为AB的中点，∴OC⊥AB，在Rt△OAE中，AE=532，∴AB=53，故选D．【点睛】此题考查圆周角定理，关键是利用圆周角定理得出∠AOC=60°．20．D解析：D【解析】试题分析：如图，过点C作CD⊥AB于点D．∵在△ABC中，AC=BC，∴AD=BD．①点P在边AC上时，s随t的增大而减小．故A、B错误；②当点P在边BC上时，s随t的增大而增大；③当点P在线段BD上时，s随t的增大而减小，点P与点D重合时，s最小，但是不等于零．故C错误；④当点P在线段AD上时，s随t的增大而增大．故D正确．故答案选D．考点：等腰三角形的性质，函数的图象；分段函数．21．A解析：A【解析】【分析】运用矩形的判定定理，即可快速确定答案.【详解】解：A.有一个角为直角的平行四边形是矩形满足判定条件；B四条边都相等的四边形是菱形，故B错误；C有一组邻边相等的平行四边形是菱形，故C错误;对角线相等且相互平分的四边形是矩形，则D错误；因此答案为A.【点睛】本题考查了矩形的判定，矩形的判定方法有：1.有三个角是直角的四边形是矩形；2.对角线互相平分且相等的四边形是矩形；3.有一个角为直角的平行四边形是矩形；4.对角线相等的平行四边形是矩形.22．C解析：C【解析】【分析】从图中可得信息：体育场离文具店1000m，所用时间是（45﹣30）分钟，可算出速度．解：从图中可知：体育场离文具店的距离是：2.5 1.511000km m -==，所用时间是()453015-=分钟， ∴体育场出发到文具店的平均速度1000200min 153m ==/ 故选：C ．【点睛】本题运用函数图象解决问题，看懂图象是解决问题的关键． 23．C解析：C【解析】【分析】分别计算出各项的结果，再进行判断即可.【详解】A.2222a a a +=，故原选项错误；B. 322223x x y xy x y xy y ++---，故原选项错误；C. 3412()a a =，计算正确；D. 222()ab a b =，故原选项错误.故选C【点睛】本题主要考查了合并同类项，同底数幂的乘法，幂的乘方以及积的乘方，熟练掌握运算法则是解题的关键.24．B解析：B【解析】【分析】由几何体的三视图知识可知，主视图、左视图是分别从物体正面、左面看所得到的图形，细心观察即可求解.【详解】A 、正方体的左视图与主视图都是正方形，故A 选项不合题意；B 、长方体的左视图与主视图都是矩形，但是矩形的长宽不一样，故B 选项与题意相符；C 、球的左视图与主视图都是圆，故C 选项不合题意；D 、圆锥左视图与主视图都是等腰三角形，故D 选项不合题意；故选B ．【点睛】本题主要考查了几何题的三视图，解题关键是能正确画出几何体的三视图.25．D解析：D【分析】根据菱形的性质得出AB=BC=CD=AD，AO=OC，根据三角形的中位线求出BC，即可得出答案．【详解】∵四边形ABCD是菱形，∴AB=BC=CD=AD，AO=OC，∵AM=BM，∴BC=2MO=2×5cm=10cm，即AB=BC=CD=AD=10cm，即菱形ABCD的周长为40cm，故选D．【点睛】本题考查了菱形的性质和三角形的中位线定理，能根据菱形的性质得出AO=OC是解此题的关键．26．B解析：B【解析】【分析】①点P在AB上时，点D到AP的距离为AD的长度，②点P在BC上时，根据同角的余角相等求出∠APB=∠PAD，再利用相似三角形的列出比例式整理得到y与x的关系式，从而得解．【详解】①点P在AB上时，0≤x≤3，点D到AP的距离为AD的长度，是定值4；②点P在BC上时，3＜x≤5，∵∠APB+∠BAP=90°，∠PAD+∠BAP=90°，∴∠APB=∠PAD，又∵∠B=∠DEA=90°，∴△ABP∽△DEA，∴ABDE=APADAB APDE AD=，即34xy=，∴y=12x， 纵观各选项，只有B 选项图形符合，故选B ．27．D解析：D【解析】【分析】由科学记数法知90.000000007710-=⨯；【详解】解：90.000000007710-=⨯；故选：D ．【点睛】本题考查科学记数法；熟练掌握科学记数法10n a ⨯中a 与n 的意义是解题的关键．28．D解析：D【解析】【分析】设每块方形巧克力x 元，每块圆形巧克力y 元，根据小明身上的钱数不变得出方程3x +5y -8=5x +3y +8，化简整理得y -x =8．那么小明最后购买8块方形巧克力后他身上的钱会剩下（5x +3y +8）-8x ，化简得3（y -x ）+8，将y -x =8代入计算即可．【详解】解：设每块方形巧克力x 元，每块圆形巧克力y 元，则小明身上的钱有（3x +5y -8）元或（5x +3y +8）元．由题意，可得3x +5y -8=5x +3y +8，，化简整理，得y -x =8．若小明最后购买8块方形巧克力，则他身上的钱会剩下：（5x +3y +8）-8x =3（y -x ）+8=3×8+8=32（元）．故选D ．【点睛】本题考查了二元一次方程的应用，分析题意，找到关键描述语，得出每块方形巧克力与每圆方形巧克力的钱数之间的关系是解决问题的关键．29．D解析：D【解析】如图，连接BE ，根据圆周角定理，可得∠C=∠AEB，∵∠AEB=∠D+∠DBE，∴∠AEB>∠D，∴∠C>∠D，根据锐角三角形函数的增减性，可得，sin∠C>sin∠D，故①正确；cos∠C<cos∠D，故②错误；tan∠C>tan∠D，故③正确；故选D．30．D解析：D【解析】【分析】将特殊角的三角函数值代入求解．【详解】2解：cos45°故选D．【点睛】本题考查特殊角的三角函数值，解答本题的关键是掌握几个特殊角的三角函数值．。
湖北省黄冈市中考语文真题试题含解析 (一)
湖北省黄冈市中考语文真题试题含解析 (一)湖北省黄冈市中考语文真题试题含解析中考是每个初中生都要面临的考试，其中语文占比较高。
一般来说，中考语文试题难度较大，需要同学们在平时学习中不断积累，同时需要做好各种考前复习工作。
今天我们来看一下湖北省黄冈市中考语文真题试题含解析，帮助同学们更好地面对中考。
一、单项选择题1.下列写成近体诗的是：①《登高》②《松树林》③《木兰诗》④《塞下曲》正确答案：④《塞下曲》解析：《塞下曲》是一首乐府古诗，属于口号式诗歌，用普通话写成，体现了汉族对匈奴的仇恨和对祖国统一的期盼。
2.由异曲同工加工成熟的成语是①铤而走险②留得青山在不怕没柴烧③金口玉言④寸草不生正确答案：②留得青山在不怕没柴烧。
解析：留得青山在，不怕没柴烧，这句话意思是告诉人们，只要留得下根基，就不必担心将来的困难和危险，强调了顽强的生命力和抗御逆境的决心。
成语来源于唐代杜甫的《临别赠言》中的句子“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
”二、阅读理解赏梅节即将到来，作为一名游客，您是否首选翻白河畔的怡景锦苑呢?一个优美的环境是您来此的首要目的，我们拥有二十余个观赏是否古树名木以及万平方米的花草园林，你可以在这里与三百多种花卉覆盖的花园，与诸多自然景观相遇，远离城市的嘈杂和压迫，享受一份宁静与寂静。
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翻白河畔怡景锦苑位于秦岭脚下，文化积淀深厚，神情优美，世界上至今未解之谜“秦始皇” 万岁山，红崖洞、牛屎迹和秦岭自然风光等，将让您沉浸于历史的长河闲庭信步，发现秦末汉初反抗战斗精神与支撑秦始皇大一统思想内涵的宝贵文化遗产。
如果您追求与众不同，我们提供中山篇水上漂流、天都温泉，等项目供您选择。
2020年湖北黄冈中考满分作文《总有那人让我回想起》
2020年湖北黄冈中考满分作文【真题回放】题一：总有____让我回想起要求：①把题目补充完整，然后作文。
②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。
③写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实，恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
④写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。
总有那人让我回想起在我的脑海中，有许许多多令我忘不掉的人和事，有一位卖菜的大妈让我回想起。
那是一个刮着冷风，下着大雨的天气，我接到妈妈的命令--去买菜。
我打着伞，极不情愿地走出家门，因为我正在看书，而且恰好看到最精彩的地方！卖菜的是一个穿着朴素，四十多岁的大妈。
她满脸慈祥，眼角已经有了细细的鱼尾纹，黑发中也夹杂着星星点点的白发。
我拿起几个成色不错的白菜，问：“这些多少钱啊？”“我先称一下，请稍等。
”大妈爽快地接过白菜，转过身去拿秤。
这时，我看到菜摊上有我最喜欢吃的水果--香蕉。
我想买几个回去吃，这时才发现我的钱是买不起香蕉的！我的脑海里忽然冒出一个想法：我可以偷偷拿一个啊！我被这个想法吓了一跳，不过，偷偷拿一个应该没什么问题吧？反正周围又没有人，我以后就不这样干了，这是唯一的一次！我做出了决定后，偷偷瞄了一眼背对着我专心称菜的大妈，飞快地拿起一个香蕉藏到了衣服里面。
“好了，3块5毛。
”大妈转过身，笑眯眯地递给我装了白菜的塑料袋。
我脸红了，急忙把钱递过去，转身就跑。
“哎--小姑娘！”身后传来大妈的喊声。
完了，被发现了！我加快速度奔跑着。
尽管我使出全力，但还是被大妈追上了！我低下头，等待责骂。
“小姑娘，我还没有找你钱呢！”大妈喘着气，递给我一张5角纸币。
我抬起头，发现大妈连伞都没打，淋着雨就跑来了。
她脸上淌着雨水，慈爱地说：“以后可不能这么粗心哦！”说完就跑回菜摊的方向了。
我愣住了，大妈不顾大雨倾盆给我送钱，而我却……此时，我的心里像打翻了的五味瓶，既感动又羞愧，我鼻子一酸。
黄冈中考试题和答案
黄冈中考试题和答案一、选择题1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是（）A. 蹒跚（pán）绯红（fēi）恣意（zì）怏怏不乐（yàng）B. 恣睢（suī）桎梏（gù）忸怩（ní）锃亮（zèng）C. 恣肆（sì）缱绻（quǎn）呷茶（xiā）揠苗助长（yà）D. 恣意（zì）缱绻（quǎn）呷茶（qià）揠苗助长（yè）答案：B2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我们对环保有了更深的认识。
B. 他虽然学习成绩优异，但是经常帮助成绩差的同学。
C. 为了防止不再发生类似事故，我们必须采取有效措施。
D. 他那锐利的目光紧紧地盯着我，使我感到非常不安。
答案：D3. 下列句子中，加点词语使用正确的一项是（）A. 他虽然年轻，但做事却很老练，真是少年老成。
B. 他虽然年轻，但做事却很老练，真是老成持重。
C. 他虽然年轻，但做事却很老练，真是少年老成。
D. 他虽然年轻，但做事却很老练，真是老成持重。
答案：A4. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A. 他虽然年轻，但做事却很老练，真是少年老成。
B. 他虽然年轻，但做事却很老练，真是老成持重。
C. 他虽然年轻，但做事却很老练，真是少年老成。
D. 他虽然年轻，但做事却很老练，真是老成持重。
答案：A5. 下列句子中，加点词语使用正确的一项是（）A. 他虽然年轻，但做事却很老练，真是少年老成。
B. 他虽然年轻，但做事却很老练，真是老成持重。
C. 他虽然年轻，但做事却很老练，真是少年老成。
D. 他虽然年轻，但做事却很老练，真是老成持重。
答案：A二、填空题6. 请填写下列句子中的空缺部分。
（1）“______，______。
”这句话告诉我们，只有通过实践，我们才能真正理解事物的本质。
答案：实践是检验真理的唯一标准。
（2）“______，______。
黄冈市中考语文试题及参考答案（2）
黄冈市中考语文试题及参考答案（2）黄冈市中考语文试题及参考答案四、深层次阅读赏析(共13 分)长在心上的眼睛梅贻涵小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的第二年，奶奶的双眼突然就也看不见了，走路只能拄着棍子。
可最近，小驴惊讶地发现，奶奶的眼睛似乎复明了。
做饭切菜时，明晃晃的菜刀紧挨着奶奶的手刷刷地飞，吓得小驴直吸冷气，可奶奶手下的菜切得又细又匀，刀丝毫没伤到手。
平时吃饭，奶奶总是将盛得满满的一碗给小驴，自己碗里的饭却浅浅的。
小驴很是心疼奶奶，有时趁奶奶不注意，偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶，可每次都会被奶奶发现。
小驴以为奶奶的眼睛复明了，悄悄地将手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃，可奶奶还是一点也感觉不到。
小驴想，奶奶一定具有了特异功能。
小驴的爸爸妈妈每到秋天都给小驴邮鞋。
可这年秋天，鞋没有邮来。
小驴脚上的旧鞋，鞋底都快磨透了。
可他不想告诉奶奶，他知道奶奶没有钱买。
冬天很快来了，小驴脚上的鞋急得张开了嘴，五个脚指头冻成了胡萝卜头。
到了晚上，小驴脚痛，睡不着觉，他发现奶奶到了深夜也不睡，总是背对着他坐着。
小驴问奶奶，奶奶说：“躺着累，坐一会儿。
”许多天过去了，奶奶经常一坐就是大半夜。
周日，小驴一大早就来到村外的山上。
山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。
小驴用一把小铲子扒开积雪，挖出藏在雪下的一种草根根，宝贝似的装进一个红色塑料袋里。
这种草根很少，小驴四处着，不知什么时候，小驴露在外面的脚趾被树枝扎破了，雪地上留下鲜红的血迹。
可小驴仍不停地找着，挖着，脚上的鞋也磨得没有了底。
回来的路上，小驴遇到大胖。
大胖不解地说：“ 你真傻啊，怎么大冬天穿个没底儿的鞋四处跑?”平时，小驴就怕别人说他傻。
因为他听人说，因为他傻，爸爸妈妈才不要他了。
可这次小驴没生气，他笑了笑，转身一瘸一拐地往家跑。
回到家，小驴举着塑料袋冲奶奶喊：“奶奶，这是给你的药。
”奶奶赶紧接过来用手摸了摸，“ 驴儿，你这是在哪儿弄的?”“ 我在山上挖的。
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第一篇基础篇第一章生物圈是所有生物的家知识整合1．环境对生物的影响（1）生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。
（教材七上P12）其可以分为两类；一类是非生物因素（阳光、空气、水、温度、土壤等）；另一类是生物因素（影响某种生物生活的其他生物）。
（教材七上P13～16）（2）自然界中每种生物都会受到周围环境中很多其他生物的影响。
生物与生物之间，最常见的是捕食关系，此外还有竞争、合作、寄生，等等。
（教材七上P16）2．生物对环境的适应和影响在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存下去。
生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。
（教材七上P16）在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变；生物也在不断迸化，适应环境。
（教材七上P17）在生物与环境的相互影响对互作用的关系中，形成了三个生物学的基本观点：（1）生物的适应性是普遍存在的，同时生物对环境的适应具有相对性；（2）生物具有与环境相适应的形态结构和生活方式；（3）生物与环境是一个整体。
3．生态系统（1）概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
（教材七上P19）（2）组成：生态系统是由阳光、空气和水等非生物部分和生物部分组成的，其中生物部分又包括生产者、消费者和分解者。
（教材七上P20～21）在生态系统中，植物通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量，植物制造的有机物不仅养活了植物自身，还是动物的食物来源，因此植物是生态系统中的生产者；动物是消费者，动物直接或间接以植物为食，食物中的物质和能量就流入动物体内；细菌和真菌常常被称为分解者，对生态系统的物质循环起着重要作用。
（教材七上P20）（3）食物链和食物网：在生态系统中，不同生物之间由于吃与不吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。
在一个生态系统中，往往有很多条食物链彼此交错连接，形成食物网。
在食物链中，一种生物的数量变化往往会影响另一种生物的数量。
（教材七上P21～22）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
（教材七上P22）当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质可能会通过食物链不断积累，营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多。
（教材七上P22）4．生态系统具有一定的自动调节能力（教材七上P23～24）在一般情况下，生态系统中的各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。
一般来说，生态系统中生物种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的自动调节就越强。
5．生物圈和生态系统的类型生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园。
（教材七上P31）生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
（教材七上P26）生物圈中的生态系统是多种多样的，有草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等；其中湿地生态系统有“地球之肾”之称；森林生态系统有“地球之肺”之称。
（教材七上P28～29）热身训练1.生物既能影响环境，又能适应环境，下列属于生物适应环境的实例是（D）A. 夏天的大树下比较凉快B. 绿色植物能够更新空气C. 蚯蚓能疏松土壤D. 仙人掌的叶变成了刺状考点：生物对环境的适应分析：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。
生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
解答：A、夏天的大树下比较凉快，是因为大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响；B、绿色植物能净化空气，调节气候，绿色植物能够更新空气，体现了生物对环境的影响；C、蚯蚓在土壤中穴居钻洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境；D、仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，说明了生物对环境的适应。
2.下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是（D）A. 生物的生活环境是指生物的生存空间B. 影响生物生活和分布的非生物因素只有阳光、温度和水C. 同种生物的个体之间只有竞争关系D. 生物必须适应环境才能生存考点：环境对生物的影响分析：环境对生物有影响，如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境；生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响解答：A、生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括在于它周围的各种因素，A错误；B、非生物因素有阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度、风等等，B错误；C、同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等，因此会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系，C错误；D、生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，D正确3.如图为某生态系统中部分生物成分之间的关系，下列有关该生态系统说法错误的是（C）A. 图中的虫和鸟属于消费者B. 植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解C. 若消灭所有的虫更有利于原有生态平衡的维持D. 作为生态系统尚缺少阳光等非生物的物质和能量考点：生态系统的组成及各部分的作用，保持生态平衡分析：在一个生态系统中，常常有许多条食物链，这些食物链并不是相互孤立地存在着。
由于一种消费者常常不是只吃一种食物，而同一种食物又常常被多种消费者吃掉。
这样，一个生态系统内的这许多条食物链就自然地相互交织在一起，从而构成了复杂的食物网。
解答：A、虫是食草动物，直接以植物为食，鸟是食肉动物，间接以植物为食，都属于消费者，A正确；B、细菌、真菌等微生物，可把动植物遗体和粪便中中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，B正确；C、若消灭所有的虫，将产生近期或远期效应，使生态平衡失调或破坏。
C错误；D、生态系统包括生物成分和非生物成分。
非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者，所以说图中尚缺少阳光等非生物成分。
D正确。
4.下列有关生物与环境的说法不正确的是（B）A. “万物生长靠太阳”说明了生态系统内的能量最终来源于太阳B. “雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应C. 正常情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的D. “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中，若水体受到污染，则大鱼体内有害物质含量最多考点：生态系统中物质和能量的流动, 环境对生物的影响, 生态系统的概念分析：一个完整的生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，而生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。
生物与环境之间的关系相互影响、生物适应环境。
解答：A、生态系统的能量最终来源于太阳能。
“万物生长靠太阳”说明了生态系统内的能量最终来源于太阳，A正确；B、“雨露滋润禾苗壮”，体现了非生物因素水对生物的影响。
B错误；C、正常情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，叫做生态平衡，C正确；D、物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。
因为这些有毒物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物网的最高级消费者。
大鱼是该生态系统的最高级消费者，它们体内积累有毒物质最多。
D正确。
5.下列说法正确的是（A）A. 现存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构B. 影响生物生活的环境因素是指温度、水等非生物因素C. 生态系统具有自动调节能力，因此它不会遭到破坏D. 生物圈包括大气圈水圈和岩石圈的全部考点：环境对生物的影响，生态系统具有一定的自我调节能力，生物圈的范围分析：解答此题需要用到生物对环境的适应、环境影响生物的因素、生态系统具有一定的自动调节能力、生物圈的范围进行解答。
解答：A、现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征。
如：蜥蜴和家兔等陆生动物用肺呼吸，用四肢行走，体内受精，这些都是与陆生环境相适应的；猛兽和猛禽都具有锐利的牙齿（或喙）和尖锐的爪，有利于捕食其他动物，A正确；B、影响生物生活的环境因素是指温度、水等非生物因素和生物因素，此项缺少了生物因素，B错误；C、生态系统的自动调节能力是有限的，也会遭到破坏，C错误。
D、生物圈包括大气圈底部、水圈的大部分和岩石圈的表面而不是全部，D错误。
6.某草原有草、兔、狐、狼四类生物，下列关于叙述中，正确的是（C）A. 兔、水分、温度是影响草生活的生物因素B. 兔的体色一般与栖息环境一致，利于躲避敌害，这说明生物能影响环境C. 过度养殖兔子会破坏草场，说明生态系统调节能力有一定限度D. 兔、狐、狼的能量和物质的最终来源于草考点：环境对生物的影响分析：（1）环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。
（2）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，并不是一成不变的，因为生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度。
（3）能量：是生态系统的动力，是一切生命活动的基础，在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。
解答：A、非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。
生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
兔是影响草生活的生物因素，而水分、温度是影响草生活的非生物因素，A错误；B、草的颜色一般为绿色，有利于吸收太阳光，兔的体色一般与栖息环境一致，有利于躲避敌害，都是生物对环境的适应，B错误；C、生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度的，过度养殖兔子会破坏草场，导致生态系统失去平衡，C正确；D、在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。
动物的各项生命活动所需要的能量直接来自ATP，最终来自太阳能，D错误。
7.今年4月，国家宣布设立雄安新区。
新区规划理念之一是生态优先，绿色发展。
新区中的白洋淀景色宜人、物产丰饶，对维持区域生态稳定有重要作用。
图为白洋淀部分生物之间的食物关系，请据图回答问题。
（1）图中包含摇蚊幼虫的食物链有 5 条。