哲学社会科学和文化艺术类
哲学社会科学和文化艺术类中原青年拔尖人才人选推荐表
推荐单位
人选姓名
工作单位
界别
填表日期年月日
填表说明
1、请推荐单位和人选实事求是地填写表中内容。
2、“推荐单位意见”由各省辖市党委宣传部，省直有关单位组织人事部门、省管相关高等院校党委宣传部填写。
3、界别分为理论、新闻、出版、文艺、文化经营管理，由推荐单位填写。
4、照片为2寸近期免冠彩色照片（3.5cm×5.3cm，分辨率不低于300dpi，着正装，背景为蓝色)。
5、“年度考核结果”填写近三年的年度考核结果。
主要业绩（主要业务成绩、专业贡献、重要成果及其社会价值，本栏限1页）
重要成果作品（包括著作、论文或理论文章，以及其他形式的成果
主持省级以上社科、人文研究项目情况及完成情况（10项以内）
工作设想（包括入选工程后拟开展的创作研究、成果展示、研讨交流、进修深造等工作计划，以及对培养资助措施的意见建议，本栏限
其他有关信息（包括个人及获资助后需提供的单位有关信息）
艺术类校考本科专业录取最低控制分数线
艺术类校考本科专业录取最低控制分数线 2017江苏高考文科一本分数线预测：334分左右 2017江苏高考文科二本分数线预测：304分左右 来自江苏省教育考试院的数据显示，和2015年相比，2017年高考报名人数再降3万余人。至此，江苏省高考报名人数已经连续7年下降。“从各科考生减少幅度来看，文科类考生下降6.67%，理科类考生下降7.79%，艺术类考生下降14.29%，体育类考生下降2.20%。艺术类考生降幅最大。”考试院说。由江苏高考文科一本分数线走势图及高考报名人数可以预测江苏高考文科一本分数线可能在334分左右。江苏高考文科二本分数线预计在304分左右。 2017年江苏高考理科一本分数线预测：342分左右 2017江苏高考理科二本分数线预测：311分左右 来自江苏省教育考试院的数据显示，和2015年相比，2017年高考报名人数再降3万余人。至此，江苏省高考报名人数已经连续7年下降。由江苏高考文科一本分数线走势图及高考报名人数可以预测江苏高考理科一本分数线可能在342分左右。江苏高考理科二本分数线预计在311分左右。 江苏往年高考录取分数线 艺术类校考本科专业录取最低控制分数线 1.31所独立设
置本科艺术院校和清华大学等13所院校艺术类本科专业的录取最低控制分数线由各校自行划定。 2.除31所独立设置本科艺术院校和清华大学等13所院校以外的其他院校本科校考专业的省最低控制分数线:公办、民办均为文化180分/专业合格。其中,取得音乐学(音乐教育)、绘画(油画、版画、壁画)、中国画、美术学(美术教育)、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计专业校考合格考生,还须参加相应专业省统考,且美术省统考成绩须达到150分，音乐省统考成绩须达到115分。 第一阶段填报志愿资格线 1.文科类、理科类考生必测科目要求为4c1合格,选测科目等级符合院校的要求,文科类总分在303分以上、理科类总分在300分以上,方可填报第一阶段高考志愿(报考高水平运动队考生、飞行学员、定向培养直招士官、少数民族预科班除外)。 2.体育类、艺术类考生七门必测科目等级中d级不超过3门,体育类文化216分/专业100分以上、美术省统考文化215分/专业160分以上、音乐省统考文化175分/专业135分以上、艺术校考文化170分/专业合格(报考31所独立设置本科艺术院校和清华大学等13所院校艺术类本科专业不受此限制),方可填报第一阶段高考志愿。 江苏的重点大学介绍 南京大学，简称南大，是一所源远流长的高等学府。追溯学脉古为源自孙吴永安元年的南京太学，近代校史肇始于1902年筹办的三江师范学堂，历经多次变迁，1949年“国立中央大学”易
中央美术学院历年录取分数线(2011-2013年)
中央美术学院历年录取分数线（2011-2013年） 2011年 一、书法专业： 1、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：400分。单科：语文80分，外语70分； 2、专业名次录至17名。专业并列17名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至： 总分405分。 二、中国画专业： 1、文化课成绩前2名，文化课最低为556分； 2、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：400分。单科：语文80分，外语70分； 3、专业名次录至60名。专业并列60名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至： 总分495分。 三、造型艺术专业： 1、文化课成绩前7名，文化课最低为577分； 2、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：400分。单科：语文80分，外语70分； 3、专业名次录至202名。专业并列202名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至： 总分418分。 四、艺术设计专业： 1、文化课成绩文科前5名，文化课最低为574分； 理科前2名，文化课最低为584分； 2、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：420分。单科：语文80分，外语70分； 3、文科专业名次录至163名。专业并列163名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分536分。 4、理科专业名次录至294名。专业并列294名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分446分。 五、建筑学专业： 1、按文化课排名录取。 文科：①北京录取4人，文化总分最低533分。 ②山东录取5人。文化总分最低544分。 ③其他省：录取17人，文化总分最低553分。
理科：①北京录取3人，文化总分最低563分。 ②山东录取4人，文化总分最低509分。 ③其他省：录取18人，文化总分最低525分。 2、按专业课（文、理科混合）排名录取。文化课分数线为：总分：420分。单科： 语文80分，外语70分； ①北京录取7人，专业名次录至103名。并列103名，文化分数录至439分。 ②山东录取4人，专业名次录至103名。并列103名，文化分数录至519分。 ③其他省：录取19人，专业名次录至29名，并列29名，文化分数录至479分。 六、美术学专业： 1、北京市录取15人。文化课最低分数线：总分508分。 2、山东省录取13人。文化课最低分数线：总分574分。 3、其他省录取59人。文化课最低分数线：总分544分。 七、影像设计专业： 1、从第一志愿考生中录取8人。 ①中国画专业按专业排名录取4名，文化课最低分数：总分390分。单科：语文75分，外语65分； 专业名次录至76名。 ②造型艺术专业按专业排名录取4名，文化课最低分数：总分390分。单科：语文75分，外语65分； 专业名次录至369名。 2、从中国画、造型艺术专业兼报考生中按专业课排名录取，文化课最低分数线： 总分395分，单科：语文75分，外语65分； ①中国画专业录取11人，专业名次录至76名。并列76名。 ②造型艺术专业录取51人，专业名次录至406名。并列406名，文化分数录至431分。 八、信息设计专业： 1、从第一志愿考生中录取8人。 从艺术设计专业（文科）按专业排名录取8人。文化课最低分数线：总分405分。单科：语文75分，外语65分；专业名次录至382名，并列382名，其文化课分录至534分。2、从艺术设计专业（文科）兼报考生中按专业课排名录取42人。文化课最低分数线为：总分410分。 单科：语文75分，外语65分；专业名次录至294名，并列294名，其文化课分数录至422分。 3、造型艺术专业兼报考生中按专业课排名录取5人，文化课最低分数线为：总分395分。单科：
文化艺术与身心发展模块
文化艺术与身心发展模块 1.院级（含院级）以上歌手、小品、诗歌、辩论、朗诵、知识等文化艺术竞赛复 赛入围者及个人在公开报刊杂志（非学术性）上发表一篇作品计5分，在校级宣传媒体上发表一篇作品计2分，在院部级宣传媒体上发表一篇作品计1分，集体署名作者加分减半。 2.参加文化艺术活动竞赛获奖，国家级计15分，省级计10分，校级计5分，院 部级每项计3分，获集体奖成员加分减半。 3.作为骨干成员积极组织各类文化艺术活动，对校园文化建设做出突出贡献并受 到校级表彰奖励者计5分，院部级表彰者计3分。 4.积极参加社会人文类社团和艺术团体，活动积极且经学校相关职能部门和院部 考核者计1分。 5.参加思辨类竞赛获奖者，国家级计15分，省级计10分，校级计5分，院部级 计3分，集体或团队成员每人加分减半；积极参加但未获奖者计1分，由辅导员和班委考核认定。 6.完成教学大纲规定的人文、经管类课程教学内容，掌握基本理论和基本技能， 选修课程成绩平均达85分（含85分）以上者计2分，达到75分（含75分）以上者计1分。 7.被评为军训优秀学员计5分。 8.在各类体育竞赛中获个人奖：国家级计15分，省级计8分，校级前3名计5 分，4-6名计3分，其余计一分，获集体奖成员加分减半。 9.积极开展心理健康主题教育活动，并获表彰者，校级计5分、院部计3分，集 体或团队加分减半。
10.集体早操活动中满勤计3分。 11.掌握体育运动的基本知识、技能和体育锻炼的方法，达到大学生体育锻炼合格 标准，体育课平均成绩85分（含85分）以上者计2分，达到75分（含75 分）以上者计1分。 12.参加学校的大学生艺术团组织一年以上的。+3。 13.参加学校组织的校园文化演出活动，并出具证明，+2。 14.校级艺术团成员、国旗班、礼仪队、广播站、田径队成员（这些成员可要求所在组织统一开证明）+3 15.参加以提高大学生心理健康为目标的各类心理健康报告、讲座、咨询等活动的。若参加活动，则每项活动加15%；参加社团，每个社团加20%；若在活动或社团中有突出贡献或者任有重要职位，则再加10%；若有其他事物，也可酌情加分（大一3分，大二4分，大三3分）； 16.参加其它文化艺术活动依情况加分。
全国高考历年各省录取分数线比较与分析
全国高考历年各省录取分数线比较与分析 (2012-01-12 18:02:09) 转载▼ 分类：杂谈 标签： 全国高考 各省 分数 比较 分析 山东 河北 北京 上海 湖北 江苏 浙江 甘肃 陕西 主要以时间序列来考察中央部属大学分省招生的公平性问题，本节主要考察恢复高考以来各省分数线的整体演变趋势，这也是被社会各界广泛关注的焦点问题。具体来说，依据分省招生的数量、基础教育的水平和高等教育资源的丰富程度三个因素来揭示其演变的动因。首先，高考分数线的变化与招生名额的投放有很大关系，即在相同的条件下，招生数量越多，录取分数线就越低；其次，基础教育水平的高低决定了该省生源的优劣程度，在同等条件下，基础教育水平越高，分数线也相应越高；最后，高等教育资源的丰富程度决定了招生数量的多寡，也会影响到分数线的变化，其中，高校的数量，特别是“211工程”院校和“985”工程院校的数量在很大程度上决定了本科一批分数线的高低。本节主要选取这三个因素来反映各省高考录取分数线的变化情况。 一、恢复高考以来各省分数线的变化趋势 高考建制之初，由于招生数在整体上多于高中毕业生数，所以录取分数线也较低，并且实行以大行政区为主的招生体制，所以当时的分数线没有太多实质的意义。1958 年高考制度暂时中断，次年旋即恢复，并从此确立了分省录取制度，至此才出现了分省的高考录取分数线。但因 20 世纪 60 年代强烈的**因素的干扰，高考制度经历了较大的反复，科目改革频
仍，且相关数据散佚难以获取。 故此，只研究恢复高考以来各省分数线的变化情况。笔者选取 1980 年、1991 年和 1999 年的三个时间点的分省高考录取分数线来研究其基本的走势，之所以选取这三个时间点，出于以下考虑： 其一，1977 年到 1979 年考生众多、竞争激烈，属于特殊时期，从 1980 年开始，各项教育事业和高考制度逐步趋于正常； 其二，1999 年除广东实行“3+X”改革和上海单独命题之外，其他省区均采用全国卷，分数易于比较，之后因“3+X”改革方案在全国推广，试卷纷繁多样而难以比较；其三，1991 年大致处于两者之间，且大多数省区采用全国卷，分数易于比较。故此，选取以上三个年份的数据。大体而言，三个时段的分数线基本能够反应各省分数线变化的趋势。 将 1977年至 1999 年的各省录取分数线整理如下
2020最新浙江科技学院艺术类高考录取分数线
2020浙江科技学院艺术类高考录取分数线 福建省艺术类本科B批拟录取情况公告 福建：艺术(文)美术类： 最高分：705最低分：692平均分：696.272 福建：艺术(理)美术类： 最高分：649最低分：643平均分：646.25 福建：艺术(文)服装表演： 最高分：251最低分：230平均分：241.5 福建：艺术(理)服装表演： 最高分：249最低分：239平均分：244 湖南省本科二批艺术拟录取情况公告 湖南：美术(文)： 最高分：307.409最低分：298.210平均分：300.459 湖南：美术(理)： 最高分：276.609最低分：270.414平均分：273.576 四川省本科一批艺术(美术类)录取顺利完成 四川：本科一批艺术： 最高分：257.001 最低分：253.670 平均分：254.630 浙江省艺术类第二批时装统考、艺术类第二批美术统考拟录取情况浙江：艺术类第二批一段时装统考： 最高分：586 最低分：559 平均分：571.8 浙江：艺术类第二批一段美术统考：
最高分：565 最低分：554 平均分： 556.643 山东省艺术类本科批统考、联考拟录取情况公告 山东：艺术类本科批联考： 最高分：88.8最低分：83.6平均分：85.38 山东：艺术类本科批统考(美术类)： 最高分：571.51最低分：555.82平均分：561.435 江西省艺术提前本科C类统招拟录取情况公告 江西：艺术提前本科： 最高分：545.039最低分：536.939平均分：539.961 2020年河南省艺术本科A段拟录取情况公告 河南：艺术本科A段(按表演统考分)： 最高分：180最低分：168平均分：173 2020年广东省美术术科类统考本科拟录取情况公告 广东：美术术科类统考本科： 最高分：509.995最低分：499.994平均分：504.119 2020年广西提前艺本二批、安徽艺术二批B段拟录取情况公告广西：提前艺本二批(美术类)： 最高分：590.997 最低分：561.988 平均分：572.792 安徽：艺术二批B段(美术类)： 最高分：736.200 最低分：732.200 平均分：733.893 2020年天津市艺术类本科拟录取情况公告 天津：艺术类本科(美术类)
上海历年高考录取分数线回顾(组图)
上海历年高考录取分数线回顾(组图) 上海市2010年高考各批次最低录取控制分数 1、高职（专科）批最低录取控制分数线须待第二批本科录取结束、第二次志愿填报后划定公布。 2、公安高专面试、体能测试资格线在已填报公安高专院校志愿的考生中，按照公布招生计划与考生人数之比为1：2的比例划定。各校在面试、测试合格的考生中从高分到低分择优录取。 上海市2009年高考各批次最低录取控制分数线
上海市2008年高考各批次最低录取控制分数线 上海市2007年高考各批次最低录取控制分数线 上海市2006年高考各批次最低录取控制分数线
本报讯 (记者彭德倩)昨天，2011年上海市普通高校招生集中录取阶段第一批本科院校录取基本结束，共招收12000余人，约完成计划的113%。市教育考试院表示，增加的计划主要是按照教育部招生工作规定录取经公示审核通过的自主选拔生、艺术特长生和高水平运动员考生。据悉，第二批本科院校录取今日开始，共计划招生22323人。 据了解，今年本市一本文科计划招生2729人，录取3000余人；理科计划招生7907人，录取近9000人。本市院校计划招生8168人，录取9700余人，约完成计划的119%；外省市院校计划招生2468人，录取2300余人，约完成计划的93%。第一批本科录取通知书将由招生院校陆续发出。考生可通过“上海招考热线”网站或招生院校提供的查询方式查询本人录取结果，也可凭本人身份证、准考证，于工作时间段内到报名所在的区(县)高招办进 行查询。 第二批本科院校录取工作7月17日至23日进行。共有388所院校参加，本市院校计划招生15860人，外省市院校计划招生6463人。第二批本科仍然实行平行志愿投档。18日下午进行正式投档 (包括外省市院校认可的加分投档)，当天晚上公布第二批本科各高校投档分数线。投档后，招生院校根据考生专业志愿、按照招生章程进行录取。第二批本科征求志愿的填报将于7月21日13：00至22日13：00进行。
8.教育与文化艺术类(天水市职业技术学校周培烈)
八、教育与文化艺术类 （一）考试范围 1、幼儿教育学 幼儿教育学和幼儿教育的概念、意义；幼儿教育事业的产生和发展历程。我国幼儿园教育的目标、任务和原则；幼儿园全面发展教育的理念；幼儿体育、智育、德育、美育的概念、目标、内容和实施方法；幼儿园教育的各基本要素间的关系。幼儿教师、幼儿在教育过程中的地位、特性、权力和义务；幼儿教师的素养和能力；正确的儿童观。幼儿园环境的概念、内容、功能和创设原则。幼儿园与家庭、社区合作的必要性、方法和目前存在的问题。幼儿园课程的概念、特点和构成要素；幼儿园课程的目标、内容、实施方法、评价以及合理设计幼儿园教学活动。幼儿游戏的概念、特点、功能以及幼儿游戏的指导方法。幼小衔接工作的意义和原因；幼小衔接工作的指导思想及内容和方法。 2、幼儿心理学 幼儿心理学的概念、心理的实质和意义。影响儿童心理发展的因素；幼儿心理发展的一般特征和年龄特征。感知觉、记忆、想象、思维、注意、言语的概念和作用；幼儿期儿童的感知觉、记忆、想象、思维、注意、言语的特征以及与幼儿活动之间的关系；儿童思维发展的一般趋势。情感的概念；情感在幼儿心理发
展中的作用和幼儿情感的主要特征；情感与需要、健康的关系和幼儿的情感与幼儿活动的关系。个性、需要、兴趣、自我意识的概念；幼儿需要、兴趣、自我意识的发展特点。能力、气质、性格的概念；幼儿能力、性格、气质发展的特点；气质类型的主要特征；幼儿个性评价。幼儿社会性发展的意义和内容；幼儿人际关系的发展；幼儿性别行为的发展；幼儿亲社会行为的形成和发展特点；幼儿攻击性行为发展的特点和影响因素；独生子女社会性发展中存在的问题和形成原因。 3、幼儿卫生学 幼儿卫生解剖特点及卫生保健；幼儿生长发育规律；影响幼儿生长发育的因素；幼儿健康检查；幼儿生长发育的评价；幼儿的营养卫生及膳食配制；幼儿常见疾病（包括常见传染病）及预防；幼儿健康健康的标志及幼儿常见的心理卫生问题；幼儿园常用的护理技术及急救技术；幼儿园的卫生保健制度；幼儿园的环境卫生。 4、文化艺术常识 文学基础知识部分 （1）文学体裁知识，包括小说、诗歌、散文、戏剧等各种文学体裁的定义、特性、属性、构成、分类等要素。 （2）文学史知识，包括中国古代文学、中国现代文学、中国当
2018年各省美术高考录取分数线
2018年部分省份美术高考录取分数线 2018年美术高考录取尘埃落定，美术生一共要通过四大关口，第一个就是全省美术联考（12月-1月），其次是美术校考（2月-3月），第三是高考（6月7、8），最后一关是高考的志愿填报和录取。部分 高考改革省份考生还需参加学业水平测试（俗称小高考）。其中美术 联考和高考是必须要考的，美术校考则因人而异。 为2019届考生整理2018年全国各省美术高考文化和专业录取线，这两条线是考生必须要达到的，才能报考相应批次的院校和专业，但并不是达到这两条线就一定能录取。简单地说，这两条线是资格线，你达到了，就具备填报相应批次院校和专业的资格，最终能否录取，那得看具体各校、各专业、考生的报考情况。排序说明：按照省份 名称的开头字母排序。 安徽省 第一批：校考本科专业，所含院校为独立设置本科艺术院校及参照执行的部分院校（专业）、原985和211省外高校 文化线：文史316、理工281 统考线：190分 校考要求：校考合格 第二批：使用省统考专业成绩的本科专业 文化线：文史316、理工281 统考线：190分 综合分最低录取控制线：623.93分
第三批：校考本科专业，所含院校为除第一批院校外的其他校考本科院校 文化线：文史316、理工281 统考线：190分合格 校考要求：校考合格 第四批：使用省统考专业成绩的专科专业 文化线：文史160、理工160 统考线：190分 综合分最低录取控制线：427.13分北京市 本科文化课：文科340分，理科300分，满分750分 专科文化课：文科105分、理科105分，满分450分（语数外三科）美术统考本科合格要求为三门科目总成绩不低于180分，且其中两门科目各不低于60分。 美术统考高职（专科）合格要求为三门科目总成绩不低于120分。重庆市 本科：文化321分、专业212分 专科：文化120分、专业190分 福建省 美术类理科文化分：本科246分、专科181分 美术类文科文化分：本科290分、专科253分 美术统考专业本科成绩195分，专科成绩180分。 甘肃省
最新中职学前教育学模拟试题五(文化艺术与体育类学前教育)
学前教育学模拟试题五 一、单项选择题(每题2分，共30分) 1．在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是( )。 A．福禄倍尔B．蒙台梭利C．德可乐利D．凯米 2．建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是( )。 A．陶行知B．陈鹤琴C．张宗麟D．张雪门 3．1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是( )。 A．《义务教育法》B．《未成年人保护法》 C．《儿童权利公约》D．《幼儿园工作规程》 4．美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应( )。 A.尊重儿童的个性 B.培养幼儿积极的情感体验 C.重视儿童学习的自律性 D.重视儿童的主动操作 5."染于苍则苍，染于黄则黄。”这原来说明（）对人的成长和发展的影响是巨大的？ A.颜色 B.环境 C.遗传 D.物质 6.在教育基本要素都具备的条件下，教育者的（）起着决定性的作用 A.权威性 B.知识性 C.主导性 D.艺术性 7．蒙台梭利教育原理是以( )为出发点的。 A．儿童中心B．儿童生命C．适应自然D．反对成人化 8．直接决定托幼机构教育质量好坏的是( )。 A．幼教领导B．幼儿教师C．幼教设施D．幼儿家长 9．在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是( )。 A．全园教育目标B．中期目标C．近期目标D．行为目标 10．从狭义上理解，幼儿园环境是指( )。 A．幼儿园生活环境B．幼儿园心理环境 C．幼儿园教育的一切外部条件D．幼儿园内一切影响幼儿发展的因素 11．成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到( )。 A．社会发展的需要B．教育方针C．教育政策D．学前儿童的需求 12．在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于( )目标的范畴。
全国艺术类文化录取线汇总
全国艺术类文化录取线汇总！近期各校相继取消校考，这意味着统考和文化课相当重要。今天为大家盘点2019年各省市艺术类录取控制分数线。 一般来说，各省的录取控制分数线变化不会特别大，大家可以根据2019年的分数线进行预估～ 北京 一、统一招生考试各批次录取最低控制分数线 艺术类本科录取控制分数线：文科335分、理科295分 艺术类专科录取控制分数线：84分（语文、数学、外语三科总分，满分为450分） 二、高职单考单招录取最低控制分数线 艺术专业分数线为：84分 （2019年数据，今年考生仅供参考） 天津
艺术（文）84分，艺术（理）84分；以语文、数学、外语三门高考成绩（满分450分）为主要依据。 舞蹈学类考生在投档时按照市级统考专业成绩进行排序； 美术与设计学类考生在投档时，按照综合分进行排序。 综合分折算方法：美术与设计学类综合分＝文化总分×40%+专业统考成绩×2.5×60%，文化总分为语文、数学、外语三门科目总成绩。 （2019年数据，今年考生仅供参考） 上海 艺术类本科文化控制分数线：262分（注：本市高考本科成绩满分为660分） 艺术类专科文化控制分数线：根据教育部关于艺术类专业高职（专科）录取控制分数线不低于高职（专科）录取控制分数线70%的规定。 2019年上海市艺术类专业高职（专科）文化考试(语、数、外三门科目成绩总和，满分为450分)录取控制分数线为100分。（语、数、外三门科目成绩总和，满分为450分）
（2019年数据，今年考生仅供参考）重庆 (一)本科批 1.美术类336分 2.音乐类 (1)音乐学359分 (2)音乐表演(声乐、钢琴、器乐) 275分 3.编导类430分 4.影视类 (1)表演(影视表演) 349分 (2)播音与主持390分 5.舞蹈类220 分 (二)高职专科批
谈艺术类招生考试政策与艺术教育发展的关系教育文档
谈艺术类招生考试政策与艺术教育发展的关系 伴随着全球一体化的进程,我国的艺术教育出现蓬勃发展的态势,面临着一个新的时代,机遇与挑战并存。当前,全面推进艺术教育已成为全国深化教育改革的重要方向之一,党和国家甚至将其提高到增强国家综合国力和竞争力,实现中华民族的伟大复兴的战略高度。但是,目前艺术类招生的单独划线、提前录取、降低专业或文化课要求的降分降档录取招生政策,催生了“艺考热”,也致使艺术类院校或专业不断扩大招生规模,对我国艺术教育事业的发展产生了不良的影响。 一、艺术类招生中降分降档录取的做法 近几年来,一批综合大学和单科大学设置的艺术类专业如雨后春笋般,为多学科的资源开发教育、培养艺术专门人才、拓展专业领域和满足艺术行业人才需求起到了积极作用。但是,在全国高等学校招生录取工作过程中,社会上出现了一股因高校扩招导致的艺术类招生降分降档录取的现象。在每年的高校招生过程中,由于对艺术类考生的文化课基础要求偏低,对专业技能的要求也不高,致使许多学生都想通过此种捷径迈进高校门槛。 据一组网上和报纸公布的数据统计:2007年,某市中考招收艺术特长生录取分数线,同一所学校招收普通高中生和艺术特长生的录取分数相比,平均降低87分。近五年,某省实行了标准分制,美术类比普通文理生平均降低68分,音乐类比普通文理生平
均降低101分;2007-2008年实行原始分制,普通类按五科总分计算,艺术类按四科总分计算,艺术类单科平均分比普通类降30分左右。再看看高考录取率方面,某省近五年平均录取率只有75%,而某艺术学校近十年平均录取率高达90%以上,远远高出全省平均录取率。正是这样的降分降档录取做法,误导了学生和家长想方设法往艺术类专业靠,并吸引大量的普通类高中学校去开设所谓艺术特长班,大量招收艺术类学生,从而降低了录取专业和文化课的要求,扩大了艺考生升学的几率,吸引了更多的学生加入艺考队伍。 由于在艺术招生中有一定的降分优惠,文化课成绩达到本省一般本(专)科最低录取控制线的60%即可,引得一部分人把“艺考”当做上大学的一条捷径,不想学艺术的、没学过艺术的、文化课成绩不太好的都来报考艺术院校,一些学生把考艺术院校作为挤入大学的便捷“敲门砖”。 二、降分降档录取做法的危害性 1.降分降档录取政策造就了社会上的“艺考热” 艺术类招生实行单独划线、提前录取、降低专业录取线等招生政策催生了“艺考热”,有些家长甚至还述说孩子报考艺校的理由并非出自于其对艺术本身的热爱,而是源于一种所谓无奈的选择。 2.降分降档录取政策影响了艺术教育的健康发展 国家推行艺术教育的目的是提高审美素养,培养创新精神和
深圳大学2018年艺术类录取分数线
深圳大学2018年艺术类录取分数线深圳大学2018年艺体类专业录取情况 招生名称(招考方向) 省份 录取分数 日期按术科/排名按文化按综合分 设计学类 广东- 529分(1215) 7月15日内蒙古第10名405 - 7月6日湖北第7名413 - 7月12日广西第11名348 - 7月15日江苏第15名235 - 7月12日 播音与主持艺术广东第27名466 - 7月18日湖南第8名480 - 7月10日江西第6名434 - 7月12日 美术学广东- 528分(1276) 7月15日浙江- 578 7月18日四川- 271.34(术科) 7月18日 表演（影视戏剧） 广东第31名401 - 7月18日 湖南第16名450 - 7月10日 舞蹈编导 广东第83名355 - 7月18日湖南第10名356 - 7月10日内蒙古236 489 - 7月6日
黑龙江224 481 - 7月12日 音乐表演（声乐演唱） 广东第47名284 - 7月16日湖南279 529 - 7月10日黑龙江158 431 - 7月12日山西- 音乐表演（器乐演奏） 广东第20名255 - 7月16日湖南276 493 - 7月10日黑龙江166 453 - 7月12日山西- 音乐表演（时尚音乐编创）广东第12名324 - 7月16日音乐表演（流行演唱）广东第58名291 - 7月16日音乐表演（流行器乐演奏）广东第42名289 - 7月16日音乐学（师范）广东- 504分(812) 7月15日体育教育（师范）广东- 549分(230) 7月15日休闲体育（高尔夫）广东- 526分(599) 7月15日休闲体育（休闲旅游）广东- 534分(455)7月15日 录取原则：
2014年分数线(艺术类)
四川美术学院 造型类本科专业：天津市、吉林省、黑龙江省、上海市、海南省、 重庆市合格分数线为220分； 设计类本科专业：北京市、天津市、上海市、海南省、西藏自治区、 青海省合格分数线为215分 书法专业：其他省合格分数线225分。 中央美术学院 造型艺术：总分252分（满分400分） 中国画：总分193分（满分300分） 艺术设计：总分273分（满分400分） 建筑学：总分180分（满分300分） 书法学：总分：130分（满分300分） 湖北美术学院
中国美术学院 鲁迅美术学院专业代码专业方向外省分数线130405T 书法学240.33 130406T 中国画224.07
130402 绘画(版画) 220.35 130402 绘画(水彩) 218.55 130402 绘画(油画) 236.10 130403 雕塑238.88 130404 摄影171.25 130311T 影视摄影与制作 141.75 130503 环境设计(环境艺术设计) 222.27 130503 环境设计(城市规划与设计) 208.24 130505 服装与服饰设计(服装艺术设计) 216.38 130504 产品设计(染织艺术设计) 212.97 130504 产品设计(纤维艺术设计) 211.91 130504 产品设计(工业设计) 211.13 130401 美术学(美术史论) 60.00 130401 美术学(文化传播与管理) 60.00 130502 视觉传达设计(视觉传达设计) 201.30 130502 视觉传达设计(工艺美术) 199.80 130502 视觉传达设计(数字媒体艺术) 196.80 130310 动画200.55 130505H 服装与服饰设计 单报中日合作60.00 兼报中日合作 65.60
探讨舞蹈艺术教育与文化的关系
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/875462761.html, 探讨舞蹈艺术教育与文化的关系 作者：赵佳 来源：《北方文学》2017年第35期 摘要：本篇文章以关于舞蹈方面的艺术教育作为理论基础，通过实例举证分析，从四个方面进行渐进式论证，分别为舞蹈艺术教育在社会价值中的体现、舞蹈艺术在文化方面的灵活性、舞蹈艺术在教育体系里表现出的特殊性、舞蹈艺术在教育体系方面与社会文化的联系。目的是以创新的思维方式，总结分析出舞蹈艺术在教育方面与社会文化的联系。 关键词：舞蹈艺术教育；舞蹈文化；艺术教育 现代社会发展趋势是多方位全面的，尤其是文化背景下的艺术发展，像艺术在教育方面与社会文化的关系问题就一直是很多专家、学者们关注的焦点，研究的课题。人们在传承各种文化的基础上创新和发展，特别是对传统文化的继承方面更是加以保护，在最近几年，人们更加关注“非物质文化遗产”是否受到保护，并善于发现民间艺术，将其按不同层次进行分类整理，然后出现在舞台上，让传统文化重新走进大众视野，被我们所熟悉关注，进而对文化的发展进步起到促进作用。虽然在艺术教育与文化方面的探讨和研究受当前社会环境的影响，但对舞蹈艺术教育的愿景依然作为研究课题。本文将对舞蹈艺术在教育方面与文化的关系进行阐述论证。 一、舞蹈艺术教育在社会价值中的体现 近年来，随着公众的消费领域发生的变化，消费者的观念也发生了质的变化，都比较看重文化方面的消费，比如现在有大量文化藝术作品在消费市场上涌现。人们为了丰富自身修养，经常会看些舞蹈方面的演出，还会参加各种舞蹈方面的训练培训，甚至还会通过阅读舞蹈方面的书籍，去聆听和感受被舞蹈包裹的艺术气息，这是对纯净心灵的提炼，更会让自身修养得到提升，包括审美观念也会增强，紧跟时代步伐。现在小到儿童，大到成年人，甚至有很多的老年人都会受到舞蹈气息的熏陶，都会或多或少的参加着各种舞蹈培训。人们现在对于舞蹈的看法和对舞蹈教育的理念相对以前更加能以科学的角度去看待、去接受。这就赋予了舞蹈艺术在教育方面稳固的地位，并引发了大家对舞蹈艺术教育内涵的探究与追捧。 二、舞蹈艺术在文化方面的灵活性 舞蹈是以人的身体为基础，反映出的一种特殊的艺术形式。它所要表现的对时间、空间和重力的态度都需要身体的形态来诠释，而这种态度的特殊点在于能将语言学和非语言学的连贯性和非连贯性进行巧妙的结合，让生命用另一种不一样的形式展现出来[1]。经过各种不同因 素的影响，逐渐演变形成了舞蹈，所以舞蹈不仅可以诠释一个人，甚至可以将这个人背后的一切进行解读，包括他的文化背景，社会背景，国家和民族。
甘肃省对口升学考试教育与文化艺术类专业基础试卷
甘肃省对口升学考试教育与文化艺术类专业基础试卷 教育学 一、选择题(每小题2分,共40分) 注:将单项选择题得答案序号填写在上表中,否则不得分。 价 2、下列属于课程组织要素包括得就是( ) A.教育教学得目标 B.概念、方法、态度等 C.环境创设与布置 D.效果得测量与评估 3、幼儿园课程就是实现幼儿园教育目标得 ( ) A.计划 B.内容 C.方法 D.手段 4、自然科学领域得教育目标:“积极主动地与自然界接触,观察敏锐、细致。”这个目标就是从( )角度出发去表述。 A.教师得教育 B.幼儿得学习 C.教师得指导 D.幼儿得主体 5、幼儿园大班得计划主要内容包括幼儿状况分析、课程范围与进度、环境设置与家园联系、主要活动安排等,这个计划属于( )类型。 A.年龄班计划 B.学期计划 C.月(周)计划 D.具体教育教学活动计划 6、幼儿园学期计划、具体教育教学活动计划就是由( )拟定得。 A.幼儿园得领导 B.园领导组织有关教师集体 C.班级教师共同 D.班主任与保育员 7、让幼儿积极主动地操作材料,与同伴、教师交流或谈论,并可以按自己得速度与方式去做所要求得事。这就是( )得特点。 A.集体活动 B.小组活动 C.个别活动 D.以上都不就是 8、在幼儿园建立教师与幼儿之间平等、亲密、信赖得良好师生关系,这属于幼儿园( )得教育教学途径。 A.专门组织得教育教学活动 B.日常活动与生活 C.学习环境 D.家园合作 9、幼儿园应该多给幼儿真实得环境、真就是得物体,同时又为幼儿提供充裕得时间与空间。这里强调得幼儿园教育教学得手段就是( ) A.挂图、图片、照片 B.自制教具 C.幻灯片、录像带 D.实物 10、幼儿园课程评价所依据得标准就是按( )得指导思想确立得,具有鲜明得方向性。 A.《幼儿园工作规程》 B.《幼儿园课程暂行办法》 C.《未成年人保护法》 D.《义务教育法》 11、坚决反对以教师为中心与儿童中心主义得倾向,提出“活教育”理论得就是()。 A.张雪门 B.陶行知 C.陈鹤琴 D.杜威 12、学前教育初创阶段得主要任务就是()。 A.帮母亲照管儿童 B.促进儿童身心发展 C.发展儿童智力 D.促进儿童身体得、情绪得与社会性得全面发展 13、( )就是教育目得在学龄前儿童阶段得具体化。 A.学前教育目标 B.学前教育手段 C.学前教育启蒙 D.学前教育内容 14、1996年颁布得《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以()为基本活动,寓教育于各项活动中 A.跳舞 B.游戏 C.唱歌 D.识字 15、我国第一所乡村幼稚园得创办人就是( )。 A.陈鹤琴 B.陶行知 c.黄炎培 D.张雪门 16、瞧一个孩子就是否聪明,主要瞧她得( ) A 、知识得广度与深度 B 、智力水平得高低 C 、动作操作能力得强弱 D 、实践能力得强弱 17、幼儿智育得任务就是通过( )实现得。 A 、上课 B 、游戏 C 、幼儿各项活动 D 、学习 18、幼儿园得基本活动就是( )。 A.教育 B.保育 C.游戏 D.日常活动 19、( )就是衡量幼儿品质高低得根本标志。 A.道德认识 B.道德意志 C.道德情感 D.道德行为智力得核心就是 20、智力得核心就是( )。 A.观察力 B.注意力 C.思维力 D.想象力 二、多项选择题(每小题3分,共18分) 1、课程评价得原则就是什么( ) A 、评价应有利于改进与发展课程 B 、评价中发挥教师得主体性 C 、评价要有利于幼儿得发展 D 、评价应客观与真实 2、幼儿园评价得作用表现在( ) A.鉴定作用 B 、诊断作用 C 、改进作用 D 、导向作用 3、幼儿美育得内容包括( ) A 、审美情感 B 、审美感知 C 、审美想象 D 、审美标准 4、对课程得理解,正确得就是( ) A.教与学内容 B.教师得指导计划 C.教育组织得形式与方法 D.教育得效果与评价
重庆市2017年高考分数线公布(含艺术类)及各专业类院校录取线
重庆市2017年高考分数线公布（含艺术类）及各专业类院 校录取线 重庆市2017年全国普通高校各类招生录取最低控制分数线，已经由重庆市第二次高校招生考试专题工作会议审议通过，现公布如下： 一、普通文、理类 1.文史类 本科第一批525分 本科第二批436分 高职专科批140分 2.理工类 本科第一批492分 本科第二批395分 高职专科批140分 二、艺术类 （一）本科批
1.美术类322分 2.音乐学（含师范、音乐理论、作曲、录音艺术等）351分 3.音乐学（非师范）280分 4.音乐表演（声乐、钢琴、器乐、通俗流行音乐）280分 5.编导类(广播电视编导、戏剧影视文学、戏剧影视导演)390分 6.播音与主持379分 7.表演（影视）340分 8.舞蹈类(舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导)219分 （二）高职专科批 1.美术类100分 2.音乐学（师范）212分 3.音乐学（非师范）150分 4.音乐表演（声乐、钢琴、器乐、通俗流行音乐）150分 5.编导类(广播电视编导、戏剧影视文学、戏剧影视导演)242分 6.播音与主持232分 7.表演（影视）220分
8.舞蹈类(舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导) 100分 9.高职对口艺术类140分 三、体育类 1.本科第一批 文考成绩349分 体考成绩91分 2.本科第二批 文考成绩321分 体考成绩82分 3.高职专科批 文考成绩165分 体考成绩79分 四、高职对口类 （一）高职对口类本科 1.园林类文化349分专业综合204分 2.机械加工类文化360分专业综合256分
3.电气技术类文化325分专业综合251分 4.汽车类文化303分专业综合245分 5.计算机类文化385分专业综合240分 6.电子技术类文化378分专业综合269分 7.土建类文化366分专业综合261分 8.电子商务类文化371分专业综合234分 9.旅游类文化363分专业综合244分 10.会计类文化395分专业综合245分 11.服装设计与工艺类文化329分专业综合240分 12.教育类文化389分专业综合258分 （二）高职对口类专科 1.园林类文化104分专业综合130分 2.机械加工类文化104分专业综合100分 3.电气技术类文化124分专业综合144分 4.汽车类文化101分专业综合100分 5.计算机类文化103分专业综合100分
河北省历年01-13高考录取分数线
2013河北省历年高考录取分数线 同学们不要偏科， 请记住这个高考公式：6-1=0 以下可作为参考，每一个同学都不能偏科，制定自己的各科计划，此数据只是一个参考数，若考上好的本二或者重点，应在此基础上各科再加10分。
附： 2012年河北艺体省高考录取分数线 (一)体育(文) 1.本科提前批：文化325分，专业285分 2.本科三批：文化320分，专业275分 3.专科提前批：文化170分，专业260分 (二)体育(理) 1.本科提前批：文化280分，专业285分 2.本科三批：文化270分，专业275分 3.专科提前批：文化170分，专业260分 (三)美术(文) 1.本科提前批：文化344分，专业200分 2.本科三批：文化310分，专业180分
(四)美术(理) 1.本科提前批：文化331分，专业200分 2.本科三批：文化300分，专业180分 3.专科提前批：文化170分，专业170分 (五)音乐(文) 1.声乐 (1)本科提前批：文化344分，专业120分 (2)本科三批：文化310分，专业115分 (3)专科提前批：文化170分，专业115分 2.器乐 (1)本科提前批：文化280分，专业120分 (2)本科三批：文化240分，专业115分 (3)专科提前批：文化170分，专业115分 (六)音乐(理) 1.声乐 (1)本科提前批：文化331分，专业120分 (2)本科三批：文化300分，专业115分 (3)专科提前批：文化170分，专业115分 2.器乐 (1)本科提前批：文化280分，专业120分 (2)本科三批：文化240分，专业115分 (3)专科提前批：文化170分，专业115分 (七)舞蹈(文) (1)本科提前批：文化344分，专业120分 (2)本科三批：文化310分，专业115分 (3)专科提前批：文化170分，专业115分 (八)舞蹈(理) (1)本科提前批：文化331分，专业120分 (2)本科三批：文化300分，专业115分 (3)专科提前批：文化170分，专业115分 2011年河北艺体省高考录取分数线 (一)体育（文） 1.本科提前批：文化320分，专业285分 2.本科三批：文化315分，专业275分 3.专科提前批：文化200分，专业260分 (二)体育（理）
2014-2016江苏高考历年录取分数线(一本、二本、艺术、体育)
江苏高考历年录取分数线（一本、二本、三本、专科）2016年-20129年 江苏历年高考录取分数线 文科类理科类 本 三 文/理 体育类本科 （公办、民办） （文化/专业） 艺术类本科（文化/专业） 本一本二本一本二 美术统考音乐统考传媒统考 男生女生公办民办公办民办公办民办 2016年355 325 353 315 232/110 245/180 215/170 195/150 188/140 260/195 240/190 2015年342 313 344 310 288/278 226/110 225/170 185/145 240/180 190/150 2014年333 301 345 312 219/107 235/180 220/170 190/220 190/220 2013年328 299 338 312 216/110 230/180 224/170 185/210 180/205 2012年341 311 340 312 277/276 206/110 215/180 211/170 168/200 163/190 注：一、艺术类校考本科专业录取最低控制分数线： 1.29所独立设置本科艺术院校和清华大学等13所院校艺术类本科专业的录取最低控制分数线由各校自行划定。 2.除29所独立设置本科艺术院校和清华大学等13所院校以外的其他院校本科校考专业的省最低控制分数线:公办、民办均为文化188分/专业合格。其中,取得音乐学、绘画、中国画、美术学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计专业校考合格考生,还须参加相应专业省统考,且美术省统考成绩须达到150分，音乐省统考成绩须达到115分。 二、第一阶段填报志愿资格线： 1.文科类、理科类考生必测科目要求为4C1合格,选测科目等级符合院校的要求,文科类总分在315分以上、理科类总分在305分以上,方可填报第一阶段高考(精品课)志愿(报考高水平运动队考生、飞行学员、少数民族预科班除外)。 2.体育类、艺术类考生七门必测科目等级中D级不超过3门,体育类文化222分/专业100分以上、美术省统考文化205分/专业160分以上、音乐省统考(声乐、器乐)文化178分/专业130分以上、编导联考文化230分/专业180分以上、艺术校考文化178分/专业合格(报考29所独立设置本科艺术院校和清华大学等13所院校艺术类本科专业不受此限制),方可填报第一阶段高考志愿。