智慧教室建设项目技术参数

智慧教室建设项目技术参数

1、基本情况：

我校拟对东院东教学楼101-104等4间教室进行智慧教室改造，教室面积在65.34平方米，控制室设置在1楼主控室。

2、高档活动桌椅参考图片

3、建设方案总体要求

本项目为第一期智慧教室建设项目的延续内容，此次建设方案要求能够结合西院材料大楼已经建设完工的智慧教室，进行集成对接，与现有服务器、网络中控设备、录播、安防和学校一卡通、研究生教学管理信息系统等软硬件系统对接。同时在本次提供的4间教室中建设包含教室交互设备、监控设备、师生考勤和任课老师上下课课时数据记录设备、高清视频录像设备及设备操控管理、远程交互设备、视频监控/录像管理软件在内的整体解决方案。

4、相关技术要求

（一）系统功能要求：

智能录播系统:能够支持4机位拍摄功能。拍摄景别至少同时具有板书、教师特写、教室全景、学生特写、学生全景、PPT等。智能高清录播系统整个拍摄过程可采用全自动、半自动和全手动三种模式进行，实时生成多媒体文件支持电影模式和三分屏的资源模式，电影模式下显示分辨率可达到1920*1080。

支持教师本地操作录像开始、暂停、停止等操作，录像完毕后教师方便及时在本地将录像内容拷贝。

系统兼容广播级专业的后期非编系统，支持后期编辑、剪切、特效、三维字幕、抠像、颜色校正、声音降噪等功能，同时预制大量片头、片花、片尾模板，能完全达到视频公开课质量。

数据对接：整套系统需按照学校网络中心要求提供数据视图和对外接口，实时对接学校统一身份认证系统和研究生信息管理系统中老师学生个人信息、课表、课程资源信息等。

线路预留：智慧教室正面配套镶嵌式套装黑板，应为今后升级扩展充足预留，预埋双视频线路和电源插座。

扩音系统：根据教室面积合理布置音箱数量、位置、配套功放及选择功率，要求声音扩散性良好，声场分布均匀，响度合适，自然度好，能保证英语课程要求的高清晰度人声还原扩音效果，英语教师可通过佩戴无线感应声音传送设备完全取代现有语音室。

集成中控系统和总控管理：目前每个教室已配备有新款木质讲台，为扩大讲台区的实际使用范围和教师活动的灵活性，中控设备建议暗装或与现有讲台集成。总控室必须能具备高度集成的设备管理功能，可集中进行各教室视频监控、录播管理，批量开关设备，与教室人员进行对讲沟通。同时需要接入前期建设的20间智慧教室管理系统。

在线课程教学录播系统：视频采集区域集中在讲台区，支持高质量在线课程录播和微格教学技能培训。教师可在教室随时调看课程录制资源，支持本地存储和网络存储，可实现音视频转发、点播及直播功能。可为教师和学生提供课堂教学、做演讲、做报告的技能训练，提高教学水平、综合素质及个人能力，通过角色扮演和练习反馈，培养学生创造性思维，提高学习信息的可感受性及传输效率，促进研究生课堂教学能力训练和学习的迁移。

课堂考勤及教师上课时间管理：支持一卡通、手机蓝牙或NFC考勤（至少一种），可记录学生和任课老师在规定的上课时间内进出教室时间，并智能生成学生总上课时间和老师总上课时间，并把相应的数据报表推送到研究生信息管理系统；系统可定期读取教务系统实时课表信息，进行上课老师权限审批。

远程监控、查课：特定用户可通过手机和PC端远程查看教室实时监控画面。

远程交互及高清录播教室基本设备组合：远程互动设备，录播设备，跟踪设备，互动显示设备，扩音设备，中控设备等；必须与前期智慧教室系统连接并集成管理，连接或集成进已有服务器、录播控制存储及网络、监控显示系统与控制软件。

（二）跟踪与切换系统要求

跟踪主机必须采用图像跟踪技术，而非容易受干扰的超声波和红外跟踪技术。

自动识别教师位置，教师在讲台区域走动能自动跟踪；教师站立在讲台区不动或小范围移动时，录制画面切换为教师近景画面，不得出现跟踪等变化；教师走到学生区域后，录制画面切换为全景场景，不得出现教师上下讲台跟丢的情况；

板书清楚，当板书字大小在不低于6*6cm的情况下板书录制清晰；

当教师操作PPT时，直播/录播主画面自动切换为PPT内容，同时在资源录制模式下能记录PPT大纲；PPT的录制采用硬件VGA采集卡的模式，与拍摄画面需要达到同等清晰度，支持PPT播放视频时采集流畅不丢帧；

录制画面切换平滑，在教师近景、PPT、学生特写、教室全景等多个画面之间切换时不得出现“跳动”切换情况，每个画面的切换间隔时间必须大于1秒，该切换时间也可根据用户需求进行调整和设定；

录制画面不得有摄像机镜头摇移、跟踪、变焦等过程，切换时特写已经到位，无跟踪及变焦过程；

具有安全框设定功能，避免人员小幅度活动时引起的摄像机画面抖动现象，该安全范围可根据用户需求进行调整和设定；当教师快速移动时应切换到教师全景，以防止跟丢主体；

学生发言时，能准确定位发言学生特写拍摄，当多个学生发言时，显示以站立学生区为中心的全景，同时根据用户设定，学生起立发言时能实现自动双视窗模式，即教师窗口和学生窗口同屏对称显示于PGM画面中，并且双视窗的背景可根据学校需求自行更换；

当教师一直讲课没有其他动作发生时（无教师走向学生区域、无学生回答问题、无PPT 操作等），系统能自动在学生全景、PPT、教室全景等画面进行切换，形成循环过渡镜头，而不是一直都是呆板的教师讲课镜头，这些自动循环切换的时间间隔可根据用户需求进行调整和设定，在自动循环过程中如出现其他动作（如教师走向学生区域、如学生回答问题、PPT操作等）则自动循环能立即终止并切换到相应场景的镜头；

系统具有很好的抗干扰识别能力，当学生区域有伸懒腰、举手、学生走动等情况出现时，PGM画面不会将这些垃圾镜头切出。

（三）高清录播系统功能要求

录播系统主机必须具有全自动、半自动、全手动三种导播模式，全中文操作界面，录播界面直观、简洁，可通过自定义热键进行多个场景镜头的手动切换。全自动模式下用户只需点击录制按钮即可完成所有的自动跟踪和自动切换录制功能，半自动模式下自动跟踪模块仍然工作，但画面切换为手动模式，全手动模式下画面的跟踪和画面的切换均为手动操作，这三种模式供用户根据现场拍摄需求自由切换使用；

能实现远程导播和摄像头控制功能，能对常用景别进行记忆，可对不同机位设定常用景别；

具有不低于4路1080P高清摄像机信号及1路高清PPT信号输入，同时具有不低于1路1080高清信号的输出；最高可支持达1920x1080的视频；

录制方式必须支持电影模式、资源模式、双视窗模式、画中画等模式。

录制码流大小支持100Kbps-100Mbps可调；

支持不同格式双码流同时录制，即可一次性实现一路H.264\MP4低码流（如1M，用户可设定）和一路MPEG2-I\A VI高码流（如50M，用户可设定）文件的同时录制；

支持多路高清视频的同时录制，即教师镜头、讲台全景、学生镜头、教室全景和PPT 这些5路1920*1080高清视频的同时录制；

支持多种格式的文件录制，包括A VI\FLV\MXF\WMV\MP4\3GP\TS\DVD\ES等；

支持多种分辨率的文件录制，如1920*1080，1024*576等高清16:9画面，支持1024*768，720*576等标清4：3画面，用户可自定义其他分辨率进行录制。

（四）后期非编系统兼容要求

兼容市面上主流的广播级非线性后期编辑软件，可对课件进行资源管理、素材导入、导出、剪辑、颜色处理、音频处理、特技叠加、字幕添加、多格式转码功能；

与自动录播系统实现无缝的故事版交换，即自动录播系统录制的PGM加多路场景的多个文件，可直接通过一个映射文件导入到非编系统中，而不需要要每个视频文件依次导