(现代文阅读题)你在大雾里得意忘形阅读答案
2020-2021学年浙江省91高中联盟高二下学期期中考试语文试题(解析版)
浙江省91高中联盟2020-2021学年高二下学期期中考试语文试题一、语言文字运用（25分）1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3分）A.在山东省齐文化博物馆内，韶．“（sháo）韵千年—齐国文字博物馆珍藏石磐．（pán）精品展”正在展出，一件件古老而精美的文物，反映了春秋战国时期宫廷音乐的盛况。
B.我们灿烂的中华文明渊远流长、历久弥新，一个重要奥秘就是文以载．（zài）道、以文化人。
而典籍，正是中华文化永不枯竭的源头活水，提醒我们不断进行精神反刍（chú）的范本。
C.“鬓．（bìn）云欲度香腮雪，衣香袂影是盛唐。
河南卫视春晚的歌舞节目《唐宫夜宴》登上网络热搜。
观众们“云”中共飨（xiǎng）这道独特的“精神大餐”。
D.奥黛丽·赫本曾在电影《窈窕淑女》中扮演一名卖花女，语言学家希金斯为她量身定制“改造”方案，将其包装成一名名媛．（yuàn），最终成功蒙．（mēng）混过关。
阅读下面的文字，完成下面2-3题。
无水不成峡。
漳县的漳河、龙川河、榜沙河三条长流水全出自山峡中，河的支流是数不清的山溪条溪，几乎每条溪者有属于自己的峡。
［甲］在峡中行走非穿梭往来于溪上不可，五步一道列石，十步一座独木桥，你不得不一反常态．．．．，时而跳跃、时而蹒跚。
水，使山秀，使峡生动，也使你的脚步充满活力[乙]你愈往上行，山势愈逼仄．．，天地愈高深，溪流愈跌宕多姿，漫涌多态，忽而在林草间平稳如镜，忽而隐入溶洞有声无影，忽而融进深潭积蓄能量，忽而交汇合流冲撞激荡。
虽有乱石隔挡，但阻力的存在只会使水的执着得以更充分地表现。
［丙］看到瀑布从百丈云崖訇然飞下，不惜粉身碎骨，不徨不回首地一往无前．．．．，你还能伤情于“一失足成千古恨”吗？失落在这里升华，奋进才是真正的美丽。
2.文中加点的词语使用不正确的一项是（3分）A.几乎B.一反常态C.逼仄D.一往无前3.文中的画线句，标点有误的一项是（2分）A.甲B.乙C.丙4.下列各句中，没有语病的一项是（3分）A.元宵节文化活动“上元之夜”终于上演，活动现场灯光璀璨，引人入胜成了这个县城历史上最亮的一夜。
表达特色题解题思路公开课优秀课件
景物描写①视角 a、定点观察，注意远近俯仰高低结合；
b、移步换景
②动静：动静结合或以动写静
③感官：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉相结合
④点面结合
⑤虚实结合，联想或想象
⑥正侧结合
⑦细节描写
⑧白描：指紧紧抓住景物环境及人物形象的突出
之点，用简洁的语言进行描写，以表现人物或景物环境的特征。
作用是突出景物或人物特点，简洁传神。
答题三个步骤：
什么手法？+怎么用的？+有什么效果？（形象和情感） 18
实战演练:
《同里的黄昏是一首歌》
村妇绞干最后一件衣裳，而对面虚掩的木
门轻启，一妇人手拎菜桶，轻轻走下台阶，在
河沿边俯下身去，用竹桶将水左右一分，然后
打一桶水上来，灵巧地摘净菜叶 ，返身走上台
阶，木门关闭，水波不兴。邻家的老婆婆颤巍
13
（一）修辞及效果：
修辞：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、 反复。
效果： ①比喻、比拟、借代：生动形象。 ②夸张，反复：强调突出。 ③对偶：句式整齐，音韵和谐，富有音乐美。 ④排比：节奏鲜明，增强语势，富有表现力。
14
（二）描写手法：
人物描写（肖像、动作、神态、心理、语言、细节、衬托
或侧面烘托、白描）
觉多角度描写麦收情景，写出了麦收时节热烈而欢快
的场面。画面色彩鲜明，语言上拟声词和叠词的使用
使表达生动而富有韵味。
10
《溜索》
• 万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上 。怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细 流，隐隐喧声腾上来，一派森气。俯望怒江 ，蓦地心中一颤，再不敢向下看。
学生答案一:运用比喻的修辞手法，将怒江的深远比作
15
人称变化的作用与效果
• 常见题型：
•
1、作者主要用第二人称写……，这样写的
好处是什么？
•
2、这篇散文，作者从“你”的角度来抒
写……，这样写有什么好处？
• 3、本文主要采用了哪种叙述人称？其作用是什么？
• 4、文章对……的称呼大多用第三人称，而在…… 中却有两处用了第二人称，这样写有何作用？
• ③文章题目中的“你”泛指每一个人，在大量描写“我” 的个体行为时，也穿插了对“你”（每个人）生命状态的 普遍意义的探寻，点面结合，既具感性之美亦富悟理之妙。
• ④文章题目中的“你”既是泛指，也具体指 “我”在雾 中遇见的姑娘，“你”是和“我”一样在雾中“放肆”的 人。作者塑造这个形象，意在使文中的“我”的形象具有 普遍意义。
但那无形中的窗子是仍然存在的。不信，你检查他们的行
李，有谁不带着罐头食品，帆布床，以及别的证明你还在
你窗子以内的种种零星用品，你再摸一摸他们的皮包，那
里短不了有些钞票;一到一个地方，你有的是一个提梁的
小小世界。不管你的窗子朝向哪里望，所看到的多半则仍
是在你窗子以外，隔层玻璃，或是铁纱!隐隐约约你看到
•
⑦当大雾终于散尽，城市又露出了她本来的面容。路灯熄了，车
辆撒起了欢儿，行人又在站牌前排起了队。我也该收拾起自己的心思
和步态，像大街上所有的人那样，“正确”地走着奔向我的目的地。
•
⑧但大雾里的我和大雾里的你却给我留下了永远的怀念，只因为
我们都在大雾里放肆地走过。也许我们终生不会再次相遇，我就更加
珍视雾中一个突然的非常的我，一个突然的非常的你。我珍视这样的
•
5、文章在人称的使用上有什么特点？这样
写有什么作用？
标题的含义和作用(淑)
历届真题1——2012秋季高考
《冬阳· 童年· 骆驼队》林海音 ①骆驼队来了，停在我家的门前。 ②它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。 天气又干又冷，拉骆驼的摘下了他的毡帽，秃瓢儿上 冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的大气中。
• 12．“冬阳”在行文中着墨不多，却是标题的一部分。 联系全文，对此加以评析。(4分) • “冬阳”在行文中虽然着墨不多，但与全文都有内在联 系。 • “冬阳”点出了故事发生的时间，冬阳的温暖烘托了童 年生活的温馨美好，为全文奠定温暖的基调。 • 这样写足见作者构思之巧。
• 11、（4分）下列对标题“你在大雾里得意忘形”分析 不正确的两项是……（ A ）( C )
• • • • • A、“你”指的是不期而遇的那位和文中的“我”。 B、用第二人称“你”增加了与读者沟通交流的亲切感。 C、大雾是一种消除了物理空间与心理空间阻隔的象征。 D、“得意忘形”表明“你”已处在自我陶醉的境界中。 E、标题陈述的事实意味深长，激发了读者遐想与思考。
试题回顾3——【2014三模·松江】
《无关岁月》蒋勋 ①时间其实是一条永不停止的长河，无法从中分割出一个截然 的段落。我们把时间划分成日、月、年，是从自然借来某一种 现象，以地球、月球、太阳或季节的循环来假设时间的段落。 时间，也便俨然有了起点和终点，有了行进和栖止，有了盛旺 和凋零，可以供人感怀伤逝。 ②“抽刀断水水更流”，在岁月的关口，明知道这关口什么也 守不住，却因为这虚设的关口，仿佛也可以驻足流连片刻，可 以掩了门关，任他外面急景凋年，我自与岁月无关！ • 12．本文以“无关岁月”为题，却处处表达对于岁月的感怀。 联系全文，对此加以分析。（4分） • 以此为题是因为在作者看来，时光是无法挽留的，但对于生命 的领悟（如对生命的慎重，对天地的感谢，对万物的敬爱与珍 惜等等）是会一直存在于人们的心中（2分）； • 这些领悟无关岁月，而是关乎人心、人情（1分）； • 以此为题含蓄而有韵味，还能引发读者思考（1分）。
2009上海春考试卷及答案)
2010年上海市春季高考语文试卷一、阅读（一）阅读下文，完成第1—5题。
（16分）留存工业文明的记忆①19世纪60年代起，外商开设的工厂，主要集中于苏州河北和黄埔江西岸。
进入21世纪，这些老工厂虽然没落了，但苏州河畔的老厂房与仓库群落除了极少部分被损坏或改建外，大多数还得以保存。
②1990年，我住在黄浦江与苏州河交界口的一家宾馆，左可俯瞰尚未开发的浦东，右可欣赏浦西外滩那排上海地标性的万国建筑群。
上海的历史告诉我，这江岸水畔的许多老工厂、老仓库是这座名城的历史记忆，它们都还在，保留也大都完整。
在这座城市重新发展的时代，我们这些专业人士应该告诉人们在发展与保存之间，如何找到更好的平衡点，保留住城市的历史记忆。
③对于环境与建筑的保护，我们一直局限在那些大家都认为有高度历史的或文化价值的部分，而对于那些历史不算久远，或者根本就不被认为有特殊意义的环境与建筑，对于那些相对只是绿叶角色的城市建筑环境都非常漠视。
我们虽然可以拆掉这些旧工业文明的老建筑，建造一大批摩天大楼，但是十年，二十年之后，下一代子孙就要开始批评我们曾经的鲁莽了，□我们要世代居住的这座城市已经失去了一段记忆，而那是上世纪中国城市最骄傲的工业文明具象的记忆。
所以我认为应该保护她，尽可能留下她美丽或者被人认为不很美丽的有形的载体。
④我的行动是，选择租用其中一栋建于1933年中期的砖木结构老粮仓和一座1923年建成的美国通用电气老工厂，作为设计对象。
⑤老粮仓周围的环境杂乱不堪。
门前是水果批发摊位。
东边是垃圾码头，半开放的小厨房到处都是。
我唯一想做的是一切还原，把加建在上面的附属物一一剥离，才能显示她的美丽，显示原先建造时她的风采。
⑥具有储藏功能的老粮仓，原有的砖木结构空间是灰暗的。
为了把它改造成建筑设计事务所，我们便大开天窗，引入自然光线，让空间变得明亮起来，再间隔成一个个非常个人化的空间，突出现代感，从而实现了一个建筑设计事务所的使用功能。
为了防止破坏历史空间的原相，整个仓库里没有用一滴油漆，用来修复的建筑材料也都是从一些拆迁的地方买来的。
四川省自贡市2020-2021学年九年级上学期期末考试语文试题(word版无答案)
自贡市2020-2021学年九年级上期期末考试语文试题一、积累与应用（18分，每小题3分）1.下列词语中加点字的读音，全部．．的一项是（）．．正确A.嗤．（chī)笑筵．（yàn）席根深蒂．（dì）固B.瞥．见（piē）箴．（zhān）言大发雷霆．（tíng）C.塊赧．（lǎn）游弋．（yì）不省．（xǐng）人事D.矗（chù）立灌溉．（gài）顿开茅塞．（sè）2.下列词语中，没有．．．的一组是（）．．错别字A.佝偻冠冕言不尽意富丽堂黄B.豢养汲取自吹自擂歇斯低里C.撩逗宽宥不足为踞舍身求法D.压榨侥幸走投无路郑重其事3.下列各句中加点词语使用不恰当．．．的一项是（）A.有些人为了附庸风雅．．．．，不得不矫揉造作一番，只能是骗骗自己而已。
B.鸭绿江污染问题日益严重。
因此，恢复鸭绿江的生态功能间不容发．．．．。
C.70年砥砺奋进，人民与日俱增．．．．的幸福感、获得感、安全感，为新时代写下温暖注脚。
D.自贡作为旅游名城，自然景观与人文景观相得益彰．．．．，每年都会吸引大量游客前来观光。
4.下列各句中没有语病．．．．的一句是（）A.使用公筷公勺可以避免共同用餐时个人使用的餐具接触公共食物，减少对菜品的污染，降低病从口入的风险。
B.王存华的长篇小说《向阳而生》，讲述的是国家电网公司扶贫干部深入扶贫一线，带领黄河滩村民脱贫致富。
C.在不断完善的公共文化服务体系中，市民的文化修养得到了熏陶,对城市的自豪感、归属感和认同感极大增强。
D.由于在抗击新型冠状病毒肺炎疫情进程中做出了杰出的贡献，使中国工程院院士钟南山荣获“共和国勋章”。
5.依次填入下面一段文字橫线处的语句，衔接最恰当的一组是_______因为在研究了中国的文学和哲学以后，我得到了这样的结论：______________________。
①中国文化的最高理想始终是一个对人生有一种建筑在明慧的悟性上的达观的人。
2014高考二轮复习：表达特色题解题思路
（三）艺术技巧：
艺术技巧：主要从象征、衬托、 抑扬、托物言志、借景抒情、虚实 结合、动静相衬、联想想象、渲染 烘托、以小见大、借古讽今、对比、 讽刺、等角度考虑。
《故乡》12、文章第③段描写了故乡的风物，请分 析它的表达特色。
• ③我思念月亮。月亮是城里所没有的。它无声 地泻落在乌黑的屋瓦、霉墙、石子路，清凉如 水，池塘是别一风味，粼光如荧光，而荧光又 是别一种风味。月夜的笛声是好的，难怪帕斯 卡尔因吹笛而赞美了人的脆弱。还有潇潇春夜 雨，满枕蛙声，客人不来不也很好吗?我思念 我的小屋子，以及那棕色的小木门。傍晚，父 亲常常走出大屋巷口，高高叫唤着乳名催我吃 饭，见我迟不归，就会径直过来，手扶木门， 静静的看我读书和写字„„
（四）语言特色：
（1）用词的角度： 叠词：①音节和谐，富有音乐美； ②强调作用 书面语：典雅，有文学韵味 俗语歇后语：通俗形象，质朴生动。 拟声词：生动形象 （2）造句的角度：整散结合，长短句结合： 语言错落有致，富有音乐美； 引用诗文：增强文学韵味。 （3）风格的角度：从平实、生动、简洁明快、 含蓄深沉、幽默诙谐等方面考虑。
关于细节描写 细节描写是指抓住生活中细微而又具体的典 型情节加以生动细致的描绘，它具体渗透在 对人物、景物或场面描写之中。它是最生动 、最有表现力的手法，它往往用极精彩的笔 墨将人物的真善美和假恶丑和盘托出，让读 者欣赏评价。细节描写在文章描写中的地位 看似闲笔或赘笔，信手拈来，无关紧要，可 有可无，但都是作者精心的设置和安排，不 能随意取代。一篇文章，恰到好处地运用细 节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性 格和揭示主题思想的作用。
例7： （09年南通二模）《你在大雾里得意忘形》 ⑤我开始稀奇古怪地走，先走他一个老太太赶 集：脚尖向外一撇，脚跟狠狠着地，臀部撅起来； 再走他一个老头赶路：双膝一弯，两手一背——老 头走路是两条腿的僵硬和平衡；走他一个小姑娘上 学：单用一只脚着地转着圈儿地走；走他一个秧歌 步：胳膊摆起和肩一样平，进三步退一步；走个跋 山涉水，走个时装表演，走个青衣花旦，再走一个 肚子疼，推车的，挑担的，背筐的，闲逛的，都走 一遍，还走什么？何不走个小疯子：舞起双手倒着 一阵走，正着一阵走，侧着一阵走。最后我决定走 个醉鬼。我是武松吧，我是鲁智深吧，我是李白和 刘伶吧┅┅原来醉着走才最最飘逸，这富有韧性的 17．请多角度赏析第⑤段的表达特色。 飘逸使我终于感到了我自己。
新高考考点“比拟”研究与训练
2024届新高考考点“比拟”研究与训练一、考题示例与命题走势
二、考题对接
【考点解读】
1.拟人和排比的表达效果
（二）阎连科《夜苏州》——拟人的艺术效果
1.赏析画线部分拟人手法的艺术效果。
(4分) 【考点解读】
1.拟人的艺术效果
1.赏析第一首中的画线句。
（3分）
【考点解读】
（四）朱以撒《古寺黄昏》——拟人与主题
1．下列对文章相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（）
A．文章开头说“选择黄昏深浓时分走入这座古寺”是制造悬念，引起读者兴趣。
B．文章第二自然段用比喻、拟人的修辞手法，写出了这座北方古寺的古老与凋敝。
C．文章最后一段写了夕阳下的古寺，以景结情，言有尽而意无穷，耐人寻味。
D．全文将记叙、议论、描写、抒情的手法相结合，引发了读者深刻的思考。
【考点解读】
1.拟人与主题
（五）基础组合“钟扬”——拟物的构成与表达效果
【核心概念】
1. 文中画波浪线句子使用了哪种修辞手法？请结合材料简要分析表达效果。
【考点解读】1.拟人与主题。
重庆市2023-2024学年高一上学期语文期中考试试卷(含答案)
重庆市2023-2024学年高一上学期语文期中考试试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________阅读下面的文字，完成小面小题。
材料一意境是指诗人的主观情意与客观物境互相交融而形成的、足以使读者沉浸其中的想象世界。
但是，所谓主观情意与客观物境的交融，不能简单地理解为情景交融或意境相加。
意与境交融之后所生成的这个“意境”是一个新的生命，不明白这一点，就很难讨论关于意境的其他问题了。
若论境与象的关系，首先应当承认境生于象，没有象就没有境。
刘禹锡所谓“境生于象外”常被人引用和发挥。
刘禹锡虽然说“境生于象外”，但也不否认这一点。
细读其《董氏武陵集纪》全文，其中有一段话称赞董铤的诗：“心源为炉，笔端为炭，锻炼元本，雕砻群形，纠纷舛错，逐意奔走。
”可见刘禹锡也十分重视象的摄取与加工。
境生于象只说到了问题的一个方面，还有另一个方面就是境超乎象。
由象生成的境，并不是一个个象的和，而是一种新的质。
意境超出于具体的象之上，也就超越了具体的时间与空间，而有了更大的自由，更多的想象余地。
杜甫登上高高的慈恩寺塔，“俯视但一气，焉能辨皇州”，借用这两句诗可以说明超乎象而进入境的情况。
没有大地就没有飞升的起点，但不飞离地面也不能进入意境。
所谓境超乎象，并不意味着意境的形成必须借助意象的比喻、象征、暗示作用。
的确，英美意象派所讲的意象多指那些具有比喻、象征、暗示作用的艺术形象，中国古典诗歌中的松、菊、香草、美人，庶几近之。
但中国一向对意象的理解却不限于此，那种具有比喻、象征、暗示作用的意象也不很普遍。
只要是熟悉中国诗歌的人都知道，意境的形成不一定要靠比喻、象征和暗示。
诸如：“野旷天低树，江清月近人。
”“大漠孤烟直，长河落日圆。
”“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
”“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
”“岱宗夫如何，齐鲁青未了。
”“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
”“楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关。
你在大雾里得意忘形
龙源期刊网 你在大雾里得意忘形作者：铁凝来源：《作文评点报·中考版》2019年第32期①那时的清晨，我在冀中乡村，在无边的大地上常看雾的飘游、雾的散落。
看雾是怎样染白了草垛、屋檐和冻土，看由雾而凝成的微小如芥的水珠是怎样湿润着农家的墙头和人的衣着、面颊。
雾使簇簇枯草开放着簇簇霜花，只在雾落时，橘黄的太阳才从将尽的雾里跳出地面。
于是大地玲珑剔透起来，于是不论你正在做着什么，都会情不自禁地感谢你拥有这样一个好的早晨。
②后来我在新迁入的这座城市度过了第一个冬天。
这是一个多雾的冬天，在城市的雾里，我再也看不见雾中的草垛、墙头，再也想不到雾散后的大地会是怎样一派玲珑剔透。
城市因为有了雾，会即刻不知所措起来。
路灯不知所措起来，天早该大亮了，灯还大开着;车辆不知所措起来，它们不再像往日里那样神气活现，大车、小车不分档次，都变成了蠕动，城市的节奏因此而减了速;人也不知所措起来，早晨上班不知该乘车还是该走路，此时的乘车大约真不比走路快呢。
③我在一个大雾的早晨步行着上了路，我要从这个城市的一端走到另一端。
我选择了一条僻静的小巷一步步走着，我庆幸我的选择，原来大雾引我走进了一个自由王国，又仿佛大雾的洒落是专为陪伴我独行的。
原来一切嘈杂和一切注视都被阻隔在一米之外，一米之内才有了“白茫茫的大地真干净”的气派。
④为何不作些腾云驾雾的想象呢？假如没有在雾中的行走，我便无法体味人何以能驾驭无形的雾。
一个“驾”字包含了人类那么多的勇气和主动，那么多的浪漫和潇洒。
原来雾不只染白了草垛、冻土，不只染湿了衣着、肌肤，雾还能被你步履轻松地去驾驭，这时你驾驭的又何止是雾？你分明在驾驭着雾里的一个城市，雾里的一个世界。
⑤为何不作些黑白交替的对比呢？黑色也能阻隔嘈杂和注视，但黑夜同时也阻隔了你注视你自己。
只有在大雾之中，你才能在看不见一切的同时，清晰无比地看见你的本身。
你那被雾染着的发梢和围巾，你那由腹中升起的温暖的哈气。
⑥于是这阻隔、这驾驭、这单对自己的注视就演变出了你的得意忘形。
散文的精彩语言表达艺术
节奏越来越快，最后用不确定的语气表明自己已进入得意忘形的境界，巧妙地传递
出情绪的变化。
考题展示 典题推荐 随堂巩固
1．文学作品语言的特点。 ①形象化：文学作品要求作家运用形象化的语言，生动地刻画出栩栩如生的人 物形象，绘声绘色地描写社会生活的图景，使读者进入一个如闻其声、如见
其人、如临其境的艺术境界，直接地感知或想象出作家所描绘的一切。
②凝练含蓄：这是文学作品要用尽可能经济的笔墨去描绘和概括丰富的生活和 思想，给读者留下广阔的想象余地。 ③具有强烈的感情色彩：文学作品不同于一般的文章，它总是以生动形象的语 言塑造艺术形象，总是熔铸着作者强烈的思想感情，这种感情鲜明地表现在作 品语言上。 ④具有音乐美：作家在文学作品中总是借助语言本身的音韵、节奏、抑扬顿挫 来传达生活的真情图景，给读者以强烈的感染。
第五节
散文的精彩语言表达艺术
(2010·湖北)阅读下面的文字，完成下面题目。 烟花三月下扬州 熊召政 ①扬州古称广陵，人们又叫它维扬。清代之前，扬州因靠着大运河，一向被誉 为南北枢纽，淮左名邦。以今天的地理概念，扬州在苏北，不属江南。但古人自北
方舟船而来，一入扬州，心理上便感觉到了江南。江南是以长江为界的，从这层意
考题展示 典题推荐 随堂巩固
⑨当大雾终于散尽，城市又露出了她本来的面容。路灯熄了，车辆撒起了欢儿， 行人又在站牌前排起了队。我也该收拾起自己的心思和步态，像大街上所有的人那 样，“正确”地走着奔向我的目的地。
⑩但大雾里的我和大雾里的你却给我留下了永远的怀念，也许我们终生不会再
次相遇，我就更加珍视雾中一个突然的非常的我，一个突然的非常的你。我珍视这 样的相遇，或许在于它的毫无意义。 ⑪然而意义又是什么？得意忘形就不具意义？人生又能有几回忘形的得意？ ⑫你不妨在大雾时分得意一回吧，大雾不只会让你悠然地欣赏屋檐、冻土和草垛，
你在大雾里得意忘形
【 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 。 — 一 — — — —～ …— — — 。
你在大雾里得意忘形
・ 《 一千张糖纸 》 铁凝 著
那 时 的清 晨我 在冀 中乡村 ， 在 无 边 的大 地 上 常 看雾 的飘 游 、雾 的 散 落 。看 雾 是 怎 样染 白 了草 垛 、
呢。
我 在 一 个 大 雾 的 早 晨 步 行 着
后 来 我 在 新 迁 入 的 这 座 城 市 度 过 了第 一 个 冬 天 。这 是 一 个 多 雾 的 冬 天 ，不 知 什 么 原 因 ，这 座 城 市 在 冬 天 常有 大 雾 。 在城 市 的雾 里 ， 我 再 也 看不 见 雾 中的 草垛 、墙 头 ， 再 也 想 不 到 雾 散 后 大 地 会 是 怎 样
ห้องสมุดไป่ตู้
忘形。你不得不暂时忘掉 “ 站有站
相 ，坐有 坐 相 ，走 有 走 相 ” 的人 间 训诫 ，你 不 得 不 暂 时忘 掉 脸 上 的怡 人表 情 ，你 想 到 的 只有 走 得 自在 ，
走得 稀 奇 古 怪 。 我 开始 稀 奇古 怪 地走 ， 先走 他
一
路 ，此时的乘 车大约真不 比走路快
一
单用一只脚着 地转着圈儿地走 ； 走
他一个秧歌 步： 胳 膊 摆 起 来 和 肩 一 样平， 进 三步 退一 步， 嘴里得叨念 着 “ 呛呛 呛， 七 呛 七 … …”； 走 个 跋 山涉水 ， 走个 时装表演 ， 走 个 青 衣
花衫， 再走 一 个 肚 子 疼 。 推车的， 挑
频地想 到一件往事 ，这往事滑稽地 连着猪皮 。小时候邻居 的孩子在一
屋檐和冻土 ，看 由雾而凝成 的微小
2024届重庆市巴蜀中学高三上学期适应性月考(五)语文试题及答案
巴蜀中学2024届高考适应性月考卷(五)语文注意事项：1. 答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。
2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
在试题卷上作答无效。
3. 考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
满分150分，考试用时150分钟。
一、现代文阅读(35 分)(一) 现代文阅读Ⅰ (本题共5小题, 19分)阅读下面的文字，完成1~5题。
①你的身体怎么知道什么时候该睡觉?有两大主要因素发挥了决定性的作用。
②第一个因素，是你大脑深处的24小时生物钟发射出的信号。
生物钟会制造出循环的昼夜节律，让你在夜晚和白天的常规时段感到疲倦或清醒。
但它也控制着其他的节奏模式，包括你偏好的饮食时间、你的心情和情绪、核心体温、代谢率，以及多种激素的释放。
很显然，在比赛中打破奥运会纪录的可能性与一天中的时间段有关，这并非巧合。
破纪录的可能性会在人类昼夜节律的自然高峰(下午的早些时候)达到最大极限。
即使是出生和死亡的时间也证实了昼夜节律的存在，因为维持生命的关键代谢、心血管、体温和激素水平等波动过程，都是由昼夜节律这个生物起搏器所控制的。
③1938年，芝加哥大学的纳塞尼尔·克莱德曼教授与他的研究助理布鲁斯·理查森共同进行了一项较为极端的科学研究。
他们去到肯塔基州的猛犸洞里，这是地球上极深的洞穴之一——事实上，由于过于深邃，它的最深处完全无法探测到阳光渗透。
他们一共在黑暗中度过了32天。
除了积攒了浓密的面部须发外，他们在这个过程中也有了两大突破性的发现。
第一个发现是，人类会在阻绝外界阳光的情况下，形成自己的 “内源性”昼夜节律，也就是体内自我生成的节奏。
克莱德曼和理查森都没有随机地醒来和入睡，而是表现出了一种可预测的、重复性的模式，即有较长时间的清醒状态(约 15 个小时)，并伴随有大约9个小时的睡眠。
上海春季高考语文试卷(及答案)
2010年上海春季高考语文试卷（及答案）一、阅读（一）阅读下文，完成第1—5题。
（16分）留存工业文明的记忆①19世纪60年代起，外商开设的工厂，主要集中于苏州河北和黄埔江西岸。
进入21世纪，这些老工厂虽然没落了，但苏州河畔的老厂房与仓库群落除了极少部分被损坏或改建外，大多数还得以保存。
②1990年，我住在黄浦江与苏州河交界口的一家宾馆，左可俯瞰尚未开发的浦东，右可欣赏浦西外滩那排上海地标性的万国建筑群。
上海的历史告诉我，这江岸水畔的许多老工厂、老仓库是这座名城的历史记忆，它们都还在，保留也大都完整。
在这座城市重新发展的时代，我们这些专业人士应该告诉人们在发展与保存之间，如何找到更好的平衡点，保留住城市的历史记忆。
③对于环境与建筑的保护，我们一直局限在那些大家都认为有高度历史的或文化价值的部分，而对于那些历史不算久远，或者根本就不被认为有特殊意义的环境与建筑，对于那些相对只是绿叶角色的城市建筑环境都非常漠视。
我们虽然可以拆掉这些旧工业文明的老建筑，建造一大批摩天大楼，但是十年，二十年之后，下一代子孙就要开始批评我们曾经的鲁莽了，□我们要世代居住的这座城市已经失去了一段记忆，而那是上世纪中国城市最骄傲的工业文明具象的记忆。
所以我认为应该保护她，尽可能留下她美丽或者被人认为不很美丽的有形的载体。
④我的行动是，选择租用其中一栋建于1933年中期的砖木结构老粮仓和一座1923年建成的美国通用电气老工厂，作为设计对象。
⑤老粮仓周围的环境杂乱不堪。
门前是水果批发摊位。
东边是垃圾码头，半开放的小厨房到处都是。
我唯一想做的是一切还原，把加建在上面的附属物一一剥离，才能显示她的美丽，显示原先建造时她的风采。
⑥具有储藏功能的老粮仓，原有的砖木结构空间是灰暗的。
为了把它改造成建筑设计事务所，我们便大开天窗，引入自然光线，让空间变得明亮起来，再间隔成一个个非常个人化的空间，突出现代感，从而实现了一个建筑设计事务所的使用功能。
2021年上海市春季高考语文试题解析
2021年上海市春季高考语文试题解析2021年上海市春季高考语文试卷标签：life 2022-01-0421:55星期一一、阅读（80分）（一）阅读以下内容并完成问题1-5。
（16分）保留工业文明的记忆①19世纪60年代起，外商开设的工厂，主要集中于苏州河北和黄埔江西岸。
进入21世纪，这些老工厂虽然没落了，但苏州河畔的老厂房与仓库群落除了极少部分被损坏或改建外，大多数还得以保存。
②1990年，我住在黄浦江与苏州河交界口的一家宾馆，左可俯瞰尚未开发的浦东，右可欣赏浦西外滩那排上海地标性的万国建筑群。
上海的历史告诉我，这江岸水畔的许多老工厂、老仓库是这座名城的历史记忆，它们都还在，保留也大都完整。
在这座城市重新发展的时代，我们这些专业人士应该告诉人们在发展与保存之间，如何找到更好的平衡点，保留住城市的历史记忆。
③ 为了保护环境和建筑，我们被限制在那些我们都认为具有高度历史或文化价值的地方。
对于那些年代不长或根本没有特殊意义的环境和建筑，我们对那些相对来说只是绿叶的城市建筑环境漠不关心。
尽管对20世纪旧工业建筑的记忆将被摧毁，但对我们这一代最自豪的城市的记忆将消失。
所以我认为我们应该保护她，让她尽可能美丽或不太美丽。
④我的行动是，选择租用其中一栋建于1933年中期的砖木结构老粮仓和一座1923年建成的美国通用电气老工厂，作为设计对象。
⑤ 老粮仓周围的环境很乱。
门前是一个水果批发摊位。
东边是垃圾码头，到处都是半开放式厨房。
我唯一想做的就是修复一切，一个接一个地剥掉附件，以展示她最初建造时的美丽和风格。
⑥具有储藏功能的老粮仓，原有的砖木结构空间是灰暗的。
为了把它改造成建筑设计事务所，我们便大开天窗，引入自然光线，让空间变得明亮起来，再间隔成一个个非常个人化的空间，突出现代感，从而实现了一个建筑设计事务所的使用功能。
为了防止破坏历史空间的原相，整个仓库里没有用一滴油漆，用来修复的建筑材料也都是从一些拆迁的地方买来的。
高考语文复习：散文专题训练——铁凝散文
散文专题训练----铁凝散文一、阅读下面的文字，完成下面小题。
三月香雪铁凝①上世纪八十年代初，我写过一篇名叫《哦，香雪》的短篇小说发表在《人民日报》上，一个关于女孩子和火车的故事，小说的主人公叫香雪。
②上世纪八十年代初，我曾在山区农村有过短暂的生活。
还记得那是一个晚秋，我从京原线（北京-太原）出发，乘火车在京冀交界处的一个小村下了车。
站在高高的路基向下望，就看见了村口那个破败的小学校：没有玻璃、没有窗纸的教室门窗大敞着；一群衣衫褴褛的小学生正在黄土院子里做着手势含混、动作随意的课间操；几只黑猪白猪就在学生的队伍里穿行……贫瘠的土地和多而无用的石头禁锢了这里的百姓和他们的日子，他们不知道四周那奇妙峻美的大山是多么诱人，也不知道一只鸡和一斤挂面的价值区别——这里无法播种小麦，白面被认为是至高无上的。
于是就有了北京人乘一百公里火车，携带挂面到这里换鸡的奇特交易：一斤挂面等于一只肥鸡！这小村的生活无疑是拮据寒酸的，滞重封闭的，求变的热望似乎不在年老的一代身上，而是在那些女孩子的眼神里、行动上。
③我在一个晚上发现房东的女儿和几个女伴梳洗打扮、更换衣裳。
我以为她们是去看电影，问过之后才知道她们从来没有看过电影，她们是去看火车，去看每晚七点钟在村口只停留一分钟的火车。
这一分钟就是香雪们一天里最宝贵的文化生活。
为了这一分钟，她们仔细地洗去劳动一天蒙在脸上的黄土，她们甚至还洗脚，穿起本该过年才拿出来的家做新鞋，也不顾火车到站已是夜色模糊。
这使我有点心酸——那火车上的人，谁会留神车窗下边这些深山少女的脚和鞋呢。
然而这就是梦想的开始，这就是希冀的起点。
她们会为了一个年轻列车员而吃醋、不和，她们会为没有看清车上某个女人头上的新型发卡而遗憾。
少女像企盼恋人一样地注视无比高大的火车，火车也会借了这一分钟欣赏窗外的风景——或许这风景里也包括女孩子们。
火车上的人们永远不会留神女孩子那刻意的打扮，可她们对火车仍然一往情深。
④于是就有了小说主人公香雪用一篮子鸡蛋换来火车上乘客的一只铅笔盒的“惊险”。
2024届高考专题复习：文学类双文本阅新题型—对比式主观题++教学课件21张
2022河北省模拟题：文本一：《读碑》（刘成章）文本二：《人民英雄永 垂不朽——人民英雄纪念碑碑文敬读》（孙希磊）
8.两个文本都写了读人民英雄纪念碑，内容上的侧重点各是什么？请简要 分析。（4分）
王超杰为什么选择《秦琼卖马》 的唱段，且唱得壮气不足？请简 要分析。
舟行江上，子胥的思绪随着他在 江上的所见所感而逐步生发展开 。请结合文中相关部分简要分析 。 “我”和小岫最终放弃去橘子林 ，本文却仍以“到橘子林去”为 题，请简要谈谈你的理解。
全国甲 卷
文本一：支队政委（王愿坚 ）文本二：长征：前所未闻 的故事（美哈里森·索尔兹 伯里）
言之成理，可酌情给分。
2023年高考蓝皮书样卷（全国1卷） 文本一《边城（节选）》（沈从文பைடு நூலகம்，文本二《<边城>话剧》
9.有人说，文本二中的画线句子改编得不佳，请谈谈你的看法。（6分）
参考答案： 确实改编得不佳， ①画线句子描写了傩送、翠翠二人两心相印、含情脉脉的情状。 ②前文写二人初见时，翠翠时刻防备对方，而此时两心相悦，则显得较为突兀，不
（冯茂桐）
9.文本二提到的阿来散文的“三重述说视角”在文本一中是如何体现的？ 请结合文章内容简要分析。 2022重庆市模拟题：文本一：《你在大雾里得意忘形》（铁凝）文本二：《沉 淀的艺术和“我”的沉淀》（铁凝） 9.文本二指出，真正的艺术家有时要“开门”，有时却要“紧闭门户”， 请依据文本一谈谈作者自己是如何践行“开门”与“关门”主张的。
文本一：《砸缸的人》 文本二：《宋史·司马光传》
参考命题：同样是关于司马光砸缸的故事，文本一是小说，文本二是正史，文体不 同，其艺术效果也有区别，请简要说明。
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你在大雾里得意忘形阅读答案
现代文阅读题
你在大雾里得意忘形
铁凝
⑴我在新迁入的这座城市度过了第一个冬天。
这是一个多雾的冬天，不知什么原因，这座城市在冬天常有大雾。
城市因为有了雾，会即刻实在地不知所措起来。
路灯不知所措起来，天早该大亮着，灯还大开着；车辆不知所措起来，它们不再是往日里神气活现的煞有介事，大车、小车不分档次，都变成了蠕动，城市的节奏便因此而减了速；人也不知所措起来，早晨上班不知该乘车还是该走路，此时的乘车大约真不比走路快呢。
⑵我在一个大雾的早晨步行着上了路，我要从这个城市的一端走到另一端。
我选择了一条僻静的小巷一步步走着，我庆幸我对这走的选择，大雾引我走进了一个自由王国，一切嘈杂和一切注视都被阻隔在一米之外，一米之内才有了白茫茫大地真干净的气派，这气派使我的行走不再有长征一般的艰辛。
⑶为何不作些腾云驾雾的想像呢？假如没有在雾中的行走，我便无法体味人何以能驾驭无形的雾。
一个驾字包含了人类那么多的勇气和主动，那么多的浪漫和潇洒。
雾能被你步履轻松地驾驭，这时你驾驭的又何止是雾？你分明在驾驭着雾里的一个城市，雾里的一个世界。
为何不作些黑白交替的对比呢？黑色也能阻隔嘈杂和注视，但黑夜同时也阻隔了你注视你自己。
只有大雾之中你才能够在看不见一切的同时，清晰无比地看见你的本身。
⑷于是这阻隔、这驾驭、这单对自己的注视就演变出了你的得意忘形。
你不得不暂时忘掉站有站相，坐有坐相，走有走相的人间训诫，你想到的只有走得自在，走得稀奇古怪。
⑸我开始稀奇古怪地走，先走他一个老太太赶集：脚尖向外一撇，脚跟狠狠着地，臀部撅起来；再走他一个老头赶路：双膝一弯，两手一背老头走路是两条腿的僵硬和平衡；走他一个小姑娘上学：单用一只脚着地转着圈儿地走；走他一个秧歌步：胳膊摆起和肩一样平，进三步退一步；走个跋山涉水，走个时装表演，走个青衣花旦，再走一个肚子疼。
推车的、挑担的、背筐的、闲逛的，都走一遍还走什么？何不走个小疯子？舞起双手倒着一阵走，正着一阵走，侧着一阵走。
最后我决定走个醉鬼。
我是武松吧，我是鲁智深吧，我是李白和刘伶吧原来醉着走才最最飘逸，这富有韧性的飘逸使我终于感到了我自己。
⑹我在大雾里醉着走，直到突然碰见迎面而来的一个姑娘--你，原来你也正踉跄着自己。
感谢大雾使你和我相互地不加防备，感谢大雾使你和我都措手不及。
于是你和我继续古怪着自己擦身而过，你和我都笑了，笑容都湿润都朦胧，刹那间你和我就同时消失在雾里。
⑺当大雾终于散尽，城市又露出了她本来的面容。
路灯熄了，车辆撒起了欢儿，行人又在站牌前排起了队。
我也该收拾起自己的心思和步态，像大街上所有的人那样，正确地走着奔向我的目的地。
⑻但大雾里的我和大雾里的你却给我留下了永远的怀念，只因为我们都在大雾里放肆地走过。
也许我们终生不会再次相遇，我就
更加珍视雾中一个突然的非常的我，一个突然的非常的你。
我珍视这样的相遇，或许在于它的毫无意义。
⑼然而意义又是什么？得意忘形就不具意义？人生又能有几回忘形的得意？
⑽你不妨在大雾时分得意一回吧，当你忘形地驾着大雾冲我踉跄而来，大雾里的我会给你最清晰的祝福。
（原文有删改）
15、解释文中划线句子的含义。
（6分）
（1）只有大雾之中你才能够在看不见一切的同时，清晰无比地看见你的本身。
答：
（2）当你忘形地驾着大雾冲我踉跄而来，大雾里的我会给你最清晰的祝福。
答：
16、文章开头从大雾对城市与人的影响写起，有什么作用？（4分）
答：______________________________________________
17、该文内涵丰富。
作者表达了哪些思想感情？请简要分点列出。
（5分）
答：
18、文章题为你在大雾里得意忘形，但大量描写的是我的得意忘形，请结合全文探究作者这样安排的理由。
（6分）
参考答案
15（.1）答：人们在彼此设防的社会环境中，往往束缚自己的天性，而在大雾之中，可以无拘无束地展示出自由本真的天性来。
（2）答：这句话的含义是，当人们撕去伪装，尽情地展示本真的自己时，作者也会向人们充分展示本真的自己。
表达了作者希望人与人之间推心置腹、坦诚相见的美好愿望
16、大雾的出现令城市不知所措地改变了运转节奏，使我得以进入一个自由王国，从而引出下文我在雾中的想像、心理活动与特别行为，为我的得意忘形铺设背景，营造情境，提供可能。
（意思对即可）
17、（1）对自然天成的乡村景致的喜爱；
（2）对自由本真的人性状态的向往；
（3）对互不设防、坦诚相见的人际交往的渴望。
18.①文章题目中的你泛指每一个人，含有每个人都可以在大雾里得意忘形的意味。
我是你的一员，实写我的得意忘形，暗写每个人都可以达到的生命状态。
②文章题目中的你泛指每一个人，含有希望每个人都在大雾里得意忘形的吁请意味。
写我得意忘形、放松自在，意在以点带面，增强吁号召的说服力。
③文章题目中的你泛指每一个人，在大量描写我的个体行为时，也穿插了对你（每个人）生命状态的普遍意义的探寻，点面结合，既具感性之美亦富悟理之妙。
④文章题目中的你既是泛指，也具体指我在雾中遇见的姑娘，你是和我一样在雾中放肆的人。
作者塑造这个形象，意在使文中的我的形象具有普遍意义。
⑤文章题目中的你指假定的读者，作者以第二人称增强了文章的亲近意味，拉近了与读者的距离。
以对我的得意忘形的具体描述，传达对自由人生境界的向往和对读者改变生命状态的真切期待。
（不要求面面俱到，只要能就某两方面进行探究，论述，即可根据合理程度和论述情况酌情给分。
）。