人教版九年级物理第十四章
人教版物理九年级全册第十四章 内能的利用单元教学目标 分析和思路
第十四章 内能的利用
一、单元教学分析
本章概述本章首先从内能转化的角度，在上一章做功改变内能的基础上，展示了如何利用内能，从而引出了热机。
之后，介绍了热机的分类并详细地介绍了汽油机的基本工作原理并通过对比介绍了柴油机。
在此基础上，又结合热机的工作过程，讨论了燃料的热值和的效率，热机的效率一方面是对热机性能的评估，另一方面也为能量的转化和守恒进行了铺垫。
最后，在结合各种实际例子的基础上介绍了能量的转化，并进而给出能量守恒定律，从而使热学部分的知识组成一个有机的整体。
二、单元教学思路
本章所讨论的问题偏重技术 从汽车怎样获得机械能引入新课， 引导学生猜想到可能是内能转化为机械 再通过演示实验直接证明消耗内能可以做功，直观地展示出热机中能量转化的基本过程，认识汽油机和柴油机的构造和工作过程。
效率包括燃料的利用效率，也包括热机的效率。
因此，教材从热值和热机的效率两部分展开。
最后从物理学的基本定律之一能量守恒定律总结，从能量观点对以前所学物理知识进行综合。
三、单元教学目标
1.了解能量及其存在的不同形式。
描述各种各样的能量和生产、生活的联系。
2.通过实验，认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互相转化。
3.从能量转化的角度认识燃料的热值。
4.了解热机的工作原理。
知道内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。
5.知道能量守恒定律。
列举日常生活中能量守恒的实例。
有用能量转化与守恒的观点分析问题的意识。
6.从能量的转化和转移的角度认识效率
四、思维导图。
人教版2023初中物理九年级物理全册第十四章内能的利用知识点总结归纳
人教版2023初中物理九年级物理全册第十四章内能的利用知识点总结归纳单选题1、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A．0℃的冰块内能为0B．温度高的物体含有的热量多C．汽油机做功冲程气缸内燃气的内能增加D．两个发生热传递的物体之间一定存在温度差答案：DA．一切的物体都有内能，0℃的冰块内能不为0，故A错误；B．热量是一个过程量，不能说含有热量，故B错误；C．汽油机做功冲程气缸内燃气的内能转化为机械能，内能减少，故C错误；D．热量从高温物体传给低温物体，两个发生热传递的物体之间一定存在温度差，故D正确。
故选D。
2、下列能量转化或转移的情景中，属于能量转移的是（）A．燃料燃烧时发热B．用热水袋取暖C．钻木取火D．电动机带动水泵把地下水送到地面答案：BA．燃料燃烧时，将化学能转化为内能，属于能量的转化，故A不符合题意；B．用热水袋取暖，是热传递过程，内能从热水袋转移到其它物体向上，属于能量的转移，故B符合题意；C．钻木取火，是克服摩擦做功，将机械能转化为内能，属于能量的转化，故C不符合题意；D．电动机带动水泵把地下水送到地面，电动机工作时将电能转化为机械能，属于能量的转化，故D不符合题意。
故选B。
3、汽车的发动机大多数是内燃机，内燃机是热机的一种，下列关于热机和环境保护的说法，正确的是（）A．热机排出的尾气没有内能B．热机的效率能达到100%C．热机的大量使用会造成环境污染D．汽油机的做功冲程是将机械能转化成内能答案：CA．一切物体在任何温度下都有内能，所以热机排放的尾气也有内能，故A错误；B．热机在工作时不可避免地要损失一部分能量（如散热、克服机械部件间的摩擦），所以热机的效率不可能达到100%，故B错误；C．热机在使用时会排放出一些有害的气体，会造成环境污染，故C正确；D．汽油机的做功冲程对外做功，将内能转化为机械能，故D错误。
故选C。
4、如图所示，一辆电动汽车在水平路面上匀速行驶，下列说法正确的是（）A．若汽车突然刹车，乘客向前倾倒，是由于汽车的惯性造成的B．汽车受到的支持力是由于汽车轮胎发生形变产生的C．行驶过程中，电池储存的能量全部转化为汽车的机械能D．车身上方比车身下方空气流速大，压强小答案：DA．若汽车突然刹车，车内乘客向前倾倒，是由于乘客具有惯性，而不是汽车，故A错误；B．行驶过程中，汽车受到地面对汽车的支持力，施力物体是地面，所以是地面发生形变，故B错误；C．由于存在能量损耗，所以行驶过程中，电池储存的能量部分转化为汽车的机械能，另一部分转化为内能，故C错误；D．车身上方是流线型，小汽车高速行驶时，车身上方空气流速快、压强小，下方空气流速慢、压强大，故D正确。
新人教版九年级物理第十四章《内能的利用》知识点
第十四章内能的利用第1节热机1、内能的利用方式：⑴利用内能来加热；从能的角度看，这是内能的转移过程。
⑵利用内能来做功；从能的角度看，这是内能转化为机械能2、热机是利用内能做功的机械3、内燃机分为汽油机和柴油机两大类4、活塞在汽缸内往复运动时，从汽缸的一端运动到另一端的过程，叫做一个冲程5、多数汽油机是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程的不断循环来保证连续工作，一个工作循环，曲轴和飞轮转动2 周，活塞往复2 次，对外做功1次。
6、吸气冲程：进气阀门打开，排气阀门关闭，活塞向下运动，压缩冲程：进气阀门，排气阀门都关闭。
活塞向上运动。
机械能转化为内能做功冲程：进气阀门，排气阀门都关闭。
火花塞点火。
活塞向下运动。
内能转化为机械能。
(只有做功冲程对外做功)排气冲程：进气阀门关闭，排气阀门打开。
活塞向上运动。
排除废气7、汽油机和柴油机的区别：汽油机气缸顶部有火花塞，柴油机气缸顶部有喷油嘴；汽油机吸气冲程吸入的是汽油与空气的混合物，柴油机吸气冲程只吸入空气；汽油机点火方式为点燃式，柴油机点火方式压燃式；汽油机的效率低，柴油机效率高；汽油机机体较轻，柴油机机体较重。
第2节热机的效率1、热值：①概念：我们把某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比，叫做这种燃料的热值。
②大小：热值在数值上等于1 kg某种燃料完全燃烧放出的热量，③热值的单位由热量的单位和质量的单位组合而成。
在国际单位制中，热量的单位是焦耳，质量的单位是千克，则热值的单位是焦每千克,符号是J/kg。
④公式：q=Q放/m（或q=Q 放/V 一般用于气体燃料） (其中m为燃料的质量，V为燃料的体积，q为燃料的热值)⑤公式变形：Q放=m q（或Q 放= Vq） m= Q放/q⑥热值是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积等均无关⑦煤气的热值约为3.9×107J/m3，物理意义为：体积为1m3的煤气完全燃烧放出的热量为3.9×107J。
人教版2023初中物理九年级物理全册第十四章内能的利用总结(重点)超详细
人教版2023初中物理九年级物理全册第十四章内能的利用总结(重点)超详细单选题1、热机的效率是热机性能的重要指标，如图所示是热机的能量流向图，则热机的效率等于（）A．E4E2+E3+E5×100%B．E4E2+E3+E4+E5×100%C．E4E1+E2+E3+E4+E5×100%D．E4E1+E2+E3+E5×100%答案：BE1是总热量，E2、E3、E5属于损失的热量，E4为有用功，故热机的效率为η=E4E2+E3+E4+E5×100%或者为η=E4E1×100%故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B2、北斗三号全球卫星导航系统正式开通以来，运行稳定，持续为全球用户提供优质服务，系就服务能力步入世界一流行列。
下列说法正确的是（）A．北斗卫星利用电磁波向地面传递信息B．电磁波在空气中的传播速度为340m/sC．北斗卫星上的芯片采用超导材料制成D．北斗卫星长期工作不需要消耗任何能量答案：AA．太空中是真空环境，声音无法传播，北斗卫星是利用电磁波向地面传递信息，故A正确；B．电磁波在空气中的传播速度约为3×108m/s，故B错误；C．北斗卫星上的芯片是采用硅等半导材料制成，故C错误；D．由能量守恒定律可知，北斗卫星长期工作需要消耗能量，故D错误。
故选A。
3、下列四幅图中，能说明内燃机做功冲程的是（）A．用电饭煲做红烧排骨B．反复弯折铁丝C．玻璃刚好接触水面时，测力计示数变大了D．试管中的高温水蒸气冲开了软木塞答案：D内燃机的做功冲程是将燃料的内能转化为活塞的机械能。
A．用电饭煲做红烧排骨属于热传递改变物体的内能；不能说明内燃机的做功冲程，故A不符合题意；B．反复弯折铁丝属于做功改变物体的内能；不能说明内燃机的做功冲程，故B不符合题意；C．因为玻璃和水接触在一起，并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内，故水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数将变大；不能说明内燃机的做功冲程，故C不符合题意；D．试管内的水温度升高时，试管内的水蒸气对软木塞做功，塞子跳起，水蒸气内能转化成软木塞的机械能，能说明内燃机的做功冲程，故D符合题意。
物理人教版九年级全册第十四章内能的利用_第1节热 机
一、热机：利用内能做功转化 为机械能的机械。
热机是热力发动机的简称。 热机是将燃料燃烧产生的高温、高 压燃气的内能转化为机械能装置。
1、热机的种类： 蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机
带动汽油机外轮（动能） 如此循环
一单缸四冲程汽油机转速1200r/min， 则每秒钟完成多少个冲程？做功多少次？
1200r/min的意思是 每分钟转1200圈
每秒钟转 20 圈 一个循环转 2 圈 所以共10个循环 一个循环4个冲程 所以共40个冲程 每4个冲程中有 1 个做功冲程 所以共做功10 次
汽油机
柴油机
典例剖析 汽车已经成为现代生活中不可缺少的一部分，现代汽车多数采用 汽油机作为发动机，如图是四冲程汽油机的工作循环示意图，下 列说法中正确的是（ ） A．甲冲程是把机械能转化为内能 B．乙冲程是把内能转化为机械能 C．丙冲程是把机械能转化为内能 D．丁冲程是把内能转化为机械能
三、柴油机
进气门和排气门 都关闭，活塞向上运 动，燃料混合物被压 缩，压强增大，温度 升高。
能量转化？
机械能
内能
3）做功冲程
在压缩冲程末尾， 火花塞产生电火花，使 燃料猛烈燃烧，产生高 温高压的燃气。高温高 压燃气推动活塞向下运 动，并通过连杆带动曲 轴转动。
能量转化？
内能
机械能
从而使得汽车获得动力
4）排气冲程
进气门关闭，排气门打 开，活塞向上运动，把废 气排出气缸。
做功冲程
2
吸气冲程 压缩冲程做功冲程排气冲程
4
汽缸内喷出汽油和空气的混合物
人教版九年级全一册物理： 第十四章 内能的利用
变式 1 下列有关能量转化或转移的说法中正确的是( B ) A．电动机通过热传递的方式将电能转化为机械能 B．古人钻木取火是通过做功将机械能转化为内能的 C．内燃机是通过做功的方式将机械能转化为内能的 D．冷天搓手感到手掌发热，这是通过热传递的方式将机械 能转移为内能的
定义 单位 公式
物理 意义
某种燃料完全燃烧放出的__热__量____与其__质__量___ 之比，叫做这种燃料的热值
___焦__每__千__克___(符号：J/kg)
Q＝mq(q为热值)
酒精的热值是3.0×107 J/kg，表示：___1__k_g__酒 精完__全__燃烧放出的热量是3.0×107 J
/知 识 纵 横/ 汽油机与柴油机
内燃机 项目 构造不同 燃料不同
吸气冲程
汽油机
汽缸顶部有火花塞 汽油
吸入的是汽油和空气的 混合物
柴油机
汽缸顶部有喷油嘴 柴油
只吸入空气
点火方式
点燃式
压燃式
效率 应用
效率低
机体轻便，主要用于 汽车、飞机、摩托车 等
效率高
机体笨重，主要用于载 重汽车、火车、轮船等
2.热值
图 23－２ A．甲冲程是把机械能转化为内能 B．乙冲程是排气冲程 C．丙冲程是把机械能转化为内能 D．丁冲程是吸气冲程
变式 3 下列关于内燃机的说法正确的是( A )
A．汽车的发动机是内燃机 B．蒸汽机、汽轮机、喷气发动机都是内燃机 C．内燃机工作时，压缩冲程将内能转化为机械能 D．先进的制造技术能将内燃机的效率提高到 100%
能量守恒定律
能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转 化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转
第十四章内能的利用(单元复习)辅导教案2023-2024学年人教版物理九年级上学期
教案：第十四章内能的利用（单元复习）一、教学内容本节课为人教版物理九年级上学期第十四章“内能的利用”的复习课。
教材内容主要包括内能的概念、内能的改变方式（做功和热传递）、热机的工作原理、热机的效率以及燃料的热值等。
二、教学目标1. 理解内能的概念，掌握内能的改变方式。
2. 掌握热机的工作原理，提高学生分析实际问题的能力。
3. 理解热机效率的概念，学会计算热机效率。
三、教学难点与重点重点：内能的概念、内能的改变方式、热机的工作原理、热机效率的计算。
难点：热机效率的提高方法，内能与机械能的转化。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：课本、练习册、笔记本。
五、教学过程1. 实践情景引入：讨论冬天搓手取暖的原理。
2. 知识点回顾：内能的概念、内能的改变方式（做功和热传递）。
3. 例题讲解：分析热机的工作原理，解释热机效率的概念。
4. 随堂练习：计算简单热机效率问题。
5. 知识点拓展：热机效率的提高方法，内能与机械能的转化。
6. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调重点和难点。
7. 作业布置：（2）完成练习册第十四章相关练习题。
六、板书设计板书内容：第十四章内能的利用1. 内能的概念2. 内能的改变方式：做功、热传递3. 热机的工作原理4. 热机效率的计算七、作业设计1. 简答题：请简述内能的概念及其改变方式。
答案：内能是物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和。
内能的改变方式有做功和热传递。
2. 计算题：一台热机的热效率为30%，消耗了2000J的热量，请问这台热机做的有用功是多少？答案：有用功 = 热效率× 消耗的热量= 30% × 2000J = 600J。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过复习内能的概念、内能的改变方式、热机的工作原理和热机效率的计算，使学生对内能的利用有了更深入的了解。
在教学过程中，学生通过讨论、例题分析和随堂练习，掌握了热机效率的计算方法，并能够分析实际问题。
初中物理人教版九年级物理上册 第十四章 内能的利用第1节 热机
C
D
知识点 3 柴 油 机
喷油嘴
柴油机的构造
柴油机结构和汽油机相似,它们的主要区别是：柴 油机通过压缩空气直接点燃柴油。柴油机的汽缸顶部没 有火花塞,而有一个喷油嘴。
吸入物质也只有空气,在压缩冲程结束时,压缩空气 的温度已经超过柴油的燃点,此时从喷油嘴喷出的雾状 柴油遇到热空气就立刻燃烧起来。
柴油机的结构与工作过程
能力提升题
1. 一台单缸四冲程汽油机,如图所示为 ___做__功___冲程,若飞轮转速为3600r/min, 该汽油机活塞1s对外做功___3_0___次。
2. 根据汽油机和柴油机的区别,下列说法正确的是 （ A） A. 汽油机汽缸顶部有一个火花塞,柴油机汽缸顶部是
一个喷油嘴 B. 汽油机吸入的是空气,柴油机吸入的是空气和柴
化为内能的是
压缩冲程。
基础巩固题
1．汽油机在压缩冲程中工作物质被压缩,汽缸中的 （ C）
A．压强增大,温度降低 B．压强减小,温度升高 C．压强增大,温度升高 D．压强减小,温度降低
2. 汽油机和柴油机相比较,下列叙述中正确的是（ ）C A．柴油机吸入汽缸的是柴油和空气的混合物,汽
油机吸入的是空气 B．在压缩冲程中它们的压缩程度是一样的 C．柴油机里推动活塞做功的燃气的压强比汽油机
汽油机由汽缸、火花 塞、进气门、排气门、活 塞、曲轴、连杆组成。
汽油机的构造
汽油机工作时,活塞在 汽缸内做往复运动,从 汽缸的一端运动到另 一端的过程,叫作一个 冲程。
汽油机一个工作 循环有四个冲程：吸 气冲程、压缩冲程、 做功冲程、排气冲程。
汽油机的结构与工作过程
点击播放：了解汽油机的结构和工作过程
里的高 D．在压缩冲程末,汽油机汽缸内的温度比柴油机
新2024秋季九年级人教版物理全一册《第十四章内能的利用第3节能量的转化和守恒》
教学设计：新2024秋季九年级人教版物理全一册《第十四章内能的利用第3节能量的转化和守恒》一、教学目标（核心素养）1.物理观念：理解能量转化和守恒定律的基本内容，能够识别并解释自然界中各种能量之间的转化关系。
2.科学思维：通过实例分析，培养学生的逻辑推理能力和系统思维能力，理解能量转化和守恒是自然界的基本规律。
3.科学探究：通过实验或案例分析，探究能量转化的过程和条件，培养学生的观察能力和实验设计能力。
4.科学态度与责任：引导学生关注能源利用和环境保护问题，树立节能减排、可持续发展的观念，培养对科学真理的敬畏之心。
二、教学重点•理解能量转化和守恒定律的基本内容。
•识别并解释自然界中常见的能量转化现象。
三、教学难点•分析复杂能量转化过程中的能量守恒关系。
•培养学生将能量转化和守恒定律应用于解决实际问题的能力。
四、教学资源•多媒体教学课件，包含能量转化和守恒定律的动画演示、实例图片和视频等。
•实验器材（如摆球、滑轮组、电池、灯泡等），用于演示能量转化现象。
•教材及配套习题册，用于知识点巩固和练习。
五、教学方法•讲授法：结合多媒体课件，讲解能量转化和守恒定律的基本内容。
•实验演示法：通过实验演示能量转化现象，增强学生的直观感受。
•讨论法：引导学生分析实例中的能量转化过程，培养逻辑思维能力。
•案例分析法：通过具体案例，让学生理解能量转化和守恒定律在实际生活中的应用。
六、教学过程1. 导入新课•情境导入：播放一段自然界中能量转化的视频（如水电站发电、太阳能转化为电能等），引导学生观察并思考：“这些现象中能量是如何转化的？”从而引出能量转化和守恒的主题。
2. 新课教学•能量转化和守恒定律讲解：•定义：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化或转移的过程中，能量的总量保持不变。
•强调：能量转化和守恒定律是自然界的基本规律，适用于所有能量转化过程。
人教版2023初中物理九年级物理全册第十四章内能的利用知识点总结(超全)
人教版2023初中物理九年级物理全册第十四章内能的利用知识点总结(超全)单选题1、小汽车已成为大多数家庭出行代步的工具，其发动机大多数为汽油机，下列有关汽油机的说法正确的是（）A．汽油机的吸气冲程吸入的是空气B．汽油机的效率一般比柴油机的效率高C．汽油机的点火方式是压燃式D．汽油机的压缩冲程是把机械能转化为内能答案：DA．汽油机的吸气冲程吸入的是空气和汽油的混合物，故A错误；B．柴油机是压燃式，一般是柴油机的效率高，故B错误；C．汽油机的点火方式是用火花塞点火，故C错误；D．汽油机的压缩冲程中，活塞向上运动，压缩空气和汽油的混合物，混合物内能增大，温度升高，是把机械能转化为内能，故D正确。
故选D。
2、如图，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，硝化棉会燃烧起来｡如图所示汽油机的四个冲程中与活塞压缩气体的能量转化相同的是（）A．B．C．D．答案：BA．图中，在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝化棉，迅速向下压活塞，由于压缩玻璃筒内的空气对其做功，使得空气的内能增加，温度升高，故是将机械能转化为内能的过程，故与内燃机的压缩冲程相类似；图中进气门开启，活塞下行，气体流入汽缸，是吸气冲程，故A不符合题意；B．图中，两气门都关闭，活塞上行，汽缸容积变小，是压缩冲程，此冲程将机械能转化为内能，故B符合题意；C．图中，两气门都关闭，活塞下行，汽缸容积变大，是做功冲程，此冲程将内能转化为机械能，故C不符合题意；D．图中，排气门开启，活塞上行，气体流出汽缸，是排气冲程，故D不符合题意。
故选B。
3、有人设想的“永动机”如图所示。
下列对该装置开始转动后的分析正确的是（）A．装置所具有的机械能始终不变B．如果没有能量补充，装置最终会停下来C．根据能量守恒定律，装置可以一直转动下去D．装置中小球的动能和重力势能不会相互转化答案：BABC．由于装置运转过程中需要克服摩擦做功，装置所具有的机械能会不断减小，如果没有能量补充，装置最终会停下来，故AC错误，B正确；D．装置中小球的动能和重力势能不断地发生相互转化，故D错误。
人教版2023初中物理九年级物理全册第十四章内能的利用题型总结及解题方法
人教版2023初中物理九年级物理全册第十四章内能的利用题型总结及解题方法单选题1、热机从发明之日到目前为止，也有几百年的历史了，但热机效率还没能达到100%，如柴油机的效率通常在30%至45%之间，下列原因中错误的是（）A．尾气会带走能量B．燃料不能完全燃烧C．内能不能全部转化成机械能D．技术还不够成熟答案：D热机效率是指有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的热量的比值，因此减少能量损失和提高燃料的利用率都可以提高效率，但热机工作过程中，尾气不可避免会带走部分能量，机器的散热也使得内能不能全部转化为机械能，而燃料实际上也不能完全燃烧，这些都是热机效率达不到100%的原因，即使技术足够成熟也无法克服这些问题，因此技术不够成熟不是原因，故ABC正确，不符合题意；D错误，符合题意。
故选D。
2、关于热机的效率，下列说法正确的是（）A．在做功同样多的情况下，热机的效率越高消耗的燃料越多B．一般情况下柴油机的效率比汽油机的高C．热机的效率越高说明做功越快D．热机损失的能量中，废气带走的能量较少，主要是由于机械摩擦损失的答案：BA．热机的效率越高，做有用功与燃料完全燃烧放出的热量的比值越大，即在做功相同的情况下，消耗的燃料较少，或消耗相同的燃料，做功较多，故A错误。
B．一般情况下柴油机的效率比汽油机的高，多用在重型机器上，故B正确；C．热机的效率是有用功与燃料完全燃烧放出的热量的比值，热机的效率越高说明有用功占的比值越大，功率表示做功的快慢，功率越高说明做功越快，效率和功率是两个不同的物理量，二者之间没有必然联系，故C错误；D．根据内燃机的能量流向，热机损失的能量中，废气带走的能量较多，故D错误。
故选B。
3、如图甲是热机的能量流向图。
图乙显示的是甲、乙两热机的参数。
甲、乙相比，甲的（）A．有用机械能较大B．损失能量较小C．燃料的化学能较大D．热机效率较低答案：BA．如图所示，甲的有用机械能为2000J，乙的有用机械能为4000J，所以甲的有用机械能小，故A不符合题意；B．如图所示，甲损失能量为500J，乙损失能量为5000J，所以甲损失能量小，故B符合题意；C．如图所示，甲燃料的化学能为W甲=2000J+500J+1500J=4000J乙燃料的化学能为W乙=4000J+5000J+3000J=12000J所以甲燃料的化学能较小，故C不符合题意；D．根据题意，甲热机效率为η甲=W甲有W甲总×100%=2000J4000J×100%=50%乙热机效率为η乙=W乙有W乙总×100%=4000J12000J×100%≈33%所以甲的热机效率较高。
初中物理人教版九年级全册第十四章第三节能量的转化与守恒 （课件）
小结——能量的转化
1、摩擦生热：机械能
内能
2、发电机：机械能
电能
3、电动机: 电能
机械能
4、植物光合作用：光能 化学能
5、燃料燃烧：化学能
内能
6、电热器: 电能
内能
练习
自由运动的滚摆，每次上升的高度逐渐
减小，下列说法正确的是 A、机械能守恒
（D ）
B、能量正在消失
C、只存在动能和重力势能的相互转化
人类利用能量的过程，本质上就是能 量相互转化或转移的过程。
二、能量守恒定律 永动机的理想能实现吗？
小结
1、各种形式的能可以相互转化
2、能量守恒定律:
能量既不会____凭__空__消__灭___，也不会 ___凭__空__产__生__，它只会从一种形式___转__化__为___ 其他形式，或者从一个物体___转__移__到另一个 物体，而在__转__化__和__转__移__的过程中，能量的 总量保持___不__变__。
第十四章 内能的利用
三 能量的转化和守恒
一、能量的转化
我们知道能量的形式： 机械能、 内能、 电能、 光能、 化学能、 核能
一、能量的转化
太阳——光能
温泉——内能
一、能量的转化
机械能
电能
一、能量的转化
化学能
核能
一、能量的转化
内能
机械能
光能
电能
化学能
一、能量的转化
机械能转 化为电能
电能转化 为机械能
一、能量的转化
光能转化 为化学能
化学能转 化为电能
水果电池
一、能量的转化
化学能转 化为内能
机械能转 化为电能
一、能量的转化
人教版-物理-九年级物理第14章热现象探究
时间/min 0 1 2 3
4
5678
温度/℃ 90 92 94 96 97.5 98 98 98 98
第14讲┃ 热现象探究
(3)依据上表数据可知，当地大气压___小__于___(选填“大 于”“小于”或“等于”)标准大气压。 5．【2012·哈尔滨】探究“比较不同物质的吸热能力”时， 同学 们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和 水，装置如图14－9所示，下列说法正确的是( )
8．【2012·襄阳】小宇同学用如图14－15甲所示的装置 对
冰加热。根据实验记录画出的温度随时间变化的图象 如图乙所示。请你回答：
第14讲┃ 热现象探究
(1)图甲中温度计的示数为______℃。 (2)图乙中________段表示水9的2沸腾过程。
(3)图乙中__D__E____ 段不是根据本实验装置所测得的数据 画出来的。 EF
第14讲 热现象探究
┃考点自主梳理与热身反馈┃
考点45 温度与温度计 1．温度
(1)物理意义：温度是表示物体__冷__热____程度的物理量。 (2)摄氏温度：规定在一个标准大气压下，_冰__水__混__合__物_ 的温度为0摄氏度，__沸__水____的温度为100摄氏度，把 它们之间分成100个等份，每一等份代表1摄氏度，记 作1℃。
第14讲┃ 热现象探究
二、填空题
7．【2013·吉林】在探究水的沸腾实验时，需要用到的
测
量工具有秒表和________。图14－14是甲、乙两组
同
温度计
学绘制的水沸腾图象，由图象可知：水在沸腾时的
特
温度不变
乙
点是：吸收热量，__________。为合理缩短时间
_____
最新人教版初中物理第十四章《内能的利用》知识点大全
知识点1：热值1.概念：某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比，叫做这种燃料的热值。
用符号q表示。
2.单位：固体（液体）燃料的热值的单位是焦耳每千克（J/kg）；气体燃料的热值的单位是焦耳每立方米（J/m3）。
3.公式：（1）固体（液体）燃料：Q＝qm，Q表示放出的热量，单位是焦耳（J）；q表示热值，单位是焦耳每千克（J/kg）；m表示燃料质量，单位是千克（kg）。
（2）气体燃料：Q＝qV，Q表示放出的热量，单位是焦耳（J）；q表示热值，单位是焦耳每立方米（J/m3）；V表示燃料体积，单位是立方米（m3）。
4.物理意义：表示相同质量的不同燃料完全燃烧时放出的热量不同。
5.补充：（1）热值在数值上等于1kg某种燃料完全燃烧放出的热量。
举例：(详见课本23页热值表)a.酒精的热值是3.0×107J/kg，它表示：1kg酒精完全燃烧放出的热量是3.0×107J。
b.煤气的热值是3.9×107J/m3，它表示：1m3煤气完全燃烧放出的热量是3.9×107J。
（2）热值是燃料本身的一种特性，不是所有物质都具有这一特性，它是反映燃料燃烧过程中所释放热量本来大小的物理量，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积、是否完全燃烧等无关。
（3）燃料燃烧的实质是燃料的化学能转化为内能。
（也可以说常常可以通过燃料的燃烧来获得内能。
）知识点2：内能的利用内能的利用方式常见的有两种：1.利用内能来加热：实质是热传递。
2.利用内能来做功：实质是内能转化为机械能。
举例：热机。
知识点3：热机1.概念：热机是利用内能来做功，把内能转化为机械能的机器。
2.种类：蒸汽机、内燃机（汽油机和柴油机）、汽轮机、喷气发动机等。
3.内燃机：燃料直接在发动机气缸内燃烧产生动力的热机，叫做内燃机。
（1）内燃机分为汽油机和柴油机两大类。
（2）冲程：内燃机活塞在汽缸内往复运动时，从气缸的一端运动到另一端的过程，叫做一个冲程。
人教版物理九年级全册 第十四章《内能的利用》 (共78张PPT)
热机 …………………………………………………… 33张ppt 热机的效率 …………………………………………… 19张ppt
14.3
能量的转化和守恒 …………………………………… 22张ppt
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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把废气排出汽缸。然后，开始下一个工作循环。
二、汽油机
2．汽油机的工作过程
二、汽油机
2．汽油机的工作过程
① 冲程
② 工作过程
想想议议
1. 在四个冲程中，压缩和做功冲程各发生了怎样的能量转化？ 2. 哪个冲程使汽车获得动力？ 做功冲程
压缩冲程
飞轮由于惯性而运动，机械能转化为内能；
做功冲程
在燃气的推动下活塞向下运动，内能转化为机械能。
1. 柴油机的特点 没有火花塞
① 构造上与汽油机相似，但柴油机是通过压缩空气直接点燃 柴油，因此汽缸顶部没有火花塞，而有一个喷油嘴。
汽油机
柴油机
三、柴油机
1. 柴油机的特点 没有火花塞 只吸入空气 压燃式点火
① 构造上与汽油机相似，但柴油机是通过压缩空气直接点燃 柴油，因此汽缸顶部没有火花塞，而有一个喷油嘴。 ② 柴油机的工作过程也分为四个冲程，但与汽油机相比，
4 2. 四冲程内燃机完成一个工作循环，要经历_______ 个
冲程，曲轴要转______ 2 周，对外做功______ 1 次。若曲轴转速
30 周，共有______ 60 个 1800r/min,则该内燃机每秒飞轮转______
冲程，做功______ 15 次。
课堂练习
人教版九年级物理第十四章《内能的利用》知识点总结
人教版九年级物理第十四章《内能的利用》知识点总结第十四章内能的利用知识点总结（一）热机1、定义：把内能转化为机械能的机器。
深化升华：热机的基本原理是燃料的化学能通过燃烧转化为内能，又通过做功把内能转化为机械能。
热机的种类很多，这些热机在人类社会的工业化进程中起到了举足轻重的作用，而且在现代社会中还发挥着巨大作用。
2、种类：热机常见有蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等。
3、内燃机（1）分为汽油机和柴油机两大类。
（2）内燃机一个工作循环由四个冲程组成：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。
其中，每完成一个工作循环，活塞往复两次，飞轮转动两周，只有做功冲程实现内能向机械能的转化。
要点提示：在四个冲程中，压缩冲程和做功冲程中发生了能量转化，压缩冲程中活塞运动的机械能转化为汽油和空气混合物的内能。
做功冲程中，燃料燃烧把燃料的化学能转化为燃气的内能，然后通过做功把燃气的内能转化为活塞的机械能。
（二）燃料的热值1、定义：1千克的某种燃料完全燃烧而放出的热量。
2、物理意义：透露表现燃料燃烧时放热才略的物理量，燃烧相同质量的不同燃料，放出的热量是不同的，就是说，不同燃料在燃烧时放热的才略不同，物理学中用热值来透露表现燃料的这种特征。
3、单元：热值的单元是：焦/千克，读做焦每千克，用符号J/kg。
如酒精的热值为：3.0×107J/kg，透露表现 1 kg酒精完全燃烧放出的热量是3.0×107J。
4、本色：燃料燃烧过程中，燃料储藏的化学能转化为内能。
5、热值是描述燃料性质的物理量，它反映的是1 XXX的某种燃料完全燃烧放出的热量。
热值的单位为J/kg。
难点剖析：对于热值的理解应抓住三个关键词语：1kg、某种燃料、完全燃烧。
（1）“1 kg”是指热值针对1 kg的燃料而言，如果不是1 kg的燃料，完全燃烧放出的热量值与热值不同。
（2）“某种燃料”是指热值与燃料的种类有关，确定了燃料才干确定热值，不同燃料的热值普通不同。
人教版九年级物理(初中)第十四章内能的利用(共3节)
思考
实验中的能量转化过程为： ① 酒精燃烧放出热量，酒精的_化__学____能转化 为水的 内 能； ②水吸热沸腾，产生大量水蒸气，气体膨胀对 瓶塞做功，气体的 内 能转化为瓶塞的 机械 能.
热机
1.定义：利用内能做功的机械 2.工作原理：热机利用内能做功，将内能转化为机械能。 3. 种类：蒸气机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等
热机的效率（ ɳ ）
从火车到火箭
图14.2-3 斯蒂芬森的“火箭号”蒸 汽机车，它诞生于1829年
图14.2-4 摩托车使用汽 油机，挖土机使用柴油机，
货船使用大型柴油机
热机的效率（ ɳ ）
图14.2-5 高温高压水蒸气直接推 动蒸汽轮机的叶片
图14.2-6 自带燃料和氧化剂 的火箭
热机给人类文明带来进步，也给生态环境造成污染
跟燃料的质量有关 跟燃料燃烧的程度有关
2.同样1kg干木柴，一个完全燃烧，另一个燃烧不充分。哪种情况放出热量多？
3.1kg干木柴和1kg煤，燃烧情况一样，谁放出热量多？
跟燃料的种类有关
燃料的热值（ q）
影响燃料燃烧放出热量的因素： 燃料的质量；燃料的种类；燃料燃烧的状况。
1.定义： 1 kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。
人教版九年级物理（初中）
第十四章 内能的利用
第1节 热机
课堂导入
复习：做功改变内能的实质是什么？ 问题：他们运行的能量来自于哪里？
汽车奔驰
大型客轮
喷气式飞机
课堂活动
演示实验 在一个试管中装一些水，用橡胶塞塞紧。对试管加热使水沸腾。
观察 观察到的现象有：
① 瓶塞被冲出来 。
②_管_口__附__近__出__现_白__雾________。
人教版初中九年级物理课件-第14章 内能的利用
汽油机和柴油机的工作过程有什么相同点，有什么不同点？
汽油机和柴油机的异同表
汽油机
柴油机
燃料
汽油
柴油
结构
火花塞
不 同 点
吸气冲程吸入 气体
吸入是汽油和空气的混合物
压缩冲程
气压、温度相对较低
喷油嘴 吸入的是空气 气压、温度相对较高
点火方式
点燃式
压燃式
工作循环
都有四个冲程
相 能量转化 同 点 活塞、曲轴运
达●芬奇的永动机模型
三、无法实现的“永动机”
1.“永动机“：不消耗任何能量和燃料，却源源不断对 外做功的机器。
2.由能量守恒定律知：无法实现 3.工程技术的任务，在于设法找出合理利用能源
的途径，并减少机器运转过程中不必要的能量 损耗，而不是去研制永远无法实现的“永动机”。
练习1 指出下列现象中能量的转化或转移情况： (1)植物的光合作用； 光能转化为化学能 (2)雨天时发生雷电； 电能变为声能和光能 (3)人在跑步时，身体发热出汗；
内燃机工作时要排出尾气（废气），尾气具有一定的温度， 还有一些有害物质，都会污染环境。人们正在设法减小这些污 染，例如使用无铅汽油等。
一般来讲，绝大部分的内燃机都使用石油燃料，所以排出 的废气中所含有害气体的成分较高。为解决能源对大气污染问 题，目前国内外正致力于排气净化及其它新能源发动机的研究 工作，并相继开发出了电动汽车和太阳能汽车。太阳能汽车的 应用为我们寻求未来的汽车动力系统开辟了新的途径，今后的 新型车用发动机也必将继续朝着环保、节能等方向发展。
的能量
锅炉
燃烧不完全 损失的能量
蒸汽轮机
废气带走 的能量
发电机
火
电流通过导 电 线时发热损 站
人教版九年级物理上册第十四章 内能的利用PPT
四、内燃机的应用
(1)汽油机的应用 汽油机比较轻巧，常用在汽车、飞 机和小型农业机械上面。
(2)柴油机的应用 柴油比较便宜，但柴油机比较笨重，主要用在载重汽车、 拖拉机、坦克上面。
1.物理上把这种能够将内能转化为机械能的机器统称为热机。 热机是能的机器动力机械的一类，如蒸汽机、汽轮机、燃气轮机、 内燃机、喷气发动机。 2.热机的四个冲程：吸气冲程，压缩冲程，做功冲程，排气冲程。四 冲程就是两周转就是做一次功就是吸气一次就是耗1缸油。 3.热机种类很多，按工质接受燃料释放能量的方式，分为内燃机和外 燃机。内燃机和外燃机有着各自不同的构造与运作原理。
2、一个工作循环： 把这四个冲程称为发动机的一个工作循环。
3.汽油机工作循环
播放视频
吸气冲程 压缩冲程 做功冲程 排气冲程
3.汽油机工作循环
吸 气 冲 程
进气门打开，排气门关闭， 活塞由上端向下运动，汽油 和空气组成的燃料混合物从 进气门吸入气缸。
3.汽油机工作循环
压 缩 冲 程
进气门和排气门 都关闭，活塞向 上运动，燃料混 合物被压缩，压 强增大，温度升 高。
3.汽油机工作循环
做 功 冲 程
在压缩冲程未尾， 火花塞产生电火花， 使燃料猛烈燃烧， 产生高温高压的燃 气。高温高压燃气 推动活塞向下运动， 并通过连杆带动曲 轴转动。
3.汽油机工作循环
排 气 冲 程
进气门关闭， 排气门打开， 活塞向上运动， 把废气排出气 缸。
4.汽油机工作循环小结 A.吸气冲程：吸进汽油与空气的混合物。 B.压缩冲程：燃料混合气体被压缩，温度升高、压强增大。〔此冲程将机
1.认识热机
蒸汽机 汽轮机
内燃机 蒸气机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等
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人教版九年级物理第十四章《第一节压强》导学案
【学习目标】
一、知识与能力：
1、知道什么是压力和压强
2、能用压强公式进行计算
3、知道增大和减小压强的方法
4、会画压力的示意图
二、过程与方法：
让学生经历科学探究的过程和利用控制变量法进行问题探究
三、情感态度与价值观：
通过观察、实验、及探究活动培养学生尊重客观事实,实事求是的科学态度,使学生享受成功的喜悦,从而培养学生的学习兴趣
【学习过程】
一、课前预习自测
1、力是___________对的作用，物体间力的作用是____________。
2、力的作用效果是：___________和_______________。
3、物理学中压力是指：_____________________。
4、__________________________叫做压强，用符号_____表示。
5、公式P=F/S其中各量的单位分别是：P：________；F：________S:_________。
二、课堂探究
（一）探究：压力的作用效果的大小跟什么因素有关？
参看课本的实验（图14.1-3）：
（1）三次实验时泡沫被压下的深浅，这显示了________________。
压力的作用效果与
___________和__________有关。
比较乙、丙，压力一定时，______越小，压力的作用效果越明显；比较甲乙，在受力面积相同时，_________越大，作用效果越明显。
（2）在这个探究实验中用到的研究物理问题的主要方法是：________________。
（二）压强
在上述实验中，如果小桌对泡沫塑料的压力时30N，在受力面积分别为3cm2(桌腿)和30cm2（桌面）时，请计算单位面积所受的压力分别为_________、____________。
可见：压力产生的效果越明显，单位面积上所受的压力就_______。
故此，可用_____________上所受到的压力的大小来比较压力产生的效果。
（1）定义：__________________叫做压强，用符号________表示。
（2）公式：____________，由公式可知，当压力一定时，压强与_______成反比，当受力面积一定时，压强与_______________成正比。
（3）单位：在国际单位制中，压强的单位是________，符号______，常用单位还有千帕（KPa）、兆帕（MPa）。
1Pa＝_____N/m2 1KPa＝_________Pa，1MPa＝___________Pa
1牛／米2，表示___________________________________________。
(三)增大和减小压强的方法
①增大压强：
a、压力一定，减小_________；
b、受力面积一定，增大_______；
c、同时_______压力，_______受力面积。
②减小压强：
a、压力一定，增大_____________；
b、受力面积一定，减小__________；
c、同时__________压力，__________受力面积。
（四）典型例题
1、一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5×10-2 m2 ，试计算书对桌面的压强。
2、一头重量为6X104N的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它四脚着地时对地面的压强为_______Pa。
若大象抬起一条腿，它对地面的压强______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
三、课后提升
1、重力为10牛顿的物体放在水平桌面上，桌面受到的压力为______牛顿，方向_____。
2、下列说法中，正确的是（）
A、重力就是压力
B、压力的方向与重力的方向总是一致的
C、压力和重力是两种不同性质的力，有的压力是由重力产生的
D、压力与重力无关
3、下列做法中，能够减小压强的是（）
A．把书包带做得宽些
B．软包装饮料的吸管有一端被削尖
C．刀钝了用磨刀石磨一磨
D．将水平地面上的长方体砖由平放改为竖放
4、站在地面上的小明想让自己对地面的压强变为最小，他应该（）
A．抬起一只脚B．走动C．坐在地面上D．平躺在地面上
5、静止在斜面上的金属块，重为10N，金属块对斜面的压力为6N，金属块与斜面的接触面积为20cm2则金属块对斜面的压强是（）
A．5×103Pa B．3×103Pa C．2×103Pa D．8×103Pa
6、一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于（）
A．50N 103Pa B．50N 104Pa C．500N 103Pa D．500N 104Pa
7、将甲、乙两木块放在水平桌面上，若它们受到的重力之比是1：3，与水平桌面的接触面积之比是2：1，则甲、乙两木块对桌面的压强之比是（）
A．l：6 B．6：l C．1：3 D．1：2
8、用手握住一个汽水瓶悬在空中，瓶子保持竖直，如果增大握力，则摩擦力___________。
（填“增大”、“减小”或“不变”）。
如果物体表面2m2的面积上受到的压强是400Pa，那么该面1m2面积上受到强
是_______________Pa。
9、α、b两个由同种材料制成的圆柱体，它们的高度相同，质量之比ma：mb＝3：5，把它们竖直放置在水平桌面上，则水平桌面受到圆柱体的压强之比pa：pb等于（）
A．l：1
B．3：5
C．5：3
D．9：25
10、重为120N、底面积为0．1m2的物体在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右匀速运动了10m，用时20s．求物体对地面的压强；
11、一同学重力是420N，已知他每只脚与秤台的接触面积为1.4×10－2m2。
求：（1）他对秤台的压力大小和压强大小各是多少？
（2）如果他提起一只脚，他对秤台的压力大小是多少？此时秤台受到的压强是多大？。