成都码尚多媒体电教室设计方案
多媒体教室设计方案最新(二)2024
多媒体教室设计方案最新（二）引言概述：多媒体教室设计方案是为了满足当代课堂教学的多媒体化需求而设计的一种教室。
本文将从空间布局、设备配置、软件支持、互动教学以及教室管理五个大点阐述多媒体教室的最新设计方案。
一、空间布局1. 教室大小与座位数量的合理设计2. 前后排座椅的设置与倾斜角度3. 黑板、投影屏幕和电子白板的位置布置4. 学生入口和教师讲台的位置选择5. 光线与音响环境的调整与平衡二、设备配置1. 投影仪的型号和性能选择2. 电脑和服务器的配置与连接方式3. 音响设备的选择与安装4. 摄像头和录像设备的配置5. 其他配件的选择与使用方法（如遥控器、麦克风等）三、软件支持1. 多媒体教学软件的选择和安装2. 教师端和学生端软件的功能介绍3. 软件更新与维护的方法4. 数据管理和备份的措施5. 在线学习平台的选用和使用四、互动教学1. 教师与学生的互动方式与工具2. 多媒体教材的制作与使用3. 互动性课堂活动的设计与推行4. 群组合作学习的组织与管理5. 课后作业与评估方式的创新五、教室管理1. 设备维护与保养的方法2. 设备故障的解决与维修3. 教室安全和知识产权保护的措施4. 教室预约与使用规范的制定与管理5. 教室使用情况的统计与分析总结：多媒体教室设计方案的最新成果使得教学更加形式多样、互动性更强。
正确的空间布局，科学的设备配置，全面的软件支持，有效的互动教学和规范的教室管理都是建设一个优质多媒体教室不可或缺的要素。
相信随着技术的进步和实践的发展，多媒体教室的设计方案会不断更新，为教育教学事业提供更好的支持。
多媒体教室设置实施方案(一)2024
多媒体教室设置实施方案（一）引言概述：多媒体教室是现代教育技术的重要应用之一，通过利用多媒体技术，可以提升课堂教学的效果和质量。
本文将提供一个多媒体教室设置实施方案，旨在帮助学校或教育机构设计和实施多媒体教室，提供良好的教学环境和设备支持。
正文：1. 教室空间规划- 根据教室容纳学生人数和教学需求，确定多媒体教室的空间布局和座位排列。
- 确定投影仪和白板的位置，以确保学生能够清晰地看到屏幕上的内容。
- 确保教室内部光线充足，避免教学过程中出现影响学生视线的强光或反光现象。
2. 设备选购与安装- 根据教学需求和预算，选择合适的投影仪、音响设备、电脑、多媒体控制台等设备。
- 确保教室内配备适合的投影屏幕和白板，以展示图像和文字内容。
- 安装教室内的音响设备，确保声音质量清晰、音量可调节。
3. 多媒体教学软件应用- 安装和配置适合的多媒体教学软件，如课件制作软件、互动教学软件等，以提供丰富的教学资源。
- 培训教师使用多媒体教学软件，教授课件制作、互动教学等技能，提高教学效果。
4. 网络连接和互联功能- 教室内需配备稳定的网络连接，以访问互联网资源、远程教学等。
- 提供教室内的无线网络，以支持学生使用个人电子设备、参与互动教学。
5. 教师培训与支持- 安排教师培训，以熟悉多媒体教学设备的操作和应用。
- 建立故障排除和技术支持机制，确保教师能够解决设备故障和技术问题，提供良好的教学体验。
总结：通过以上方案的实施，多媒体教室能够有效提升课堂教学的互动性和吸引力。
合理规划教室空间、选购适合的设备、应用多媒体教学软件、提供网络连接和培训支持，能够提供良好的教学环境和设备支持，提高教学效果，促进学生的学习和发展。
同时，为了保持多媒体教室的正常运行，需要定期检查和维护设备，并提供技术支持服务。
多媒体电教室设计方案
多媒体电教室设计方案设计方案：电教室是一种创新的教育教学模式，利用多媒体技术将教学内容以丰富、生动的形式展示给学生，提高教学效果。
下面是一个多媒体电教室的设计方案：1. 空间布局：电教室的布局应该充分考虑学生的视觉角度和听觉效果。
教师讲台应位于教室的前部中央位置，以便学生都能够看到。
教室内的座椅布置应为环形或半环形，以便学生都能够清楚地看到讲台。
此外，电教室还应该设置适当的空间供学生进行小组讨论和互动。
2. 多媒体设备：电教室应配备齐全的多媒体设备，包括投影仪、电子白板、音响系统等。
投影仪应放置在讲台的中央位置，以确保学生都能够清楚地看到投影画面。
电子白板应位于投影仪的下方，方便教师进行书写和标注。
音响系统应配备合适的麦克风，以确保教师的声音能够清晰地传达给每一位学生。
3. 网络和电源设置：电教室需要稳定的网络连接和充足的电源供应。
应该在教室内设置足够的电源插座，以便学生能够随时充电或连接自己的设备。
此外，为了方便教师进行教学演示和学生进行在线学习，教室内应该有稳定而快速的无线网络覆盖。
4. 辅助设备和软件：除了基本的多媒体设备，电教室还可以配备其他辅助设备和软件，如摄像头和视频会议系统，以支持教师和学生之间的远程互动。
同时，也可以安装专业的教育软件，用于展示课件、教学游戏和互动实验等。
5. 舒适的环境：电教室的设计还应考虑学生的舒适度。
教室内应保持适宜的温度和湿度，以及良好的通风。
座椅和桌面也应该符合人体工程学的原则，以确保学生在长时间的学习中能够保持良好的姿势和体验。
综上所述，多媒体电教室的设计方案应兼顾视觉、听觉效果和学生的舒适度。
通过合理的空间布局、齐全的多媒体设备和稳定的网络和电源设置，可以有效提升教学效果，激发学生的学习兴趣。
继续写相关内容：6. 教学资源与互动：为了充分利用多媒体设备和技术，电教室应该提供丰富的教学资源和互动方式。
教师可以准备各种多媒体教学资料，包括课件、教学视频、互动游戏等，以吸引学生的注意力和提供更生动的学习体验。
2024年多媒体教室方案范本
2024年多媒体教室方案范本一、项目背景随着科技的不断进步和教育的发展，多媒体教学已经成为现代教学的一种重要方式。
多媒体教学室是一种能够支持教师使用多媒体技术进行教学的场所，通过使用各种多媒体设备，可以更加生动、直观地传授知识，提高学生的学习兴趣和学习效果。
本方案将介绍2024年的多媒体教室建设方案。
二、建设背景随着教育信息化的不断推进和教学模式的转变，多媒体教学已经成为现代教育教学的重要手段之一。
然而，目前许多学校的多媒体教室设施陈旧、设备老化，无法满足教师和学生的需求。
因此，建设先进、功能完善的多媒体教室成为了当务之急。
三、建设目标1. 提供先进的多媒体设备，支持教师进行高效、生动的教学。
2. 提供灵活的教学空间，满足不同教学需求。
3. 提供稳定、可靠的网络环境，支持多媒体教学和在线学习。
4. 提高学生的学习兴趣和学习效果，激发创造力和创新能力。
四、建设方案1. 多媒体设备的配置（1）交互式白板：采用大尺寸、高清晰度的交互式白板，支持教师进行书写、演示和互动等多种操作。
（2）投影仪：选择高亮度、高清晰度的投影仪，保证教学内容的清晰度和可视角度。
（3）音响系统：配置优质的音箱和麦克风，保证教学声音的准确传达。
（4）电脑及软件：配备高性能的教学电脑，安装专业的多媒体教学软件，支持各种教学资源的展示和使用。
（5）摄像头：配置高清晰度的摄像头，支持视频会议和远程教学。
（6）网络设备：配置高速、稳定的网络设备，支持教师和学生进行在线学习和教学资源的下载。
2. 教室环境设计（1）教室布局：采用教师台和学生座位组合的教室布局，保证教师对学生的观察和控制。
（2）座位设计：配置符合人体工学的座椅和桌子，保证学生的舒适度和工作效率。
（3）灯光设计：配置适宜的灯光，保证教室光线均匀、柔和，减少眼部疲劳。
（4）空气环境：配置空气净化设备，保证教室空气的清新和健康。
3. 安全管理设施（1）监控设备：配置教室内部和周围的监控设备，保证教室的安全和学生的安全。
多媒体电教室设计方案(二)2024
多媒体电教室设计方案（二）引言概述：
随着科技的不断发展，多媒体电教室已经成为现代教育的重要组成部分。
本文将提出一套全面的多媒体电教室设计方案，旨在提高教学效果，提供更好的学习体验。
正文内容：
1. 硬件设施的优化设计
- 高品质投影仪和大屏幕显示器的选用
- 宽敞明亮的教室布局和舒适的座椅设计
- 多功能控制台和实时互动设备的配备
- 声音系统和灯光设计的优化
2. 软件系统的完善配套
- 用户友好的操作界面和系统导航功能
- 多媒体教学软件的选择和安装
- 数据管理与共享平台的建设
- 远程教学和在线学习功能的支持
3. 多媒体资源的丰富与更新
- 多样化的教学资源收集与整合
- 定期更新和维护多媒体教学资源
- 提供多种格式的教学内容，如视频、音频、图片等
- 支持学生个性化学习与教师创新教学的需求
4. 教学方法的创新与实践
- 引入项目式学习和合作学习的教学模式
- 利用多媒体技术提供情境化教学环境
- 激发学生的学习兴趣和主动参与
- 提供实验和实践机会，培养实际操作能力
5. 教育管理与评价体系的建立
- 教师培训和技术支持的持续提供
- 多媒体电教室的使用规范和管理制度
- 学生学习效果的评价和反馈机制
- 多媒体教学效果的定期评估和改进
总结：
多媒体电教室设计方案的实施可以提升教学效果，增加学生的
学习兴趣和参与度。
通过优化硬件设施、完善软件系统、丰富资源、创新教学方法以及建立教育管理与评价体系，可以打造一个现代化、高效率的多媒体电教室，为教育提供更好的支持和服务。
多媒体电教室设计方案(一)2024
多媒体电教室设计方案（一）引言概述:多媒体电教室设计方案（一）旨在提供一种全面的、灵活的教学环境，以满足现代教育的需求。
该设计方案将充分利用多媒体技术，帮助教师实现互动式教学，提高学生的学习效果。
本文将从五个方面介绍该设计方案的具体内容。
正文:一、设备选型1. 选择合适的投影仪: 根据教室大小和预算，选择合适的投影仪，确保良好的投影效果。
2. 选取高质量的音响设备: 为了提供清晰的音频体验，选择高质量的音响设备，包括扬声器和音频放大器。
3. 配备交互式白板: 选用现代化的交互式白板，使教师能够在白板上进行书写和操作，并实现与电脑的互动。
二、网络建设1. 高速稳定的网络连接: 为了支持多媒体教学的实施，确保教室内有高速稳定的网络连接，以便教师进行在线教学和学生进行网络学习。
2. 无线网络覆盖: 提供无线网络覆盖，让学生可以自由地使用自己的设备进行上网和互动。
三、软件应用1. 多媒体教学软件: 配备适当的多媒体教学软件，以便教师能够制作丰富的教学资源，并支持互动式教学。
2. 远程教学平台: 配备远程教学平台，以支持远程教学和在线学习。
教师和学生可以通过视频会议和在线交流，实现线上教学和学习的便利。
四、教室布局1. 合理的座位布局: 为了保证学生能够清晰地看到投影仪和白板，教室座位布局应合理，以确保每个学生都能获得良好的观看体验。
2. 合适的光照和环境声音控制: 选择合适的窗帘和灯光设备，确保教室内的光照适中。
此外，使用合适的材料和布局来减轻环境声音，提供一个安静的学习环境。
五、教师培训与技术支持1. 教师培训计划: 提供教师培训计划，培养教师正确使用多媒体教学设备和软件的能力，从而提高教学效果。
2. 技术支持: 配备专业的技术支持团队，负责设备和软件的维护和故障排除，以确保教室内的设备正常运行。
总结:通过对多媒体电教室设计方案（一）的介绍，我们可以看出，该方案以设备选型、网络建设、软件应用、教室布局和教师培训与技术支持为主要内容。
多媒体综合电教室方案设计
多媒体综合电教室方案设计多媒体综合电教室方案设计随着教育技术的不断发展，教育教学方式也在不断地升级和创新。
一个高效的多媒体综合电教室能够为教育教学提供优质的技术支持和服务。
本文将介绍一个多媒体综合电教室方案设计的细节和步骤，从硬件设备选择到软件应用的配置，让我们一步一步地了解如何打造出一个优越的电教室。
1. 规划设计在创建一个多媒体综合电教室之前，需要先规划和设计。
首先，需要考虑教室的大小和布局以满足教学需要。
其次，要确定教室内所需的设备和软件，包括网络、媒体播放器、音响系统、交互式白板、投影设备等。
根据需要，还需要考虑是否需要安装一系列的导电底片以实现更多的教学模式。
2. 硬件设备选择选取合适的硬件设备是电教室建设的核心要素。
需要考虑的因素包括设备的质量、稳定性、价格和性能等。
对于不同类型的硬件设备，有不同的考虑因素。
例如，音响系统要求声音清晰而宏大，同时能够恰到好处地分离音量和声音，以确保课堂上的质量和效果。
投影设备应该具有高清晰度、高亮度和高对比度的特点，以供教师进行演示。
3. 软件和配置软件是电教室建设的另一个重要方面。
除了软件安装和配置，还需要根据教学需求配置相应的软件和工具，如Smart Notebook、Promethean Active Inspire、A+和Kahoot等。
软件应既能在互动学习和自主学习上起到推进作用，又能够便于教师的使用。
4. 配置教室网络系统在多媒体综合电教室里，网络系统应该是异步和同步教学的中心。
出于安全和速度方面的考虑，建议使用添加了安全协议的交换机。
网络应该与学校的主机服务器相连接，并配备可靠的路由器和防火墙，以确保数据保密。
5. 教学环节多媒体综合电教室体现在教学环节上对技术的应用效果。
在教学环节中，可以实现课件的演示、在线测试、报告记分卡和在线讨论等多种多样的工作。
与传统的教学环境相比，多媒体综合电教室的教学方式更加灵活、可定制和可适应多个学习风格。
多媒体电教室施工方案书(DOC)
多媒体电教室施工方案书1. 项目背景介绍随着科技的飞速发展，教育领域也在不断迭代升级。
为了提升教学效果，提高学生的学习积极性，学校决定建设一座现代化多媒体电教室。
本文将详细介绍多媒体电教室的施工方案，确保项目顺利实施。
2. 项目概述2.1 项目名称多媒体电教室建设工程2.2 项目地点学校教学楼二楼2.3 项目目标•提升教学效果•融合先进科技于教育教学之中•满足学生多样化学习需求3. 施工方案3.1 教室设计•墙面采用环保材料，色彩明快•教室内设置专门的多媒体展示墙•教室座椅采用舒适人体工学设计3.2 多媒体设备•安装高清投影仪•配备音响系统•布置互动显示屏3.3 网络布置•铺设高速网络•配备电子白板•安装无线网络热点3.4 照明设计•选择舒适明亮的照明设备•安装灯光调节系统4. 施工流程4.1 前期准备•整理施工资料•确定施工计划•预算制定4.2 施工执行•墙面装修•多媒体设备安装•网络布线•照明设备安装4.3 质量验收•多方位检查•整体测试•验收合格后移交使用5. 施工注意事项•施工期间保持教室整洁，避免污染•施工过程中严格按照设计方案执行•配合监理进行检查6. 施工完成验收•教室内设备功能正常•设备布置符合设计要求•教室空间整体美观7. 施工总结在本次多媒体电教室的施工中，我们充分遵循设计方案，精心施工，确保了教室的智能化、现代化。
希望新的教室能为学生和教师带来更好的教学体验和学习氛围。
8. 项目执行单位项目承办单位：XX学校项目施工单位：XX建筑公司以上是多媒体电教室施工方案书，如有任何疑问或建议，请随时与我们联系。
感谢您的关注与支持！。
多媒体综合电教室设计方案
多媒体综合电教室设计方案一､系统简介多媒体综合电教室是多种系统的有机结合,它主要是由以下几大部分组成:(一)大屏幕投影系统大屏幕投影系统从安装方式上可分为前投式和背投式两种类型｡前投式系统价格较低,安装方便,且其画面效果不易受环境光影响,是多媒体综合电教室采用较普遍的投影方式;背投式系统画面均匀度较好,画面质量较高,但易受环境光影响(室内光线须作一定的控制)｡而且其安装受空间限制,安装难度较大,价格也较高｡大屏幕投影系统从工作原理上主要分为三类:CRT三枪投影机､LCD液晶投影机和DLP数字投影机｡LCD液晶投影机亮度高,操作简便,成像效果好且价格较便宜,因此是现在市场上的主流产品, 市场份额达到70%以上｡结合我校实际情况,建议使用亮度较高的(2000ANSI以上)液晶投影机较为适合｡(二)中央控制系统多媒体综合电教室内各种音频､视频设备较多,整体操作比较困难,为此要配备中央控制系统对设备进行集中控制｡中央控制系统是—种基于总线形式工作的控制系统,一般由四大部分组成:控制面板､中央控制单元､总线控制单元､控制软件｡用户通过控制界面实现对电教室内各种电教设备进行控制和操作(如投影机､影碟机的控制､音量控制､多路视频信号和电脑信号的切换､电气开关的开闭等)｡以其应用范围广､智能控制性能好､操作简单,将电教室带入到一个全新的智能环境｡TOPTRONS多媒体中央控制系统控制示意图(三)音响系统学校多媒体综合电教室是进行教学活动的场所,对音响效果的要求以实用为标准｡因此我们建议采用国产品牌的设备进行配置,其中以突出人声为配置音响系统的主要参考标准｡二､主要选型设备性能(一)投影系统(1)投影机A､爱普生 EMP-74 液晶投影机中学的电教课室较大,作为学校的教学中心,其对投影的要求要远远高于其他一般性质的电教课室室,一般的投影机无法满足其需要｡因此,本方案中我们推荐配备现在世界上顶级的投影产品爱普生投影机｡其型号为EMP-74,投影参数为:亮度2000ANSI流明,真分辨率1024×768,支持1600×1280｡主要性能:1､高亮度､高对比度2､高效节能UHE短弧灯泡,寿命长达2000小时以上3､采用独创的数码尺寸重置技术(DAR)支持高达UXGA(1600×1280)的超高分辨率4､高透光率TFT液晶板5､9比特A/D转换器､噪音消除系统6､电子梯形校正7､色彩匹配B､TOPTRONS TOP-280数码实物展示台(TOP-260 模拟展台)带有1/4英寸的行间传送CCD(电荷耦合器件)的TOPTRONS TOP-280数码实物展示台能极清晰的捕捉并放映二维和三维物体,无论是在讨论室还是在会场大厅内,观众都能看清每个细节｡主要性能:●光学22倍､数码8倍功率变焦透镜●五方位臂杆及科旋转镜头●全平的演示平台●摄像头拼接●35毫米幻灯片夹具(二)TOPTRONS电教中央控制系统“TOPTRONS”电教平台,采用TOPTRONS TOP-3200多媒体控制主机,配以轻触式按键面板,可以满足目前电教室内多媒体设备控制的各种要求,并具有体积小､安装方便､性能稳定､操作简易的特点｡1､系统自带有8x2 A V音视频矩阵切换器和2x2 VGA(带长线驱动)切换器,可自由切换8路音视频信号和个人电脑､手提电脑信号｡2､8路红外控制口,可控制诸多不同的多媒体设备｡例如:投影机､影碟机(DVD､VCD､CD､LD)､功放机､录像机､录音卡座等｡3､TOP-3200的三十八键轻触式控制面板是市面上体积最小､使用极方便的产品｡因为一个按键发出多个控制信号,使受控设备同时联动｡因为分区合理,键数少,教师在操作时才能够控制自如,真正体现出控制方便､舒适､快捷的优点｡4､系统自带的音视频矩阵,具有两路独立的音视频输出,满足教学过程中节目预选､编辑的要求｡5､控制界面全部用可视化界面,且全部采用简体中文显示,方便易用,教师无需特别培训就可操作自如｡TOPTRONS多媒体中控系统特性:1､中控采用继电器控制信号切换｡中控继电器作为信号切换控制核心,具有对信号屏蔽性高,信号衰减小,不会造成电子串扰等优点｡所以,进口高档控制系统(如美国AMX,快思聪)均采用继电器作为信号切换控制核心｡国内其他中控品牌均采用IC 作信号切换｡但IC控制由于对信号屏蔽较弱,极易造成电子干扰,对输出信号特别是两路A V信号输出时造成信号重叠､拖尾､有鬼影､图像不清晰等现象｡最重要是由于IC控制电路工艺较低,会造成产品质量不稳定的情况｡2､TOPTRONS中控采用进口红外模块｡红外接收发射板是中控系统核心,能否方便自如地控制受控设备均取决于发射板品质｡TOPTRONS多媒体中控采用进口红外学习模块,能完美地全面解决红外各类学习问题｡3､TOPTRONS中控轻触键盘采用国际先进的薄膜开关TOPTRONS中控键盘采用中美合资生产的薄膜开关作为控制媒介,该薄膜开关具有二百万次的触控寿命,性能极其稳定｡TOPTRONS中控键盘是目前国内中控市场上体积最小巧的键盘｡众所周知具有相同功能的电子产品,体积越小,代表电子集成程度越高,工艺越先进｡虽然只有三十八个键,但由于分区合理,操作者在灯光较暗的投影环境下,同样能够操作自如,真正体现出控制自如､集中控制方便､舒适､快捷的优点｡4､TOPTRONS中控具有电源保护功能TOPTRONS中控在设计上采用延时开关功能,对投影机电源采取二级关机操作,可以实现在系统其它设备电源断电情况下,投影机电源延时3分钟断电,对保护投影机光学电路和保护投影机灯泡具有显著作用｡同样,TOPTRONS中控在对投影屏幕电源,电动窗帘电源亦具有相同的延时保护功能｡5､TOPTRONS中控质量稳定｡质量是产品的生命｡TOPTRONS中控系统以顾客利益为第一位,一如既往地采用高品质的元器件以保证产品质量,产品返修率一直保持在4%以内｡从而在市场上赢得口碑,市场占有率不断提高,稳占全国销量前几名｡综合所述,TOPTRONS多媒体中控系统是一套高度集成､安装方便､即插即用､性能稳定的系统,是国内控制系统的佼佼者｡(三)､音响系统邦华BR-606无线领夹咪特点:VHF高波段,石英锁定频率,频率不会偏移当话筒在开机及关机时产生的冲击杂音可以完全消除采用专业的精密电路,并配备有平衡式和不平衡式的音频输出(四)､教师控制讲台多功能教师控制台是集合了多年学校多媒体综合电教室工程的经验,参考了许多学校的建议并结合我校的实际情况设计而成,它具有以下特点: 1､由设备先进的专业家具厂生产,采用高密度板,具有美观､耐用的特点; 2､设计上将全部电线､电缆藏于此台的背后夹板中,既美观大方,又防止教师､学生接触到电源插头､插座而可能造成的事故｡3､所有门都加装活动伸缩导轨,开门后,可将门推入柜中,方便教师活动讲课｡4､具有目前先进的展台升降功能5､设计上将所有设备都可以收藏于讲台内,方便保存和保护设备;6､所有门锁采用一把钥匙开启,方便老师使用｡三､多媒体综合电教室方案配置及报价。
多媒体教室建设方案(二)2024
多媒体教室建设方案（二）引言概述：多媒体教室建设方案是为了满足现代教育的需求，提供更好的教学环境和教学体验而设计的。
本文将从硬件设施、软件平台、教学资源、互动教学和评估考核五个大点来详细阐述多媒体教室建设方案。
1. 硬件设施- 选用高质量、高分辨率的投影仪，确保图像清晰，色彩真实。
- 安装高保真音响系统，提供良好的音频效果，使学生能够听到清晰的声音。
- 配备可移动式电子白板，方便教师进行书写和演示。
- 提供舒适的座椅和桌面，保证学生在课堂上的舒适度。
2. 软件平台- 选择稳定可靠的操作系统和多媒体播放软件，以确保多媒体教学的顺利进行。
- 提供适用于教学的专业软件，例如交互式教学软件、多媒体资源管理软件等。
- 配备网络连接设备，方便教师和学生在课堂上进行在线学习和互动。
3. 教学资源- 提供丰富的多媒体教学资源，包括图片、视频、动画等，以帮助教师更好地展示教学内容。
- 整理和分类学科相关的教学资源，方便学生在学习中查找和使用。
- 注重教学资源的更新和维护，保证教学内容的新颖性和时效性。
4. 互动教学- 提供学生反馈系统，例如投票系统或在线讨论平台，促进学生积极参与课堂互动。
- 配备学生个人电子设备，例如平板电脑或笔记本电脑，方便学生进行课堂互动和作业提交。
- 创设小组学习环境，鼓励学生相互合作，并通过多媒体技术展示学习成果。
5. 评估考核- 利用多媒体技术进行学生学习情况的评估和考核，例如在线测试、作品展示等。
- 提供学生学习进度的统计和分析功能，以帮助教师更好地进行教学指导。
- 引入学习管理系统，方便学生和教师管理学习进程和成绩记录。
总结：多媒体教室建设方案的目标是提供更好的教学环境和教学体验。
通过合理的硬件设施、稳定可靠的软件平台、丰富多样的教学资源、互动教学和评估考核机制，可以提高教学效果，促进学生的学习兴趣和主动性，为现代教育提供更好的支持。
2024年多媒体教室方案范文
2024年多媒体教室方案范文一、背景介绍随着信息技术的快速发展，传统的教学模式逐渐无法满足学生的需求。
多媒体教室的建设是顺应时代潮流，提高教学效果的重要举措。
本方案旨在以2024年为目标，构建一个先进、实用、智能化的多媒体教室。
二、建设目标1.提高教学效果：通过引入多媒体技术，将知识以生动、直观的形式呈现给学生，激发学生的学习兴趣和积极性。
2.提升教学质量：配备优质的硬件设备和软件系统，提供优质的教育资源和在线学习平台，提升教师的教学能力和专业素养。
3.促进教育现代化：利用多媒体教室开展远程教育、在线教学等创新教学方式，推动教育信息化建设。
三、硬件设施1.多媒体教室整体布局：根据教室尺寸进行合理规划，确保教学环境舒适，学生视线不受阻碍。
教室采用灵活可调式桌椅，并设置合适的空调、照明等设施，保证教室的学习气氛和舒适度。
2.投影设备：采用高清、无噪声的投影仪，确保投影画面清晰、亮度适中，适合学生的视觉需求。
投影仪还应提供兼容性强、接口齐全的功能，方便学生和教师的使用。
3.音响设备：配备高保真音响，确保声音清晰、音质良好，满足教学和演讲的需要。
音响设备还应提供无线麦克风、背景音乐等功能，丰富教学方式。
4.电脑设备：配备高配置的电脑设备，确保运行稳定、反应快速。
电脑设备还应提供足够的存储空间和网络连接设施，方便学生进行在线学习和资源共享。
5.交互设备：配备交互式投影白板，学生和教师可以通过手指触屏或者电子笔进行操作，实现随时书写、标记和拖拽。
交互设备还应提供多点触控、拓展性强等功能，方便学生的互动和合作。
6.网络设备：打造高速、稳定、安全的网络环境，确保教师和学生能够快速、方便地进行网络资源获取和交流。
网络设备还应提供防火墙、VPN等安全功能，保护网络和教学信息的安全。
四、软件系统1.操作系统：选择稳定、安全的操作系统，兼容多种软件和教育应用，方便学生和教师使用。
2.教学软件：选择教师教学的各个阶段和内容的教学软件，提供课件制作、互动测验、在线讨论等功能，丰富教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
多媒体电教室方案(一)
多媒体电教室方案（一）引言概述随着科技的发展，多媒体电教室已经成为现代教育的重要组成部分。
它集结了音频、视频、互动等多种功能，为教学提供了新的方法和手段。
本文将介绍多媒体电教室方案的设计和实施，包括硬件设备、教学软件、教学内容、管理与维护以及实施效果评估五个大点。
正文1. 硬件设备a. 选择适合的投影设备，考虑投射距离、分辨率、亮度等因素。
b. 配备高品质的音响系统，确保声音清晰、宏亮。
c. 安装互动白板，与投影设备进行连接，实现触摸操作和书写功能。
d. 配备电脑主机和服务器，用于存储和处理教学资源。
2. 教学软件a. 选择适合教学需求的多媒体教学软件，如PPT、多媒体演示工具等。
b. 安装录音和录像软件，方便教师进行教学录制和回放。
c. 配备网络教学平台，提供在线互动和学习资源分享的功能。
d. 教学软件应具备易用性和兼容性，方便教师和学生的操作和学习。
3. 教学内容a. 开发丰富多样的教学内容，包括文字、图片、音频、视频等形式。
b. 教学内容应根据教学目标和学生需求进行设计，注重理论与实践的结合。
c. 教学内容可以由教师自行制作、收集或使用开放教育资源（OER）。
d. 教学内容应与课程标准和教学大纲相衔接，确保教学的系统性和完整性。
4. 管理与维护a. 制定多媒体电教室的管理规章制度，明确教师和学生的责任和权益。
b. 定期进行多媒体设备的维护和保养，确保设备的正常运行。
c. 组织教师培训和技术支持，提升教师的多媒体教学能力。
d. 建立反馈机制，收集教师和学生对多媒体电教室的意见和建议。
5. 实施效果评估a. 设定评估指标和评估方法，对多媒体电教室的实施效果进行评估。
b. 收集学生的学习成绩和反馈意见，评估教学效果和学习动机。
c. 考察教师的教学反思和改进意见，评估教学方法和学习资源的有效性。
d. 根据评估结果，及时调整多媒体电教室方案，提升教学效果。
总结多媒体电教室方案的设计和实施涉及硬件设备、教学软件、教学内容、管理与维护以及实施效果评估等多个方面。
2024年多媒体教室设计方案范文
2024年多媒体教室设计方案范文一、设计背景随着信息技术的不断发展，多媒体教学成为现代教学的重要手段之一。
多媒体教室作为一种集成了教学设备与技术的教学环境，为教师提供了更丰富的教学资源和学生更多的参与方式。
在现有多媒体教室的基础上，我们提出了一种更先进、更舒适、更用户友好的多媒体教室设计方案。
二、设计原则1.舒适性：教室应设有合适的座椅、照明以及气温控制系统，以提供舒适的学习环境。
2.多媒体教学设备完备性：教室内应配备最新的多媒体设备，包括投影仪、智能白板、音响系统等，以满足各种教学需求。
3.灵活性：教室布局应灵活可变，能够适应不同教学活动的需要。
4.互动性：教室内应设有互动设备，如电子投票系统等，以提高学生的参与度和学习效果。
5.安全性：教室内应满足安全规范，如消防设备齐全、电源接口符合安全标准等。
三、设计方案1. 教室整体布局：（1）教室座位布局：座位应布置为阶梯式，并配有舒适的座椅。
每个座位都应配备电源接口和USB接口，方便学生使用个人电子设备。
（2）教师讲台：教师讲台应设计为可移动式，以方便教师在不同教学活动中的使用。
讲台上应配备智能白板和投影仪。
（3）投影区：教室后部应设有大屏幕投影区，方便学生观看教学内容。
投影区周围的墙面应采用特殊材料，以减少光线反射。
（4）互动区：教室中央应设有互动区，包括自由讨论区和小组学习区。
区域中应配备互动屏幕和电子投票系统，方便学生参与互动和讨论。
（5）储存区：教室侧面应设有储存区，用于存放教学材料和设备，以便教师使用。
2. 多媒体设备配置（1）投影仪：教室中应配置高亮度的投影仪，以确保在不同光线环境下都能获得清晰的投影效果。
（2）智能白板：教室中的教师讲台和互动区应配备智能白板，以方便教师进行书写和演示。
（3）音响系统：教室内应配备高质量的音响系统，以提供清晰的音响效果。
（4）电子投票系统：教室中的互动区应配备电子投票系统，以提高学生的参与度和学习效果。
多媒体教室设计方案3篇
多媒体教室设计方案3篇一、系统概述随着科技的发展，以往单一的教学方式逐步被改善。
多媒体教室以多渠道的教学内容呈现方式，将理论教学和直观教学有机的结合在一起，调动学生的多种感官参与学习，提升了教学的质量、提高了教学效率、扩大了教学规模。
第一代完整的多媒体教室由图像显示系统、音响系统(功放、音箱、麦克风)、集中控制系统等几部分组成。
形成一整套由视频、音频、动画、文字等多种媒体表现手段的教室，其最大特点是将多媒体计算机技术与常规电教手段相结合，既有计算机多媒体，又能充分利用幻灯机、投影片、VCD、DVD等到电教软件。
由幕布构成的显示系统在教学应用中都存在一定的使用缺陷，.投影效果较差，如果观众的观看环境是教学等较光亮的场合，由于来回光路都会受到光干扰，图像就会变得模糊甚至颜色出现失真，若再把投影幕的反射偏差考虑在内的话，效果是很难让人满意的，由于使用幕布，只能显示，不能在幕布进行各种操作会使教师学生之间失去互动性，难以发挥教师在课堂上的主导作用和学生的主体作用。
第二代多媒体教室以多媒体计算机为核心，由实物展示台、投影机、交互式电子白板、DVD机、展台、音响设备等多种现代教学设备组成。
第二代是由交互式电子白板取代幕布，交互式电子白板是一种教育辅助人机交互设备，它可以配合投影机、电脑等工具，实现无尘书写、随意书写、远程交流等功能。
从硬件原理上来说，交互式电子白板融合了大屏幕投影技术、精确定位的测试技术等。
相比第一代多媒体教室，第二代最好的优点在于实现人机交互，教师可以在白板上随意书写。
由于还是采用投影技术，使设备的使用受光的影响，当光线较亮时，显示效果会失真且模糊。
第三代多媒体教室以多媒体计算机与背投为核心，由实物展示台、音响设备等多种现代教学设备组成。
多媒体显示系统由高亮度、高解析度的高清数字光显构成；完成对各种图文资讯的大屏幕显示。
具有高清晰、怀闪烁、零辐射，超宽视角、不受外界光线干扰的优点；并可简单接驳电子白板、手写屏、计算机、视频展台等设备，轻松构建多媒体一体化教学环境。
多媒体电教室方案
多媒体电教室方案简介多媒体电教室是一种集成了高科技设备和现代教育理念的教学环境。
通过多媒体设备，教师可以利用丰富多样的教学资源，创造出更生动、更具吸引力的教学方式，提高学生的学习效果和兴趣。
本文将介绍多媒体电教室的设计和布置方案，包括硬件设备、软件平台和教学辅助工具等方面内容。
硬件设备多媒体电教室的硬件设备包括以下几个方面：1. 电子白板电子白板是一种交互式的显示设备，可以将教师的书写和绘图直接显示在白板上。
教师可以利用电子白板进行教学讲解、展示教学资源、进行线上互动等操作。
2. 投影仪投影仪将电子白板上的图像和文字通过放大显示在屏幕上，使得学生可以清晰地看到教师的讲解内容。
投影仪的选择要考虑亮度、分辨率和投影距离等因素。
3. 音响系统音响系统可以提供清晰的声音效果，使得学生可以听到教师的语音讲解和教学资源中包含的音频内容。
4. 计算机和网络设备计算机是多媒体电教室的核心设备，教师可以通过计算机访问网络资源，下载教学材料，进行课堂互动。
此外，网络设备（如路由器和交换机）也是必备的硬件设备，保证网络畅通和教学资源的传输速度。
软件平台多媒体电教室的软件平台是支持教师和学生之间互动、资源共享的基础。
以下是常见的软件平台：1. 电子白板软件电子白板软件是用于与电子白板交互的工具，教师可以在电子白板上进行书写、绘图，同时也可以利用电子白板软件进行课件的制作和展示。
2. 多媒体播放器多媒体播放器可以播放各种格式的音频和视频文件，教师可以通过多媒体播放器播放与教学内容相关的音频和视频资源。
3. 互动教学平台互动教学平台可以实现教师和学生之间的互动和沟通。
教师可以通过互动教学平台发起课堂互动、进行在线测验和作业布置等操作，学生可以通过互动教学平台提交作业、参与讨论等。
4. 远程教学平台远程教学平台可以实现教师和学生之间的远程教学。
教师可以通过远程教学平台进行远程直播课程，学生可以在家通过远程教学平台学习。
教学辅助工具除了硬件设备和软件平台外，还有一些教学辅助工具可以提供更好的教学体验：1. 智能笔记本电脑智能笔记本电脑结合了计算机和电子白板的功能，教师可以在笔记本电脑上书写、绘图，同时也可以利用电子白板软件展示教学内容。
多媒体教室建设项目技术方案范本完整版
多媒体教室建设项目技术方案一、项目整体概述多媒体电教室面积约104平方米（14.7M*7.05M），需要满足多媒体讲学、培训以及演示功能等功能，也具有演讲报告功能，可以实现同步录制。
在教室内需要安装的设备包括：扩声系统：包括音箱、功放、调音台、拾音器等设备；显示系统：包括投影机、电子白板等设备；摄像系统：摄像机、硬盘录像机、控制键盘等；计算机设备：一体机、图像工作站等；教学设备：桌椅、中控讲台等。
电教室设计原则：该系统应既满足课堂实用性、又经济可靠，采用性价比高的设备。
建成后能充分实现现代会议室的智能化、标准化等功能。
二、系统应具备的基本功能在多媒体电教室里，教师可以通过操作计算机和实物展示台、液晶电视等多媒体电教设备运用画、文字、投影、录音、录像等现代教学媒体，也可以运用板书、教材、图表、图片等常规教学媒体进行教学，整个教学过程都可显示在大屏幕上，彻底摆脱了黑板加粉笔的教学环境。
本系统应具备的基本功能如下：1)利用投影机及电子白板投影计算机的数字信号，进行教学、培训和演示。
使用计算机进行多媒体教学能呈现教学内容的文、图、声、像。
2)能够实现授课时图像及声音的同步录制。
3)学员课桌上安装计算机一体机。
4)利用扩音设备可以进行传统讲学、报告。
5)为方便教学，保留一块黑板。
三、功能实现1)音响系统要满足多媒体讲学的要求，达到一定的语音清晰度和声压要求，会场设置2只全频扬声器（分布于讲台台口两侧位置，采用壁挂安装），扬声器同时发声其声音的汇合点为会议室的正中心，因此听众席位上得到的声音是均匀一致的。
再配以专业调音台等调节设备，为会场达到一种专业的声场效果，并且没有啸叫和杂音等。
2)本培训教室为录播教室，老师讲课、培训人员讨论需要进行录音，因此需要配置拾音器设备，拾音器设计为吊装使用。
考虑到教室面积，教室内平均分配2只拾音器于讲台及后场，对讲课及后场学员讨论声音进行拾取。
3)大屏幕投影显示系统由高分辨率的短焦投影机和电子白板构成，完成对各种图文信息的大屏幕显示，包括投影机信号、计算机信号、DVD 机信号、录像机信号等。
多媒体教室的设计方案
（4）视频设备：配置高清摄像头，实现远程视频教学和课堂直播。
3.辅助设备
（1）电子白板：选用高精度、高灵敏度、易操作的电子白板，方便教师书写、批注。
（2）实物展台：配置高清实物展台，方便教师展示实物教材。
（3）照明设备：选用护眼型灯具，确保教室光线充足、柔和。
多媒体教室的设计方案
第1篇
多媒体教室的设计方案
一、项目背景
随着现代教育技术的发展和教学手段的多样化，多媒体教室已成为教育教学的重要基础设施。为满足学校教育教学需求，提高教学质量和效果，本项目旨在设计一套符合我国教育行业规范、功能齐全、易于操作的多媒体教室方案。
二、设计原则
1.合法合规：确保设计方案符合国家相关法律法规、教育行业规范及学校相关规定。
二、设计目标
1.符合国家教育行业标准和相关法律法规。
2.满足教师多样化的教学需求，促进学生主动学习。
3.创建舒适、安全、高效的教学环境。
4.提高教室资源的利用率，实现信息化管理。
三、设计原则
1.实用性：确保设计方案满足日常教学需求，操作简便，易于维护。
2.先进性：采用现代教育技术，保持技术的先进性和可持续发展。
1.教学效果提升：多媒体教室将增强教学互动性，提升学生的学习兴趣和效果。
2.教学资源整合：整合各类教学资源，提高教学资源的利用效率。
3.教学环境优化：提供舒适、安全的教学环境，增强师生的教学体验。
七、风险与应对措施
1.技术风险：设备技术更新迅速，可能导致选用的设备迅速过时。应对措施：定期评估技术发展趋势，合理预测设备更新周期。
4.培训风险：教师对设备操作不熟练，可能导致教学效果不佳。应对措施：加强教师培训，确保教师熟练掌握设备操作方法。
2024年学校多媒体教室方案
2024年学校多媒体教室方案一、引言随着科技的快速发展，数字化和多媒体技术在各个领域得到广泛应用，教育领域也不例外。
多媒体教室作为一种现代教育教学设施，已经成为学校教育改革和教学创新的重要组成部分。
为了适应未来的教育需求，本文将提出一种2024年学校多媒体教室方案，旨在为学生提供更好的学习环境和师生互动的机会。
二、教室布置1. 多媒体设备布置：教室应配备一台高清投影仪和一个大屏幕，以便教师可以投射课件、多媒体教材和学生作品。
此外，教室还应配置一套音响系统，确保声音的清晰传达。
2. 学生桌椅布置：学生桌椅应根据教育理念进行优化设计，以提供更加舒适的学习环境。
每个学生的桌上都应配备一个触摸屏，方便学生与教师互动和参与课堂活动。
3. 教师讲台布置：教师讲台应配备一台电脑，用于控制教室的多媒体设备，并与学生的触摸屏进行互动。
此外，讲台还应配备一个储物柜，用于存放教学资料和教具。
4. 教室空间布局：教室的空间应根据教学需求进行科学规划，确保学生的视线畅通、活动自由。
教室应分为不同的区域，例如教师区、学生区和小组活动区等。
这样可以有效提高学生的学习积极性和课堂参与度。
三、课堂活动形式1. 个性化学习：多媒体教室提供了更多的教学资源和学习工具，可以实现个性化学习。
教师可以根据每个学生的学习需求和能力，定制教学内容和学习计划。
学生可以通过触摸屏参与个性化学习，提高学习效果。
2. 合作学习：多媒体教室可以提供更多的合作学习机会。
学生可以通过触摸屏参与小组活动，共同解决问题和完成任务。
教师可以通过大屏幕展示学生的作品和讨论结果，促进学生之间的互动和合作。
3. 实践探究：多媒体教室可以提供更多的实践探究机会。
教师可以利用多媒体设备展示实际案例和实验过程，让学生亲身参与并进行实践探究。
学生可以通过触摸屏记录实验数据、分析结果和思考问题，培养科学探究的能力。
四、教学管理系统为了有效管理和评估学生的学习情况，多媒体教室应配备一套教学管理系统。
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数字多媒体教室解决方案码尚科技2011年6月目录一、系统概述 (3)二、用户需求 (3)三、多媒体电教室控制设备清单： (4)四、多媒体电教室产品清单 (5)五、多媒体电教室系统示意图 (7)六、多媒体电教室功能描述 (8)七、多媒体电教室产品介绍 (9)八、码尚多媒体电教室安装工程案例 (19)一、系统概述当今，重视现代教育技术对教育产生的影响，大力推进教育现代化是世界教育发展的主流。
我国在运用现代教育技术手段整合教学的过程中，已取得了相当成效。
采用先进的教学手段，提供全新的教学环境，来设计教学活动，已经成为市场的趋势所在。
随着现代化教学系统在各大院校的不断推进，传统的方式已经不适应现代化的需要，集多功能教室系统、多媒体教学系统、演播系统於一体的新型现代化教育体系在教育行业得到了日益广泛的运用。
作为一种新型的教育形式和现代化教学手段，多媒体技术给教育行业带来了新的机遇。
二、用户需求整个系统要高效率的完成教学任务，结合各个系统，充分发挥各个系统的功能，实现现代化的教学。
（一）多媒体显示系统：多媒体显示系统由高亮度、高解析度的液晶投影机和电动屏幕构成；完成对各种图文资讯的大屏幕显示。
（二）多媒体电教室A/V系统：A/V系统由计算机、DVD、VCR（录像机）、实物展台、功放、音箱等A/V设备构成；完成对各种图文信息（包括各种软体的使用、DVD/CD碟片、录像带、各种实物、声音）的播放功能；实现多媒体电教室的现场扩音、播音，配合大屏幕投影系统，提供优良的视听效果。
（三）智能型多媒体中央控制系统：采用目前国上档次最高、技术最成熟、功能最齐全，用途最广的教学中央控制系统，该系统是目前国应用最广泛的中央控制系统设备。
实现多媒体电教室各种电子设备的集中控制。
•要求操作简单、人性化、智能化；•要求整个系统可靠性高；•尽量多的体现出各种设备的卓越功能，让所有设备工作在最佳状态，发挥设备的最大功效；•能够控制投影机，进行开/关机、输入切换等功能；并实现屏幕的上升、停止、下降功能；•能够控制音量，进行音量大小的调节功能；•能够实现音视频、VGA信号自动切换控制功能；三、多媒体电教室控制设备清单：整个系统需控制的设备（含控制方式分析）如下：四、多媒体电教室产品清单器7 主控电脑I5 19寸液晶显示器。
（自备）20 优质套8 安装辅材电源线，控制线，音频线，VGA线、PVC管材、线槽、空气开关等1批。
20 优质套五、多媒体电教室系统示意图六、多媒体电教室功能描述通过安装以上多媒体中央控制系统，能够轻松的实现智能化、人性化的现代化教学：1. 多媒体显示系统的控制：•通过主机後的串口（RS232/IR接口），控制投影机的所有功能，如开/关机、VIDEO/VGA输入切换等；并且能够自动实现关联动作，如关闭系统时，自动将投影机关闭；?•通过控制投影机的输入切换（VIDEO、VGA 1、VGA 2、VGA 3），实现对视频图像、计算机图像、预留计算机图像的切换；•通过置4路强电继电器，控制屏幕的上升、下降、停止；并且能够自动实现关联动作，如投影机开时，屏幕自动下降，投影机关时屏幕自动上升。
2. 实现A/V系统的控制：•通过主机後的IR（红外）控制口和IR（红外发射棒），控制DVD（录影机、实物展台）的所有动作，如播放、暂停、停止、快进、快退、上一曲、下一曲、菜单、上/下/左/右等；并且可以自动将DVD录像机、实物展台）的图像切换到投影机，投影机自动选择视频输入，自动将DVD录像机、实物展台）的声音切换到功放；•通过主机置的音频切换模块，自动切换DVD、VCR、计算机的音频输入；通过主机置的音量控制模块，控制功放输出音量的大小；通过主机置的视频切换模块，自动切换DVD、VCR、实物展台、预留视频的图像到投影机；七、多媒体电教室产品介绍短焦投影机奥图码 DN3603参数：DLP：仪器DLP®技术 / 0.55” XGA DMD芯片分辨率：标准1024×768；标准亮度：≥3000流明（ISO21118标准）；对比度：≥3000:1；镜头：精密定焦镜头f=7.017 mm, F/2.8,左侧镜头投影尺寸：39.3 to 314.5 吋 (4:3)投影距离：0.5米 ~ 4米灯泡：≤235W；灯泡寿命: 5000小时 (标准模式)/ 4000小时 (高亮模式)投射比：0.6:1重量：≤3.6kg自动梯形校正：± 40°垂直讯号输出入接口: HDMI(支持声音输入) x1, VGA1( YPbPr/RGB/SCART) x1,VGA2 x1, S-Video端子x1,合成视讯x 1,音源输入x 3 (RCA/MIC/MiniJack)VGA输出x 1组,音源输出x 1组，+12V继电器输出x 1, miniUSB埠 x 1,mini RS-232 控制接口x 1,红外线接收器x 2 , RJ45( LAN网络控制) x 1扬声器: 5W扬声器x 2操作噪音: ≤32 dB (标准模式)菜单语言：中文；功能：支持3D投影功能，建奥图码全新一代True-Vivid影像技术其它：符合3C标准认证；具有中国质量认定中心颁发的节能环保认证证书。
组合滑动绿板与交互式电子白板产品说明：采用双层设计，整体深色雾化铝合金边框，整体尺寸不小于4000mm×1350mm，嵌2000mm×1200mm两块绿板（一块固定、一块左右推拉），书写板面材质及颜色：板面、墨绿色，厚0.4mm，面板与衬板粘合：面板与衬板需贴实，粘合或压实牢固，衬板材料为高强泡沫，背板为镀锌板，黑板框：固定边框电咏铝材，壁厚 1.2mm，厚45mm，宽110mm。
嵌黑板边框硬度为HRC14，壁厚1.0mm，宽35mm，厚27mm。
上滑道30×30电咏铝合金。
黑板边缘：黑板各个暴露在外边部位，其边缘均应有不小于R3 mm的圆角。
包角材料：抗疲劳ABS工程塑料，模具成型。
滑动绿板能左右滑动并能完全覆盖电子白板，两端有牢固的固定挡板并且设有缓冲胶垫和碰锁。
电子白板采用红外线感应技术， 80寸，前拆式框架设计。
板体尺寸比例4:3,电子白板有效书写面积：1600×1100mm；USB 供电；板面经久耐用，划伤和穿孔不影响使用，配专用教学书写软件。
左右推拉结构(置轨道,外框和轨道一体化设计)基本尺寸：外径≥4000mm×1350mm，保证与电子白板物理尺寸配套；活动的配套黑板可锁定且完全遮挡以保护电子白板。
书写面材质：材料采用国技术烤漆钢板，书写面颜色为墨绿色，基板厚度≥0.4㎜，无裂纹、无流痕、无气泡等缺陷，细腻平整、书写流畅、字迹清晰、用普通板擦擦试后无明显残留、耐磨损，面板使用寿命≥5年所用材料：心材料采用高强度硬质材料板，厚度≥10 mm；背板采用防锈镀锌板；外边框采用铝合金材料，宽*厚≥100mm*57mm；边框采用铝合金材料，所配粉尘盒与书写板连接牢固可靠，包角采用防老化、抗疲劳ABS工程塑料，流线型设计，一次成型模具，抗拉、不变形、经久耐用。
其它:每块滑动黑板配装侧镶嵌式含减震胶套滑轮，数目≥4个，上下均匀安装；黑板边框部两侧安装缓冲垫；边框背部预留白板USB线的走线路由及出线孔外观设计样式可与电子白板组合使用，白板居中，黑板分为四部分，前面中间两块可推拉，当白板不使用时可将黑板推拉至白板处能进行全部遮挡，起到防尘、保护作用。
实物视频展示台VISSION 维视信参数：1/3英寸图像处理器；85万像素及以上；≥12倍光学变焦,8倍数码变焦；输出分辨率1024×768并兼容800×600；视频解像度不低于650线；底部、双侧灯源均采用全色LED灯照明系统；外置12V低压供电；支持二路RGB输入、输出；能实现正负片转换、冻结、同屏对比、镜像、彩色/黑白等功能，图像存储18幅，1路USB接口，可与电脑同步。
其中2台要求：成像元件: 1/3英寸图像传感器，320万像素；分辨率： 1024*768及800*600水平清晰度：≥650线；可变焦距：≥12倍；输入接口：VGA×1、AUDIO×1；输出接口：VGA×1、VIDEO×1、S-VIDEO×1；照明系统：补偿灯源均采用全色LED灯照明系统；图像存储：350幅画面存储，断电不丢失；可移动存储到USB设备；图像特技：支持0-360°图像旋转、标题冻结批注功能：支持USB鼠标的圈点、批注、手写；电脑功能：可以读取USB设备的图片文件；USB控制软件：配合交互式一体机，可以实现展台画面的实时批注和控制智能防盗钢制讲台+中控系统产品概述：多媒体讲台（1.2m*0.70m*0.95m）为左右分拉式，采用精装冷轧钢板。
双滑轨设计，多媒体讲台上盖门锁为碰锁，在没有钥匙的情况下也可以关闭柜门。
能够实现开门即用，关门即走的功能。
多媒体讲台（1.2m*0.70m*0.95m）为左右分拉式，采用精装冷轧钢板。
双滑轨设计，多媒体讲台上盖门锁为碰锁，在没有钥匙的情况下也可以关闭柜门。
能够实现开门中控系统接口种类标准、实用。
安装简单，配备多种投影机的RS232驱动库，先进的数字I/O控制口，开桌即用，关机桌即走。
系统控制准确。
系统具有迅速恢复功能，使用简单方便，有为教师体贴设计的简洁面板,所见即所得的系统功能,所有控制功能一键完成.包括整体系统的打开和关闭。
能够控制音量，进行音量大小的调节功能，能够实现音视频、VGA信号自动快速切换控制。
无线话筒NKR UHF系统规格：音频频率响应：80Hz-12KHz动态围：≥60dB系统失真度：≤1%信噪比：≥60dB使用距离：Appr.50m操作温度围：5℃-4.5℃载波频率围：600-900 MHz发射器：频率稳定度：±0.005%载波输出功率：≤30mW杂散辐射抑制：>40dB调制方式：FM最大调制度：±75KHz拾音器方式：(动圈式)(LWM-6188/C/D)(电容式)(LWM-6188/C)预加重：50μS使用电源：9V Batt电源消耗：<30mA体积：Ф37X 250mm(手持咪) 90X60X25mm(领夹咪)重量：Appr.210g(No Batt)(手持咪) Appr.65g(No Batt)(领夹咪)接收机:接收灵敏度：<2μV镜像抑制：>40dB去加重：50μS音频输出阻抗：600Ω音频输出电平：0-0.5V使用电源：AC220-240V 50/60Hz电源消耗： 1W体积：420X200X55mm重量：Appr.1480g电源时序器TMS 8L产品说明:随着科技的进步，音响方面的产品越来越多，如果这些产品组合在一起就要安装很多插座，这就给用户带来不方便。