《全球最美图书馆》PPT课件
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图书馆简介ppt模板
三楼借阅室 二楼少儿室
三楼采编室 货梯
15、信息流
为了便于学习和使用，本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印，欢迎下载。
三楼借阅室 二楼少儿室
七楼、八楼报告厅
13、读者利用数字图书馆流程设计
总服务台 否
是/否读者 是
总服务台
是
是/否自带 便携式电脑
凭读者证 取密码上
网
互联 网
无线上网
六楼网络室
五楼专题室
四楼阅览室 否
三楼借阅室
二楼少儿室
一楼报刊室
14、书流设计
新书
？
还 书
货梯 五楼专题室
四楼阅览室
书梯 一楼出纳台
信息咨询室约60平方米。 读者活动室约100平方米。 小报告厅约270平方米。 接待室约40平方米 休息室约60平方米。 图书馆行政办公室9间，每
间约30平方米。
八楼：设有大会议室、小会议室、大报告厅、休息室、 综合行政办公室等
大会议室约120平方米。 小会议室2间，每间约50平方
借阅办公室约60平方米。 采编办公室约120平方米。
四楼：综合图书阅览区
综合图书阅览室 约960平方米， 设计藏书12.7万 册，阅览120座， 提供普通图书的 阅览、复印等服 务。
五楼：设有地方文献阅览室、外文阅览室、女红阅览 室、古籍阅览室、总机房和网络技术办公室等
地方文献阅览室约292.5平方 米，设计藏书3万册，阅览44 座。
外文阅览室约163平方米，设 计藏书1.6万册，阅览20座。
女红阅览室约116.8平方米， 设计藏书1.3万册，阅览16座。
古籍阅览室约176.6平方米， 设计藏书1.2万册，阅览20座。
多媒体放映室约97.8平方米， 阅览40座，提供大众性、娱 乐性视听欣赏服务。
图书馆精品PPT课件
3.5、 垂直交通和运输
书库上、下层之间应有垂直交通相联系， 一般设置专用楼梯供内部工作人员使用。 垂直运输主要是运送书籍的提升设备。
书库内楼梯段净宽不应小于0.8m，坡度小 于45度。
二层以上书库应设书籍提升设备，四层及 四层以上的书库，提升设备应不少于两套， 六层及六层以上的书库宜另设专用电（货） 梯。
3 、书库设计6
3.1、书库类型 3.2、书架及布置要求 3.3、书库容书量指标 3.4、柱网与层高 3.5、垂直交通和运输 3.6、书库防护
3.1、书库类型
3.1.1、 基本书库（Basic Stack Rooms） 即总书库，书籍成分复杂，种类繁多，藏 书量大。
3.1.2、 辅助书库Auxiliary Stacks 采用闭 架管理时，图书馆中为读者服务的各种书 库，如：借书处、阅览室、参考室、研究 室、分馆等部门所设置的书库。辅助书库 应与基本书库联系紧密，以便从基本书库 中补充新书，也便于把旧书送回基本书库。
3.6.2、 防湿、防潮 为了防止书刊受潮，书库 围护结构内表面不得出现结露现象，书库周围 应排水通畅，给排水管道不得从书库地下通过， 以防管道渗漏。
3.6.3、防尘、防有害气体 庭院绿化对防尘具 有积极作用，书库楼、地面应采用坚实耐磨的 面层，库内墙面和顶棚表面应光滑、不积灰尘。 特藏书库还要防止二氧化硫，硫化氢等有害气 体的侵蚀。
3.1 、书库类型
3.1.3、 开架书库Open Stacks 允许读者入库查找资 料并就近阅览的书库。此书库除正常的书架外，在 采光良好的区域还设有少量阅览座（厢）供读者使 用。
3.1.4、 特藏书库Special Stacks收藏珍善本图书、 音像资料、电子出版物等重要文献资料、对保存条 件有特殊要求的库房（不应有阳光直射）
世界几大著名图书馆英文介绍(课堂PPT)
2
The Library of Congress (美国国立图书馆)
Located in three buildings in Washington DC. ,it is
the largest library in the world by shelf space
and number of books. The head of the Library is the Librarian of Congress, currently James H. Billington The Library of Congress is the research library of the United States Congress and the oldest federal cultural institution in the United States..
libraries
1
• World Top Ten Library
Spain‘s “fun” magazine in July 2001 Report No.: ranking the world’s largest library Library of Congress (Washington DC) 26 million volumes Russian Library (Moscow) 17.6 million Chinese Library (Beijing) 15.9 million Russian Library (St. Petersburg) 13.62 million British Library (London) 13 million Harvard Library (Massachusetts) 11 million National Library of France (Paris) 11 million Library of Leipzig(德国莱比锡) 9 million The Japanese Diet Library (Tokyo) 7.27 million Library in Frankfort (法兰克福) 7 million
The Library of Congress (美国国立图书馆)
Located in three buildings in Washington DC. ,it is
the largest library in the world by shelf space
and number of books. The head of the Library is the Librarian of Congress, currently James H. Billington The Library of Congress is the research library of the United States Congress and the oldest federal cultural institution in the United States..
libraries
1
• World Top Ten Library
Spain‘s “fun” magazine in July 2001 Report No.: ranking the world’s largest library Library of Congress (Washington DC) 26 million volumes Russian Library (Moscow) 17.6 million Chinese Library (Beijing) 15.9 million Russian Library (St. Petersburg) 13.62 million British Library (London) 13 million Harvard Library (Massachusetts) 11 million National Library of France (Paris) 11 million Library of Leipzig(德国莱比锡) 9 million The Japanese Diet Library (Tokyo) 7.27 million Library in Frankfort (法兰克福) 7 million
世界几大著名图书馆英文介绍(课堂PPT)
3
❖The Library of Congress was built by Congress in 1800, and was housed in the United States capital for most of the 19th century. After much of the original collection had been destroyed during the War of 1812, Thomas Jefferson sold 6,487 books, his entire personal collection, to the library in
11
• The Library serves as a legal repository for copyright protection and copyright registration, and as the base for the United States Copyright Office. Regardless of whether they register their copyright, all publishers are required to submit （提交）two complete copies of their published works to the Library if requested—this requirement
• The Library of Congress states that its collection fills about 838 miles (1,349 km) of
14
bookshelves, while the British Library reports about 625 kilometers (388 mi) of shelves. The Library of Congress holds about 147 million items with 33 million books against approximately 150 million items with 25 million books for the British Library
❖The Library of Congress was built by Congress in 1800, and was housed in the United States capital for most of the 19th century. After much of the original collection had been destroyed during the War of 1812, Thomas Jefferson sold 6,487 books, his entire personal collection, to the library in
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• The Library serves as a legal repository for copyright protection and copyright registration, and as the base for the United States Copyright Office. Regardless of whether they register their copyright, all publishers are required to submit （提交）two complete copies of their published works to the Library if requested—this requirement
• The Library of Congress states that its collection fills about 838 miles (1,349 km) of
14
bookshelves, while the British Library reports about 625 kilometers (388 mi) of shelves. The Library of Congress holds about 147 million items with 33 million books against approximately 150 million items with 25 million books for the British Library
《图书馆设计案例》PPT课件
夹
设计体
层
现了人
书
性化， 方便不
吧
同人的
的
不同需
坡
求
道
• 沿着其中的直 跑楼梯上到由 屋顶形成的平 台花园时，就 到达了第二个 层面的院子， 这是属于中心 阅览室室外的 活动平台
• 它是更加纯粹
意义上的室外
庭院，顶上大
部分透空，侧
面全部开敞，
透过它可以在
两个不同方向
上分别与中央
绿轴和公共教
学楼构成视觉
二 层 平 面 图
• 方形中庭一半 为室内一半在 室外，十字形 的钢柱以 7500mm的方 形柱网形式界 定了整个空间 领域感
室 外 中 庭
休 息 平 台 与 咖 啡 厅
室 内 中 庭
展厅
• 垂直的帆拱型拉 膜在造型上如同
一只只展翅腾飞
的白鹭一般，在 提供遮阳的同时，
其斑驳的光影效
果以及独特的空
面 功
形态造成了一种“悬 浮”着的感觉，恰与 底层完整连续的基座
能
构成一种视觉上的平
分
衡状态。
区
图
一层平面图
二层平面图
• 大的中庭是贯 穿于整个图书 馆内部的开放 或者说半开放 空间，它既是 室内的也是室 外的“院”， 因它局部有顶 在侧面又基本 开敞，可以说 是将内部和外 部空间进行了 一种类似“拓 扑”式的转换 后的状态。
建 筑 局 部
北立面图 东北立面图
• 图书馆的各功能空间 均采用了统一模数化 设计，在此基础上， 更将9个分类阅览室 以一种“模块”式的 空间划分形成了相对 独立的区间，并与基 本书库和中央阅览室 垂直对位，以最便捷 的交通形成人流及书 流的高效联系。
统编版高中语文必修上册《上图书馆》课件(32张PPT)
成语[释义] 一灯如豆： 一盏只有豆粒那样大光线的灯。形容灯光暗弱。 豁然开朗： 原形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子，现比喻对于百思不得
其解的事物，在突然间开阔了思路，明白了其中的奥秘。形容突然 明白某件事。 牵强附会： 把关系不大的事物勉强地扯在一起，加以比附。
PART
ONE
问题聚焦
小组讨论
②真实的世界却在暗淡下来。七七事变一起，清华图书馆的 灯全灭了。
3.质疑思辨
VS “家事国事天下事，
事事关心”
“两耳不闻窗外事， 一心只读圣贤书”。
“读圣贤书”与“闻窗外事”并不矛盾。 读圣贤书时就专心致志，心无旁骛。 闲暇之时就了解社会：浏览新闻，把握时代脉搏；天文地理，军事 政治；各地风土人情，民俗特色，逐一品味这一道道文化大餐。 把“读圣贤书”与“闻窗外事”结合起来，让圣贤书的理论开启我 们的智慧，引领我们去深刻认识社会，练就我们的思维，培养我们 的能力，然后以我们的能力再去丰富圣贤的理论，让圣贤之书发扬 光大，代代传承。
随笔
○ 散文的一种。
○ 或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世 态人情，启人心智，引人深思。
○ 在写法上，它们往往旁征博引，而不作理论性 太强的阐释，行文缜密而不失活泼，结构自由 而不失谨严，因此，富有“理趣”是它们的突 出特色。
○ 随笔的形式可以不受体裁的限制，灵活多样， 不拘一格，可以观景抒感情，可以睹物谈看法， 可以读书谈感想，可以一事一议，也可以对同 类事进行综合议论。
1.文中记述了几个图书馆，从哪些角度描述的,他有哪些收 获或成长？（板书） 2.句子研读 （1）开头引用西蒙娜 德 波伏瓦的话作用？ （2）P7“真实的世界却在黯淡下来”，含义？ （3）P8“我的心境也豁然开朗了”含义？ （4）P9引莎士比亚台词作用？ （5）学案导思二4.（2）
一年级图书馆入馆课程ppt课件
（动脑筋，为什么要准时还书呢？）
好礼仪从小养成！
.
28
想想说说
小绅士，小淑女，好礼仪从小养成！
在图书馆里，还有哪些图书馆礼仪要遵守呢？
.
29
【借阅图书】我最行
亲爱的同学，如果来不及在图书馆把书看完，可以怎么做呢？ 对了！就是将他们借回家看。 我来排出借书的正确步骤，就可以把书精灵带回家啰！
.
30
.
10
活动二
小朋友们，学校图书馆里还有很多不同的有趣的地方，里 面还有不同的功能呢！请你们将它的功能和区域连连看， 在将你发现的地方涂上颜色吧！
.
11
活动三
小朋友们，看一看，认一认，你们都知道他们是谁吗？一起来说说吧！
.
12
图书大透析
• 什么是图书？ • 什么是期刊？
.
13
期刊报纸
.
14
认识图书类型（一）图画书
图书馆课程
图书馆第一课 神奇的图书馆1
图书馆第一课
神奇的图书馆
.
2
走出去·世界各地的图书馆
• 国家图书馆
.
3
世界名馆
.
爱 尔 兰
· 都 柏 林 图 书 馆
4
世界名馆
奥地利·melk修道院图书馆
.
5
走进——附小图书馆
.
6
• 合肥师范附小 图书馆始建于 70年代，历史 悠久，馆藏丰 富，种类众多， 目前，图书总 册数达到 89956册，生 均20.47册。
活动一 爱读书的小精灵们，看一看下面的图书，说一说它们有什么特点？
以图画为主，文字为辅。哈哈，恭喜你们答对啦！
.
15
认识图书类型（一）图画书
好礼仪从小养成！
.
28
想想说说
小绅士，小淑女，好礼仪从小养成！
在图书馆里，还有哪些图书馆礼仪要遵守呢？
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29
【借阅图书】我最行
亲爱的同学，如果来不及在图书馆把书看完，可以怎么做呢？ 对了！就是将他们借回家看。 我来排出借书的正确步骤，就可以把书精灵带回家啰！
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10
活动二
小朋友们，学校图书馆里还有很多不同的有趣的地方，里 面还有不同的功能呢！请你们将它的功能和区域连连看， 在将你发现的地方涂上颜色吧！
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11
活动三
小朋友们，看一看，认一认，你们都知道他们是谁吗？一起来说说吧！
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12
图书大透析
• 什么是图书？ • 什么是期刊？
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13
期刊报纸
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14
认识图书类型（一）图画书
图书馆课程
图书馆第一课 神奇的图书馆1
图书馆第一课
神奇的图书馆
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2
走出去·世界各地的图书馆
• 国家图书馆
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3
世界名馆
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爱 尔 兰
· 都 柏 林 图 书 馆
4
世界名馆
奥地利·melk修道院图书馆
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走进——附小图书馆
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6
• 合肥师范附小 图书馆始建于 70年代，历史 悠久，馆藏丰 富，种类众多， 目前，图书总 册数达到 89956册，生 均20.47册。
活动一 爱读书的小精灵们，看一看下面的图书，说一说它们有什么特点？
以图画为主，文字为辅。哈哈，恭喜你们答对啦！
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15
认识图书类型（一）图画书
世界读书日图书馆主题PPT模板
04 月度习惯培养 点此添加说明介绍文案。
第一章
节日来源介绍
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第一章
节日来源介绍
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图书馆案例分析 ppt
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5
建筑概况：
项目名称：西雅图中央图书馆 日期：完成于2004年5月23日 设计师:库哈斯 遵照了美国 LEED 节能环保条例， 在材料的循环使用上具有绝对的 指导意义
-
6
地理位置
位于市中心，由玻璃和 钢铁组成。
占地5000㎡左右 面积：38300 m2（包括
办公、阅读、存书、会 议 室、停车场等空间） 造价较低是竞标成功的 原因之一
-
21
以“层”为基本单元 错位的五个功能体块，功能大小体量各不不同，根据使用功能采用 不同透明度的墙面。 流动空间，分别是阅览区、休闲区、多功能区、儿童区。
功能分区
图底关系
藏书空间
服务空间
-
22
流线分析
西雅图图书馆的交通流线 与传统图书馆流线比较
-
23
水平交通流线
次要交通
-
主要交通
主要交通
-
3
小组成员及任务分配
小组成员：
组长：王一帆 组员：曾于舒、李云辉、张亚举、苏荣斌、李桥
任务分配：
李云辉：建筑概况、建筑师背景、设计思路分析 张亚举：功能分区 苏荣斌：立面剖面分析、流线分析 曾于舒、王一帆：国内外最新图书馆亮点分析
节点分析 李桥
-
4
西雅图图书馆分析
建筑概况 建筑师背景 设计思路 功能分区 流线分析 立面剖面分析 节点分析
2注重空间气氛的营造；
3服务空间配合公共空间 布置，以方便服务，有 一定的休闲交流空间以 及室外活动空间，同时 尽量互不干扰。
-
55
荣斌：
-
56
参考文献：
西雅图图书馆：
《时代》杂志（Time） 《建筑师》 《世界建筑》 《黑龙江科技信息》2009年 《南方建筑》2006年1期 《时代建筑》2004年03期
最美图书馆PPT
最美图书馆
1
目录
1
天津滨海图书馆
2
上海钟书阁
3
三联海边图书馆
2
1 天津滨海图书馆
3
天津滨海图书馆
一个椭圆形的开口直穿建筑中部，由“眼”撑开；“眼” 是一个球形镜面报告厅，它矗立于中央天井内，扩 大空间的视觉效果。阶田式书架呼应球体，形成了 一个内部地形景观；它的轮廓向外延伸，包围建筑 外部。这样一来，内部的阶梯书架在外部也被表现 出来，每一层还同时起到遮光栅格的作用。
4
滨海之眼
眼 “‘ ’是图书馆的中心。它将建筑‘掏空’，
在形成书架的同时，还创造了休息、阅 读、会友、攀爬的空间；它容易被人接 近，是有机的社会性空间，它的中心是 映射着周边环境的报告厅，可以直观内 部360度全景；是一个真正的让人反思、 沉思的场所。”
5
天津滨海图书馆
区域总面积120,000平方米，目标是 突出附近地区的特性。通过设计，这 个综合体将变成中心商务区、老城区、 住宅区、商业区和政府机构的交汇点； 希望对各个区域内目前缺乏的功能起 到补充作用。图书馆外部体量由总体 规划所制定，因而让“眼”本身和它周 边的半公共区域转变成半共内部空间， 像是一个反向标识，担当起建筑的中 心点和聚焦点。
的钟书阁是万丈红尘中一片宁静桃花源。
11
上海钟书阁
二层的主要空间为坡顶的高耸空间，设计师希望 将其加以利用，创造出特殊的空间体验。设计师 再次用了书架，这一书店的必须品作为隔断，围 合出中心的图书“圣殿”，“圣殿”内部以镜面和白色 为主，弧形的书架将整个空间包裹，“圣殿”的顶 面是镜面，书架后靠板亦是镜面，置身其中，仿 佛坠入时空中的书海，亦有通天之感。
6
地上层
第一层和第二层包括了 阅读室、书籍和休息区。 最上面两层包括了会议 室、办公室、计算机房
1
目录
1
天津滨海图书馆
2
上海钟书阁
3
三联海边图书馆
2
1 天津滨海图书馆
3
天津滨海图书馆
一个椭圆形的开口直穿建筑中部，由“眼”撑开；“眼” 是一个球形镜面报告厅，它矗立于中央天井内，扩 大空间的视觉效果。阶田式书架呼应球体，形成了 一个内部地形景观；它的轮廓向外延伸，包围建筑 外部。这样一来，内部的阶梯书架在外部也被表现 出来，每一层还同时起到遮光栅格的作用。
4
滨海之眼
眼 “‘ ’是图书馆的中心。它将建筑‘掏空’，
在形成书架的同时，还创造了休息、阅 读、会友、攀爬的空间；它容易被人接 近，是有机的社会性空间，它的中心是 映射着周边环境的报告厅，可以直观内 部360度全景；是一个真正的让人反思、 沉思的场所。”
5
天津滨海图书馆
区域总面积120,000平方米，目标是 突出附近地区的特性。通过设计，这 个综合体将变成中心商务区、老城区、 住宅区、商业区和政府机构的交汇点； 希望对各个区域内目前缺乏的功能起 到补充作用。图书馆外部体量由总体 规划所制定，因而让“眼”本身和它周 边的半公共区域转变成半共内部空间， 像是一个反向标识，担当起建筑的中 心点和聚焦点。
的钟书阁是万丈红尘中一片宁静桃花源。
11
上海钟书阁
二层的主要空间为坡顶的高耸空间，设计师希望 将其加以利用，创造出特殊的空间体验。设计师 再次用了书架，这一书店的必须品作为隔断，围 合出中心的图书“圣殿”，“圣殿”内部以镜面和白色 为主，弧形的书架将整个空间包裹，“圣殿”的顶 面是镜面，书架后靠板亦是镜面，置身其中，仿 佛坠入时空中的书海，亦有通天之感。
6
地上层
第一层和第二层包括了 阅读室、书籍和休息区。 最上面两层包括了会议 室、办公室、计算机房
《图书馆资源与利用》PPT课件
2021/7/10
8
二、合肥学院图书馆概况
2、我馆部门设置
（1）办公室
主要负责协助馆长处 理各种日常事务及 行政管理，并承担 文献的复印及磁带 复录工作。
2021/7/10
9
复录、复印室
复印、复录 方法和注意事
项
一楼（北区） 二楼（南区）
2021/7/10
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二、合肥学院图书馆概况
2、我馆部门设置
2021/7/10
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学生阅览室
二楼（北区） 三和四楼（南区）
自然科学期刊阅览室
三楼（北区）
2021/7/10
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社会科学期刊阅览室
三楼（北区） 自然和社会两阅览室共900余种
工具书、过刊阅览室
四楼（北区） 过刊近16000余册
2021/7/10
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外文阅览室
五楼（北区） 6000余册，德语445
《图书馆资源与利用》PPT课件
本PPT课件仅供学习用 本PPT课件仅供学习用 本PPT课件仅供学习用
学完请删除！
一、什么是图书馆 二、合肥学院图书馆概况
三、我馆文献资源的组织方法和利用
四、书目信息检索 五、我馆网络资源数据库的使用方法
六、在利用图书馆过程中，我们 需要注意的问题
七、意见反馈！
2021/7/10
借还查询、预约查询、帐目查询、口令修改。
文献检索
题名检索 ：《大学英语考试四级 》——〉复本情况显示 作者检索：“王长喜 ” 出版社检索 ：“机械出版社” 分类检索 ：“ ” 分类引导检索：J.艺术 ——〉艺术理论
期刊检索
方法同上。
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五、我馆网络资源数据库的使用方法
肯尼迪图书馆详解ppt课件
• 走进了一条不长的黑色隧道，迎来巨大黑色玻璃 幕墙，这里几乎是个室内广场，十层楼高的玻璃 幕墙由黑色钢架支撑，除从顶部垂下一面巨大的 美国国旗，其他什么也没有。从玻璃墙往外看， 非常明亮，波士顿港，多切斯特海湾，海天一色， 尽收眼底。建筑师的精髓，展览设计者的精心， 都发挥的淋漓尽致。游人得到的是巨大感触和情 感冲击。
3
图书馆倚海矗 立
4
• 图书馆是一套几 何图形的组合， 一个圆台形体， 一个似长方形， 似三角形的竖体， 一个横长条体。
建筑外形
5
建筑主体上有 一块大面积突出的 黑色玻璃幕墙，镶 嵌在全白建筑正面 上，整座建筑造型 独特简洁,黑白反 差分明。
6
体量对比
• 一个边长21.34米方形平面、高34.14米用空间网 架支承的玻璃盒子，径直插入三角形体之中，并 与一个园形放映展示厅和2层的展示基地有机地联 系在一起,形成了一组有起有伏、曲折别致完整的 空间序列。
17
谢谢观看~
18
• 从外部形态来看，10层的三棱柱体和立方体和下 面低矮的圆柱体等形成鲜明对比。
• 由空间网架和玻璃包围而成的巨大立方体高达31 米，作为纪念肯尼迪总统的“默思”大厅，而十 层的三棱柱体内容纳档案室、接待室、会议室、 办公室等基本使用空间。两层的圆形体谅则为剧 场和战士空间。
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9
• 建筑外部，白色的石墙与黑色的玻璃幕墙形成鲜 明对比，使图书馆的建筑格调更具戏剧性。透明 的玻璃幕中映出潜在其中的柱形实体，增强了虚 实感。
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16
• 图书馆背靠蔚蓝的大海，周围是碧绿的草坪，草 坪上点缀着三三两两的树木。与建筑隔街对望的 是一个很大的停车场。自己开车来的游人停车也 很方便。木质座椅隐藏在葱郁的树丛中，给这座 纪念性建筑增添了很强的人情味。入口处自然围 合出一片公共的广场，茂密青葱的树林以及设置 在街边的座椅，都给人很强的亲近感。
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图书馆倚海矗 立
4
• 图书馆是一套几 何图形的组合， 一个圆台形体， 一个似长方形， 似三角形的竖体， 一个横长条体。
建筑外形
5
建筑主体上有 一块大面积突出的 黑色玻璃幕墙，镶 嵌在全白建筑正面 上，整座建筑造型 独特简洁,黑白反 差分明。
6
体量对比
• 一个边长21.34米方形平面、高34.14米用空间网 架支承的玻璃盒子，径直插入三角形体之中，并 与一个园形放映展示厅和2层的展示基地有机地联 系在一起,形成了一组有起有伏、曲折别致完整的 空间序列。
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谢谢观看~
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• 从外部形态来看，10层的三棱柱体和立方体和下 面低矮的圆柱体等形成鲜明对比。
• 由空间网架和玻璃包围而成的巨大立方体高达31 米，作为纪念肯尼迪总统的“默思”大厅，而十 层的三棱柱体内容纳档案室、接待室、会议室、 办公室等基本使用空间。两层的圆形体谅则为剧 场和战士空间。
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• 建筑外部，白色的石墙与黑色的玻璃幕墙形成鲜 明对比，使图书馆的建筑格调更具戏剧性。透明 的玻璃幕中映出潜在其中的柱形实体，增强了虚 实感。
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• 图书馆背靠蔚蓝的大海，周围是碧绿的草坪，草 坪上点缀着三三两两的树木。与建筑隔街对望的 是一个很大的停车场。自己开车来的游人停车也 很方便。木质座椅隐藏在葱郁的树丛中，给这座 纪念性建筑增添了很强的人情味。入口处自然围 合出一片公共的广场，茂密青葱的树林以及设置 在街边的座椅，都给人很强的亲近感。
世界著名的图书馆
独特性
馆藏中包括许多珍贵的古籍和历史文献，如美国宪法和独立宣言的原 始手稿。
建筑风格
01
建筑特色
美国国会图书馆的建筑风格为新 古典主义，其外观宏伟壮观，内 部装饰精美。
历史建筑
02
03
现代化设施
图书馆的阅览室是历史建筑的一 部分，保留了19世纪的装饰和家 具。
虽然建筑风格古老，但图书馆内 部设施现代化，提供了舒适的阅 读和学习环境。
2023
PART 06
哈佛大学图书馆
REPORTING
历史背景
哈佛大学图书馆创立于1638年，是美国最古老的图书馆，也是全球最大的学术图书 馆之一。
该图书馆的历史可追溯到殖民地时代，最初仅为剑桥学院的学生提供书籍。随着时 间的推移，它逐渐发展成为拥有数百万册藏书的图书馆系统。
哈佛大学图书馆在历史上经历了多次扩张和改进，以适应不断增长的需求和技术的 进步。
建筑风格
建筑概述
中国国家图书馆新馆建 筑群位于北京中关村南 大街，占地面积7.26公 顷，总建筑面积14万平 方米。
设计理念
新馆建筑设计理念为“ 文津之库”，意在体现 国家图书馆作为知识和 信息的“海洋”和“仓 库”。
主要建筑
主要建筑包括主楼、东 楼、西楼和北楼，各楼 之间有连廊相连接，整 体建筑风格典雅庄重。
2023
世界著名的图书馆
汇报人：可编辑
202ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ-01-09
REPORTING
2023
目录
• 美国国会图书馆 • 俄罗斯国家图书馆 • 法国国家图书馆 • 大英图书馆 • 中国国家图书馆 • 哈佛大学图书馆
2023
PART 01
美国国会图书馆
馆藏中包括许多珍贵的古籍和历史文献，如美国宪法和独立宣言的原 始手稿。
建筑风格
01
建筑特色
美国国会图书馆的建筑风格为新 古典主义，其外观宏伟壮观，内 部装饰精美。
历史建筑
02
03
现代化设施
图书馆的阅览室是历史建筑的一 部分，保留了19世纪的装饰和家 具。
虽然建筑风格古老，但图书馆内 部设施现代化，提供了舒适的阅 读和学习环境。
2023
PART 06
哈佛大学图书馆
REPORTING
历史背景
哈佛大学图书馆创立于1638年，是美国最古老的图书馆，也是全球最大的学术图书 馆之一。
该图书馆的历史可追溯到殖民地时代，最初仅为剑桥学院的学生提供书籍。随着时 间的推移，它逐渐发展成为拥有数百万册藏书的图书馆系统。
哈佛大学图书馆在历史上经历了多次扩张和改进，以适应不断增长的需求和技术的 进步。
建筑风格
建筑概述
中国国家图书馆新馆建 筑群位于北京中关村南 大街，占地面积7.26公 顷，总建筑面积14万平 方米。
设计理念
新馆建筑设计理念为“ 文津之库”，意在体现 国家图书馆作为知识和 信息的“海洋”和“仓 库”。
主要建筑
主要建筑包括主楼、东 楼、西楼和北楼，各楼 之间有连廊相连接，整 体建筑风格典雅庄重。
2023
世界著名的图书馆
汇报人：可编辑
202ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ-01-09
REPORTING
2023
目录
• 美国国会图书馆 • 俄罗斯国家图书馆 • 法国国家图书馆 • 大英图书馆 • 中国国家图书馆 • 哈佛大学图书馆
2023
PART 01
美国国会图书馆
走进图书馆(已整理)PPT
读书文摘卡
类别 议论文
书名(篇名) 读书的乐趣
作者 约翰-卢保克
译者
少波
内容摘录
书籍记述了人类的历史,记录了所有的新
发现,记光怪陆离 的思想之宫， 这是千真万确的。
书籍在我们的日常生活中所赋予我们的规劝和慰藉，质同 金玉，价值无量。
我们读书时，有如同最高尚的先哲们携手共游，飞跃无数 迷人的仙境和神奇的国土。
巩固新知，当堂训练（15分钟）
学做读书卡片，以《繁星》、 《汤姆索亚历险记》、《西游记》等 学习制作读书卡片。
课外作业，拓展延伸
课外到县图书馆去了解借书的 方法和过程。
图书馆的设置 借书处
图书馆
阅览室
书库
1、阅读短文《走进图书馆》，看看走进图书馆我 们可以有哪些收获？
明确：走进图书馆，我们可以轻轻地叩击知识 的大门，在知识的世界里漫步，吮吸丰富的营养， 品尝求索的艰辛，感受成长的快乐；走进图书馆， 我们可以寻觅英雄人物成长的足迹，聆听伟人谆谆 的教诲，“与大师交友”，“与真理交友”；走进 图书馆，我们可以全面提高检索、阅读、选择、整 理和利用文献资料的能力。
语文实践活动
走进图书馆
学习目标
1、在实践中学会检索、选择、阅读、整理和处 理信息的方法。
2、培养独立探索、自主学习的能力。 3、培养阅读兴趣和合作精神。
自学提纲（8分钟）
1、阅读短文《走进图书馆》，找出 走进图书馆我们可以有哪些收获？ 2、如何检索名家名著？ 3、如何查检工具书？ 4、怎样做摘录、做读书卡片？
2、如何检索名家名著？
先到借书处，检索书目。在掌握中国图 书分类法的基础上，检索你要找的名家名著。
3、怎样做摘录、做读书卡片？
摘录的方法：
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Frederick Ferris Thompson Memorial Library, Vassar College, Poughkeepsie, New York, USA
George Peabody Library, Baltimore, Maryland, USA
Handelingenkamer Tweede Kamer Der Staten-Generaal
England
Boston Copley Public Library, Boston, USA
Old British Reading Room, British Museum, London, England
Old British Reading Room, British Museum, London, England
Bernadotte Library, Stockholm Sweden
Biblioteca Angelica, Rome, Italy
Biblioteca Di Bella Arti, Milan, Italy
Biblioteca do Palacio e Convento de Mafra I, Lisbon Coast, Portugal
Den Haag, the Hague, Netherlands
Hereford Cathedral Chained Library, Hereford, England (Rare books were once kept chained to
the bookshelf to prevent stealing.)
Library of the Benedictine Monastery of Admont, Austria
Library of the National Palace of Mafra, Portugal
Library of the Prussian King Frederic the
Second in Potsdam, Germany
Rijkmuseum Library, Amsterdam
Riksdagen Library, Swedish Parliament Library, Stockholm, Sweden
Russian National Library, St. Petersburg
St. Florian Monastery-Library, Austria
of them all.)
Rennie Mackintosh Library, Glasgow School of Art,
Scotland (Added on excellent reader suggestion.)
Riggs Library, Georgetown University, USA
Salamanca Library, Salamanca, Spain
Sansovino Library, Rome, Italy
Sorbonne Library, Paris, France
State Library, Victoria, Australia
Stiftsbibliothek Klosterneuburg, Klosterneuburg, Austria
Herzogin Anna Amalia Bibliothek Weimar II, Germany
Joanina Library University of Coimbra, Portugal
Kremsmuenster Abbey Library, Kremsmünster, Upper Austria.
Abbey Library St. Gallen, Switzerland
Angelica Library, Rome, Italy
August Herzog Library, Wolfenbüttel, Germany
Beatus Rhenanus Library, Basel, Switzerland
Biblioteca do Palàcio Nacional da Ajuda Lisboa
III, Lisbon, Portugal
Biblioteca Geral University of Coimbra, Coimbra, Portugal
Biblioteca Palafoxiana, Puebla, Mexico
Suzzallo Library, Seattle, Washington,
The New Library of the Royal College of Physicians of Edinburgh
Theology Room at St. Deiniol's library, North Wales
Melk Monastery Library, Melk, Austria
National Art Library, Victoria and Albert Museum, London
North Reading Room, UC Berkeley, California, USA (Terrific reader suggestion)
Waldsassen Abbey Library, Bavaria, Germany
Wren Library, Trinity College,
Cambridge, England
Yale, Beinecke Rare Book and Manuscript Library, New Haven, Connecticut, USA
Strahov Monestary Library in Prague
Strahov Theological Hall - Original Baroque Cabinets
Strahov Theological Hall; Statue of John the Evangelist Holdinlla La Mancha, Spain
Library of Congress, Washington, DC, USA
Library of Parliament, Ottawa, Canada
Library of St. Walburga, Zutphen, Netherland (Preserved from the 16th century)
New York Public Library, New York, USA
Plantin-Moretus, Antwerp, Belgium
Queen's College Library Oxford
Real Gabinete Portugues De Leitura
Rio De Janeiro, Brazil (Possibly the most beautiful library
Trinity College LIbrary, AKA, The Long Room, Dublin, Ireland
University-Library, Helsinki, Finland
Vatican Library, Vatican City, Rome
Austrian National Library, Vienna, Austria
Cathedral Library, Kalocsa, Hungary
Chetham's Library, Manchester, UK
Dutch Royal Archives Library, Netherlands
El Escorial Library, San Lorenzo, Spain
Bibliotecha de la Real Academia De La Lengua, Madrid, Spain
Bibliotheque Alencon, Normandy, France
Bibliothéque Nationale de France,
Paris, France
Bodleian Library, Oxford University,