一年级上册第一课教案

人音版一年级上册音乐教案

第一课《好朋友》

教学内容：

1、聆听《玩具兵进行曲》

2、表演《你的名字叫什么》

教学重点：

1、培养学习兴趣，乐于参加音乐实践活动。

2、能够整齐地演唱，以音乐的方式与教师和同学交往。

教学难点：二拍子韵律的感受。

教学时间：四课时

教学目标：

1、熟悉音乐教室的环境，知道自己在音乐教室里的座位。

2、学唱歌曲《你的名字叫什么》，认识老师与同学。

3、聆听《玩具兵进行曲》

教学准备：

1、教师课前安排好座位表

2、歌曲《你的名字叫什么》范唱录音与伴奏录音

3、《玩具兵进行曲》欣赏音频

教学过程：

一、熟悉音乐教室的环境，知道自己在音乐教室里的座位。

1、轻轻地走进音乐教室，在轻柔的背景音乐中走走看看，熟悉音乐教室的环境。

2、音乐声停，还原成两路纵队。（在教室内）

3、教师给小朋友安排座位，（地板上）每个小朋友要知道自己是几组的，在哪一个位置。

4、认位训练：

解散，走走看看，听到“小燕子”的音乐轻轻飞回自己的座位。还原成两路纵队，随《玩具兵进行曲》的音乐很有精神地走进教室找到自己的座位，脚步轻巧，表情可爱。

二、聆听《玩具兵进行曲》

1、师：今天是开学的第一天，你们早早得来到学校可高兴了。你们心爱的玩具一觉醒来，不见小主人也偷偷得跟进了学校，瞧他们来了。

聆听《玩具兵进行曲》。学生做喜欢的动作。

师：询问学生所喜爱的玩具。能给新朋友介绍一下你最喜欢的玩具吗？（自由说说）

2、师：小朋友的玩具也互相认识了，他们也很高兴，听，他们在一起玩呀、跳呀，可高兴了。（仔细聆听）

3、师：谁在音乐中看到自己的玩具了，你的玩具是怎样表演的？（即兴表演）

4、分组听音乐表演。

三、学唱歌曲《你的名字叫什么》，认识老师与同学。

1、师：今天，认识了这么多新朋友刘老师真高兴！高兴得我都忘了介绍自己了。

师生互相认识。

师：下面，老师要来问问大家，问到谁，谁就告诉我？（歌曲范唱反复多次）

2、生生互相认识：两人→四人→八人→……

3、说说你认识了谁？

4、再次游戏：去找新朋友

5、说说你有认识了谁？

6、老师有几个难题，想请好朋友帮助我解决？（讨论关于上课的一些常规问题：）

坐姿：想躺下，行吗？小朋友之间互相碰到了，怎么办？倾听：聪明的匣子

回答：老师没有请到我，怎么办？

表演：怎样的表演才精彩？

四、课堂小结

尽量多的给予鼓励与表扬，让学生对音乐产生浓厚的兴趣。适当的指出不足之处。

姓名：杨雅倩